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A. महाद्वीपों की गति के कारणों को बेहतर समझना/To better understand the causes of continental movement
Explanation
Simple Explanation
बाद के अध्ययनों ने वेगनर के विचारों को नए प्रमाणों और तंत्र से समझाने का प्रयास किया। परीक्षा में इन्हें सिद्धांत के विकास से जोड़ें। / Post-drift studies tried to explain Wegener's ideas with new evidence and mechanisms. Exam tip: link them with development of the theory.
आर्थर होम्स ने मेंटल में संवहन धाराओं की संभावना बताई। परीक्षा में होम्स को संवहन धारा से जोड़ें। / Arthur Holmes suggested the possibility of convection currents in the mantle. Exam tip: connect Holmes with convection currents.
संवहन धाराएँ मुख्य रूप से मेंटल में मानी जाती हैं। परीक्षा में मेंटल को आंतरिक गति से जोड़ें। / Convection currents are mainly considered in the mantle. Exam tip: connect mantle with internal movement.
गर्म पदार्थ हल्का होकर ऊपर उठता है और ठंडा पदार्थ नीचे जाता है। परीक्षा में गर्म ऊपर और ठंडा नीचे याद रखें। / Hot material becomes lighter and rises while cooler material sinks. Exam tip: remember hot rises and cold sinks.
A. पृथ्वी के भीतर तापीय अंतर/Thermal differences inside the Earth
Explanation
Simple Explanation
पृथ्वी के अंदर ताप के अंतर से पदार्थ ऊपर नीचे गति करता है। परीक्षा में तापीय अंतर को मुख्य कारण मानें। / Temperature differences inside the Earth cause material to move up and down. Exam tip: treat thermal difference as the main cause.
B. महाद्वीपों और प्लेटों की गति के लिए/Movement of continents and plates
Explanation
Simple Explanation
होम्स ने संवहन धाराओं को भूखंडीय गति का संभावित चालक तंत्र माना। परीक्षा में इसे वेगनर की कमी से जोड़ें। / Holmes considered convection currents a possible driving mechanism for landmass movement. Exam tip: link it with Wegener's weakness.
वेगनर ने गति के लिए पर्याप्त बल स्पष्ट नहीं किया था। परीक्षा में संवहन धारा को चालक तंत्र से जोड़ें। / Wegener did not clearly explain a sufficient driving force. Exam tip: connect convection current with driving mechanism.
ठंडा पदार्थ भारी होकर नीचे जाता है और संवहन चक्र बनाता है। परीक्षा में यह चक्र याद रखें। / Cool material becomes heavier and sinks, forming a convection cycle. Exam tip: remember this cycle.
A. ताप के कारण पदार्थ की चक्रीय गति/Circular movement of material due to heat
Explanation
Simple Explanation
संवहन में गर्म पदार्थ ऊपर और ठंडा पदार्थ नीचे जाता है। परीक्षा में इसे ताप आधारित गति समझें। / In convection hot material rises and cool material sinks. Exam tip: understand it as heat-based movement.
B. रेडियोधर्मी तत्वों का क्षय/Decay of radioactive elements
Explanation
Simple Explanation
रेडियोधर्मी तत्वों के क्षय से पृथ्वी के अंदर ऊष्मा उत्पन्न होती है। परीक्षा में आंतरिक ऊष्मा का स्रोत याद रखें। / Decay of radioactive elements produces heat inside the Earth. Exam tip: remember the source of internal heat.
C. महासागरीय तल भी गतिशील हो सकता है/Ocean floor can also be dynamic
Explanation
Simple Explanation
महासागरीय तल के नए अध्ययनों ने पृथ्वी की सतह को गतिशील समझने में मदद की। परीक्षा में महासागर तल को भी सक्रिय मानें। / New studies of the ocean floor helped understand Earth's surface as dynamic. Exam tip: treat ocean floor as active too.
