A. शिल्प केंद्रों के विकास को बढ़ावा दिया/Encouraged the growth of craft centres
Step 1
Concept
The availability of raw materials encouraged specialised craft centres. Understand the link between resources and urban growth.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. शिल्प केंद्रों के विकास को बढ़ावा दिया / Encouraged the growth of craft centres. The availability of raw materials encouraged specialised craft centres. Understand the link between resources and urban growth.
Step 3
Exam Tip
कच्चे माल की उपलब्धता से विशेष शिल्प केंद्र विकसित हुए। परीक्षा में संसाधन और नगर विकास का संबंध समझें।
B. औजार और उत्पादन कचरा/Tools and production waste
Step 1
Concept
Tools and production waste clearly indicate local manufacture. Choose combined evidence in the exam.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. औजार और उत्पादन कचरा / Tools and production waste. Tools and production waste clearly indicate local manufacture. Choose combined evidence in the exam.
Step 3
Exam Tip
औजार और उत्पादन कचरा स्थानीय निर्माण का स्पष्ट प्रमाण देते हैं। परीक्षा में संयुक्त साक्ष्य चुनें।
C. कच्चे पत्थर का चयन करना/Selecting the raw stone
Step 1
Concept
Bead production began with the selection of raw stone. Focus on the sequence of production in the exam.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. कच्चे पत्थर का चयन करना / Selecting the raw stone. Bead production began with the selection of raw stone. Focus on the sequence of production in the exam.
Step 3
Exam Tip
मनका निर्माण कच्चे पत्थर के चयन से शुरू होता था। परीक्षा में उत्पादन क्रम पर ध्यान दें।
The heated stone was cut shaped and ground. Remember the ordered manufacturing process for the exam.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. आकार देना और घिसना / Shaping and grinding. The heated stone was cut shaped and ground. Remember the ordered manufacturing process for the exam.
Step 3
Exam Tip
गर्म किए गए पत्थर को काटकर आकार दिया और घिसा जाता था। परीक्षा में क्रमबद्ध निर्माण प्रक्रिया याद रखें।
A. बहुत छोटे मनकों में महीन छेद/Fine holes in very small beads
Step 1
Concept
Fine holes in tiny beads show specialised tools and high skill. Identify delicate craftsmanship in the exam.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बहुत छोटे मनकों में महीन छेद / Fine holes in very small beads. Fine holes in tiny beads show specialised tools and high skill. Identify delicate craftsmanship in the exam.
Step 3
Exam Tip
छोटे मनकों में महीन छेद विशेष औजार और उच्च कौशल दर्शाते हैं। परीक्षा में सूक्ष्म कारीगरी पहचानें।
B. पत्थर और शंख तथा फैयेंस/Stone and shell and faience
Step 1
Concept
Harappan beads were made from several natural and artificial materials. Remember the variety of materials for the exam.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. पत्थर और शंख तथा फैयेंस / Stone and shell and faience. Harappan beads were made from several natural and artificial materials. Remember the variety of materials for the exam.
Step 3
Exam Tip
हड़प्पाई मनके अनेक प्राकृतिक और कृत्रिम पदार्थों से बनाए जाते थे। परीक्षा में सामग्री की विविधता याद रखें।
C. चूर्णित क्वार्ट्ज या रेत/Powdered quartz or sand
Step 1
Concept
Faience was a glazed artificial material made from powdered quartz or sand. Distinguish it from natural gemstones.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. चूर्णित क्वार्ट्ज या रेत / Powdered quartz or sand. Faience was a glazed artificial material made from powdered quartz or sand. Distinguish it from natural gemstones.
Step 3
Exam Tip
फैयेंस चूर्णित क्वार्ट्ज या रेत से बनाया गया चमकीला कृत्रिम पदार्थ था। परीक्षा में इसे प्राकृतिक रत्न से अलग समझें।
D. चमकीली परत चढ़ाकर और पकाकर/By applying a glaze and firing
Step 1
Concept
Faience was coated with a glaze and fired. Remember the link between material and technique.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. चमकीली परत चढ़ाकर और पकाकर / By applying a glaze and firing. Faience was coated with a glaze and fired. Remember the link between material and technique.
