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In Class 12 Mathematics, the topic Functions develops the idea of a rule that assigns exactly one output to each element of a given set. As part of the chapter Relations and Functions, students learn to identify the domain, codomain and range, represent functions through mappings and graphs, and distinguish between one-one, many-one, into and onto functions. They also study composition of functions and the conditions under which an inverse function exists, building skills used in algebra, calculus and mathematical modelling.
Expert · Level 2 · 25 questions
TOPIC PRACTICE
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25 questions
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(g) is onto
(f) is onto
Both are one-one
(g) is constant
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(\mathbb{R}\setminus{1})
(\mathbb{R})
(\mathbb{R}\setminus{-1})
({1})
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(\mathbb{R}\setminus{2})
(\mathbb{R})
(\mathbb{R}\setminus{1})
([2,\infty))
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(g) is the inverse of all of (f)
(g) is the inverse of (f) restricted to (x\geq0)
(f) is constant
(g) is not defined
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(x)
(\lfloor x\rfloor)
({x})
(x+1)
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Onto but not one-one
One-one but not onto
Both one-one and onto
Neither one-one nor onto
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One-one but not onto
Onto but not one-one
Bijective
Neither one-one nor onto
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One-one but not onto
Onto but not one-one
Bijective
Neither one-one nor onto
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One-one but not onto
Onto but not one-one
Bijective
Constant function
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([0,\infty))
((0,\infty))
(\mathbb{R})
((-\infty,0])
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Bijective
One-one but not onto
Onto but not one-one
Neither one-one nor onto
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(\frac{\ln x-1}{2})
(\frac{\ln x+1}{2})
(2\ln x+1)
(e^{2x-1})
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\([-\sqrt{2},\sqrt{2}]\)
([-1,1])
\([0,\sqrt{2}]\)
\(\mathbb{R}\)
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Bijective
One-one but not onto
Onto but not one-one
Neither one-one nor onto
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(\frac{\pi}{2})
(0)
(\pi)
(2\pi)
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(f) is one-one
(f) is constant
The domain of (f) is empty
(f) is not onto
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(6)
(5)
(7)
Information is insufficient
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(n!)
(n^2)
(2^n)
(n^n)
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(21)
(6)
(18)
(27)
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(2)
(4)
(8)
(14)
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\(\left[-\frac{1}{2},\frac{1}{2}\right]\)
((-1,1))
([0,1])
\(\mathbb{R}\)
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\(f(x)=e^x\)
\(f(x)=x^3\)
\(f(x)=x^2\)
\(f(x)=x^3-x\)
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It is bijective
It is not one-one
It is not onto
It is not defined
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The range is ((-\infty,3)\cup[3,\infty)=\mathbb{R})
The range is ([3,\infty))
The range is ((-\infty,3))
The range is (\mathbb{R}\setminus{3})
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(\frac{8}{3})
(3)
(\frac{2}{3})
(5)
Question 1ExpertLevel 2
If (f:A\to B) and (g:B\to C), and (g\circ f) is onto, which conclusion is definitely true?यदि (f:A\to B) और (g:B\to C) हैं तथा (g\circ f) आच्छादी है, तो कौन सा निष्कर्ष निश्चित रूप से सही है?
Correct answer:सही उत्तर:A
Step 1: Since (g\circ f) is onto, every element of (C) is of the form (g(f(a))). Step 2: That same element is also of the form (g(b)), where (b=f(a)). Step 3: Hence (g) must be onto.चरण 1: (g\circ f) आच्छादी है, इसलिए (C) का हर अवयव (g(f(a))) के रूप में आता है। चरण 2: इसका अर्थ है कि वही अवयव (g(b)) के रूप में भी आता है, जहाँ (b=f(a))। चरण 3: इसलिए (g) अवश्य आच्छादी है।
If (f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}) is given by (f(x)=\frac{x^2-1}{x-1}), on which domain does it behave like (x+1)?यदि (f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}) को (f(x)=\frac{x^2-1}{x-1}) से दिया गया है, तो यह फलन किस प्रांत पर (x+1) जैसा व्यवहार करेगा?
