Making a timetable arranges time and resources for a goal. In exams school examples also show management.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. प्रबंधन / Management. Making a timetable arranges time and resources for a goal. In exams school examples also show management.
Step 3
Exam Tip
समय सारणी बनाना लक्ष्य के लिए संसाधन और समय व्यवस्थित करना है। परीक्षा में विद्यालय जैसे उदाहरण भी प्रबंधन दिखाते हैं।
A. कार्य और स्वदेखभाल का संतुलन/Balance of work and self-care
Step 1
Concept
Self-management includes care of body and mind along with work.
Step 2
Why this answer is correct
Without food, sleep, and breaks, tiredness and stress may increase.
Step 3
Exam Tip
In exams, learn to make a balanced routine. चरण 1: स्वप्रबंधन में काम के साथ शरीर और मन का ध्यान भी आता है। चरण 2: भोजन, नींद और विराम न होने से थकान और तनाव बढ़ सकते हैं। चरण 3: परीक्षा में संतुलित दिनचर्या बनाना सीखें।
Adjusting according to change is flexible planning.
Step 3
Exam Tip
In exams, keep plans practical, not rigid. चरण 1: समय सारणी स्थिर मार्गदर्शक हो सकती है लेकिन परिस्थिति बदल सकती है। चरण 2: बदलाव के अनुसार सुधार करना लचीली योजना है। चरण 3: परीक्षा में योजना को कठोर नहीं बल्कि व्यावहारिक रखें।
A. संतुलन और पुनरावृत्ति की व्यवस्था/Balance and revision arrangement
Step 1
Concept
A good timetable is not only a list of study tasks.
Step 2
Why this answer is correct
Rest and revision maintain energy and memory.
Step 3
Exam Tip
In exams, learn to make a balanced timetable. चरण 1: अच्छी समय सारणी केवल पढ़ाई की सूची नहीं होती। चरण 2: विश्राम और दोहराई से ऊर्जा और याददाश्त मजबूत रहती है। चरण 3: परीक्षा में संतुलित समय सारणी बनाना सीखें।
C. वास्तविक समय के अनुसार उसमें सुधार करना/Improve it according to realistic time
Step 1
Concept
A timetable should be practical.
Step 2
Why this answer is correct
A very difficult plan may fail, so improvement is needed.
Step 3
Exam Tip
In exams, consider flexible planning a part of good self-management. चरण 1: समय सारणी व्यावहारिक होनी चाहिए। चरण 2: बहुत कठिन योजना टूट सकती है इसलिए सुधार जरूरी है। चरण 3: परीक्षा में लचीली योजना को अच्छे स्वप्रबंधन का भाग मानें।
A. काम असंगठित हो सकता है और तनाव बढ़ सकता है/Work may become disorganised and stress may increase
Step 1
Concept
A timetable gives order to work.
Step 2
Why this answer is correct
Not following it can make work scattered.
Step 3
Exam Tip
In exams, understand a timetable as a tool of discipline. चरण 1: समय सारणी काम को क्रम देती है। चरण 2: उसका पालन न करने से काम बिखर सकता है। चरण 3: परीक्षा में समय सारणी को अनुशासन का साधन समझें।
C. बार बार समय सारणी तोड़ना और काम टालना/Breaking the timetable repeatedly and delaying work
Step 1
Concept
Self-discipline involves following rules and time.
Step 2
Why this answer is correct
Breaking the timetable and delaying work show lack of discipline.
Step 3
Exam Tip
In exams, understand it as a weakness in self-management. चरण 1: आत्मअनुशासन में नियम और समय का पालन होता है। चरण 2: समय सारणी तोड़ना और काम टालना अनुशासन की कमी दिखाता है। चरण 3: परीक्षा में इसे स्वप्रबंधन की कमजोरी समझें।
C. पढ़ाई, विश्राम और दोहराई का संतुलन रखना/Keeping a balance of study, rest, and revision
Step 1
Concept
A timetable should be balanced.
Step 2
Why this answer is correct
Rest and revision are also necessary along with study.
Step 3
Exam Tip
In exams, connect balanced planning with good time management. चरण 1: समय सारणी संतुलित होनी चाहिए। चरण 2: पढ़ाई के साथ विश्राम और दोहराई भी जरूरी हैं। चरण 3: परीक्षा में संतुलित योजना को अच्छे समय प्रबंधन से जोड़ें।
D. पहले से समय सारणी बनाकर नियमित दोहराई करना/Making a timetable in advance and revising regularly
Step 1
Concept
Preparing without planning increases stress.
Step 2
Why this answer is correct
A timetable and regular revision keep preparation balanced.
Step 3
Exam Tip
In exams, consider planning necessary for reducing stress. चरण 1: बिना योजना तैयारी करने से तनाव बढ़ता है। चरण 2: समय सारणी और नियमित दोहराई से तैयारी संतुलित रहती है। चरण 3: परीक्षा में तनाव कम करने के लिए योजना को जरूरी मानें।
