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D. उचित सावधानी और सुरक्षा उपाय तय करना/Decide suitable precautions and safety measures
Explanation
Simple Explanation
खतरे के अनुसार सावधानी तय करने से दुर्घटना की संभावना कम होती है। परीक्षा में जोखिम के साथ सुरक्षा उपाय मिलाएँ। / Choosing precautions according to the hazard reduces the chance of an accident. In exams match risks with safety measures.
A. रंग की असंगत अर्थवत्ता/Inconsistent colour meaning
Explanation
Simple Explanation
एक ही रंग के दो विरोधी अर्थ संदेश को अस्पष्ट बनाते हैं। परीक्षा में रंग संकेतों की स्थिरता जांचें। / Using one colour for two conflicting meanings makes the message ambiguous. In exams, check the consistency of colour coding.
A. आर्थिक जरूरत खतरनाक बाल रोजगार को वैध नहीं बनाती/Economic need does not make hazardous child employment valid
Explanation
Simple Explanation
गरीबी या जरूरत बच्चे की सुरक्षा और शिक्षा के नुकसान को सही नहीं बनाती। परीक्षा में economic compulsion और child protection को अलग रखें। / Poverty or need does not justify harm to a child's safety and education. Exam tip: separate economic compulsion from child protection.
B. कर्ज आधारित मजबूरी और खतरनाक बाल श्रम/Debt-based compulsion and hazardous child labour
Explanation
Simple Explanation
कर्ज आधारित मजबूरी अनुच्छेद तेईस और खतरनाक बाल श्रम अनुच्छेद चौबीस से जुड़ सकता है। परीक्षा में combined exploitation clues पहचानें। / Debt-based compulsion can link with Article Twenty Three and hazardous child labour with Article Twenty Four. In exams, identify combined exploitation clues.
A. चौदह वर्ष से कम बच्चे से विषैले रसायनों के बीच काम कराना/Making a child below fourteen work among poisonous chemicals
Explanation
Simple Explanation
विषैले रसायन बच्चे के स्वास्थ्य को गंभीर नुकसान पहुंचा सकते हैं। परीक्षा में hazardous conditions पहचानें। / Poisonous chemicals can seriously harm a child's health. Exam tip: identify hazardous conditions.
A. शिक्षा से वंचित होना और शारीरिक सुरक्षा का खतरा/Denial of education and danger to physical safety
Explanation
Simple Explanation
खतरनाक बाल श्रम बच्चे की शिक्षा और सुरक्षा दोनों को प्रभावित करता है। परीक्षा में education plus safety को साथ देखें। / Hazardous child labour affects both education and safety. Exam tip: see education plus safety together.
A. क्योंकि संविधान की मुख्य रोक शोषणकारी और खतरनाक रोजगार पर है/Because the Constitution mainly prohibits exploitative and hazardous employment
Explanation
Simple Explanation
हर हल्की गतिविधि को खतरनाक बाल श्रम नहीं कहा जा सकता। परीक्षा में hazardous and exploitative शब्दों पर ध्यान दें। / Every light activity cannot be called hazardous child labour. Exam tip: focus on hazardous and exploitative words.
B. बच्चा खतरनाक मशीनों या विषैले पदार्थों के बीच काम करे/Child works among dangerous machines or poisonous substances
Explanation
Simple Explanation
खतरनाक मशीनें और विषैले पदार्थ बच्चे के स्वास्थ्य के लिए गंभीर जोखिम हैं। परीक्षा में hazardous conditions पहचानें। / Dangerous machines and poisonous substances are serious risks to a child's health. Exam tip: identify hazardous conditions.
A. गरीबी शोषण और खतरनाक बाल श्रम को वैध नहीं बनाती/Poverty does not make exploitation and hazardous child labour valid
Explanation
Simple Explanation
आर्थिक मजबूरी बच्चे के स्वास्थ्य और शिक्षा के नुकसान को सही नहीं बनाती। परीक्षा में poverty and exploitation को साथ समझें। / Economic compulsion does not justify harm to a child's health and education. Exam tip: understand poverty and exploitation together.
A. यह स्वास्थ्य, शिक्षा, सुरक्षा और विकास को एक साथ नुकसान पहुंचा सकता है/It can harm health, education, safety, and development together
Explanation
Simple Explanation
खतरनाक बाल श्रम बच्चे के वर्तमान और भविष्य दोनों को प्रभावित करता है। परीक्षा में health plus education को साथ देखें। / Hazardous child labour affects both the present and future of a child. Exam tip: see health plus education together.
A. क्योंकि यह स्वैच्छिक सुरक्षित गतिविधि है, जोखिमपूर्ण रोजगार नहीं/Because it is a voluntary safe activity, not risky employment
Explanation
Simple Explanation
हर बाल गतिविधि बाल श्रम नहीं होती। परीक्षा में safe activity और hazardous employment अलग करें। / Every child activity is not child labour. In exams, separate safe activity and hazardous employment.
D. तेरह वर्ष का बच्चा भारी मशीन पर काम करता है/A thirteen-year-old child works on a heavy machine
Explanation
Simple Explanation
अनुच्छेद चौबीस में आयु और कार्य का जोखिम दोनों महत्वपूर्ण हैं। परीक्षा में age plus workplace risk पढ़ें। / In Article Twenty Four, both age and risk of work are important. In exams, read age plus workplace risk.