D. महासागर तल पर लंबी पर्वतमालाएँ/Long mountain ranges on the ocean floor
Explanation
Simple Explanation
मध्य महासागरीय कटक समुद्र तल पर स्थित लंबी पर्वत श्रेणियाँ हैं। परीक्षा में इन्हें समुद्री तल की प्रमुख रचना मानें। / Mid-oceanic ridges are long mountain ranges on the ocean floor. Exam tip: treat them as major ocean-floor features.
A. बहुत गहरे समुद्री भागों से/Very deep parts of the ocean
Explanation
Simple Explanation
गर्त महासागर तल के अत्यधिक गहरे भाग होते हैं। परीक्षा में गर्त को गहराई से जोड़ें। / Trenches are extremely deep parts of the ocean floor. Exam tip: connect trenches with great depth.
A. मध्य महासागरीय कटक क्षेत्र/Mid-oceanic ridge region
Explanation
Simple Explanation
ऊपर उठती धारा कटक क्षेत्रों में नई गतिविधि से जुड़ी मानी जाती है। परीक्षा में ऊपर उठाव और कटक का संबंध याद रखें। / Upwelling currents are linked with activity near ridge regions. Exam tip: remember the relation between upwelling and ridges.
B. अभिसरण या धंसाव क्षेत्र/Convergent or sinking zone
Explanation
Simple Explanation
नीचे जाती धारा पदार्थ के धंसाव और अभिसरण क्षेत्र से जुड़ी मानी जाती है। परीक्षा में नीचे गति को धंसाव से जोड़ें। / A descending current is linked with sinking and convergent zones. Exam tip: connect downward movement with sinking.
C. समुद्र तल पर कटक और गर्त जैसी रचनाएँ होती हैं/Ocean floor has features like ridges and trenches
Explanation
Simple Explanation
समुद्र तल पर विविध स्थलरूप मिलते हैं। परीक्षा में महासागर तल को समतल मैदान न मानें। / Various relief features are found on the ocean floor. Exam tip: do not treat the ocean floor as a flat plain.
D. क्योंकि ताप बढ़ने पर घनत्व घटता है/Because density decreases when temperature rises
Explanation
Simple Explanation
ताप बढ़ने पर पदार्थ फैलता है और अपेक्षाकृत हल्का होता है। परीक्षा में ताप और घनत्व का संबंध याद रखें। / When temperature rises, material expands and becomes relatively lighter. Exam tip: remember the relation between heat and density.
A. पृथ्वी की आंतरिक शक्तियों से सतह की गति/Surface movement due to Earth's internal forces
Explanation
Simple Explanation
यह सिद्धांत बताता है कि आंतरिक ऊष्मा सतह की गति से जुड़ सकती है। परीक्षा में आंतरिक शक्ति का महत्व लिखें। / This theory shows that internal heat can be linked with surface movement. Exam tip: write the importance of internal forces.
B. महाद्वीपीय गति के कारण और प्रमाण खोजने की ओर/Toward finding causes and evidence of continental movement
Explanation
Simple Explanation
बाद के अध्ययनों ने महाद्वीपीय गति का तंत्र और नए प्रमाण खोजे। परीक्षा में इन्हें वेगनर के बाद की प्रगति कहें। / Later studies searched for the mechanism and new evidence of continental movement. Exam tip: call them progress after Wegener.
A. गर्म पदार्थ ऊपर और ठंडा पदार्थ नीचे जाता है/Hot material rises and cool material sinks
Explanation
Simple Explanation
ऊपर उठना और नीचे धंसना मिलकर संवहन चक्र बनाते हैं। परीक्षा में चक्रीय गति याद रखें। / Rising and sinking together form a convection cycle. Exam tip: remember circular movement.
