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Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
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10 results found for "alternative modernity" in Class 10.

मेइजी पुनर्स्थापन में परंपरा और आधुनिकता का संबंध कैसे समझा जाता है?

How is the relation between tradition and modernity understood in the Meiji Restoration?

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Correct Answer

A. परंपरागत सम्राट की प्रतीकात्मकता का उपयोग आधुनिक राज्य निर्माण के लिए हुआTraditional imperial symbolism was used for modern state building

Explanation

Simple Explanation

मेइजी राज्य ने सम्राट की छवि के साथ आधुनिक सेना प्रशासन और उद्योग बनाए। परीक्षा में इसे जापानी आधुनिकीकरण से जोड़ें। / The Meiji state built modern army administration and industry with imperial symbolism. For exams connect it with Japanese modernization.

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किस विकल्प में राष्ट्र के दृश्यीकरण और राजनीतिक आधुनिकता का संबंध सही बताया गया है?

Which option correctly connects visualising the nation with political modernity?

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Correct Answer

A. लोगों को राजा से परे राष्ट्र और नागरिकता की पहचान दी गईPeople were given an identity of nation and citizenship beyond the king

Step 1

Concept

आधुनिक राष्ट्रवाद में नागरिकता और साझा राष्ट्र की धारणा महत्त्वपूर्ण थी। / Modern nationalism emphasized citizenship and shared nationhood.

Step 2

Why this answer is correct

दृश्य प्रतीकों ने इस पहचान को मजबूत किया। / Visual symbols strengthened this identity.

Step 3

Exam Tip

इसे राजवंश से नागरिक राष्ट्र की ओर बदलाव के रूप में समझें। / Understand it as a shift from dynasty to citizen nation.

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खुमैनी की क्रांति ने आधुनिकता और धर्म के संबंध में कौन सा वैकल्पिक मॉडल प्रस्तुत किया?

Khomeini's revolution presented which alternative model regarding modernity and religion?

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Correct Answer

A. राजनीतिक आधुनिक राज्य के भीतर धार्मिक नेतृत्व वाली व्यवस्थाA religiously led system within a modern political state

Explanation

Simple Explanation

ईरानी क्रांति ने शाह की धर्मनिरपेक्ष आधुनिकता को धार्मिक राजनीतिक मॉडल से बदला। परीक्षा में इसे उन्नीस सौ उन्यासी से जोड़ें। / The Iranian Revolution replaced the Shah's secular modernization with a religious political model. For exams connect it with 1979.

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पुनर्जागरण को मध्यकाल से आधुनिकता की ओर पुल क्यों कहा जाता है?

Why is the Renaissance called a bridge from medieval age to modernity?

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Correct Answer

A. क्योंकि इसने मानवतावाद कला विज्ञान और जिज्ञासा को बढ़ायाBecause it promoted humanism art science and curiosity

Explanation

Simple Explanation

पुनर्जागरण ने ज्ञान और रचनात्मकता की नई सोच को बल दिया। परीक्षा में इटली और मानवतावाद याद रखें। / The Renaissance strengthened new thinking in knowledge and creativity. Exam tip: remember Italy and humanism.

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छत्रपति शिवाजी महाराज टर्मिनस किस तकनीकी आधुनिकता और स्थापत्य शैली का संगम है?

Chhatrapati Shivaji Maharaj Terminus is a blend of which technological modernity and architectural style?

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Correct Answer

A. रेलवे तकनीक और विक्टोरियन गोथिक शैलीRailway technology and Victorian Gothic style

Explanation

Simple Explanation

यह इमारत औपनिवेशिक रेलवे विकास और विक्टोरियन गोथिक शैली का उदाहरण है। परीक्षा में इसका पुराना नाम विक्टोरिया टर्मिनस याद रखें। / This building is an example of colonial railway development and Victorian Gothic style. In exams remember its old name Victoria Terminus.

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भूदान आंदोलन को भूमि सुधार की वैकल्पिक पद्धति क्यों कहा जाता है?

