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A. वायुमंडल द्वारा पृथ्वी की सतह से निकलने वाली ऊष्मा का अवशोषण और पुनः उत्सर्जन/Absorption and re-emission of heat escaping from Earth's surface by the atmosphere
Explanation
Simple Explanation
ग्रीनहाउस प्रभाव में वायुमंडलीय गैसें दीर्घतरंगीय विकिरण को रोकती हैं। परीक्षा में इसे ऊष्मा फंसाने की प्राकृतिक प्रक्रिया समझें। / In the greenhouse effect, atmospheric gases trap outgoing longwave radiation. Exam tip: treat it as a natural heat-trapping process.
B. क्योंकि यह अवरक्त विकिरण को अवशोषित कर सकती है/Because it can absorb infrared radiation
Explanation
Simple Explanation
कार्बन डाइऑक्साइड दीर्घतरंग ऊष्मा को रोककर ताप बढ़ाती है। परीक्षा में इसकी भूमिका को अवरक्त अवशोषण से जोड़ें। / Carbon dioxide warms the atmosphere by trapping longwave heat. Exam tip: connect its role with infrared absorption.
A. यह सबसे प्रभावी ग्रीनहाउस गैसों में से एक है/It is one of the most effective greenhouse gases
Explanation
Simple Explanation
जलवाष्प अवरक्त विकिरण को अवशोषित कर सकती है और ऊष्मा बनाए रखती है। परीक्षा में जलवाष्प को प्राकृतिक ग्रीनहाउस घटक के रूप में लिखें। / Water vapour can absorb infrared radiation and retain heat. Exam tip: write water vapour as a natural greenhouse component.
B. यह दिन के समय अत्यंत गर्म और रात में बहुत ठंडी हो जाएगी/It would become extremely hot in the day and very cold at night
Explanation
Simple Explanation
वायुमंडल ऊष्मा को रोककर तापमान का संतुलन बनाता है। परीक्षा में वायुमंडल को तापीय नियामक की तरह याद रखें। / The atmosphere regulates temperature by retaining heat. Exam tip: remember the atmosphere as a thermal regulator.
A. क्योंकि अधिक ऊष्मा अंतरिक्ष में निकलने से रुक जाती है/Because more heat is prevented from escaping to space
Explanation
Simple Explanation
अधिक ग्रीनहाउस गैसें बाहर जाने वाली ऊष्मा को कम कर देती हैं। परीक्षा में energy imbalance को global warming का मूल कारण मानें। / More greenhouse gases reduce outgoing heat loss. Exam tip: treat energy imbalance as the core cause of global warming.
B. क्योंकि इसकी ऊष्मा फंसाने की क्षमता अधिक होती है/Because its heat-trapping ability is higher
Explanation
Simple Explanation
मीथेन कम मात्रा में भी अधिक ऊष्मा प्रभाव डाल सकती है। परीक्षा में potency और quantity के अंतर को समझें। / Methane can have a stronger warming effect even in smaller amounts. Exam tip: distinguish potency from quantity.
A. यह ओजोन क्षरण और ग्रीनहाउस प्रभाव दोनों में योगदान कर सकता है/It can contribute to both ozone depletion and the greenhouse effect
Explanation
Simple Explanation
नाइट्रस ऑक्साइड पर्यावरण के लिए बहुआयामी चिंता है। परीक्षा में इसे केवल एक प्रभाव तक सीमित न रखें। / Nitrous oxide is an environmental concern in more than one way. Exam tip: do not limit it to a single effect.
A. क्योंकि जीवाश्म ईंधनों का दहन बढ़ गया/Because the burning of fossil fuels increased
Explanation
Simple Explanation
औद्योगिक युग में कोयला, तेल और गैस के उपयोग से गैसें बढ़ीं। परीक्षा में fossil fuel combustion को प्रमुख कारण लिखें। / Industrial use of coal, oil, and gas increased greenhouse gas emissions. Exam tip: write fossil fuel combustion as a major cause.
A. क्योंकि कार्बन अवशोषण करने वाले वृक्ष कम हो जाते हैं/Because trees that absorb carbon become fewer
Explanation
Simple Explanation
वृक्ष कार्बन डाइऑक्साइड को अवशोषित करते हैं और वनों की कटाई से यह क्षमता घटती है। परीक्षा में carbon sink की भूमिका याद रखें। / Trees absorb carbon dioxide, and deforestation reduces this capacity. Exam tip: remember the role of carbon sinks.
A. क्योंकि वे अवरक्त विकिरण को बहुत प्रभावी ढंग से रोकते हैं/Because they trap infrared radiation very effectively
Explanation
Simple Explanation
सीएफसी ओजोन और जलवायु दोनों से जुड़े पर्यावरणीय जोखिम हैं। परीक्षा में इनके बहुपक्षीय प्रभाव को समझें। / CFCs are linked to risks in both ozone and climate systems. Exam tip: understand their multiple environmental effects.
A. धरातल उसे अवशोषित कर दीर्घतरंगीय ऊष्मा के रूप में पुनः उत्सर्जित करता है/The surface absorbs it and re-emits longwave heat
Explanation
Simple Explanation
धरातल छोटी तरंगें लेकर लंबी तरंगें छोड़ता है। परीक्षा में incoming shortwave और outgoing longwave का अंतर याद रखें। / The surface receives shortwave radiation and emits longwave radiation. Exam tip: remember the difference between incoming shortwave and outgoing longwave.
A. क्योंकि सतह से निकली ऊष्मा वापस नीचे लौट सकती है/Because heat emitted from the surface can return downward
Explanation
Simple Explanation
वायुमंडल सतह से निकली ऊष्मा को रोककर पुनः भेज सकता है। परीक्षा में night warmth और greenhouse gases का संबंध लिखें। / The atmosphere can trap and re-send surface heat. Exam tip: connect warm nights with greenhouse gases.
A. वे ऊष्मा का बड़ा भाग संचित और वितरित करते हैं/They store and distribute a large amount of heat
Explanation
Simple Explanation
महासागर तापीय भंडार की तरह काम करते हैं और तापमान के उतार-चढ़ाव को कम करते हैं। परीक्षा में ocean as heat reservoir याद रखें। / Oceans act as a thermal reservoir and reduce temperature extremes. Exam tip: remember oceans as heat storage.
A. यह कार्बन का अवशोषण और भंडारण करती है/It absorbs and stores carbon
Explanation
Simple Explanation
वनस्पति और मिट्टी कार्बन को लंबे समय तक रोक सकती हैं। परीक्षा में biosphere को carbon sink और source दोनों रूप में समझें। / Vegetation and soils can retain carbon for long periods. Exam tip: understand the biosphere as both carbon sink and source.
A. क्योंकि धरातल अधिक सौर ऊर्जा अवशोषित करता है/Because the surface absorbs more solar energy
Explanation
Simple Explanation
कम अल्बीडो का अर्थ अधिक अवशोषण और कम परावर्तन है। परीक्षा में ice, snow और surface reflectivity को जोड़ें। / Lower albedo means more absorption and less reflection. Exam tip: connect ice, snow, and surface reflectivity.
A. सकारात्मक प्रतिपुष्टि क्योंकि अल्बीडो घटता है और अधिक ऊष्मा अवशोषित होती है/Positive feedback because albedo falls and more heat is absorbed
Explanation
Simple Explanation
बर्फ कम होने से अधिक गहरे सतह क्षेत्र उजागर होते हैं और ऊष्मीकरण तेज होता है। परीक्षा में ice-albedo feedback को याद रखें। / Less ice exposes darker surfaces and accelerates warming. Exam tip: remember the ice-albedo feedback.
A. क्योंकि जलवायु दीर्घकालिक प्रवृत्ति बताती है/Because climate shows the long-term trend
Explanation
Simple Explanation
ग्लोबल वार्मिंग लंबे समय के औसत से पहचानी जाती है। परीक्षा में daily weather और long-term climate को अलग रखें। / Global warming is identified through long-term averages. Exam tip: keep daily weather separate from long-term climate.
A. अधिक विकिरण का अवशोषण और पुनः विकिरण/More absorption and re-radiation of energy
Explanation
Simple Explanation
धूल, गैस और प्रदूषक विकिरण मार्ग को बदल सकते हैं। परीक्षा में transparency और radiation budget का संबंध लिखें। / Dust, gases, and pollutants can alter the path of radiation. Exam tip: connect transparency with the radiation budget.
A. रात के तापमान में अपेक्षाकृत अधिक ऊष्मा बनी रह सकती है/Relatively more heat may remain at night
Explanation
Simple Explanation
उद्योगों के आसपास ऊष्मा और प्रदूषण मिलकर स्थानीय तापमान बढ़ा सकते हैं। परीक्षा में urban and industrial warming को याद रखें। / Around industries, heat and pollution can raise local temperatures. Exam tip: remember urban and industrial warming.
B. ग्रीनहाउस गैसों का उत्सर्जन बढ़ना/Increased emission of greenhouse gases
Explanation
Simple Explanation
मानवीय गतिविधियों से उत्सर्जित गैसें मुख्य चालक हैं। परीक्षा में human-induced warming को उत्सर्जन वृद्धि से जोड़ें। / Human activities increasing emissions are the main driver. Exam tip: link human-induced warming with rising emissions.
सूत्र \(RH=\frac{e}{e_s}\times100\) के अनुसार (e) बढ़ने पर (RH) बढ़ता है। परीक्षा में अनुपात का अर्थ समझें। / By the formula \(RH=\frac{e}{e_s}\times100\), increasing (e) raises (RH). Exam tip: understand the ratio meaning.
ये सभी ऊष्मा को रोकने में योगदान देती हैं। परीक्षा में common greenhouse gases की सूची याद रखें। / All of them contribute to heat trapping. Exam tip: remember the common greenhouse gases list.
B. यह पराबैंगनी विकिरण को अवशोषित करती है, पर ग्रीनहाउस गैसों से अलग भूमिका निभाती है/It absorbs ultraviolet radiation but plays a different role from greenhouse gases
Explanation
Simple Explanation
ओजोन परत और ग्रीनहाउस प्रभाव अलग मुद्दे हैं, हालांकि दोनों वायुमंडलीय ताप से जुड़े हैं। परीक्षा में ozone depletion और global warming को एक न समझें। / The ozone layer and greenhouse effect are separate issues, though both relate to the atmosphere and heat. Exam tip: do not confuse ozone depletion with global warming.
B. क्योंकि यह हिमनद पिघलने और समुद्री जल के ऊष्मीय प्रसार को दर्शा सकता है/Because it can reflect glacier melt and thermal expansion of seawater
Explanation
Simple Explanation
समुद्र स्तर वृद्धि में तापीय विस्तार और बर्फ पिघलना दोनों योगदान दे सकते हैं। परीक्षा में this as climate impact समझें। / Sea level rise can result from thermal expansion and ice melt. Exam tip: treat it as a climate impact.
A. संघनन केंद्र घट सकते हैं और कुछ बादल बनना कठिन हो सकता है/Condensation nuclei may decrease and some cloud formation may become harder
Explanation
Simple Explanation
धूल कण बूंद निर्माण में सहायक होते हैं। परीक्षा में aerosols को cloud microphysics से जोड़ें। / Dust particles help droplet formation. Exam tip: connect aerosols with cloud microphysics.
A. जलवायु विज्ञान का आकलन और नीति के लिए वैज्ञानिक जानकारी देना/Assess climate science and provide scientific information for policy
Explanation
Simple Explanation
ऐसी संस्थाएं वैज्ञानिक मूल्यांकन प्रस्तुत करती हैं। परीक्षा में रिपोर्ट और आकलन को नीति निर्माण से जोड़ें। / Such bodies provide scientific assessments. Exam tip: link reports and assessments with policy making.
A. क्योंकि यह जीवाश्म ईंधन दहन पर निर्भरता घटाती है/Because it reduces dependence on fossil fuel combustion
Explanation
Simple Explanation
नवीकरणीय स्रोत कम उत्सर्जन वाले विकल्प हैं। परीक्षा में mitigation का अर्थ उत्सर्जन घटाना समझें। / Renewables are low-emission alternatives. Exam tip: understand mitigation as emission reduction.
A. यह उत्सर्जन घटाकर ऊष्मीकरण दबा सकती है/It can reduce warming by lowering emissions
Explanation
Simple Explanation
ऊर्जा की बचत कम ईंधन उपयोग और कम उत्सर्जन दे सकती है। परीक्षा में efficiency को climate solution की तरह याद रखें। / Saving energy can mean less fuel use and fewer emissions. Exam tip: remember efficiency as a climate solution.
A. शहरों में ऊष्मा अधिक फंस सकती है और यह स्थानीय ताप बढ़ाती है/Cities can trap more heat and raise local temperature
Explanation
Simple Explanation
शहरी सतहें, कम हरियाली और प्रदूषण ताप बढ़ा सकते हैं। परीक्षा में local warming और global warming अलग पर जुड़े हुए समझें। / Urban surfaces, less greenery, and pollution can raise temperature. Exam tip: treat local warming as separate but related to global warming.