B. दीर्घकाल में धीरे धीरे गतिशील/Slowly mobile over long time
Explanation
Simple Explanation
मेंटल पदार्थ बहुत धीमी गति से बहने जैसा व्यवहार कर सकता है। परीक्षा में समय पैमाना बहुत लंबा मानें। / Mantle material can behave like a very slow flow over long time. Exam tip: consider the time scale very long.
A. क्योंकि आंतरिक ताप संवहन धाराएँ उत्पन्न कर सकता है/Because internal heat can produce convection currents
Explanation
Simple Explanation
आंतरिक ताप मेंटल में पदार्थ की गति का कारण बन सकता है। परीक्षा में ऊष्मा से गति का संबंध समझें। / Internal heat can cause movement of material in the mantle. Exam tip: understand the heat-movement relation.
समुद्री भूविज्ञान ने महासागरीय तल की रचनाओं को समझने में मदद की। परीक्षा में समुद्री तल अध्ययन को भूविज्ञान से जोड़ें। / Marine geology helped understand features of the ocean floor. Exam tip: link ocean-floor studies with geology.
A. समुद्र तल की सक्रिय संरचना/Active structure of the ocean floor
Explanation
Simple Explanation
कटक और गर्त समुद्र तल की गतिशीलता को समझने में सहायक हैं। परीक्षा में इन्हें महासागरीय राहत से जोड़ें। / Ridges and trenches help understand the dynamism of the ocean floor. Exam tip: connect them with oceanic relief.
B. यह सतह के बड़े भूभागों को हिलाने वाला बल समझा सकता है/It can explain a force moving large surface landmasses
Explanation
Simple Explanation
संवहन धाराएँ आंतरिक बल के रूप में भूभागों की गति का तंत्र दे सकती हैं। परीक्षा में इसे चालक बल के रूप में लिखें। / Convection currents can provide a mechanism for landmass movement as an internal force. Exam tip: write it as a driving force.
होम्स ने मेंटल में पदार्थ की धीमी गति का विचार दिया। परीक्षा में होम्स और मेंटल को साथ याद रखें। / Holmes suggested slow movement of material in the mantle. Exam tip: remember Holmes and mantle together.
B. क्योंकि वे पृथ्वी की सक्रिय पट्टियों का संकेत देते हैं/Because they indicate active belts of the Earth
Explanation
Simple Explanation
भूकंप और ज्वालामुखी सक्रिय भूगर्भीय क्षेत्रों को दिखाते हैं। परीक्षा में इनके वितरण को सक्रियता से जोड़ें। / Earthquakes and volcanoes show active geological zones. Exam tip: link their distribution with activity.
A. नए महासागरीय पदार्थ के बनने से/Formation of new oceanic material
Explanation
Simple Explanation
कटक क्षेत्रों में ऊपर उठता पदार्थ नए समुद्री तल के निर्माण से जुड़ सकता है। परीक्षा में कटक और निर्माण का संबंध याद रखें। / Upwelling material at ridges can be linked with formation of new ocean floor. Exam tip: remember the link between ridges and formation.
A. पदार्थ सतह से अंदर की ओर जा रहा है/Material is moving from surface toward the interior
Explanation
Simple Explanation
धंसाव में सामग्री नीचे की ओर जाती है। परीक्षा में इसे नीचे जाती संवहन धारा से जोड़ें। / In sinking, material moves downward. Exam tip: connect it with descending convection current.
मेंटल की संवहन गति बहुत धीमी और लंबे समय में प्रभावी होती है। परीक्षा में भूवैज्ञानिक समय याद रखें। / Mantle convection is very slow and effective over long time. Exam tip: remember geological time.
A. वे अध्ययन जो महाद्वीपीय विस्थापन विचार के बाद हुए/Studies that occurred after the idea of continental drift
Explanation
Simple Explanation
पोस्ट ड्रिफ्ट अध्ययन वेगनर के बाद हुए नए वैज्ञानिक अध्ययनों को कहते हैं। परीक्षा में इसे बाद के विकास की तरह समझें। / Post-drift studies refer to new scientific studies after Wegener. Exam tip: understand it as later development.