Correct answer:सही उत्तर:A
Step 1: (x^2-1=(x-1)(x+1)). Step 2: For (x\neq1), (\frac{x^2-1}{x-1}=x+1). Step 3: Even after cancellation, the value making the original denominator zero must be excluded.चरण 1: (x^2-1=(x-1)(x+1)) है। चरण 2: (x\neq1) होने पर (\frac{x^2-1}{x-1}=x+1) बनता है। चरण 3: काटने से पहले जिस मान पर हर शून्य है, उसे प्रांत से हटाना नहीं भूलें।
If (f:\mathbb{R}\setminus{1}\to\mathbb{R}) is given by (f(x)=\frac{x^2-1}{x-1}), what is the range of (f)?यदि (f:\mathbb{R}\setminus{1}\to\mathbb{R}) को (f(x)=\frac{x^2-1}{x-1}) से दिया गया है, तो (f) का परास क्या है?
Correct answer:सही उत्तर:A
Step 1: For (x\neq1), the function equals (x+1). Step 2: Since (x=1) is removed, the value (x+1=2) cannot occur. Step 3: Even after simplification, removed domain points can affect the range.चरण 1: (x\neq1) पर फलन (x+1) के बराबर है। चरण 2: (x=1) हट जाने से (x+1=2) वाला मान नहीं मिल सकता। चरण 3: सरलीकरण के बाद भी हटे हुए प्रांत का असर परास पर पड़ सकता है।
If (f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}) is (f(x)=x^2+1) and (g:[1,\infty)\to\mathbb{R}) is (g(x)=\sqrt{x-1}), which statement is correct?यदि (f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}) को (f(x)=x^2+1) और (g:[1,\infty)\to\mathbb{R}) को (g(x)=\sqrt{x-1}) से दिया गया है, तो कौन सा कथन सही है?
Correct answer:सही उत्तर:B
Step 1: (f(x)=x^2+1) is not one-one on all of (\mathbb{R}). Step 2: If its domain is restricted to (x\geq0), then (y=x^2+1) gives (x=\sqrt{y-1}). Step 3: To define an inverse, the domain often needs a suitable restriction.चरण 1: (f(x)=x^2+1) पूरे (\mathbb{R}) पर एकैकी नहीं है। चरण 2: यदि प्रांत (x\geq0) तक सीमित करें, तो (y=x^2+1) से (x=\sqrt{y-1}) मिलता है। चरण 3: प्रतिलोम बनाने के लिए कई बार प्रांत को उचित रूप से सीमित करना पड़ता है।
If (f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}) is given by (f(x)=\lfloor x\rfloor+{x}), where ({x}) is the fractional part, what is (f(x)) equal to?यदि (f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}) को (f(x)=\lfloor x\rfloor+{x}) से दिया गया है, जहाँ ({x}) भिन्नांश भाग है, तो (f(x)) किसके बराबर है?
Correct answer:सही उत्तर:A
Step 1: Every real (x) is the sum of its greatest integer part and fractional part. Step 2: Therefore (\lfloor x\rfloor+{x}=x). Step 3: For greatest integer questions, remember this basic identity.चरण 1: किसी भी वास्तविक (x) को पूर्णांक भाग और भिन्नांश भाग के योग के रूप में लिखा जाता है। चरण 2: इसलिए (\lfloor x\rfloor+{x}=x)। चरण 3: पूर्णांक भाग से जुड़े प्रश्नों में मूल पहचान याद रखें।
If (f:\mathbb{R}\to\mathbb{Z}) is given by (f(x)=\lfloor x\rfloor), which statement about (f) is correct?यदि (f:\mathbb{R}\to\mathbb{Z}) को (f(x)=\lfloor x\rfloor) से दिया गया है, तो (f) के बारे में सही कथन कौन सा है?
Correct answer:सही उत्तर:A
Step 1: For every integer (n), choosing (x=n) gives (\lfloor x\rfloor=n), so it is onto. Step 2: (\lfloor 2.1\rfloor=\lfloor 2.9\rfloor=2), so it is not one-one. Step 3: Taking codomain (\mathbb{Z}) changes onto behaviour.चरण 1: हर पूर्णांक (n) के लिए (x=n) लेने पर (\lfloor x\rfloor=n), इसलिए आच्छादी है। चरण 2: (\lfloor 2.1\rfloor=\lfloor 2.9\rfloor=2), इसलिए एकैकी नहीं है। चरण 3: सहप्रांत (\mathbb{Z}) लेने से आच्छादिता बदल जाती है।
If (f:\mathbb{Z}\to\mathbb{Z}) is given by (f(n)=2n+1), which statement about (f) is correct?यदि (f:\mathbb{Z}\to\mathbb{Z}) को (f(n)=2n+1) से दिया गया है, तो (f) के बारे में सही कथन कौन सा है?
