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The Government of India Act 1935 was an important constitutional law of British India. For exams remember years of constitutional acts.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. 1935 ईस्वी / 1935 CE. The Government of India Act 1935 was an important constitutional law of British India. For exams remember years of constitutional acts.
Step 3
Exam Tip
भारत सरकार अधिनियम 1935 ब्रिटिश भारत का महत्वपूर्ण संवैधानिक कानून था। परीक्षा में संवैधानिक अधिनियमों के वर्ष याद रखें।
A. देशी रियासतों की अनिवार्य भागीदारी न मिलना/Lack of required participation of princely states
Step 1
Concept
The federal scheme depended on consent of princely states. Exam tip: separate implemented and unimplemented provisions.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. देशी रियासतों की अनिवार्य भागीदारी न मिलना / Lack of required participation of princely states. The federal scheme depended on consent of princely states. Exam tip: separate implemented and unimplemented provisions.
Step 3
Exam Tip
संघीय योजना रियासतों की सहमति पर निर्भर थी। परीक्षा में लागू और अनुप्रयुक्त प्रावधान अलग रखें।
A. क्योंकि गवर्नर के विशेष अधिकार और नियंत्रण बने रहे/Because the Governor's special powers and control remained
Step 1
Concept
Autonomy was limited and final control remained in colonial hands. Exam tip: study both powers and controls.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि गवर्नर के विशेष अधिकार और नियंत्रण बने रहे / Because the Governor's special powers and control remained. Autonomy was limited and final control remained in colonial hands. Exam tip: study both powers and controls.
Step 3
Exam Tip
स्वायत्तता सीमित थी और अंतिम नियंत्रण औपनिवेशिक हाथों में रहा। परीक्षा में अधिकार और नियंत्रण दोनों पढ़ें।
A. गवर्नर की विशेष शक्तियां और केंद्र का नियंत्रण बने रहे/Governor's special powers and central control remained
Step 1
Concept
Autonomy was limited and colonial control remained. Exam tip: understand both powers and limits.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. गवर्नर की विशेष शक्तियां और केंद्र का नियंत्रण बने रहे / Governor's special powers and central control remained. Autonomy was limited and colonial control remained. Exam tip: understand both powers and limits.
Step 3
Exam Tip
स्वायत्तता सीमित थी और औपनिवेशिक नियंत्रण कायम था। परीक्षा में अधिकार और सीमा दोनों समझें।
A. सुधार दिए गए पर औपनिवेशिक नियंत्रण भी बचा रहा/Reforms were given but colonial control remained
Step 1
Concept
The 1935 Act was an example of limited responsible government. Exam tip is to see both reform and limitation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सुधार दिए गए पर औपनिवेशिक नियंत्रण भी बचा रहा / Reforms were given but colonial control remained. The 1935 Act was an example of limited responsible government. Exam tip is to see both reform and limitation.
Step 3
Exam Tip
1935 अधिनियम सीमित उत्तरदायी शासन का उदाहरण था। परीक्षा में सुधार और सीमा दोनों देखें।
A. गवर्नर के विशेष अधिकार और नियंत्रण बने रहे/Special powers and control of Governor remained
Step 1
Concept
Despite provincial ministers the Governor's powers were important. Exam tip: understand limits of autonomy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. गवर्नर के विशेष अधिकार और नियंत्रण बने रहे / Special powers and control of Governor remained. Despite provincial ministers the Governor's powers were important. Exam tip: understand limits of autonomy.
Step 3
Exam Tip
प्रांतीय मंत्रियों के बावजूद गवर्नर की शक्तियां महत्वपूर्ण थीं। परीक्षा में स्वायत्तता की सीमा समझें।
A. गवर्नर की विशेष शक्तियाँ और ब्रिटिश नियंत्रण बने रहे/Governor's special powers and British control remained
Step 1
Concept
The 1935 Act was a reform but not full responsible government. Exam tip is to remember its limitations.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. गवर्नर की विशेष शक्तियाँ और ब्रिटिश नियंत्रण बने रहे / Governor's special powers and British control remained. The 1935 Act was a reform but not full responsible government. Exam tip is to remember its limitations.
