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Star formation, formation of planets, and our solar system
In this Class 11 Geography topic from “The Origin and Evolution of the Earth,” students explore how stars form from vast clouds of gas and dust and how planets emerge from the material surrounding a young star. They examine the formation and organisation of the solar system, including the Sun, planets, satellites, asteroids and comets, while connecting these processes with Earth’s place, structure and early development within the wider universe.
Medium · Level 1 · 25 questions
TOPIC PRACTICE
Quiz this set
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Contraction of gas dust then Sun and planets from disk
First Earth then Sun and later planets
First Moon then Sun and later planets
First oceans then planets and later Sun
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Pressure of solar wind
Conservation of angular momentum
Collision of comets
Gravity of the Moon
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It completely cooled the Sun
It changed comets into stars
Matter gathered in it to form planetesimals and planets
It separated the galaxy
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When it starts revolving around planets
When it becomes completely cold
When oceans form in it
When nuclear fusion becomes stable in its core
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High temperature near the Sun and removal of light gases
Excessive ice accumulation far from the Sun
All planets forming from the same material equally
Gas gathering due to Moon's gravity
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Very high temperature near the Sun
Retention of gas and ice in distant cold regions
Breaking of rocks from Earth
Metals coming out of the Moon
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Large planets breaking into small particles
Stars changing into planets
Small particles joining to form larger bodies
Planets moving out of the galaxy
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Planetesimals are stars and protoplanets are satellites
Planetesimals are gas clouds and protoplanets are comets
Both are always of the same size
Planetesimals are small bodies and protoplanets are larger bodies formed from them
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It removed light gases from inner regions
It changed all rocks into water
It brought Jupiter near Earth
It changed the Moon into a star
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It was the boundary of the Sun's surface
Beyond it icy materials could remain solid more easily
It was another name for Earth's orbit
There was no matter inside it
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They were captured from different directions
They came from the Moon's surface
They formed from a rotating solar disk
They formed at the center of the galaxy
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Lack of water on Mars
Effect of Saturn's rings
Attraction of Earth's Moon
Strong gravitational influence of Jupiter
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Because of higher density
Because of lower temperature
Because of rainfall
Because of forests
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Spread of vegetation on Earth
Heat from repeated collisions and gravitational compression
Cool light of the Moon
Freezing of oceans
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Sun
Jupiter
Moon
Milky Way
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Planets do fusion and stars reflect light
Both only reflect sunlight
There is no energy difference between them
Stars give energy by fusion and planets generally reflect light
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The solar system is a small part of the Milky Way
The Milky Way is a planet of the solar system
The solar system is located inside Earth
The Milky Way is a satellite of the Moon
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Because it becomes a planet
Solar heat and solar wind push out gas and dust
Because it collides with Earth
Because nuclear fusion occurs in it
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Kuiper Belt is inside Earth and asteroid belt is in the Sun
Both are made only of oceans
Kuiper Belt is linked with outer icy bodies and asteroid belt with rocky bodies
Both are located in star cores
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It forms the surface of inner planets
It is the center of the Sun
It is Earth's atmosphere
It is linked with the possible source of distant comets
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It has not completely cleared its orbit
It does not revolve around the Sun
It is a very large gaseous planet
It is outside the Milky Way
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The planet moves only in a straight line
The planet becomes the dominant gravitational body in its orbit
The planet becomes a star itself
The planet leaves its orbit
Question 1MediumLevel 1
Before planets formed, what started the formation of small solid particles in the solar nebula?ग्रहों के बनने से पहले सौर नीहारिका में छोटे ठोस कणों का निर्माण किस प्रक्रिया से शुरू हुआ?
