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A. प्रशासनिक स्तर बनाम कार्यशाला स्तर/Administrative level versus shop-floor level
Explanation
Simple Explanation
फेयोल ने सामान्य प्रशासन पर जोर दिया जबकि टेलर ने कार्यशाला स्तर की दक्षता पर जोर दिया। परीक्षा में स्तर के आधार पर तुलना याद रखें। / Fayol stressed general administration while Taylor stressed shop-floor efficiency. For exams, remember the comparison by level.
हेनरी फेयोल ने प्रबंधन के सामान्य प्रशासनिक सिद्धांत दिए। परीक्षा में फेयोल को प्रशासनिक सिद्धांतों से जोड़ें। / Henry Fayol gave general administrative principles of management. In exams, link Fayol with administrative principles.
टेलर ने वैज्ञानिक प्रबंधन की तकनीकों और सिद्धांतों को व्यवस्थित रूप दिया। परीक्षा में वैज्ञानिक प्रबंधन का उत्तर टेलर रखें। / Taylor systematised the principles and techniques of scientific management. In exams, scientific management points to Taylor.
टेलर ने उत्पादन प्रक्रिया और श्रमिकों की दक्षता सुधारने पर ध्यान दिया। परीक्षा में टेलर को कारखाना और उत्पादन से जोड़ें। / Taylor focused on improving production processes and worker efficiency. In exams, connect Taylor with factory and production.
A. वे विभिन्न प्रकार के संगठनों में लागू हो सकते हैं/They can apply to different types of organisations
Explanation
Simple Explanation
फेयोल के सिद्धांत प्रबंधन के सभी क्षेत्रों और स्तरों पर मार्गदर्शन देते हैं। परीक्षा में सार्वभौमिकता को फेयोल से जोड़ें। / Fayol's principles guide management across areas and levels. In exams, connect universality with Fayol.
टेलर ने नियम-अनुमान के स्थान पर वैज्ञानिक अध्ययन और मापन पर जोर दिया। परीक्षा में वैज्ञानिक पद्धति को टेलर की पहचान मानें। / Taylor emphasised scientific study and measurement instead of rule of thumb. In exams, scientific method is Taylor's identity.
C. प्रबंधन की सामान्य प्रक्रिया/General process of management
Explanation
Simple Explanation
फेयोल ने नियोजन, संगठन, आदेश, समन्वय और नियंत्रण जैसे प्रबंधकीय कार्यों को समझाया। परीक्षा में फेयोल को प्रबंधन प्रक्रिया से जोड़ें। / Fayol explained managerial functions such as planning, organising, commanding, coordinating and controlling. In exams, link Fayol with management process.
टेलर ने सहयोग और सामंजस्य को उत्पादकता के लिए आवश्यक माना। परीक्षा में इसे टेलर के सिद्धांत से जोड़ें। / Taylor considered cooperation and harmony essential for productivity. In exams, connect this with Taylor's principle.
यह समस्या सामान्य प्रशासन और प्रबंधकीय संरचना से जुड़ी है इसलिए फेयोल उपयुक्त हैं। परीक्षा में विभागीय समन्वय को फेयोल से जोड़ें। / This issue relates to general administration and managerial structure, so Fayol is suitable. In exams, link departmental coordination with Fayol.
समय अध्ययन टेलर की वैज्ञानिक प्रबंधन तकनीक है। परीक्षा में समय अध्ययन को सीधे टेलर से जोड़ें। / Time study is a technique of Taylor's scientific management. In exams, link time study directly with Taylor.
फेयोल ने शीर्ष प्रबंधन और प्रशासनिक कार्यों से शुरुआत की। परीक्षा में फेयोल को ऊपर से नीचे दृष्टिकोण से जोड़ें। / Fayol began with top management and administrative functions. In exams, connect Fayol with a top-down approach.
D. क्योंकि उसने कार्यस्थल और श्रमिक दक्षता से शुरुआत की/Because it began with workplace and worker efficiency
Explanation
Simple Explanation
टेलर ने कार्यशाला स्तर की गतिविधियों से प्रबंधन सुधार शुरू किया। परीक्षा में नीचे से ऊपर दृष्टिकोण को टेलर से जोड़ें। / Taylor started management improvement from shop-floor activities. In exams, connect bottom-up approach with Taylor.
फेयोल ने प्रबंधन के 14 सिद्धांत बताए। परीक्षा में संख्या और नाम दोनों याद रखें। / Fayol stated 14 principles of management. In exams, remember both the number and the names.
B. वैज्ञानिक विश्लेषण से कार्य विधि तय करना/Deciding work method through scientific analysis
Explanation
Simple Explanation
टेलर ने अनुमान की जगह वैज्ञानिक जांच और मानकीकरण को महत्व दिया। परीक्षा में यह सिद्धांत वैज्ञानिकता दर्शाता है। / Taylor valued scientific investigation and standardisation instead of guesswork. In exams, this principle shows scientificity.
आदेश की एकता में एक कर्मचारी को एक अधिकारी से आदेश मिलना चाहिए। परीक्षा में इसे भ्रम और दोहरे आदेश से बचाव से जोड़ें। / Unity of command means one employee should receive orders from one superior. In exams, link it with avoiding confusion and dual orders.
कार्यात्मक फोरमैनशिप में अलग-अलग विशेषज्ञ निरीक्षक होते हैं। परीक्षा में इसे टेलर की पर्यवेक्षण तकनीक मानें। / Functional foremanship uses different specialist supervisors. In exams, treat it as Taylor's supervision technique.
A. एक उद्देश्य के लिए एक योजना और एक प्रमुख/One plan and one head for one objective
Explanation
Simple Explanation
दिशा की एकता समान उद्देश्य वाली गतिविधियों को एक योजना से जोड़ती है। परीक्षा में इसे संगठनात्मक समन्वय से जोड़ें। / Unity of direction connects activities with the same objective under one plan. In exams, link it with organisational coordination.
B. कुशल श्रमिकों को अधिक कमाने की प्रेरणा देना/Motivating efficient workers to earn more
Explanation
Simple Explanation
यह पद्धति अधिक उत्पादन करने वाले श्रमिकों को अधिक मजदूरी देकर प्रेरित करती है। परीक्षा में इसे उत्पादकता प्रोत्साहन से जोड़ें। / This system motivates higher output workers by giving them higher wages. In exams, link it with productivity incentive.
दोनों का लक्ष्य प्रबंधन और कार्यकुशलता को बेहतर बनाना था। परीक्षा में समानता पूछे तो दक्षता मुख्य बिंदु रखें। / Both aimed to improve management and work efficiency. In exams, if similarity is asked, keep efficiency as the main point.