Step 3
Exam Tip
1935 अधिनियम सुधार था पर पूर्ण उत्तरदायी शासन नहीं था। परीक्षा में इसकी सीमाएँ याद रखें।
A. गवर्नर के विशेष अधिकार बने रहे/Special powers of the Governor remained
Step 1
Concept
Despite provincial autonomy the Governor had important powers. Exam tip: understand limits of autonomy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. गवर्नर के विशेष अधिकार बने रहे / Special powers of the Governor remained. Despite provincial autonomy the Governor had important powers. Exam tip: understand limits of autonomy.
Step 3
Exam Tip
प्रांतीय स्वायत्तता के बावजूद गवर्नर के पास महत्वपूर्ण शक्तियां थीं। परीक्षा में स्वायत्तता की सीमा समझें।
A. वे निर्वाचित मंत्रियों की शक्ति सीमित कर सकती थीं/They could limit the power of elected ministers
Step 1
Concept
The 1935 Act gave provincial autonomy but retained control. Exam tip is to see both reform and limitation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वे निर्वाचित मंत्रियों की शक्ति सीमित कर सकती थीं / They could limit the power of elected ministers. The 1935 Act gave provincial autonomy but retained control. Exam tip is to see both reform and limitation.
Step 3
Exam Tip
1935 अधिनियम में प्रांतीय स्वायत्तता थी पर नियंत्रण भी बना रहा। परीक्षा में सुधार और सीमा दोनों देखें।
A. रियासतों की जरूरी भागीदारी नहीं मिली/Required participation of princely states was not obtained
Step 1
Concept
The federal scheme depended on consent of princely states. Exam tip: separate proposed and implemented provisions.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. रियासतों की जरूरी भागीदारी नहीं मिली / Required participation of princely states was not obtained. The federal scheme depended on consent of princely states. Exam tip: separate proposed and implemented provisions.
Step 3
Exam Tip
संघीय योजना रियासतों की सहमति पर निर्भर थी। परीक्षा में प्रस्तावित और लागू प्रावधान अलग रखें।
A. कांग्रेस को शासन की व्यावहारिक चुनौतियाँ समझ आईं/Congress understood practical challenges of governance
Step 1
Concept
After the 1937 elections Congress formed ministries in many provinces. Exam tip is to link it with provincial autonomy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कांग्रेस को शासन की व्यावहारिक चुनौतियाँ समझ आईं / Congress understood practical challenges of governance. After the 1937 elections Congress formed ministries in many provinces. Exam tip is to link it with provincial autonomy.
Step 3
Exam Tip
1937 के चुनावों के बाद कांग्रेस ने कई प्रांतों में मंत्रिमंडल बनाए। परीक्षा में इसे प्रांतीय स्वायत्तता से जोड़ें।
A. देशी रियासतों की अपेक्षित भागीदारी नहीं मिली/Required participation of princely states did not happen
Step 1
Concept
The federal scheme depended on consent of princely states. Exam tip: separate implemented and proposed parts.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. देशी रियासतों की अपेक्षित भागीदारी नहीं मिली / Required participation of princely states did not happen. The federal scheme depended on consent of princely states. Exam tip: separate implemented and proposed parts.
Step 3
Exam Tip
संघीय योजना रियासतों की स्वीकृति पर निर्भर थी। परीक्षा में लागू और प्रस्तावित भाग अलग रखें।
A. कांग्रेस को कई प्रांतों में शासन अनुभव मिला/Congress gained administrative experience in many provinces
Step 1
Concept
The 1937 elections were linked with provincial autonomy. Exam tip is to remember Congress ministries.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कांग्रेस को कई प्रांतों में शासन अनुभव मिला / Congress gained administrative experience in many provinces. The 1937 elections were linked with provincial autonomy. Exam tip is to remember Congress ministries.
Step 3
Exam Tip
1937 के चुनाव प्रांतीय स्वायत्तता से जुड़े थे। परीक्षा में कांग्रेस मंत्रिमंडलों को याद रखें।
A. इसने प्रांतीय चुनाव और मंत्रिमंडलों का अवसर दिया/It gave opportunity for provincial elections and ministries
Step 1
Concept
The 1937 elections were held under this Act. Exam tip is to link it with provincial autonomy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसने प्रांतीय चुनाव और मंत्रिमंडलों का अवसर दिया / It gave opportunity for provincial elections and ministries. The 1937 elections were held under this Act. Exam tip is to link it with provincial autonomy.
