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Star formation, formation of planets, and our solar system
In this Class 11 Geography topic from “The Origin and Evolution of the Earth,” students explore how stars form from vast clouds of gas and dust and how planets emerge from the material surrounding a young star. They examine the formation and organisation of the solar system, including the Sun, planets, satellites, asteroids and comets, while connecting these processes with Earth’s place, structure and early development within the wider universe.
Hard · Level 2 · 25 questions
Practice questions
01Why is a multi factor view more suitable for the origin of Earth's water?पृथ्वी के जल की उत्पत्ति के लिए बहुकारक विचार क्यों अधिक उपयुक्त है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:B. Water may be linked with both outgassing and water rich outer bodiesजल गैस निर्गमन और जलयुक्त बाहरी पिंडों दोनों से जुड़ा हो सकता है
Both internal and external sources are considered for Earth's water. Exam tip: do not depend on only one cause.पृथ्वी के जल के लिए आंतरिक और बाहरी दोनों स्रोत माने जाते हैं। परीक्षा में एक ही कारण पर निर्भर न रहें।
02What origin of the Moon is explained by the giant impact hypothesis?विशाल टक्कर परिकल्पना चंद्रमा की कौन सी उत्पत्ति बताती है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:C. The Moon formed from debris of a large body that hit Earthपृथ्वी से टकराए बड़े पिंड के अवशेषों से चंद्रमा बना
This hypothesis links the Moon with debris from impact between Earth and a large body. Exam tip: remember it as a major idea of Moon formation.यह परिकल्पना चंद्रमा को पृथ्वी और बड़े पिंड की टक्कर के अवशेषों से जोड़ती है। परीक्षा में चंद्रमा निर्माण के लिए यह प्रमुख विचार याद रखें।
03The presence of the Moon is linked with which long term stability in the Earth system?चंद्रमा की उपस्थिति पृथ्वी प्रणाली में किस दीर्घकालीन स्थिरता से जुड़ी है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:D. Helping stabilize Earth's axisपृथ्वी की धुरी को स्थिर करने में सहायता
The Moon is considered helpful in stabilizing Earth's axis. Exam tip: understand the Moon as an important part of the Earth system.चंद्रमा पृथ्वी की धुरी की स्थिरता में सहायक माना जाता है। परीक्षा में चंद्रमा को पृथ्वी प्रणाली का महत्वपूर्ण भाग समझें।
04The very large mass of the Sun is the cause of which major arrangement in the solar system?सौरमंडल में सूर्य का अत्यधिक द्रव्यमान किस प्रमुख व्यवस्था का कारण है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Planets remain bound in orbits by the Sun's gravityग्रह सूर्य के गुरुत्व से कक्षाओं में बंधे रहते हैं
The Sun's gravity maintains planetary orbits. Exam tip: connect heliocentric arrangement with mass and gravity.सूर्य का गुरुत्व ग्रहों की कक्षाएँ बनाए रखता है। परीक्षा में सूर्यकेंद्रित व्यवस्था को द्रव्यमान और गुरुत्व से जोड़ें।
05How is the distribution of mass and angular momentum understood in the solar system?सौरमंडल में द्रव्यमान और कोणीय संवेग का वितरण किस रूप में समझा जाता है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:B. Most mass is in the Sun and much angular momentum is in planetary orbital motionअधिकांश द्रव्यमान सूर्य में और बहुत सा कोणीय संवेग ग्रहों की कक्षीय गति में है
The Sun dominates mass but planets hold angular momentum through orbital motion. Exam tip: remember these facts separately.सूर्य द्रव्यमान में प्रमुख है पर ग्रह कक्षीय गति से कोणीय संवेग रखते हैं। परीक्षा में दोनों तथ्यों को अलग याद रखें।