D. फेयोल एक उच्च स्तरीय प्रबंधक और उद्योग प्रशासक थे/Fayol was a top-level manager and industrial administrator
Explanation
Simple Explanation
फेयोल ने उच्च प्रबंधन के अनुभव से सिद्धांत विकसित किए। परीक्षा में उनकी पृष्ठभूमि को प्रशासनिक अनुभव से जोड़ें। / Fayol developed principles from top management experience. In exams, link his background with administrative experience.
A. हर व्यक्ति को सही कार्य के लिए विकसित करने हेतु/To develop each person for the right job
Explanation
Simple Explanation
टेलर ने सही व्यक्ति को सही काम देकर उसकी दक्षता बढ़ाने पर जोर दिया। परीक्षा में चयन-प्रशिक्षण को वैज्ञानिक प्रबंधन से जोड़ें। / Taylor stressed placing the right person on the right job to increase efficiency. In exams, connect selection and training with scientific management.
फेयोल का न्याय सिद्धांत कर्मचारियों के साथ निष्पक्ष और मानवीय व्यवहार पर जोर देता है। परीक्षा में equity को fairness से याद रखें। / Fayol's equity principle stresses fair and humane treatment of employees. In exams, remember equity as fairness.
C. अनावश्यक गतियों को हटाना/Removing unnecessary movements
Explanation
Simple Explanation
गति अध्ययन अनावश्यक शारीरिक गतिविधियों को कम कर कार्य दक्षता बढ़ाता है। परीक्षा में motion study को waste movement removal से जोड़ें। / Motion study reduces unnecessary physical movements and improves work efficiency. In exams, link motion study with removing waste movements.
कार्य विभाजन फेयोल के 14 सिद्धांतों में से एक है। परीक्षा में इसे विशेषज्ञता और दक्षता से जोड़ें। / Division of work is one of Fayol's 14 principles. In exams, link it with specialisation and efficiency.
A. फेयोल व्यापक प्रशासन बताते हैं जबकि टेलर कार्य विधि सुधारते हैं/Fayol explains broad administration while Taylor improves work methods
Explanation
Simple Explanation
फेयोल का दायरा व्यापक प्रशासनिक है और टेलर का दायरा कार्यशाला तकनीकी है। परीक्षा में scope के आधार पर अंतर लिखें। / Fayol's scope is broad administrative and Taylor's scope is shop-floor technical. In exams, write the difference on the basis of scope.
मानकीकरण टेलर की वैज्ञानिक प्रबंधन तकनीक है जो विधियों और औजारों को एकरूप बनाती है। परीक्षा में standardisation को Taylor technique मानें। / Standardisation is Taylor's scientific management technique that makes methods and tools uniform. In exams, treat standardisation as a Taylor technique.
A. संगठन में अधिकार की औपचारिक रेखा/Formal line of authority in an organisation
Explanation
Simple Explanation
सोपान श्रृंखला ऊपर से नीचे तक अधिकार और संचार की रेखा बताती है। परीक्षा में scalar chain को formal authority line से याद रखें। / Scalar chain shows the line of authority and communication from top to bottom. In exams, remember scalar chain as the formal authority line.
B. प्रबंधन और श्रमिकों की सोच में सहयोगी बदलाव/Cooperative change in the thinking of management and workers
Explanation
Simple Explanation
मानसिक क्रांति में दोनों पक्ष संघर्ष की जगह सहयोग की सोच अपनाते हैं। परीक्षा में इसे harmony and cooperation से जोड़ें। / Mental revolution means both sides adopt cooperation instead of conflict. In exams, link it with harmony and cooperation.
फेयोल ने अधिकार और उत्तरदायित्व में संतुलन को आवश्यक माना। परीक्षा में authority-responsibility को pair principle के रूप में याद रखें। / Fayol considered balance between authority and responsibility essential. In exams, remember authority-responsibility as a paired principle.
थकान अध्ययन विश्राम अवधि और काम की सीमा तय करने में मदद करता है। परीक्षा में fatigue study को Taylor technique मानें। / Fatigue study helps decide rest intervals and work limits. In exams, treat fatigue study as a Taylor technique.
कार्यात्मक फोरमैनशिप में एक श्रमिक को कई विशेषज्ञों से निर्देश मिल सकते हैं। यह फेयोल की आदेश की एकता से टकरा सकता है। / In functional foremanship, a worker may receive instructions from several specialists. This can conflict with Fayol's unity of command.
C. फेयोल 14 सिद्धांत और टेलर वैज्ञानिक प्रबंधन/Fayol 14 principles and Taylor scientific management
Explanation
Simple Explanation
फेयोल 14 सामान्य सिद्धांतों और टेलर वैज्ञानिक प्रबंधन के लिए प्रसिद्ध हैं। परीक्षा में यह मूल जोड़ी याद रखें। / Fayol is known for 14 general principles and Taylor for scientific management. In exams, remember this basic pair.
दल भावना फेयोल का सिद्धांत है जो एकता और टीम भावना बढ़ाता है। परीक्षा में esprit de corps को team spirit से याद रखें। / Esprit de corps is Fayol's principle that promotes unity and team spirit. In exams, remember esprit de corps as team spirit.
A. नियोजन प्रबंधन करे और क्रियान्वयन श्रमिक करें/Management should plan and workers should execute
Explanation
Simple Explanation
टेलर ने planning function को management और doing function को workers से जोड़ा। परीक्षा में planned work को Taylor से जोड़ें। / Taylor linked the planning function with management and the doing function with workers. In exams, link planned work with Taylor.
A. प्रशासनिक व्यवस्था और समन्वय/Administrative order and coordination
Explanation
Simple Explanation
फेयोल के सिद्धांत संगठन की व्यवस्था, समन्वय और प्रबंधकीय प्रभावशीलता बढ़ाते हैं। परीक्षा में फेयोल को administrative coordination से जोड़ें। / Fayol's principles improve order, coordination and managerial effectiveness. In exams, connect Fayol with administrative coordination.
टेलर एक इंजीनियर थे और उन्होंने कार्य मापन पर आधारित तकनीकें दीं। परीक्षा में work measurement को Taylor से जोड़ें। / Taylor was an engineer and gave techniques based on work measurement. In exams, connect work measurement with Taylor.
C. परिस्थिति के अनुसार अधिकारों का संतुलित वितरण/Balanced distribution of authority according to situation
Explanation
Simple Explanation
फेयोल ने स्थिति के अनुसार केंद्रीकरण और विकेंद्रीकरण के संतुलन पर जोर दिया। परीक्षा में balance शब्द पर ध्यान दें। / Fayol stressed balancing centralisation and decentralisation according to the situation. In exams, focus on the word balance.
D. प्रबंधन और श्रमिक मिलकर कार्य करें/Management and workers should work together
Explanation
Simple Explanation
टेलर ने व्यक्तिगत टकराव के बजाय संयुक्त प्रयास पर जोर दिया। परीक्षा में cooperation को Taylor principle से जोड़ें। / Taylor stressed joint effort instead of individual conflict. In exams, link cooperation with Taylor's principle.
