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A. पर्वतमाला से दूर जाने पर शैलें अधिक पुरानी होती जाती हैं/Rocks become older away from the ridge
Explanation
Simple Explanation
नई महासागरीय भूपर्पटी पर्वतमाला पर बनती है और बाहर की ओर खिसकती है। परीक्षा में आयु-प्रतिरूप को प्रसरण का प्रमुख प्रमाण मानें। / New oceanic crust forms at the ridge and moves outward. In exams, treat the age pattern as key evidence of spreading.
B. समुद्र-तल का निर्माण और प्रसरण होता है/Sea floor is created and spreads
Explanation
Simple Explanation
सममित चुंबकीय पट्टियां बताती हैं कि नई शैलें दोनों ओर समान गति से फैलीं। परीक्षा में इसे समुद्र-तल प्रसरण का मजबूत प्रमाण लिखें। / Symmetrical magnetic stripes show that new rocks spread on both sides at comparable rates. In exams, cite this as strong evidence of sea-floor spreading.
C. मध्य-महासागरीय पर्वतमालाओं पर/Mid-oceanic ridges
Explanation
Simple Explanation
मध्य-महासागरीय पर्वतमालाओं पर मैग्मा ऊपर आकर नई भूपर्पटी बनाता है। परीक्षा में गर्त को विनाश और पर्वतमाला को निर्माण क्षेत्र समझें। / Magma rises at mid-oceanic ridges to form new crust. In exams, remember ridges as constructive zones and trenches as destructive zones.
D. मैंटल में संवहनीय धाराएँ/Convection currents in the mantle
Explanation
Simple Explanation
होम्स ने मैंटल की ऊष्मा से उत्पन्न संवहनीय धाराओं को प्रेरक बल माना। परीक्षा में इसे वेगनर की कमजोर बल-व्याख्या का सुधार मानें। / Holmes considered mantle convection currents driven by heat as the moving force. In exams, treat it as an improvement over Wegener's weak force explanation.
A. मध्य-महासागरीय पर्वतमालाओं के निकट/Near mid-oceanic ridges
Explanation
Simple Explanation
पर्वतमालाओं के पास गर्म मैग्मा ऊपर आता है इसलिए ऊष्मा-प्रवाह अधिक होता है। परीक्षा में ऊष्मा-प्रवाह को सक्रिय प्रसरण से जोड़ें। / Hot magma rises near ridges, so heat flow is high there. In exams, connect heat flow with active spreading.
B. अभिसारी सीमा पर गहरे समुद्री गर्तों में/In deep ocean trenches at convergent boundaries
Explanation
Simple Explanation
पुरानी और घनी महासागरीय प्लेट गर्तों पर नीचे धंसती है। परीक्षा में इसे उपसरण क्षेत्र याद रखें। / Old and dense oceanic plates sink at trenches. In exams, remember this as a subduction zone.
C. शैल उलट चुंबकीय काल में बनी थी/The rock formed during a reversed magnetic period
Explanation
Simple Explanation
बेसाल्ट ठंडा होकर उस समय की चुंबकीय दिशा सुरक्षित कर लेता है। परीक्षा में सामान्य और उलट ध्रुवता को चुंबकीय पट्टियों से जोड़ें। / Basalt preserves the magnetic direction present when it cools. In exams, link normal and reversed polarity with magnetic stripes.
D. महाद्वीपों को चलाने वाले बल की अस्पष्टता/Unclear driving force for continental movement
Explanation
Simple Explanation
वेगनर ने प्रमाण दिए पर गति का संतोषजनक बल नहीं बता सके। परीक्षा में संवहनीय धाराएँ इसी कमी का उत्तर हैं। / Wegener gave evidence but could not explain a satisfactory driving force. In exams, convection currents answer this gap.
A. समुद्र-तल प्रसरण ने प्लेट विवर्तनिकी के लिए आधारभूत प्रमाण दिए/Sea-floor spreading gave foundational evidence for plate tectonics
Explanation
Simple Explanation
समुद्र-तल प्रसरण ने गतिशील प्लेटों के विचार को मजबूत किया। परीक्षा में इसे वेगनर से प्लेट विवर्तनिकी तक की कड़ी मानें। / Sea-floor spreading strengthened the idea of moving plates. In exams, treat it as a link from Wegener to plate tectonics.
गहरी भूकंपीय पट्टी नीचे जाती प्लेट का संकेत है। परीक्षा में गर्त, उपसरण और गहरे भूकंप को एक साथ जोड़ें। / A deep seismic belt indicates a descending plate. In exams, connect trenches, subduction, and deep earthquakes together.
D. अधिक ताप और अपेक्षाकृत कम घनत्व/Higher temperature and relatively lower density
Explanation
Simple Explanation
गर्म पदार्थ कम घना होकर ऊपर उठता है और ठंडा पदार्थ नीचे जाता है। परीक्षा में संवहन को ऊष्मा और घनत्व के अंतर से समझें। / Hot material becomes less dense and rises, while cooler material sinks. In exams, explain convection through heat and density differences.
A. महासागरीय शैलों की रेडियोमेट्रिक आयु/Radiometric ages of oceanic rocks
Explanation
Simple Explanation
महासागरीय शैलों की आयु सामान्यतः कम मिली जिससे सतत निर्माण और विनाश सिद्ध होता है। परीक्षा में आयु-डेटा को गतिशील महासागरीय तल का प्रमाण मानें। / Oceanic rocks were found to be generally young, proving continuous creation and destruction. In exams, use age data as evidence of a dynamic ocean floor.
B. क्योंकि नई भूपर्पटी केंद्र से दोनों ओर फैलती है/Because new crust spreads outward on both sides from the center
Explanation
Simple Explanation
समुद्र-तल पर्वतमाला से दोनों दिशाओं में फैलता है इसलिए सममित आयु मिलती है। परीक्षा में दूरी और आयु का संबंध ध्यान रखें। / The sea floor spreads in both directions from the ridge, producing symmetrical ages. In exams, note the relation between distance and age.
C. यह ठंडा होकर नई महासागरीय भूपर्पटी बनाता है/It cools to form new oceanic crust
Explanation
Simple Explanation
बेसाल्टिक मैग्मा रिज पर ठंडा होकर महासागरीय तल का नया भाग बनाता है। परीक्षा में बेसाल्ट को महासागरीय भूपर्पटी से जोड़ें। / Basaltic magma cools at ridges to form new parts of the ocean floor. In exams, connect basalt with oceanic crust.
D. निर्माण और उपसरण के संतुलन से/By balance between creation and subduction
Explanation
Simple Explanation
रिज पर नई भूपर्पटी बनती है और गर्त पर पुरानी भूपर्पटी नष्ट होती है। परीक्षा में महासागरीय तल को संतुलित चक्र की तरह समझें। / New crust forms at ridges and old crust is destroyed at trenches. In exams, understand the ocean floor as a balanced cycle.
A. इसने समुद्र-तल के प्रसरण की मापनीय पट्टियां दिखाईं/It showed measurable bands of sea-floor spreading
Explanation
Simple Explanation
चुंबकीय विसंगतियां प्रसरण की समय-क्रमिक रिकॉर्ड जैसी हैं। परीक्षा में इन्हें महासागरीय तल के अभिलेख मानें। / Magnetic anomalies act like a time-ordered record of spreading. In exams, treat them as records of the ocean floor.
A. प्रसरण से प्लेटें चलती हैं और बाद में टकराव हो सकता है/Spreading moves plates and can later lead to collision
Explanation
Simple Explanation
समुद्र-तल प्रसरण प्लेट गति का भाग है, जिससे अभिसरण और टकराव भी हो सकते हैं। परीक्षा में अलग-अलग सीमाओं को एक ही प्लेट-तंत्र में जोड़ें। / Sea-floor spreading is part of plate motion, which can also cause convergence and collision. In exams, link different boundaries within one plate system.
B. पर्वतमाला के पास पतला और दूर जाने पर मोटा/Thin near the ridge and thicker away
Explanation
Simple Explanation
नई भूपर्पटी पर अवसाद जमा होने का समय कम होता है इसलिए रिज के पास अवसाद पतला रहता है। परीक्षा में अवसाद-मोटाई को आयु से जोड़ें। / New crust has less time for sediment accumulation, so sediment is thin near ridges. In exams, relate sediment thickness to age.