A. ग्रीनहाउस गैस वृद्धि पर तापमान की संभावित प्रतिक्रिया/The likely temperature response to increased greenhouse gases
Explanation
Simple Explanation
संवेदनशीलता बताती है कि ऊष्मा बल पर जलवायु कितनी प्रतिक्रिया करेगी। परीक्षा में response to forcing याद रखें। / Sensitivity indicates how strongly climate responds to a warming force. Exam tip: remember response to forcing.
A. वे तापमान और नमी के पुराने संकेत दे सकते हैं/They can provide old clues about temperature and moisture
Explanation
Simple Explanation
वृक्ष वलयों से अतीत की पर्यावरणीय स्थितियों का अनुमान लगाया जाता है। परीक्षा में proxy evidence की अवधारणा समझें। / Tree rings help infer past environmental conditions. Exam tip: understand the idea of proxy evidence.
A. इससे पुराने वायुमंडलीय गैस अंश और तापमान संकेत मिल सकते हैं/It can reveal ancient atmospheric gas composition and temperature clues
Explanation
Simple Explanation
बर्फ की परतें पुरानी हवा को संरक्षित कर सकती हैं। परीक्षा में ice core को past atmosphere archive समझें। / Ice layers can preserve ancient air. Exam tip: think of ice cores as an archive of past atmosphere.
A. क्योंकि एक उत्सर्जन घटाता है और दूसरा प्रभावों से निपटता है/Because one reduces emissions and the other deals with impacts
Explanation
Simple Explanation
शमन कारण पर काम करता है और अनुकूलन परिणामों पर। परीक्षा में difference between mitigation and adaptation स्पष्ट लिखें। / Mitigation works on the cause and adaptation on the effects. Exam tip: clearly state the difference between mitigation and adaptation.
A. क्योंकि सभी देशों पर समान जलवायु जिम्मेदारी नहीं है/Because countries do not share equal climate responsibility
Explanation
Simple Explanation
कुछ देशों ने अधिक उत्सर्जन किया है जबकि कुछ अधिक प्रभावित होते हैं। परीक्षा में responsibility and vulnerability का संतुलन लिखें। / Some countries have emitted more while others are more vulnerable. Exam tip: write the balance of responsibility and vulnerability.
A. फसल ऋतु और जल उपलब्धता का असंतुलन/Imbalance of crop season and water availability
Explanation
Simple Explanation
तापमान और वर्षा पैटर्न में बदलाव खेती को प्रभावित कर सकते हैं। परीक्षा में agriculture impact को water stress से जोड़ें। / Changes in temperature and rainfall patterns can affect farming. Exam tip: connect agricultural impact with water stress.
A. यह दिन में परावर्तन बढ़ाकर और रात में ऊष्मा रोककर प्रभाव बदल सकता है/It can increase reflection in daytime and trap heat at night
Explanation
Simple Explanation
बादल अल्बीडो और ऊष्मा रोक दोनों को प्रभावित करते हैं। परीक्षा में cloud forcing की दोहरी भूमिका समझें। / Clouds affect both albedo and heat trapping. Exam tip: understand the dual role of cloud forcing.
A. यह बंद मीथेन और कार्बन छोड़ सकता है/It can release trapped methane and carbon
Explanation
Simple Explanation
पर्माफ्रॉस्ट में जमा कार्बन व ताप बढ़ने पर निकल सकता है। परीक्षा में permafrost को carbon feedback source समझें। / Carbon stored in permafrost can be released as warming increases. Exam tip: view permafrost as a carbon feedback source.
A. प्रजातीय वितरण और प्रवाल भित्तियों पर तनाव/Changes in species distribution and stress on coral reefs
Explanation
Simple Explanation
समुद्री तापमान बढ़ने से जैव विविधता और coral bleaching प्रभावित हो सकती है। परीक्षा में ocean warming और ecosystem stress जोड़ें। / Rising sea temperature can affect biodiversity and coral bleaching. Exam tip: connect ocean warming with ecosystem stress.
A. स्थानीय गर्मी अधिक मजबूत हो सकती है/Local heat may become stronger
Explanation
Simple Explanation
कम हरियाली और अधिक प्रदूषण ताप बढ़ा सकते हैं। परीक्षा में vegetation loss and emissions का संयुक्त प्रभाव लिखें। / Less greenery and more pollution can increase heat. Exam tip: write the combined effect of vegetation loss and emissions.
A. फॉसिल ईंधन के बजाय स्वच्छ ऊर्जा अपनाना/Adopting clean energy instead of fossil fuels
Explanation
Simple Explanation
शमन का मुख्य लक्ष्य उत्सर्जन घटाना है। परीक्षा में clean energy transition को सबसे मजबूत उपाय मानें। / The main goal of mitigation is to reduce emissions. Exam tip: treat clean energy transition as a strong measure.
A. क्योंकि जल और ऊर्जा का वितरण अधिक अस्थिर हो सकता है/Because the distribution of water and energy can become more unstable
Explanation
Simple Explanation
ऊष्मा में वृद्धि वायुमंडलीय अस्थिरता और नमी चक्र को प्रभावित कर सकती है। परीक्षा में extremes को climate change indicator समझें। / More heat can affect atmospheric instability and the moisture cycle. Exam tip: treat extremes as an indicator of climate change.
A. ऊर्जा आपूर्ति बढ़ने से तीव्रता बढ़ सकती है/Intensity may increase with more energy supply
Explanation
Simple Explanation
चक्रवातों की ऊर्जा गर्म समुद्र से मिलती है। परीक्षा में warmer ocean and storm intensity का संबंध लिखें। / Cyclones get energy from warm oceans. Exam tip: write the link between warmer oceans and storm intensity.
A. पृथ्वी के औसत तापीय संतुलन में दीर्घकालिक वृद्धि/A long-term rise in Earth's average thermal balance
Explanation
Simple Explanation
वैश्विक ऊष्मीकरण औसत तापमान की दीर्घकालिक बढ़ोतरी है। परीक्षा में इसे climate system shift की तरह समझें। / Global warming is the long-term rise in average temperature. Exam tip: understand it as a shift in the climate system.
A. मानवीय प्रभाव में गैसों की मात्रा बढ़कर ऊष्मा संतुलन बिगड़ता है/In the human-enhanced effect, gas amounts rise and disturb heat balance
Explanation
Simple Explanation
प्राकृतिक प्रभाव जीवन के लिए जरूरी है, पर मानवजनित वृद्धि समस्या बनती है। परीक्षा में beneficial natural and harmful enhanced effect अलग करें। / The natural effect is necessary for life, but human-enhanced increase is a problem. Exam tip: separate the beneficial natural effect from the harmful enhanced effect.
A. यह कुछ पौधों की वृद्धि बढ़ा सकता है पर जल संकट और ताप तनाव भी बढ़ा सकता है/It may boost growth in some plants but also increase water stress and heat stress
Explanation
Simple Explanation
CO2 fertilization लाभ दे सकती है, लेकिन जलवायु दबाव हानिकारक भी हो सकता है। परीक्षा में dual effect लिखें। / CO2 fertilization may help, but climate stress can be harmful. Exam tip: write the dual effect.
A. सतह का तापमान जीवन योग्य सीमा से नीचे चला जाता/Surface temperature would fall below life-supporting levels
Explanation
Simple Explanation
प्राकृतिक ग्रीनहाउस प्रभाव पृथ्वी को पर्याप्त गर्म रखता है। परीक्षा में इसे जीवन-सहायक तापमान से जोड़ें। / The natural greenhouse effect keeps Earth warm enough for life. Exam tip: connect it with life-supporting temperature.
A. अधिक कार्बन अवशोषित करने वाले क्षेत्र बढ़ाना/Expanding areas that absorb more carbon
Explanation
Simple Explanation
वन, आर्द्रभूमि और मिट्टी कार्बन को सोख सकती हैं। परीक्षा में sinks को absorb and store के रूप में याद रखें। / Forests, wetlands, and soils can absorb carbon. Exam tip: remember sinks as absorb and store.
B. दीर्घकालिक जलवायु प्रवृत्ति/Long-term climate trend
Explanation
Simple Explanation
दशकों का डाटा climate trend दिखाता है, weather noise नहीं। परीक्षा में timescale सबसे महत्वपूर्ण है। / Data over decades shows a climate trend, not weather noise. Exam tip: timescale is most important.
A. यह सामान्यतः कम हो सकता है क्योंकि रातें अधिक गर्म रहती हैं/It can generally decrease because nights stay warmer
Explanation
Simple Explanation
रात में ऊष्मा अधिक फंसने से तापांतर घट सकता है। परीक्षा में diurnal range और warming का संबंध लिखें। / More heat trapping at night can reduce the diurnal range. Exam tip: link diurnal range with warming.
\(RH=\frac{12}{24}\times100=50%\) होता है। परीक्षा में सूत्र में सही अनुपात रखना सबसे जरूरी है। / \(RH=\frac{12}{24}\times100=50%\). Exam tip: the correct ratio in the formula is the key.
A. पृथ्वी द्वारा उत्सर्जित अवरक्त ऊष्मा का अधिक अवशोषण/Greater absorption of infrared heat emitted by Earth
Explanation
Simple Explanation
कार्बन डाइऑक्साइड एक ग्रीनहाउस गैस है। इसकी मात्रा बढ़ने पर यह पृथ्वी की सतह से निकलने वाले दीर्घतरंगीय अवरक्त विकिरण का अधिक अवशोषण करती है और उसके पुनर्विकिरण से निचला वायुमंडल तथा सतह गर्म होते हैं। इसलिए विकल्प A सबसे सीधा प्रभाव है। वर्षा के प्रतिरूप या समुद्री लवणता में परिवर्तन जलवायु परिवर्तन के संभावित अप्रत्यक्ष परिणाम हो सकते हैं, लेकिन वे CO₂ बढ़ने के तात्कालिक प्रत्यक्ष प्रभाव नहीं हैं। परीक्षा टिप: CO₂ को पृथ्वी के उत्सर्जित अवरक्त विकिरण के अवशोषण से जोड़ें, न कि आने वाले सौर विकिरण के अवशोषण से। / Carbon dioxide is a greenhouse gas. When its concentration increases, it absorbs more of the longwave infrared radiation emitted by Earth; re-radiation of this energy warms the lower atmosphere and surface. Hence, A is the most direct effect. Changes in rainfall patterns or ocean salinity may occur indirectly through climate change, but they are not the immediate direct effect of added CO₂. Exam tip: link CO₂ with absorption of outgoing terrestrial infrared radiation, not with absorption of incoming solar radiation.
A. क्योंकि अधिक सौर ऊर्जा अवशोषित होती है/Because more solar energy is absorbed
Explanation
Simple Explanation
कम अल्बीडो का अर्थ कम परावर्तन और अधिक अवशोषण है। परीक्षा में बर्फ और उजली सतह याद रखें। / Lower albedo means less reflection and more absorption. Exam tip: remember ice and bright surfaces.
A. यह कम मात्रा में भी अधिक ऊष्मा फंसा सकती है/It can trap more heat even in small amounts
Explanation
Simple Explanation
मीथेन का ऊष्मीय प्रभाव उसकी छोटी मात्रा से अधिक होता है। परीक्षा में potency और concentration का अंतर समझें। / Methane has a strong warming effect relative to its amount. Exam tip: distinguish potency from concentration.
A. यह पृथ्वी को रहने योग्य तापमान पर रखता है/It keeps Earth at habitable temperatures
Explanation
Simple Explanation
प्राकृतिक ग्रीनहाउस प्रभाव तापमान को बहुत नीचे नहीं जाने देता। परीक्षा में इसे जीवन-सहायक प्रक्रिया मानें। / The natural greenhouse effect prevents temperatures from falling too low. Exam tip: treat it as life-supporting.
A. जीवाश्म ईंधनों के दहन और वनों की कटाई से/Burning fossil fuels and deforestation
Explanation
Simple Explanation
जीवाश्म ईंधनों के दहन से कार्बन डाइऑक्साइड, तथा वनों की कटाई से कार्बन डाइऑक्साइड को अवशोषित करने वाले वृक्षों की संख्या घटती है। इससे वायुमंडल में ग्रीनहाउस गैसों की सांद्रता बढ़ती है और अधिक ऊष्मा फँसती है। जलवाष्प एक महत्वपूर्ण ग्रीनहाउस गैस है, लेकिन वर्तमान मानवजनित वृद्धि का प्रमुख प्रारम्भिक कारण नहीं है; यह प्रायः ऊष्मीकरण के बाद प्रतिपुष्टि के रूप में बढ़ती है। परीक्षा टिप: जीवाश्म ईंधन, वनों की कटाई और औद्योगिक उत्सर्जन को मानवजनित ग्रीनहाउस प्रभाव के मुख्य कारणों से जोड़ें। / Burning fossil fuels releases carbon dioxide, while deforestation reduces the number of trees available to absorb carbon dioxide. This raises greenhouse-gas concentrations in the atmosphere and traps more heat. Water vapour is an important greenhouse gas, but it is usually a feedback that increases after warming rather than the main initial driver of present human-caused warming. Exam tip: link fossil fuels, deforestation, and industrial emissions with the human-enhanced greenhouse effect.