A. सही व्यक्ति और वस्तु का सही स्थान/Right person and material at the right place
Explanation
Simple Explanation
क्रम सिद्धांत में सामग्री और व्यक्ति दोनों को उचित स्थान पर रखना शामिल है। परीक्षा में order को arrangement से याद रखें। / The order principle includes keeping both materials and people at proper places. In exams, remember order as arrangement.
A. कार्य निष्पादन की विधि और दक्षता/Method and efficiency of task performance
Explanation
Simple Explanation
टेलर ने काम करने की सर्वोत्तम विधि और दक्षता बढ़ाने पर ध्यान दिया। परीक्षा में method study and efficiency को Taylor से जोड़ें। / Taylor focused on the best method of doing work and increasing efficiency. In exams, connect method study and efficiency with Taylor.
B. संगठन का हित व्यक्तिगत हित से ऊपर हो/Organisational interest should be above individual interest
Explanation
Simple Explanation
यह सिद्धांत संगठन के सामूहिक लक्ष्य को प्राथमिकता देता है। परीक्षा में इसे organisational interest से जोड़ें। / This principle gives priority to the collective goal of the organisation. In exams, link it with organisational interest.
B. कारखाने में उत्पादन समय और श्रम दक्षता सुधारना/Improving production time and labour efficiency in a factory
Explanation
Simple Explanation
टेलर की तकनीकें कार्यशाला में समय, गति और उत्पादन सुधारने के लिए उपयोगी हैं। परीक्षा में factory efficiency को Taylor से जोड़ें। / Taylor's techniques are useful for improving time, motion and production on the shop floor. In exams, link factory efficiency with Taylor.
A. स्पष्ट समझौते और अच्छे पर्यवेक्षण पर/Clear agreements and good supervision
Explanation
Simple Explanation
फेयोल के अनुसार अनुशासन अच्छे पर्यवेक्षण और न्यायपूर्ण समझौतों से आता है। परीक्षा में discipline को rules plus fairness से जोड़ें। / According to Fayol, discipline comes from good supervision and fair agreements. In exams, connect discipline with rules plus fairness.
B. फेयोल फ्रांस से और टेलर अमेरिका से थे/Fayol was from France and Taylor was from America
Explanation
Simple Explanation
फेयोल फ्रांसीसी उद्योग प्रशासक थे और टेलर अमेरिकी इंजीनियर थे। परीक्षा में origin को पहचान प्रश्नों के लिए याद रखें। / Fayol was a French industrial administrator and Taylor was an American engineer. In exams, remember origin for identification questions.
आदेश की एकता फेयोल का सिद्धांत है, टेलर की तकनीक नहीं। परीक्षा में unity of command को Fayol से जोड़ें। / Unity of command is Fayol's principle, not Taylor's technique. In exams, connect unity of command with Fayol.
B. कर्मचारियों को उचित समय तक स्थिर रखकर दक्षता बढ़ाना/Increasing efficiency by keeping employees stable for a reasonable time
Explanation
Simple Explanation
कर्मचारी स्थायित्व अनुभव और दक्षता को बढ़ाता है। परीक्षा में stability को lower turnover से याद रखें। / Stability of personnel increases experience and efficiency. In exams, remember stability as lower turnover.
C. नियोक्ता और कर्मचारी दोनों के लिए/For both employer and employees
Explanation
Simple Explanation
टेलर ने नियोक्ता और कर्मचारी दोनों की अधिकतम समृद्धि की बात की। परीक्षा में mutual prosperity को Taylor से जोड़ें। / Taylor spoke of maximum prosperity for both employer and employees. In exams, connect mutual prosperity with Taylor.
यह फेयोल की दिशा की एकता का सीधा प्रयोग है। परीक्षा में one objective one plan को unity of direction से जोड़ें। / This is a direct application of Fayol's unity of direction. In exams, link one objective one plan with unity of direction.
A. फेयोल ने प्रशासनिक सिद्धांत दिए और टेलर ने वैज्ञानिक कार्य पद्धति दी/Fayol gave administrative principles and Taylor gave scientific work methods
Explanation
Simple Explanation
फेयोल और टेलर दोनों प्रबंधन से जुड़े हैं लेकिन उनका केंद्र अलग है। परीक्षा में administration versus scientific work method लिखना सुरक्षित है। / Fayol and Taylor both relate to management, but their focus differs. In exams, writing administration versus scientific work method is safe.
यदि कोई प्रश्न यह पूछे कि किस विचारक ने प्रबंधन को व्यापक प्रशासनिक दृष्टि से देखा और किसने कार्यकुशलता को वैज्ञानिक मापन से सुधारा, तो सही उत्तर क्या होगा?
A. फेयोल ने प्रशासनिक दृष्टि दी और टेलर ने वैज्ञानिक मापन दिया/Fayol gave the administrative view and Taylor gave scientific measurement
Explanation
Simple Explanation
फेयोल का केंद्र सामान्य प्रशासन था जबकि टेलर का केंद्र वैज्ञानिक कार्य मापन था। परीक्षा में व्यापक प्रशासन को फेयोल और वैज्ञानिक मापन को टेलर से जोड़ें। / Fayol focused on general administration while Taylor focused on scientific work measurement. In exams, link broad administration with Fayol and scientific measurement with Taylor.
C. वे पूरे संगठन के प्रबंधकीय संचालन को दिशा देते हैं/They guide managerial operations of the whole organisation
Explanation
Simple Explanation
फेयोल ने संगठन के प्रशासन और प्रबंधकीय कार्यों पर व्यापक सिद्धांत दिए। परीक्षा में प्रशासनिक सिद्धांत को फेयोल से जोड़ें। / Fayol gave broad principles for administration and managerial work. In exams link administrative principles with Fayol.
A. कार्य करने की सर्वोत्तम विधि खोजने के लिए/To find the best way of doing work
Explanation
Simple Explanation
टेलर ने काम करने की सर्वोत्तम विधि खोजकर दक्षता बढ़ाने पर जोर दिया। परीक्षा में सर्वोत्तम विधि को वैज्ञानिक प्रबंधन से जोड़ें। / Taylor stressed finding the best method to improve efficiency. In exams link best method with scientific management.
फेयोल ने सामान्य प्रबंधन और प्रशासन की समस्याओं का अध्ययन किया। परीक्षा में फेयोल को सामान्य प्रबंधन से याद रखें। / Fayol studied problems of general management and administration. In exams remember Fayol for general management.
टेलर ने कारखाने और कार्यशाला स्तर पर श्रम दक्षता सुधारने पर ध्यान दिया। परीक्षा में कार्यशाला स्तर को टेलर से जोड़ें। / Taylor focused on improving labour efficiency at factory and shop floor level. In exams link shop floor level with Taylor.