Correct answer:सही उत्तर:A
Step 1: (2n+1) gives different values for different (n). Step 2: Its values are always odd integers, so even integers are not obtained. Step 3: One-one and onto must be checked separately.चरण 1: (2n+1) अलग-अलग (n) के लिए अलग-अलग मान देता है। चरण 2: इसका मान हमेशा विषम पूर्णांक होता है, इसलिए सम पूर्णांक नहीं मिलते। चरण 3: एकैकी और आच्छादी को अलग-अलग जांचना जरूरी है।
If (f:\mathbb{Z}\to\mathbb{Z}) is defined by (f(n)=n^3), which statement about (f) is correct?यदि (f:\mathbb{Z}\to\mathbb{Z}) को (f(n)=n^3) से परिभाषित किया गया है, तो (f) के बारे में सही कथन कौन सा है?
Correct answer:सही उत्तर:A
Step 1: On integers, (n^3) is increasing, so different (n) give different values. Step 2: (2) is not the cube of any integer, so not every codomain value is reached. Step 3: For power functions on integers, check the range carefully.चरण 1: पूर्णांकों पर (n^3) बढ़ता है, इसलिए अलग (n) अलग मान देते हैं। चरण 2: (2) किसी पूर्णांक का घन नहीं है, इसलिए सहप्रांत का हर मान नहीं मिलता। चरण 3: पूर्णांक प्रांत में घात फलन का परास अलग से जांचें।
If (f:\mathbb{N}\to\mathbb{N}) is given by (f(n)=n^2), which statement about (f) is correct?यदि (f:\mathbb{N}\to\mathbb{N}) को (f(n)=n^2) से दिया गया है, तो (f) के बारे में सही कथन कौन सा है?
Correct answer:सही उत्तर:A
Step 1: On natural numbers, (n^2) increases, so it is one-one. Step 2: (2) is not the square of any natural number, so it is not onto. Step 3: In natural numbers, not every value is a perfect square.चरण 1: प्राकृतिक संख्याओं पर (n^2) बढ़ता है, इसलिए यह एकैकी है। चरण 2: (2) किसी प्राकृतिक संख्या का वर्ग नहीं है, इसलिए आच्छादी नहीं है। चरण 3: प्राकृतिक संख्याओं में सभी मान वर्ग नहीं होते।
If (f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}) is given by (f(x)=\ln(1+x^2)), what is the range of (f)?यदि (f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}) को (f(x)=\ln(1+x^2)) से दिया गया है, तो (f) का परास कौन सा है?
Correct answer:सही उत्तर:A
Step 1: (1+x^2\geq1) for every real (x). Step 2: Hence (\ln(1+x^2)\geq\ln1=0), and (0) occurs at (x=0). Step 3: For logarithmic functions, first check the minimum of the inside expression.चरण 1: (1+x^2\geq1) हर वास्तविक (x) के लिए। चरण 2: इसलिए (\ln(1+x^2)\geq\ln1=0), और (x=0) पर (0) मिलता है। चरण 3: लघुगणकीय फलन में अंदर की मात्रा का न्यूनतम पहले देखें।
If (f:(0,\infty)\to\mathbb{R}) is defined by (f(x)=\ln x), what type of function is (f)?यदि (f:(0,\infty)\to\mathbb{R}) को (f(x)=\ln x) से परिभाषित किया गया है, तो (f) कैसा है?
Correct answer:सही उत्तर:A
Step 1: (\ln x) is strictly increasing on ((0,\infty)). Step 2: For every real (y), choosing (x=e^y>0) gives (\ln x=y). Step 3: Hence it is bijective from ((0,\infty)) to (\mathbb{R}).चरण 1: (\ln x) ((0,\infty)) पर सख्ती से बढ़ता है। चरण 2: हर वास्तविक (y) के लिए (x=e^y>0) लेने पर (\ln x=y) मिलता है। चरण 3: इसलिए यह ((0,\infty)) से (\mathbb{R}) पर द्विआधारी है।
If (f:\mathbb{R}\to(0,\infty)) is given by (f(x)=e^{2x+1}), what is (f^{-1}(x))?यदि (f:\mathbb{R}\to(0,\infty)) को (f(x)=e^{2x+1}) से दिया गया है, तो (f^{-1}(x)) क्या है?