A. वायुमंडलीय कार्बन को अवशोषित और संग्रहीत करना/To absorb and store atmospheric carbon
Explanation
Simple Explanation
वन और महासागर कार्बन सिंक की तरह काम करते हैं। परीक्षा में sink को absorb और store के अर्थ में लिखें। / Forests and oceans work as carbon sinks. Exam tip: write sink as absorb and store.
A. कार्बन अवशोषण घटाकर/By reducing carbon absorption
Explanation
Simple Explanation
पेड़ कार्बन डाइऑक्साइड अवशोषित करते हैं। परीक्षा में deforestation को carbon sink loss से जोड़ें। / Trees absorb carbon dioxide. Exam tip: connect deforestation with loss of carbon sinks.
A. पृथ्वी से निकलने वाली ऊष्मीय विकिरण/Thermal radiation emitted by Earth
Explanation
Simple Explanation
धरातल ऊष्मा को लंबी तरंगों के रूप में छोड़ता है। परीक्षा में outgoing longwave radiation याद रखें। / Earth emits heat as longwave radiation. Exam tip: remember outgoing longwave radiation.
A. अधिक विकिरण अवशोषण और पुनः उत्सर्जन/More absorption and re-emission of radiation
Explanation
Simple Explanation
धूल और गैसें विकिरण मार्ग बदल सकती हैं। परीक्षा में transparency को radiation budget से जोड़ें। / Dust and gases can change the radiation path. Exam tip: link transparency with the radiation budget.
A. सतह से निकली ऊष्मा अधिक रोकी जाती है/More heat escaping from the surface is trapped
Explanation
Simple Explanation
रात में सतह की ऊष्मा हानि कम हो जाती है। परीक्षा में greenhouse gases और warm nights का संबंध लिखें। / At night, surface heat loss decreases. Exam tip: connect greenhouse gases with warm nights.
कार्बन डाइऑक्साइड और मीथेन दोनों ग्रीनहाउस गैसें हैं। ये पृथ्वी द्वारा उत्सर्जित अवरक्त ऊष्मा को अवशोषित करके वायुमंडल में ऊष्मा रोकने में योगदान देती हैं, जिससे वैश्विक तापन बढ़ सकता है। निष्क्रिय गैसें सामान्यतः रासायनिक रूप से बहुत कम अभिक्रियाशील होती हैं, इसलिए वे इस श्रेणी में नहीं आतीं। परीक्षा टिप: CO₂, CH₄, जलवाष्प और N₂O को प्रमुख ग्रीनहाउस गैसों के रूप में याद रखें। / Carbon dioxide and methane are both greenhouse gases. They absorb some of the outgoing infrared radiation from Earth and help retain heat in the atmosphere, contributing to global warming. Inert gases are generally chemically unreactive, so they are not the correct category. Exam tip: remember CO₂, CH₄, water vapour and N₂O as major greenhouse gases.
वायुमंडल में वह कौन-सी प्रक्रिया है जिसमें कार्बन डाइऑक्साइड और जलवाष्प पृथ्वी से निकलने वाले दीर्घतरंग अवरक्त विकिरण को अवशोषित करके ऊष्मा बनाए रखते हैं?
ग्रीनहाउस प्रभाव में CO₂ और जलवाष्प पृथ्वी के दीर्घतरंग अवरक्त विकिरण को अवशोषित कर ऊष्मा बढ़ाते हैं। ओजोन क्षय अलग समस्या है। परीक्षा टिप: सूर्य का विकिरण मुख्यतः लघुतरंग, पृथ्वी का दीर्घतरंग होता है। / In the greenhouse effect, CO₂ and water vapour absorb Earth’s outgoing long-wave infrared radiation, warming the lower atmosphere. Ozone depletion is a different issue. Exam tip: solar radiation is mainly short-wave, while terrestrial radiation is long-wave.
A. कोयला, तेल और प्राकृतिक गैस जैसे जीवाश्म ईंधनों का बढ़ता दहन/Increased burning of fossil fuels such as coal, oil, and natural gas
Explanation
Simple Explanation
औद्योगिक क्रांति के बाद कारखानों, परिवहन और बिजली उत्पादन में कोयला, तेल तथा प्राकृतिक गैस का दहन बहुत बढ़ा। इससे कार्बन डाइऑक्साइड सहित ग्रीनहाउस गैसों की मात्रा बढ़ी, जो ऊष्मा को वायुमंडल में अधिक रोकती हैं और वैश्विक ऊष्मीकरण को तेज करती हैं। पृथ्वी के आकार या चंद्रमा की दूरी में ऐसा कोई परिवर्तन नहीं हुआ जो आधुनिक ऊष्मीकरण का कारण हो। परीक्षा टिप: औद्योगिक काल के बाद तापवृद्धि को मुख्यतः मानवजनित ग्रीनहाउस गैस उत्सर्जन से जोड़ें। / After the Industrial Revolution, the burning of coal, oil, and natural gas increased greatly in factories, transport, and electricity generation. This raised concentrations of greenhouse gases, especially carbon dioxide, which retain more heat in the atmosphere and accelerate global warming. Changes in Earth’s size or the Moon’s distance do not explain modern warming. Exam tip: link post-industrial warming mainly to human-caused greenhouse-gas emissions.
A. किसी सतह की परावर्तकता/Reflectivity of a surface
Explanation
Simple Explanation
अल्बीडो किसी सतह पर पड़ने वाले सौर विकिरण के उस अंश को दर्शाता है जो सतह द्वारा वापस परावर्तित कर दिया जाता है; इसलिए यह सतह की परावर्तकता मापता है। बर्फ और बादलों का अल्बीडो अधिक होता है, जबकि गहरे महासागरीय जल का कम। वायुमंडलीय दाब अलग मौसमीय तत्व है। परीक्षा टिप: अधिक अल्बीडो का अर्थ है अधिक परावर्तन और अपेक्षाकृत कम अवशोषण। / Albedo is the fraction of incoming solar radiation that a surface reflects back; therefore, it measures surface reflectivity. Snow and clouds have high albedo, whereas dark ocean water has low albedo. Atmospheric pressure is a separate weather element. Exam tip: higher albedo means greater reflection and relatively less absorption.
A. क्योंकि अल्बीडो घट जाता है/Because albedo decreases
Explanation
Simple Explanation
बर्फ और हिम की सतहें अत्यधिक परावर्तक होती हैं; उनका अल्बीडो अधिक होता है। बर्फ पिघलने पर गहरा समुद्री जल या भूमि उजागर होती है, जो अधिक सौर ऊर्जा अवशोषित करती है। इससे तापमान बढ़ता है और अधिक बर्फ पिघलती है—इसे धनात्मक बर्फ-अल्बीडो प्रतिपुष्टि कहते हैं। पृथ्वी-सूर्य की दूरी इस प्रक्रिया में नहीं बदलती। परीक्षा टिप: अधिक परावर्तन = अधिक अल्बीडो = अपेक्षाकृत कम अवशोषण याद रखें। / Ice and snow are highly reflective surfaces, so they have a high albedo. When ice melts, darker ocean water or land is exposed and absorbs more solar energy. This raises temperature and causes further melting, forming a positive ice-albedo feedback. Earth’s distance from the Sun does not change in this process. Exam tip: higher reflectivity means higher albedo and relatively less solar absorption.
A. प्रारंभिक परिवर्तन को और मजबूत करना/Strengthening the initial change
Explanation
Simple Explanation
जलवायु में सकारात्मक प्रतिपुष्टि वह प्रक्रिया है जिसमें प्रारंभिक परिवर्तन स्वयं को और बढ़ाता है। उदाहरण के लिए, तापमान बढ़ने पर हिम और बर्फ पिघलते हैं; इससे पृथ्वी की परावर्तन क्षमता (albedo) घटती है, अधिक सौर ऊर्जा अवशोषित होती है और तापमान और बढ़ता है। विकल्प B नकारात्मक प्रतिपुष्टि को दर्शाता है, क्योंकि वह परिवर्तन को कम करती है। परीक्षा टिप: सकारात्मक प्रतिपुष्टि परिवर्तन को बढ़ाती है, जबकि नकारात्मक प्रतिपुष्टि उसे संतुलित करने की प्रवृत्ति रखती है। / In climate, positive feedback is a process in which an initial change amplifies itself. For example, rising temperature melts snow and ice; this lowers Earth’s albedo, allows more solar energy to be absorbed, and causes further warming. Option B describes negative feedback because it reduces the initial change. Exam tip: positive feedback amplifies change, whereas negative feedback tends to oppose or stabilise it.
A. यह परिवर्तन को कम करने की प्रवृत्ति रखती है/It tends to reduce change
Explanation
Simple Explanation
नकारात्मक प्रतिपुष्टि प्रणाली को संतुलन की ओर ले जाती है। परीक्षा में stability का विचार याद रखें। / Negative feedback moves the system toward balance. Exam tip: remember the idea of stability.
A. यह ऊष्मीकरण को और बढ़ा सकती है/It can further amplify warming
Explanation
Simple Explanation
गर्म हवा अधिक जलवाष्प रख सकती है और यह अतिरिक्त ऊष्मा रोकती है। परीक्षा में water vapour feedback याद रखें। / Warmer air can hold more water vapour, which traps more heat. Exam tip: remember water vapour feedback.
A. वे विकिरण और बादल निर्माण को प्रभावित कर सकते हैं/They can affect radiation and cloud formation
Explanation
Simple Explanation
एयरोसोल परोक्ष रूप से तापमान और बादलों को बदल सकते हैं। परीक्षा में direct और indirect effects का अंतर याद रखें। / Aerosols can change temperature and clouds indirectly. Exam tip: remember direct and indirect effects.
A. नवीकरणीय ऊर्जा अपनाना/Adopting renewable energy
Explanation
Simple Explanation
नवीकरणीय ऊर्जा, जैसे सौर और पवन ऊर्जा, अपनाने से कोयला, पेट्रोलियम और प्राकृतिक गैस जैसे जीवाश्म ईंधनों का उपयोग घटता है। इससे ग्रीनहाउस गैसों, विशेषकर कार्बन डाइऑक्साइड, का उत्सर्जन कम होता है; इसलिए यह जलवायु परिवर्तन के शमन का उपयुक्त उदाहरण है। इसके विपरीत, अधिक कोयला जलाने से उत्सर्जन बढ़ता है। परीक्षा टिप: शमन का अर्थ कारणों/उत्सर्जन को कम करना है, जबकि अनुकूलन का अर्थ प्रभावों के अनुसार तैयारी करना है। / Adopting renewable energy sources such as solar and wind reduces dependence on fossil fuels like coal, petroleum and natural gas. This lowers greenhouse-gas emissions, especially carbon dioxide, so it is an appropriate example of climate-change mitigation. In contrast, burning more coal increases emissions. Exam tip: mitigation reduces the causes of climate change; adaptation prepares for its impacts.
A. अनुकूलन जलवायु परिवर्तन के प्रभावों से निपटता है, जबकि शमन उसके कारणों को घटाता है/Adaptation addresses the impacts of climate change, while mitigation reduces its causes
Explanation
Simple Explanation
अनुकूलन का अर्थ जलवायु परिवर्तन के वर्तमान या संभावित प्रभावों—जैसे सूखा, बाढ़ या समुद्र-स्तर वृद्धि—से होने वाली हानि को कम करने के लिए तैयारी और बदलाव करना है। शमन का अर्थ ग्रीनहाउस गैसों के उत्सर्जन को घटाकर या कार्बन सिंक बढ़ाकर जलवायु परिवर्तन के मूल कारणों को कम करना है। विकल्प B में दोनों अवधारणाएँ उलट दी गई हैं। परीक्षा टिप: अनुकूलन को ‘प्रभावों के अनुसार समायोजन’ और शमन को ‘उत्सर्जन/कारण में कमी’ के रूप में याद रखें। / Adaptation means preparing for and reducing harm from actual or expected climate impacts, such as droughts, floods, or sea-level rise. Mitigation addresses the underlying cause by reducing greenhouse-gas emissions or increasing carbon sinks. Option B reverses these two ideas. Exam tip: remember adaptation as adjustment to impacts and mitigation as reduction of emissions or causes.
A. यह बर्फ पिघलने और तापीय प्रसार को दर्शा सकती है/It can reflect ice melt and thermal expansion
Explanation
Simple Explanation
समुद्र स्तर में वृद्धि कई जलवायु प्रक्रियाओं का परिणाम हो सकती है। परीक्षा में it as impact marker समझें। / Sea level rise can result from several climate processes. Exam tip: treat it as an impact marker.
