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Subjects

Class 10 Science Easy Quiz

Science Easy Class 10 Level 16

Level 16 • 50/50 questions • 40 seconds per question.

Level readiness 50/50 Questions
Time Left 33:20 40 sec/question
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ModeClassic Quiz
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Question 1/50 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

प्रथम विश्व युद्ध ने भारत में आम लोगों पर कौन सा बड़ा प्रभाव डाला?

What was a major effect of the First World War on ordinary people in India?

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Correct Answer

A. कर और कीमतें बढ़ गईंTaxes and prices increased

Step 1

Concept

प्रथम विश्व युद्ध से सरकार का खर्च बहुत बढ़ा। / The First World War greatly increased government expenditure.

Step 2

Why this answer is correct

खर्च पूरा करने के लिए कर और युद्ध ऋण बढ़ाए गए। / Taxes and war loans were increased to meet the cost.

Step 3

Exam Tip

इसलिए आम लोगों में असंतोष बढ़ा। / So resentment grew among ordinary people.

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Question 2/50 Easy Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

जीवों में नियंत्रण और समन्वय की आवश्यकता मुख्य रूप से क्यों होती है?

Why is control and coordination mainly needed in organisms?

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Correct Answer

A. शरीर की क्रियाओं को सही ढंग से चलाने के लिएTo run body activities properly

Step 1

Concept

जीव के शरीर में कई क्रियाएं साथ साथ चलती हैं। / Many activities occur together in the body.

Step 2

Why this answer is correct

नियंत्रण और समन्वय इन क्रियाओं को सही क्रम में चलाने में मदद करते हैं। / Control and coordination help these activities work in order.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे शरीर की सही प्रतिक्रिया और संतुलन से जोड़ें। / In exams link this with proper response and balance.

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Question 3/50 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

प्रथम विश्व युद्ध के समय भारत में रक्षा खर्च बढ़ने से सरकार ने क्या किया?

What did the government do when defence expenditure increased in India during the First World War?

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Correct Answer

B. कर और युद्ध ऋण बढ़ाएIncreased taxes and war loans

Step 1

Concept

युद्ध में बहुत धन की जरूरत थी। / The war required a lot of money.

Step 2

Why this answer is correct

ब्रिटिश सरकार ने भारत से अधिक धन लेने के लिए कर और युद्ध ऋण बढ़ाए। / The British government increased taxes and war loans to get more money from India.

Step 3

Exam Tip

यह युद्धकालीन आर्थिक बोझ था। / This was a wartime economic burden.

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Question 4/50 Easy Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

मनुष्य में तेज नियंत्रण और समन्वय मुख्य रूप से किस तंत्र द्वारा होता है?

Fast control and coordination in humans mainly occur through which system?

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Correct Answer

B. तंत्रिका तंत्रNervous system

Step 1

Concept

तेज प्रतिक्रिया के लिए संकेत जल्दी जाने चाहिए। / Quick response needs quick signals.

Step 2

Why this answer is correct

तंत्रिका तंत्र विद्युत संकेतों द्वारा तेजी से संदेश भेजता है। / The nervous system sends messages rapidly through electrical impulses.

Step 3

Exam Tip

तेज नियंत्रण के लिए तंत्रिका तंत्र को याद रखें। / Remember the nervous system for fast control.

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Question 5/50 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

युद्धकाल में भारत में आयकर शुरू करने का मुख्य कारण क्या था?

What was the main reason for introducing income tax in India during wartime?

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Correct Answer

C. युद्ध खर्च पूरा करनाTo meet war expenses

Step 1

Concept

युद्ध के कारण सरकार को अधिक धन चाहिए था। / The government needed more money because of the war.

Step 2

Why this answer is correct

आयकर जनता से धन लेने का नया उपाय था। / Income tax was a new way to collect money from people.

Step 3

Exam Tip

इसे युद्धकालीन कर बोझ से जोड़कर याद रखें। / Remember it as part of wartime tax burden.

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Question 6/50 Easy Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

तंत्रिका तंत्र की मूल इकाई किसे कहा जाता है?

What is called the basic unit of the nervous system?

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Correct Answer

B. तंत्रिका कोशिकाNeuron

Step 1

Concept

तंत्रिका तंत्र संदेश भेजने का काम करता है। / The nervous system sends messages.

Step 2

Why this answer is correct

यह काम तंत्रिका कोशिकाओं द्वारा होता है। / This work is done by neurons.