C. यह मैंटल पदार्थ में गति उत्पन्न करता है/It generates motion in mantle material
Explanation
Simple Explanation
आंतरिक ताप मैंटल में गर्म और ठंडे भागों का अंतर बनाता है। परीक्षा में संवहनीय धारा का आरंभ ऊष्मा से समझें। / Internal heat creates temperature differences in the mantle. In exams, understand heat as the starting point of convection currents.
D. महाद्वीप प्लेटों के साथ चलते हैं/Continents move with plates
Explanation
Simple Explanation
बाद के सिद्धांत ने बताया कि महाद्वीप अलग से नहीं बल्कि प्लेटों के भाग के रूप में चलते हैं। परीक्षा में महाद्वीप और महासागरीय तल को प्लेट का हिस्सा मानें। / Later theory showed that continents do not move alone but as parts of plates. In exams, see continents and ocean floors as plate components.
A. प्रसारी तनाव और प्लेटों का अलग होना/Tensile stress and separation of plates
Explanation
Simple Explanation
रिफ्ट घाटी बताती है कि भूपर्पटी खिंच रही है और प्लेटें अलग हो रही हैं। परीक्षा में रिफ्ट को प्रसारी सीमा से जोड़ें। / A rift valley shows crustal stretching and separation of plates. In exams, link rifts with divergent boundaries.
B. उपसरण द्वारा पुरानी भूपर्पटी का पुनर्चक्रण/Recycling of old crust by subduction
Explanation
Simple Explanation
पुरानी महासागरीय भूपर्पटी गर्तों में नीचे चली जाती है इसलिए बहुत प्राचीन समुद्री तल कम मिलता है। परीक्षा में युवा महासागरीय तल को उपसरण से समझें। / Old oceanic crust descends into trenches, so very ancient ocean floor is rare. In exams, explain young ocean floors through subduction.
C. रिज से दूर जाते हुए शैलों की आयु बढ़ना/Rock age increasing away from ridges
Explanation
Simple Explanation
आयु में क्रमबद्ध वृद्धि बताती है कि तल स्थिर नहीं बल्कि फैलता है। परीक्षा में इसे स्थिर महासागर-तल के विरुद्ध प्रत्यक्ष प्रमाण मानें। / A systematic increase in age shows the floor is not fixed but spreading. In exams, use it as direct evidence against a fixed ocean floor.
D. वे नई भूपर्पटी निर्माण के सक्रिय क्षेत्र हैं/They are active zones of new crust formation
Explanation
Simple Explanation
मध्य-महासागरीय पर्वतमालाएँ निर्माणशील प्लेट सीमाएँ हैं। परीक्षा में इन्हें केवल ऊँचाई नहीं बल्कि सक्रिय भूगर्भीय क्षेत्र मानें। / Mid-oceanic ridges are constructive plate boundaries. In exams, treat them not just as heights but as active geological zones.
A. ठंडा और अपेक्षाकृत घना पदार्थ/Cooler and relatively denser material
Explanation
Simple Explanation
ठंडा पदार्थ घना होकर नीचे जाता है और कोशिका को पूरा करता है। परीक्षा में ऊपर उठना और नीचे उतरना घनत्व से जोड़ें। / Cool material becomes denser and sinks, completing the cell. In exams, link rising and sinking with density.
B. प्लेटों की क्षैतिज सापेक्ष गति होती है/Plates have horizontal relative motion
Explanation
Simple Explanation
ट्रांसफॉर्म भ्रंश प्लेटों की समानांतर या पार्श्व गति दिखाते हैं। परीक्षा में इन्हें प्लेट सीमाओं के तीसरे प्रकार से जोड़ें। / Transform faults show parallel or lateral motion of plates. In exams, link them with the third type of plate boundary.
C. इसने शैल और अवसाद की आयु में क्रम दिखाया/It showed a pattern in rock and sediment ages
Explanation
Simple Explanation
ड्रिलिंग से प्राप्त नमूनों ने रिज से दूरी के साथ आयु-वृद्धि की पुष्टि की। परीक्षा में ड्रिलिंग को प्रत्यक्ष नमूना-आधारित प्रमाण मानें। / Drilling samples confirmed that age increases with distance from ridges. In exams, treat drilling as direct sample-based evidence.
पुराने तल पर ठंडक अधिक और अवसाद-संचय लंबा होता है। परीक्षा में कम ऊष्मा और मोटे अवसाद को पुराने तल से जोड़ें। / Older floors are cooler and have had more time for sediment accumulation. In exams, connect low heat and thick sediments with old ocean floor.
C. क्योंकि उसमें लौह-युक्त खनिज चुंबकीय दिशा सुरक्षित कर सकते हैं/Because iron-bearing minerals can preserve magnetic direction
Explanation
Simple Explanation
बेसाल्ट में लौह-युक्त खनिज ठंडा होते समय पृथ्वी की चुंबकीय दिशा दर्ज कर लेते हैं। परीक्षा में बेसाल्ट को चुंबकीय अभिलेख मानें। / Iron-bearing minerals in basalt record Earth's magnetic direction during cooling. In exams, treat basalt as a magnetic record.
B. समुद्र-तल प्रसरण ने महासागरीय तल की सक्रिय रचना समझाई/Sea-floor spreading explained active formation of the ocean floor
Explanation
Simple Explanation
वेगनर ने महाद्वीपों के खिसकने पर बल दिया, जबकि समुद्र-तल प्रसरण ने महासागरीय तल की रचना और गति समझाई। परीक्षा में दोनों को विरोधी नहीं बल्कि विकासक्रम मानें। / Wegener emphasized drifting continents, while sea-floor spreading explained ocean-floor creation and movement. In exams, see them as stages of development, not opposites.
A. यदि वे रिज के दोनों ओर असममित और बिना क्रम की हों/If they are asymmetrical and unordered on both sides of the ridge
Explanation
Simple Explanation
बिना क्रम और असममित पट्टियाँ व्यवस्थित प्रसरण को सिद्ध नहीं करेंगी। परीक्षा में सममिति और क्रम को मुख्य शर्त समझें। / Unordered and asymmetrical stripes would not prove systematic spreading. In exams, consider symmetry and order as the key conditions.
B. मैंटल पदार्थ का ऊपर उठना और आंशिक पिघलना/Upwelling and partial melting of mantle material
Explanation
Simple Explanation
प्रसारी सीमा पर मैंटल ऊपर उठकर पिघलता है और मैग्मा बनाता है। परीक्षा में रिज ज्वालामुखीयता को ऊपर उठते मैंटल से जोड़ें। / At divergent boundaries, mantle rises and partially melts to form magma. In exams, link ridge volcanism with mantle upwelling.
A. मध्य-अटलांटिक पर्वतमाला पर नई भूपर्पटी बनने से/By formation of new crust at the Mid-Atlantic Ridge
Explanation
Simple Explanation
मध्य-अटलांटिक पर्वतमाला पर प्रसरण से दोनों ओर प्लेटें अलग होती हैं। परीक्षा में अटलांटिक को सक्रिय प्रसरण का उदाहरण मानें। / Spreading at the Mid-Atlantic Ridge separates plates on both sides. In exams, use the Atlantic as an example of active spreading.
B. क्योंकि वहाँ महासागरीय प्लेटों का उपसरण होता है/Because oceanic plates subduct there
Explanation
Simple Explanation
प्रशांत किनारों पर अभिसरण और उपसरण व्यापक है इसलिए गर्त मिलते हैं। परीक्षा में प्रशांत को विनाशी सीमाओं से जोड़ें। / Convergence and subduction are widespread along Pacific margins, so trenches occur there. In exams, link the Pacific with destructive boundaries.
C. इसने गतिशील पृथ्वी के लिए भौतिक प्रमाण दिए/It provided physical evidence for a dynamic Earth
Explanation
Simple Explanation
समुद्र-तल प्रसरण ने चुंबकत्व, आयु और ऊष्मा-प्रवाह से पृथ्वी की गतिशीलता सिद्ध की। परीक्षा में इसे आधुनिक प्लेट विवर्तनिकी का आधार मानें। / Sea-floor spreading proved Earth's dynamism through magnetism, age, and heat-flow evidence. In exams, treat it as a foundation of modern plate tectonics.