A. फँसा हुआ कार्बन डाइऑक्साइड और मीथेन वायुमंडल में मुक्त हो सकते हैं/Trapped carbon dioxide and methane may be released into the atmosphere
Explanation
Simple Explanation
पर्माफ्रॉस्ट लंबे समय से जमी हुई मिट्टी है, जिसमें मृत जैविक पदार्थ और कार्बन संचित रहते हैं। इसके पिघलने पर सूक्ष्मजीव इस पदार्थ का अपघटन करते हैं और कार्बन डाइऑक्साइड तथा, विशेषकर जलभराव वाली ऑक्सीजन-रहित दशाओं में, मीथेन निकल सकती है। ये ग्रीनहाउस गैसें तापवृद्धि को और बढ़ाती हैं; इसलिए यह धनात्मक प्रतिपुष्टि (positive feedback) है। एल्बीडो का बढ़ना इसके विपरीत शीतलनकारी प्रभाव होता। परीक्षा टिप: पर्माफ्रॉस्ट पिघलना—मीथेन/CO₂ उत्सर्जन—अधिक ऊष्मीकरण का क्रम याद रखें। / Permafrost is ground that has remained frozen for a long time and stores organic matter and carbon. When it thaws, microbes decompose this material, releasing carbon dioxide and, especially in waterlogged oxygen-poor conditions, methane. These greenhouse gases intensify warming, making this a positive climate-feedback loop. Increased albedo would instead have a cooling effect. Exam tip: remember the sequence: permafrost thaw → methane/CO₂ release → further warming.
A. वे फँसी हुई प्राचीन वायु और समस्थानिक संकेतों से पुराने वायुमंडल तथा तापमान का पुनर्निर्माण करते हैं/They preserve trapped ancient air and isotopic signals that help reconstruct past atmosphere and temperature
Explanation
Simple Explanation
हिम कोर में बर्फ की परतों के साथ प्राचीन वायु के बुलबुले बंद हो जाते हैं। इनमें कार्बन डाइऑक्साइड और मीथेन जैसी गैसों तथा ऑक्सीजन/हाइड्रोजन के समस्थानिकों का अध्ययन करके पुराने वायुमंडल और तापमान का अनुमान लगाया जाता है। लिखित अभिलेख प्रायः सीमित समय के होते हैं, जबकि हिम कोर बहुत पुराने जलवायु अभिलेख दे सकते हैं। परीक्षा टिप: हिम कोर को जलवायु के ‘प्रॉक्सी अभिलेख’ के रूप में याद रखें। / As snow accumulates and turns into ice, bubbles of ancient air become trapped in the layers. Measurements of gases such as carbon dioxide and methane, along with oxygen/hydrogen isotope ratios, help reconstruct past atmospheric conditions and temperature. Written records usually cover a much shorter period, whereas ice cores can preserve very old climate evidence. Exam tip: remember ice cores as a major source of proxy climate data.
A. तापमान और नमी के पुराने संकेत/Old clues of temperature and moisture
Explanation
Simple Explanation
वृक्ष वलय से पर्यावरणीय स्थितियों का अनुमान लगाया जाता है। परीक्षा में tree rings को climate proxy समझें। / Tree rings are used to infer environmental conditions. Exam tip: view them as climate proxies.
A. कुछ वृद्धि लाभ और साथ में जल तनाव/Some growth benefit along with water stress
Explanation
Simple Explanation
CO2 कुछ परिस्थितियों में वृद्धि बढ़ा सकती है लेकिन जलवायु तनाव भी बढ़ता है। परीक्षा में dual effect लिखें। / CO2 may boost growth in some cases but climate stress also rises. Exam tip: write the dual effect.
A. पृथ्वी द्वारा अवशोषित सौर ऊर्जा और अंतरिक्ष में उत्सर्जित ऊष्मा के बीच असंतुलन/Imbalance between solar energy absorbed by Earth and heat emitted to space
Explanation
Simple Explanation
पृथ्वी का ऊष्मा संतुलन तब बना रहता है जब सूर्य से प्राप्त एवं अवशोषित ऊर्जा लगभग उतनी ही हो जितनी पृथ्वी अंतरिक्ष में दीर्घतरंग ऊष्मा के रूप में उत्सर्जित करती है। ग्रीनहाउस गैसों की वृद्धि से बाहर जाने वाली ऊष्मा का कुछ भाग वायुमंडल में रुक जाता है, जिससे यह संतुलन बिगड़ता है और तापमान बढ़ सकता है। महासागरीय लवणता या पवन-दिशा में बदलाव जलवायु को प्रभावित कर सकते हैं, पर वे ऊष्मा असंतुलन के मूल कारण नहीं हैं। परीक्षा टिप: इसे ‘आने वाली सौर ऊर्जा बनाम बाहर जाने वाली पार्थिव विकिरण ऊर्जा’ के अंतर के रूप में याद रखें। / Earth’s heat balance is maintained when the solar energy absorbed by Earth is nearly balanced by the long-wave heat it emits to space. An increase in greenhouse gases retains part of the outgoing heat in the atmosphere, creating an energy imbalance and potentially raising global temperature. Changes in ocean salinity or wind direction may affect climate, but they are not the fundamental cause of heat imbalance. Exam tip: remember it as the difference between incoming solar energy and outgoing terrestrial radiation.
A. जलवायु पर बाहरी प्रभाव डालने वाला कारक/A factor that imposes an external influence on climate
Explanation
Simple Explanation
ग्रीनहाउस गैसें और सौर परिवर्तन forcing बन सकते हैं। परीक्षा में forcing को driver की तरह समझें। / Greenhouse gases and solar changes can act as forcing. Exam tip: think of forcing as a driver.
A. बादलों द्वारा कुछ सौर विकिरण के परावर्तन से सतह तक पहुँचने वाली ऊर्जा कम हो सकती है/Some solar radiation may be reflected by clouds, reducing the energy reaching the surface
Explanation
Simple Explanation
दिन के समय अधिक बादल सौर विकिरण के एक भाग को परावर्तित करके अंतरिक्ष में भेज देते हैं। इसलिए पृथ्वी की सतह तक कम सौर ऊर्जा पहुँच सकती है और दिन का तापमान अपेक्षाकृत कम रह सकता है। विकल्प B गलत है क्योंकि बादल सौर विकिरण को परावर्तित, अवशोषित या प्रकीर्णित कर सकते हैं। परीक्षा टिप: बादल दिन में सामान्यतः शीतलन और रात में ऊष्मा को रोककर ऊष्मीकरण का प्रभाव दिखाते हैं। / During the day, increased cloud cover can reflect part of the incoming solar radiation back to space. As a result, less solar energy may reach the surface and daytime temperatures may remain relatively lower. Option B is incorrect because clouds can reflect, absorb, and scatter solar radiation. Exam tip: clouds generally cool the surface during the day but can reduce heat loss at night.
A. वे धरातल से निकलने वाली दीर्घतरंगीय ऊष्मा को अवशोषित करके उसका कुछ भाग वापस धरातल की ओर विकिरित करते हैं/They absorb outgoing longwave radiation from the surface and re-radiate some of it back toward the surface
Explanation
Simple Explanation
रात में धरातल संचित ऊर्जा को मुख्यतः दीर्घतरंगीय अवरक्त विकिरण के रूप में बाहर भेजता है। बादल इस विकिरण का कुछ भाग अवशोषित कर पुनः नीचे की ओर विकिरित करते हैं, जिससे धरातल की शुद्ध ऊष्मा-हानि कम होती है और रात अपेक्षाकृत गर्म रह सकती है। विकल्प B गलत है क्योंकि रात में सौर विकिरण उपलब्ध नहीं होता। परीक्षा टिप: साफ रातों की अपेक्षा बादलों वाली रातों में न्यूनतम तापमान सामान्यतः अधिक होता है। / At night, the Earth's surface releases stored energy mainly as outgoing longwave infrared radiation. Clouds absorb part of this radiation and emit some back downward, reducing the surface's net heat loss and keeping the night relatively warmer. Option B is incorrect because there is no solar radiation at night. Exam tip: cloudy nights generally have higher minimum temperatures than clear nights.
A. कंक्रीट सतह, कम हरियाली और अधिक अवशोषण/Concrete surfaces, less greenery, and more absorption
Explanation
Simple Explanation
शहरों में सतहें अधिक ऊष्मा सोखती हैं। परीक्षा में urban surfaces and low vegetation को याद रखें। / Urban surfaces absorb more heat. Exam tip: remember urban surfaces and low vegetation.
A. वे अधिक जलवाष्प और गुप्त ऊष्मा उपलब्ध कराकर चक्रवात की तीव्रता बढ़ा सकते हैं/They can increase cyclone intensity by supplying more water vapour and latent heat
Explanation
Simple Explanation
गर्म समुद्री सतह से वाष्पीकरण बढ़ता है। यह जलवाष्प संघनित होने पर गुप्त ऊष्मा छोड़ता है, जिससे चक्रवात के निम्न-दाब तंत्र को ऊर्जा मिलती है और उसकी तीव्रता बढ़ सकती है। विकल्प B गलत है क्योंकि गर्म जल निम्न-दाब केंद्र को समाप्त नहीं करता; वह सामान्यतः चक्रवात को ऊर्जा देता है। परीक्षा टिप: उष्णकटिबंधीय चक्रवातों की तीव्रता को गर्म समुद्री जल, वाष्पीकरण और गुप्त ऊष्मा से जोड़ें। / A warm sea surface increases evaporation. When the added water vapour condenses, it releases latent heat, supplying energy to the cyclone's low-pressure system and potentially increasing its intensity. Option B is incorrect because warm water does not remove the low-pressure centre; it generally fuels the cyclone. Exam tip: link tropical cyclone intensification with warm ocean water, evaporation, and latent heat release.
A. जिम्मेदारी और प्रभाव समान नहीं हैं/Responsibility and impact are not equal
Explanation
Simple Explanation
कुछ देशों ने अधिक उत्सर्जन किया है और कुछ अधिक प्रभावित होते हैं। परीक्षा में equity और vulnerability याद रखें। / Some countries emitted more and others are more affected. Exam tip: remember equity and vulnerability.
A. सूखा-रोधी फसलें अपनाना/Adopting drought-resistant crops
Explanation
Simple Explanation
सूखा-रोधी फसलें कम वर्षा या लंबे सूखे की स्थिति में भी अपेक्षाकृत बेहतर उत्पादन दे सकती हैं। इसलिए इन्हें अपनाना जलवायु परिवर्तन के प्रभावों के अनुसार कृषि व्यवस्था को ढालने, अर्थात अनुकूलन, का उदाहरण है। इसके विपरीत, कोयला उत्पादन बढ़ाने से ग्रीनहाउस गैस उत्सर्जन बढ़ सकता है; यह अनुकूलन नहीं है। परीक्षा टिप: प्रभावों के साथ समायोजन करने वाले उपाय अनुकूलन कहलाते हैं। / Drought-resistant crops can maintain relatively better yields under low rainfall or prolonged drought. Adopting them adjusts farming to the impacts of climate change, so it is an adaptation measure. In contrast, increasing coal production can raise greenhouse-gas emissions and is not adaptation. Exam tip: measures that help people or systems cope with climate impacts are adaptation.
A. उत्सर्जन घटाने के लिए स्वच्छ ऊर्जा का उपयोग/Using clean energy to reduce emissions
Explanation
Simple Explanation
शमन (mitigation) का अर्थ जलवायु परिवर्तन के कारणों को कम करना है, विशेषकर ग्रीनहाउस गैसों के उत्सर्जन को घटाना। स्वच्छ ऊर्जा, जैसे सौर और पवन ऊर्जा, जीवाश्म ईंधनों के उपयोग तथा कार्बन डाइऑक्साइड उत्सर्जन को कम करती है, इसलिए विकल्प A सही है। इसके विपरीत, वनों की कटाई कार्बन अवशोषण घटाती है और ईंधन या कचरा जलाने से उत्सर्जन बढ़ता है। परीक्षा टिप: कारण या उत्सर्जन घटाना = शमन; प्रभावों के अनुसार तैयारी करना = अनुकूलन। / Mitigation means reducing the causes of climate change, especially greenhouse-gas emissions. Using clean sources such as solar or wind energy reduces dependence on fossil fuels and lowers carbon dioxide emissions, so option A is correct. In contrast, deforestation reduces carbon absorption, while burning more fuel or waste increases emissions. Exam tip: reducing causes or emissions is mitigation; preparing for climate impacts is adaptation.
A. क्योंकि यह दशकों के औसत तापमान में वृद्धि है/Because it is a rise in average temperature over decades
Explanation
Simple Explanation
दीर्घकालिक औसत में बदलाव climate change दिखाता है। परीक्षा में timescale सबसे महत्वपूर्ण है। / Change in long-term averages indicates climate change. Exam tip: timescale is most important.
A. छोटे forcing पर भी बड़ी ताप प्रतिक्रिया/A large temperature response to a small forcing
Explanation
Simple Explanation
संवेदनशील सिस्टम थोड़ा बदलने पर भी अधिक गर्म हो सकता है। परीक्षा में sensitivity को response strength से जोड़ें। / A sensitive system warms more in response to a small change. Exam tip: link sensitivity to response strength.