Correct answer:सही उत्तर:A
Step 1: Put (y=e^{2x+1}). Step 2: Then (\ln y=2x+1), so (x=\frac{\ln y-1}{2}). Step 3: Replacing (y) by (x) gives (f^{-1}(x)=\frac{\ln x-1}{2}).चरण 1: (y=e^{2x+1}) मानें। चरण 2: (\ln y=2x+1), इसलिए (x=\frac{\ln y-1}{2})। चरण 3: चर बदलकर (f^{-1}(x)=\frac{\ln x-1}{2}) मिलता है।
If \(f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}\) is given by \(f(x)=\sin x+\cos x\), what is the range of (f)?यदि \(f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}\) को \(f(x)=\sin x+\cos x\) से दिया गया है, तो (f) का परास क्या है?
Correct answer:सही उत्तर:A
Step 1: Write \(\sin x+\cos x=\sqrt{2}\sin\left(x+\frac{\pi}{4}\right)\). Step 2: The sine function lies in ([-1,1]). Step 3: Hence the range is \([-\sqrt{2},\sqrt{2}]\).चरण 1: \(\sin x+\cos x=\sqrt{2}\sin\left(x+\frac{\pi}{4}\right)\) लिखा जा सकता है। चरण 2: (\sin) का मान ([-1,1]) में रहता है। चरण 3: इसलिए परास \([-\sqrt{2},\sqrt{2}]\) है।
If \(f:\left[-\frac{\pi}{2},\frac{\pi}{2}\right]\to[-1,1]\) is given by \(f(x)=\sin x\), which statement about (f) is correct?यदि \(f:\left[-\frac{\pi}{2},\frac{\pi}{2}\right]\to[-1,1]\) को \(f(x)=\sin x\) से दिया गया है, तो (f) के बारे में सही कथन कौन सा है?
Correct answer:सही उत्तर:A
Step 1: On the given interval, (\sin x) is strictly increasing. Step 2: It attains every value from (-1) to (1). Step 3: With a suitable domain and codomain, a trigonometric function can be bijective.चरण 1: दिए गए अंतराल पर (\sin x) सख्ती से बढ़ता है। चरण 2: इस अंतराल में (-1) से (1) तक सभी मान मिलते हैं। चरण 3: उचित प्रांत और सहप्रांत लेने से त्रिकोणमितीय फलन द्विआधारी बन सकता है।
If (f:[0,\pi]\to[-1,1]) is given by (f(x)=\cos x), what is (f^{-1}(0))?यदि (f:[0,\pi]\to[-1,1]) को (f(x)=\cos x) से दिया गया है, तो (f^{-1}(0)) क्या है?
Correct answer:सही उत्तर:A
Step 1: On the domain ([0,\pi]), (\cos x) is one-one. Step 2: The solution of (\cos x=0) is (x=\frac{\pi}{2}). Step 3: On a restricted domain, the inverse value is unique.चरण 1: दिए गए प्रांत ([0,\pi]) में (\cos x) एकैकी है। चरण 2: (\cos x=0) का हल (x=\frac{\pi}{2}) है। चरण 3: सीमित प्रांत में प्रतिलोम मान एक ही होता है।
If (f:A\to B) is a function and (f^{-1}) is also a function, which statement about (f) is definitely true?यदि (f:A\to B) कोई फलन है और (f^{-1}) भी फलन है, तो (f) के बारे में कौन सा कथन निश्चित रूप से सही है?
Correct answer:सही उत्तर:A
Step 1: For the inverse relation to be a function, each output must come from only one input. Step 2: If (f) is not one-one, one output has two inputs. Step 3: Therefore, if (f^{-1}) is a function, (f) must be one-one.चरण 1: प्रतिलोम संबंध के फलन होने के लिए हर निर्गत से एक ही आगत जुड़ना चाहिए। चरण 2: यदि (f) एकैकी नहीं होगा, तो किसी निर्गत के दो आगत होंगे। चरण 3: इसलिए (f^{-1}) के फलन होने से (f) का एकैकी होना निश्चित है।
If (f:A\to B) is bijective and (A) has (6) elements, how many elements does (B) have?यदि (f:A\to B) द्विआधारी है और (A) में (6) अवयव हैं, तो (B) में कितने अवयव होंगे?