Step 3
Exam Tip
फैयेंस पर चमकीली परत चढ़ाकर उसे पकाया जाता था। परीक्षा में पदार्थ और तकनीक का संबंध याद रखें।
A. वहाँ शंख आसानी से उपलब्ध थे/Shells were easily available there
Step 1
Concept
Shells could be obtained directly from coastal regions. Understand the relation between location and resource.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वहाँ शंख आसानी से उपलब्ध थे / Shells were easily available there. Shells could be obtained directly from coastal regions. Understand the relation between location and resource.
Step 3
Exam Tip
समुद्र तटीय क्षेत्रों से शंख सीधे प्राप्त किए जा सकते थे। परीक्षा में स्थल और संसाधन का संबंध समझें।
B. शंख को उपयुक्त भागों में काटना/Cut the shell into suitable sections
Step 1
Concept
The shell was cut into circular sections and then ground. Remember the production sequence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. शंख को उपयुक्त भागों में काटना / Cut the shell into suitable sections. The shell was cut into circular sections and then ground. Remember the production sequence.
Step 3
Exam Tip
शंख को काटकर गोलाकार भाग निकाले जाते थे और फिर उन्हें घिसा जाता था। परीक्षा में निर्माण क्रम याद रखें।
Balakot was a coastal centre for manufacturing shell objects. Match sites with crafts in the exam.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. शंख की वस्तुएँ / Shell objects. Balakot was a coastal centre for manufacturing shell objects. Match sites with crafts in the exam.
Step 3
Exam Tip
बालाकोट समुद्र के निकट स्थित शंख वस्तु निर्माण केंद्र था। परीक्षा में स्थल और शिल्प का मिलान करें।
D. शंख वस्तुओं का निर्माण/Manufacture of shell objects
Step 1
Concept
Cut shell pieces and unfinished objects indicate local production. Identify manufacturing remains in the exam.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. शंख वस्तुओं का निर्माण / Manufacture of shell objects. Cut shell pieces and unfinished objects indicate local production. Identify manufacturing remains in the exam.
Step 3
Exam Tip
शंख के कटे टुकड़े और अधूरी वस्तुएँ स्थानीय उत्पादन दर्शाती हैं। परीक्षा में उत्पादन अवशेष पहचानें।
A. यह विशेषीकृत शिल्प केंद्र था/It was a specialised craft centre
Step 1
Concept
Chanhudaro specialised in beads and other craft products. Identify specialised production centres.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह विशेषीकृत शिल्प केंद्र था / It was a specialised craft centre. Chanhudaro specialised in beads and other craft products. Identify specialised production centres.
Step 3
Exam Tip
चन्हूदड़ो में मनकों और अन्य शिल्प वस्तुओं का विशेष उत्पादन होता था। परीक्षा में विशेषीकृत केंद्रों को पहचानें।
B. कच्चा माल और अधूरे मनके/Raw material and unfinished beads
Step 1
Concept
Raw stones and unfinished beads help identify a workshop. Look for direct production evidence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. कच्चा माल और अधूरे मनके / Raw material and unfinished beads. Raw stones and unfinished beads help identify a workshop. Look for direct production evidence.
Step 3
Exam Tip
कच्चे पत्थर और अधूरे मनके कार्यशाला की पहचान में सहायक हैं। परीक्षा में प्रत्यक्ष उत्पादन प्रमाण देखें।
Most painting was done before firing so that the design became durable. Understand the pottery process.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. पकाने से पहले / Before firing. Most painting was done before firing so that the design became durable. Understand the pottery process.
Step 3
Exam Tip
अधिकांश चित्रकारी बर्तन पकाने से पहले की जाती थी ताकि रंग स्थायी हो सके। परीक्षा में मृद्भांड प्रक्रिया समझें।
D. ज्यामितीय और प्राकृतिक आकृतियाँ/Geometric and natural motifs
Step 1
Concept
Geometric and natural motifs were painted in black on red pottery. Remember stylistic features.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. ज्यामितीय और प्राकृतिक आकृतियाँ / Geometric and natural motifs. Geometric and natural motifs were painted in black on red pottery. Remember stylistic features.