Correct answer:सही उत्तर:A
The solar nebula consisted mainly of gas and dust surrounding the young Sun. As parts of this nebula cooled, different substances could condense from the gaseous state into tiny solid grains. These grains collided and stuck together through accretion, gradually producing larger particles, planetesimals and eventually planets. Therefore, option A is correct: cooling and condensation provided the initial solid material from which planetary bodies could grow. Ocean waves and mountain erosion are processes on an already formed Earth, and tree growth is a biological process that occurred much later. They cannot explain the first solid particles in the solar nebula. The answer refers to the beginning of planetary formation, not to a later surface process.सौर नीहारिका युवा सूर्य के चारों ओर फैली गैस और धूल का विशाल बादल थी। जब इसके कुछ भाग ठंडे हुए, तब विभिन्न पदार्थ गैसीय अवस्था से संघनित होकर बहुत छोटे ठोस कणों या धूलिकणों में बदलने लगे। ये कण आपस में टकराकर चिपकते गए और अभिवृद्धि की प्रक्रिया से बड़े कण, ग्रहाणु तथा अंततः ग्रह बने। इसलिए विकल्प A सही है, क्योंकि ठंडा होना और संघनन ग्रह निर्माण के लिए प्रारंभिक ठोस पदार्थ उपलब्ध कराते हैं। महासागरीय लहरें और पर्वतों का टूटना पहले से बनी पृथ्वी पर होने वाली प्रक्रियाएँ हैं, जबकि पेड़ों का बढ़ना जैविक प्रक्रिया है। इसलिए ये तीनों सौर नीहारिका में प्रथम ठोस कणों के निर्माण की व्याख्या नहीं कर सकते।
Which option gives the most correct small-to-large direction of planet formation?किस विकल्प में ग्रह निर्माण की सूक्ष्म से विशाल दिशा सबसे सही है?
Correct answer:सही उत्तर:A
The governing concept is accretion, in which small solid particles collide, stick together, and progressively build larger planetary bodies. Dust grains first gather into planetesimals, which are kilometre-scale building blocks. Continued collisions and gravitational attraction produce protoplanets, and further growth produces planets. Thus option A presents the correct small-to-large sequence. Option B runs the sequence backward. Option C mixes unrelated categories such as a river and a galaxy, so it cannot describe a coherent stage-by-stage formation process. Option D is not a scientific sequence of accretion and also places familiar objects together without showing the physical growth of a planetary body.मुख्य अवधारणा अभिवृद्धि है। इसमें छोटे ठोस कण आपस में टकराकर और चिपककर क्रमशः बड़े ग्रह-पिंड बनाते हैं। सबसे पहले धूल-कण एकत्र होकर ग्रहाणु बनाते हैं। ग्रहाणु गुरुत्वाकर्षण और लगातार टक्करों के कारण प्रोटो-ग्रहों में विकसित होते हैं, और आगे की वृद्धि से पूर्ण ग्रह बनते हैं। इसलिए विकल्प A सूक्ष्म से विशाल दिशा का सही क्रम देता है। विकल्प B इसी क्रम को उलटा कर देता है। विकल्प C में नदी और आकाशगंगा जैसी असंबद्ध वस्तुएँ हैं, इसलिए वह ग्रह-निर्माण की क्रमिक प्रक्रिया नहीं बता सकता। विकल्प D भी अभिवृद्धि की वैज्ञानिक अवस्थाओं का क्रम नहीं है; उसमें मानव, धूल, पृथ्वी और सूर्य को बिना किसी भौतिक विकास-क्रम के जोड़ दिया गया है।
What is the next larger body generally called when planetesimals join together?जब ग्रहाणु आपस में जुड़ते हैं, तो बनने वाले अगले बड़े पिंड को सामान्यतः क्या कहा जाता है?