Step 3

Exam Tip

तंत्रिका कोशिका को तंत्रिका तंत्र की मूल इकाई याद रखें। / Remember neuron as the basic unit of the nervous system.

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Question 7/50 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

प्रथम विश्व युद्ध के दौरान गांवों में लोगों को किस बात के लिए मजबूर किया गया?

During the First World War people in villages were forced for what?

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Correct Answer

D. सेना में भर्ती होने के लिएTo join the army

Step 1

Concept

युद्ध के लिए सैनिकों की जरूरत थी। / Soldiers were needed for the war.

Step 2

Why this answer is correct

गांवों में जबरन भर्ती का दबाव बढ़ाया गया। / Pressure for forced recruitment increased in villages.

Step 3

Exam Tip

इससे ग्रामीण जनता में असंतोष फैला। / This created resentment among rural people.

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Question 8/50 Easy Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

तंत्रिका कोशिका में संदेश ग्रहण करने वाला भाग कौन सा होता है?

Which part of a neuron receives messages?

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Correct Answer

A. द्रुमिकाDendrite

Step 1

Concept

तंत्रिका कोशिका में अलग अलग भाग होते हैं। / A neuron has different parts.

Step 2

Why this answer is correct

द्रुमिका दूसरी कोशिकाओं से संदेश ग्रहण करती है। / Dendrites receive messages from other cells.

Step 3

Exam Tip

संदेश ग्रहण करने के लिए द्रुमिका को याद रखें। / Remember dendrite for receiving messages.

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Question 9/50 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

युद्धकालीन महंगाई से आम जनता को क्या कठिनाई हुई?

What difficulty did ordinary people face due to wartime price rise?

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Correct Answer

A. जीवन की आवश्यक वस्तुएं महंगी हो गईंEssential goods became expensive

Step 1

Concept

युद्ध के समय वस्तुओं की कीमतें बढ़ीं। / Prices of goods rose during the war.

Step 2

Why this answer is correct

आम लोगों की आय इतनी तेजी से नहीं बढ़ी। / Ordinary people's income did not rise as fast.

Step 3

Exam Tip

इससे जीवन कठिन हुआ और असंतोष बढ़ा। / This made life difficult and increased resentment.

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Question 10/50 Easy Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

तंत्रिका कोशिका में संदेश को कोशिका शरीर से आगे ले जाने वाला भाग कौन सा है?

Which part of a neuron carries the message away from the cell body?

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Correct Answer

B. अक्ष तंतुAxon

Step 1

Concept

संदेश पहले द्रुमिका से कोशिका शरीर तक आता है। / The message first reaches the cell body through dendrites.

Step 2

Why this answer is correct

अक्ष तंतु संदेश को कोशिका शरीर से आगे ले जाता है। / The axon carries the message away from the cell body.

Step 3

Exam Tip

संदेश आगे ले जाने के लिए अक्ष तंतु को याद रखें। / Remember axon for carrying messages forward.

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Question 11/50 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

फसल खराबी और महामारी ने भारत में लोगों की स्थिति को कैसा बना दिया?

How did crop failure and epidemic affect the condition of people in India?

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Correct Answer

A. लोगों की कठिनाइयां बढ़ गईंPeople's hardships increased

Step 1

Concept

युद्धकाल में पहले से ही महंगाई और करों का दबाव था। / People already faced price rise and taxes during wartime.

Step 2

Why this answer is correct

फसल खराबी और महामारी ने दुख और बढ़ा दिया। / Crop failure and epidemic increased suffering further.

Step 3

Exam Tip

इससे शासन के प्रति नाराजगी बढ़ी। / This increased anger against the rule.

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Question 12/50 Easy Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

दो तंत्रिका कोशिकाओं के बीच छोटे अंतराल को क्या कहते हैं?

What is the small gap between two neurons called?

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Correct Answer

B. संधि स्थानSynapse

Step 1

Concept

दो तंत्रिका कोशिकाएं सीधे जुड़ी नहीं होतीं। / Two neurons are not directly joined.

Step 2

Why this answer is correct

उनके बीच एक छोटा अंतराल होता है जिसे संधि स्थान कहते हैं। / A small gap between them is called a synapse.

Step 3

Exam Tip

संदेश रासायनिक पदार्थों की सहायता से इस अंतराल को पार करता है। / The message crosses this gap with the help of chemicals.