A. संवहनीय धाराएँ प्लेट गति की संभावित ऊर्जा-प्रेरित व्यवस्था का भाग हैं/Convection currents are part of a possible energy-driven system of plate motion
Explanation
Simple Explanation
संवहनीय धाराएँ मैंटल में ऊर्जा और पदार्थ की गति समझाती हैं। परीक्षा में इन्हें प्लेट गति से संबंधित परत-भीतरी प्रक्रिया मानें। / Convection currents explain movement of energy and material in the mantle. In exams, treat them as an internal process related to plate motion.
नई भूपर्पटी प्रसारी सीमा पर बनती है, विशेषकर मध्य-महासागरीय पर्वतमाला पर। परीक्षा में निर्माण को प्रसरण से जोड़ें। / New crust forms at divergent boundaries, especially at mid-oceanic ridges. In exams, link construction with spreading.
C. अधिक घनत्व उसे नीचे धंसने योग्य बनाता है/Greater density makes it able to sink
Explanation
Simple Explanation
पुरानी महासागरीय भूपर्पटी ठंडी और घनी होकर उपसरण करती है। परीक्षा में घनत्व को विनाशी सीमा से जोड़ें। / Old oceanic crust becomes cooler and denser, allowing subduction. In exams, connect density with destructive boundaries.
B. क्योंकि इसमें महासागरीय तल से मापनीय भौतिक प्रमाण मिले/Because it provided measurable physical evidence from the ocean floor
Explanation
Simple Explanation
तटों का मिलान संकेत था, पर समुद्री आयु और चुंबकीय पट्टियाँ प्रत्यक्ष माप थीं। परीक्षा में संकेत और मापनीय प्रमाण में अंतर करें। / Matching margins were clues, but ocean-floor ages and magnetic stripes were direct measurements. In exams, distinguish clues from measurable evidence.
A. ध्रुवता-उलटाव और लगातार नई भूपर्पटी निर्माण का इतिहास/History of polarity reversals and continuous new crust formation
Explanation
Simple Explanation
पट्टियाँ पृथ्वी के चुंबकीय उलटावों और नई भूपर्पटी के क्रमिक निर्माण को दर्ज करती हैं। परीक्षा में इसे समुद्री चुंबकीय समय-सरणी समझें। / The stripes record Earth's magnetic reversals and successive formation of new crust. In exams, understand this as a marine magnetic time sequence.
B. रिज से दूरी और शैलों की आयु/Distance from ridge and age of rocks
Explanation
Simple Explanation
दूरी और आयु से प्रसरण की औसत दर का अनुमान लगाया जा सकता है। परीक्षा में दर के लिए दूरी-आयु संबंध याद रखें। / Distance and age can be used to estimate average spreading rate. In exams, remember the distance-age relation for rate.
C. जब निर्माण दर विनाश दर से अलग हो/When creation rate differs from destruction rate
Explanation
Simple Explanation
निर्माण और विनाश की दरों में अंतर महासागर को चौड़ा या संकरा कर सकता है। परीक्षा में महासागर-आकृति को प्लेट संतुलन से जोड़ें। / A difference between creation and destruction rates can widen or narrow an ocean. In exams, link ocean-basin shape with plate balance.
A. इसने संभावित प्रेरक तंत्र दिया/It supplied a possible driving mechanism
Explanation
Simple Explanation
होम्स ने बताया कि मैंटल की गति महाद्वीपीय गति को बल दे सकती है। परीक्षा में इसे कारणात्मक तंत्र के रूप में याद रखें। / Holmes suggested that mantle movement could drive continental motion. In exams, remember it as a causal mechanism.
B. प्लेट विवर्तनिकी सिद्धांत/Plate tectonics theory
Explanation
Simple Explanation
प्लेट विवर्तनिकी ने महाद्वीपों और महासागरीय तल दोनों की गति को एक ढाँचे में समझाया। परीक्षा में अंतिम व्यापक व्याख्या प्लेट विवर्तनिकी मानें। / Plate tectonics explained the movement of both continents and ocean floors within one framework. In exams, treat plate tectonics as the broader explanation.
C. रिज निर्माण क्षेत्र है और गर्त विनाश क्षेत्र है/Ridge is constructive and trench is destructive
Explanation
Simple Explanation
रिज पर नई भूपर्पटी बनती है, गर्त पर पुरानी भूपर्पटी नष्ट होती है। परीक्षा में निर्माण-विनाश का यह जोड़ा याद रखें। / New crust forms at ridges, while old crust is destroyed at trenches. In exams, remember this construction-destruction pair.
दूरी के साथ अवसाद और शैल की आयु बढ़ना प्रसरण का संकेत है। परीक्षा में आयु-वृद्धि को रिज से दूरी से जोड़ें। / Increasing sediment and rock age with distance indicates spreading. In exams, link age increase with distance from the ridge.
B. उपसरित प्लेट से संबंधित पिघलन और मैग्मा/Melting and magma related to a subducting plate
Explanation
Simple Explanation
उपसरण के साथ पदार्थ पिघलकर मैग्मा बनाता है, जिससे द्वीप-चाप बन सकते हैं। परीक्षा में गर्त और द्वीप-चाप को उपसरण-तंत्र में जोड़ें। / With subduction, material melts to form magma, which can create island arcs. In exams, connect trenches and island arcs within the subduction system.
C. सक्रिय भूगर्भीय निर्माण और विनाश क्षेत्रों के रूप में/As active geological zones of creation and destruction
Explanation
Simple Explanation
इस अवधारणा ने महासागर-तल को सक्रिय प्लेट सीमाओं का क्षेत्र बताया। परीक्षा में महासागरों को गतिशील भूगर्भीय तंत्र मानें। / This concept showed ocean floors as regions of active plate boundaries. In exams, view oceans as dynamic geological systems.
A. संवहनीय धारा संभावित बल देती है, प्रसरण प्रक्रिया दिखाता है, और पुराचुंबकत्व प्रमाण देता है/Convection gives possible force, spreading shows the process, and paleomagnetism gives evidence
Explanation
Simple Explanation
तीनों मिलकर बाद के अध्ययनों में प्लेट गति की व्याख्या को मजबूत करते हैं। परीक्षा में बल, प्रक्रिया और प्रमाण की यह त्रयी याद रखें। / Together, these three strengthen the explanation of plate motion in post-drift studies. In exams, remember this trio as force, process, and evidence.
आधुनिक व्याख्या में प्लेट गति मैंटल संवहन, स्लैब पुल और रिज पुश के संयुक्त प्रभाव से समझी जाती है। परीक्षा में एक ही बल के बजाय संयुक्त तंत्र याद रखें। / Modern explanation understands plate motion through the combined effects of mantle convection, slab pull, and ridge push. In exams, remember the combined mechanism rather than only one force.
A. महासागरीय तल और मेंटल प्रक्रियाओं के नए प्रमाण/New evidence from ocean floor and mantle processes
Explanation
Simple Explanation
बाद के अध्ययनों ने समुद्री तल और मेंटल को महाद्वीपीय गति से जोड़ा। परीक्षा में नए प्रमाण और तंत्र दोनों लिखें। / Later studies linked ocean floor and mantle with continental movement. Exam tip: write both new evidence and mechanism.
A. महासागरीय तल की नई संरचनाओं की पहचान/Identification of new ocean-floor features
Explanation
Simple Explanation
महासागरीय तल के अध्ययन से मध्य महासागरीय कटक और गर्त जैसी संरचनाएं पहचानी गईं। परीक्षा में इसे प्लेट विवर्तनिकी के प्रमाण से जोड़ें। / Ocean-floor studies identified features such as mid-oceanic ridges and trenches. For exams, connect this with evidence for plate tectonics.
