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message evaluation MCQ Questions for Class 9

message evaluation se related questions ko ek jagah revise karein. Har question me bilingual content, answer feedback aur explanation available hai.

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Practice Questions

2 questions tagged with message evaluation.

Question 1/2 Expert Artificial Intelligence Communication Skills-I Perspectives in communication and barriers Class 9 Level 17

किसी संदेश में तथ्य और राय एक साथ लिखे हैं लेकिन दोनों की पहचान नहीं की गई। मुख्य जोखिम क्या है?

A message mixes facts and opinions without identifying either. What is the main risk?

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Correct Answer

C. राय को तथ्य समझा जा सकता हैOpinion may be mistaken for fact

Step 1

Concept

When facts and opinions are not separated a viewpoint may be treated as truth. Identify verified facts and personal opinions in the exam.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is C. राय को तथ्य समझा जा सकता है / Opinion may be mistaken for fact. When facts and opinions are not separated a viewpoint may be treated as truth. Identify verified facts and personal opinions in the exam.

Step 3

Exam Tip

तथ्य और राय अलग न होने पर दृष्टिकोण को सत्य माना जा सकता है। परीक्षा में प्रमाणित तथ्य और व्यक्तिगत मत पहचानें।

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Question 2/2 Expert Artificial Intelligence Communication Skills-I Perspectives in communication and barriers Class 9 Level 17

एक छात्र संदेश का अर्थ समझने के बजाय वक्ता की एक पुरानी गलती याद करके उसे अस्वीकार करता है। यह किस समस्या का उदाहरण है?

A student rejects a message by recalling an old mistake of the speaker instead of examining its meaning. What problem does this show?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

D. वर्तमान संदेश पर पुराने प्रभाव का पक्षपातBias from past impression affecting the current message

Step 1

Concept

A past impression may prevent fair evaluation of the current message. Separate the message from an old impression of the speaker in the exam.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is D. वर्तमान संदेश पर पुराने प्रभाव का पक्षपात / Bias from past impression affecting the current message. A past impression may prevent fair evaluation of the current message. Separate the message from an old impression of the speaker in the exam.

Step 3

Exam Tip

पुरानी छवि वर्तमान संदेश का निष्पक्ष मूल्यांकन रोक सकती है। परीक्षा में संदेश और वक्ता के पुराने प्रभाव अलग रखें।

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