B. द्रव्यमान में प्रतिशत परिवर्तन की गणना करना/Calculate percentage change in mass
Explanation
Simple Explanation
अलग प्रारंभिक द्रव्यमान होने पर प्रतिशत परिवर्तन अधिक निष्पक्ष तुलना देता है। \(गणना ( \frac{\)अंतिम द्रव्यमान-प्रारंभिक द्रव्यमान}{प्रारंभिक द्रव्यमान}\times100 ) से की जा सकती है। \(/ When initial masses differ percentage change gives a fairer comparison. It can be calculated using ( \frac{\)final mass-initial mass}{initial mass\(}\times100 ).\)
B. नियंत्रण समूह के रूप में तुलना करने के लिए/To serve as a control group for comparison
Explanation
Simple Explanation
बिना नमक वाला नमूना आधारभूत तुलना प्रदान करता है। नियंत्रण समूह स्वतंत्र चर के प्रभाव को पहचानने में सहायता करता है। / The sample without salt provides a baseline comparison. A control group helps identify the effect of the independent variable.
पानी का आयतन समान रखना उचित नियंत्रित चर है। इससे नमक की सांद्रता का प्रभाव स्पष्ट होता है। / Keeping the volume of water constant is appropriate. It makes the effect of salt concentration clearer.
पानी की मात्रा समान रखने से परीक्षण निष्पक्ष रहता है। नियंत्रित चर अनावश्यक प्रभावों को रोकते हैं। / Keeping the amount of water the same makes the test fair. Controlled variables prevent unwanted effects.
D. नमक की मात्रा परिणाम में भ्रम उत्पन्न करेगी/Salt amount will confuse the result
Explanation
Simple Explanation
नमक की मात्रा भी घुलने के समय को प्रभावित करती है। इसलिए इसे समान रखना जरूरी है। / Salt amount also affects dissolving time. Therefore it must be kept the same.
तापमान प्रयोग में बदला जाता है इसलिए यह स्वतंत्र चर है। परीक्षा में बदली गई मात्रा को पहचानें। / Temperature is changed in the experiment so it is the independent variable. In exams identify the quantity being changed.
B. बीज प्रजाति एक भ्रमकारी चर बन जाएगी/Seed species will become a confounding variable
Explanation
Simple Explanation
अलग प्रजातियाँ स्वाभाविक रूप से अलग अंकुरण कर सकती हैं और नमक का वास्तविक प्रभाव छिप सकता है। परीक्षा में भ्रमकारी चर पहचानें। / Different species may naturally germinate differently and hide the true effect of salt. In exams identify confounding variables.