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Question 13/50 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

रॉलेट अधिनियम किस वर्ष पारित किया गया था?

In which year was the Rowlatt Act passed?

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Correct Answer

B. उन्नीस सौ उन्नीस1919

Step 1

Concept

रॉलेट अधिनियम प्रथम विश्व युद्ध के बाद आया। / The Rowlatt Act came after the First World War.

Step 2

Why this answer is correct

इसे उन्नीस सौ उन्नीस में पारित किया गया। / It was passed in 1919.

Step 3

Exam Tip

इसे दमनकारी कानून के रूप में याद रखें। / Remember it as a repressive law.

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Question 14/50 Easy Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

गरम वस्तु छूते ही हाथ पीछे खींच लेना किस प्रकार की क्रिया है?

Pulling the hand back immediately after touching a hot object is what type of action?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. प्रतिवर्ती क्रियाReflex action

Step 1

Concept

गरम वस्तु से शरीर को नुकसान हो सकता है। / A hot object can harm the body.

Step 2

Why this answer is correct

हाथ तुरंत बिना सोच विचार के पीछे हटता है। / The hand moves back immediately without conscious thinking.

Step 3

Exam Tip

ऐसी तेज और स्वतः क्रिया को प्रतिवर्ती क्रिया कहते हैं। / Such quick automatic action is called a reflex action.

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Question 15/50 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

रॉलेट अधिनियम के विरोध का मुख्य कारण क्या था?

What was the main reason for opposing the Rowlatt Act?

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Correct Answer

A. यह बिना मुकदमे के बंदी बनाने की अनुमति देता थाIt allowed detention without trial

Step 1

Concept

रॉलेट अधिनियम ने सरकार को कठोर शक्ति दी। / The Rowlatt Act gave harsh powers to the government.

Step 2

Why this answer is correct

बिना मुकदमे के बंदी बनाना न्याय के विरुद्ध था। / Detention without trial was against justice.

Step 3

Exam Tip

इसलिए जनता ने इसका विरोध किया। / Therefore people opposed it.

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Question 16/50 Easy Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

प्रतिवर्ती क्रिया में मुख्य नियंत्रण प्रायः कहां से होता है?

In a reflex action control mainly occurs through which part?

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Correct Answer

A. रीढ़ रज्जुSpinal cord

Step 1

Concept

प्रतिवर्ती क्रिया बहुत तेज होती है। / Reflex action is very quick.

Step 2

Why this answer is correct

इसमें संदेश मस्तिष्क तक जाने की प्रतीक्षा नहीं करता। / The message does not wait for detailed processing by the brain.

Step 3

Exam Tip

रीढ़ रज्जु तुरंत प्रतिक्रिया करवाती है। / The spinal cord quickly produces the response.

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Question 17/50 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

रॉलेट सत्याग्रह किसके नेतृत्व में शुरू हुआ?

Under whose leadership did the Rowlatt Satyagraha begin?

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Correct Answer

B. महात्मा गांधीMahatma Gandhi

Step 1

Concept

रॉलेट अधिनियम के विरुद्ध देश में गुस्सा था। / There was anger against the Rowlatt Act.

Step 2

Why this answer is correct

महात्मा गांधी ने इसके खिलाफ सत्याग्रह शुरू किया। / Mahatma Gandhi started satyagraha against it.

Step 3

Exam Tip

इसे गांधीजी के राष्ट्रीय स्तर के आंदोलन से जोड़ें। / Link it with Gandhi's national level politics.

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Question 18/50 Easy Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

प्रतिवर्ती चाप का क्या अर्थ है?

What does reflex arc mean?

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Correct Answer

A. प्रतिवर्ती क्रिया में संदेश का मार्गPath of message in reflex action

Step 1

Concept

प्रतिवर्ती क्रिया में संदेश एक निश्चित रास्ते से जाता है। / In a reflex action the message travels through a fixed path.

Step 2

Why this answer is correct

ग्राही से रीढ़ रज्जु और फिर प्रभावक तक संदेश पहुंचता है। / It goes from receptor to spinal cord and then to effector.

Step 3

Exam Tip

इसी मार्ग को प्रतिवर्ती चाप कहते हैं। / This path is called a reflex arc.

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Question 19/50 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

छह अप्रैल उन्नीस सौ उन्नीस को गांधीजी ने किस प्रकार के विरोध का आह्वान किया था?