A. मैंटल संवहन द्वारा प्लेटों की गति/Plate movement by mantle convection
Explanation
Simple Explanation
मैंटल संवहन ने महाद्वीपीय गति के लिए अधिक वैज्ञानिक आधार दिया। परीक्षा में इसे वेगनर की प्रमुख कमी के समाधान से जोड़ें। / Mantle convection gave a more scientific basis for continental movement. In exams, link it with the solution to Wegener's key weakness.
A. उन्होंने मेंटल संवहन को संभावित चालक तंत्र बताया/He suggested mantle convection as a possible driving mechanism
Explanation
Simple Explanation
होम्स ने वेगनर की चालक बल वाली कमजोरी को समझाने का रास्ता दिया। परीक्षा में होम्स को मेंटल संवहन से जोड़ें। / Holmes gave a way to explain Wegener's weakness of driving force. Exam tip: link Holmes with mantle convection.
संवहन धाराएं मैंटल में तापांतर के कारण मानी जाती हैं। परीक्षा में मैंटल को प्लेट गति का आधार याद रखें। / Convection currents are considered to occur in the mantle due to temperature differences. Remember the mantle as the base of plate movement in exams.
ऊपर उठता पदार्थ पर्पटी को अलग कर मध्य महासागरीय कटक पर नई पर्पटी बना सकता है। परीक्षा में उठान को अपसारी सीमा से जोड़ें। / Rising material can separate crust and form new crust at mid-oceanic ridges. In exams, link upwelling with divergent boundaries.
C. मैंटल में संवहन धाराएं/Convection currents in the mantle
Explanation
Simple Explanation
होम्स ने रेडियोधर्मी ऊष्मा से उत्पन्न मैंटल संवहन को गति का कारण माना। परीक्षा में होम्स को संवहन धारा सिद्धांत से जोड़ें। / Holmes linked mantle convection produced by radioactive heat with continental movement. For exams, associate Holmes with the convection current theory.
A. धीमे धक्का और खिंचाव द्वारा/By slow push and pull
Explanation
Simple Explanation
मेंटल की धीमी गति ऊपर स्थित प्लेटों पर बल डाल सकती है। परीक्षा में मेंटल और प्लेट का स्थान संबंध समझें। / Slow mantle movement can exert force on plates above it. Exam tip: understand the position relation of mantle and plates.
A. समुद्री तल विविध और गतिशील है/The ocean floor is varied and dynamic
Explanation
Simple Explanation
मानचित्रण से कटक गर्त और समुद्री पर्वतमालाओं की जानकारी मिली। परीक्षा में समुद्री तल को निष्क्रिय मैदान न मानें। / Mapping revealed ridges trenches and submarine mountain chains. Exam tip: do not treat the ocean floor as an inactive plain.
महासागरीय गर्त प्रायः वहां बनते हैं जहां एक प्लेट दूसरी के नीचे धंसती है। परीक्षा में गर्त को अभिसरण और अधोगमन से जोड़ें। / Oceanic trenches usually form where one plate subducts beneath another. For exams, link trenches with convergence and subduction.
A. क्योंकि कटक के पास नया महासागरीय पदार्थ बनकर फैलता है/Because new oceanic material forms near ridges and spreads
Explanation
Simple Explanation
कटक क्षेत्र नई सामग्री के निर्माण और दोनों ओर फैलाव से जुड़े हैं। परीक्षा में कटक को निर्माण क्षेत्र लिखें। / Ridge zones are linked with formation of new material and spreading on both sides. Exam tip: write ridges as formation zones.
B. मध्य महासागरीय कटकों से दोनों ओर चट्टानों की बढ़ती आयु/Increasing age of rocks away from mid-oceanic ridges
Explanation
Simple Explanation
कटकों से दूर जाने पर महासागरीय चट्टानों की आयु बढ़ती है। यह समुद्र तल प्रसरण का महत्वपूर्ण प्रमाण है। / Oceanic rocks become older as distance from ridges increases. This is an important evidence of seafloor spreading.
A. पुराने महासागरीय पदार्थ का भीतर की ओर जाना/Older oceanic material moving inward
Explanation
Simple Explanation
गर्त क्षेत्र धंसाव और अवगमन से जुड़े हो सकते हैं। परीक्षा में गर्त को नीचे जाने वाली गति से जोड़ें। / Trench zones may be linked with sinking and subduction. Exam tip: connect trenches with downward movement.
C. समुद्र तल प्रसरण और चुंबकीय उलटफेर/Seafloor spreading and magnetic reversal
Explanation
Simple Explanation
महासागरीय तल पर समानांतर चुंबकीय धारियां पृथ्वी के चुंबकीय उलटफेर और प्रसरण को दर्शाती हैं। परीक्षा में इसे पुराचुंबकत्व से जोड़ें। / Parallel magnetic stripes on the ocean floor show magnetic reversals and spreading. In exams, connect this with palaeomagnetism.
A. इसने महासागरीय तल को भी गतिशील बताया/It showed that the ocean floor is also dynamic
Explanation
Simple Explanation
समुद्री तल प्रसरण ने पृथ्वी की सतह को गतिशील मानने में सहायता दी। परीक्षा में इसे बाद का समर्थन मानें। / Seafloor spreading helped in treating Earth's surface as dynamic. Exam tip: consider it later support.
D. रेडियोधर्मी पदार्थों से उत्पन्न ऊष्मा/Heat from radioactive materials
Explanation
Simple Explanation
होम्स ने रेडियोधर्मी पदार्थों से उत्पन्न ऊष्मा को संवहन का स्रोत माना। परीक्षा में ऊष्मा स्रोत को सही कारण के रूप में याद रखें। / Holmes considered heat from radioactive materials as a source of convection. Remember the heat source as the correct reason in exams.
A. यह प्रसरण की दिशा और विकास समझने में मदद करती है/It helps understand direction and development of spreading
Explanation
Simple Explanation
कटक से दूरी के साथ उम्र का अध्ययन समुद्री तल प्रसरण को समझाता है। परीक्षा में उम्र और कटक का संबंध याद रखें। / Study of age with distance from ridges explains seafloor spreading. Exam tip: remember the age-ridge relation.
बाथिमीट्री महासागरीय तल की गहराई और बनावट का अध्ययन है। परीक्षा में इसे समुद्री तल मानचित्रण से जोड़ें। / Bathymetry is the study of ocean-floor depth and form. For exams, connect it with ocean-floor mapping.
A. यह पृथ्वी की आंतरिक ऊष्मा का स्रोत हो सकता है/It can be a source of Earth's internal heat
Explanation
Simple Explanation
रेडियोधर्मी क्षय से उत्पन्न ऊष्मा संवहन को ऊर्जा दे सकती है। परीक्षा में आंतरिक ऊष्मा को मूल स्रोत मानें। / Heat from radioactive decay can provide energy for convection. Exam tip: treat internal heat as the main source.
B. मध्य महासागरीय कटकों के पास/Near mid-oceanic ridges
Explanation
Simple Explanation
नई पर्पटी मध्य महासागरीय कटकों पर बनती है इसलिए वहां चट्टानें सबसे युवा होती हैं। परीक्षा में दूरी और आयु का संबंध याद रखें। / New crust forms at mid-oceanic ridges, so rocks there are the youngest. Remember the relation between distance and age in exams.
A. यह सक्रिय भूगर्भीय पट्टियों का संकेत देता है/It indicates active geological belts
Explanation
Simple Explanation
भूकंप और ज्वालामुखी पृथ्वी की सक्रिय सीमाओं से जुड़े होते हैं। परीक्षा में वितरण को प्लेट सीमाओं से जोड़ें। / Earthquakes and volcanoes are related to active boundaries of Earth. Exam tip: connect distribution with plate boundaries.
C. गति के लिए पर्याप्त बल की अस्पष्ट व्याख्या/Unclear explanation of sufficient force for movement
Explanation
Simple Explanation
वेगनर के सिद्धांत में महाद्वीपों को खिसकाने वाले बल की व्याख्या कमजोर थी। बाद के अध्ययनों ने इस कमी को कम किया। / Wegener's theory weakly explained the force moving continents. Later studies helped reduce this weakness.
