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A. गैस धूल का संकुचन फिर सूर्य और चक्र से ग्रह/Contraction of gas dust then Sun and planets from disk
Explanation
Simple Explanation
सौर नीहारिका में केंद्र में सूर्य और चक्र में ग्रह बने। परीक्षा में केंद्र और चक्र का अंतर याद रखें। / In the solar nebula the Sun formed at the center and planets formed in the disk. Exam tip: remember the difference between center and disk.
B. कोणीय संवेग का संरक्षण/Conservation of angular momentum
Explanation
Simple Explanation
संकुचन के साथ कोणीय संवेग का संरक्षण घूर्णन तेज करता है। परीक्षा में घूमते चक्र की उत्पत्ति इसी से जोड़ें। / Conservation of angular momentum increases rotation during contraction. Exam tip: connect this with the origin of the rotating disk.
C. इसमें पदार्थ इकट्ठा होकर ग्रहाणु और ग्रह बने/Matter gathered in it to form planetesimals and planets
Explanation
Simple Explanation
प्रोटोप्लानेटरी चक्र में धूल और गैस से ग्रह निर्माण हुआ। परीक्षा में ग्रहों की लगभग एक तल वाली कक्षा को इसी से जोड़ें। / Planets formed from dust and gas in the protoplanetary disk. Exam tip: link it with planetary orbits lying nearly in one plane.
D. जब उसके केंद्र में नाभिकीय संलयन स्थिर हो जाता है/When nuclear fusion becomes stable in its core
Explanation
Simple Explanation
आदितारा के केंद्र में संलयन शुरू होने पर स्थिर तारा बनता है। परीक्षा में तारे की ऊर्जा का कारण संलयन लिखें। / A protostar becomes a stable star when fusion starts in its core. Exam tip: write fusion as the cause of stellar energy.
A. सूर्य के पास अधिक ताप और हल्की गैसों का हटना/High temperature near the Sun and removal of light gases
Explanation
Simple Explanation
सूर्य के पास हल्की गैसें टिक नहीं सकीं इसलिए चट्टान और धातु प्रमुख रहे। परीक्षा में आंतरिक ग्रहों को घने और स्थलीय याद रखें। / Light gases could not remain near the Sun so rock and metal dominated. Exam tip: remember inner planets as dense and terrestrial.
B. दूर ठंडे भागों में गैस और बर्फ का टिकना/Retention of gas and ice in distant cold regions
Explanation
Simple Explanation
दूर ठंडे क्षेत्रों में हल्की गैस और बर्फ जमा हो सकीं। परीक्षा में बाहरी ग्रहों को गैसीय विशाल ग्रहों से जोड़ें। / Light gases and ice could accumulate in distant cold regions. Exam tip: connect outer planets with gas giants.
C. छोटे कणों का जुड़कर बड़े पिंड बनाना/Small particles joining to form larger bodies
Explanation
Simple Explanation
अभिवृद्धि छोटे पदार्थों को बड़े पिंडों में बदलती है। परीक्षा में धूल कण से ग्रह तक का क्रम याद रखें। / Accretion changes small matter into larger bodies. Exam tip: remember the sequence from dust particles to planets.
D. ग्रहाणु छोटे पिंड हैं और आदिग्रह उनसे बने बड़े पिंड हैं/Planetesimals are small bodies and protoplanets are larger bodies formed from them
Explanation
Simple Explanation
ग्रहाणु मिलकर आदिग्रह बनाते हैं। परीक्षा में निर्माण का क्रम छोटे से बड़े पिंडों के रूप में समझें। / Planetesimals combine to form protoplanets. Exam tip: understand formation as a sequence from small to large bodies.
A. उसने हल्की गैसों को अंदरूनी भागों से दूर किया/It removed light gases from inner regions
Explanation
Simple Explanation
सौर पवन ने हल्की गैसों को हटाया जिससे आंतरिक ग्रह अधिक चट्टानी बने। परीक्षा में सौर पवन को ग्रहों की रचना से जोड़ें। / Solar wind removed light gases and made inner planets more rocky. Exam tip: connect solar wind with planetary composition.
B. इसके बाहर बर्फीले पदार्थ आसानी से ठोस रह सके/Beyond it icy materials could remain solid more easily
Explanation
Simple Explanation
हिम रेखा के बाहर ताप कम था इसलिए बर्फ जमा रह सकी। परीक्षा में बाहरी ग्रहों की रचना को इससे जोड़ें। / Beyond the frost line temperature was lower so ice could remain. Exam tip: link it with the composition of outer planets.
