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Subjects
Concept-wise Practice

moral aim MCQ Questions for Class 11

moral aim se related questions ko ek jagah revise karein. Har question me bilingual content, answer feedback aur explanation available hai.

Practice Questions

24 questions tagged with moral aim.

शारीरिक शिक्षा में values को embodied practice क्यों कहा जा सकता है?

Why can values in physical education be called embodied practice?

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Correct Answer

A. क्योंकि values खेल व्यवहार में दिखाई और सीखी जाती हैंBecause values are seen and learned in sports behavior

Explanation

Simple Explanation

शारीरिक शिक्षा में values action के माध्यम से विकसित होती हैं। परीक्षा में values को व्यवहारिक अभ्यास से जोड़ें। / In physical education, values develop through action. In exams, connect values with practical behavior.

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यदि विद्यार्थी प्रतिद्वंद्वी की injury देखकर खेल रोकने का संकेत देता है, तो कौन से aims सक्रिय हैं?

If a student signals to stop play after seeing an opponent's injury, which aims are active?

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Correct Answer

A. सहानुभूति, सुरक्षा और नैतिकताEmpathy, safety and morality

Explanation

Simple Explanation

Injury के समय सहायता देना empathy और safety awareness दिखाता है। परीक्षा में opponent care को sportsmanship से जोड़ें। / Helping during injury shows empathy and safety awareness. In exams, connect opponent care with sportsmanship.

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शारीरिक शिक्षा में ethical leadership कब दिखाई देती है?

When is ethical leadership seen in physical education?

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Correct Answer

B. जब leader निष्पक्षता, सुरक्षा और सम्मान के साथ team को guide करेWhen a leader guides the team with fairness, safety and respect

Explanation

Simple Explanation

Ethical leadership में नेतृत्व और नैतिकता साथ चलते हैं। परीक्षा में leader के व्यवहार को aim पहचानने की कुंजी मानें। / Ethical leadership combines leadership and morality. In exams, treat a leader's behavior as the key to identifying the aim.

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शारीरिक शिक्षा में value-based performance का सही अर्थ क्या है?

What is the correct meaning of value-based performance in physical education?

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Correct Answer

B. नियम, सम्मान और निष्पक्षता के साथ प्रदर्शन करनाPerforming with rules, respect and fairness

Explanation

Simple Explanation

Value-based performance में कौशल के साथ नैतिक व्यवहार भी जरूरी है। परीक्षा में performance को values से अलग न करें। / Value-based performance needs ethical behavior along with skill. In exams, do not separate performance from values.

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शारीरिक शिक्षा में tactical awareness और fair play के संयुक्त प्रयोग का सही उदाहरण कौन सा है?

Which is the correct example of combined use of tactical awareness and fair play in physical education?

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Correct Answer

A. रणनीति बनाकर खेलना लेकिन नियमों और सम्मान का पालन करनाPlaying with strategy while following rules and respect

Explanation

Simple Explanation

रणनीति मानसिक क्षमता है और fair play नैतिक मूल्य है। परीक्षा में smart play को ethical play से जोड़ें। / Strategy is mental ability and fair play is moral value. In exams, connect smart play with ethical play.

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किस परिस्थिति में शारीरिक शिक्षा का ethical decision-making aim दिखाई देता है?

In which situation is the ethical decision-making aim of physical education seen?

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Correct Answer

A. लाभ होने पर भी गलत तरीके से अंक लेने से इंकार करनाRefusing to take points unfairly even when it benefits

Explanation

Simple Explanation

नैतिक निर्णय सही और गलत के बीच सही चुनाव करना है। परीक्षा में ethics को fair choice से जोड़ें। / Ethical decision means choosing right between right and wrong. In exams, connect ethics with fair choice.

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किस स्थिति में शारीरिक शिक्षा का emotional और moral aim एक साथ स्पष्ट होता है?

In which situation are the emotional and moral aims of physical education clear together?

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Correct Answer

A. हार के बाद शांत रहकर प्रतिद्वंद्वी को बधाई देनाStaying calm after defeat and congratulating the opponent

Explanation

Simple Explanation

शांत रहना भावनात्मक नियंत्रण है और बधाई देना नैतिक खेल भावना है। परीक्षा में व्यवहार आधारित संकेतों को ध्यान से देखें। / Staying calm is emotional control and congratulating shows moral sportsmanship. In exams, observe behavior-based clues carefully.

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यदि विद्यार्थी नियम जानता है लेकिन जानबूझकर उसका पालन नहीं करता, तो किस aim में कमी दिखती है?

If a student knows the rule but deliberately does not follow it, which aim shows weakness?