A. पदार्थ की चक्रीय आंतरिक गति/Cyclic internal movement of material
Explanation
Simple Explanation
संवहन कोशिका पदार्थ की निरंतर चक्रीय गति को दिखाती है। परीक्षा में कोशिका को चक्र की तरह समझें। / A convection cell shows continuous cyclic movement of material. Exam tip: understand a cell as a cycle.
D. क्योंकि गर्म होने पर उसका घनत्व कम हो जाता है/Because heating reduces its density
Explanation
Simple Explanation
गर्म पदार्थ कम घनत्व के कारण ऊपर उठता है और ठंडा पदार्थ नीचे जाता है। यही संवहन चक्र बनाता है। / Hot material rises due to lower density and cooler material sinks. This forms the convection cycle.
संवहन तापीय अंतर से संचालित होता है। परीक्षा में ताप अंतर को संवहन का आधार मानें। / Convection is driven by thermal difference. Exam tip: treat heat difference as the basis of convection.
A. गहरा और अपेक्षाकृत समतल मैदान/Deep and relatively flat plain
Explanation
Simple Explanation
अबीसल मैदान गहरे महासागरीय भागों में फैले समतल मैदान होते हैं। परीक्षा में इसे प्रमुख महासागरीय स्थलरूप मानें। / Abyssal plains are flat plains in deep oceanic areas. In exams, treat them as major ocean-floor features.
A. समुद्री तल सरल और निष्क्रिय है/The ocean floor is simple and inactive
Explanation
Simple Explanation
कटक और गर्तों ने समुद्री तल की जटिलता और सक्रियता दिखायी। परीक्षा में समुद्री तल को गतिशील संरचना समझें। / Ridges and trenches showed complexity and activity of the ocean floor. Exam tip: understand ocean floor as a dynamic structure.
B. महाद्वीपीय शेल्फ और गहरे महासागरीय मैदान/Continental shelf and deep oceanic plain
Explanation
Simple Explanation
महाद्वीपीय ढाल शेल्फ से गहरे महासागर की ओर तीव्र ढाल वाला भाग है। परीक्षा में शेल्फ और गहरे तल के बीच इसका स्थान याद रखें। / The continental slope is the steep part from shelf toward deep ocean. Remember its position between shelf and deep floor in exams.
A. महाद्वीपों के साथ महासागरीय तल और मेंटल प्रक्रियाओं को शामिल करना/Including ocean floor and mantle processes along with continents
Explanation
Simple Explanation
बाद के अध्ययनों ने पृथ्वी की सतह और आंतरिक भाग को साथ समझाया। परीक्षा में व्यापक दृष्टि लिखें। / Later studies explained Earth's surface and interior together. Exam tip: write the broader view.
C. चट्टानों में सुरक्षित प्राचीन चुंबकीय संकेत/Ancient magnetic signals preserved in rocks
Explanation
Simple Explanation
पुराचुंबकत्व चट्टानों में सुरक्षित पुराने चुंबकीय अभिलेखों का अध्ययन है। यह प्लेट गति के प्रमाणों में उपयोगी है। / Palaeomagnetism studies old magnetic records preserved in rocks. It is useful as evidence for plate movement.
A. ऊपर उठती मेंटल धारा कटक पर फैलाव में मदद कर सकती है/Upwelling mantle current may help spreading at ridges
Explanation
Simple Explanation
कटक पर ऊपर उठती सामग्री नए समुद्री तल और फैलाव से जुड़ी है। परीक्षा में प्रसरण और ऊपर उठाव को साथ पढ़ें। / Upwelling material at ridges is linked with new ocean floor and spreading. Exam tip: study spreading and upwelling together.
मध्य महासागरीय कटकों पर प्लेटें अलग होती हैं और उथले भूकंप सामान्य होते हैं। परीक्षा में अपसारी सीमा को उथले भूकंप से जोड़ें। / At mid-oceanic ridges, plates diverge and shallow earthquakes are common. In exams, link divergent boundaries with shallow earthquakes.
A. वे समुद्री तल प्रसरण के समर्थन में प्रमाण देती हैं/They provide support for seafloor spreading
Explanation
Simple Explanation
चुंबकीय धारियाँ बाद के पुराचुंबकीय प्रमाणों में महत्त्वपूर्ण हैं। परीक्षा में इन्हें वेगनर का मूल प्रमाण न मानें। / Magnetic stripes are important later palaeomagnetic evidence. Exam tip: do not treat them as Wegener's original proof.
अधोगमन क्षेत्रों में भूकंप उथले से गहरे तक पाए जा सकते हैं। परीक्षा में गर्त को भूकंपीय पट्टी से जोड़ें। / In subduction zones, earthquakes may range from shallow to deep. For exams, link trenches with seismic belts.
A. क्योंकि वे बाद के समुद्री तल और प्लेट अध्ययन से जुड़े हैं/Because they are linked with later ocean-floor and plate studies
Explanation
Simple Explanation
पुराचुंबकत्व बाद में प्लेट गति के समर्थन में महत्वपूर्ण बना। परीक्षा में कालक्रम का ध्यान रखें। / Palaeomagnetism later became important for supporting plate movement. Exam tip: keep chronology in mind.
B. वह अधोगमन क्षेत्रों में नष्ट या पुनर्चक्रित हो सकती है/It may be destroyed or recycled at subduction zones
Explanation
Simple Explanation
पुरानी महासागरीय पर्पटी गर्तों पर मैंटल में धंस सकती है। परीक्षा में निर्माण और विनाश का संतुलन याद रखें। / Old oceanic crust may sink into the mantle at trenches. Remember the balance of creation and destruction in exams.
A. क्योंकि भूवैज्ञानिक समय में वह धीरे गति कर सकता है/Because it can move slowly over geological time
Explanation
Simple Explanation
मेंटल ठोस जैसा होते हुए भी लंबे समय में प्रवाह जैसा व्यवहार कर सकता है। परीक्षा में समय पैमाने को याद रखें। / Mantle may seem solid but can behave like flow over long time. Exam tip: remember the time scale.
C. महासागरीय प्लेट के अधोगमन/Subduction of an oceanic plate
Explanation
Simple Explanation
द्वीपीय चाप अक्सर महासागरीय प्लेटों के अधोगमन से ज्वालामुखीय गतिविधि द्वारा बनते हैं। परीक्षा में इन्हें गर्तों के साथ याद रखें। / Island arcs often form by volcanic activity related to oceanic plate subduction. Remember them with trenches in exams.
कटक के दोनों ओर फैलता नया तल समुद्री तल प्रसरण का संकेत है। परीक्षा में कटक को प्रसरण केंद्र समझें। / New floor spreading on both sides of a ridge indicates seafloor spreading. Exam tip: treat ridge as spreading center.
D. जलमग्न ज्वालामुखीय पर्वत/Submerged volcanic mountain
Explanation
Simple Explanation
सीमाउंट समुद्र के भीतर स्थित ज्वालामुखीय पर्वत होता है। परीक्षा में इसे महासागरीय स्थलरूपों में शामिल करें। / A seamount is a volcanic mountain under the sea. Include it among ocean-floor landforms in exams.
गहरे गर्त और भूकंप सक्रिय अवगमन क्षेत्र का संकेत दे सकते हैं। परीक्षा में गर्त भूकंप और प्लेट सीमा को जोड़ें। / Deep trenches and earthquakes can indicate an active subduction zone. Exam tip: connect trench earthquakes and plate boundary.
A. चपटी चोटी वाला जलमग्न पर्वत/Flat-topped submerged mountain
Explanation
Simple Explanation
गायोट जलमग्न पर्वत होता है जिसकी चोटी अपेक्षाकृत चपटी होती है। परीक्षा में इसे सीमाउंट से अलग पहचानें। / A guyot is a submerged mountain with a relatively flat top. In exams, distinguish it from a seamount.
A. उन्होंने महाद्वीपीय गति को पृथ्वी की बड़ी गतिशील प्रणाली से जोड़ा/They linked continental movement with a larger dynamic Earth system
Explanation
Simple Explanation
महासागरीय प्रमाणों ने गति की व्याख्या को महाद्वीपों से आगे बढ़ाया। परीक्षा में महासागर तल का महत्व लिखें। / Oceanic evidences expanded the explanation of movement beyond continents. Exam tip: write the importance of ocean floor.