06If a body revolves around the Sun but does not clear its orbit which classification is suitable?यदि कोई पिंड सूर्य की परिक्रमा करता है पर कक्षा साफ नहीं करता तो वर्गीकरण में कौन सा विकल्प उपयुक्त है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:C. Dwarf planetबौना ग्रह
A dwarf planet revolves around the Sun and has enough mass to become nearly round, but it has not cleared other bodies from the neighbourhood of its orbit. Therefore, the suitable classification is a dwarf planet. A planet also revolves around the Sun, but it has cleared its orbital neighbourhood. Pluto is a well-known example. Exam tip: remember ‘clearing the orbit’ as the key difference between a planet and a dwarf planet.बौना ग्रह सूर्य की परिक्रमा करता है और सामान्यतः लगभग गोल आकार पाने के लिए पर्याप्त द्रव्यमान रखता है, लेकिन अपनी कक्षा के आसपास के अन्य पिंडों को साफ नहीं कर पाता। इसलिए सही वर्गीकरण बौना ग्रह है। ग्रह भी सूर्य की परिक्रमा करते हैं, पर उन्होंने अपनी कक्षा का पड़ोस साफ कर लिया होता है। प्लूटो इसका प्रमुख उदाहरण है। परीक्षा टिप: ग्रह और बौने ग्रह में अंतर याद रखने के लिए ‘कक्षा साफ करना’ मानदंड लिखें।
07What is the most suitable reason for placing Uranus and Neptune in a different subtype from Jupiter and Saturn?अरुण और वरुण को बृहस्पति और शनि से अलग उपवर्ग में रखने का सबसे उचित कारण क्या है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:D. Icy materials like water ammonia and methane are more important in themउनमें जल अमोनिया और मीथेन जैसी बर्फीली सामग्री का महत्व अधिक है
Uranus and Neptune are considered ice giants. Exam tip: remember the difference between gas giants and ice giants.अरुण और वरुण बर्फीले विशाल ग्रह माने जाते हैं। परीक्षा में गैसीय विशाल और बर्फीले विशाल का अंतर याद रखें।
08What can factors like magnetic fields and turbulence do in star formation?तारा निर्माण में चुंबकीय क्षेत्र और अशांति जैसे कारक क्या कर सकते हैं?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. They can affect or delay cloud collapseवे बादल के संकुचन को प्रभावित या विलंबित कर सकते हैं
Magnetic fields and turbulence can control gravitational collapse. Exam tip: do not understand star formation through only one factor.चुंबकीय क्षेत्र और अशांति गुरुत्वीय संकुचन को नियंत्रित कर सकते हैं। परीक्षा में तारा निर्माण को केवल एक कारक से न समझें।
09What effect does removal of gas from the protoplanetary disk have on planet formation?प्रोटोप्लानेटरी चक्र के भीतर गैस के हटने से ग्रह निर्माण पर क्या प्रभाव पड़ता है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. The time limit for gas giant formation becomes limitedगैस विशाल ग्रह बनने की समय सीमा सीमित हो जाती है
Gas removal gives large planets limited time to capture gas. Exam tip: connect gas accretion with time limit.गैस हटने से बड़े ग्रहों को गैस पकड़ने के लिए सीमित समय मिलता है। परीक्षा में गैस संकलन को समय सीमा से जोड़ें।
10Why did thick hydrogen helium atmospheres not remain on terrestrial planets?स्थलीय ग्रहों में मोटे हाइड्रोजन हीलियम वातावरण क्यों नहीं टिके?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Their gravity was lower and solar wind effect was strongerउनका गुरुत्व कम था और सौर पवन का प्रभाव अधिक था
Small mass and solar wind did not allow light gases to remain. Exam tip: remember thin or secondary atmospheres of inner planets.छोटे द्रव्यमान और सौर पवन ने हल्की गैसों को टिकने नहीं दिया। परीक्षा में आंतरिक ग्रहों की पतली या द्वितीयक वायुमंडलीय स्थिति याद रखें।
11Earth's secondary atmosphere is mainly considered linked with which process?पृथ्वी का द्वितीयक वायुमंडल मुख्यतः किस प्रक्रिया से जुड़ा माना जाता है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:B. Volcanic outgassing and later processesज्वालामुखीय गैस निर्गमन और बाद की प्रक्रियाओं से