A. बाल श्रम रोक का सुरक्षा उद्देश्य/Safety purpose of child labour ban
Explanation
Simple Explanation
खतरनाक रोजगार पर रोक बच्चों की सुरक्षा के लिए है। परीक्षा में injury और hazardous work को संकेत मानें। / The ban on hazardous employment is for children's safety. Treat injury and hazardous work as clues in exams.
A. परंपरा खतरनाक बाल श्रम को वैध नहीं बनाती/Tradition does not make hazardous child labour valid
Explanation
Simple Explanation
परंपरा बच्चे की सुरक्षा और अधिकारों को खत्म नहीं कर सकती। परीक्षा में tradition versus rights देखें। / Tradition cannot cancel child safety and rights. See tradition versus rights in exams.
A. बच्चे का स्वास्थ्य शिक्षा और बचपन सुरक्षित रखना/Protecting child's health education and childhood
Explanation
Simple Explanation
खतरनाक श्रम बच्चे के विकास को बाधित करता है। परीक्षा में health education childhood को साथ याद रखें। / Hazardous labour obstructs child development. Remember health education childhood together in exams.
A. क्योंकि यह सुरक्षित शैक्षिक गतिविधि है न कि खतरनाक रोजगार/Because it is a safe educational activity not hazardous employment
Explanation
Simple Explanation
रोक खतरनाक रोजगार पर है सुरक्षित शैक्षिक गतिविधि पर नहीं। परीक्षा में hazardous employment को पहचानें। / The ban is on hazardous employment not safe educational activity. Identify hazardous employment in exams.
A. चौदह वर्ष से कम बच्चे से विषैले रसायनों के बीच काम कराना/Making a child below fourteen work among poisonous chemicals
Explanation
Simple Explanation
विषैले रसायन बच्चे के स्वास्थ्य के लिए गंभीर खतरा हैं। परीक्षा में hazardous conditions याद रखें। / Poisonous chemicals are a serious danger to a child's health. Exam tip: remember hazardous conditions.
A. शिक्षा से वंचित होना और शोषण/Denial of education and exploitation
Explanation
Simple Explanation
खतरनाक बाल श्रम बच्चे की शिक्षा और विकास को नुकसान पहुंचाता है। परीक्षा में education and exploitation साथ याद रखें। / Hazardous child labour harms a child's education and development. Exam tip: remember education and exploitation together.
B. क्योंकि मुख्य संवैधानिक रोक खतरनाक और शोषणकारी रोजगार पर है/Because the main constitutional prohibition is on hazardous and exploitative employment
Explanation
Simple Explanation
सुरक्षित घरेलू सहायता और खतरनाक रोजगार अलग चीजें हैं। परीक्षा में hazardous employment पर ध्यान दें। / Safe help at home and hazardous employment are different things. Exam tip: focus on hazardous employment.
C. बच्चा खतरनाक मशीनों के बीच कारखाने में काम करे/Child works in a factory among dangerous machines
Explanation
Simple Explanation
खतरनाक मशीनों के साथ काम बच्चे के लिए जोखिमपूर्ण है। परीक्षा में hazardous conditions पहचानें। / Working with dangerous machines is risky for a child. Exam tip: identify hazardous conditions.
A. गरीबी खतरनाक बाल श्रम को सही नहीं बनाती/Poverty does not make hazardous child labour right
Explanation
Simple Explanation
गरीबी बच्चे के शोषण का आधार नहीं बन सकती। परीक्षा में poverty and exploitation को साथ समझें। / Poverty cannot justify exploitation of a child. Exam tip: understand poverty and exploitation together.
C. क्योंकि यह स्वास्थ्य, शिक्षा और विकास को नुकसान पहुंचा सकता है/Because it can harm health, education, and development
Explanation
Simple Explanation
खतरनाक बाल श्रम बच्चे के भविष्य और सुरक्षा को कमजोर करता है। परीक्षा में child development को key point रखें। / Hazardous child labour weakens a child's future and safety. Exam tip: keep child development as a key point.
A. नाम प्रशिक्षण हो सकता है पर वास्तविकता खतरनाक बाल श्रम हो सकती है/The label may be training but reality can be hazardous child labour
Explanation
Simple Explanation
नाम नहीं बल्कि बच्चे की आयु और काम का जोखिम महत्वपूर्ण है। परीक्षा में label और reality अलग करें। / The label is not important; the child's age and work risk are important. In exams, separate label and reality.
B. आयु और जोखिमपूर्ण कार्यस्थल/Age and risky workplace
Explanation
Simple Explanation
बाल श्रम के प्रश्नों में बच्चे की आयु और कार्यस्थल का जोखिम महत्वपूर्ण होता है। परीक्षा में दोनों संकेत पढ़ें। / In child labour questions, the child's age and workplace risk are important. In exams, read both clues.
C. शोषण के विरुद्ध अधिकार/Right against Exploitation
Explanation
Simple Explanation
बच्चे को खतरनाक श्रम से बचाना शोषण के विरुद्ध अधिकार की भावना है। परीक्षा में child protection और dignity को जोड़ें। / Protecting a child from hazardous labour reflects the Right against Exploitation. In exams, connect child protection and dignity.
