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5 results found for "doubling" in Class 10.

रानी विक्टोरिया की घोषणा का एक प्रमुख आश्वासन क्या था?

What was one major assurance of Queen Victoria's Proclamation?

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Correct Answer

A. भारतीय धर्मों में हस्तक्षेप न करने का वादाPromise not to interfere in Indian religions

Step 1

Concept

The Proclamation promised non-interference in Indian religions and customs. Exam tip: connect it with post-1858 policy.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. भारतीय धर्मों में हस्तक्षेप न करने का वादा / Promise not to interfere in Indian religions. The Proclamation promised non-interference in Indian religions and customs. Exam tip: connect it with post-1858 policy.

Step 3

Exam Tip

घोषणा ने भारतीय धर्मों और रीति-रिवाजों में हस्तक्षेप न करने की बात कही। परीक्षा में इसे 1858 के बाद की नीति से जोड़ें।

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यदि \(2,6,10,\ldots\) के प्रत्येक पद का दुगुना लेकर (1) घटाया जाए तो नए अनुक्रम का (d) क्या होगा?

If twice each term of \(2,6,10,\ldots\) is taken and (1) is subtracted, what will be (d) of the new sequence?

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Correct Answer

C. (8)

Step 1

Concept

The original (d=4); doubling makes (d=8), and subtracting the same (1) does not change (d). Multiplication changes (d), equal subtraction does not.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is C. (8). The original (d=4); doubling makes (d=8), and subtracting the same (1) does not change (d). Multiplication changes (d), equal subtraction does not.

Step 3

Exam Tip

मूल (d=4) है, दुगुना करने से (d=8) होगा और समान (1) घटाने से (d) नहीं बदलेगा। गुणा (d) बदलता है, समान घटाव नहीं।

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यदि \(1, 4, 7,\ldots\) के प्रत्येक पद का दुगुना लेकर फिर (1) घटाया जाए, तो नए अनुक्रम का सार्व अंतर क्या होगा?

If twice each term of \(1, 4, 7,\ldots\) is taken and then (1) is subtracted, what will be the common difference of the new sequence?

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Correct Answer

C. (6)

Step 1

Concept

The original (d=3); doubling makes (d=6), and subtracting (1) does not change (d). Multiplication changes (d), equal subtraction does not.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is C. (6). The original (d=3); doubling makes (d=6), and subtracting (1) does not change (d). Multiplication changes (d), equal subtraction does not.

Step 3

Exam Tip

मूल (d=3) है, दुगुना करने से (d=6) होगा और (1) घटाने से (d) नहीं बदलेगा। गुणा (d) बदलता है, समान घटाव नहीं।

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जनन कोशिकाओं में गुणसूत्र संख्या आधी होना किस बड़ी समस्या को रोकता है?

Having half the chromosome number in reproductive cells prevents which major problem?

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Correct Answer

A. हर पीढ़ी में गुणसूत्र संख्या दोगुनी होनाDoubling of chromosome number in every generation

Step 1

Concept

Two reproductive cells fuse during fertilisation.

Step 2

Why this answer is correct

If both had the full number the total would double.

Step 3

Exam Tip

Having half the number keeps the chromosome number stable in a species. चरण 1: निषेचन में दो जनन कोशिकाएं मिलती हैं। चरण 2: यदि दोनों में पूरी संख्या हो तो संख्या दोगुनी हो जाएगी। चरण 3: आधी संख्या होने से प्रजाति की गुणसूत्र संख्या स्थिर रहती है।

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जनन कोशिकाओं में गुणसूत्रों की संख्या आधी होना आनुवंशिक स्थिरता के लिए क्यों जरूरी है?

Why is having half the chromosome number in gametes necessary for genetic stability?

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Correct Answer

A. निषेचन के बाद सामान्य गुणसूत्र संख्या फिर बन सकेSo that normal chromosome number can be restored after fertilisation

Step 1

Concept

Body cells have the full chromosome number.

Step 2

Why this answer is correct

Gametes contribute half the number.

Step 3

Exam Tip

During fertilisation two halves combine and keep the number stable. चरण 1: देह कोशिका में गुणसूत्र संख्या पूर्ण होती है। चरण 2: जनन कोशिका आधी संख्या देती है। चरण 3: निषेचन में दोनों आधे मिलकर संख्या को स्थिर रखते हैं।

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