What type of protest did Gandhi call for on 6 April 1919?

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Correct Answer

A. हड़ताल काHartal

Step 1

Concept

गांधीजी ने रॉलेट अधिनियम का विरोध किया। / Gandhi opposed the Rowlatt Act.

Step 2

Why this answer is correct

छह अप्रैल को शांतिपूर्ण हड़ताल का आह्वान किया गया। / A peaceful hartal was called on 6 April.

Step 3

Exam Tip

इसे रॉलेट सत्याग्रह की प्रमुख घटना मानें। / Treat it as a key event of the Rowlatt Satyagraha.

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Question 20/50 Easy Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

शरीर में उत्तेजना को पहचानने वाली संरचना को क्या कहते हैं?

What is the structure that detects a stimulus in the body called?

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Correct Answer

B. ग्राहीReceptor

Step 1

Concept

उत्तेजना बाहरी या आंतरिक परिवर्तन हो सकती है। / A stimulus may be an external or internal change.

Step 2

Why this answer is correct

ग्राही उस परिवर्तन को पहचानता है। / A receptor detects that change.

Step 3

Exam Tip

इसलिए उत्तेजना पहचानने के लिए ग्राही शब्द याद रखें। / Remember receptor for detecting stimulus.

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Question 21/50 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

जलियांवाला बाग की घटना किस तारीख को हुई?

On which date did the Jallianwala Bagh incident happen?

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Correct Answer

B. तेरह अप्रैल उन्नीस सौ उन्नीस13 April 1919

Step 1

Concept

जलियांवाला बाग घटना पंजाब के अमृतसर में हुई। / The Jallianwala Bagh incident happened in Amritsar in Punjab.

Step 2

Why this answer is correct

यह तेरह अप्रैल उन्नीस सौ उन्नीस को हुई। / It happened on 13 April 1919.

Step 3

Exam Tip

इसे बैसाखी और रॉलेट विरोध से जोड़कर याद रखें। / Remember it with Baisakhi and Rowlatt protest.

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Question 22/50 Easy Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

शरीर में प्रतिक्रिया करने वाली मांसपेशी या ग्रंथि को क्या कहते हैं?

What is a muscle or gland that produces a response called?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. प्रभावकEffector

Step 1

Concept

ग्राही उत्तेजना को पहचानता है। / A receptor detects the stimulus.

Step 2

Why this answer is correct

संदेश के बाद कोई अंग प्रतिक्रिया करता है। / After the message an organ produces a response.

Step 3

Exam Tip

प्रतिक्रिया करने वाली मांसपेशी या ग्रंथि प्रभावक कहलाती है। / The responding muscle or gland is called an effector.

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Question 23/50 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

जलियांवाला बाग में गोली चलाने का आदेश किसने दिया था?

Who ordered firing at Jallianwala Bagh?

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Correct Answer

A. जनरल डायरGeneral Dyer

Step 1

Concept

जलियांवाला बाग में लोग शांतिपूर्वक इकट्ठा हुए थे। / People had gathered peacefully at Jallianwala Bagh.

Step 2

Why this answer is correct

जनरल डायर ने सैनिकों को गोली चलाने का आदेश दिया। / General Dyer ordered soldiers to fire.

Step 3

Exam Tip

यह औपनिवेशिक दमन का बड़ा उदाहरण है। / This is a major example of colonial repression.

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Question 24/50 Easy Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

मनुष्य के मस्तिष्क और रीढ़ रज्जु को मिलाकर कौन सा तंत्र बनता है?

The brain and spinal cord together form which system?

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Correct Answer

A. केंद्रीय तंत्रिका तंत्रCentral nervous system

Step 1

Concept

मस्तिष्क और रीढ़ रज्जु शरीर के मुख्य नियंत्रण केंद्र हैं। / The brain and spinal cord are the main control centres of the body.

Step 2

Why this answer is correct

दोनों मिलकर केंद्रीय तंत्रिका तंत्र बनाते हैं। / Together they form the central nervous system.

Step 3

Exam Tip

इसे शरीर के मुख्य नियंत्रण भाग के रूप में याद रखें। / Remember it as the main control part of the body.

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Question 25/50 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

जलियांवाला बाग की घटना कहां हुई थी?

Where did the Jallianwala Bagh incident take place?