A. क्या यह खतरनाक बाल श्रम और शोषण है/Whether it is hazardous child labour and exploitation
Explanation
Simple Explanation
खतरनाक और कमाई आधारित कार्य बच्चे के शोषण का प्रश्न उठा सकता है। परीक्षा में hazardous acts देखें। / Hazardous income based work can raise a question of child exploitation. Look for hazardous acts in exams.
A. क्या वास्तविक काम खतरनाक और शोषणकारी है/Whether the actual work is hazardous and exploitative
Explanation
Simple Explanation
वास्तविक कार्य परिस्थिति नाम से अधिक महत्वपूर्ण है। परीक्षा में actual work conditions देखें। / Actual work conditions are more important than the label. Look at actual work conditions in exams.
A. क्योंकि activity सुरक्षित और शैक्षिक है/Because the activity is safe and educational
Explanation
Simple Explanation
रोक का केंद्र खतरनाक रोजगार है सामान्य शैक्षिक गतिविधि नहीं। परीक्षा में hazardous employment देखें। / The ban focuses on hazardous employment not normal educational activity. Check hazardous employment in exams.
नाम शिक्षा हो सकता है लेकिन वास्तविक काम खतरनाक है। परीक्षा में label से अधिक actual work देखें। / It may be labelled education but the real work is hazardous. Look at actual work more than the label in exams.
D. क्योंकि यह बच्चे की सुरक्षा और विकास को नुकसान पहुंचाता है/Because it harms the child's safety and development
Explanation
Simple Explanation
खतरनाक बाल श्रम बच्चे के स्वास्थ्य और विकास को चोट पहुंचाता है। परीक्षा में age and hazardous work को साथ याद रखें। / Hazardous child labour harms the child's health and development. Remember age and hazardous work together in exams.
A. शोषण के विरुद्ध अधिकार/Right against Exploitation
Explanation
Simple Explanation
मजबूरी का फायदा उठाकर जबरन काम कराना शोषण है। परीक्षा में compulsion और exploitation को साथ पहचानें। / Using helplessness to force work is exploitation. Exam tip: identify compulsion and exploitation together.
A. गरीबी का फायदा उठाकर बच्चे का शोषण और विकास हानि/Exploitation of the child and harm to development by using poverty
Explanation
Simple Explanation
गरीबी बाल श्रम को सही नहीं बनाती। परीक्षा में poverty और hazardous work को exploitation से जोड़ें। / Poverty does not make child labour right. Exam tip: connect poverty and hazardous work with exploitation.
A. बाल श्रम और शिक्षा से वंचित होना/Child labour and denial of education
Explanation
Simple Explanation
खतरनाक बाल श्रम बच्चे के अधिकारों को कमजोर करता है। परीक्षा में school denial और hazardous labour को साथ देखें। / Hazardous child labour weakens children's rights. Exam tip: see school denial and hazardous labour together.
A. बच्चा खतरनाक मशीनों और रसायनों के बीच कारखाने में काम करे/A child works in a factory among dangerous machines and chemicals
Explanation
Simple Explanation
खतरनाक मशीन और रसायन बच्चे के स्वास्थ्य के लिए जोखिम हैं। परीक्षा में hazardous conditions पहचानें। / Dangerous machines and chemicals are risks to a child's health. Exam tip: identify hazardous conditions.
A. क्योंकि मुख्य रोक खतरनाक और शोषणकारी रोजगार पर है/Because the main prohibition is on hazardous and exploitative employment
Explanation
Simple Explanation
मुख्य चिंता खतरनाक रोजगार और शोषण से है। परीक्षा में hazardous employment key word याद रखें। / The main concern is hazardous employment and exploitation. Exam tip: remember the key word hazardous employment.
B. तेरह वर्ष का बच्चा पटाखा इकाई में बारूद संभालता है/A thirteen-year-old child handles explosive powder in a fireworks unit
Explanation
Simple Explanation
तेरह वर्ष की आयु और विस्फोटक सामग्री खतरनाक बाल श्रम का मजबूत संकेत है। परीक्षा में age और hazard दोनों देखें। / Age thirteen and explosive material are strong clues of hazardous child labour. In exams, check both age and hazard.
अनुच्छेद चौबीस चौदह वर्ष से कम बच्चों को खतरनाक काम से बचाता है। परीक्षा में आयु और खतरनाक कार्यस्थल के संकेत याद रखें। / Article Twenty Four protects children below fourteen from hazardous work. In exams, remember the age and hazardous workplace clues.
A. यह शिक्षा के नाम पर खतरनाक बाल श्रम हो सकता है।/This may be hazardous child labour in the name of education.
Explanation
Simple Explanation
यदि बच्चों से वास्तविक उत्पादन कार्य कराया जा रहा है और वह खतरनाक है, तो उसे केवल “शिक्षा” का नाम देने से उसका स्वरूप नहीं बदलता। यह बाल श्रम और शोषण का मामला हो सकता है तथा बच्चों को खतरनाक काम में लगाने के विरुद्ध संवैधानिक संरक्षण का उल्लंघन है। विकल्प B गलत है क्योंकि शिक्षा या कौशल-प्रशिक्षण सुरक्षित और आयु-अनुकूल होना चाहिए, खतरनाक उत्पादन कार्य नहीं। परीक्षा टिप: किसी गतिविधि का नाम नहीं, उसका वास्तविक कार्य और जोखिम देखकर उत्तर चुनें। / If children are made to do actual production work that is hazardous, calling it “education” does not change its nature. It may amount to child labour and exploitation, violating constitutional protection against employing children in hazardous work. Option B is wrong because education or skill training must be safe and age-appropriate, not hazardous production work. Exam tip: Judge an activity by the actual work and risk involved, not by the label given to it.