यदि संतुलन उपाय कमजोर हों तो परिवर्तन तेज हो सकता है। परीक्षा में instability and feedback याद रखें। / If balancing mechanisms are weak, changes can accelerate. Exam tip: remember instability and feedback.
A. यह दीर्घतरंग विकिरण अवशोषित करता है/It absorbs longwave radiation
Explanation
Simple Explanation
जलवाष्प एक महत्वपूर्ण ग्रीनहाउस गैस है। परीक्षा में humid nights and heat retention याद रखें। / Water vapour is an important greenhouse gas. Exam tip: remember humid nights and heat retention.
A. हिमनद पिघलना और तापीय प्रसार/Glacier melt and thermal expansion
Explanation
Simple Explanation
समुद्र स्तर वृद्धि में बर्फ पिघलना और गर्म पानी का फैलना दोनों योगदान देते हैं। परीक्षा में both causes याद रखें। / Sea level rise can result from ice melt and water expansion. Exam tip: remember both causes.
A. यह ऊष्मा और नमी को ऊपर ले जा सकती है/It can move heat and moisture upward
Explanation
Simple Explanation
संवहन बादल और वर्षा के विकास में मदद करती है। परीक्षा में convection को vertical motion से जोड़ें। / Convection helps cloud and rain development. Exam tip: connect convection with vertical motion.
A. वे पुराने जलवायु संकेत संरक्षित रखते हैं/They preserve records of past climate signals
Explanation
Simple Explanation
बर्फ कोरों में फँसे वायु-बुलबुले, धूल और समस्थानिक पुराने वायुमंडल तथा तापमान के संकेत देते हैं। वृक्ष वलयों की चौड़ाई और घनत्व वर्षा, तापमान तथा वृद्धि-परिस्थितियों से जुड़े होते हैं। इसलिए ये प्रत्यक्ष माप नहीं, बल्कि अतीत की जलवायु के प्रॉक्सी अभिलेख हैं। केवल आज का मौसम बताना इनका कार्य नहीं है। परीक्षा टिप: बर्फ कोर और वृक्ष वलय को पेलियोक्लाइमेट के प्रॉक्सी प्रमाण के रूप में याद रखें। / Air bubbles, dust and isotopes trapped in ice cores provide clues about past atmospheric composition and temperature. The width and density of tree rings are linked to annual temperature, rainfall and growing conditions. Thus, both are proxy records used to reconstruct past climate, not instruments that report only today’s weather. Exam tip: remember ice cores and tree rings as palaeoclimate proxy evidence.
A. लक्ष्य ताप सीमा पार हो सकती है/The target temperature threshold may be exceeded
Explanation
Simple Explanation
देर से कार्रवाई करने पर ताप वृद्धि नियंत्रित करना कठिन हो सकता है। परीक्षा में early action का महत्व लिखें। / Delayed action can make warming harder to control. Exam tip: write the importance of early action.
A. ताप वृद्धि और जलवायु पैटर्न में बदलाव/Warming and shifts in climate patterns
Explanation
Simple Explanation
CO2 बढ़ने से तापमान और मौसमी व्यवस्था दोनों बदल सकते हैं। परीक्षा में cause and effect याद रखें। / Rising CO2 can alter both temperature and weather patterns. Exam tip: remember cause and effect.
A. यह ऊर्जा संतुलन में मानव हस्तक्षेप का संकेत है/It indicates human interference in energy balance
Explanation
Simple Explanation
जलवायु परिवर्तन ऊर्जा संतुलन में बदलाव से जुड़ा है। परीक्षा में scientific interpretation लिखें। / Climate change is tied to shifts in energy balance. Exam tip: write the scientific interpretation.
A. जलवायु तंत्र पर अधिक ऊष्मा का दबाव/More heat pressure on the climate system
Explanation
Simple Explanation
धनात्मक forcing प्रणाली को अधिक गर्मी की ओर धकेलता है। परीक्षा में forcing को climate pressure की तरह समझें। / Positive forcing pushes the system toward more warming. Exam tip: think of forcing as climate pressure.
A. वे सूर्य के प्रकाश का कुछ भाग परावर्तित कर सकते हैं/They can reflect part of sunlight
Explanation
Simple Explanation
कुछ एरोसोल परावर्तन बढ़ाकर अल्पकालिक शीतलन दे सकते हैं। परीक्षा में aerosol cooling और warming effects दोनों याद रखें। / Some aerosols can cause short-term cooling by increasing reflection. Exam tip: remember both cooling and warming effects of aerosols.
A. वे वैज्ञानिक साक्ष्यों का समन्वित आकलन देती हैं/They provide a coordinated assessment of scientific evidence
Explanation
Simple Explanation
आईपीसीसी नीति और विज्ञान के बीच पुल का काम करती है। परीक्षा में assessment और policy relevance याद रखें। / IPCC acts as a bridge between science and policy. Exam tip: remember assessment and policy relevance.
A. वे वर्षा, बादल और ऊर्ध्वाधर वायु गति के अच्छे उदाहरण देते हैं/They provide good examples of rain, clouds, and vertical air motion
Explanation
Simple Explanation
पर्वतीय प्रदेश orographic rainfall समझने में मदद करते हैं। परीक्षा में uplift और rainfall relation याद रखें। / Mountain regions help explain orographic rainfall. Exam tip: remember the uplift-rainfall relation.
A. सतह से निकलने वाली ऊष्मा का अधिक फंसना/Greater trapping of heat emitted from the surface
Explanation
Simple Explanation
कम बादलों के साथ सतही ऊष्मा अधिक बाहर निकलने के बजाय वापस फंस सकती है। परीक्षा में night warming को greenhouse effect से जोड़ें। / With fewer clouds, more surface heat can be trapped instead of escaping. Exam tip: connect night warming with the greenhouse effect.
A. वे पृथ्वी से निकलने वाली ऊष्मा को रोककर कुछ भाग वापस भेजती हैं/They trap outgoing heat and send part of it back
Explanation
Simple Explanation
ग्रीनहाउस गैसें ऊष्मीय विकिरण को अवशोषित करती हैं। परीक्षा में ऊष्मा फंसने की प्रक्रिया याद रखें। / Greenhouse gases absorb thermal radiation. Exam tip: remember the heat-trapping process.
B. कम परावर्तन, अधिक सौर ऊर्जा का अवशोषण और अधिक ऊष्मीकरण/Less reflection, greater absorption of solar energy and more warming
Explanation
Simple Explanation
अल्बीडो किसी सतह द्वारा परावर्तित सौर विकिरण का अनुपात है। अल्बीडो कम होने पर सतह कम ऊर्जा परावर्तित करती है और अधिक सौर ऊर्जा अवशोषित करती है, जिससे तापमान बढ़ सकता है। उदाहरण के लिए, बर्फ पिघलने पर उसके स्थान पर गहरा समुद्र या भूमि दिखती है; इनका अल्बीडो कम होता है और वे अधिक ऊष्मा ग्रहण करते हैं। विकल्प A उच्च अल्बीडो की स्थिति बताता है। परीक्षा टिप: कम अल्बीडो = कम परावर्तन = अधिक अवशोषण = ऊष्मीकरण। / Albedo is the fraction of incoming solar radiation reflected by a surface. When albedo falls, the surface reflects less energy and absorbs more solar radiation, which can raise temperature. For example, when ice melts, darker ocean water or land is exposed; it has lower albedo and absorbs more heat. Option A describes high albedo, not low albedo. Exam tip: low albedo = low reflection = high absorption = warming.
A. यह पृथ्वी द्वारा उत्सर्जित दीर्घतरंगीय अवरक्त विकिरण को अवशोषित कर सकती है/It can absorb longwave infrared radiation emitted by Earth
Explanation
Simple Explanation
जलवाष्प पृथ्वी की सतह से निकलने वाले दीर्घतरंगीय अवरक्त विकिरण को अवशोषित करती है और उसका कुछ भाग पुनः पृथ्वी की ओर उत्सर्जित करती है। इससे निचला वायुमंडल और सतह गर्म बने रहते हैं, इसलिए यह एक महत्त्वपूर्ण प्राकृतिक ग्रीनहाउस गैस है। धूल-कण जलवाष्प का प्रभाव नहीं हैं और ऑक्सीजन या पृथ्वी की कक्षा पर इसका ऐसा प्रभाव नहीं होता। परीक्षा टिप: ग्रीनहाउस गैसों का मुख्य कार्य ‘अवरक्त विकिरण का अवशोषण’ याद रखें। / Water vapour absorbs longwave infrared radiation emitted by Earth’s surface and re-emits part of that energy back towards the surface. This helps keep the lower atmosphere and surface warm, making it an important natural greenhouse gas. It does not destroy oxygen or alter Earth’s orbit; dust is also not the reason for its greenhouse role. Exam tip: link greenhouse gases with absorption of outgoing infrared radiation.
A. यह पृथ्वी से निकलने वाले अवरक्त विकिरण के अंतरिक्ष में जाने को कम कर देती है/It reduces the escape of outgoing infrared radiation to space
Explanation
Simple Explanation
कार्बन डाइऑक्साइड एक ग्रीनहाउस गैस है। यह पृथ्वी की सतह द्वारा उत्सर्जित अवरक्त विकिरण को अवशोषित करके उसका कुछ भाग वापस वायुमंडल और सतह की ओर भेजती है। इससे अंतरिक्ष में जाने वाली ऊर्जा घटती है और पृथ्वी के ऊर्जा-संतुलन में धनात्मक विकिरणीय असंतुलन बनता है, जिससे आधुनिक ऊष्मीकरण बढ़ता है। महासागरों का मीठा होना या पृथ्वी का सूर्य से दूर जाना इसका कारण नहीं है। परीक्षा टिप: ग्रीनहाउस प्रभाव को ‘बाहर जाने वाले अवरक्त विकिरण का अवरोध’ से जोड़कर याद रखें। / Carbon dioxide is a greenhouse gas. It absorbs infrared radiation emitted by Earth’s surface and re-emits some of it back towards the atmosphere and surface. This reduces the energy escaping to space, creating a positive radiative imbalance and intensifying modern warming. It does not make oceans fresh or move Earth farther from the Sun. Exam tip: link the greenhouse effect with reduced escape of outgoing infrared radiation.
A. प्रति अणु यह अधिक ऊष्मा अवशोषित करके वायुमंडल में फँसा सकती है/Per molecule, it can absorb and trap more heat in the atmosphere
Explanation
Simple Explanation
मीथेन एक शक्तिशाली ग्रीनहाउस गैस है। प्रति अणु (या समान मात्रा) यह कार्बन डाइऑक्साइड की तुलना में अधिक ऊष्मा अवशोषित कर सकती है, इसलिए इसका अल्पकालिक तापन प्रभाव अधिक होता है। विकल्प B गलत है क्योंकि कार्बन डाइऑक्साइड सामान्यतः मीथेन से अधिक समय तक वायुमंडल में बनी रहती है। परीक्षा टिप: मीथेन की प्रति मात्रा तापन-क्षमता और कार्बन डाइऑक्साइड की अधिक कुल मात्रा/लंबे समय तक बने रहने में अंतर याद रखें। / Methane is a potent greenhouse gas. Per molecule (or for an equal amount), it can absorb more heat than carbon dioxide, giving it a stronger short-term warming effect. Option B is incorrect because carbon dioxide generally remains in the atmosphere much longer than methane. Exam tip: distinguish methane’s higher warming power per unit amount from carbon dioxide’s larger overall concentration and longer persistence.
A. यह ग्रीनहाउस प्रभाव को बढ़ाती है और ऊष्मा को वायुमंडल में रोकती है।/It enhances the greenhouse effect and traps heat in the atmosphere.
Explanation
Simple Explanation
नाइट्रस ऑक्साइड (N₂O) एक शक्तिशाली ग्रीनहाउस गैस है। यह पृथ्वी से निकलने वाली अवरक्त ऊष्मा को अवशोषित करके उसे वायुमंडल में बनाए रखने में योगदान देती है, जिससे ग्रीनहाउस प्रभाव और वैश्विक तापन बढ़ता है। समुद्री लवणता, वर्षा का जमना और गुरुत्वाकर्षण में कमी इसके जलवायु-प्रभाव नहीं हैं। परीक्षा टिप: N₂O को ग्रीनहाउस गैस के साथ-साथ समतापमंडलीय ओज़ोन-क्षय से भी जोड़कर याद रखें। / Nitrous oxide (N₂O) is a powerful greenhouse gas. It absorbs outgoing infrared radiation and helps retain heat in the atmosphere, thereby strengthening the greenhouse effect and contributing to global warming. It does not cause climate change by increasing ocean salinity, freezing rain, or reducing gravity. Exam tip: remember that N₂O is linked to both global warming and depletion of stratospheric ozone.