Step 3
Exam Tip
लाल मृद्भांडों पर काले रंग से ज्यामितीय और प्राकृतिक आकृतियाँ बनाई जाती थीं। परीक्षा में शैलीगत विशेषताएँ याद रखें।
A. एक समान आकार के बर्तन बनाना/Producing vessels of uniform shape
Step 1
Concept
The wheel allowed vessels to be produced quickly and uniformly. Identify the function of tools.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. एक समान आकार के बर्तन बनाना / Producing vessels of uniform shape. The wheel allowed vessels to be produced quickly and uniformly. Identify the function of tools.
Step 3
Exam Tip
चाक से बर्तनों को तेजी से और समान आकार में बनाया जा सकता था। परीक्षा में उपकरण का कार्य पहचानें।
B. बर्तन को कठोर और टिकाऊ बनाना/To make the vessel hard and durable
Step 1
Concept
Firing made clay vessels hard and durable. Understand the purpose of each production stage.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. बर्तन को कठोर और टिकाऊ बनाना / To make the vessel hard and durable. Firing made clay vessels hard and durable. Understand the purpose of each production stage.
Step 3
Exam Tip
भट्ठी में पकाने से मिट्टी के बर्तन कठोर और टिकाऊ बनते थे। परीक्षा में उत्पादन प्रक्रिया का उद्देश्य समझें।
B. वह पिघलकर बाहर निकल जाता था/It melted and flowed out
Step 1
Concept
Heating removed the wax and left a hollow mould. Link the name of the method with its stages.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. वह पिघलकर बाहर निकल जाता था / It melted and flowed out. Heating removed the wax and left a hollow mould. Link the name of the method with its stages.
Step 3
Exam Tip
गर्म करने पर मोम निकल जाता था और भीतर खोखला सांचा बनता था। परीक्षा में विधि का नाम उसके चरण से जोड़ें।
The Dancing Girl shows advanced bronze casting and artistic skill. Link famous artefacts with techniques.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. उन्नत धातु ढलाई / Advanced metal casting. The Dancing Girl shows advanced bronze casting and artistic skill. Link famous artefacts with techniques.
Step 3
Exam Tip
नर्तकी की मूर्ति उन्नत कांस्य ढलाई और कलात्मक कौशल दर्शाती है। परीक्षा में प्रसिद्ध कलाकृति और तकनीक जोड़ें।
A. यह प्रशिक्षित कारीगरों का प्रमाण था/It showed the presence of trained craftspersons
Step 1
Concept
Fine engraving required specialised tools and trained hands. Identify technical skill through artistic quality.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह प्रशिक्षित कारीगरों का प्रमाण था / It showed the presence of trained craftspersons. Fine engraving required specialised tools and trained hands. Identify technical skill through artistic quality.
Step 3
Exam Tip
सूक्ष्म नक्काशी के लिए विशेष औजार और प्रशिक्षित हाथ आवश्यक थे। परीक्षा में कलात्मकता से तकनीकी कौशल पहचानें।
B. सटीक मापन और विनिमय/Accurate measurement and exchange
Step 1
Concept
Standardised weights enabled accurate measurement of goods and materials. Remember their economic importance.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. सटीक मापन और विनिमय / Accurate measurement and exchange. Standardised weights enabled accurate measurement of goods and materials. Remember their economic importance.
Step 3
Exam Tip
मानकीकृत भारों से वस्तुओं और कच्चे माल का सही मापन संभव था। परीक्षा में भारों का आर्थिक महत्व याद रखें।
C. नियंत्रित मापन प्रणाली/A regulated measurement system
Step 1
Concept
Fixed ratios indicate an organised and regulated system of measurement. Understand the meaning of standardisation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. नियंत्रित मापन प्रणाली / A regulated measurement system. Fixed ratios indicate an organised and regulated system of measurement. Understand the meaning of standardisation.