Step 3
Exam Tip
1937 के चुनाव इसी अधिनियम के तहत हुए। परीक्षा में इसे प्रांतीय स्वायत्तता से जोड़ें।
A. प्रांतीय स्वायत्तता का प्रावधान/Provision of provincial autonomy
Step 1
Concept
The Act of 1935 increased the role of provincial ministers. Exam tip: connect it with the elections of 1937.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. प्रांतीय स्वायत्तता का प्रावधान / Provision of provincial autonomy. The Act of 1935 increased the role of provincial ministers. Exam tip: connect it with the elections of 1937.
Step 3
Exam Tip
1935 के अधिनियम ने प्रांतीय मंत्रियों की भूमिका बढ़ाई। परीक्षा में 1937 के चुनाव से इसका संबंध जोड़ें।
A. देशी रियासतों की अपेक्षित भागीदारी नहीं मिली/Required participation of princely states did not happen
Step 1
Concept
The federal scheme depended on consent of princely states. Exam tip: separate implemented and proposed provisions.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. देशी रियासतों की अपेक्षित भागीदारी नहीं मिली / Required participation of princely states did not happen. The federal scheme depended on consent of princely states. Exam tip: separate implemented and proposed provisions.
Step 3
Exam Tip
संघीय योजना रियासतों की स्वीकृति पर निर्भर थी। परीक्षा में लागू और प्रस्तावित प्रावधान अलग करें।
A. वे निर्वाचित मंत्रियों के अधिकारों को सीमित कर सकती थीं/They could limit the powers of elected ministers
Step 1
Concept
The Governor's special powers limited responsible government. Exam tip is to remember the limitations of the 1935 Act.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वे निर्वाचित मंत्रियों के अधिकारों को सीमित कर सकती थीं / They could limit the powers of elected ministers. The Governor's special powers limited responsible government. Exam tip is to remember the limitations of the 1935 Act.
Step 3
Exam Tip
गवर्नर की विशेष शक्तियाँ उत्तरदायी शासन को सीमित करती थीं। परीक्षा में 1935 अधिनियम की सीमाएँ याद रखें।
A. केंद्र और प्रांतों के विवादों के न्यायिक समाधान की व्यवस्था/Judicial mechanism for centre-province disputes
Step 1
Concept
The Federal Court indicated a move toward higher constitutional adjudication in India. Exam tip: remember institutional features of the 1935 Act.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. केंद्र और प्रांतों के विवादों के न्यायिक समाधान की व्यवस्था / Judicial mechanism for centre-province disputes. The Federal Court indicated a move toward higher constitutional adjudication in India. Exam tip: remember institutional features of the 1935 Act.
Step 3
Exam Tip
संघीय न्यायालय ने भारत में उच्च संवैधानिक न्याय की दिशा दिखाई। परीक्षा में 1935 के अधिनियम की संस्थागत विशेषताएं याद रखें।
A. रियासतों की आवश्यक भागीदारी नहीं मिली/Required participation of princely states was not obtained
Step 1
Concept
The federal part depended on acceptance by princely states. Exam tip is to keep implemented provincial autonomy and incomplete federation separate.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. रियासतों की आवश्यक भागीदारी नहीं मिली / Required participation of princely states was not obtained. The federal part depended on acceptance by princely states. Exam tip is to keep implemented provincial autonomy and incomplete federation separate.
Step 3
Exam Tip
संघीय भाग रियासतों की स्वीकृति पर निर्भर था। परीक्षा में लागू प्रांतीय स्वायत्तता और अधूरी संघीय योजना अलग रखें।
A. कांग्रेस को प्रांतीय शासन का अनुभव मिला/Congress gained experience of provincial governance
Step 1
Concept
After 1937 elections Congress ministries were formed in many provinces. Exam tip: understand the link between elections and administrative experience.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कांग्रेस को प्रांतीय शासन का अनुभव मिला / Congress gained experience of provincial governance. After 1937 elections Congress ministries were formed in many provinces. Exam tip: understand the link between elections and administrative experience.