यह प्रशासनिक संतुलन की समस्या है इसलिए फेयोल के सिद्धांत उपयुक्त हैं। परीक्षा में अधिकार और उत्तरदायित्व को फेयोल से जोड़ें। / This is an issue of administrative balance so Fayol's principles are suitable. In exams link authority and responsibility with Fayol.
गति अध्ययन अनावश्यक गतियों को हटाकर कार्यकुशलता बढ़ाता है। परीक्षा में गति अध्ययन को टेलर की तकनीक मानें। / Motion study increases efficiency by removing unnecessary movements. In exams treat motion study as Taylor's technique.
पहल सिद्धांत कर्मचारियों को सुझाव और नई सोच देने के लिए प्रेरित करता है। परीक्षा में initiative को कर्मचारी उत्साह से जोड़ें। / The initiative principle encourages employees to give suggestions and new ideas. In exams link initiative with employee enthusiasm.
B. समान गुणवत्ता और दक्षता लाना/Bringing uniform quality and efficiency
Explanation
Simple Explanation
मानकीकरण औजारों और विधियों को एकरूप बनाकर दक्षता बढ़ाता है। परीक्षा में standardisation को uniformity से याद रखें। / Standardisation improves efficiency by making tools and methods uniform. In exams remember standardisation as uniformity.
दिशा की एकता समान उद्देश्य के लिए एक योजना और एक प्रमुख की बात करती है। परीक्षा में इसे समन्वय से जोड़ें। / Unity of direction means one plan and one head for the same objective. In exams link it with coordination.
A. संघर्ष से सहयोग की ओर/From conflict to cooperation
Explanation
Simple Explanation
टेलर की मानसिक क्रांति में दोनों पक्ष सहयोग की सोच अपनाते हैं। परीक्षा में मानसिक क्रांति को सहयोग से जोड़ें। / Taylor's mental revolution means both sides adopt cooperative thinking. In exams link mental revolution with cooperation.
D. क्योंकि वह पूरे संगठन के प्रशासन से जुड़ा था/Because it was related to administration of the whole organisation
Explanation
Simple Explanation
फेयोल ने संगठन के सभी प्रशासनिक पक्षों को ध्यान में रखा। परीक्षा में व्यापकता को फेयोल की विशेषता लिखें। / Fayol considered all administrative aspects of an organisation. In exams write breadth as a feature of Fayol.
B. समय अध्ययन और थकान अध्ययन/Time study and fatigue study
Explanation
Simple Explanation
समय अध्ययन और थकान अध्ययन टेलर की वैज्ञानिक प्रबंधन तकनीकें हैं। परीक्षा में study शब्द वाली तकनीकों को टेलर से जोड़ें। / Time study and fatigue study are Taylor's scientific management techniques. In exams link study based techniques with Taylor.
सोपान श्रृंखला उच्च से निम्न पदों तक अधिकार की रेखा दिखाती है। परीक्षा में scalar chain को hierarchy से जोड़ें। / Scalar chain shows the line of authority from higher to lower positions. In exams link scalar chain with hierarchy.
टेलर ने rule of thumb के स्थान पर वैज्ञानिक अध्ययन को अपनाने को कहा। परीक्षा में अनुमान के विरुद्ध वैज्ञानिकता लिखें। / Taylor asked to replace rule of thumb with scientific study. In exams write scientificity against guesswork.
आदेश की एकता में अधीनस्थ को एक ही वरिष्ठ से आदेश मिलना चाहिए। परीक्षा में इसे दोहरे आदेश से बचाव के रूप में याद रखें। / Unity of command means a subordinate should receive orders from one superior. In exams remember it as avoiding dual orders.
B. कार्य निष्पादन की दक्षता पर/On efficiency of work performance
Explanation
Simple Explanation
विभेदक मजदूरी में अधिक दक्ष श्रमिक को अधिक दर से भुगतान मिलता है। परीक्षा में इसे प्रदर्शन आधारित प्रोत्साहन से जोड़ें। / In differential wage system more efficient workers get a higher rate. In exams link it with performance based incentive.
फेयोल ने प्रबंधन को प्रशासनिक कार्यों की प्रक्रिया के रूप में समझाया। परीक्षा में planning and control को Fayol functions से जोड़ें। / Fayol explained management as a process of administrative functions. In exams link planning and control with Fayol's functions.
A. प्रत्येक पर्यवेक्षक विशेष काम में निपुण होता है/Each supervisor is expert in a specific task
Explanation
Simple Explanation
कार्यात्मक फोरमैनशिप विशेषज्ञता के आधार पर पर्यवेक्षण को बेहतर बनाती है। परीक्षा में इसे specialization in supervision से जोड़ें। / Functional foremanship improves supervision through specialisation. In exams link it with specialisation in supervision.
D. व्यक्तिगत हित का सामान्य हित के अधीन होना/Subordination of individual interest to general interest
Explanation
Simple Explanation
यह सिद्धांत बताता है कि संगठन का सामूहिक हित व्यक्तिगत हित से ऊपर होना चाहिए। परीक्षा में general interest को Fayol principle से जोड़ें। / This principle says the collective interest of the organisation should be above individual interest. In exams link general interest with Fayol principle.
A. मशीन पर काम की समय सीमा तय करनी हो/A time limit for machine work has to be fixed
Explanation
Simple Explanation
कार्य समय और मशीन दक्षता जैसी समस्याएँ टेलर की तकनीकों से सीधे जुड़ी हैं। परीक्षा में shop floor measurement को Taylor से जोड़ें। / Problems like work time and machine efficiency are directly related to Taylor's techniques. In exams link shop floor measurement with Taylor.
C. कर्मचारियों से निष्पक्ष और दयालु व्यवहार/Fair and kind treatment of employees
Explanation
Simple Explanation
न्याय सिद्धांत निष्पक्षता और सद्भावपूर्ण व्यवहार पर जोर देता है। परीक्षा में equity को fairness से याद रखें। / The equity principle stresses fairness and kind treatment. In exams remember equity as fairness.
A. योग्यता के अनुसार व्यक्ति का चयन/Selecting a person according to ability
Explanation
Simple Explanation
वैज्ञानिक चयन में सही व्यक्ति को उसकी योग्यता के अनुसार काम दिया जाता है। परीक्षा में right person for right job को याद रखें। / Scientific selection places the right person on the job according to ability. In exams remember right person for right job.
A. संगठनात्मक दक्षता बढ़ाना/Increasing organisational efficiency
Explanation
Simple Explanation
दोनों विचारकों का लक्ष्य प्रबंधन और संगठन की दक्षता बढ़ाना था। परीक्षा में समानता पूछे तो efficiency लिखें। / Both thinkers aimed to increase management and organisational efficiency. In exams write efficiency when similarity is asked.