Step 3
Exam Tip
निश्चित अनुपात एक संगठित और नियंत्रित मापन प्रणाली का प्रमाण है। परीक्षा में मानकीकरण का अर्थ समझें।
D. मानकीकृत तकनीकों का प्रयोग/Use of standardised techniques
Step 1
Concept
Uniform quality suggests that craftspersons followed fixed techniques. Link uniformity with standardisation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. मानकीकृत तकनीकों का प्रयोग / Use of standardised techniques. Uniform quality suggests that craftspersons followed fixed techniques. Link uniformity with standardisation.
Step 3
Exam Tip
समान गुणवत्ता से पता चलता है कि कारीगर निश्चित तकनीकों का पालन करते थे। परीक्षा में समानता को मानकीकरण से जोड़ें।
A. क्योंकि अलग चरणों के लिए अलग कौशल चाहिए थे/Different stages required different skills
Step 1
Concept
Cutting drilling and polishing required different skills. Identify division of labour from complex processes.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि अलग चरणों के लिए अलग कौशल चाहिए थे / Different stages required different skills. Cutting drilling and polishing required different skills. Identify division of labour from complex processes.
Step 3
Exam Tip
काटने और छेद करने तथा पॉलिश करने के लिए अलग विशेषज्ञता चाहिए थी। परीक्षा में जटिल प्रक्रिया से श्रम विभाजन पहचानें।
Specialised craftspersons show the presence of different occupations in urban society. Link crafts with social structure.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. व्यावसायिक विविधता / Occupational diversity. Specialised craftspersons show the presence of different occupations in urban society. Link crafts with social structure.
Step 3
Exam Tip
विशेषीकृत कारीगर नगरीय समाज में अलग-अलग व्यवसायों की उपस्थिति दर्शाते हैं। परीक्षा में शिल्प और सामाजिक संरचना जोड़ें।
C. व्यापक व्यापारिक संपर्क थे/Extensive trade contacts existed
Step 1
Concept
Objects found far away indicate extensive trade and transport. Infer interaction from distribution.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. व्यापक व्यापारिक संपर्क थे / Extensive trade contacts existed. Objects found far away indicate extensive trade and transport. Infer interaction from distribution.
Step 3
Exam Tip
दूरस्थ क्षेत्रों में वस्तुओं का मिलना व्यापक व्यापार और परिवहन दर्शाता है। परीक्षा में वितरण से संपर्क का अनुमान लगाएँ।
Harappan-style objects provide evidence of long-distance commercial contacts. Identify trade through artefacts.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. अंतरक्षेत्रीय व्यापार / Interregional trade. Harappan-style objects provide evidence of long-distance commercial contacts. Identify trade through artefacts.
Step 3
Exam Tip
हड़प्पाई शैली की वस्तुएँ दूरस्थ व्यापारिक संपर्कों का प्रमाण हैं। परीक्षा में पुरावस्तुओं से व्यापार पहचानें।
A. लंबी दूरी का व्यापार नेटवर्क/A long-distance trade network
Step 1
Concept
Organised trade routes were needed to bring lapis lazuli from a distant source. Understand trade through raw-material sources.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. लंबी दूरी का व्यापार नेटवर्क / A long-distance trade network. Organised trade routes were needed to bring lapis lazuli from a distant source. Understand trade through raw-material sources.
Step 3
Exam Tip
दूर स्थित स्रोत से लाजवर्द लाने के लिए संगठित व्यापार मार्ग आवश्यक थे। परीक्षा में कच्चे माल के स्रोत से व्यापार समझें।
The Khetri region of Rajasthan was a probable source of copper. Remember sources of metals.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. यह तांबे का स्रोत था / It was a source of copper. The Khetri region of Rajasthan was a probable source of copper. Remember sources of metals.
Step 3
Exam Tip
राजस्थान का खेतड़ी क्षेत्र तांबे के संभावित स्रोतों में से एक था। परीक्षा में धातु स्रोत याद रखें।
C. विदेशी व्यापारिक संपर्क थे/Overseas trade contacts existed
Step 1
Concept
Copper from Oman indicates maritime and long-distance trade. Link resources with trade.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. विदेशी व्यापारिक संपर्क थे / Overseas trade contacts existed. Copper from Oman indicates maritime and long-distance trade. Link resources with trade.