Step 3
Exam Tip
1937 के चुनावों के बाद कई प्रांतों में कांग्रेस मंत्रालय बने। परीक्षा में चुनाव और प्रशासनिक अनुभव का संबंध समझें।
A. प्रांतों में मंत्रियों को अधिक वास्तविक जिम्मेदारी मिली/Ministers got more real responsibility in provinces
Step 1
Concept
In 1935 dyarchy was removed at provincial level. Exam tip: compare 1919 and 1935.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. प्रांतों में मंत्रियों को अधिक वास्तविक जिम्मेदारी मिली / Ministers got more real responsibility in provinces. In 1935 dyarchy was removed at provincial level. Exam tip: compare 1919 and 1935.
Step 3
Exam Tip
1935 में प्रांतीय स्तर पर द्वैध शासन हटाया गया। परीक्षा में 1919 और 1935 की तुलना करें।
A. रियासतों ने अपेक्षित संख्या में शामिल होने की सहमति नहीं दी/Princely states did not agree to join in required numbers
Step 1
Concept
The federal scheme depended on the participation of princely states. Exam tip is to distinguish implemented and non-implemented parts of the 1935 Act.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. रियासतों ने अपेक्षित संख्या में शामिल होने की सहमति नहीं दी / Princely states did not agree to join in required numbers. The federal scheme depended on the participation of princely states. Exam tip is to distinguish implemented and non-implemented parts of the 1935 Act.
Step 3
Exam Tip
संघीय योजना रियासतों की भागीदारी पर निर्भर थी। परीक्षा में 1935 अधिनियम की लागू और गैर-लागू बातों को अलग रखें।
A. प्रांतीय शासन चलाने का व्यावहारिक अनुभव/Practical experience of running provincial governments
Step 1
Concept
Congress ministries gained administrative experience. Exam tip is to link 1937 with provincial autonomy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. प्रांतीय शासन चलाने का व्यावहारिक अनुभव / Practical experience of running provincial governments. Congress ministries gained administrative experience. Exam tip is to link 1937 with provincial autonomy.
Step 3
Exam Tip
कांग्रेस मंत्रिमंडलों ने प्रशासन का अनुभव प्राप्त किया। परीक्षा में 1937 को प्रांतीय स्वायत्तता से जोड़ें।
A. प्रांतों में निर्वाचित मंत्रियों को अधिक जिम्मेदारी मिलना/Elected ministers got more responsibility in provinces
Step 1
Concept
The Act of 1935 removed dyarchy at provincial level and increased ministers' role. Exam tip: compare 1919 and 1935.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. प्रांतों में निर्वाचित मंत्रियों को अधिक जिम्मेदारी मिलना / Elected ministers got more responsibility in provinces. The Act of 1935 removed dyarchy at provincial level and increased ministers' role. Exam tip: compare 1919 and 1935.
Step 3
Exam Tip
1935 के अधिनियम ने प्रांतीय स्तर पर द्वैध शासन हटाकर मंत्रियों की भूमिका बढ़ाई। परीक्षा में 1919 और 1935 की तुलना करें।
A. प्रांतों को स्वायत्तता मिली पर केंद्र पर ब्रिटिश नियंत्रण मजबूत रहा/Provinces got autonomy but the centre remained strongly under British control
Step 1
Concept
The 1935 Act reformed provinces but did not give full responsible government. Exam tip is to remember its limitations.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. प्रांतों को स्वायत्तता मिली पर केंद्र पर ब्रिटिश नियंत्रण मजबूत रहा / Provinces got autonomy but the centre remained strongly under British control. The 1935 Act reformed provinces but did not give full responsible government. Exam tip is to remember its limitations.
Step 3
Exam Tip
1935 अधिनियम ने प्रांतों में सुधार किया लेकिन पूर्ण उत्तरदायी शासन नहीं दिया। परीक्षा में इसकी सीमाएँ याद रखें।
A. देशी रियासतों की अनिवार्य भागीदारी नहीं मिली/Required participation of princely states did not happen
Step 1
Concept
The federal scheme of 1935 depended on the consent of princely states. Exam tip: study the difference between implemented and proposed provisions.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. देशी रियासतों की अनिवार्य भागीदारी नहीं मिली / Required participation of princely states did not happen. The federal scheme of 1935 depended on the consent of princely states. Exam tip: study the difference between implemented and proposed provisions.