Correct answer:सही उत्तर:B
The governing concept is the accretion sequence in the formation of planets. In a young planetary system, dust and small solid particles collide and stick together, gradually forming planetesimals. When many planetesimals merge under gravity, they produce a larger developing body called a protoplanet, or planetary embryo. Continued accretion and internal differentiation may eventually allow a protoplanet to become a full-sized planet. Therefore option B is correct. A comet is a smaller icy body with a distinctive orbit and, near a star, a visible coma or tail. A star forms mainly through the gravitational collapse of gas and begins nuclear fusion; it is not produced by the joining of planetesimals. A nebula is a large cloud of gas and dust, not the immediate next body in this sequence.इस प्रश्न की मुख्य अवधारणा ग्रहों के निर्माण में होने वाली अभिवृद्धि या accretion की क्रमिक प्रक्रिया है। युवा सौरमंडलीय तंत्र में धूल और छोटे ठोस कण आपस में टकराकर जुड़ते हैं और धीरे-धीरे ग्रहाणु बनाते हैं। जब अनेक ग्रहाणु गुरुत्वाकर्षण के कारण मिलकर और बड़ा पिंड बनाते हैं, तो उसे आदिग्रह या protoplanet कहा जाता है। आगे लगातार पदार्थ जुड़ने और आंतरिक विभेदन की प्रक्रिया से आदिग्रह पूर्ण विकसित ग्रह का रूप ले सकता है। इसलिए विकल्प B सही है। धूमकेतु मुख्यतः बर्फ और धूल से बना छोटा पिंड होता है तथा तारे के पास आने पर उसकी पूँछ दिखाई दे सकती है। तारा गैस के गुरुत्वीय संकुचन और नाभिकीय संलयन से बनता है, ग्रहाणुओं के जुड़ने से नहीं। नीहारिका गैस और धूल का विशाल बादल है, इस क्रम में ग्रहाणुओं के बाद बनने वाला अगला पिंड नहीं।
According to the solar nebula hypothesis in which sequence is the origin of the Sun and planets understood?सौर नीहारिका परिकल्पना के अनुसार सूर्य और ग्रहों की उत्पत्ति किस क्रम से समझी जाती है?
Correct answer:सही उत्तर:A
In the solar nebula the Sun formed at the center and planets formed in the disk. Exam tip: remember the difference between center and disk.सौर नीहारिका में केंद्र में सूर्य और चक्र में ग्रह बने। परीक्षा में केंद्र और चक्र का अंतर याद रखें।
What is considered the main reason for increase in rotation speed during contraction of a nebula?नीहारिका के सिकुड़ते समय घूर्णन की गति बढ़ने का प्रमुख कारण क्या माना जाता है?
Correct answer:सही उत्तर:B
Conservation of angular momentum increases rotation during contraction. Exam tip: connect this with the origin of the rotating disk.संकुचन के साथ कोणीय संवेग का संरक्षण घूर्णन तेज करता है। परीक्षा में घूमते चक्र की उत्पत्ति इसी से जोड़ें।
What was the main importance of the protoplanetary disk in planet formation?प्रोटोप्लानेटरी चक्र का ग्रह निर्माण में मुख्य महत्व क्या था?
Correct answer:सही उत्तर:C
Planets formed from dust and gas in the protoplanetary disk. Exam tip: link it with planetary orbits lying nearly in one plane.प्रोटोप्लानेटरी चक्र में धूल और गैस से ग्रह निर्माण हुआ। परीक्षा में ग्रहों की लगभग एक तल वाली कक्षा को इसी से जोड़ें।
When does a protostar become a stable star in star formation?तारा निर्माण में आदितारा स्थिर तारा कब बनता है?
Correct answer:सही उत्तर:D
A protostar becomes a stable star when fusion starts in its core. Exam tip: write fusion as the cause of stellar energy.आदितारा के केंद्र में संलयन शुरू होने पर स्थिर तारा बनता है। परीक्षा में तारे की ऊर्जा का कारण संलयन लिखें।
Which factor best explains the rocky nature of inner planets?आंतरिक ग्रहों की चट्टानी प्रकृति को सबसे अच्छे ढंग से कौन सा कारक समझाता है?
Correct answer:सही उत्तर:A
Light gases could not remain near the Sun so rock and metal dominated. Exam tip: remember inner planets as dense and terrestrial.सूर्य के पास हल्की गैसें टिक नहीं सकीं इसलिए चट्टान और धातु प्रमुख रहे। परीक्षा में आंतरिक ग्रहों को घने और स्थलीय याद रखें।
The giant gaseous nature of outer planets is most linked with which condition?बाहरी ग्रहों का विशाल और गैसीय होना किस परिस्थिति से सबसे अधिक जुड़ा है?