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Correct Answer

B. नैतिक और अनुशासनात्मक aimMoral and disciplinary aim

Explanation

Simple Explanation

नियम जानना बौद्धिक है, लेकिन उसका पालन नैतिक और अनुशासनात्मक व्यवहार है। परीक्षा में knowledge और conduct को अलग पहचानें। / Knowing a rule is intellectual, but following it is moral and disciplinary behavior. In exams, distinguish knowledge and conduct.

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किस विकल्प में शारीरिक शिक्षा का उद्देश्य लिंग और क्षमता आधारित समानता से जुड़ता है?

Which option connects the aim of physical education with equality based on gender and ability?

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Correct Answer

A. सभी को सुरक्षित और सम्मानजनक भागीदारी देनाGiving safe and respectful participation to all

Explanation

Simple Explanation

समानता और सम्मान समावेशी शारीरिक शिक्षा के आधार हैं। परीक्षा में इसे सामाजिक और नैतिक उद्देश्य से जोड़ें। / Equality and respect are the basis of inclusive physical education. In exams, connect it with social and moral aims.

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किस स्थिति में शारीरिक शिक्षा का सामाजिक और नैतिक उद्देश्य साथ दिखता है?

In which situation are the social and moral aims of physical education seen together?

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Correct Answer

A. टीम के साथी और प्रतिद्वंद्वी दोनों का सम्मान करनाRespecting both teammates and opponents

Explanation

Simple Explanation

सम्मान सामाजिक संबंध और नैतिक व्यवहार दोनों को मजबूत करता है। परीक्षा में सम्मान को दोहरे उद्देश्य से जोड़ें। / Respect strengthens both social relations and moral behavior. In exams, connect respect with dual aims.

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यदि कोई विद्यार्थी जीत के बाद भी विनम्र रहता है, तो कौन सा उद्देश्य स्पष्ट होता है?

If a student remains humble even after victory, which aim is clear?

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Correct Answer

A. भावनात्मक और नैतिक उद्देश्यEmotional and moral aim

Explanation

Simple Explanation

विनम्रता भावनात्मक संतुलन और नैतिक व्यवहार दोनों दिखाती है। परीक्षा में जीत की स्थिति में व्यवहार पर ध्यान दें। / Humility shows both emotional balance and moral behavior. In exams, focus on behavior in victory situations.

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यदि कोच केवल जीत पर जोर दे और खेल भावना को अनदेखा करे, तो कौन सा उद्देश्य सबसे अधिक प्रभावित होगा?

If a coach focuses only on winning and ignores sportsmanship, which aim will be most affected?

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Correct Answer

A. नैतिक उद्देश्यMoral aim

Explanation

Simple Explanation

खेल भावना, निष्पक्षता और सम्मान नैतिक उद्देश्य से जुड़े हैं। परीक्षा में जीत से अधिक सही व्यवहार को महत्व दें। / Sportsmanship, fairness and respect are linked with the moral aim. In exams, value correct behavior beyond winning.

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शारीरिक शिक्षा में नियमों को समझना और उनका पालन करना किन दो उद्देश्यों से जुड़ता है?

Understanding rules and following them in physical education connects with which two aims?

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Correct Answer

B. बौद्धिक और नैतिक उद्देश्यIntellectual and moral aims

Explanation

Simple Explanation

नियम समझना बौद्धिक पक्ष है और पालन करना नैतिक पक्ष है। परीक्षा में ऐसे युग्मित उद्देश्यों को ध्यान से पढ़ें। / Understanding rules is intellectual and following them is moral. In exams, read such paired aims carefully.

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शारीरिक शिक्षा के aims में rule awareness और rule following में अंतर क्या है?

What is the difference between rule awareness and rule following in the aims of physical education?

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Correct Answer

A. Awareness rules को समझना है और following उनका पालन करना हैAwareness is understanding rules and following is obeying them

Explanation

Simple Explanation

Rule awareness बौद्धिक है और rule following नैतिक- अनुशासनात्मक है। परीक्षा में दोनों को अलग पहचानें। / Rule awareness is intellectual and rule following is moral-disciplinary. In exams, identify both separately.

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शारीरिक शिक्षा में respect for diversity किस aim का विस्तार है?

Respect for diversity in physical education is an extension of which aim?

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Correct Answer

C. सामाजिक और नैतिक aimSocial and moral aim

Explanation

Simple Explanation

Diversity का सम्मान सामाजिक संबंध और नैतिक व्यवहार दोनों को मजबूत करता है। परीक्षा में respect को social-moral value मानें। / Respect for diversity strengthens both social relations and moral behavior. In exams, consider respect a social-moral value.

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यदि विद्यार्थी खेल में प्रतिद्वंद्वी की मदद करता है, तो कौन सा aim प्रमुख है?