C. वे घूमते हुए सौर चक्र से बने थे/They formed from a rotating solar disk
Explanation
Simple Explanation
घूमते हुए चक्र से बनने के कारण ग्रहों की कक्षाएँ लगभग एक तल में हैं। परीक्षा में चक्राकार जन्म को कक्षा से जोड़ें। / Because planets formed from a rotating disk their orbits are nearly in one plane. Exam tip: connect disk origin with orbits.
D. बृहस्पति का शक्तिशाली गुरुत्वीय प्रभाव/Strong gravitational influence of Jupiter
Explanation
Simple Explanation
बृहस्पति के गुरुत्व ने पिंडों को एक बड़े ग्रह में आसानी से जुड़ने नहीं दिया। परीक्षा में ग्रहाणु पट्टी की स्थिति बृहस्पति से जोड़ें। / Jupiter's gravity did not allow bodies to easily combine into a large planet. Exam tip: link the asteroid belt location with Jupiter.
भारी पदार्थ अधिक घनत्व के कारण भीतर की ओर डूबे। परीक्षा में पृथ्वी के केंद्र में लोहा और निकल याद रखें। / Heavy materials sank inward because of higher density. Exam tip: remember iron and nickel in Earth's core.
B. लगातार टक्करों और गुरुत्वीय संपीड़न से ऊष्मा/Heat from repeated collisions and gravitational compression
Explanation
Simple Explanation
टक्करों और संपीड़न ने प्रारंभिक पृथ्वी को बहुत गरम किया। परीक्षा में प्रारंभिक पृथ्वी को पिघली अवस्था से जोड़ें। / Collisions and compression made early Earth very hot. Exam tip: connect early Earth with a molten state.
विशाल टक्कर परिकल्पना चंद्रमा के निर्माण को समझाती है। परीक्षा में इसे पृथ्वी से बड़े पिंड की टक्कर से जोड़ें। / The giant impact hypothesis explains Moon formation. Exam tip: connect it with a collision between Earth and a large body.
D. तारे संलयन से ऊर्जा देते हैं और ग्रह सामान्यतः प्रकाश परावर्तित करते हैं/Stars give energy by fusion and planets generally reflect light
Explanation
Simple Explanation
तारे अपना प्रकाश बनाते हैं जबकि ग्रह प्रकाश परावर्तित करते हैं। परीक्षा में यही मूल अंतर याद रखें। / Stars produce their own light while planets reflect light. Exam tip: remember this basic difference.
A. सौरमंडल मिल्की वे का एक छोटा भाग है/The solar system is a small part of the Milky Way
Explanation
Simple Explanation
सौरमंडल मिल्की वे आकाशगंगा के भीतर स्थित है। परीक्षा में स्तर याद रखें आकाशगंगा फिर सौरमंडल फिर ग्रह। / The solar system lies within the Milky Way galaxy. Exam tip: remember the levels galaxy then solar system then planet.
B. सौर ऊष्मा और सौर पवन गैस धूल को बाहर धकेलते हैं/Solar heat and solar wind push out gas and dust
Explanation
Simple Explanation
सूर्य के पास धूमकेतु की बर्फ गैस और धूल छोड़ती है। परीक्षा में पूंछ को सूर्य की दिशा से संबंधित घटना मानें। / Near the Sun comet ice releases gas and dust. Exam tip: treat the tail as a Sun related phenomenon.
C. कुइपर पट्टी बाहरी बर्फीले पिंडों से और ग्रहाणु पट्टी चट्टानी पिंडों से जुड़ी है/Kuiper Belt is linked with outer icy bodies and asteroid belt with rocky bodies
Explanation
Simple Explanation
कुइपर पट्टी दूर बर्फीले पिंडों से जुड़ी है और ग्रहाणु पट्टी अधिक चट्टानी पिंडों से। परीक्षा में स्थान और पदार्थ दोनों याद रखें। / The Kuiper Belt is linked with distant icy bodies and the asteroid belt with more rocky bodies. Exam tip: remember both location and material.
D. यह दूरस्थ धूमकेतुओं के संभावित स्रोत से जुड़ा है/It is linked with the possible source of distant comets
Explanation
Simple Explanation
ऊर्ट बादल को बहुत दूर स्थित धूमकेतु स्रोत माना जाता है। परीक्षा में इसे सौरमंडल के बाहरी क्षेत्र से जोड़ें। / The Oort Cloud is considered a distant source of comets. Exam tip: link it with the outer region of the solar system.