Correct answer:सही उत्तर:B
Light gases and ice could accumulate in distant cold regions. Exam tip: connect outer planets with gas giants.दूर ठंडे क्षेत्रों में हल्की गैस और बर्फ जमा हो सकीं। परीक्षा में बाहरी ग्रहों को गैसीय विशाल ग्रहों से जोड़ें।
What is the correct meaning of accretion in planet formation?ग्रह निर्माण में अभिवृद्धि की प्रक्रिया का सही अर्थ क्या है?
Correct answer:सही उत्तर:C
Accretion changes small matter into larger bodies. Exam tip: remember the sequence from dust particles to planets.अभिवृद्धि छोटे पदार्थों को बड़े पिंडों में बदलती है। परीक्षा में धूल कण से ग्रह तक का क्रम याद रखें।
Which is the correct difference between planetesimals and protoplanets?ग्रहाणु और आदिग्रह में सही अंतर कौन सा है?
Correct answer:सही उत्तर:D
Planetesimals combine to form protoplanets. Exam tip: understand formation as a sequence from small to large bodies.ग्रहाणु मिलकर आदिग्रह बनाते हैं। परीक्षा में निर्माण का क्रम छोटे से बड़े पिंडों के रूप में समझें।
How did solar wind affect the formation of the inner solar system?सौर पवन ने आंतरिक सौरमंडल के निर्माण को कैसे प्रभावित किया?
Correct answer:सही उत्तर:A
Solar wind removed light gases and made inner planets more rocky. Exam tip: connect solar wind with planetary composition.सौर पवन ने हल्की गैसों को हटाया जिससे आंतरिक ग्रह अधिक चट्टानी बने। परीक्षा में सौर पवन को ग्रहों की रचना से जोड़ें।
What was the importance of the frost line in the early solar system?प्रारंभिक सौरमंडल में हिम रेखा का महत्व क्या था?
Correct answer:सही उत्तर:B
Beyond the frost line temperature was lower so ice could remain. Exam tip: link it with the composition of outer planets.हिम रेखा के बाहर ताप कम था इसलिए बर्फ जमा रह सकी। परीक्षा में बाहरी ग्रहों की रचना को इससे जोड़ें।
Why do most planets of the solar system revolve nearly in the same plane?सौरमंडल के अधिकांश ग्रह लगभग एक ही तल में क्यों घूमते हैं?
Correct answer:सही उत्तर:C
Because planets formed from a rotating disk their orbits are nearly in one plane. Exam tip: connect disk origin with orbits.घूमते हुए चक्र से बनने के कारण ग्रहों की कक्षाएँ लगभग एक तल में हैं। परीक्षा में चक्राकार जन्म को कक्षा से जोड़ें।
What is considered a major reason for the persistence of the asteroid belt between Mars and Jupiter?मंगल और बृहस्पति के बीच ग्रहाणु पट्टी के बने रहने का एक प्रमुख कारण क्या माना जाता है?
Correct answer:सही उत्तर:D
Jupiter's gravity did not allow bodies to easily combine into a large planet. Exam tip: link the asteroid belt location with Jupiter.बृहस्पति के गुरुत्व ने पिंडों को एक बड़े ग्रह में आसानी से जुड़ने नहीं दिया। परीक्षा में ग्रहाणु पट्टी की स्थिति बृहस्पति से जोड़ें।
Why did heavy materials move inward during early differentiation of Earth?पृथ्वी के प्रारंभिक विभेदन में भारी पदार्थों का अंदर जाना किस कारण हुआ?
Correct answer:सही उत्तर:A
Heavy materials sank inward because of higher density. Exam tip: remember iron and nickel in Earth's core.भारी पदार्थ अधिक घनत्व के कारण भीतर की ओर डूबे। परीक्षा में पृथ्वी के केंद्र में लोहा और निकल याद रखें।
Which is the most suitable reason for the early Earth being hot and molten?प्रारंभिक पृथ्वी के गरम और पिघले होने का सबसे उपयुक्त कारण कौन सा है?