Correct answer:सही उत्तर:A
Step 1: A bijective function is both one-one and onto. Step 2: For finite sets, a bijection exists only when domain and codomain have equal sizes. Step 3: Hence (B) also has (6) elements.चरण 1: द्विआधारी फलन एकैकी और आच्छादी दोनों होता है। चरण 2: सीमित समुच्चयों में ऐसे फलन के लिए प्रांत और सहप्रांत में बराबर अवयव होते हैं। चरण 3: इसलिए (B) में भी (6) अवयव होंगे।
If (A) has (n) elements, how many bijective functions are there from (A) to (A)?यदि (A) में (n) अवयव हैं, तो (A) से (A) में द्विआधारी फलनों की संख्या कितनी होती है?
Correct answer:सही उत्तर:A
Step 1: A bijection from (A) to (A) is a permutation of the elements. Step 2: The number of permutations of (n) elements is (n!). Step 3: For bijections on the same finite set, use (n!).चरण 1: (A) से (A) में द्विआधारी फलन अवयवों का क्रमचय होता है। चरण 2: (n) अवयवों के क्रमचय (n!) होते हैं। चरण 3: स्वसमुच्चय पर द्विआधारी फलनों की गिनती में सीधे (n!) याद रखें।
If (A={1,2,3}), how many functions from (A) to (A) are not one-one?यदि (A={1,2,3}), तो (A) से (A) में ऐसे फलनों की संख्या कितनी है जो एकैकी नहीं हैं?
Correct answer:सही उत्तर:A
Step 1: Total functions are (3^3=27). Step 2: One-one functions are (3!=6). Step 3: Not one-one functions are (27-6=21).चरण 1: कुल फलन (3^3=27) हैं। चरण 2: एकैकी फलन (3!=6) हैं। चरण 3: एकैकी नहीं फलन (27-6=21) होंगे।
If (A={1,2,3,4}) and (B={a,b}), how many functions from (A) to (B) are not onto?यदि (A={1,2,3,4}) और (B={a,b}), तो (A) से (B) में ऐसे फलनों की संख्या कितनी है जो आच्छादी नहीं हैं?
Correct answer:सही उत्तर:A
Step 1: To be not onto, one element of (B) must be completely missed. Step 2: There are two possibilities: all elements map to (a), or all map to (b). Step 3: Therefore the number of not onto functions is (2).चरण 1: आच्छादी नहीं होने के लिए (B) का कोई एक अवयव पूरी तरह छूटना चाहिए। चरण 2: दो संभावनाएँ हैं: सभी अवयव (a) पर जाएँ या सभी (b) पर जाएँ। चरण 3: इसलिए आच्छादी नहीं फलनों की संख्या (2) है।
If \(f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}\) is given by \(f(x)=\frac{x}{1+x^2}\), what is the range of (f)?यदि \(f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}\) को \(f(x)=\frac{x}{1+x^2}\) से दिया गया है, तो (f) का परास क्या है?
Correct answer:सही उत्तर:A
Step 1: Put \(y=\frac{x}{1+x^2}\). Step 2: Treat \(yx^2-x+y=0\) as a quadratic in (x) and require its discriminant to be non-negative. Step 3: From \(1-4y^2\geq0\), we get \(-\frac{1}{2}\leq y\leq\frac{1}{2}\).चरण 1: \(y=\frac{x}{1+x^2}\) मानें। चरण 2: \(yx^2-x+y=0\) को (x) में द्विघात मानकर विविक्तकर \(\geq0\) रखें। चरण 3: \(1-4y^2\geq0\) से \(-\frac{1}{2}\leq y\leq\frac{1}{2}\) मिलता है।
Which of the following functions \(f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}\) is one-one but not onto?निम्नलिखित में से कौन-सा फलन \(f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}\) एक-एक है, परंतु आच्छादक नहीं है?