Earth's early atmosphere is linked with outgassing and later development. Exam tip: understand the difference between primary and secondary atmosphere.पृथ्वी का प्रारंभिक वायुमंडल गैस निर्गमन और बाद के विकास से जुड़ा है। परीक्षा में प्राथमिक और द्वितीयक वातावरण का अंतर समझें।
12Why could liquid water remain on Earth for a long time?किस कारण पृथ्वी पर तरल जल लंबे समय तक टिक सका?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Suitable distance from the Sun and atmospheric conditionsसूर्य से उपयुक्त दूरी और वायुमंडलीय दशाएं
Suitable distance and atmosphere kept temperature favorable for water. Exam tip: write distance water and atmosphere together for life.उचित दूरी और वातावरण ने ताप को जल के लिए अनुकूल रखा। परीक्षा में जीवन के लिए दूरी जल और वातावरण साथ लिखें।
13What is the main cause of the strong greenhouse effect on Venus?शुक्र पर तीव्र ग्रीनहाउस प्रभाव का मुख्य कारण कौन सा है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:B. Dense carbon dioxide rich atmosphereघना कार्बन डाइऑक्साइड प्रधान वातावरण
Venus's dense carbon dioxide atmosphere traps much heat. Exam tip: remember Venus as Earth like in size but different in conditions.शुक्र का घना कार्बन डाइऑक्साइड वातावरण ऊष्मा को बहुत रोकता है। परीक्षा में शुक्र को आकार में पृथ्वी जैसा पर दशाओं में अलग याद रखें।
14Mars's thin atmosphere and cold conditions can be linked with what?मंगल के पतले वातावरण और ठंडी दशाओं को किससे जोड़ा जा सकता है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:C. Lower mass and weaker atmospheric retentionकम द्रव्यमान और कमजोर वायुमंडल संरक्षण से
Mars's low mass was less able to retain gases for long. Exam tip: connect planetary mass and atmosphere.मंगल का कम द्रव्यमान हल्की गैसों को लंबे समय तक रोकने में कम सक्षम रहा। परीक्षा में ग्रह के द्रव्यमान और वातावरण को जोड़ें।
15Why is radiometric dating important in studying the age and origin of the solar system?सौरमंडल में ग्रहों की आयु और उत्पत्ति के अध्ययन में रेडियोमेट्रिक डेटिंग क्यों महत्वपूर्ण है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. It tells the age of ancient rocks and meteoritesयह प्राचीन चट्टानों और उल्कापिंडों की आयु बताती है
Radiometric dating helps know the age of old materials. Exam tip: remember it as evidence for solar system age.रेडियोमेट्रिक डेटिंग पुराने पदार्थों की आयु जानने में मदद करती है। परीक्षा में सौरमंडल की आयु के प्रमाण में इसे याद रखें।
16Which clue indicates the nearly common origin of the solar system?सौरमंडल की लगभग एक साथ बनी उत्पत्ति का संकेत कौन सा है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Formation of planets and Sun from the same solar nebula materialग्रहों और सूर्य का एक ही सौर नीहारिका पदार्थ से बनना
The solar nebula provided a common source for the Sun and planets. Exam tip: connect common origin with nebular theory.सौर नीहारिका ने सूर्य और ग्रहों को साझा स्रोत दिया। परीक्षा में साझा उत्पत्ति को नीहारिका सिद्धांत से जोड़ें।
17What does condensation sequence mean in planetary composition?ग्रहों की रचना में संघनन क्रम का क्या अर्थ है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Materials became solid at different distances according to temperatureपदार्थ ताप के अनुसार अलग अलग दूरी पर ठोस बने
Different materials condensed at different temperatures so planetary composition varied. Exam tip: link condensation sequence with temperature gradient.अलग पदार्थ अलग ताप पर संघनित हुए इसलिए ग्रहों की रचना अलग बनी। परीक्षा में संघनन क्रम को तापमान ढाल से जोड़ें।
18Which process is most suitable for formation of core and mantle in rocky planets?चट्टानी ग्रहों के कोर और मेंटल बनने में कौन सी प्रक्रिया सबसे उपयुक्त है?