A. उसने अपनी कक्षा पूरी तरह साफ नहीं की है/It has not completely cleared its orbit
Explanation
Simple Explanation
बौने ग्रह की पहचान में कक्षा साफ न कर पाना महत्वपूर्ण है। परीक्षा में प्लूटो को इसका उदाहरण याद रखें। / Not clearing its orbit is important in identifying a dwarf planet. Exam tip: remember Pluto as its example.
B. ग्रह अपनी कक्षा में प्रमुख गुरुत्वीय पिंड बन जाता है/The planet becomes the dominant gravitational body in its orbit
Explanation
Simple Explanation
कक्षा साफ करने का मतलब ग्रह का अपनी कक्षा में प्रमुख पिंड होना है। परीक्षा में ग्रह और बौने ग्रह का अंतर इससे समझें। / Clearing orbit means the planet is the dominant body in its orbit. Exam tip: use this to distinguish planets from dwarf planets.
C. चट्टान और धातु की अधिकता/Abundance of rock and metal
Explanation
Simple Explanation
स्थलीय ग्रह चट्टान और धातु से बने होने के कारण घने हैं। परीक्षा में रचना और घनत्व को साथ याद रखें। / Terrestrial planets are dense because they are made of rock and metal. Exam tip: remember composition and density together.
D. उनमें हाइड्रोजन और हीलियम जैसे गैसीय पदार्थ अधिक हैं/They contain more gaseous materials like hydrogen and helium
Explanation
Simple Explanation
बृहस्पति और शनि में हल्की गैसों का बड़ा भाग है। परीक्षा में इन्हें बाहरी गैसीय ग्रहों में रखें। / Jupiter and Saturn contain a large proportion of light gases. Exam tip: place them among outer gaseous planets.
A. उनमें जल अमोनिया और मीथेन जैसी बर्फीली सामग्री महत्वपूर्ण है/Icy materials like water ammonia and methane are important in them
Explanation
Simple Explanation
अरुण और वरुण में बर्फीली सामग्री का महत्व अधिक है। परीक्षा में इन्हें बृहस्पति शनि से अलग बर्फीले विशाल ग्रह के रूप में पहचानें। / Icy materials are more important in Uranus and Neptune. Exam tip: identify them as ice giants distinct from Jupiter and Saturn.
B. प्रारंभिक सौरमंडल में तापमान का अंतर/Temperature difference in the early solar system
Explanation
Simple Explanation
सूर्य से दूरी के साथ तापमान बदलता था इसलिए पदार्थ अलग अलग स्थानों पर टिके। परीक्षा में तापमान ढाल को ग्रह निर्माण से जोड़ें। / Temperature varied with distance from the Sun so materials remained in different places. Exam tip: connect temperature gradient with planet formation.
C. उल्का वायुमंडल में चमकती है और उल्कापिंड सतह तक पहुंचता है/Meteor glows in the atmosphere and meteorite reaches the surface
Explanation
Simple Explanation
वायुमंडल में जलती रेखा उल्का है और सतह तक बचा पिंड उल्कापिंड है। परीक्षा में स्थान से पहचान करें। / The glowing streak in the atmosphere is a meteor and the body reaching the surface is a meteorite. Exam tip: identify by location.
D. यह ग्रहों को गुरुत्व से कक्षाओं में बांधे रखता है/It keeps planets bound in orbits by gravity
Explanation
Simple Explanation
सूर्य का गुरुत्व ग्रहों को उनकी कक्षाओं में बनाए रखता है। परीक्षा में परिक्रमा को गुरुत्व और गति के संतुलन से समझें। / The Sun's gravity keeps planets in their orbits. Exam tip: understand revolution as a balance of gravity and motion.
A. तरल जल और अनुकूल तापमान से/Liquid water and suitable temperature
Explanation
Simple Explanation
उचित दूरी से तापमान ऐसा रहा कि तरल जल संभव हुआ। परीक्षा में जीवन के लिए जल और तापमान को मुख्य संकेत मानें। / Suitable distance kept temperature such that liquid water became possible. Exam tip: treat water and temperature as key clues for life.
B. घने वायुमंडल और तीव्र ग्रीनहाउस प्रभाव के कारण/Because of dense atmosphere and strong greenhouse effect
Explanation
Simple Explanation
शुक्र का घना वायुमंडल बहुत अधिक ऊष्मा रोकता है। परीक्षा में शुक्र को आकार में समान पर वातावरण में अलग याद रखें। / Venus's dense atmosphere traps too much heat. Exam tip: remember Venus as similar in size but different in atmosphere.