Correct answer:सही उत्तर:A
For \(f(x)=e^x\), the output is positive for every real \(x\), and the function is strictly increasing. Hence, distinct inputs give distinct outputs, so it is one-one. However, it never produces 0 or a negative value; its range is \((0,\infty)\). Therefore, it is not onto \(\mathbb{R}\). The function \(x^3\) is both one-one and onto, whereas \(x^2\) is not one-one. Exam tip: To test whether a function is onto, check whether every element of the codomain occurs in its range.\(f(x)=e^x\) सभी वास्तविक \(x\) के लिए धनात्मक होता है और यह सख्ती से वर्धमान है। इसलिए अलग-अलग इनपुटों के लिए अलग-अलग आउटपुट मिलते हैं, अतः यह एक-एक है। लेकिन इसका कोई भी आउटपुट 0 या ऋणात्मक नहीं हो सकता, इसलिए इसका परास \((0,\infty)\) है और यह \(\mathbb{R}\) पर आच्छादक नहीं है। \(x^3\) एक-एक तथा आच्छादक दोनों है, जबकि \(x^2\) एक-एक नहीं है। परीक्षा टिप: आच्छादकता जाँचने के लिए देखें कि सह-परास का प्रत्येक तत्व फलन के परास में आता है या नहीं।
If (f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}) is given by (f(x)=x^3-6x^2+12x+1), which statement about (f) is correct?यदि (f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}) को (f(x)=x^3-6x^2+12x+1) से दिया गया है, तो (f) के बारे में सही कथन कौन सा है?
Correct answer:सही उत्तर:A
Step 1: (x^3-6x^2+12x+1=(x-2)^3+9). Step 2: The cubic ((x-2)^3) is strictly increasing on (\mathbb{R}) and takes all real values. Step 3: Shifting does not change bijectivity.चरण 1: (x^3-6x^2+12x+1=(x-2)^3+9) है। चरण 2: घन फलन ((x-2)^3) पूरे (\mathbb{R}) पर सख्ती से बढ़ता और सभी वास्तविक मान लेता है। चरण 3: स्थानांतरण से द्विआधारिता नहीं बदलती।
If (f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}) is given by (f(x)=\begin{cases}2x+1,&x<1\x^2+2,&x\geq1\end{cases}), which statement about the range of (f) is correct?यदि (f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}) को (f(x)=\begin{cases}2x+1,&x<1\x^2+2,&x\geq1\end{cases}) से दिया गया है, तो (f) के परास के बारे में सही कथन कौन सा है?
Correct answer:सही उत्तर:A
Step 1: For (x<1), (2x+1<3), giving the range part ((-\infty,3)). Step 2: For (x\geq1), (x^2+2\geq3), and (3) occurs at (x=1). Step 3: Combining both parts gives all of (\mathbb{R}).चरण 1: (x<1) पर (2x+1<3), इसलिए परास का भाग ((-\infty,3)) है। चरण 2: (x\geq1) पर (x^2+2\geq3), और (x=1) पर (3) मिलता है। चरण 3: दोनों भाग मिलाकर पूरा (\mathbb{R}) मिल जाता है।
If (f:\mathbb{R}\setminus{1}\to\mathbb{R}\setminus{2}) is given by (f(x)=\frac{2x+3}{x-1}), what is the value of (f^{-1}(5))?यदि (f:\mathbb{R}\setminus{1}\to\mathbb{R}\setminus{2}) को (f(x)=\frac{2x+3}{x-1}) से दिया गया है, तो (f^{-1}(5)) का मान क्या होगा?
Correct answer:सही उत्तर:A
Step 1: (f^{-1}(5)) means the input (x) for which (f(x)=5). Step 2: From (\frac{2x+3}{x-1}=5), we get (2x+3=5x-5), so (3x=8). Step 3: Hence (x=\frac{8}{3}); for inverse values, set the original function equal to the target value and solve.चरण 1: (f^{-1}(5)) का अर्थ है वह आगत (x), जिसके लिए (f(x)=5) हो। चरण 2: (\frac{2x+3}{x-1}=5) से (2x+3=5x-5), इसलिए (3x=8)। चरण 3: इसलिए (x=\frac{8}{3}); प्रतिलोम मान निकालते समय पहले मूल फलन में लक्ष्य मान रखकर हल करें।
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