B. प्लेट विवर्तनिकी सिद्धांत/Plate tectonics theory
Explanation
Simple Explanation
महासागरीय तल की नई जानकारी ने प्लेट विवर्तनिकी को मजबूत आधार दिया। परीक्षा में मानचित्रण को आधुनिक प्रमाण मानें। / New information from ocean-floor mapping strengthened plate tectonics. Treat mapping as modern evidence in exams.
A. क्योंकि धाराएँ कहीं ऊपर उठती और कहीं नीचे जाती हैं/Because currents rise at some places and descend at others
Explanation
Simple Explanation
ऊपर उठती धारा फैलाव और नीचे जाती धारा धंसाव से जुड़ती है। परीक्षा में दोनों दिशाएँ याद रखें। / Rising currents relate to spreading and descending currents relate to sinking. Exam tip: remember both directions.
C. महासागरीय तल दोनों ओर फैल रहा है/Ocean floor is spreading on both sides
Explanation
Simple Explanation
सममित चुंबकीय धारियां कटक से दोनों ओर समान प्रसरण का प्रमाण हैं। परीक्षा में सममिति को समुद्र तल प्रसरण से जोड़ें। / Symmetrical magnetic stripes prove spreading on both sides of the ridge. In exams, connect symmetry with seafloor spreading.
A. क्योंकि उसने गति के लिए संभावित बल की व्याख्या जोड़ी/Because it added a possible explanation of force for movement
Explanation
Simple Explanation
वेगनर ने गति का विचार दिया और होम्स ने बल की दिशा समझाई। परीक्षा में दोनों को क्रम से जोड़ें। / Wegener gave the idea of movement and Holmes suggested the force. Exam tip: connect both in sequence.
ठंडा और घना पदार्थ नीचे धंसता है जिससे संवहन चक्र पूरा होता है। परीक्षा में घनत्व और गति का संबंध याद रखें। / Cooler and denser material sinks downward, completing the convection cycle. Remember the relation between density and motion in exams.
हैरी हेस ने समुद्र तल प्रसरण की अवधारणा को प्रमुखता दी। परीक्षा में हेस को मध्य महासागरीय कटक से जोड़ें। / Harry Hess prominently proposed the idea of seafloor spreading. For exams, link Hess with mid-oceanic ridges.
A. ये वेगनर के बाद प्रमाण और तंत्र की खोज से जुड़े अध्ययन हैं/These are studies after Wegener linked with search for evidence and mechanism
Explanation
Simple Explanation
पोस्ट ड्रिफ्ट अध्ययन महाद्वीपीय गति की बेहतर वैज्ञानिक व्याख्या से जुड़े हैं। परीक्षा में प्रमाण और तंत्र शब्द याद रखें। / Post-drift studies are linked with better scientific explanation of continental movement. Exam tip: remember evidence and mechanism.
A. प्रेरक बल की व्याख्या/Explanation of driving force
Explanation
Simple Explanation
बाद के अध्ययनों ने समुद्र तल और मेंटल प्रक्रियाओं को जोड़कर गति के संभावित कारण बताए। परीक्षा में प्रमाण और प्रेरक बल को अलग पहचानें। / Post-drift studies linked ocean-floor evidence with mantle processes and suggested possible causes of movement. In exams, separate evidence from driving force.
B. रेडियोधर्मी तत्वों का क्षय/Decay of radioactive elements
Explanation
Simple Explanation
होम्स ने मेंटल में रेडियोधर्मी पदार्थों से उत्पन्न ऊष्मा को संवहन का आधार माना। याद रखें कि यह ऊष्मा पृथ्वी के भीतर से जुड़ी है। / Holmes related mantle convection to heat produced by radioactive decay inside Earth. Remember that the heat source is internal.
C. मध्य महासागरीय कटक और चुंबकीय पट्टियां/Mid-oceanic ridges and magnetic stripes
Explanation
Simple Explanation
मध्य महासागरीय कटक और सममित चुंबकीय पट्टियां नए समुद्र तल बनने का प्रमाण देती हैं। परीक्षा में इन्हें समुद्र तल प्रसरण से जोड़ें। / Mid-oceanic ridges and symmetrical magnetic stripes support the creation of new ocean floor. In exams, connect them with seafloor spreading.
D. मेंटल में उठती और डूबती धाराएं/Rising and sinking currents in the mantle
Explanation
Simple Explanation
मेंटल में ऊष्मीय अंतर से पदार्थ ऊपर उठता और ठंडा होकर नीचे जाता है। यही चक्रीय गति प्लेटों को खिसकाने में सहायक मानी जाती है। / Thermal differences in the mantle cause material to rise and sink. This cyclic motion is considered helpful in moving plates.
A. नया समुद्र तल कटक से दोनों ओर फैल रहा है/New ocean floor is spreading on both sides of the ridge
Explanation
Simple Explanation
सममित आयु वितरण समुद्र तल प्रसरण का महत्वपूर्ण संकेत है। परीक्षा में आयु पैटर्न को कटक से दूरी के साथ पढ़ें। / Symmetrical age distribution is an important sign of seafloor spreading. In exams, read the age pattern with distance from the ridge.
खाइयां सामान्यतः वहां बनती हैं जहां महासागरीय प्लेट दूसरी प्लेट के नीचे धंसती है। इसे अभिसारी सीमा से जोड़कर याद रखें। / Trenches generally form where an oceanic plate sinks beneath another plate. Link this with convergent boundaries.
C. क्योंकि उन्होंने प्रत्यक्ष भूभौतिकीय प्रमाण दिए/Because they provided direct geophysical evidence
Explanation
Simple Explanation
समुद्र तल की बनावट, आयु और चुंबकत्व ने मात्र आकार मिलान से अधिक ठोस प्रमाण दिए। परीक्षा में प्रत्यक्ष प्रमाण पर जोर दें। / Ocean-floor relief, age and magnetism gave stronger evidence than simple shape matching. In exams, emphasize direct evidence.
D. उसने महाद्वीपीय गति के लिए आंतरिक यांत्रिक आधार सुझाया/It suggested an internal mechanical basis for continental movement
Explanation
Simple Explanation
होम्स ने महाद्वीपीय गति को मेंटल संवहन से समझाने का प्रयास किया। यह विचार बाद की प्लेट विवर्तनिकी के लिए आधार बना। / Holmes tried to explain continental movement through mantle convection. This idea became a basis for later plate tectonics.
A. पुराना समुद्र तल अधोगमन में नष्ट होता रहता है/Old ocean floor is destroyed by subduction
Explanation
Simple Explanation
महासागरीय पर्पटी कटक पर बनती और खाइयों में नष्ट होती रहती है। इसलिए बहुत पुराना समुद्र तल कम मिलता है। / Oceanic crust forms at ridges and is destroyed at trenches. Therefore, very old ocean floor is rare.
B. पृथ्वी के चुंबकीय उलटाव और समुद्र तल प्रसरण/Magnetic reversals of Earth and seafloor spreading
Explanation
Simple Explanation
लावा ठंडा होकर उस समय के चुंबकीय क्षेत्र को सुरक्षित करता है। दोनों ओर की समान पट्टियां प्रसरण को दिखाती हैं। / Cooling lava preserves the magnetic field of its time. Matching stripes on both sides show spreading.
C. वहां गर्म मैग्मा ऊपर उठकर नई पर्पटी बनाता है/Hot magma rises and forms new crust there
Explanation
Simple Explanation
कटक पर मेंटल पदार्थ ऊपर आता है और नई महासागरीय पर्पटी बनाता है। इसलिए ऊष्मा प्रवाह अधिक मिलता है। / At ridges, mantle material rises and forms new oceanic crust. Hence heat flow is high there.
समतल शीर्ष वाले समुद्री पर्वत को गायोट कहा जाता है। यह पुराने अपरदन और समुद्री स्तर के संकेतों से जुड़ा होता है। / A flat-topped seamount is called a guyot. It is linked with older erosion and sea-level indicators.