A. वह गति के लिए ऊर्जा देता है/It provides energy for movement
Explanation
Simple Explanation
ताप स्रोत पदार्थ को गर्म करके ऊपर उठने में मदद करता है। परीक्षा में ऊष्मा को ऊर्जा स्रोत मानें। / The heat source warms material and helps it rise. Exam tip: treat heat as an energy source.
A. ठंडा पदार्थ नीचे धंसता है/Cooler material sinks downward
Explanation
Simple Explanation
ऊपर उठने और नीचे धंसने से संवहन चक्र पूरा होता है। परीक्षा में दोनों चरण साथ याद रखें। / Rising and sinking complete the convection cycle. Exam tip: remember both stages together.
वेगनर ने गति बताई लेकिन तंत्र स्पष्ट नहीं था। परीक्षा में बाद के अध्ययन को इसी प्रश्न से जोड़ें। / Wegener suggested movement but the mechanism was unclear. Exam tip: link later studies with this question.
A. समुद्र तल की रचनाएँ और ऊँच नीच/Features and relief of the ocean floor
Explanation
Simple Explanation
मानचित्रण से कटक गर्त और समुद्री पर्वतमालाओं की जानकारी मिली। परीक्षा में महासागर तल की विविधता याद रखें। / Mapping revealed ridges trenches and submarine mountain ranges. Exam tip: remember diversity of ocean-floor relief.
B. पृथ्वी के भीतर का बल/Internal force of the Earth
Explanation
Simple Explanation
संवहन धारा पृथ्वी के भीतर की ऊष्मा और पदार्थ गति से संबंधित है। परीक्षा में इसे आंतरिक बल मानें। / Convection currents relate to Earth's internal heat and material movement. Exam tip: treat it as an internal force.
A. सतह पर फैलाव की प्रवृत्ति/Tendency of spreading at the surface
Explanation
Simple Explanation
ऊपर उठती धारा सतह पर पदार्थ को अलग दिशाओं में धकेल सकती है। परीक्षा में ऊपर उठाव को फैलाव से जोड़ें। / An upwelling current may push material in different directions at the surface. Exam tip: connect upwelling with spreading.
A. संकुचन या खिंचाव की दिशा में धंसाव/Sinking in a zone of convergence or pull-down
Explanation
Simple Explanation
नीचे जाती धारा धंसाव क्षेत्र की व्याख्या में सहायक है। परीक्षा में इसे अभिसरण से जोड़ें। / Descending current helps explain a sinking zone. Exam tip: connect it with convergence.
A. उन्होंने नए प्रमाण और संभावित तंत्र जोड़े/They added new evidence and possible mechanisms
Explanation
Simple Explanation
बाद के अध्ययन वेगनर के विचारों को अधिक वैज्ञानिक आधार देने में सहायक रहे। परीक्षा में विकास की दिशा याद रखें। / Later studies helped give Wegener's ideas a stronger scientific base. Exam tip: remember the direction of development.
A. संवहन धाराओं द्वारा आंतरिक गति/Internal movement by convection currents
Explanation
Simple Explanation
संवहन धाराएँ सतह की बड़ी गतियों को समझाने में सहायक विचार बनीं। परीक्षा में गतिशील पृथ्वी का संबंध आंतरिक गति से जोड़ें। / Convection currents became a helpful idea to explain large surface movements. Exam tip: connect dynamic Earth with internal movement.
A. क्योंकि वे समुद्री तल की सक्रियता समझने में मदद करते हैं/Because they help understand activity of the ocean floor
Explanation
Simple Explanation
कटक महासागरीय तल की प्रमुख सक्रिय रचनाओं में गिने जाते हैं। परीक्षा में कटक को समुद्री भूआकृति मानें। / Ridges are counted among important active features of the ocean floor. Exam tip: treat ridges as oceanic landforms.