C. उल्कापिंडों और प्राचीन चट्टानों का आयु निर्धारण/Dating of meteorites and ancient rocks
Explanation
Simple Explanation
उल्कापिंड और प्राचीन चट्टानें सौरमंडल की आयु का संकेत देती हैं। परीक्षा में 4.6 अरब वर्ष को पृथ्वी की उत्पत्ति से जोड़ें। / Meteorites and ancient rocks indicate the age of the solar system. Exam tip: connect 4.6 billion years with Earth's origin.
A. उससे ग्रह उपग्रह ग्रहाणु और धूमकेतु जैसे पिंड बने/It formed bodies like planets satellites asteroids and comets
Explanation
Simple Explanation
सूर्य बनने के बाद बचा पदार्थ अन्य सौरमंडलीय पिंडों में बदला। परीक्षा में सूर्य के बाद चक्र से ग्रह निर्माण याद रखें। / After the Sun formed leftover material changed into other solar system bodies. Exam tip: remember planet formation from the disk after the Sun.
मंगल और बृहस्पति के बीच ग्रहाणु पट्टी आती है। परीक्षा में ग्रहों के क्रम के साथ इस पट्टी की स्थिति याद रखें। / The asteroid belt lies between Mars and Jupiter. Exam tip: remember this belt along with the order of planets.
C. क्योंकि वह पृथ्वी की परिक्रमा करता है सूर्य की स्वतंत्र ग्रह कक्षा में नहीं है/Because it revolves around Earth and is not in an independent planetary orbit around the Sun
Explanation
Simple Explanation
चंद्रमा पृथ्वी का प्राकृतिक उपग्रह है। परीक्षा में उपग्रह को ग्रह की परिक्रमा करने वाला पिंड समझें। / The Moon is Earth's natural satellite. Exam tip: understand a satellite as a body revolving around a planet.
D. धूमकेतु अधिक बर्फीले होते हैं और ग्रहाणु अधिक चट्टानी होते हैं/Comets are more icy and asteroids are more rocky
Explanation
Simple Explanation
धूमकेतु में बर्फ धूल और गैस अधिक होती है जबकि ग्रहाणु अधिक चट्टानी होते हैं। परीक्षा में दोनों के पदार्थ से पहचान करें। / Comets have more ice dust and gas while asteroids are more rocky. Exam tip: identify both by their materials.
A. साझी घूमती नीहारिका से उत्पत्ति/Origin from a common rotating nebula
Explanation
Simple Explanation
ग्रहों की समान कक्षीय व्यवस्था साझा घूमती नीहारिका की ओर संकेत करती है। परीक्षा में समान तल और समान दिशा को नीहारिका सिद्धांत से जोड़ें। / Similar orbital arrangement points to a common rotating nebula. Exam tip: connect same plane and direction with nebular theory.
B. यह गैस और धूल देकर नए तारों की सामग्री देता है/It provides gas and dust as material for new stars
Explanation
Simple Explanation
अंतरतारकीय माध्यम में गैस और धूल होती है जिससे तारे बनते हैं। परीक्षा में इसे तारों की सामग्री के रूप में याद रखें। / The interstellar medium has gas and dust from which stars form. Exam tip: remember it as material for stars.
C. गुरुत्वीय संकुचन से उत्पन्न ऊष्मा के कारण/Because of heat produced by gravitational contraction
Explanation
Simple Explanation
आदितारा संकुचन से गर्म होकर चमक सकता है। परीक्षा में स्थिर तारे की ऊर्जा के लिए संलयन अलग से याद रखें। / A protostar can glow due to heat from contraction. Exam tip: separately remember fusion for a stable star's energy.
D. जल और मीथेन जैसी वाष्पशील बर्फें/Volatile ices like water and methane
Explanation
Simple Explanation
सूर्य के पास वाष्पशील बर्फें टिकना कठिन था। परीक्षा में आंतरिक ग्रहों में चट्टान और धातु की प्रधानता याद रखें। / Volatile ices could not remain easily near the Sun. Exam tip: remember the dominance of rock and metal in inner planets.
A. भारी धातुएं पिघली पृथ्वी में अंदर की ओर डूब गईं/Heavy metals sank inward in molten Earth
Explanation
Simple Explanation
भारी पदार्थ भीतर गए और हल्के पदार्थ ऊपर रहे। परीक्षा में विभेदन को परतों के निर्माण से जोड़ें। / Heavy materials moved inward and lighter materials stayed above. Exam tip: connect differentiation with formation of layers.
