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Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
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Class 11 Artificial Intelligence - Employability Skills - Information and Communication Technology (ICT) Expert Quiz

Artificial Intelligence Employability Skills Information and Communication Technology (ICT) Expert Class 11 Level 10

Level 10 • 6/50 questions • 25 seconds per question.

Level readiness 6/50 Questions
Time Left 02:30 25 sec/question
RewardsCoins + XP
ModeClassic Quiz
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This level needs 44 more active questions. Admin panel me same class, subject, difficulty aur level_no 10 par question add karein.
Question 1 / 6 0 score
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Question 1/6 Expert Artificial Intelligence Employability Skills Unit 2: Self-Management Skills - IV Class 11 Level 10

किस स्थिति में विद्यार्थी कठिनाई को डर नहीं बल्कि निदान की सूचना मान रहा है?

In which situation is a student treating difficulty as diagnostic information rather than fear?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. कठिन प्रश्न से पता लगाना कि कौन सा मूल भाग कमजोर हैFinding which basic part is weak through a difficult question

Step 1

Concept

A difficult question is not only meant to create fear.

Step 2

Why this answer is correct

It can show which basic part is weak.

Step 3

Exam Tip

In exams, see difficulty as a signal for improvement. चरण 1: कठिन प्रश्न केवल डराने के लिए नहीं होता। चरण 2: वह कमजोर मूल भाग की सूचना दे सकता है। चरण 3: परीक्षा में कठिनाई को सुधार के संकेत की तरह देखें।

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Question 2/6 Expert Artificial Intelligence Employability Skills Unit 2: Self-Management Skills - IV Class 11 Level 10

यदि विद्यार्थी समूह में सही काम करता है लेकिन अपनी स्थिति समय पर नहीं बताता तो भरोसे पर क्या प्रभाव पड़ सकता है?

If a student does correct work in a group but does not update status on time, what may happen to trust?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. समूह समन्वय और भरोसा कमजोर हो सकता हैGroup coordination and trust may become weak

Step 1

Concept

In group work, communication is necessary along with work.

Step 2

Why this answer is correct

Without status updates, others may struggle to plan.

Step 3

Exam Tip

In exams, connect group trust with time and communication. चरण 1: समूह कार्य में काम के साथ संवाद भी जरूरी है। चरण 2: स्थिति न बताने से दूसरों को योजना बनाना कठिन होता है। चरण 3: परीक्षा में समूह भरोसे को समय और संवाद से जोड़ें।

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Question 3/6 Expert Artificial Intelligence Employability Skills Unit 2: Self-Management Skills - IV Class 11 Level 10

यदि विद्यार्थी मतभेद में बोलने से पहले अपने शब्दों के प्रभाव को सोचता है तो कौन सा उन्नत कौशल दिखता है?

If a student thinks about the effect of words before speaking in disagreement, which advanced skill is shown?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. सामाजिक जागरूकता और संवाद संयमSocial awareness and communication restraint

Step 1

Concept

Words affect relationships and cooperation.

Step 2

Why this answer is correct

Thinking about impact before speaking is social awareness.

Step 3

Exam Tip

In exams, connect communication with responsibility and restraint. चरण 1: शब्द संबंध और सहयोग को प्रभावित करते हैं। चरण 2: बोलने से पहले प्रभाव सोचना सामाजिक जागरूकता है। चरण 3: परीक्षा में संवाद को जिम्मेदारी और संयम से जोड़ें।

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Question 4/6 Expert Artificial Intelligence Employability Skills Unit 2: Self-Management Skills - IV Class 11 Level 10

यदि विद्यार्थी समूह को अपने काम की स्थिति समय पर बताता है तो वह किस विशेषज्ञ आदत का अभ्यास कर रहा है?

If a student updates the group about work status on time, which expert habit is being practised?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. पारदर्शी संवाद और जवाबदेहीTransparent communication and accountability

Step 1

Concept

Sharing status helps the group plan.

Step 2

Why this answer is correct

Transparent communication increases accountability and trust.

Step 3

Exam Tip

In exams, remember clear communication in group tasks. चरण 1: स्थिति बताना समूह को योजना बनाने में मदद देता है। चरण 2: पारदर्शी संवाद जवाबदेही और भरोसा बढ़ाता है। चरण 3: परीक्षा में समूह कार्य में स्पष्ट संवाद याद रखें।

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Question 5/6 Expert Artificial Intelligence Employability Skills Self-Management Skills Class 11 Level 10

किस परिस्थिति में विद्यार्थी ने काम की शुरुआत को आसान बनाने के लिए बाधा घटाई है?

In which situation has the student reduced friction to make starting work easier?

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Correct Answer

A. अध्ययन स्थान पर किताब और अभ्यास पृष्ठ पहले से खोलकर रखनाKeeping the book and practice page open at the study place beforehand

Step 1

Concept

When starting feels hard small barriers can stop work.

Step 2

Why this answer is correct

Keeping the book and practice page open makes starting easier.

Step 3

Exam Tip

In exams use arrangements that make starting simple. चरण 1: शुरुआत कठिन लगने पर छोटी बाधाएँ भी रोक सकती हैं। चरण 2: किताब और अभ्यास पृष्ठ पहले से खुले हों तो आरंभ आसान होता है। चरण 3: परीक्षा में आरंभ सरल करने वाली व्यवस्था अपनाएँ।

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Question 6/6 Expert Artificial Intelligence Employability Skills Unit 2: Self-Management Skills - IV Class 11 Level 10

किस स्थिति में विद्यार्थी परिणाम को पहचान नहीं बल्कि सुधार की सूचना मानता है?

In which situation does a student treat result as improvement information rather than identity?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. कम अंक देखकर कारणों की समीक्षा करनाReviewing causes after low marks

Step 1

Concept

A result does not define the whole person.

Step 2

Why this answer is correct

Cause review gives direction for improvement.

Step 3

Exam Tip

In exams, use results as learning information. चरण 1: परिणाम व्यक्ति की पूरी पहचान नहीं बताता। चरण 2: कारण समीक्षा से सुधार की दिशा मिलती है। चरण 3: परीक्षा में परिणाम को सीख की सूचना की तरह उपयोग करें।

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