C. वे समुद्र तल की बनावट, चट्टान आयु और चुंबकत्व को जोड़ते हैं/They combine ocean-floor relief, rock age and magnetism
Explanation
Simple Explanation
बाद के प्रमाण बहुस्तरीय थे और महासागरीय तलों से जुड़े थे। परीक्षा में तीन प्रमाण साथ लिखने से उत्तर मजबूत होता है। / Later evidence was multi-layered and linked with ocean floors. In exams, writing three evidences together strengthens the answer.
D. ऊपर उठती धारा और अपसारी सीमा/Rising current and divergent boundary
Explanation
Simple Explanation
ऊपर उठती गर्म धारा पर्पटी को अलग कर सकती है और अपसारी सीमा बनाती है। यह मध्य महासागरीय कटक से जुड़ी है। / A rising hot current may pull crust apart and form a divergent boundary. It is linked with mid-oceanic ridges.
A. क्योंकि महासागर प्लेट गति के प्रत्यक्ष संकेत रखते हैं/Because oceans preserve direct signs of plate movement
Explanation
Simple Explanation
समुद्र तल पर कटक, खाई, चुंबकीय पट्टियां और चट्टान आयु जैसे संकेत मिले। ये गति को अधिक स्पष्ट करते हैं। / The ocean floor showed ridges, trenches, magnetic stripes and rock-age patterns. These made movement clearer.
B. खाइयों पर नई पर्पटी बनना/New crust forming at trenches
Explanation
Simple Explanation
नई महासागरीय पर्पटी कटक पर बनती है, खाइयों पर नहीं। खाइयां अधोगमन और नष्ट होने से जुड़ी होती हैं। / New oceanic crust forms at ridges, not at trenches. Trenches are linked with subduction and destruction.
ठंडा पदार्थ अधिक घना होकर नीचे धंसता है। इसी से संवहन चक्र पूरा होता है। / Cooler material becomes denser and sinks. This completes the convection cycle.
D. यह चट्टानों में सुरक्षित पुराने चुंबकीय क्षेत्र से पर्पटी गति का संकेत देता है/It indicates crustal movement through ancient magnetic fields preserved in rocks
Explanation
Simple Explanation
पुराचुंबकत्व चट्टानों में दर्ज पुराने चुंबकीय संकेतों को पढ़ता है। इससे प्लेटों की पुरानी स्थिति और गति समझी जाती है। / Palaeomagnetism reads ancient magnetic signals stored in rocks. It helps understand past positions and movement of plates.
कटक पर नई चट्टान बनती है और दूरी बढ़ने पर पुरानी चट्टान मिलती है। यह प्रसरण का सामान्य आयु पैटर्न है। / New rocks form at ridges, while older rocks occur farther away. This is the common age pattern of spreading.
B. दीर्घकाल में उसका मंद प्रवाही व्यवहार/Its slow flow-like behaviour over long time
Explanation
Simple Explanation
मेंटल ठोस जैसा होते हुए भी भूवैज्ञानिक समय में धीमे प्रवाह जैसा व्यवहार कर सकता है। इसी से संवहन की व्याख्या संभव होती है। / The mantle behaves like a very slow-flowing material over geological time despite being solid-like. This makes convection explanation possible.
C. वेजनर ने प्रमाण दिए, होम्स ने संभावित आंतरिक प्रेरक बल सुझाया/Wegener gave evidence, Holmes suggested a possible internal driving force
Explanation
Simple Explanation
वेजनर के पास गति के बल की कमजोर व्याख्या थी। होम्स ने मेंटल संवहन से उस कमी को भरने का प्रयास किया। / Wegener had a weak explanation for the force of movement. Holmes tried to fill this gap through mantle convection.
D. महासागरीय तल निष्क्रिय और एकरूप हैं/Ocean floors are inactive and uniform
Explanation
Simple Explanation
कटक, खाई और समुद्री पर्वतों ने दिखाया कि समुद्र तल सक्रिय और विविध है। यह बाद की विवर्तनिक व्याख्या में महत्वपूर्ण था। / Ridges, trenches and seamounts showed that ocean floors are active and varied. This was important for later tectonic explanation.
A. पृथ्वी का कुल आकार लगभग संतुलित रहना/Earth's total size remaining nearly balanced
Explanation
Simple Explanation
कटक पर निर्माण और खाइयों पर विनाश पृथ्वी के आकार को असामान्य रूप से बढ़ने नहीं देते। यह प्लेट विवर्तनिकी का संतुलन है। / Creation at ridges and destruction at trenches prevent abnormal expansion of Earth. This is a balance in plate tectonics.
B. कटक के पास युवा बेसाल्टिक चट्टान/Young basaltic rocks near ridges
Explanation
Simple Explanation
कटक के पास युवा बेसाल्टिक पर्पटी मिलना नए समुद्र तल बनने का सीधा संकेत है। यह समुद्र तल प्रसरण का मुख्य तथ्य है। / Young basaltic crust near ridges is direct evidence of new ocean floor formation. This is a key fact of seafloor spreading.
C. जब नीचे जाती धाराएं अभिसरण क्षेत्र बनाएं/When sinking currents create a convergence zone
Explanation
Simple Explanation
नीचे जाती धारा पदार्थ को खींचकर प्लेटों को मिलाने में सहायक हो सकती है। इससे अभिसारी सीमा और अधोगमन जुड़ते हैं। / A sinking current can help draw material inward and bring plates together. This links convergent boundaries with subduction.
D. तटरेखा, जीवाश्म और शैल समानता जैसे स्थलीय प्रमाण/Continental evidence such as coastline, fossils and rock similarity
Explanation
Simple Explanation
वेजनर के स्थलीय प्रमाणों को बाद में समुद्र तल और भूभौतिकीय प्रमाणों ने मजबूत किया। परीक्षा में पुराने और नए प्रमाणों का अंतर लिखें। / Wegener's continental evidence was strengthened later by ocean-floor and geophysical evidence. In exams, write the difference between old and new evidence.
A. समुद्र तल की आकृति और गहराई/Shape and depth of the ocean floor
Explanation
Simple Explanation
ध्वनि तरंगों से समुद्र तल की गहराई और स्थलाकृति का मानचित्रण संभव हुआ। इससे कटक और खाइयों की पहचान मजबूत हुई। / Sound waves made mapping of ocean depth and relief possible. This strengthened the identification of ridges and trenches.
रेडियोधर्मी क्षय से आंतरिक ऊष्मा मिलती है जो मेंटल पदार्थ को गतिशील बनाती है। इसे बाहरी सौर ऊर्जा से न मिलाएं। / Radioactive decay supplies internal heat that mobilizes mantle material. Do not confuse it with external solar energy.
C. दोनों ओर समान दर से समुद्र तल फैला/The ocean floor spread on both sides at a similar rate
Explanation
Simple Explanation
दर्पण जैसी पट्टियां दोनों ओर समान प्रसरण और चुंबकीय उलटाव का संकेत देती हैं। यह समुद्र तल प्रसरण का क्लासिक प्रमाण है। / Mirror-like stripes indicate spreading on both sides and magnetic reversals. This is a classic proof of seafloor spreading.
C. यह प्लेटों की गति के हर स्थानीय विवरण को अकेले पूरी तरह नहीं समझाता/It alone does not fully explain every local detail of plate motion
Explanation
Simple Explanation
संवहन धारा महत्त्वपूर्ण आधार देती है, पर सभी स्थानीय जटिलताओं की पूरी व्याख्या अकेले नहीं करती। परीक्षा में सिद्धांत की शक्ति और सीमा दोनों लिखें। / Convection current gives an important basis, but it does not alone explain all local complexities. In exams, mention both strength and limitation.
D. सक्रिय प्लेट सीमाओं का विचार/Idea of active plate boundaries
Explanation
Simple Explanation
भूकंप और ज्वालामुखी सक्रिय प्लेट सीमाओं पर अधिक मिलते हैं। यह महासागरीय संरचनाओं की गतिशीलता दिखाता है। / Earthquakes and volcanoes occur more around active plate boundaries. This shows the dynamic nature of oceanic structures.