B. उनका अधिक द्रव्यमान और गुरुत्व अधिक पिंडों को बांध सकता है/Their high mass and gravity can bind more bodies
Explanation
Simple Explanation
बड़े ग्रह अधिक गुरुत्व के कारण अनेक उपग्रह रख सकते हैं। परीक्षा में बाहरी ग्रहों के उपग्रहों को उनके द्रव्यमान से जोड़ें। / Large planets can hold many satellites due to stronger gravity. Exam tip: link satellites of outer planets with their mass.
C. अधिकांश द्रव्यमान सूर्य में है और ग्रह उसकी परिक्रमा करते हैं/Most mass is in the Sun and planets revolve around it
Explanation
Simple Explanation
सूर्य में सौरमंडल का अधिकांश द्रव्यमान है इसलिए उसका गुरुत्व प्रमुख है। परीक्षा में सूर्यकेंद्रित व्यवस्था याद रखें। / Most mass of the solar system is in the Sun so its gravity dominates. Exam tip: remember the heliocentric arrangement.
D. जलयुक्त उल्कापिंडों और धूमकेतुओं का योगदान/Contribution of water rich meteorites and comets
Explanation
Simple Explanation
कुछ जल बाहरी पिंडों से भी आया माना जाता है। परीक्षा में पृथ्वी के जल स्रोत को केवल एक कारण तक सीमित न रखें। / Some water is considered to have come from outer bodies as well. Exam tip: do not limit Earth's water source to only one cause.
बौना ग्रह सूर्य की परिक्रमा करता है पर कक्षा साफ नहीं करता। परीक्षा में प्लूटो को उदाहरण के रूप में याद रखें। / A dwarf planet revolves around the Sun but does not clear its orbit. Exam tip: remember Pluto as an example.
A. वहां तापमान कम होने से बर्फ टिक सकती है/Ice can remain there because temperature is low
Explanation
Simple Explanation
दूरस्थ ठंडे क्षेत्रों में बर्फीले पदार्थ टिके रह सकते हैं। परीक्षा में कुइपर पट्टी और धूमकेतुओं को इससे जोड़ें। / Icy materials can remain in distant cold regions. Exam tip: connect the Kuiper Belt and comets with this.
B. केंद्र में सूर्य और चक्र में ग्रह/Sun at center and planets in disk
Explanation
Simple Explanation
सौर नीहारिका के केंद्र में सूर्य और चक्र में ग्रह बने। परीक्षा में यह मूल मिलान याद रखें। / The Sun formed at the center and planets formed in the disk of the solar nebula. Exam tip: remember this basic matching.
C. तापमान ढाल के कारण अलग पदार्थ अलग स्थानों पर संघनित हुए/Different materials condensed at different places due to temperature gradient
Explanation
Simple Explanation
सूर्य से दूरी बढ़ने पर ताप घटा जिससे पदार्थों का संघनन बदला। परीक्षा में तापमान और रचना का संबंध याद रखें। / Temperature decreased with distance from the Sun so condensation of materials changed. Exam tip: remember the relation between temperature and composition.
विभेदन में भारी लोहा और निकल अंदर जाकर केंद्र बनाते हैं। परीक्षा में पृथ्वी की परतों का निर्माण इसी से जोड़ें। / In differentiation heavy iron and nickel move inward to form the core. Exam tip: link formation of Earth's layers with this.
A. वे प्रारंभिक सौरमंडल के पुराने पदार्थों का संकेत देते हैं/They indicate old materials of the early solar system
Explanation
Simple Explanation
उल्कापिंड पुराने सौरमंडलीय पदार्थों की जानकारी देते हैं। परीक्षा में आयु और रचना के प्रमाण में इन्हें याद रखें। / Meteorites provide information about old solar system materials. Exam tip: remember them as evidence for age and composition.
A. ग्रहों की कक्षीय गति में/In the orbital motion of planets
Explanation
Simple Explanation
ग्रह सूर्य की परिक्रमा करते हुए सौरमंडल के कोणीय संवेग का बड़ा भाग रखते हैं। परीक्षा में द्रव्यमान और कोणीय संवेग को अलग बातें समझें। / Planets hold a large share of the solar system's angular momentum through their orbital motion. Exam tip: treat mass and angular momentum as different ideas.