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Correct Answer

C. अमृतसर मेंIn Amritsar

Step 1

Concept

जलियांवाला बाग पंजाब के अमृतसर में स्थित है। / Jallianwala Bagh is located in Amritsar in Punjab.

Step 2

Why this answer is correct

इसी स्थान पर निहत्थी भीड़ पर गोली चलाई गई। / Firing was done on an unarmed crowd there.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में स्थान और तारीख दोनों साथ याद रखें। / In exams remember both place and date together.

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Question 26/50 Easy Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

मस्तिष्क का कौन सा भाग सोचने और स्मरण से जुड़ा है?

Which part of the brain is related to thinking and memory?

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Correct Answer

A. सेरिब्रमCerebrum

Step 1

Concept

सोचने समझने और स्मरण जैसे कार्य उच्च नियंत्रण से जुड़े हैं। / Thinking understanding and memory are higher control functions.

Step 2

Why this answer is correct

मस्तिष्क का सेरिब्रम इन कार्यों में मुख्य भूमिका निभाता है। / The cerebrum plays the main role in these functions.

Step 3

Exam Tip

सोच और स्मरण के लिए सेरिब्रम को याद रखें। / Remember cerebrum for thinking and memory.

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Question 27/50 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

जलियांवाला बाग में लोग किस अवसर पर इकट्ठा हुए थे?

On what occasion had people gathered at Jallianwala Bagh?

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Correct Answer

A. बैसाखी और विरोध सभा के अवसर परOn Baisakhi and for a protest meeting

Step 1

Concept

तेरह अप्रैल को बैसाखी का दिन था। / 13 April was the day of Baisakhi.

Step 2

Why this answer is correct

कई लोग मेले और विरोध सभा के कारण वहां आए थे। / Many people came there for the fair and a protest meeting.

Step 3

Exam Tip

इस संदर्भ से घटना की गंभीरता समझ आती है। / This context helps us understand the seriousness of the incident.

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Question 28/50 Easy Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

शरीर का संतुलन बनाए रखने में मस्तिष्क का कौन सा भाग मदद करता है?

Which part of the brain helps maintain body balance?

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Correct Answer

A. सेरिबेलमCerebellum

Step 1

Concept

चलने फिरने में शरीर को संतुलन चाहिए। / Movement needs body balance.

Step 2

Why this answer is correct

सेरिबेलम शरीर की स्थिति और संतुलन को नियंत्रित करने में मदद करता है। / The cerebellum helps control posture and balance.

Step 3

Exam Tip

संतुलन के लिए सेरिबेलम को याद रखें। / Remember cerebellum for balance.

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Question 29/50 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

जलियांवाला बाग की घटना ने भारतीयों में क्या भावना बढ़ाई?

What feeling did the Jallianwala Bagh incident increase among Indians?

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Correct Answer

A. ब्रिटिश शासन के प्रति गुस्साAnger against British rule

Step 1

Concept

निहत्थे लोगों पर गोली चलाना बहुत क्रूर था। / Firing on unarmed people was very brutal.

Step 2

Why this answer is correct

इससे पूरे देश में आक्रोश फैला। / It spread anger across the country.

Step 3

Exam Tip

यह घटना राष्ट्रीय आंदोलन को तेज करने वाली बनी। / This incident intensified the national movement.

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Question 30/50 Easy Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

श्वास और हृदय गति जैसी अनैच्छिक क्रियाओं को कौन नियंत्रित करता है?

Which part controls involuntary actions such as breathing and heartbeat?

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Correct Answer

A. मेडुलाMedulla

Step 1

Concept

श्वास और हृदय गति अपने आप चलने वाली क्रियाएं हैं। / Breathing and heartbeat are automatic actions.

Step 2

Why this answer is correct

मस्तिष्क का मेडुला ऐसी अनैच्छिक क्रियाओं को नियंत्रित करता है। / The medulla controls such involuntary actions.

Step 3

Exam Tip

अनैच्छिक जीवन क्रियाओं के लिए मेडुला याद रखें। / Remember medulla for automatic life functions.

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Question 31/50 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

खिलाफत आंदोलन किसकी रक्षा की चिंता से जुड़ा था?

The Khilafat Movement was linked with concern for protecting whom?

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Correct Answer

A. तुर्की के खलीफाThe Caliph of Turkey

Step 1

Concept

प्रथम विश्व युद्ध के बाद तुर्की की स्थिति कमजोर हुई। / After the First World War Turkey's position became weak.