A. गरीबी कारण हो सकती है पर खतरनाक बाल श्रम निषिद्ध है/Poverty may be a reason but hazardous child labour is prohibited
Explanation
Simple Explanation
आर्थिक मजबूरी खतरनाक बाल श्रम को सही नहीं बनाती। परीक्षा में poverty और prohibition अलग करें। / Economic compulsion does not make hazardous child labour correct. Separate poverty and prohibition in exams.
A. बाल विकास और सुरक्षा/Child development and safety
Explanation
Simple Explanation
खतरनाक काम बच्चे के विकास और सुरक्षा को प्रभावित करता है। परीक्षा में development और safety को याद रखें। / Hazardous work affects a child's development and safety. Remember development and safety in exams.
A. तेरह वर्ष का बच्चा पटाखा कारखाने में काम करे/A thirteen year old works in a firecracker factory
Explanation
Simple Explanation
पटाखा कारखाना खतरनाक कार्य का उदाहरण हो सकता है। परीक्षा में hazardous setting को पहचानें। / A firecracker factory can be an example of hazardous work. Identify hazardous setting in exams.
B. यह अपने आप खतरनाक बाल श्रम नहीं है/It is not automatically hazardous child labour
Explanation
Simple Explanation
संवैधानिक रोक खतरनाक रोजगार और शोषण पर केंद्रित है। परीक्षा में hazardous work को मुख्य संकेत मानें। / The constitutional ban focuses on hazardous employment and exploitation. Treat hazardous work as the key clue in exams.
A. शोषण के विरुद्ध अधिकार/Right against Exploitation
Explanation
Simple Explanation
खतरनाक काम में बच्चे को लगाना बाल श्रम से जुड़ा शोषण है। परीक्षा में hazardous work को child protection से जोड़ें। / Employing a child in hazardous work is exploitation linked with child labour. Exam tip: connect hazardous work with child protection.
संविधान चौदह वर्ष से कम बच्चों को खतरनाक कामों से बचाता है। परीक्षा में fourteen years याद रखें। / The Constitution protects children below fourteen from hazardous work. Exam tip: remember fourteen years.
A. शोषण के विरुद्ध अधिकार/Right against Exploitation
Explanation
Simple Explanation
शोषण के विरुद्ध अधिकार बाल श्रम पर रोक से जुड़ा है। परीक्षा में children and hazardous work याद रखें। / The Right against Exploitation is linked with prohibition of child labour. Exam tip: remember children and hazardous work.
A. शोषण के विरुद्ध अधिकार/Right against Exploitation
Explanation
Simple Explanation
खतरनाक बाल श्रम बच्चों के स्वास्थ्य और विकास को नुकसान पहुंचाता है। परीक्षा में child labour को exploitation से जोड़ें। / Hazardous child labour harms children's health and development. Exam tip: connect child labour with exploitation.
B. शोषण के विरुद्ध अधिकार/Right against Exploitation
Explanation
Simple Explanation
खतरनाक कारखाने में बच्चे का काम शोषण का प्रश्न है। परीक्षा में hazardous factory को child labour से जोड़ें। / A child's work in a hazardous factory is an exploitation issue. In exams, connect hazardous factory with child labour.
C. शोषण के विरुद्ध अधिकार/Right against Exploitation
Explanation
Simple Explanation
शोषण के विरुद्ध अधिकार बच्चों को खतरनाक काम से सुरक्षा देता है। परीक्षा में child safety को इस अधिकार से जोड़ें। / Right against Exploitation protects children from hazardous work. In exams, connect child safety with this right.
चौदह वर्ष से कम बच्चों को खतरनाक कामों में लगाना निषिद्ध है। परीक्षा में age clue को ध्यान से पढ़ें। / Children below fourteen are prohibited from hazardous jobs. In exams, read the age clue carefully.
D. शोषण के विरुद्ध अधिकार/Right against Exploitation
Explanation
Simple Explanation
चौदह वर्ष से कम उम्र के बच्चे से खतरनाक काम कराना शोषण है। परीक्षा में child labour को इस अधिकार से जोड़ें। / Employing a child below fourteen in hazardous work is exploitation. In exams, connect child labour with this right.
C. शोषण के विरुद्ध अधिकार/Right against Exploitation
Explanation
Simple Explanation
चौदह वर्ष से कम बच्चों को खतरनाक रोजगार से बचाना इसी अधिकार से जुड़ा है। परीक्षा में fourteen और hazardous employment याद रखें। / Protecting children below fourteen from hazardous employment is linked with this right. Remember fourteen and hazardous employment in exams.
D. शोषण के विरुद्ध अधिकार/Right against Exploitation
Explanation
Simple Explanation
खतरनाक बाल श्रम शोषण के विरुद्ध अधिकार से जुड़ा है। परीक्षा में child और hazardous work संकेत हैं। / Hazardous child labour is linked with the Right against Exploitation. Child and hazardous work are clues in exams.