Step 3
Exam Tip
1935 की संघीय योजना रियासतों की स्वीकृति पर निर्भर थी। परीक्षा में लागू और प्रस्तावित प्रावधानों का अंतर पढ़ें।
A. प्रांतों में निर्वाचित मंत्रियों को अधिक प्रशासनिक अधिकार मिलना/Elected ministers in provinces got more administrative powers
Step 1
Concept
The Act of 1935 expanded responsible government in provinces. Exam tip is to link it with provincial elections of 1937.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. प्रांतों में निर्वाचित मंत्रियों को अधिक प्रशासनिक अधिकार मिलना / Elected ministers in provinces got more administrative powers. The Act of 1935 expanded responsible government in provinces. Exam tip is to link it with provincial elections of 1937.
Step 3
Exam Tip
1935 के अधिनियम ने प्रांतों में उत्तरदायी शासन का विस्तार किया। परीक्षा में 1937 के प्रांतीय चुनावों को इससे जोड़ें।
A. रियासतों ने अपेक्षित रूप से शामिल होने की स्वीकृति नहीं दी/Princely states did not agree to join as required
Step 1
Concept
The federal scheme of 1935 depended on the participation of princely states. Exam tip: remember what was implemented and what was not.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. रियासतों ने अपेक्षित रूप से शामिल होने की स्वीकृति नहीं दी / Princely states did not agree to join as required. The federal scheme of 1935 depended on the participation of princely states. Exam tip: remember what was implemented and what was not.
Step 3
Exam Tip
1935 की संघीय योजना रियासतों की भागीदारी पर निर्भर थी। परीक्षा में लागू और लागू न हो सकी व्यवस्थाओं का अंतर याद रखें।
The Act of 1935 provided provincial autonomy. Exam tip: distinguish it from dyarchy of 1919.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. प्रांतीय स्वायत्तता / Provincial autonomy. The Act of 1935 provided provincial autonomy. Exam tip: distinguish it from dyarchy of 1919.
Step 3
Exam Tip
1935 के अधिनियम ने प्रांतीय स्वायत्तता का प्रावधान किया। परीक्षा में 1919 के द्वैध शासन से इसका अंतर याद रखें।
The Government of India Act 1935 was a major constitutional act. Exam tip is to link it with provincial autonomy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. संवैधानिक सुधार / Constitutional reforms. The Government of India Act 1935 was a major constitutional act. Exam tip is to link it with provincial autonomy.
Step 3
Exam Tip
भारत सरकार अधिनियम 1935 एक बड़ा संवैधानिक अधिनियम था। परीक्षा में इसे प्रांतीय स्वायत्तता से जोड़ें।
The Act of 1935 provided for provincial autonomy. Exam tip: remember main features of important Acts.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. प्रांतीय स्वायत्तता / Provincial autonomy. The Act of 1935 provided for provincial autonomy. Exam tip: remember main features of important Acts.
Step 3
Exam Tip
1935 के अधिनियम ने प्रांतीय स्वायत्तता का प्रावधान किया। परीक्षा में प्रमुख अधिनियमों की मुख्य विशेषताएं याद रखें।
The Government of India Act was passed in 1935. In exams link it with provincial autonomy and the federal scheme.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. 1935 / 1935. The Government of India Act was passed in 1935. In exams link it with provincial autonomy and the federal scheme.
Step 3
Exam Tip
भारत शासन अधिनियम 1935 में पारित हुआ था। परीक्षा में इसे प्रांतीय स्वायत्तता और संघीय योजना से जोड़ें।
Matangini Hazra was martyred in 1942. Remember her as a symbol of courage and sacrifice in the Quit India Movement.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. 1942 / 1942. Matangini Hazra was martyred in 1942. Remember her as a symbol of courage and sacrifice in the Quit India Movement.
Step 3
Exam Tip
मातंगिनी हाजरा 1942 में शहीद हुई थीं। उन्हें भारत छोड़ो आंदोलन में साहस और त्याग के प्रतीक के रूप में याद रखें।
The C R Formula is associated with 1944. Remember it as an attempt at Congress-League settlement before independence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. 1944 / 1944. The C R Formula is associated with 1944. Remember it as an attempt at Congress-League settlement before independence.
Step 3
Exam Tip
सी आर योजना 1944 से जुड़ी है। इसे स्वतंत्रता से पहले कांग्रेस और लीग समझौते के प्रयास से याद रखें।
The Forward Bloc was founded in 1939 CE. Link it with Subhas Chandra Bose and a different political direction from Congress.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. 1939 ईस्वी / 1939 CE. The Forward Bloc was founded in 1939 CE. Link it with Subhas Chandra Bose and a different political direction from Congress.