A. यह ग्रीनहाउस गैसों का उत्सर्जन बढ़ाता है/It increases greenhouse gas emissions
Explanation
Simple Explanation
कोयला, तेल और गैस दहन उत्सर्जन का प्रमुख स्रोत है। परीक्षा में fossil fuels को मुख्य चालक लिखें। / Coal, oil, and gas combustion is a major emission source. Exam tip: write fossil fuels as the main driver.
A. ऐसा क्षेत्र या तंत्र जो वायुमंडल से कार्बन डाइऑक्साइड को अवशोषित करके संग्रहित करता है/An area or system that absorbs and stores carbon dioxide from the atmosphere
Explanation
Simple Explanation
कार्बन सिंक वह प्राकृतिक या कृत्रिम तंत्र है जो वायुमंडल से कार्बन डाइऑक्साइड ग्रहण करके उसे जैव-द्रव्य, मिट्टी, महासागर या अन्य भंडारों में संग्रहित करता है। वन, मिट्टी और महासागर इसके प्रमुख उदाहरण हैं। विकल्प B कार्बन स्रोत का वर्णन करता है, जो कार्बन डाइऑक्साइड उत्सर्जित करता है। परीक्षा टिप: ‘अवशोषण + दीर्घकालिक संग्रहण’ दिखे तो उसे कार्बन सिंक पहचानें। / A carbon sink is a natural or artificial system that takes carbon dioxide from the atmosphere and stores it in biomass, soil, oceans, or other reservoirs. Forests, soils, and oceans are major examples. Option B describes a carbon source, which emits carbon dioxide instead. Exam tip: identify a carbon sink by the combination of carbon absorption and long-term storage.
A. कार्बन डाइऑक्साइड का अवशोषण घटने से तापमान बढ़ सकता है/Temperature may rise because less carbon dioxide is absorbed
Explanation
Simple Explanation
वन कार्बन सिंक की तरह कार्य करते हैं और प्रकाश-संश्लेषण के दौरान वायुमंडल से कार्बन डाइऑक्साइड अवशोषित करते हैं। वनों की कटाई से यह अवशोषण घटता है, इसलिए अधिक कार्बन डाइऑक्साइड वायुमंडल में बनी रह सकती है और ग्रीनहाउस प्रभाव के कारण तापमान बढ़ सकता है। वायुदाब का समाप्त होना या पवनों का स्थायी रूप से रुक जाना वनों की कटाई के प्रभाव नहीं हैं। परीक्षा टिप: वनों की कटाई को ‘कार्बन सिंक में कमी → अधिक CO₂ → वैश्विक तापन’ क्रम से याद रखें। / Forests act as carbon sinks by absorbing carbon dioxide during photosynthesis. When forests are cleared, less carbon dioxide is removed from the atmosphere; the increased concentration of this greenhouse gas can raise temperature. Deforestation does not cause atmospheric pressure to disappear or winds to become permanently fixed. Exam tip: remember the sequence: reduced carbon sink → more CO₂ → enhanced greenhouse effect → warming.
A. बर्फ अधिक परावर्तक होती है/Snow is highly reflective
Explanation
Simple Explanation
बर्फ की परावर्तकता जलवायु को ठंडा रखने में मदद करती है। परीक्षा में ice-albedo effect याद रखें। / Snow reflectivity helps keep climate cooler. Exam tip: remember the ice-albedo effect.
A. ऐसी प्रक्रिया जो प्रारंभिक परिवर्तन के प्रभाव को बढ़ा दे/A process that amplifies the effect of an initial change
Explanation
Simple Explanation
सकारात्मक प्रतिपुष्टि में किसी प्रारंभिक परिवर्तन का परिणाम उसी परिवर्तन को और प्रबल कर देता है। उदाहरण के लिए, तापमान बढ़ने पर बर्फ पिघलती है, पृथ्वी की परावर्तन क्षमता घटती है और अधिक सौर ऊर्जा अवशोषित होकर तापमान को और बढ़ाती है। विकल्प B नकारात्मक प्रतिपुष्टि का वर्णन करता है, क्योंकि वह परिवर्तन को कम करती है। परीक्षा टिप: सकारात्मक प्रतिपुष्टि परिवर्तन को बढ़ाती है, जबकि नकारात्मक प्रतिपुष्टि उसे संतुलित करती है। / In positive feedback, the result of an initial change strengthens that same change. For example, rising temperature melts ice, lowering Earth’s reflectivity; more solar energy is then absorbed, causing further warming. Option B describes negative feedback because it reduces the initial change. Exam tip: positive feedback amplifies a change, whereas negative feedback counteracts it.
A. यह प्रारम्भिक परिवर्तन का प्रतिरोध करके प्रणाली को स्थिर करने की प्रवृत्ति रखती है/It tends to oppose the initial change and stabilize the system
Explanation
Simple Explanation
नकारात्मक प्रतिपुष्टि में किसी प्रारम्भिक परिवर्तन के प्रभाव को कम करने वाली प्रतिक्रिया उत्पन्न होती है, इसलिए प्रणाली स्थिरता की ओर बढ़ती है। इसके विपरीत, परिवर्तन को बढ़ाने वाली प्रतिक्रिया सकारात्मक प्रतिपुष्टि कहलाती है, इसलिए विकल्प B गलत है। नकारात्मक प्रतिपुष्टि परिवर्तन को पूरी तरह समाप्त नहीं करती; वह उसके प्रभाव को घटाती है। परीक्षा टिप: “परिवर्तन का विरोध = नकारात्मक प्रतिपुष्टि” याद रखें। / In negative feedback, the response reduces the effect of an initial change, so the system tends towards stability. A response that increases the initial change is positive feedback, making option B incorrect. Negative feedback does not stop every change completely; it reduces or counteracts its effect. Exam tip: remember, “opposes change = negative feedback.”
A. विकिरण अवशोषण और पुनः उत्सर्जन बढ़ सकता है/Radiation absorption and re-emission can increase
Explanation
Simple Explanation
धूल और गैसें विकिरण मार्ग को प्रभावित करती हैं। परीक्षा में transparency को radiation budget से जोड़ें। / Dust and gases affect the radiation path. Exam tip: link transparency with radiation budget.
A. ऊष्मा का वायुमंडल में फँसना/Heat being trapped in the atmosphere
Explanation
Simple Explanation
रात में ऊष्मा हानि कम होने से तापमान ऊँचा रहता है। परीक्षा में night warming और greenhouse effect जोड़ें। / Reduced heat loss keeps nights warmer. Exam tip: connect night warming with the greenhouse effect.
A. प्रबलित ग्रीनहाउस प्रभाव/Enhanced greenhouse effect
Explanation
Simple Explanation
उच्च तापमान से वाष्पीकरण बढ़ सकता है, जिससे वायुमंडल में जलवाष्प की मात्रा बढ़ती है। जलवाष्प एक ग्रीनहाउस गैस है और यह पृथ्वी से निकलने वाले अवरक्त विकिरण का कुछ भाग अवशोषित करके ऊष्मा को वायुमंडल में बनाए रखने में योगदान देती है। इसलिए यह प्रबलित ग्रीनहाउस प्रभाव का संकेत हो सकता है। ओजोन परत का क्षय मुख्यतः पराबैंगनी विकिरण से संबंधित है, जलवाष्प बढ़ने का प्रत्यक्ष संकेत नहीं है। परीक्षा टिप: जलवाष्प को ग्रीनहाउस प्रभाव का महत्त्वपूर्ण सकारात्मक प्रतिपुष्टि कारक याद रखें। / Higher temperature can increase evaporation, raising the amount of water vapour in the atmosphere. Water vapour is a greenhouse gas that absorbs some outgoing infrared radiation and helps retain heat in the atmosphere. Therefore, this combination can indicate an enhanced greenhouse effect. Ozone depletion is mainly associated with increased ultraviolet radiation and is not the direct implication of increased water vapour. Exam tip: remember water vapour as an important positive feedback in the greenhouse effect.
A. कंक्रीट और डामर की सतहें, कम हरियाली तथा मानवजनित ऊष्मा
Explanation
Simple Explanation
कंक्रीट और डामर जैसी शहरी सतहें सूर्य की ऊर्जा को अधिक अवशोषित करके धीरे-धीरे छोड़ती हैं। कम पेड़-पौधों के कारण वाष्पोत्सर्जन से होने वाली शीतलन प्रक्रिया घटती है, जबकि वाहन, उद्योग और वातानुकूलन मानवजनित ऊष्मा बढ़ाते हैं। इसलिए शहर आसपास के ग्रामीण क्षेत्रों की तुलना में अधिक गर्म हो सकते हैं। समुद्री बर्फ में परिवर्तन शहरी ऊष्मा द्वीप का प्रत्यक्ष स्थानीय कारण नहीं है। परीक्षा टिप: उत्तर में ऊष्मा-अवशोषी सतहें, कम हरियाली और अपशिष्ट ऊष्मा पहचानें। / Urban materials such as concrete and asphalt absorb solar energy and release it slowly. Reduced vegetation decreases cooling through evapotranspiration, while vehicles, industries, and air conditioners add anthropogenic heat. Therefore, cities can become warmer than nearby rural areas. Changes in sea ice are not a direct local cause of an urban heat island. Exam tip: look for heat-absorbing surfaces, low vegetation, and waste heat.
A. स्थलीय हिमनदों का पिघलना और समुद्री जल का तापीय प्रसार/Melting of land glaciers and thermal expansion of seawater
Explanation
Simple Explanation
स्थलीय हिमनदों और बर्फ-चादरों के पिघलने से अतिरिक्त जल महासागरों में पहुँचता है, जिससे समुद्र-स्तर बढ़ता है। साथ ही, गर्म होने पर समुद्री जल फैलता है; इसे तापीय प्रसार कहते हैं। समुद्री बर्फ का पिघलना, जो पहले से तैर रही होती है, समुद्र-स्तर में बहुत कम प्रत्यक्ष परिवर्तन करता है। परीक्षा टिप: समुद्र-स्तर वृद्धि के दो मुख्य कारण याद रखें—स्थलीय बर्फ का पिघलना और जल का तापीय प्रसार। / When land glaciers and ice sheets melt, they add water to the oceans and raise sea level. In addition, seawater expands as it warms; this is called thermal expansion. Melting floating sea ice produces very little direct change in sea level. Exam tip: remember the two major causes—melting land ice and thermal expansion of seawater.
A. जमे हुए कार्बन डाइऑक्साइड और मीथेन का वायुमंडल में उत्सर्जन/Release of stored carbon dioxide and methane into the atmosphere
Explanation
Simple Explanation
पर्माफ्रॉस्ट में लंबे समय से जमा जैविक पदार्थ होता है। इसके पिघलने पर सूक्ष्मजीव इस पदार्थ का अपघटन करते हैं और कार्बन डाइऑक्साइड तथा मीथेन जैसी ग्रीनहाउस गैसें निकल सकती हैं। ये गैसें ऊष्मा को रोककर तापवृद्धि को और बढ़ाती हैं, इसलिए यह एक धनात्मक जलवायु प्रतिपुष्टि है। महासागरों की लवणता में परिवर्तन स्थानीय प्रभाव हो सकता है, पर वह पर्माफ्रॉस्ट पिघलने का प्रमुख वैश्विक जलवायु जोखिम नहीं है। परीक्षा टिप: पर्माफ्रॉस्ट पिघलना—मीथेन/कार्बन उत्सर्जन—अधिक ऊष्मीकरण का क्रम याद रखें। / Permafrost contains long-frozen organic matter. When it thaws, microbes can decompose this material and release greenhouse gases, especially carbon dioxide and methane. These gases trap additional heat and intensify warming, making thawing permafrost a positive climate feedback. A change in ocean salinity may occur locally in some settings, but it is not the main global climate risk. Exam tip: remember the sequence: permafrost thaw → methane/carbon release → increased warming.
सल्फर हेक्साफ्लोराइड (SF₆) की प्रति अणु ऊष्मा-अवशोषण क्षमता CO₂ की तुलना में बहुत अधिक होती है और इसका वायुमंडलीय जीवन भी लंबा है। मीथेन भी प्रभावी है, पर SF₆ अधिक शक्तिशाली है। परीक्षा टिप: ‘प्रति अणु प्रभाव’ और ‘कुल उत्सर्जन’ में अंतर रखें। / Sulfur hexafluoride (SF₆) has a far greater heat-trapping effect per molecule than CO₂ and also persists for a long time in the atmosphere. Methane is potent too, but SF₆ is stronger per molecule. Exam tip: distinguish per-molecule potency from total emissions.
A. वे विकिरण और बादल निर्माण दोनों को प्रभावित कर सकते हैं/They can affect both radiation and cloud formation
Explanation
Simple Explanation
एरोसोल का प्रभाव प्रत्यक्ष और परोक्ष दोनों हो सकता है। परीक्षा में direct और indirect effects याद रखें। / Aerosols can have both direct and indirect effects. Exam tip: remember direct and indirect effects.