Step 3
Exam Tip
ओमान से तांबा प्राप्त होना समुद्री और दूरस्थ व्यापार का संकेत है। परीक्षा में संसाधन और व्यापार जोड़ें।
D. रासायनिक संरचना की तुलना से/By comparing chemical composition
Step 1
Concept
The metal composition is compared with mine samples to identify its probable source. Understand scientific analysis.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. रासायनिक संरचना की तुलना से / By comparing chemical composition. The metal composition is compared with mine samples to identify its probable source. Understand scientific analysis.
Step 3
Exam Tip
धातु की संरचना को खदानों के नमूनों से मिलाकर संभावित स्रोत पहचाना जाता है। परीक्षा में वैज्ञानिक विश्लेषण का महत्व समझें।
A. घर और कार्यशाला पास-पास थे/Houses and workshops were located close together
Step 1
Concept
Production waste suggests that craft activity occurred within or near domestic spaces. Understand spatial evidence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. घर और कार्यशाला पास-पास थे / Houses and workshops were located close together. Production waste suggests that craft activity occurred within or near domestic spaces. Understand spatial evidence.
Step 3
Exam Tip
उत्पादन कचरा बताता है कि घरेलू क्षेत्र में या उसके पास शिल्प कार्य होता था। परीक्षा में स्थानिक साक्ष्य समझें।
B. उत्पादन के चरण और कार्यशाला की प्रकृति/Production stages and nature of the workshop
Step 1
Concept
Unfinished and finished objects reveal production stages and the role of a workshop. Infer processes from remains.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. उत्पादन के चरण और कार्यशाला की प्रकृति / Production stages and nature of the workshop. Unfinished and finished objects reveal production stages and the role of a workshop. Infer processes from remains.
Step 3
Exam Tip
अधूरी और तैयार वस्तुएँ निर्माण के चरण तथा कार्यशाला की भूमिका बताती हैं। परीक्षा में अवशेषों से प्रक्रिया पहचानें।
Stone flakes may be waste from cutting and shaping stone. Identify the nature of production debris.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. पत्थर काटने का शिल्प / Stone-working craft. Stone flakes may be waste from cutting and shaping stone. Identify the nature of production debris.
Step 3
Exam Tip
पत्थर के टुकड़े काटने और आकार देने की प्रक्रिया से उत्पन्न कचरा हो सकते हैं। परीक्षा में अपशिष्ट की प्रकृति पहचानें।
D. अच्छी गुणवत्ता का उत्पाद बनाने के लिए/To produce a good-quality object
Step 1
Concept
Raw material with suitable colour and hardness produced a better finished object. Link material with quality.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. अच्छी गुणवत्ता का उत्पाद बनाने के लिए / To produce a good-quality object. Raw material with suitable colour and hardness produced a better finished object. Link material with quality.
Step 3
Exam Tip
उचित रंग और कठोरता वाला कच्चा माल बेहतर तैयार वस्तु देता था। परीक्षा में सामग्री और गुणवत्ता का संबंध समझें।
A. कारीगरों की डिजाइन संबंधी विविधता/Diversity in craft design
Step 1
Concept
Different shapes show creativity and technical ability. Link form with craftsmanship.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कारीगरों की डिजाइन संबंधी विविधता / Diversity in craft design. Different shapes show creativity and technical ability. Link form with craftsmanship.
Step 3
Exam Tip
विभिन्न आकृतियाँ कारीगरों की रचनात्मकता और तकनीकी क्षमता दर्शाती हैं। परीक्षा में रूप और कौशल जोड़ें।
A long specialised drill was needed to make a straight hole through long beads. Match tools with functions.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. लंबी और विशेष बरमी / A long specialised drill. A long specialised drill was needed to make a straight hole through long beads. Match tools with functions.
Step 3
Exam Tip
लंबे मनकों में सीधा छेद करने के लिए विशेष लंबी बरमी चाहिए थी। परीक्षा में औजार और कार्य का मिलान करें।
Clay objects were fired to make them hard and durable. Remember the meaning of terracotta.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. उन्हें आग में पकाया जाता था / They were fired. Clay objects were fired to make them hard and durable. Remember the meaning of terracotta.