Step 2

Why this answer is correct

भारतीय मुसलमान खलीफा की स्थिति को लेकर चिंतित हुए। / Indian Muslims became worried about the position of the Caliph.

Step 3

Exam Tip

इसी से खिलाफत आंदोलन शुरू हुआ। / This led to the Khilafat Movement.

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Question 32/50 Easy Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

इच्छानुसार हाथ उठाना किस प्रकार की क्रिया है?

Raising the hand by choice is what type of action?

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Correct Answer

B. स्वैच्छिक क्रियाVoluntary action

Step 1

Concept

जब हम सोचकर कोई काम करते हैं तो वह इच्छा से जुड़ा होता है। / When we do an action after thinking it is linked with will.

Step 2

Why this answer is correct

हाथ उठाना हमारे नियंत्रण में होता है। / Raising the hand is under our control.

Step 3

Exam Tip

ऐसी क्रिया को स्वैच्छिक क्रिया कहते हैं। / Such an action is called a voluntary action.

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Question 33/50 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

खिलाफत आंदोलन के प्रमुख नेता कौन थे?

Who were the major leaders of the Khilafat Movement?

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Correct Answer

A. अली बंधुAli brothers

Step 1

Concept

खिलाफत आंदोलन भारतीय मुसलमानों से जुड़ा महत्वपूर्ण आंदोलन था। / The Khilafat Movement was an important movement linked with Indian Muslims.

Step 2

Why this answer is correct

मोहम्मद अली और शौकत अली इसके प्रमुख नेता थे। / Mohammad Ali and Shaukat Ali were its major leaders.

Step 3

Exam Tip

उन्हें अली बंधु के रूप में याद रखें। / Remember them as the Ali brothers.

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Question 34/50 Easy Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

आंख की पुतली का तेज प्रकाश में सिकुड़ना किस प्रकार की प्रतिक्रिया है?

The shrinking of the pupil in bright light is what type of response?

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Correct Answer

A. प्रतिवर्ती प्रतिक्रियाReflex response

Step 1

Concept

तेज प्रकाश आंख को प्रभावित करता है। / Bright light affects the eye.

Step 2

Why this answer is correct

पुतली अपने आप सिकुड़कर आंख में आने वाला प्रकाश घटाती है। / The pupil automatically becomes smaller to reduce light entering the eye.

Step 3

Exam Tip

यह तेज स्वतः प्रतिक्रिया है इसलिए प्रतिवर्ती प्रतिक्रिया है। / This quick automatic response is a reflex response.

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Question 35/50 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

गांधीजी ने खिलाफत आंदोलन को असहयोग से क्यों जोड़ा?

Why did Gandhi link the Khilafat Movement with Non-Cooperation?

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Correct Answer

A. हिंदू मुस्लिम एकता बढ़ाने के लिएTo increase Hindu Muslim unity

Step 1

Concept

गांधीजी व्यापक जन आंदोलन बनाना चाहते थे। / Gandhi wanted to build a broad mass movement.

Step 2

Why this answer is correct

खिलाफत प्रश्न से मुसलमानों की बड़ी भागीदारी हो सकती थी। / The Khilafat issue could bring wide Muslim participation.

Step 3

Exam Tip

इससे हिंदू मुस्लिम एकता को बल मिला। / This strengthened Hindu Muslim unity.

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Question 36/50 Easy Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

अंतःस्रावी ग्रंथियां शरीर में किसे स्रावित करती हैं?

What do endocrine glands secrete in the body?

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Correct Answer

B. हार्मोनHormones

Step 1

Concept

अंतःस्रावी ग्रंथियों की नलिकाएं नहीं होतीं। / Endocrine glands do not have ducts.

Step 2

Why this answer is correct

वे सीधे रक्त में हार्मोन स्रावित करती हैं। / They secrete hormones directly into the blood.

Step 3

Exam Tip

रासायनिक नियंत्रण के लिए हार्मोन याद रखें। / Remember hormones for chemical control.

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Question 37/50 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

असहयोग आंदोलन का मुख्य विचार क्या था?

What was the main idea of the Non-Cooperation Movement?

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Correct Answer

A. अन्यायपूर्ण शासन से सहयोग वापस लेनाTo withdraw cooperation from unjust rule

Step 1

Concept

गांधीजी का मानना था कि अंग्रेजी शासन भारतीय सहयोग से चलता है। / Gandhi believed British rule worked because Indians cooperated with it.