D. आराम अवधि और कार्य सीमा/Rest intervals and work limits
Explanation
Simple Explanation
थकान अध्ययन काम और विश्राम का उचित संतुलन तय करने में मदद करता है। परीक्षा में इसे fatigue reduction से जोड़ें। / Fatigue study helps decide a proper balance between work and rest. In exams link it with fatigue reduction.
A. विशेषज्ञता और दक्षता/Specialisation and efficiency
Explanation
Simple Explanation
कार्य विभाजन से व्यक्ति विशेष कार्य में निपुण होकर दक्षता बढ़ाता है। परीक्षा में division of work को specialisation से जोड़ें। / Division of work makes a person skilled in a specific task and increases efficiency. In exams link division of work with specialisation.
B. फेयोल का सोपान श्रृंखला और टेलर का समय अध्ययन/Fayol scalar chain and Taylor time study
Explanation
Simple Explanation
सोपान श्रृंखला फेयोल का सिद्धांत है और समय अध्ययन टेलर की तकनीक है। परीक्षा में principle और technique को अलग पहचानें। / Scalar chain is Fayol's principle and time study is Taylor's technique. In exams identify principle and technique separately.
C. स्थिति के अनुसार अधिकारों का संतुलन रखना/Maintaining balance of authority according to situation
Explanation
Simple Explanation
फेयोल ने केंद्रीकरण और विकेंद्रीकरण के उचित संतुलन पर जोर दिया। परीक्षा में balance शब्द याद रखें। / Fayol stressed a proper balance of centralisation and decentralisation. In exams remember the word balance.
B. विज्ञान आधारित दक्षता और सहयोग से/Through science based efficiency and cooperation
Explanation
Simple Explanation
टेलर ने वैज्ञानिक विधि और सहयोग से दोनों पक्षों की समृद्धि पर जोर दिया। परीक्षा में mutual prosperity को Taylor से जोड़ें। / Taylor stressed prosperity of both sides through scientific method and cooperation. In exams link mutual prosperity with Taylor.
A. गलतियों और विचलनों को सुधारना/Correcting mistakes and deviations
Explanation
Simple Explanation
नियंत्रण प्रबंधकीय प्रक्रिया का भाग है जो योजना से विचलन सुधारता है। परीक्षा में control को Fayol management function से जोड़ें। / Control is a part of managerial process that corrects deviation from plan. In exams link control with Fayol's management function.
C. एक कार्य पूरा करने का मानक समय/Standard time to complete a task
Explanation
Simple Explanation
समय अध्ययन किसी कार्य को पूरा करने का उचित मानक समय तय करता है। परीक्षा में time study को standard time से जोड़ें। / Time study fixes the proper standard time to complete a task. In exams link time study with standard time.
B. बार-बार अनावश्यक स्थानांतरण करना/Making frequent unnecessary transfers
Explanation
Simple Explanation
बार-बार बदलाव से अनुभव और दक्षता कम हो सकती है। परीक्षा में stability को कम turnover से जोड़ें। / Frequent changes may reduce experience and efficiency. In exams link stability with lower turnover.
C. सहयोग न कि व्यक्तिवाद/Cooperation not individualism
Explanation
Simple Explanation
यह सिद्धांत बताता है कि संगठन में टकराव की जगह सहयोग होना चाहिए। परीक्षा में cooperation not individualism को Taylor से जोड़ें। / This principle states that cooperation should replace conflict in organisation. In exams link cooperation not individualism with Taylor.
यह पूरे संगठन के प्रशासन और समन्वय की बात है इसलिए फेयोल की दृष्टि उपयुक्त है। परीक्षा में non business organisation में भी Fayol applicable याद रखें। / This concerns administration and coordination of the whole organisation so Fayol's view is suitable. In exams remember Fayol is applicable even in non business organisations.
B. वैज्ञानिक चयन और व्यवस्थित प्रशिक्षण देना/Giving scientific selection and systematic training
Explanation
Simple Explanation
टेलर ने सही चयन और प्रशिक्षण से कर्मचारी विकास पर जोर दिया। परीक्षा में development of each person को Taylor principle से जोड़ें। / Taylor stressed employee development through proper selection and training. In exams link development of each person with Taylor's principle.
A. समूह एकता और मनोबल बढ़ता है/Group unity and morale increase
Explanation
Simple Explanation
दल भावना कर्मचारियों में एकता और टीम भावना विकसित करती है। परीक्षा में esprit de corps को unity से याद रखें। / Esprit de corps develops unity and team spirit among employees. In exams remember esprit de corps as unity.
B. टेलर कार्य विधि पर और फेयोल प्रशासनिक व्यवस्था पर केंद्रित थे/Taylor focused on work method and Fayol on administrative order
Explanation
Simple Explanation
टेलर का केंद्र कार्य विधि था जबकि फेयोल का केंद्र प्रशासनिक व्यवस्था था। परीक्षा में work method versus administration याद रखें। / Taylor focused on work method while Fayol focused on administrative order. In exams remember work method versus administration.
C. कर्मचारी और नियोक्ता दोनों के लिए न्यायपूर्ण वेतन/Fair wage for both employee and employer
Explanation
Simple Explanation
उचित पारिश्रमिक में दोनों पक्षों के लिए न्यायपूर्ण भुगतान पर जोर है। परीक्षा में remuneration को fairness से जोड़ें। / Fair remuneration stresses fair payment for both sides. In exams link remuneration with fairness.
A. काम का व्यवस्थित अध्ययन करना/Conducting systematic study of work
Explanation
Simple Explanation
टेलर की तकनीकें काम के वैज्ञानिक अध्ययन और मापन पर आधारित हैं। परीक्षा में systematic study को Taylor से जोड़ें। / Taylor's techniques are based on scientific study and measurement of work. In exams link systematic study with Taylor.
C. कार्यात्मक फोरमैनशिप में एक कर्मचारी को कई विशेषज्ञों से निर्देश मिल सकते हैं/In functional foremanship an employee may receive instructions from several specialists
Explanation
Simple Explanation
फेयोल एक वरिष्ठ से आदेश की बात करते हैं जबकि टेलर विशेषज्ञ निर्देशों की व्यवस्था देते हैं। परीक्षा में यह classic contrast याद रखें। / Fayol supports orders from one superior while Taylor gives a system of specialist instructions. In exams remember this classic contrast.
अनुशासन और क्रम फेयोल के प्रशासनिक सिद्धांतों में शामिल हैं। परीक्षा में discipline and order को Fayol से जोड़ें। / Discipline and order are included in Fayol's administrative principles. In exams link discipline and order with Fayol.
A. काम किस सर्वोत्तम तरीके से किया जाए/What is the best way to do the work
Explanation
Simple Explanation
विधि अध्ययन काम करने की सर्वोत्तम पद्धति खोजता है। परीक्षा में method study को best method से जोड़ें। / Method study finds the best way of doing work. In exams link method study with best method.