In differentiation heavy materials move inward and lighter materials stay above. Exam tip: use this to understand planetary layers.विभेदन में भारी पदार्थ अंदर और हल्के पदार्थ ऊपर व्यवस्थित होते हैं। परीक्षा में इससे ग्रहों की परतें समझें।
19How can strong wind from a young star affect later planet formation?आदितारा से निकली तीव्र पवन बाद के ग्रह निर्माण को कैसे प्रभावित कर सकती है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. It can remove remaining disk gas and limit gas accretionचक्र की बची गैस को हटाकर गैस संकलन सीमित कर सकती है
Young stellar wind can remove gas from the disk. Exam tip: remember the time limit in gas giant formation.युवा तारे की पवन चक्र से गैस हटा सकती है। परीक्षा में गैस विशाल ग्रहों के निर्माण में समय सीमा याद रखें।
20If cores of outer planets had not formed quickly enough what could have happened?यदि बाहरी ग्रहों के कोर पर्याप्त जल्दी न बने होते तो क्या परिणाम हो सकता था?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. They could not capture much hydrogen helium before gas dispersedवे गैस हटने से पहले अधिक हाइड्रोजन हीलियम नहीं पकड़ पाते
Gas giants needed large cores while gas was still in the disk. Exam tip: remember both time and mass.गैस विशाल ग्रहों को बनने के लिए चक्र में गैस रहते समय बड़ा कोर चाहिए था। परीक्षा में समय और द्रव्यमान दोनों याद रखें।
21What does abundance of volatile materials in comets tell about their origin region?धूमकेतुओं में वाष्पशील पदार्थों की अधिकता उनके उद्गम क्षेत्र के बारे में क्या बताती है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. They are linked with relatively cold distant regionsवे अपेक्षाकृत ठंडे दूरस्थ क्षेत्रों से जुड़े हैं
Volatile materials remain better in cold outer regions. Exam tip: connect comets with the outer solar system.वाष्पशील पदार्थ ठंडे बाहरी क्षेत्रों में बेहतर टिकते हैं। परीक्षा में धूमकेतु को बाहरी सौरमंडल से जोड़ें।
22In solar system formation the struggle between gravity and thermal pressure is most clear in which stage?सौरमंडल के निर्माण में गुरुत्व और तापीय दबाव के बीच संघर्ष किस चरण में सबसे स्पष्ट है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Collapse of gas dust cloud and star birthगैस धूल बादल के संकुचन और तारा जन्म में
In star birth gravity pulls the cloud and pressure opposes it. Exam tip: understand collapse through balance of forces.तारा जन्म में गुरुत्व बादल को खींचता है और दबाव इसका विरोध करता है। परीक्षा में संकुचन को बलों के संतुलन से समझें।
23According to the solar nebula theory what is the general reason for chemical similarity of the Sun and planets?सौर नीहारिका सिद्धांत के अनुसार सूर्य और ग्रहों की रासायनिक समानता का सामान्य कारण क्या है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. They formed from common nebular materialवे एक साझा नीहारिका सामग्री से बने
The common solar nebula gave original material to the Sun and planets. Exam tip: understand similarity through common source.साझा सौर नीहारिका ने सूर्य और ग्रहों को मूल सामग्री दी। परीक्षा में समान स्रोत से समानता समझें।
24The origin of Earth's magnetic field is linked with which internal structure?पृथ्वी की चुंबकीय क्षेत्र उत्पत्ति को किस आंतरिक रचना से जोड़ा जाता है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Moving iron nickel in the liquid outer coreतरल बाह्य कोर में गतिशील लोहा निकल
Metallic motion in the liquid outer core is linked with magnetic field. Exam tip: connect core composition with the Earth system.तरल बाह्य कोर में धात्विक गति चुंबकीय क्षेत्र से जुड़ी है। परीक्षा में कोर की रचना और पृथ्वी प्रणाली को साथ जोड़ें।
25Why is study of leftover small bodies after planet formation useful?ग्रह निर्माण के बाद बचे छोटे पिंडों का अध्ययन क्यों उपयोगी है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. They keep a record of early solar system conditionsवे प्रारंभिक सौरमंडल की परिस्थितियों का रिकॉर्ड रखते हैं
Asteroids comets and meteorites give information about old materials. Exam tip: treat small bodies as evidence of solar history.ग्रहाणु धूमकेतु और उल्कापिंड पुराने पदार्थों की जानकारी देते हैं। परीक्षा में छोटे पिंडों को सौर इतिहास के प्रमाण मानें।
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