यदि \(\sqrt{2}\) से \(\sqrt{3}\) और फिर \(\sqrt{4}\) बनते हैं, तो यह किस प्रकार की वृद्धि को दर्शाता है?

If \(\sqrt{2}\), then \(\sqrt{3}\), and then \(\sqrt{4}\) are formed, what type of increase does this show?

Author: Muft Shiksha Editorial Team Published:
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Correct Answer

B. वर्गों में बराबर (1) की वृद्धिEqual increase of (1) in squares

Step 1

Concept

The squares of the hypotenuses are (2,3,4), which increase by (1). The actual lengths do not have equal differences.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is B. वर्गों में बराबर (1) की वृद्धि / Equal increase of (1) in squares. The squares of the hypotenuses are (2,3,4), which increase by (1). The actual lengths do not have equal differences.

Step 3

Exam Tip

कर्णों के वर्ग (2,3,4) हैं, जिनमें (1) की वृद्धि है। वास्तविक लंबाइयों में समान अंतर नहीं होता।

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FAQs

Mathematics Answer, Explanation and Revision Hints

यदि \(\sqrt{2}\) से \(\sqrt{3}\) और फिर \(\sqrt{4}\) बनते हैं, तो यह किस प्रकार की वृद्धि को दर्शाता है? / If \(\sqrt{2}\), then \(\sqrt{3}\), and then \(\sqrt{4}\) are formed, what type of increase does this show?

Correct Answer: B. वर्गों में बराबर (1) की वृद्धि / Equal increase of (1) in squares. Explanation: कर्णों के वर्ग (2,3,4) हैं, जिनमें (1) की वृद्धि है। वास्तविक लंबाइयों में समान अंतर नहीं होता। / The squares of the hypotenuses are (2,3,4), which increase by (1). The actual lengths do not have equal differences.

Which concept should I revise for this Mathematics MCQ?

The squares of the hypotenuses are (2,3,4), which increase by (1). The actual lengths do not have equal differences.

What exam hint can help solve this Mathematics question?

कर्णों के वर्ग (2,3,4) हैं, जिनमें (1) की वृद्धि है। वास्तविक लंबाइयों में समान अंतर नहीं होता।