फेयोल ने अधिकार और उत्तरदायित्व में संतुलन को आवश्यक माना। परीक्षा में authority को responsibility के साथ याद रखें। / Fayol considered balance between authority and responsibility essential. In exams remember authority with responsibility.
C. समान उद्देश्य के लिए एक योजना बनाना/Making one plan for the same objective
Explanation
Simple Explanation
समान उद्देश्य के लिए एक योजना फेयोल की दिशा की एकता है। परीक्षा में one plan one objective को Fayol से जोड़ें। / One plan for the same objective is Fayol's unity of direction. In exams link one plan one objective with Fayol.
A. क्योंकि उसने श्रमिक कार्यों को मापने और सुधारने पर ध्यान दिया/Because he focused on measuring and improving worker tasks
Explanation
Simple Explanation
टेलर ने समय गति और विधि अध्ययन से कार्य को विश्लेषित किया। परीक्षा में task analysis को Taylor से जोड़ें। / Taylor analysed work through time motion and method studies. In exams link task analysis with Taylor.
A. यह विभागों को समान लक्ष्य की ओर जोड़ता है/It links departments toward a common goal
Explanation
Simple Explanation
फेयोल ने संगठन के विभिन्न भागों को एक लक्ष्य से जोड़ने पर जोर दिया। परीक्षा में coordination को administrative management से जोड़ें। / Fayol stressed linking different parts of an organisation with one goal. In exams link coordination with administrative management.
B. सामंजस्य न कि कलह का अर्थ है सहयोगी संबंध बनाना/Harmony not discord means creating cooperative relations
Explanation
Simple Explanation
सामंजस्य न कि कलह टेलर का सिद्धांत है जो सहयोगी संबंधों पर जोर देता है। परीक्षा में harmony को cooperation से जोड़ें। / Harmony not discord is Taylor's principle that stresses cooperative relations. In exams link harmony with cooperation.
फेयोल के सिद्धांत सामान्य मार्गदर्शन देते हैं और परिस्थिति के अनुसार लागू होते हैं। परीक्षा में principles को flexible guidelines लिखें। / Fayol's principles give general guidance and apply according to situation. In exams write principles as flexible guidelines.
टेलर की तकनीकें समय और संसाधनों की बर्बादी कम करके दक्षता बढ़ाती हैं। परीक्षा में scientific management को economy of effort से जोड़ें। / Taylor's techniques increase efficiency by reducing wastage of time and resources. In exams link scientific management with economy of effort.
C. चौदह सिद्धांत फेयोल और कार्यशाला तकनीकें टेलर/Fourteen principles Fayol and shop floor techniques Taylor
Explanation
Simple Explanation
फेयोल चौदह सिद्धांतों के लिए और टेलर कार्यशाला वैज्ञानिक तकनीकों के लिए प्रसिद्ध हैं। परीक्षा में यह मिलान सीधे याद रखें। / Fayol is known for fourteen principles and Taylor for scientific shop floor techniques. In exams remember this matching directly.
फेयोल के सिद्धांत कठोर नियम नहीं बल्कि परिस्थिति के अनुसार लागू होने वाले सामान्य मार्गदर्शक हैं। परीक्षा में Fayol principles को flexible guidelines से जोड़ें। / Fayol's principles are not rigid rules but general guides applied according to situation. In exams link Fayol principles with flexible guidelines.
फेयोल ने पूरे संगठन के प्रशासनिक प्रबंधन पर जोर दिया। परीक्षा में प्रशासनिक नीति को फेयोल से जोड़ें। / Fayol stressed administrative management of the whole organisation. In exams link administrative policy with Fayol.
समय अध्ययन कार्य पूरा करने का मानक समय निर्धारित करता है। परीक्षा में standard time को time study से जोड़ें। / Time study determines the standard time required to complete a task. In exams link standard time with time study.
आदेश की एकता और दिशा की एकता दोनों फेयोल के सिद्धांत हैं। परीक्षा में unity वाले सिद्धांतों को फेयोल से जोड़ें। / Unity of command and unity of direction are both Fayol's principles. In exams link unity principles with Fayol.
गति अध्ययन अनावश्यक गतिविधियों को हटाकर दक्षता बढ़ाता है। परीक्षा में motion study को Taylor technique मानें। / Motion study improves efficiency by removing unnecessary movements. In exams treat motion study as a Taylor technique.
C. प्रबंधन और श्रमिकों की सोच में सहयोगी परिवर्तन/Cooperative change in thinking of management and workers
Explanation
Simple Explanation
मानसिक क्रांति में दोनों पक्ष संघर्ष छोड़कर सहयोग अपनाते हैं। परीक्षा में mental revolution को cooperation से जोड़ें। / Mental revolution means both sides give up conflict and adopt cooperation. In exams link mental revolution with cooperation.
फेयोल के सिद्धांत परिस्थिति के अनुसार लागू होने वाले मार्गदर्शक हैं। परीक्षा में इन्हें rigid rules न लिखें। / Fayol's principles are guides applied according to situation. In exams do not write them as rigid rules.
विभेदक पारिश्रमिक अधिक उत्पादन करने वाले श्रमिक को अधिक भुगतान देकर प्रेरित करता है। परीक्षा में इसे incentive system से जोड़ें। / Differential piece wage motivates high output workers by paying more. In exams link it with incentive system.
क्रम सिद्धांत में सही वस्तु और सही व्यक्ति को सही स्थान पर रखना शामिल है। परीक्षा में order को arrangement से याद रखें। / Order means placing the right material and right person at the right place. In exams remember order as arrangement.
C. विशेषज्ञता आधारित पर्यवेक्षण/Specialisation based supervision
Explanation
Simple Explanation
कार्यात्मक फोरमैनशिप में अलग-अलग विशेषज्ञ पर्यवेक्षक काम देखते हैं। परीक्षा में functional foremanship को specialization से जोड़ें। / Functional foremanship uses different specialist supervisors. In exams link functional foremanship with specialisation.
B. एक कर्मचारी को एक ही वरिष्ठ से आदेश मिले/One employee receives orders from one superior
Explanation
Simple Explanation
आदेश की एकता में एक अधीनस्थ को एक ही वरिष्ठ से आदेश मिलना चाहिए। परीक्षा में इसे confusion removal से जोड़ें। / Unity of command means one subordinate should receive orders from one superior. In exams link it with confusion removal.
टेलर ने अनुमान आधारित अंगूठा नियम की जगह वैज्ञानिक अध्ययन को महत्व दिया। परीक्षा में no rule of thumb को Taylor से जोड़ें। / Taylor valued scientific study instead of guess based rule of thumb. In exams link no rule of thumb with Taylor.