Step 2

Why this answer is correct

सहयोग वापस लेने से शासन कमजोर होगा। / Withdrawal of cooperation would weaken the rule.

Step 3

Exam Tip

यही असहयोग आंदोलन का मूल विचार था। / This was the basic idea of non-cooperation.

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Question 38/50 Easy Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

हार्मोन शरीर में किस प्रकार का समन्वय करते हैं?

What type of coordination do hormones provide in the body?

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Correct Answer

A. रासायनिक समन्वयChemical coordination

Step 1

Concept

हार्मोन रासायनिक संदेशवाहक होते हैं। / Hormones are chemical messengers.

Step 2

Why this answer is correct

वे रक्त द्वारा लक्ष्य अंगों तक पहुंचते हैं। / They reach target organs through blood.

Step 3

Exam Tip

इसलिए हार्मोन रासायनिक समन्वय करते हैं। / Therefore hormones provide chemical coordination.

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Question 39/50 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

असहयोग आंदोलन का प्रस्ताव कांग्रेस ने किस अधिवेशन में स्वीकार किया?

In which Congress session was the Non-Cooperation programme accepted?

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Correct Answer

A. नागपुर अधिवेशनNagpur session

Step 1

Concept

असहयोग कार्यक्रम पर कांग्रेस में चर्चा हुई। / The non-cooperation programme was discussed in Congress.

Step 2

Why this answer is correct

नागपुर अधिवेशन में इसे स्वीकार किया गया। / It was accepted at the Nagpur session.

Step 3

Exam Tip

इसे आंदोलन की आधिकारिक स्वीकृति से जोड़कर याद रखें। / Remember it with official acceptance of the movement.

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Question 40/50 Easy Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

एड्रिनलिन किस ग्रंथि द्वारा स्रावित होता है?

Adrenaline is secreted by which gland?

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Correct Answer

A. अधिवृक्क ग्रंथिAdrenal gland

Step 1

Concept

डर या तनाव में शरीर को तुरंत तैयारी चाहिए। / In fear or stress the body needs quick preparation.

Step 2

Why this answer is correct

अधिवृक्क ग्रंथि एड्रिनलिन स्रावित करती है। / The adrenal gland secretes adrenaline.

Step 3

Exam Tip

एड्रिनलिन को आपात स्थिति की तैयारी से जोड़ें। / Link adrenaline with emergency preparation.

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Question 41/50 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

कांग्रेस के नागपुर अधिवेशन में असहयोग कार्यक्रम कब स्वीकार किया गया?

When was the Non-Cooperation programme accepted at the Nagpur session of Congress?

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Correct Answer

A. दिसंबर उन्नीस सौ बीसDecember 1920

Step 1

Concept

असहयोग आंदोलन प्रथम विश्व युद्ध और रॉलेट विरोध के बाद बना। / Non-Cooperation developed after the First World War and Rowlatt protest.

Step 2

Why this answer is correct

कांग्रेस ने दिसंबर उन्नीस सौ बीस में नागपुर में कार्यक्रम स्वीकार किया। / Congress accepted the programme at Nagpur in December 1920.

Step 3

Exam Tip

तारीख को आंदोलन की शुरुआत की पृष्ठभूमि से जोड़ें। / Link the date with the movement's background.

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Question 42/50 Easy Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

एड्रिनलिन के कारण हृदय गति पर क्या प्रभाव पड़ता है?

What effect does adrenaline have on heartbeat?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. हृदय गति बढ़ती हैHeartbeat increases

Step 1

Concept

एड्रिनलिन आपात स्थिति में स्रावित होता है। / Adrenaline is released in emergency situations.

Step 2

Why this answer is correct

इससे हृदय तेजी से धड़कता है ताकि मांसपेशियों को अधिक रक्त मिले। / It makes the heart beat faster so muscles get more blood.

Step 3

Exam Tip

इसे लड़ो या भागो प्रतिक्रिया से जोड़ें। / Link it with the fight or flight response.

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Question 43/50 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

असहयोग आंदोलन में सरकारी विद्यालयों का बहिष्कार क्यों किया गया?

Why were government schools boycotted in the Non-Cooperation Movement?

