Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
A. क्योंकि मेंशेविक अधिक खुली और विस्तृत पार्टी चाहते थे/Because Mensheviks wanted a more open and wider party
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मेंशेविक संगठन को व्यापक बनाना चाहते थे जबकि बोल्शेविक अनुशासित छोटा दल चाहते थे। परीक्षा में विभाजन को संगठन मतभेद से जोड़ें। / Mensheviks wanted a broad organisation while Bolsheviks wanted a disciplined small party. Exam tip: connect the split with organisational disagreement.
A. उन्होंने जार सरकार की अक्षमता और सैनिक असंतोष को उजागर किया/They exposed the failure of Tsarist government and soldiers' discontent
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युद्ध की हारों ने शासन पर भरोसा घटाया। परीक्षा में युद्ध को जारशाही पतन की पृष्ठभूमि मानें। / War defeats reduced trust in the regime. Exam tip: treat the war as background to the fall of Tsarism.
A. रोटी संकट ने शहरी मजदूरों के असंतोष को सड़क आंदोलन में बदला/The bread crisis turned urban workers' discontent into street protest
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रोटी की कमी दैनिक जीवन का संकट थी। परीक्षा में आर्थिक संकट को राजनीतिक आंदोलन से जोड़ें। / Bread shortage was a crisis of daily life. Exam tip: connect economic crisis with political movement.
A. क्योंकि उनकी हड़ताल ने वास्तविक जन आंदोलन को गति दी/Because their strike gave momentum to the real mass movement
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महिला मजदूरों की कार्रवाई ने पेट्रोग्राद में आंदोलन फैलाया। परीक्षा में महिलाओं को सक्रिय क्रांतिकारी शक्ति मानें। / Women workers' action spread the movement in Petrograd. Exam tip: see women as an active revolutionary force.
A. राज्य की दमन क्षमता सेना की निष्ठा पर निर्भर थी/The state's power of repression depended on the army's loyalty
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सेना का साथ टूटते ही जार का शासन टिक नहीं सका। परीक्षा में सैनिक विद्रोह को राजशाही के अंत से जोड़ें। / Once army support broke Tsarist rule could not survive. Exam tip: connect soldiers' mutiny with the end of monarchy.
A. क्योंकि यह जन आंदोलन सेना के विद्रोह और शासन संकट का परिणाम था/Because it resulted from mass movement army mutiny and state crisis
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पदत्याग व्यापक राजनीतिक संकट से निकला। परीक्षा में इसे फरवरी क्रांति का परिणाम समझें। / Abdication emerged from a wider political crisis. Exam tip: understand it as a result of the February Revolution.
A. क्योंकि अस्थायी सरकार और सोवियतों के बीच वैधता और प्रभाव बंट गया/Because legitimacy and influence were divided between the Provisional Government and Soviets
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दो सत्ता केंद्र होने से निर्णय कमजोर हुए। परीक्षा में दोहरी सत्ता को अक्टूबर की पृष्ठभूमि से जोड़ें। / Two centres of power weakened decisions. Exam tip: connect dual power with the background to October.
A. युद्ध और भूमि प्रश्न को निर्णायक रूप से हल न करना/Not decisively solving the war and land questions
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लोग शांति और भूमि चाहते थे लेकिन सरकार निर्णायक नहीं रही। परीक्षा में अस्थायी सरकार की कमजोरी को अधूरे फैसलों से जोड़ें। / People wanted peace and land but the government was not decisive. Exam tip: connect the weakness of the Provisional Government with incomplete decisions.
A. इसने युद्ध समाप्ति भूमि और सोवियत सत्ता की स्पष्ट मांग रखी/It clearly demanded end of war land and Soviet power
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अप्रैल थीसिस ने बोल्शेविक कार्यक्रम को जनता की मांगों से जोड़ा। परीक्षा में इसे बोल्शेविक रणनीति का मोड़ मानें। / The April Theses linked the Bolshevik programme with people's demands. Exam tip: see it as a turning point in Bolshevik strategy.
A. क्योंकि यह सत्ता को सरकारी मंत्रियों से जन परिषदों की ओर मोड़ता था/Because it shifted power from government ministers toward people's councils
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नारा अस्थायी सरकार की वैधता पर सवाल उठाता था। परीक्षा में इसे सत्ता के सवाल से जोड़ें। / The slogan questioned the legitimacy of the Provisional Government. Exam tip: connect it with the question of power.