D. एकता और टीम भावना बढ़ना/Increase in unity and team spirit
Explanation
Simple Explanation
दल भावना कर्मचारियों में एकता और मनोबल बढ़ाती है। परीक्षा में esprit de corps को team spirit से याद रखें। / Esprit de corps increases unity and morale among employees. In exams remember esprit de corps as team spirit.
A. प्रबंधन की दक्षता बढ़ाना/Increasing management efficiency
Explanation
Simple Explanation
दोनों विचारकों ने अलग तरीकों से संगठनात्मक दक्षता सुधारने का प्रयास किया। परीक्षा में similarity पूछे तो efficiency लिखें। / Both thinkers tried to improve organisational efficiency in different ways. In exams write efficiency when similarity is asked.
थकान अध्ययन उचित विश्राम अवधि और काम की सीमा तय करने में मदद करता है। परीक्षा में fatigue study को rest intervals से जोड़ें। / Fatigue study helps decide proper rest intervals and work limits. In exams link fatigue study with rest intervals.
पहल सिद्धांत कर्मचारियों की रचनात्मक सोच और उत्साह को बढ़ावा देता है। परीक्षा में initiative को suggestions से जोड़ें। / Initiative promotes employees' creative thinking and enthusiasm. In exams link initiative with suggestions.
D. कार्य करने का सर्वोत्तम तरीका क्या है/What is the best way to do the task
Explanation
Simple Explanation
विधि अध्ययन कार्य करने की सर्वोत्तम पद्धति खोजता है। परीक्षा में best way को method study से जोड़ें। / Method study finds the best way of doing a task. In exams link best way with method study.
B. सही व्यक्ति को सही काम देना/Placing the right person on the right job
Explanation
Simple Explanation
वैज्ञानिक चयन योग्यता के अनुसार कर्मचारी को उचित काम देता है। परीक्षा में right person right job को याद रखें। / Scientific selection gives suitable work according to ability. In exams remember right person right job.
C. निष्पक्ष और दयालु व्यवहार/Fair and kind treatment
Explanation
Simple Explanation
न्याय सिद्धांत कर्मचारियों के साथ निष्पक्षता और दयालुता पर जोर देता है। परीक्षा में equity को fairness से याद रखें। / Equity emphasises fairness and kindness toward employees. In exams remember equity as fairness.
टेलर की तकनीकें कार्यशाला में समय और संसाधनों की बर्बादी घटाती हैं। परीक्षा में production efficiency को Taylor से जोड़ें। / Taylor's techniques reduce wastage of time and resources on the shop floor. In exams link production efficiency with Taylor.
B. काम की विधियों और औजारों में एकरूपता/Uniformity in work methods and tools
Explanation
Simple Explanation
मानकीकरण विधियों और औजारों को समान बनाकर गुणवत्ता और दक्षता बढ़ाता है। परीक्षा में standardisation को uniformity से जोड़ें। / Standardisation improves quality and efficiency by making methods and tools uniform. In exams link standardisation with uniformity.
C. बार-बार कर्मचारी परिवर्तन/Frequent employee turnover
Explanation
Simple Explanation
कर्मचारी स्थायित्व अनावश्यक बदलाव घटाकर अनुभव और दक्षता बढ़ाता है। परीक्षा में stability को low turnover से जोड़ें। / Stability of personnel reduces unnecessary changes and increases experience and efficiency. In exams link stability with low turnover.
D. टेलर ने योजना और क्रियान्वयन अलग किए/Taylor separated planning and execution
Explanation
Simple Explanation
टेलर ने planning और doing को अलग करके वैज्ञानिक नियंत्रण बढ़ाया। परीक्षा में यह अंतर फेयोल के सामान्य कार्य विभाजन से अलग याद रखें। / Taylor separated planning and doing to increase scientific control. In exams remember this as different from Fayol's general division of work.
A. स्थिति के अनुसार अधिकारों का संतुलित वितरण/Balanced distribution of authority according to situation
Explanation
Simple Explanation
फेयोल ने परिस्थिति के अनुसार अधिकार वितरण में संतुलन की बात की। परीक्षा में centralisation को balance से याद रखें। / Fayol talked about balance in authority distribution according to situation. In exams remember centralisation with balance.
B. समूह प्रयास और साझा लक्ष्य/Group effort and shared goal
Explanation
Simple Explanation
टेलर ने व्यक्तिगत संघर्ष की जगह सामूहिक सहयोग पर जोर दिया। परीक्षा में cooperation not individualism को shared effort से जोड़ें। / Taylor stressed collective cooperation instead of individual conflict. In exams link cooperation not individualism with shared effort.
अनुशासन फेयोल के 14 सिद्धांतों में शामिल है। परीक्षा में discipline को Fayol principle मानें। / Discipline is included in Fayol's 14 principles. In exams treat discipline as a Fayol principle.
समय अध्ययन टेलर की वैज्ञानिक प्रबंधन तकनीक है। परीक्षा में study based techniques को Taylor से जोड़ें। / Time study is a technique of Taylor's scientific management. In exams link study based techniques with Taylor.
A. क्योंकि यह मुख्य रूप से कार्यशाला कार्यों पर केंद्रित था/Because it mainly focused on shop floor operations
Explanation
Simple Explanation
टेलर का ध्यान मुख्यतः उत्पादन और कार्यशाला दक्षता पर था। परीक्षा में scope narrow को shop floor से जोड़ें। / Taylor's focus was mainly production and shop floor efficiency. In exams link narrow scope with shop floor.
B. उच्च और सामान्य प्रबंधन स्तर/Top and general management level
Explanation
Simple Explanation
फेयोल के सिद्धांत सामान्य और उच्च प्रबंधन को दिशा देते हैं। परीक्षा में Fayol को top management से जोड़ें। / Fayol's principles guide general and top management. In exams link Fayol with top management.
सामंजस्य न कि कलह में प्रबंधन और श्रमिकों के सहयोगी संबंध पर जोर है। परीक्षा में harmony को Taylor से जोड़ें। / Harmony not discord stresses cooperative relations between management and workers. In exams link harmony with Taylor.
D. फेयोल उच्च स्तरीय औद्योगिक प्रशासक थे/Fayol was a top level industrial administrator
Explanation
Simple Explanation
फेयोल ने उच्च प्रबंधन के अनुभव से सिद्धांत दिए। परीक्षा में Fayol background को administrator से जोड़ें। / Fayol gave principles from top management experience. In exams link Fayol's background with administrator.
A. वे इंजीनियर थे और कार्य मापन पर जोर देते थे/He was an engineer and stressed work measurement
Explanation
Simple Explanation
टेलर ने इंजीनियरिंग दृष्टि से काम का मापन और विश्लेषण किया। परीक्षा में Taylor को engineer and work measurement से याद रखें। / Taylor measured and analysed work from an engineering viewpoint. In exams remember Taylor as engineer and work measurement.