Step 3
Exam Tip
फॉरवर्ड ब्लॉक की स्थापना 1939 ईस्वी में हुई थी। इसे सुभाष चंद्र बोस और कांग्रेस से अलग राजनीतिक दिशा से जोड़ें।
The Government of India Act was passed in 1935 CE. Link it with provincial autonomy and the federal scheme.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. 1935 ईस्वी / 1935 CE. The Government of India Act was passed in 1935 CE. Link it with provincial autonomy and the federal scheme.
Step 3
Exam Tip
भारत सरकार अधिनियम 1935 ईस्वी में पारित हुआ था। इसे प्रांतीय स्वायत्तता और संघीय योजना से जोड़ें।
Congress ministries formed provincial governments in 1937 CE. Link it with the elections held after the Act of 1935.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. 1937 ईस्वी / 1937 CE. Congress ministries formed provincial governments in 1937 CE. Link it with the elections held after the Act of 1935.
Step 3
Exam Tip
कांग्रेस मंत्रालयों ने 1937 ईस्वी में प्रांतीय सरकारें बनाईं। इसे 1935 के अधिनियम के बाद हुए चुनावों से जोड़ें।
The Third Round Table Conference was held in 1932. For exams, remember the order of all three Round Table Conferences.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. 1932 / 1932. The Third Round Table Conference was held in 1932. For exams, remember the order of all three Round Table Conferences.
Step 3
Exam Tip
तृतीय गोलमेज सम्मेलन 1932 में हुआ था। परीक्षा में तीनों गोलमेज सम्मेलनों का क्रम याद रखें।
Congress ministries were formed after the 1937 elections. In exams connect it with the Government of India Act 1935.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. सन् 1937 / 1937. Congress ministries were formed after the 1937 elections. In exams connect it with the Government of India Act 1935.
Step 3
Exam Tip
कांग्रेस मंत्रिमंडल 1937 के चुनावों के बाद बने थे। परीक्षा में इसे भारत शासन अधिनियम 1935 से जोड़ें।
The Morley Minto Reforms are associated with 1909. For exams remember the difference between the reforms of 1909 and 1919.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. 1909 ईस्वी / 1909 CE. The Morley Minto Reforms are associated with 1909. For exams remember the difference between the reforms of 1909 and 1919.
Step 3
Exam Tip
मॉर्ले मिंटो सुधार 1909 से जुड़े हैं। परीक्षा में 1909 और 1919 के सुधारों में अंतर याद रखें।
The Montagu Chelmsford Reforms are linked with the Government of India Act 1919. For exams remember dates of constitutional reforms.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. 1919 ईस्वी / 1919 CE. The Montagu Chelmsford Reforms are linked with the Government of India Act 1919. For exams remember dates of constitutional reforms.
Step 3
Exam Tip
मोंटेग्यू चेम्सफोर्ड सुधार 1919 के भारत सरकार अधिनियम से जुड़े हैं। परीक्षा में संवैधानिक सुधारों की तिथियां याद रखें।
The Purna Swaraj resolution was passed at the Lahore session of 1929. In exams remember Jawaharlal Nehru's presidency.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. सन् 1929 / 1929. The Purna Swaraj resolution was passed at the Lahore session of 1929. In exams remember Jawaharlal Nehru's presidency.
Step 3
Exam Tip
पूर्ण स्वराज प्रस्ताव 1929 के लाहौर अधिवेशन में पारित हुआ। परीक्षा में जवाहरलाल नेहरू की अध्यक्षता याद रखें।
The Poona Pact took place in 1932 between Gandhi and Dr B R Ambedkar. For exams remember dates linked with social representation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. 1932 ईस्वी / 1932 CE. The Poona Pact took place in 1932 between Gandhi and Dr B R Ambedkar. For exams remember dates linked with social representation.
Step 3
Exam Tip
पूना पैक्ट 1932 में गांधीजी और डॉ भीमराव आंबेडकर के बीच हुआ। परीक्षा में सामाजिक प्रतिनिधित्व से जुड़ी तिथियां याद रखें।
The Purna Swaraj resolution was passed in 1929 at the Lahore session. For exams also connect it with Independence Day of 26 January 1930.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. 1929 ईस्वी / 1929 CE. The Purna Swaraj resolution was passed in 1929 at the Lahore session. For exams also connect it with Independence Day of 26 January 1930.