Step 3
Exam Tip
मिट्टी की वस्तुओं को आग में पकाकर कठोर और टिकाऊ बनाया जाता था। परीक्षा में टेराकोटा का अर्थ याद रखें।
A. मिट्टी को आकार देने और जोड़ने का कौशल/Skill in shaping and joining clay
Step 1
Concept
Different parts of toy carts were shaped and joined. Identify manufacturing skill from the object.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मिट्टी को आकार देने और जोड़ने का कौशल / Skill in shaping and joining clay. Different parts of toy carts were shaped and joined. Identify manufacturing skill from the object.
Step 3
Exam Tip
खिलौना गाड़ियों के अलग भागों को आकार देकर जोड़ा जाता था। परीक्षा में वस्तु से निर्माण कौशल पहचानें।
B. व्यापार कच्चा माल लाता और तैयार वस्तुएँ वितरित करता था/Trade brought raw materials and distributed finished goods
Step 1
Concept
Trade supplied raw materials and carried finished craft goods to distant places. Understand both processes together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. व्यापार कच्चा माल लाता और तैयार वस्तुएँ वितरित करता था / Trade brought raw materials and distributed finished goods. Trade supplied raw materials and carried finished craft goods to distant places. Understand both processes together.
Step 3
Exam Tip
व्यापार से कच्चा माल मिलता था और तैयार शिल्प वस्तुएँ दूर तक पहुँचती थीं। परीक्षा में दोनों प्रक्रियाओं को साथ समझें।
C. विकसित नगरीय अर्थव्यवस्था/A developed urban economy
Step 1
Concept
Specialised production and exchange are features of a developed urban economy. Link craft with urbanisation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. विकसित नगरीय अर्थव्यवस्था / A developed urban economy. Specialised production and exchange are features of a developed urban economy. Link craft with urbanisation.
Step 3
Exam Tip
विशेषीकृत उत्पादन और विनिमय विकसित नगरीय अर्थव्यवस्था की विशेषताएँ हैं। परीक्षा में शिल्प को नगरीकरण से जोड़ें।
D. उत्पादन व्यापक संसाधन नेटवर्क पर आधारित था/Production depended on a wide resource network
Step 1
Concept
Harappan craftspersons used both local and imported materials. Understand the importance of resource networks.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. उत्पादन व्यापक संसाधन नेटवर्क पर आधारित था / Production depended on a wide resource network. Harappan craftspersons used both local and imported materials. Understand the importance of resource networks.
Step 3
Exam Tip
हड़प्पाई कारीगर स्थानीय और आयातित दोनों सामग्री का उपयोग करते थे। परीक्षा में संसाधन नेटवर्क का महत्व समझें।
A. कुछ मूल्यवान वस्तुओं की सीमित उपलब्धता से/Through the limited availability of some valuable objects
Step 1
Concept
Unequal distribution of rare and valuable craft goods may indicate social differences. Analyse object distribution in the exam.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कुछ मूल्यवान वस्तुओं की सीमित उपलब्धता से / Through the limited availability of some valuable objects. Unequal distribution of rare and valuable craft goods may indicate social differences. Analyse object distribution in the exam.
Step 3
Exam Tip
दुर्लभ और मूल्यवान शिल्प वस्तुओं का असमान वितरण सामाजिक अंतर का संकेत दे सकता है। परीक्षा में वस्तु वितरण का विश्लेषण करें।
B. यह कुशल श्रम और मानकीकरण तथा व्यापार पर आधारित था/It depended on skilled labour and standardisation and trade
Step 1
Concept
Harappan craft production involved specialisation standardised techniques and extensive trade. Choose a comprehensive answer.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. यह कुशल श्रम और मानकीकरण तथा व्यापार पर आधारित था / It depended on skilled labour and standardisation and trade. Harappan craft production involved specialisation standardised techniques and extensive trade. Choose a comprehensive answer.
Step 3
Exam Tip
हड़प्पाई शिल्प उत्पादन में विशेषज्ञता और मानकीकृत तकनीक तथा व्यापक व्यापार शामिल थे। परीक्षा में समग्र उत्तर चुनें।