A. वे ओजोन परत का क्षरण करते हैं और शक्तिशाली ग्रीनहाउस गैसों की तरह ऊष्मा रोकते हैं/They deplete the ozone layer and trap heat as powerful greenhouse gases
Explanation
Simple Explanation
क्लोरोफ्लोरोकार्बन (CFCs) समतापमंडल में पहुँचकर क्लोरीन मुक्त करते हैं, जो ओजोन अणुओं को नष्ट करता है। साथ ही, CFCs शक्तिशाली ग्रीनहाउस गैसें हैं और ऊष्मा को अवशोषित कर वैश्विक तापन में योगदान देती हैं। अम्लीय वर्षा मुख्यतः सल्फर डाइऑक्साइड और नाइट्रोजन ऑक्साइडों से जुड़ी है, इसलिए विकल्प B सही नहीं है। परीक्षा टिप: CFCs के दोहरे प्रभाव—ओजोन क्षरण और ग्रीनहाउस प्रभाव—याद रखें। / Chlorofluorocarbons (CFCs) reach the stratosphere, where they release chlorine that destroys ozone molecules. They are also powerful greenhouse gases that absorb heat and contribute to global warming. Acid rain is mainly associated with sulphur dioxide and nitrogen oxides, so option B is not correct. Exam tip: remember the dual impact of CFCs—ozone depletion and the greenhouse effect.
A. पृथ्वी द्वारा प्राप्त और अंतरिक्ष में छोड़ी गई ऊर्जा की मात्रा में अंतर/A difference between energy received by Earth and energy emitted to space
Explanation
Simple Explanation
ऊष्मीय या विकिरणीय संतुलन तब होता है जब पृथ्वी को सूर्य से जितनी ऊर्जा मिलती है, लगभग उतनी ही ऊर्जा वह अंतरिक्ष में वापस छोड़ती है। इस आने वाली और बाहर जाने वाली ऊर्जा में अंतर होने को ऊष्मीय असंतुलन कहते हैं। अधिक ऊर्जा रुकने पर पृथ्वी गर्म होती है; महासागरों का सूखना या बादलों का मिट्टी बनना इसका अर्थ नहीं है। परीक्षा टिप: इसे ‘प्राप्त ऊर्जा − उत्सर्जित ऊर्जा’ के अंतर के रूप में याद रखें। / Thermal, or radiative, balance exists when the energy Earth receives from the Sun is approximately equal to the energy it emits back into space. An imbalance means there is a difference between incoming and outgoing energy. If more energy is retained than emitted, the planet warms; drying oceans or clouds turning into soil do not define thermal imbalance. Exam tip: remember it as the difference between energy received and energy emitted.
A. यह कुछ सौर विकिरण को परावर्तित कर सकता है/It can reflect some solar radiation
Explanation
Simple Explanation
दिन के समय अधिक बादल आने वाले सौर विकिरण के एक भाग को वापस अंतरिक्ष की ओर परावर्तित कर देते हैं। इससे पृथ्वी की सतह तक पहुँचने वाली ऊर्जा कम हो सकती है और तापमान अपेक्षाकृत कम रह सकता है। विकल्प B गलत है क्योंकि बादल सामान्यतः सतह तक पहुँचने वाले प्रत्यक्ष सौर विकिरण को घटाते हैं। परीक्षा टिप: दिन में बादलों का प्रमुख प्रभाव परावर्तन द्वारा शीतलन होता है, जबकि रात में वे ऊष्मा को रोककर गरमाहट बढ़ा सकते हैं। / During the day, greater cloud cover reflects part of the incoming solar radiation back towards space. This can reduce the energy reaching Earth's surface and keep daytime temperatures relatively lower. Option B is wrong because clouds generally reduce direct solar radiation reaching the surface. Exam tip: clouds tend to cool during the day by reflection, but can keep nights warmer by trapping outgoing heat.
A. वे पृथ्वी से निकलने वाले दीर्घतरंग अवरक्त विकिरण को अवशोषित करके उसका कुछ भाग पुनः धरातल की ओर उत्सर्जित करते हैं/They absorb outgoing longwave infrared radiation from Earth and re-emit some of it back toward the surface
Explanation
Simple Explanation
रात में धरातल दीर्घतरंग अवरक्त विकिरण के रूप में ऊष्मा खोता है। बादलों में जलवाष्प और जल-बूंदें इस विकिरण को अवशोषित करके उसका कुछ भाग वापस धरातल की ओर उत्सर्जित करती हैं, इसलिए बादलों वाली रातें प्रायः साफ रातों की अपेक्षा अधिक गर्म रहती हैं। विकल्प B गलत है क्योंकि रात में सौर विकिरण उपलब्ध नहीं होता। परीक्षा टिप: बादल रात में ‘कंबल’ की तरह दीर्घतरंग विकिरण के ऊष्मा-हानि को घटाते हैं। / At night, the surface loses heat mainly as longwave infrared radiation. Water vapour and droplets in clouds absorb this radiation and re-emit part of it downward, so cloudy nights are generally warmer than clear nights. Option B is incorrect because there is no incoming solar radiation at night. Exam tip: remember that clouds act like a blanket by reducing outgoing longwave heat loss.
A. मानवजनित रूप में ग्रीनहाउस गैसों की बढ़ी हुई सांद्रता पृथ्वी के ऊर्जा-संतुलन को बदल देती है/In the human-enhanced form, increased concentrations of greenhouse gases alter Earth’s energy balance
Explanation
Simple Explanation
प्राकृतिक ग्रीनहाउस प्रभाव जलवाष्प, कार्बन डाइऑक्साइड और अन्य प्राकृतिक ग्रीनहाउस गैसों के कारण होता है तथा पृथ्वी को जीवन के अनुकूल गर्म रखता है। मानव गतिविधियों, विशेषकर जीवाश्म ईंधन के दहन और वनों की कटाई, से इन गैसों की सांद्रता बढ़ती है; इससे अधिक ऊष्मा अवरुद्ध होती है और ऊर्जा-संतुलन बदलता है। विकल्प B गलत है क्योंकि प्राकृतिक प्रभाव स्वयं ग्रीनहाउस गैसों पर निर्भर है। परीक्षा टिप: ‘enhanced’ प्रभाव को गैसों की मानवजनित वृद्धि और अतिरिक्त ऊष्मन से जोड़ें। / The natural greenhouse effect is caused by naturally occurring gases such as water vapour and carbon dioxide, and it keeps Earth warm enough for life. Human activities, especially fossil-fuel burning and deforestation, increase greenhouse-gas concentrations, trapping additional heat and altering Earth’s energy balance. Option B is incorrect because the natural effect itself depends on greenhouse gases. Exam tip: link the “enhanced” effect with human-driven gas increases and extra warming.
A. यह जीवाश्म ईंधनों के स्थान पर कम-कार्बन ऊर्जा प्रदान करती है/It provides low-carbon energy in place of fossil fuels
Explanation
Simple Explanation
नवीकरणीय ऊर्जा, जैसे सौर और पवन ऊर्जा, बिजली उत्पादन में कोयला, पेट्रोलियम और प्राकृतिक गैस जैसे जीवाश्म ईंधनों का विकल्प देती है। इससे ऊर्जा क्षेत्र से कार्बन डाइऑक्साइड तथा अन्य ग्रीनहाउस गैसों का उत्सर्जन घटता है, इसलिए यह जलवायु शमन के लिए उपयुक्त है। विकल्प B इसके विपरीत है, क्योंकि कोयले का अधिक उपयोग उत्सर्जन बढ़ाता है। परीक्षा टिप: शमन (mitigation) का अर्थ उत्सर्जन के स्रोतों को कम करना है, जबकि अनुकूलन (adaptation) जलवायु प्रभावों से निपटने से संबंधित है। / Renewable sources such as solar and wind can replace fossil fuels like coal, petroleum and natural gas in electricity generation. This lowers carbon dioxide and other greenhouse-gas emissions from the energy sector, making renewables suitable for climate mitigation. Option B is the opposite: greater coal use increases emissions. Exam tip: mitigation means reducing the sources of emissions, whereas adaptation means coping with climate impacts.
A. सूखा-सहनशील फसलों को अपनाना/Adopting drought-tolerant crops
Explanation
Simple Explanation
सूखा-सहनशील फसलों को अपनाना अनुकूलन का स्पष्ट उदाहरण है, क्योंकि इससे कम वर्षा या सूखे की स्थिति में कृषि-हानि घटाने में सहायता मिलती है। फसल बोने की तिथियों में बदलाव भी कई परिस्थितियों में अनुकूलन हो सकता है, इसलिए प्रश्न में एक ही सही उत्तर सुनिश्चित करने के लिए इसे विकल्प के रूप में नहीं रखा जाना चाहिए था। जीवाश्म ईंधन और कचरा जलाने से ग्रीनहाउस गैसें तथा वायु प्रदूषण बढ़ते हैं; ये अनुकूलन नहीं हैं। परीक्षा टिप: प्रभावों के अनुसार व्यवहार या व्यवस्था बदलना अनुकूलन कहलाता है। / Adopting drought-tolerant crops is a clear example of adaptation because it helps reduce agricultural losses during low rainfall or drought. Changing sowing dates can also be an adaptation in many situations, so it should not be used as a distractor where only one answer is required. Burning more fossil fuels and open waste burning increase greenhouse-gas emissions and air pollution; they are not adaptation measures. Exam tip: adaptation means adjusting practices or systems to cope with climate impacts.
A. यह बर्फ पिघलने और तापीय प्रसार को दिखा सकती है/It can show ice melt and thermal expansion
Explanation
Simple Explanation
समुद्र स्तर में बदलाव कई जलवायु प्रक्रियाओं से जुड़ा होता है। परीक्षा में इसे impact indicator समझें। / Sea level change is linked to several climate processes. Exam tip: see it as an impact indicator.
A. कार्बन डाइऑक्साइड और मीथेन का अधिक उत्सर्जन/Increased release of carbon dioxide and methane
Explanation
Simple Explanation
पर्माफ्रॉस्ट में लंबे समय से जमे हुए जैविक पदार्थ और कार्बन होते हैं। इसके पिघलने पर सूक्ष्मजीव इन पदार्थों का अपघटन करते हैं तथा कार्बन डाइऑक्साइड और, ऑक्सीजन की कमी वाली दशाओं में, मीथेन छोड़ सकते हैं। ये गैसें ग्रीनहाउस प्रभाव को बढ़ाकर तापवृद्धि को और तेज कर सकती हैं; इसे धनात्मक जलवायु प्रतिपुष्टि कहते हैं। विकल्प B इसके विपरीत है। परीक्षा टिप: पर्माफ्रॉस्ट पिघलना—मीथेन/CO₂ उत्सर्जन—अधिक तापवृद्धि का क्रम याद रखें। / Permafrost stores frozen organic matter and carbon. When it thaws, microbes decompose this material and can release carbon dioxide and, under low-oxygen conditions, methane. These greenhouse gases can intensify warming, creating a positive climate feedback. Option B is the opposite of the expected effect. Exam tip: remember the sequence: permafrost thaw → methane/CO₂ release → additional warming.
A. वे अप्रत्यक्ष रूप से पुराने जलवायु संकेत बताते हैं/They indirectly reveal past climate signals
Explanation
Simple Explanation
वृक्ष वलयों की चौड़ाई और घनत्व तथा हिम कोर में फँसे वायु-बुलबुले, धूल और समस्थानिक पुराने तापमान, वर्षा तथा वायुमंडलीय संरचना के अप्रत्यक्ष संकेत देते हैं। इसलिए इन्हें प्रॉक्सी डेटा कहा जाता है; ये पुराने मौसम केंद्रों के प्रत्यक्ष माप नहीं हैं। विकल्प B गलत है क्योंकि ये केवल वर्तमान मौसम तक सीमित नहीं होते। परीक्षा टिप: प्रॉक्सी रिकॉर्ड को ‘अतीत की जलवायु के अप्रत्यक्ष प्रमाण’ के रूप में याद रखें। / The width and density of tree rings, and the trapped air bubbles, dust, and isotopes in ice cores, provide indirect evidence of past temperature, rainfall, and atmospheric composition. Hence, they are called proxy data rather than direct instrumental measurements from past weather stations. Option B is incorrect because these records are not limited to present-day weather. Exam tip: remember proxies as indirect evidence of past climate.
A. कुछ वृद्धि लाभ और साथ में जल तनाव/Some growth benefit along with water stress
Explanation
Simple Explanation
CO2 कुछ स्थितियों में वृद्धि बढ़ा सकती है, पर जलवायु दबाव भी बढ़ता है। परीक्षा में dual effect याद रखें। / CO2 may boost growth in some situations, but climate stress also increases. Exam tip: remember the dual effect.
A. जलवायु तंत्र पर अधिक ऊष्मीय दबाव/More thermal pressure on the climate system
Explanation
Simple Explanation
धनात्मक forcing गर्मी बढ़ाने की दिशा में धकेलता है। परीक्षा में forcing को climate pressure समझें। / Positive forcing pushes toward warming. Exam tip: think of forcing as climate pressure.