B. कर्मचारी संतुष्टि और नियोक्ता की क्षमता/Employee satisfaction and employer's capacity
Explanation
Simple Explanation
उचित पारिश्रमिक में कर्मचारी और नियोक्ता दोनों के हितों का ध्यान रखा जाता है। परीक्षा में remuneration को fair payment से जोड़ें। / Fair remuneration considers interests of both employee and employer. In exams link remuneration with fair payment.
A. कर्मचारी केवल अपना लाभ देखकर संगठन लक्ष्य भूल जाए/An employee considers only personal benefit and forgets organisational goal
Explanation
Simple Explanation
यह सिद्धांत संगठन के हित को व्यक्तिगत हित से ऊपर रखता है। परीक्षा में general interest को organisation goal से जोड़ें। / This principle places organisational interest above individual interest. In exams link general interest with organisation goal.
मानकीकरण से समान विधि और समान गुणवत्ता बनाए रखना आसान होता है। परीक्षा में consistent quality को standardisation से जोड़ें। / Standardisation makes it easier to maintain uniform method and consistent quality. In exams link consistent quality with standardisation.
फेयोल के सिद्धांत व्यापक और सामान्य प्रशासनिक मार्गदर्शन देते हैं। परीक्षा में universality को Fayol से जोड़ें। / Fayol's principles provide broad and general administrative guidance. In exams link universality with Fayol.
A. टेलर का विज्ञान न कि अंगूठा नियम और फेयोल का आदेश की एकता/Taylor's science not rule of thumb and Fayol's unity of command
Explanation
Simple Explanation
विज्ञान न कि अंगूठा नियम टेलर का सिद्धांत है और आदेश की एकता फेयोल का सिद्धांत है। परीक्षा में names carefully match करें। / Science not rule of thumb is Taylor's principle and unity of command is Fayol's principle. In exams match the names carefully.
क्रम सिद्धांत व्यक्ति और वस्तु के उचित स्थान को स्पष्ट करता है। परीक्षा में order को right place से जोड़ें। / Order clarifies the proper place of people and materials. In exams link order with right place.
C. वैज्ञानिक और व्यवस्थित/Scientific and systematic
Explanation
Simple Explanation
टेलर ने वैज्ञानिक चयन के साथ व्यवस्थित प्रशिक्षण पर जोर दिया। परीक्षा में training को scientific management से जोड़ें। / Taylor stressed systematic training along with scientific selection. In exams link training with scientific management.
D. स्पष्ट नियम और अच्छा पर्यवेक्षण/Clear rules and good supervision
Explanation
Simple Explanation
अनुशासन स्पष्ट समझौते और अच्छे पर्यवेक्षण से मजबूत होता है। परीक्षा में discipline को rules plus supervision से जोड़ें। / Discipline is strengthened by clear agreements and good supervision. In exams link discipline with rules plus supervision.
A. योजना बनाना और वैज्ञानिक विधि तय करना/Planning and deciding scientific methods
Explanation
Simple Explanation
टेलर ने नियोजन को प्रबंधन का महत्वपूर्ण कार्य माना। परीक्षा में planning function को Taylor से जोड़ें। / Taylor considered planning an important function of management. In exams link planning function with Taylor.
B. कार्य निष्पादन की वैज्ञानिक विधि/Scientific method of work performance
Explanation
Simple Explanation
टेलर ने काम करने की विधि को मापन और अध्ययन से सुधारा। परीक्षा में technical work method को Taylor से जोड़ें। / Taylor improved work methods through measurement and study. In exams link technical work method with Taylor.
फेयोल ने शीर्ष प्रबंधन और प्रशासनिक स्तर से शुरुआत की। परीक्षा में top down approach को Fayol से जोड़ें। / Fayol began from top management and administrative level. In exams link top down approach with Fayol.
टेलर ने कार्यशाला और श्रमिक कार्यों से सुधार की शुरुआत की। परीक्षा में bottom up approach को Taylor से जोड़ें। / Taylor began improvement from shop floor and worker tasks. In exams link bottom up approach with Taylor.
A. आदेश की एकता और कार्यात्मक फोरमैनशिप/Unity of command and functional foremanship
Explanation
Simple Explanation
फेयोल एक आदेश रेखा चाहते हैं जबकि टेलर विशेषज्ञ पर्यवेक्षण देते हैं। परीक्षा में यह comparison बहुत महत्वपूर्ण है। / Fayol wants one line of command while Taylor gives specialist supervision. In exams this comparison is very important.
B. नियोक्ता और कर्मचारी दोनों के लिए/Both employer and employees
Explanation
Simple Explanation
टेलर ने नियोक्ता और कर्मचारी दोनों की अधिकतम समृद्धि पर जोर दिया। परीक्षा में mutual prosperity को Taylor से जोड़ें। / Taylor stressed maximum prosperity of both employer and employees. In exams link mutual prosperity with Taylor.
D. व्यापक प्रशासन फेयोल और वैज्ञानिक मापन टेलर/Broad administration Fayol and scientific measurement Taylor
Explanation
Simple Explanation
फेयोल व्यापक प्रशासन से जुड़े हैं और टेलर वैज्ञानिक कार्य मापन से जुड़े हैं। परीक्षा में broad administration versus scientific measurement याद रखें। / Fayol is related to broad administration and Taylor to scientific work measurement. In exams remember broad administration versus scientific measurement.
सोपान श्रृंखला अधिकार और संचार की स्पष्ट रेखा बताती है। परीक्षा में unclear authority को scalar chain से जोड़ें। / Scalar chain shows a clear line of authority and communication. In exams link unclear authority with scalar chain.
B. कार्य का वैज्ञानिक अवलोकन और विश्लेषण/Scientific observation and analysis of work
Explanation
Simple Explanation
टेलर ने परंपरागत आदतों के स्थान पर वैज्ञानिक निरीक्षण और विश्लेषण पर जोर दिया। परीक्षा में old method replacement को scientific analysis से जोड़ें। / Taylor stressed scientific observation and analysis instead of traditional habits. In exams link old method replacement with scientific analysis.
C. व्यक्तिगत हित का सामान्य हित के अधीन होना/Subordination of individual interest to general interest
Explanation
Simple Explanation
यह सिद्धांत व्यक्तिगत लाभ से ऊपर संगठन के लक्ष्य को रखता है। परीक्षा में organisational goal को general interest से जोड़ें। / This principle places organisational goal above personal benefit. In exams link organisational goal with general interest.
D. एक मशीन कार्य के लिए सर्वोत्तम समय और तरीका तय करना हो/Best time and method for a machine task has to be fixed
Explanation
Simple Explanation
मशीन कार्य का समय और विधि तय करना टेलर की वैज्ञानिक तकनीकों से अधिक जुड़ा है। परीक्षा में shop floor method को Taylor से जोड़ें। / Fixing time and method for a machine task is more related to Taylor's scientific techniques. In exams link shop floor method with Taylor.