Correct answer:सही उत्तर:B
Collisions and compression made early Earth very hot. Exam tip: connect early Earth with a molten state.टक्करों और संपीड़न ने प्रारंभिक पृथ्वी को बहुत गरम किया। परीक्षा में प्रारंभिक पृथ्वी को पिघली अवस्था से जोड़ें।
The giant impact hypothesis is linked with the formation of which celestial body?विशाल टक्कर परिकल्पना किस खगोलीय पिंड के निर्माण से जुड़ी है?
Correct answer:सही उत्तर:C
The giant impact hypothesis explains Moon formation. Exam tip: connect it with a collision between Earth and a large body.विशाल टक्कर परिकल्पना चंद्रमा के निर्माण को समझाती है। परीक्षा में इसे पृथ्वी से बड़े पिंड की टक्कर से जोड़ें।
Which is the correct difference between a star and a planet based on energy source?तारे और ग्रह के बीच ऊर्जा स्रोत के आधार पर सही अंतर कौन सा है?
Correct answer:सही उत्तर:D
Stars produce their own light while planets reflect light. Exam tip: remember this basic difference.तारे अपना प्रकाश बनाते हैं जबकि ग्रह प्रकाश परावर्तित करते हैं। परीक्षा में यही मूल अंतर याद रखें।
Which is the correct way to understand the position of the solar system in the Milky Way?मिल्की वे में सौरमंडल की स्थिति को समझने का सही तरीका कौन सा है?
Correct answer:सही उत्तर:A
The solar system lies within the Milky Way galaxy. Exam tip: remember the levels galaxy then solar system then planet.सौरमंडल मिल्की वे आकाशगंगा के भीतर स्थित है। परीक्षा में स्तर याद रखें आकाशगंगा फिर सौरमंडल फिर ग्रह।
Why is a comet's tail more visible near the Sun?धूमकेतु की पूंछ सूर्य के पास अधिक स्पष्ट क्यों होती है?
Correct answer:सही उत्तर:B
Near the Sun comet ice releases gas and dust. Exam tip: treat the tail as a Sun related phenomenon.सूर्य के पास धूमकेतु की बर्फ गैस और धूल छोड़ती है। परीक्षा में पूंछ को सूर्य की दिशा से संबंधित घटना मानें।
What is the main difference between the Kuiper Belt and the asteroid belt?कुइपर पट्टी और ग्रहाणु पट्टी में मुख्य अंतर कौन सा है?
Correct answer:सही उत्तर:C
The Kuiper Belt is linked with distant icy bodies and the asteroid belt with more rocky bodies. Exam tip: remember both location and material.कुइपर पट्टी दूर बर्फीले पिंडों से जुड़ी है और ग्रहाणु पट्टी अधिक चट्टानी पिंडों से। परीक्षा में स्थान और पदार्थ दोनों याद रखें।
Why is the Oort Cloud considered important in the study of the solar system?ऊर्ट बादल को सौरमंडल के अध्ययन में क्यों महत्वपूर्ण माना जाता है?
Correct answer:सही उत्तर:D
The Oort Cloud is considered a distant source of comets. Exam tip: link it with the outer region of the solar system.ऊर्ट बादल को बहुत दूर स्थित धूमकेतु स्रोत माना जाता है। परीक्षा में इसे सौरमंडल के बाहरी क्षेत्र से जोड़ें।
What is the main reason Pluto is called a dwarf planet instead of a main planet?प्लूटो को मुख्य ग्रह के बजाय बौना ग्रह कहने का प्रमुख कारण क्या है?
Correct answer:सही उत्तर:A
Not clearing its orbit is important in identifying a dwarf planet. Exam tip: remember Pluto as its example.बौने ग्रह की पहचान में कक्षा साफ न कर पाना महत्वपूर्ण है। परीक्षा में प्लूटो को इसका उदाहरण याद रखें।
What does clearing the orbit mean in the definition of a planet?ग्रह की परिभाषा में कक्षा साफ करने का अर्थ क्या है?
Correct answer:सही उत्तर:B
Clearing orbit means the planet is the dominant body in its orbit. Exam tip: use this to distinguish planets from dwarf planets.कक्षा साफ करने का मतलब ग्रह का अपनी कक्षा में प्रमुख पिंड होना है। परीक्षा में ग्रह और बौने ग्रह का अंतर इससे समझें।
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