D. शोषण के विरुद्ध अधिकार/Right against Exploitation
Explanation
Simple Explanation
बच्चों को खतरनाक काम से बचाना शोषण रोकने का हिस्सा है। परीक्षा में child labour को याद रखें। / Protecting children from hazardous work is part of preventing exploitation. Remember child labour in exams.
A. क्योंकि यह बच्चों के स्वास्थ्य शिक्षा और विकास की रक्षा करता है/Because it protects children's health, education, and development
Explanation
Simple Explanation
खतरनाक बाल मजदूरी बच्चे की गरिमा और भविष्य को नुकसान पहुंचाती है। परीक्षा में बाल संरक्षण को शोषण विरोध से जोड़ें। / Hazardous child labour harms a child's dignity and future. Exam tip: connect child protection with anti-exploitation.
B. शोषण के विरुद्ध अधिकार/Right against Exploitation
Explanation
Simple Explanation
खतरनाक कार्यों में बाल श्रम संविधान द्वारा प्रतिबंधित है। परीक्षा में आयु और खतरनाक कार्य दोनों संकेतों पर ध्यान दें। / Child labour in hazardous work is prohibited by the Constitution. In exams, note both age and hazardous work.
C. यह शोषण के विरुद्ध अधिकार का उल्लंघन है/It is a violation of the Right against Exploitation
Explanation
Simple Explanation
खतरनाक कार्य में बाल मजदूरी शोषण के विरुद्ध अधिकार का उल्लंघन है। परीक्षा में आयु और खतरनाक काम संकेत मानें। / Child labour in hazardous work violates the Right against Exploitation. In exams, treat age and hazardous work as clues.
A. कुछ अधिकार गैर सरकारी शोषण से भी सुरक्षा देते हैं/Some rights protect against non-government exploitation also
Explanation
Simple Explanation
शोषण के विरुद्ध अधिकार निजी शोषण के विरुद्ध भी सुरक्षा देता है। परीक्षा में इस अधिकार की व्यापकता याद रखें। / The Right against Exploitation protects even against private exploitation. Exam tip: remember the broad scope of this right.
C. बच्चों के स्वास्थ्य, शिक्षा और गरिमा की रक्षा जरूरी है/Children's health, education, and dignity must be protected
Explanation
Simple Explanation
खतरनाक काम बच्चों के विकास और सुरक्षा को नुकसान पहुंचाता है। परीक्षा में बाल मजदूरी को शोषण से जोड़ें। / Hazardous work harms children's development and safety. Exam tip: connect child labour with exploitation.
B. शोषण के विरुद्ध अधिकार/Right against Exploitation
Explanation
Simple Explanation
खतरनाक बाल श्रम शोषण के विरुद्ध अधिकार का उल्लंघन है। परीक्षा में बाल श्रम और बेगार को साथ याद रखें। / Hazardous child labour violates the Right against Exploitation. Remember child labour and forced labour together in exams.
खतरनाक बाल श्रम शोषण के विरुद्ध अधिकार का उल्लंघन है। परीक्षा में बच्चों की सुरक्षा को संविधान से जोड़ें। / Hazardous child labour violates the Right against Exploitation. Link child protection with the Constitution in exams.
A. शोषण के विरुद्ध अधिकार/Right against Exploitation
Explanation
Simple Explanation
बाल श्रम को रोकना शोषण के विरुद्ध अधिकार का हिस्सा है। परीक्षा में बच्चों की सुरक्षा को इस अधिकार से जोड़ें। / Stopping child labour is part of the Right against Exploitation. Link child protection with this right in exams.
C. शोषण के विरुद्ध अधिकार/Right against Exploitation
Explanation
Simple Explanation
खतरनाक काम में बाल मजदूरी शोषण से जुड़ी है। परीक्षा में ऐसे उदाहरण में शोषण के विरुद्ध अधिकार चुनें। / Child labour in hazardous work is related to exploitation. Choose Right against Exploitation in such examples in exams.
A. यह कुछ क्षेत्रों में फसलों को नमी दे सकती है/It can provide moisture to crops in some areas
Explanation
Simple Explanation
काल बैसाखी तेज आंधी के साथ स्थानीय वर्षा भी देती है। परीक्षा में लाभ और जोखिम दोनों समझें। / Kal Baisakhi gives local rain along with strong storms. Exam tip: understand both benefit and risk.
धारा बदलने पर नदी नए क्षेत्रों में कटाव और बाढ़ ला सकती है। परीक्षा में बदलती धारा को आपदा जोखिम से जोड़ें। / When a river changes course, it can cause erosion and floods in new areas. In exams, link shifting channels with disaster risk.
अमर्त्य सेन को 1998 में अर्थशास्त्र का नोबेल मिला। परीक्षा में भारतीय नोबेल विजेताओं के वर्ष याद रखें। / Amartya Sen received the Nobel Prize in Economics in 1998. For exams remember years of Indian Nobel laureates.
A. बड़ी सेना को कम लागत पर बनाए रखने के लिए कीमतें नियंत्रित की गईं/Prices were controlled to maintain a large army at lower cost
Explanation
Simple Explanation
बाजार नियंत्रण सैन्य जरूरतों से जुड़ा था। इसे खिलजी प्रशासन और सेना के संबंध से समझें। / Market control was linked with military needs. Understand it through the relation between Khalji administration and army.