If a student helps an opponent in a game, which aim is prominent?

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Correct Answer

C. नैतिक और सामाजिक aimMoral and social aim

Explanation

Simple Explanation

प्रतिद्वंद्वी की मदद करना सम्मान और मानवता दिखाता है। परीक्षा में इसे sportsmanship का उदाहरण मानें। / Helping an opponent shows respect and humanity. In exams, treat it as an example of sportsmanship.

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शारीरिक शिक्षा में value education किस aim से सबसे अधिक संबंधित है?

Value education in physical education is most related to which aim?

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Correct Answer

B. नैतिक aimMoral aim

Explanation

Simple Explanation

Value education ईमानदारी, सम्मान और निष्पक्षता जैसे मूल्यों को विकसित करती है। परीक्षा में इसे moral aim से जोड़ें। / Value education develops values like honesty, respect and fairness. In exams, connect it with moral aim.

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शारीरिक शिक्षा में democratic values किस aim से संबंधित हैं?

Democratic values in physical education are related to which aim?

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Correct Answer

B. सामाजिक और नैतिक aimSocial and moral aim

Explanation

Simple Explanation

टीम खेलों में समान अवसर, सम्मान और नियम पालन लोकतांत्रिक मूल्य सिखाते हैं। परीक्षा में democratic values को social-moral aim से जोड़ें। / Team games teach democratic values through equal opportunity, respect and rule-following. In exams, connect democratic values with social-moral aim.

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किस aim के कारण विद्यार्थी rules of games को समझते और लागू करते हैं?

Due to which aim do students understand and apply rules of games?

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Correct Answer

A. बौद्धिक और नैतिक aimIntellectual and moral aim

Explanation

Simple Explanation

नियम समझना बौद्धिक है और उनका पालन करना नैतिक है। परीक्षा में rules को दो aims से जोड़कर समझें। / Understanding rules is intellectual and following them is moral. In exams, understand rules by linking them with two aims.

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शारीरिक शिक्षा में fair play और respect किस दो aims को जोड़ते हैं?

Fair play and respect in physical education connect which two aims?

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Correct Answer

B. नैतिक और सामाजिक aimMoral and social aims

Explanation

Simple Explanation

Fair play नैतिकता और respect सामाजिक संबंधों को मजबूत करता है। परीक्षा में दोनों को moral-social link समझें। / Fair play strengthens morality and respect strengthens social relations. In exams, understand both as a moral-social link.

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शारीरिक शिक्षा में नैतिक उद्देश्य का सबसे उचित उदाहरण कौन सा है?

Which is the most suitable example of the moral aim in physical education?

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Correct Answer

D. निष्पक्ष खेल और ईमानदारीFair play and honesty

Explanation

Simple Explanation

नैतिक उद्देश्य ईमानदारी, नियम पालन और खेल भावना से जुड़ा है। परीक्षा में fair play को moral aim का मुख्य संकेत मानें। / The moral aim is linked with honesty, rule-following and sportsmanship. In exams, consider fair play a key sign of moral aim.

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शारीरिक शिक्षा में निष्पक्ष प्रतियोगिता किस उद्देश्य को मजबूत करती है?

Fair competition in physical education strengthens which aim?

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Correct Answer

B. नैतिक उद्देश्यMoral aim

Explanation

Simple Explanation

निष्पक्ष प्रतियोगिता ईमानदारी और खेल भावना को बढ़ाती है। परीक्षा में fair competition को moral aim से जोड़ें। / Fair competition increases honesty and sportsmanship. In exams, connect fair competition with moral aim.

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चरित्र निर्माण शारीरिक शिक्षा के किस उद्देश्य से संबंधित है?

Character building is related to which aim of physical education?

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Correct Answer

A. नैतिक उद्देश्यMoral aim

Explanation

Simple Explanation

नैतिक उद्देश्य ईमानदारी, नियम पालन और खेल भावना को बढ़ाता है। परीक्षा में चरित्र निर्माण को नैतिक विकास से जोड़ें। / The moral aim improves honesty, rule-following, and sportsmanship. In exams, connect character building with moral development.

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शारीरिक शिक्षा का नैतिक उद्देश्य क्या है?

What is the moral aim of physical education?

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Correct Answer

A. ईमानदारी और खेल भावना विकसित करनाTo develop honesty and sportsmanship

Explanation

Simple Explanation

खेल ईमानदारी, नियम पालन और खेल भावना सिखाते हैं। परीक्षा में नैतिक उद्देश्य को fair play से जोड़ें। / Sports teach honesty, rule-following and sportsmanship. In exams, connect moral aim with fair play.

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