Step 3
Exam Tip
पूर्ण स्वराज प्रस्ताव 1929 में लाहौर अधिवेशन में पारित हुआ। परीक्षा में इसे 26 जनवरी 1930 के स्वतंत्रता दिवस से भी जोड़ें।
A. कांग्रेस को शासन का व्यावहारिक अनुभव मिला/Congress gained practical experience of governance
Step 1
Concept
Provincial ministries gave Congress administrative experience. Exam tip: study the 1935 Act and 1937 elections together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कांग्रेस को शासन का व्यावहारिक अनुभव मिला / Congress gained practical experience of governance. Provincial ministries gave Congress administrative experience. Exam tip: study the 1935 Act and 1937 elections together.
Step 3
Exam Tip
प्रांतीय मंत्रालयों ने कांग्रेस को प्रशासनिक अनुभव दिया। परीक्षा में 1935 अधिनियम और 1937 चुनाव साथ पढ़ें।
A. दोनों की राजनीतिक स्थिति और उत्तरदायित्व अलग-अलग थे/Their political status and responsibility were different
Step 1
Concept
It was difficult to decide the role of princely states in the federal plan. Exam tip is to link the Round Table Conferences with the background of the 1935 Act.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दोनों की राजनीतिक स्थिति और उत्तरदायित्व अलग-अलग थे / Their political status and responsibility were different. It was difficult to decide the role of princely states in the federal plan. Exam tip is to link the Round Table Conferences with the background of the 1935 Act.
Step 3
Exam Tip
संघीय योजना में रियासतों की भूमिका तय करना कठिन था। परीक्षा में गोलमेज सम्मेलनों को 1935 अधिनियम की पृष्ठभूमि से जोड़ें।
A. कांग्रेस को कई प्रांतों में शासन का अनुभव मिला/Congress gained administrative experience in many provinces
Step 1
Concept
The 1937 elections were held under the 1935 Act. Exam tip is to link Congress ministries with provincial autonomy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कांग्रेस को कई प्रांतों में शासन का अनुभव मिला / Congress gained administrative experience in many provinces. The 1937 elections were held under the 1935 Act. Exam tip is to link Congress ministries with provincial autonomy.
Step 3
Exam Tip
1937 के चुनाव 1935 अधिनियम के तहत हुए थे। परीक्षा में कांग्रेस मंत्रिमंडलों को प्रांतीय स्वायत्तता से जोड़ें।
A. भविष्य की संघीय व्यवस्था में रियासतों की भूमिका तय करनी थी/Their role in a future federal system had to be decided
Step 1
Concept
The Round Table talks discussed India's constitutional structure. Exam tip is to link it with the background of the 1935 Act.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. भविष्य की संघीय व्यवस्था में रियासतों की भूमिका तय करनी थी / Their role in a future federal system had to be decided. The Round Table talks discussed India's constitutional structure. Exam tip is to link it with the background of the 1935 Act.
Step 3
Exam Tip
गोलमेज वार्ता में भारत के संवैधानिक ढाँचे पर चर्चा थी। परीक्षा में इसे 1935 अधिनियम की पृष्ठभूमि से जोड़ें।
C. भारत सरकार अधिनियम 1935/Government of India Act 1935
Step 1
Concept
The elections of 1937 were held under the provisions of the Act of 1935. Exam tip: remember the 1935 Act and provincial ministries.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. भारत सरकार अधिनियम 1935 / Government of India Act 1935. The elections of 1937 were held under the provisions of the Act of 1935. Exam tip: remember the 1935 Act and provincial ministries.
Step 3
Exam Tip
1937 के चुनाव 1935 के अधिनियम के प्रावधानों के तहत हुए। परीक्षा में 1935 अधिनियम और प्रांतीय मंत्रालय याद रखें।
Dyarchy was introduced in provinces under the Act of 1919. Exam tip: distinguish it from provincial autonomy of 1935.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. प्रांतीय स्तर / Provincial level. Dyarchy was introduced in provinces under the Act of 1919. Exam tip: distinguish it from provincial autonomy of 1935.