A. क्योंकि वे ऊष्मा भंडारण, वाष्पीकरण और महासागरीय परिसंचरण को प्रभावित करते हैं/Because they affect heat storage, evaporation and ocean circulation
Explanation
Simple Explanation
समुद्र की ऊष्मा और जल गति जलवायु प्रक्रियाओं से जुड़ी हैं। परीक्षा में अप्रत्यक्ष प्रभावों को कारण-श्रृंखला से लिखें। / Ocean heat and water movement are linked with climate processes. For exams, write indirect effects through cause chains.
A. सबडक्शन, मेगाथ्रस्ट भूकंप और जल स्तंभ विस्थापन/Subduction, megathrust earthquakes and water-column displacement
Explanation
Simple Explanation
गर्तों के पास बड़े भूकंप समुद्र तल को हिलाकर सुनामी बना सकते हैं। परीक्षा में आपदा को प्रक्रिया-श्रृंखला से समझें। / Large earthquakes near trenches can move the sea floor and generate tsunamis. For exams, understand hazards through process chain.
तीव्र ढाल पर अवसाद खिसककर सबमरीन भूस्खलन कर सकते हैं। परीक्षा में ढाल, अवसाद और जोखिम को साथ जोड़ें। / Sediments on steep slopes can slide and cause submarine landslides. For exams, link slope, sediment and hazard together.
A. गर्तों के पास भूकंप और सुनामी जोखिम/Earthquake and tsunami risk near trenches
Explanation
Simple Explanation
गर्त सक्रिय प्लेट सीमाओं से जुड़े हो सकते हैं जहां भूकंप और सुनामी संभव हैं। परीक्षा में राहत को आपदा जोखिम से जोड़ें। / Trenches may be linked with active plate boundaries where earthquakes and tsunamis are possible. For exams, connect relief with hazard risk.
गर्तों के पास भूकंप होने पर सुनामी उत्पन्न हो सकती है। परीक्षा में गर्त, भूकंप और सुनामी का संबंध याद रखें। / Tsunamis may be generated by earthquakes near trenches. For exams, remember the relation among trenches, earthquakes and tsunamis.
A. वे भूकंप और सुनामी क्षेत्रों से जुड़े हो सकते हैं/They may be linked with earthquake and tsunami zones
Explanation
Simple Explanation
गर्त सक्रिय प्लेट सीमाओं पर हो सकते हैं जहां भूकंप और सुनामी का खतरा रहता है। परीक्षा में गर्तों को आपदा अध्ययन से भी जोड़ें। / Trenches may occur at active plate boundaries where earthquake and tsunami risk exists. For exams, link trenches with hazard study too.
A. वे ओजोन परत के क्षरण और वैश्विक ऊष्मीकरण दोनों से जुड़े थे/They were linked to both ozone-layer depletion and global warming
Explanation
Simple Explanation
सीएफसी समतापमंडल में पहुँचकर क्लोरीन मुक्त कर सकते हैं, जो ओजोन अणुओं के विघटन में सहायक होता है। साथ ही, सीएफसी शक्तिशाली ग्रीनहाउस गैसें हैं और ऊष्मा को अवशोषित करके वैश्विक ऊष्मीकरण में योगदान देती हैं। इसलिए विकल्प A सही है। केवल पौधों की वृद्धि या वर्षा रोकने जैसी भूमिकाएँ सीएफसी की पर्यावरणीय विशेषताएँ नहीं हैं। परीक्षा टिप: CFC के दो प्रमुख प्रभाव याद रखें—ओजोन क्षरण और ग्रीनहाउस प्रभाव। / CFCs can release chlorine in the stratosphere, which helps destroy ozone molecules. They are also potent greenhouse gases that absorb heat and contribute to global warming. Therefore, option A is correct. They are not substances used merely for plant growth or for stopping rainfall. Exam tip: remember the two key effects of CFCs—ozone depletion and the greenhouse effect.
ग्रीनहाउस गैसों की अधिकता से पृथ्वी का औसत तापमान बढ़ता है और वायुमंडल में ऊर्जा तथा नमी के वितरण में बदलाव आता है। इससे अधिक तीव्र गर्मी की लहरें, भारी वर्षा, सूखा और शक्तिशाली तूफान जैसी चरम मौसम की घटनाओं का जोखिम बढ़ सकता है। चाँदनी की तीव्रता पृथ्वी के ऊष्मीकरण से नियंत्रित नहीं होती। परीक्षा टिप: ग्रीनहाउस प्रभाव की वृद्धि को ग्लोबल वार्मिंग और चरम मौसम के बढ़ते जोखिम से जोड़कर याद रखें। / An enhanced greenhouse effect raises Earth’s average temperature and alters the distribution of energy and moisture in the atmosphere. This can increase the risk of extreme weather events such as heat waves, heavy rainfall, droughts and intense storms. Moonlight intensity is not controlled by global warming. Exam tip: Link an increased greenhouse effect with global warming and a higher risk of extreme weather.
मिश्रित कण और मजबूत ऊर्ध्व गति तूफानी वर्षण को बढ़ा सकते हैं। परीक्षा में cumulonimbus hazards याद रखें। / Mixed particles and strong vertical motion can enhance storm precipitation. Exam tip: remember cumulonimbus hazards.