A. वे सूर्य के प्रकाश का कुछ भाग परावर्तित कर सकते हैं/They can reflect part of sunlight
Explanation
Simple Explanation
कुछ एयरोसोल परावर्तन बढ़ाकर अस्थायी शीतलन दे सकते हैं। परीक्षा में aerosol cooling याद रखें। / Some aerosols can provide temporary cooling by increasing reflection. Exam tip: remember aerosol cooling.
A. नवीकरणीय ऊर्जा का उपयोग बढ़ाना/Increasing the use of renewable energy
Explanation
Simple Explanation
शमन (mitigation) का अर्थ जलवायु परिवर्तन के कारणों को कम करना है, मुख्यतः ग्रीनहाउस गैसों के उत्सर्जन को घटाकर। नवीकरणीय ऊर्जा, जैसे सौर और पवन ऊर्जा, जीवाश्म ईंधनों पर निर्भरता कम करती है; इसलिए यह सर्वोत्तम उदाहरण है। कोयला जलाना, वनों की कटाई और कचरा जलाना उत्सर्जन बढ़ाते हैं। परीक्षा टिप: शमन = उत्सर्जन घटाना, जबकि अनुकूलन = प्रभावों के अनुसार समायोजन करना। / Mitigation means reducing the causes of climate change, mainly by lowering greenhouse-gas emissions. Increasing the use of renewable energy, such as solar and wind power, reduces dependence on fossil fuels, so it is the best example. Burning more coal, deforestation, and open waste burning increase emissions. Exam tip: mitigation reduces emissions, whereas adaptation adjusts to climate impacts.
A. क्लाइमेट ट्रेंड कई वर्षों या दशकों में जलवायु के औसत स्वरूप में होने वाला दीर्घकालिक परिवर्तन है/A climate trend is a long-term change in average climate patterns over years or decades
Explanation
Simple Explanation
क्लाइमेट ट्रेंड से तापमान, वर्षा आदि के औसत पैटर्न में कई वर्षों या दशकों के दौरान होने वाले बदलाव का पता चलता है। इसके विपरीत, मौसम किसी स्थान की अल्पकालिक वायुमंडलीय स्थिति, जैसे आज का तापमान, वर्षा या हवा, बताता है। विकल्प C में दीर्घकालिक औसत का वर्णन है, जो मौसम नहीं बल्कि जलवायु से संबंधित है। परीक्षा टिप: मौसम के लिए घंटे या दिन, जबकि क्लाइमेट ट्रेंड के लिए वर्ष या दशक याद रखें। / A climate trend shows how average patterns such as temperature and rainfall change over many years or decades. In contrast, weather describes short-term atmospheric conditions, such as today’s temperature, rain, or wind. Option C is incorrect because long-term averages describe climate, not weather. Exam tip: associate weather with hours or days and climate trends with years or decades.
A. जलवाष्प और गैसें ऊष्मा को रोक सकती हैं/Water vapour and gases can trap heat
Explanation
Simple Explanation
नमी ऊष्मा को बनाए रखने में मदद कर सकती है। परीक्षा में humid nights and greenhouse gases याद रखें। / Moisture can help retain heat. Exam tip: remember humid nights and greenhouse gases.
A. दीर्घतरंग पार्थिव विकिरण/Longwave terrestrial radiation
Explanation
Simple Explanation
पृथ्वी की सतह सूर्य से आने वाले लघुतरंग सौर विकिरण को अवशोषित करके गर्म होती है और ऊर्जा को मुख्यतः दीर्घतरंग पार्थिव (अवरक्त) विकिरण के रूप में पुनः उत्सर्जित करती है। इसलिए विकल्प A सही है। इसे केवल ‘सतही ऊष्मा’ कहना अधूरा है, क्योंकि जलवायु-विज्ञान में इस ऊर्जा का महत्त्वपूर्ण रूप दीर्घतरंग विकिरण है। परीक्षा टिप: सूर्य से आने वाली ऊर्जा को लघुतरंग और पृथ्वी से निकलने वाली ऊर्जा को दीर्घतरंग याद रखें। / Earth’s surface absorbs incoming shortwave solar radiation, warms up, and re-emits the energy mainly as longwave terrestrial (infrared) radiation. Therefore, option A is correct. Calling it only “surface heat” is incomplete because climatology identifies the outgoing energy specifically as longwave radiation. Exam tip: remember that incoming solar energy is shortwave, while outgoing terrestrial energy is longwave.
A. जलवायु तंत्र में स्थायी परिवर्तन/A persistent change in the climate system
Explanation
Simple Explanation
लंबी अवधि का तापमान परिवर्तन climate change का हिस्सा है। परीक्षा में trend और anomaly में फर्क याद रखें। / Long-term temperature change is part of climate change. Exam tip: remember the difference between trend and anomaly.
A. यह जलवायु के संतुलन और तापमान के वितरण को नियंत्रित करता है/It regulates climate balance and the distribution of temperature
Explanation
Simple Explanation
समुद्र बहुत अधिक ऊष्मा को अवशोषित करके लंबे समय तक संचित कर सकता है और फिर उसे वायुमंडल को धीरे-धीरे दे सकता है। इस ऊष्मा विनिमय से तटीय तापमान अपेक्षाकृत संतुलित रहता है तथा पवनों, वर्षा और महासागरीय धाराओं सहित जलवायु तंत्र प्रभावित होता है। लवणता ऊष्मा विनिमय का एकमात्र कार्य नहीं है। परीक्षा टिप: महासागर को पृथ्वी का प्रमुख ऊष्मा-भंडार समझें। / Oceans can absorb and store large amounts of heat and release it gradually to the atmosphere. This heat exchange moderates coastal temperatures and influences the climate system, including winds, rainfall, and ocean currents. Maintaining salinity is not the sole role of heat exchange. Exam tip: remember that oceans act as Earth’s major heat reservoir.
A. ऊष्मा और नमी के वितरण में अस्थिरता/Instability in the distribution of heat and moisture
Explanation
Simple Explanation
ऊष्मा बढ़ने से वायुमंडलीय अस्थिरता बढ़ सकती है। परीक्षा में extremes को climate change संकेतक मानें। / More heat can increase atmospheric instability. Exam tip: treat extremes as a sign of climate change.
A. वे आने वाले सौर विकिरण को परावर्तित करते हैं और पृथ्वी से निकलने वाले दीर्घतरंग विकिरण को रोकते हैं/They reflect incoming solar radiation and retain outgoing longwave radiation from Earth
Explanation
Simple Explanation
बादल आने वाले सौर लघुतरंग विकिरण के एक भाग को परावर्तित करके पृथ्वी को ठंडा करने का प्रभाव डालते हैं। साथ ही, वे पृथ्वी द्वारा उत्सर्जित दीर्घतरंग (स्थलीय) विकिरण को अवशोषित करके पुनः नीचे की ओर विकिरित कर सकते हैं, जिससे ऊष्मा बनी रहती है। इसलिए विकल्प A बादलों की शीतलन और ऊष्मीकरण—दोनों भूमिकाएँ बताता है। विकल्प D केवल परावर्तन/छायांकन वाले प्रभाव को बताता है, इसलिए अधूरा है। परीक्षा टिप: बादल = सौर विकिरण का परावर्तन + दीर्घतरंग विकिरण का अवरोध। / Clouds can cool Earth by reflecting part of the incoming shortwave solar radiation back to space. They can also warm the lower atmosphere by absorbing and re-emitting some of Earth’s outgoing longwave (terrestrial) radiation. Hence, option A correctly states both the cooling and warming roles. Option D mentions only the shading effect and is therefore incomplete. Exam tip: remember clouds as reflectors of solar radiation and absorbers/re-emitters of terrestrial longwave radiation.
A. औसत वैश्विक तापमान में वृद्धि/Increase in average global temperature
Explanation
Simple Explanation
CO2 और तापमान में दीर्घकालिक संबंध जलवायु अध्याय का मुख्य बिंदु है। परीक्षा में trend-based evidence याद रखें। / The long-term link between CO2 and temperature is central to this chapter. Exam tip: remember trend-based evidence.
A. किसी तापमान सीमा के भीतर रहने के लिए उत्सर्जित की जा सकने वाली CO₂ की कुल अधिकतम मात्रा/The maximum cumulative amount of CO₂ that can be emitted while staying within a temperature limit
Explanation
Simple Explanation
कार्बन बजट से आशय CO₂ की उस सीमित संचयी मात्रा से है जिसे एक निश्चित तापमान-सीमा, जैसे 1.5°C या 2°C, के भीतर रहने के लिए भविष्य में उत्सर्जित किया जा सकता है। इसलिए विकल्प A सही है। वार्षिक उत्सर्जन-कटौती लक्ष्य कार्बन बजट को प्राप्त करने का एक उपाय हो सकता है, पर वह स्वयं कार्बन बजट नहीं है। परीक्षा टिप: ‘बजट’ शब्द को कुल अनुमेय संचयी उत्सर्जन-सीमा के रूप में याद रखें। / A carbon budget is the limited cumulative amount of CO₂ that may still be emitted while keeping warming within a specified temperature limit, such as 1.5°C or 2°C. Hence, option A is correct. An annual emissions-reduction target may help meet a carbon budget, but it is not the budget itself. Exam tip: remember that “budget” refers to a total allowable cumulative emissions limit.
A. विभिन्न उत्सर्जन परिदृश्यों के आधार पर भविष्य की जलवायु में संभावित परिवर्तनों का अनुमान लगाने के लिए/To estimate possible future climate changes under different emission scenarios
Explanation
Simple Explanation
जलवायु मॉडल वायुमंडल, महासागरों, भूमि और बर्फ के बीच होने वाली प्रक्रियाओं को गणितीय रूप में दर्शाते हैं। इनके द्वारा ग्रीनहाउस गैस उत्सर्जन जैसे अलग-अलग परिदृश्यों में तापमान, वर्षा और समुद्र-स्तर के संभावित भविष्य के बदलावों का अनुमान लगाया जाता है। नदी की गहराई या मछलियों की संख्या का प्रत्यक्ष मापन जलवायु मॉडल का मुख्य कार्य नहीं है। परीक्षा टिप: जलवायु मॉडल को भविष्य की जलवायु के ‘अनुमान’ और ‘परिदृश्य-आधारित प्रक्षेपण’ से जोड़कर याद रखें। / Climate models represent, mathematically, the interactions among the atmosphere, oceans, land and ice. They are used to project possible future changes in temperature, rainfall and sea level under different scenarios, such as varying greenhouse-gas emissions. Directly measuring river depth or counting fish is not the main purpose of a climate model. Exam tip: associate climate models with scenario-based projections of future climate.
A. ऊष्मा और नमी ऊपर जाकर बादल विकास को प्रभावित कर सकती हैं/Heat and moisture moving upward can affect cloud development
Explanation
Simple Explanation
ऊर्ध्वाधर गति बादल और ऊष्मा वितरण को बदलती है। परीक्षा में convection का महत्व याद रखें। / Vertical motion changes clouds and heat distribution. Exam tip: remember the importance of convection.
A. गर्म हवा में जलवाष्प धारण क्षमता अधिक होती है/Warm air has greater vapour-holding capacity
Explanation
Simple Explanation
तापमान बढ़ने से वाष्प धारण क्षमता बढ़ती है। परीक्षा में warm air and moisture capacity याद रखें। / As temperature rises, moisture-holding capacity increases. Exam tip: remember warm air and moisture capacity.
A. पृथ्वी अत्यधिक ठंडी हो सकती है/Earth could become much colder
Explanation
Simple Explanation
प्राकृतिक ग्रीनहाउस प्रभाव पृथ्वी को गर्म रखता है। परीक्षा में बहुत कम गैसों का परिणाम ठंडक मानें। / The natural greenhouse effect keeps Earth warm. Exam tip: too few gases would mean cooling.
A. जलवाष्प ऊष्मा को अवशोषित कर रख सकता है/Water vapour can absorb and retain heat
Explanation
Simple Explanation
जलवाष्प ऊष्मा को रोक सकता है इसलिए रातें अधिक गर्म रह सकती हैं। परीक्षा में humid air और heat retention याद रखें। / Water vapour can trap heat, so nights may stay warmer. Exam tip: remember humid air and heat retention.
A. यह मौसम के शोर को हटाकर प्रवृत्ति दिखाता है/It removes weather noise and shows the trend
Explanation
Simple Explanation
दीर्घकालिक औसत climate trend को दिखाता है, not daily variation. परीक्षा में timescale सबसे महत्त्वपूर्ण है। / Long-term averages show climate trends, not daily variation. Exam tip: timescale is most important.
A. ताप सीमा पार होने का जोखिम बढ़ सकता है/The risk of crossing the temperature limit may rise
Explanation
Simple Explanation
कार्बन बजट एक सीमा है जो उत्सर्जन पर रोक लगाती है। परीक्षा में limit and target temperature का संबंध याद रखें। / A carbon budget is a limit on emissions. Exam tip: remember the link between the limit and the target temperature.
