A teacher speaks continuously in class but provides no opportunity to measure student understanding. What is the main weakness of this method?कक्षा में शिक्षक लगातार बोलता है लेकिन छात्रों की समझ मापने का कोई अवसर नहीं देता। इस विधि की मुख्य कमजोरी क्या है?
Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर: Communication remains one-way and feedback is unavailableसंचार एकतरफा रह जाता है और प्रतिपुष्टि नहीं मिलती
The governing concept is two-way communication and feedback. A continuous lecture may transmit information, but without questions, responses, or comprehension checks, the teacher cannot know whether students understood or where confusion exists. The communication therefore remains one-way. Writing or recording the voice is not the central weakness, and the message is not necessarily visual. Hence, option C is correct.मुख्य अवधारणा द्विमुखी संचार और प्रतिपुष्टि है। लगातार व्याख्यान से सूचना पहुंच सकती है, लेकिन प्रश्न, उत्तर या समझ की जांच न होने पर शिक्षक यह नहीं जान सकता कि विद्यार्थियों ने क्या समझा और कहां भ्रम है। इसलिए संचार एकतरफा रह जाता है। लिखना या आवाज रिकॉर्ड होना मुख्य कमजोरी नहीं है और संदेश आवश्यक रूप से दृश्य भी नहीं है। अतः विकल्प C सही है।
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