A. महासागर तल के गहरे और सक्रिय भाग/Deep and active parts of the ocean floor
Explanation
Simple Explanation
गर्त समुद्री तल के गहरे भाग होते हैं और भूगर्भीय गतिविधि से जुड़े हो सकते हैं। परीक्षा में गहराई और सक्रियता याद रखें। / Trenches are deep parts of the ocean floor and may be linked with geological activity. Exam tip: remember depth and activity.
A. मेंटल में तापीय अंतर से धाराएँ बनती हैं जो भूभागों की गति में सहायक हो सकती हैं/Thermal differences in the mantle create currents that may help move landmasses
Explanation
Simple Explanation
यह वाक्य सिद्धांत का कारण और महत्व दोनों बताता है। परीक्षा में सरल और सटीक उत्तर दें। / This sentence states both cause and importance of the theory. Exam tip: give a simple and accurate answer.
A. क्योंकि इससे पृथ्वी की सतह की गतिशीलता समझने में सहायता मिली/Because it helped understand the mobility of Earth's surface
Explanation
Simple Explanation
महासागरीय तल के अध्ययन ने नए भूगर्भीय प्रमाण उपलब्ध कराए। परीक्षा में समुद्री तल अध्ययन को महत्वपूर्ण मानें। / Study of the ocean floor provided new geological evidence. Exam tip: treat ocean-floor study as important.
A. चक्रीय ऊपर नीचे गति/Cyclic up and down movement
Explanation
Simple Explanation
संवहन में पदार्थ ऊपर उठता है फिर ठंडा होकर नीचे जाता है। परीक्षा में इसे चक्रीय गति समझें। / In convection material rises and then cools and sinks. Exam tip: understand it as cyclic movement.
A. क्योंकि उसका घनत्व बढ़ जाता है/Because its density increases
Explanation
Simple Explanation
ठंडा पदार्थ भारी होकर नीचे की ओर जाता है। परीक्षा में ठंडा और भारी संबंध याद रखें। / Cool material becomes heavier and moves downward. Exam tip: remember the cool-heavy relation.
A. पृथ्वी की सतह और आंतरिक भाग के संबंध की समझ/Understanding the relation between Earth's surface and interior
Explanation
Simple Explanation
बाद के अध्ययन सतह की गति को आंतरिक प्रक्रियाओं से जोड़ते हैं। परीक्षा में सतह और अंदरूनी भाग का संबंध लिखें। / Later studies connect surface movement with internal processes. Exam tip: write the relation between surface and interior.
A. क्योंकि यह मेंटल में संभावित खिंचाव और धक्का समझाता है/Because it explains possible pull and push in the mantle
Explanation
Simple Explanation
मेंटल की धाराएँ ऊपर की प्लेटों को प्रभावित कर सकती हैं। परीक्षा में मेंटल गति को प्लेट गति से जोड़ें। / Mantle currents can affect the plates above. Exam tip: connect mantle movement with plate movement.
A. आंतरिक ऊष्मा और मेंटल की गति/Internal heat and mantle movement
Explanation
Simple Explanation
संवहन धारा सिद्धांत पृथ्वी की आंतरिक ऊष्मा और मेंटल गति से जुड़ा है। परीक्षा में असंबंधित सामाजिक विकल्पों से बचें। / Convectional Current Theory is linked with Earth's internal heat and mantle movement. Exam tip: avoid unrelated social options.
A. उन्होंने महाद्वीपीय गति को प्रमाण और तंत्र दोनों से समझाने में मदद की/They helped explain continental movement with both evidence and mechanism
Explanation
Simple Explanation
इन अध्ययनों ने वेगनर के बाद पृथ्वी की गतिशीलता को बेहतर समझाया। परीक्षा में प्रमाण और तंत्र दोनों शब्द याद रखें। / These studies better explained Earth's dynamism after Wegener. Exam tip: remember both evidence and mechanism.