Step 3
Exam Tip
1919 के अधिनियम में प्रांतों में द्वैध शासन लागू हुआ। परीक्षा में इसे 1935 की प्रांतीय स्वायत्तता से अलग रखें।
A. गांधीजी द्वारा व्यापक जनसमर्थन जोड़ने का प्रयास/Gandhi's attempt to build wider mass support
Step 1
Concept
Gandhi linked the Khilafat issue with Non-Cooperation to broaden mass support. Exam tip: understand links among movements of the same period.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. गांधीजी द्वारा व्यापक जनसमर्थन जोड़ने का प्रयास / Gandhi's attempt to build wider mass support. Gandhi linked the Khilafat issue with Non-Cooperation to broaden mass support. Exam tip: understand links among movements of the same period.
Step 3
Exam Tip
गांधीजी ने खिलाफत प्रश्न को असहयोग से जोड़कर जनआंदोलन को व्यापक बनाया। परीक्षा में समान समय के आंदोलनों का संबंध समझें।
D. भारत सरकार अधिनियम 1858/Government of India Act 1858
Step 1
Concept
The Act of 1858 ended Company rule and placed India under the British Crown. Exam tip: remember administrative changes after the Revolt of 1857.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. भारत सरकार अधिनियम 1858 / Government of India Act 1858. The Act of 1858 ended Company rule and placed India under the British Crown. Exam tip: remember administrative changes after the Revolt of 1857.
Step 3
Exam Tip
1858 के अधिनियम ने कंपनी शासन समाप्त कर भारत को ब्रिटिश क्राउन के अधीन किया। परीक्षा में 1857 के विद्रोह के बाद के प्रशासनिक बदलाव याद रखें।
C. भारत सरकार अधिनियम 1919/Government of India Act 1919
Step 1
Concept
Montagu-Chelmsford reforms were linked with the Government of India Act 1919. Exam tip: connect it with dyarchy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. भारत सरकार अधिनियम 1919 / Government of India Act 1919. Montagu-Chelmsford reforms were linked with the Government of India Act 1919. Exam tip: connect it with dyarchy.
Step 3
Exam Tip
मोंटेग्यू-चेम्सफोर्ड सुधार 1919 के भारत सरकार अधिनियम से जुड़े थे। परीक्षा में इसे द्वैध शासन से जोड़ें।
A. भारतीय परिषद अधिनियम 1909/Indian Councils Act 1909
Step 1
Concept
Morley-Minto reforms are linked with the Indian Councils Act 1909. Exam tip: remember popular names and Acts together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. भारतीय परिषद अधिनियम 1909 / Indian Councils Act 1909. Morley-Minto reforms are linked with the Indian Councils Act 1909. Exam tip: remember popular names and Acts together.
Step 3
Exam Tip
मिंटो-मॉर्ले सुधार भारतीय परिषद अधिनियम 1909 से जुड़े हैं। परीक्षा में सुधारों के लोकप्रिय नाम और अधिनियम दोनों याद रखें।
The Cripps Mission came to India in 1942. Exam tip is to connect it with the Second World War and independence proposals.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. 1942. The Cripps Mission came to India in 1942. Exam tip is to connect it with the Second World War and independence proposals.
Step 3
Exam Tip
क्रिप्स मिशन 1942 में भारत आया। परीक्षा में इसे द्वितीय विश्व युद्ध और स्वतंत्रता प्रस्तावों से जोड़ें।
The Partition of Bengal was carried out in 1905 by Lord Curzon. Exam tip is to link it with the cause of the Swadeshi Movement.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. 1905. The Partition of Bengal was carried out in 1905 by Lord Curzon. Exam tip is to link it with the cause of the Swadeshi Movement.
Step 3
Exam Tip
बंगाल विभाजन 1905 में लॉर्ड कर्जन ने किया। परीक्षा में इसे स्वदेशी आंदोलन के कारण से जोड़ें।
The Non-Cooperation programme was discussed in 1920.
Step 2
Why this answer is correct
Congress accepted it in that year.
Step 3
Exam Tip
This gave the movement a national base. चरण 1: असहयोग कार्यक्रम पर 1920 में चर्चा हुई। चरण 2: कांग्रेस ने उसी वर्ष इसे स्वीकार किया। चरण 3: इससे आंदोलन को राष्ट्रीय आधार मिला।