A. नई महासागरीय पर्पटी का निर्माण क्षेत्र/Zone of new oceanic crust formation
Explanation
Simple Explanation
मध्य कटक पर मैग्मा ऊपर आकर ठंडा होता है और नई पर्पटी बनाता है। यह अपसारी सीमा का प्रमुख संकेत है। / At mid-oceanic ridges, magma rises, cools and forms new crust. This is a key sign of divergent boundaries.
B. समुद्र तल और चुंबकीय प्रमाणों ने प्लेट विवर्तनिकी को आधार दिया/Ocean-floor and magnetic evidence gave a basis to plate tectonics
Explanation
Simple Explanation
समुद्र तल मानचित्रण, आयु और चुंबकीय प्रमाणों ने प्लेट विवर्तनिकी के विकास को मजबूत आधार दिया। क्रम याद रखना परीक्षा में उपयोगी है। / Ocean-floor mapping, age and magnetic evidence strongly supported the development of plate tectonics. Remembering the sequence helps in exams.
C. निरंतर पर्पटी निर्माण और अधोगमन/Continuous crust formation and subduction
Explanation
Simple Explanation
पर्पटी का बनना और नष्ट होना समुद्र तल को सक्रिय चक्र का हिस्सा दिखाता है। यह स्थिर महासागर की धारणा को कमजोर करता है। / Creation and destruction of crust show the ocean floor as part of an active cycle. This weakens the idea of a static ocean.
ऊपर उठती गर्म धारा पर्पटी को फैलाती है और कटक या रिफ्ट से जुड़ सकती है। इसे अपसरण से जोड़ें। / A rising hot current stretches the crust and may be linked with ridges or rifts. Connect it with divergence.
A. यह आयु, चुंबकीय पट्टियों और ऊष्मा प्रवाह से भी समर्थित है/It is also supported by age, magnetic stripes and heat flow
Explanation
Simple Explanation
समुद्र तल प्रसरण बहु प्रमाणों पर आधारित है, केवल आकृति पर नहीं। परीक्षा में कम से कम दो पूरक प्रमाण लिखें। / Seafloor spreading is based on multiple evidences, not only shape. In exams, write at least two supporting evidences.
B. पर्पटी का निर्माण और पुनर्चक्रण दोनों होते हैं/Crust is both created and recycled
Explanation
Simple Explanation
कटक पर पर्पटी बनती है और खाई पर अधोगमन से पुनर्चक्रित होती है। यह महासागरीय पर्पटी के जीवन चक्र को दिखाता है। / Crust forms at ridges and is recycled by subduction at trenches. This shows the life cycle of oceanic crust.
C. दूर की पर्पटी पुरानी होती है और उस पर अधिक समय तक अवसाद जमता है/Distant crust is older and receives sediment for a longer time
Explanation
Simple Explanation
कटक के पास पर्पटी नई होती है, इसलिए अवसाद कम जमा होता है। पुरानी पर्पटी पर लंबे समय तक अवसाद जमा होता है। / Crust near ridges is young, so little sediment accumulates. Older crust receives sediment for a longer period.
D. महाद्वीप और महासागर स्थायी तथा स्थिर हैं/Continents and oceans are permanent and fixed
Explanation
Simple Explanation
नए प्रमाणों ने दिखाया कि पर्पटी बनती, टूटती और पुनर्चक्रित होती है। इससे स्थिर पृथ्वी की धारणा कमजोर हुई। / New evidence showed that crust forms, breaks and recycles. This weakened the fixed-Earth idea.
A. समुद्र तल का भूभौतिकीय प्रमाण/Geophysical evidence from the ocean floor
Explanation
Simple Explanation
वेजनर के समय समुद्र तल की विस्तृत जानकारी सीमित थी। बाद में भूभौतिकीय आंकड़ों ने सिद्धांत को नया आधार दिया। / Detailed ocean-floor information was limited in Wegener's time. Later geophysical data gave the theory a new basis.
A. ऊष्मा अंतर और घनत्व अंतर/Heat difference and density difference
Explanation
Simple Explanation
ऊष्मा अंतर से घनत्व अंतर बनता है और पदार्थ की उठने डूबने की गति शुरू होती है। यही संवहन का वैज्ञानिक आधार है। / Heat difference creates density difference and starts rising-sinking movement of material. This is the scientific base of convection.
B. यह अधोगमन वाला अभिसारी क्षेत्र है/It is a convergent zone with subduction
Explanation
Simple Explanation
खाई, तीव्र भूकंप और ज्वालामुखीय चाप अधोगमन क्षेत्र की पहचान हैं। इन्हें अभिसारी सीमा से जोड़कर याद रखें। / A trench, strong earthquakes and volcanic arc identify a subduction zone. Remember them with convergent boundaries.
C. कटक पर ऊपर आए मैग्मा के ठंडने से नई बेसाल्टिक पर्पटी बनती है/New basaltic crust forms when magma rising at ridges cools
Explanation
Simple Explanation
समुद्र तल की नई पर्पटी सामान्यतः बेसाल्टिक होती है और कटक पर मैग्मा से बनती है। यही प्रसरण का भौतिक संकेत है। / New oceanic crust is generally basaltic and forms from magma at ridges. This is a physical sign of spreading.
D. समुद्र तल प्रसरण ने महाद्वीपीय विस्थापन के लिए अधिक ठोस यांत्रिक आधार दिया/Seafloor spreading gave a stronger mechanical basis for continental drift
Explanation
Simple Explanation
समुद्र तल प्रसरण ने दिखाया कि पर्पटी स्वयं गतिशील है। इससे महाद्वीपीय विस्थापन की व्याख्या अधिक विश्वसनीय हुई। / Seafloor spreading showed that crust itself is dynamic. This made the explanation of continental drift more reliable.
संवहन में ऊष्मा और घनत्व अंतर से चक्रीय गति बनती है। इसे सतही जल या पवन गति से न मिलाएं। / Convection forms a cyclic motion due to heat and density differences. Do not confuse it with surface water or wind movement.
A. कटक के दोनों ओर प्लेटों का अलग हटना/Plates moving apart on both sides of the ridge
Explanation
Simple Explanation
अपसारी सीमा पर प्लेटें अलग होती हैं और बीच से नया पदार्थ जुड़ता है। कटक इसका प्रमुख महासागरीय उदाहरण है। / At a divergent boundary, plates move apart and new material is added between them. A ridge is its major oceanic example.
A. केवल वर्णनात्मक तटीय मिलान से मापन आधारित भूभौतिकीय विश्लेषण की ओर/From only descriptive coastline matching to measurement-based geophysical analysis
Explanation
Simple Explanation
बाद के अध्ययनों में मानचित्रण, गहराई मापन, आयु और चुंबकीय आंकड़े शामिल हुए। इससे व्याख्या अधिक वैज्ञानिक बनी। / Later studies included mapping, depth measurement, age and magnetic data. This made the explanation more scientific.
A. पृथ्वी की पर्पटी और ऊपरी मेंटल मिलकर गतिशील तंत्र बनाते हैं/Earth's crust and upper mantle form a dynamic system
Explanation
Simple Explanation
पोस्ट ड्रिफ्ट प्रमाणों ने गति दिखाई और संवहन सिद्धांत ने उसका आंतरिक आधार सुझाया। दोनों मिलकर गतिशील पृथ्वी की समझ देते हैं। / Post-drift evidence showed movement and convection theory suggested its internal basis. Together they explain a dynamic Earth.
A. क्योंकि डूबती प्लेट में तनाव अलग अलग गहराइयों पर उत्पन्न होता है/Because stress develops at different depths in the sinking plate
Explanation
Simple Explanation
डूबती प्लेट के साथ भूकंपों की गहराई बढ़ती है और यह अधोगमन का मजबूत संकेत है। परीक्षा में गहरी खाई और गहरे भूकंप को साथ जोड़ें। / Earthquake depth increases along the sinking plate and strongly indicates subduction. In exams, connect deep trenches with deep earthquakes.
आधुनिक विवेचन में संवहन के साथ स्लैब पुल और रिज पुश जैसे बल प्लेट गति को बेहतर समझाते हैं। परीक्षा में इन्हें आंतरिक भूगतिकीय बलों के रूप में याद रखें। / Modern explanation links convection with slab pull and ridge push to better explain plate motion. In exams, remember them as internal geodynamic forces.
