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History French Society During the Late Eighteenth Century MCQ Questions for Class 9

Practice focused topic-wise MCQs with answers and explanations for quick revision and exam preparation.

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French Society During the Late Eighteenth Century Practice Questions

Showing 241-250 of 600 questions.

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Question 241/600 Medium History The French Revolution French Society During the Late Eighteenth Century Class 9 Level 2

फ्रांस में जनसंख्या बढ़ने और खाद्य आपूर्ति सीमित रहने से क्या परिणाम हुआ?

What resulted from rising population and limited food supply in France?

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Correct Answer

A. अन्न कीमतों पर दबाव बढ़ाPressure on grain prices increased

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माँग बढ़ने और आपूर्ति सीमित होने से कीमतें बढ़ीं। परीक्षा में आर्थिक तर्क सरल शब्दों में लिखें। / Rising demand and limited supply raised prices. Exam tip: explain the economic logic simply.

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Question 242/600 Medium History The French Revolution French Society During the Late Eighteenth Century Class 9 Level 2

निम्न में से कौन सा विकल्प तीसरे एस्टेट की शिकायतों को सही जोड़ता है?

Which option correctly combines the grievances of the Third Estate?

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Correct Answer

A. कर बोझ राजनीतिक कमजोरी और सामाजिक हीनताTax burden political weakness and social inferiority

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तीसरे एस्टेट की शिकायतें आर्थिक सामाजिक और राजनीतिक तीनों थीं। परीक्षा में तीन आयाम लिखें। / The grievances of the Third Estate were economic social and political. Exam tip: mention all three dimensions.

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Question 243/600 Medium History The French Revolution French Society During the Late Eighteenth Century Class 9 Level 2

किस विकल्प में विशेषाधिकार का सही अर्थ है?

Which option gives the correct meaning of privilege?

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Correct Answer

A. किसी वर्ग को दूसरों से अलग विशेष अधिकार मिलनाA group getting special rights different from others

Explanation

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विशेषाधिकार समाज में असमान अधिकार बनाते हैं। परीक्षा में इसे पादरी और कुलीन से जोड़ें। / Privileges create unequal rights in society. Exam tip: link it with clergy and nobles.

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Question 244/600 Medium History The French Revolution French Society During the Late Eighteenth Century Class 9 Level 2

कौन सा उदाहरण दिखाता है कि आर्थिक संकट राजनीतिक असंतोष में बदल सकता था?

Which example shows economic crisis turning into political discontent?

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Correct Answer

A. महँगी रोटी से लोग कर और विशेषाधिकारों पर सवाल उठाते हैंCostly bread makes people question taxes and privileges

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भोजन संकट लोगों को व्यवस्था की अन्यायपूर्णता पर सोचने को मजबूर करता था। परीक्षा में आर्थिक और राजनीतिक संबंध लिखें। / Food crisis made people think about unfairness of the system. Exam tip: mention the economic-political link.

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Question 245/600 Medium History The French Revolution French Society During the Late Eighteenth Century Class 9 Level 2

किस वर्ग ने समाज में योग्यता आधारित अवसरों की मांग सबसे अधिक की?

Which group most strongly demanded merit-based opportunities?

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Correct Answer

A. शिक्षित मध्य वर्गEducated middle class

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शिक्षित मध्य वर्ग जन्म की जगह योग्यता को महत्व देना चाहता था। परीक्षा में इसे समानता के विचार से जोड़ें। / The educated middle class valued merit over birth. Exam tip: connect it with the idea of equality.

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Question 246/600 Medium History The French Revolution French Society During the Late Eighteenth Century Class 9 Level 2

किस कारण से तीसरे एस्टेट का आर्थिक योगदान राजनीतिक अधिकारों से मेल नहीं खाता था?

Why did the economic contribution of the Third Estate not match its political rights?

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Correct Answer

A. वे उत्पादन और कर देते थे पर शासन में कम शक्ति रखते थेThey produced and paid taxes but had less power in governance

Explanation

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तीसरे एस्टेट की मेहनत बड़ी थी पर सत्ता सीमित थी। परीक्षा में योगदान और प्रतिनिधित्व का अंतर लिखें। / The Third Estate worked greatly but had limited power. Exam tip: mention the gap between contribution and representation.

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Question 247/600 Medium History The French Revolution French Society During the Late Eighteenth Century Class 9 Level 2

फ्रांसीसी समाज के अध्ययन में रोटी केवल भोजन नहीं बल्कि क्या प्रतीक थी?

In studying French society what did bread symbolize besides food?

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Correct Answer

A. गरीबों की आजीविका और असुरक्षाLivelihood and insecurity of the poor

Explanation

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रोटी की कीमत से गरीबों का दैनिक जीवन प्रभावित होता था। परीक्षा में प्रतीकात्मक अर्थ भी समझें। / Bread prices shaped daily life of the poor. Exam tip: understand its symbolic meaning too.

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Question 248/600 Medium History The French Revolution French Society During the Late Eighteenth Century Class 9 Level 2

किस कारण से पादरी और कुलीनों को पुराने शासन को बनाए रखने में रुचि हो सकती थी?

Why might clergy and nobles have wanted to preserve the Old Regime?

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Correct Answer

A. क्योंकि उन्हें उससे विशेषाधिकार मिलते थेBecause it gave them privileges

Explanation

Simple Explanation

पुराना शासन उनके सामाजिक और आर्थिक लाभों की रक्षा करता था। परीक्षा में हितों का प्रश्न लिखें। / The Old Regime protected their social and economic benefits. Exam tip: mention the question of interests.

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Question 249/600 Medium History The French Revolution French Society During the Late Eighteenth Century Class 9 Level 2

किस विकल्प में गरीब किसान के बोझ का सही क्रम दिखता है?

Which option correctly shows burdens on a poor peasant?

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Correct Answer

A. राज्य कर चर्च कर और सामंती देयState tax Church tax and feudal dues

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Simple Explanation

किसानों को कई स्रोतों को भुगतान करना पड़ता था। परीक्षा में यह क्रम याद रखें। / Peasants had to pay to several sources. Exam tip: remember this sequence.

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Question 250/600 Medium History The French Revolution French Society During the Late Eighteenth Century Class 9 Level 2

सामाजिक असमानता और आजीविका संकट साथ मिलकर क्या बना रहे थे?

What did social inequality and subsistence crisis together create?

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Correct Answer

A. क्रांति से पहले असंतोष की पृष्ठभूमिBackground of discontent before revolution

Explanation

Simple Explanation

दोनों कारणों ने जनता में व्यवस्था विरोधी भावना बढ़ाई। परीक्षा में पृष्ठभूमि शब्द का उपयोग करें। / Both factors increased opposition to the system among people. Exam tip: use the word background.

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