Why is the Bhoodan Movement called an alternative method of land reform?

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Correct Answer

A. क्योंकि यह स्वैच्छिक भूमि दान पर आधारित थाBecause it was based on voluntary land donation

Explanation

Simple Explanation

भूदान आंदोलन में विनोबा भावे ने भूमिहीनों के लिए भूमि दान की अपील की। परीक्षा में शांतिपूर्ण सुधार पद्धति याद रखें। / In Bhoodan Movement Vinoba Bhave appealed for land donation for landless people. Exam tip: remember the peaceful reform method.

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शहरी क्षेत्रों में असहयोग आंदोलन के धीमे पड़ने का एक गहरा कारण क्या था?

What was one deeper reason for the slowing down of the Non-Cooperation Movement in urban areas?

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Correct Answer

A. खादी और वैकल्पिक संस्थाएं सभी के लिए आसानी से उपलब्ध नहीं थींKhadi and alternative institutions were not easily available to everyone

Step 1

Concept

बहिष्कार के लिए व्यवहारिक विकल्प जरूरी थे। / Boycott needed practical alternatives.

Step 2

Why this answer is correct

खादी महंगी थी और राष्ट्रीय संस्थाएं हर जगह मजबूत नहीं थीं। / Khadi was costly and national institutions were not strong everywhere.

Step 3

Exam Tip

इसलिए कुछ शहरी इलाकों में आंदोलन की गति घटी। / So the movement slowed in some urban areas.

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असहयोग आंदोलन में राष्ट्रीय विद्यालयों की स्थापना का कारण क्या था?

What was the reason for establishing national schools during the Non-Cooperation Movement?

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Correct Answer

A. सरकारी शिक्षा के विकल्प की आवश्यकताNeed for an alternative to government education

Step 1

Concept

सरकारी विद्यालयों का बहिष्कार किया गया। / Government schools were boycotted.

Step 2

Why this answer is correct

छात्रों के लिए नए विकल्पों की जरूरत हुई। / Students needed new alternatives.

Step 3

Exam Tip

इसलिए राष्ट्रीय शिक्षा संस्थानों का विचार मजबूत हुआ। / Therefore the idea of national educational institutions became stronger.

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असहयोग आंदोलन में राष्ट्रीय विद्यालयों की स्थापना किस समस्या का समाधान थी?

Establishment of national schools during Non-Cooperation was a solution to which problem?

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Correct Answer

A. सरकारी विद्यालयों के बहिष्कार के बाद शिक्षा जारी रखने की जरूरतNeed to continue education after boycotting government schools

Step 1

Concept

विद्यार्थियों ने सरकारी संस्थाओं का बहिष्कार किया। / Students boycotted government institutions.

Step 2

Why this answer is correct

शिक्षा जारी रखने के लिए वैकल्पिक संस्थाएँ जरूरी थीं। / Alternative institutions were needed to continue education.

Step 3

Exam Tip

इसलिए राष्ट्रीय विद्यालयों की स्थापना हुई। / Therefore national schools were established.

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असहयोग आंदोलन की एक व्यावहारिक सीमा कौन सी थी?

Which was a practical limitation of the Non-Cooperation Movement?

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Correct Answer

A. हर जगह वैकल्पिक संस्थाएं और सस्ता स्वदेशी उपलब्ध नहीं थाAlternative institutions and cheap swadeshi were not available everywhere

Step 1

Concept

आंदोलन ने सरकारी संस्थाओं और विदेशी वस्तुओं के बहिष्कार की अपील की। / The movement appealed for boycott of government institutions and foreign goods.

Step 2

Why this answer is correct

लेकिन हर जगह राष्ट्रीय संस्थाएं और सस्ते देशी विकल्प उपलब्ध नहीं थे। / But national institutions and cheap indigenous alternatives were not available everywhere.

Step 3

Exam Tip

इससे आंदोलन की व्यावहारिक कठिनाई सामने आई। / This revealed a practical difficulty of the movement.

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