अतिशीतित बूंदें ओलों पर बर्फ की परतें बढ़ाती हैं। परीक्षा में hail growth को supercooled droplets से जोड़ें। / Supercooled droplets increase ice layers on hailstones. Exam tip: connect hail growth with supercooled droplets.
बार बार ऊर्ध्व गति से बर्फ की परतें जमकर ओले बन सकते हैं। परीक्षा में repeated updrafts को hailstorm से जोड़ें। / Repeated uplift can freeze ice layers and form hail. Exam tip: connect repeated updrafts with hailstorm.
A. वे बिजली ओले भारी वर्षा तेज हवा और कभी बवंडे साथ ला सकते हैं/They can bring lightning hail heavy rain damaging winds and sometimes tornadoes
Explanation
Simple Explanation
एक ही तूफान कई प्रकार के खतरे पैदा कर सकता है। परीक्षा में गंभीर तूफान को केवल वर्षा नहीं बल्कि संयुक्त जोखिम समझें। / One storm can produce several types of hazards. In exams understand severe storms as combined risk and not just rainfall.
A. ओले बिजली भारी वर्षा और विनाशकारी झोंके साथ हो सकते हैं/Hail lightning heavy rain and damaging gusts can occur together
Explanation
Simple Explanation
परिपक्व तीव्र तूफान में कई खतरे साथ सक्रिय हो सकते हैं। परीक्षा में गंभीर तूफान को बहुखतरा घटना मानें। / In a mature intense storm many hazards can act together. In exams treat a severe storm as a multi-hazard event.
D. सीधी रेखा की तीव्र हवाएं/Strong straight line winds
Explanation
Simple Explanation
धनुषाकार प्रतिध्वनि रेखीय तूफान में तेज सीधी हवाओं का संकेत दे सकती है। परीक्षा में इसे बवंडे से अलग पवन खतरा समझें। / A bow echo can indicate strong straight line winds in line storms. In exams distinguish this wind hazard from tornadoes.
बार बार वर्षा से उसी क्षेत्र में जल संचय बढ़ता है। परीक्षा में ट्रेनिंग कोशिकाओं को बाढ़ जोखिम से जोड़ें। / Repeated rainfall increases water accumulation in the same area. Exam tip: link training cells with flood risk.
A. सीधी रेखीय विनाशकारी हवा/Damaging straight-line wind
Explanation
Simple Explanation
आउटफ्लो प्रधान तूफान में नीचे उतरती हवा सतह पर फैलकर तेज सीधी हवा दे सकती है। परीक्षा में आउटफ्लो और माइक्रोबर्स्ट याद रखें। / In outflow-dominant storms descending air spreads at the surface as straight-line wind. Exam tip: remember outflow and microburst.
A. रेखीय तेज हवाएँ और विस्तृत वर्षा/Linear strong winds and widespread rain
Explanation
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तूफानी रेखा बड़े क्षेत्र में तेज हवा और वर्षा ला सकती है। परीक्षा में एकल कोशिका और रेखीय व्यवस्था का अंतर याद रखें। / A storm line can bring strong winds and rain over a wider area. Exam tip: remember the difference between single cell and line organization.
A. तूफान से उत्पन्न अप्रत्यक्ष नुकसान/Indirect damage produced by the storm
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बिजली गिरने से आग लग सकती है इसलिए यह तूफान का द्वितीयक प्रभाव है। परीक्षा में प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष प्रभाव अलग करें। / Lightning can cause fire so it is a secondary effect of a storm. Exam tip: separate direct and indirect impacts.
गरज-चमक वाले तूफान कभी-कभी बहुत कम समय में अत्यधिक वर्षा कराते हैं। शहरों में कंक्रीट की सतहों के कारण पानी जमीन में कम रिसता है और नालियों की क्षमता भी जल्दी भर सकती है, जिससे अचानक जलभराव या फ्लैश फ्लड का खतरा बढ़ता है। समुद्री चक्रवात बनने के लिए बड़े समुद्री क्षेत्र और अनुकूल वायुमंडलीय परिस्थितियाँ चाहिए, केवल शहरी भारी वर्षा पर्याप्त नहीं है। परीक्षा टिप: अल्प अवधि की तीव्र वर्षा को शहरी जलभराव से जोड़कर याद रखें। / Thunderstorms can produce very intense rainfall within a short period. In cities, paved surfaces reduce infiltration and drainage systems can be overwhelmed, increasing the risk of flash flooding. Formation of a tropical cyclone requires favourable conditions over a large warm ocean area; heavy rainfall over a city alone does not cause it. Exam tip: Link short-duration, high-intensity rainfall with urban flash flooding.
गरज तूफान और बवंडर मौसम से जुड़े खतरनाक प्राकृतिक घटनाक्रम हैं। परीक्षा में इन्हें मौसमीय आपदा के उदाहरण मानें। / Thunderstorms and tornadoes are hazardous natural events related to weather. In exams treat them as examples of meteorological hazards.
B. यह समुद्री जल को तट के भीतर धकेल सकती है/It can push seawater inland along the coast
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तेज पवन और निम्न दाब समुद्र जल स्तर को तट की ओर बढ़ा सकते हैं। परीक्षा में तटीय आपदा में तूफानी लहर लिखें। / Strong winds and low pressure can raise sea water toward the coast. Write storm surge as a coastal disaster in exams.
चक्रवात की तेज हवा समुद्री जल को तट की ओर धकेल सकती है। परीक्षा में तूफानी ज्वार को तटीय खतरे के रूप में याद रखें। / Strong cyclone winds can push sea water toward the coast. In exams remember storm surge as a coastal hazard.
चक्रवात तटों पर तूफानी ज्वार और बाढ़ का कारण बन सकते हैं। परीक्षा में तटीय आपदा को चक्रवात से जोड़ें। / Cyclones can cause storm surge and flooding on coasts. In exams link coastal disasters with cyclones.
C. ढाल कोण शैल संरचना वर्षा और भूमि उपयोग/Slope angle rock structure rainfall and land use
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जोखिम मानचित्रण में प्राकृतिक और मानव कारकों को साथ देखा जाता है। परीक्षा में बहुकारक विश्लेषण लिखें। / Hazard mapping considers natural and human factors together. Exam tip: write multi-factor analysis.
तीव्र ढाल और ढीले अवसाद भूस्खलन की संभावना बढ़ाते हैं। परीक्षा में अस्थिर ढाल को भूस्खलन जोखिम से जोड़ें। / Steep slopes and loose sediments increase the chance of landslides. For exams connect unstable slopes with landslide risk.
पानी से संतृप्त होने पर मिट्टी के कणों के बीच का बंधन कमजोर हो जाता है और मिट्टी का भार भी बढ़ जाता है। ढाल पर ऐसी मिट्टी खिसककर भूस्खलन का खतरा बढ़ाती है। मृदा अपरदन में मिट्टी के कणों का बहना या हटना प्रमुख होता है, जबकि यहाँ ढाल के साथ मिट्टी के बड़े द्रव्यमान के खिसकने की बात है। परीक्षा टिप: ढाल, अत्यधिक वर्षा और जल-संतृप्त मिट्टी को भूस्खलन के प्रमुख संकेतों से जोड़ें। / When soil becomes water-saturated, the bonding between soil particles weakens and the soil mass becomes heavier. On a slope, this can cause the soil to move downhill as a landslide. Soil erosion mainly refers to the removal of particles by agents such as water or wind, whereas this question describes the downslope movement of a large mass of soil. Exam tip: Connect steep slopes, heavy rainfall, and saturated soil with landslide risk.
कटाई ढलान के प्राकृतिक संतुलन को बिगाड़ सकती है। परीक्षा में मानव हस्तक्षेप को भूस्खलन के कारणों में रखें। / Cutting can disturb the natural balance of a slope. Exam tip: include human interference among landslide causes.
ढीली मिट्टी और तीव्र ढाल मिलकर सामूहिक संचलन को आसान बनाते हैं। परीक्षा में ढाल और ढीलापन दोनों देखें। / Loose soil and a steep slope make mass movement easier. Exam tip: check both slope and looseness.
A. भूकंपीय उत्थान के बाद खड़ी ढालों पर भूस्खलन बढ़ना/Landslides increase on steep slopes after seismic uplift
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भूकंपीय उत्थान ढाल बनाता है और गुरुत्व से भूस्खलन हो सकता है। परीक्षा में अंतर्जात कारण और बहिर्जात परिणाम को साथ समझें। / Seismic uplift creates slopes, and gravity can cause landslides. In exams, connect endogenic cause with exogenic result.
हिमालय प्लेट टक्कर क्षेत्र है इसलिए भूकंप का खतरा अधिक है। परीक्षा में हिमालयी भूकंप को प्लेट गति से जोड़ें। / The Himalayas are a plate collision zone, so earthquake risk is higher. Exam tip: connect Himalayan earthquakes with plate movement.
A. यह भूस्खलन क्षेत्र गर्त भूकंपीय क्षेत्र और सुनामी स्रोत समझने में मदद करता है/It helps understand landslide zones trenches seismic zones and tsunami sources
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समुद्री भूआकृति कई समुद्री आपदाओं की पृष्ठभूमि समझाती है। परीक्षा में मानचित्रण को जोखिम पहचान से जोड़ें। / Seafloor relief explains the background of many marine hazards. Exam tip: link mapping with risk identification.
ढाल पर अवसाद खिसकना समुद्री भूस्खलन का संकेत है। परीक्षा में उच्च विभेदन मानचित्र को भूजोखिम पहचान से जोड़ें। / Sediment movement on slopes indicates submarine landslides. Exam tip: connect high resolution maps with geohazard detection.
A. समुद्र के नीचे केबल और पाइपलाइन को क्षति का खतरा/Risk of damage to undersea cables and pipelines
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घाटियां और अवसाद प्रवाह समुद्री ढांचे को प्रभावित कर सकते हैं। परीक्षा में समुद्र तल मानचित्रण को संसाधन और सुरक्षा से जोड़ें। / Canyons and sediment flows can affect marine infrastructure. Exam tip: connect ocean-floor mapping with resources and safety.
A. तटीय गहराई ढाल और खाइयों की स्थिति/Coastal depth slope and position of trenches
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तलरूप की जानकारी सुनामी और भूकंपीय जोखिम आकलन में मदद कर सकती है। परीक्षा में बाथिमेट्री को आपदा अध्ययन से जोड़ें। / Relief information can help in tsunami and seismic risk assessment. Exam tip: connect bathymetry with hazard studies.