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Correct Answer

A. औपनिवेशिक शिक्षा संस्थाओं से सहयोग वापस लेने के लिएTo withdraw cooperation from colonial educational institutions

Step 1

Concept

सरकारी विद्यालय औपनिवेशिक शासन का हिस्सा थे। / Government schools were part of colonial rule.

Step 2

Why this answer is correct

उन्हें छोड़ना असहयोग का तरीका था। / Leaving them was a method of non-cooperation.

Step 3

Exam Tip

इससे राष्ट्रीय शिक्षा की जरूरत भी सामने आई। / It also highlighted the need for national education.

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Question 44/50 Easy Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

रक्त में शर्करा की मात्रा नियंत्रित करने में कौन सा हार्मोन मदद करता है?

Which hormone helps control blood sugar level?

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Correct Answer

A. इंसुलिनInsulin

Step 1

Concept

रक्त में शर्करा की मात्रा संतुलित रहनी चाहिए। / Blood sugar level should remain balanced.

Step 2

Why this answer is correct

इंसुलिन इस मात्रा को नियंत्रित करने में मदद करता है। / Insulin helps control this level.

Step 3

Exam Tip

मधुमेह से जुड़े प्रश्नों में इंसुलिन याद रखें। / Remember insulin in questions related to diabetes.

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Question 45/50 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

असहयोग आंदोलन में अदालतों के बहिष्कार का उद्देश्य क्या था?

What was the purpose of boycotting courts in the Non-Cooperation Movement?

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Correct Answer

A. औपनिवेशिक न्याय व्यवस्था को चुनौती देनाTo challenge the colonial justice system

Step 1

Concept

अदालतें औपनिवेशिक शासन की संस्था थीं। / Courts were institutions of colonial rule.

Step 2

Why this answer is correct

उनका बहिष्कार शासन से सहयोग वापस लेना था। / Boycotting them meant withdrawing cooperation from the rule.

Step 3

Exam Tip

इसे असहयोग की मुख्य रणनीति मानें। / Treat it as a main strategy of non-cooperation.

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Question 46/50 Easy Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

इंसुलिन कौन सी ग्रंथि स्रावित करती है?

Which gland secretes insulin?

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Correct Answer

A. अग्न्याशयPancreas

Step 1

Concept

इंसुलिन रक्त शर्करा नियंत्रण से जुड़ा हार्मोन है। / Insulin is a hormone linked with blood sugar control.

Step 2

Why this answer is correct

यह अग्न्याशय द्वारा स्रावित होता है। / It is secreted by the pancreas.

Step 3

Exam Tip

अग्न्याशय और इंसुलिन को साथ याद रखें। / Remember pancreas and insulin together.

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Question 47/50 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

असहयोग आंदोलन में उपाधियां लौटाने का क्या अर्थ था?

What did returning titles mean in the Non-Cooperation Movement?

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Correct Answer

A. औपनिवेशिक सम्मान को अस्वीकार करनाRejecting colonial honours

Step 1

Concept

उपाधियां ब्रिटिश सरकार द्वारा दी जाती थीं। / Titles were given by the British government.

Step 2

Why this answer is correct

उन्हें लौटाना औपनिवेशिक सम्मान को ठुकराना था। / Returning them meant rejecting colonial honours.

Step 3

Exam Tip

यह नैतिक असहयोग का रूप था। / This was a form of moral non-cooperation.

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Question 48/50 Easy Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

थायरॉक्सिन हार्मोन किस ग्रंथि से स्रावित होता है?

Thyroxine hormone is secreted by which gland?

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Correct Answer

A. थायरॉयड ग्रंथिThyroid gland

Step 1

Concept

थायरॉक्सिन शरीर की वृद्धि और उपापचय से जुड़ा हार्मोन है। / Thyroxine is linked with growth and metabolism.

Step 2

Why this answer is correct

यह थायरॉयड ग्रंथि से बनता है। / It is produced by the thyroid gland.

Step 3

Exam Tip

थायरॉक्सिन के लिए थायरॉयड ग्रंथि याद रखें। / Remember thyroid gland for thyroxine.

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Question 49/50 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

विदेशी वस्त्रों के बहिष्कार का मुख्य उद्देश्य क्या था?

What was the main purpose of boycotting foreign cloth?

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Correct Answer

A. विदेशी वस्त्रों की मांग घटानाTo reduce demand for foreign cloth

Step 1

Concept

विदेशी वस्त्र औपनिवेशिक व्यापार का हिस्सा थे। / Foreign cloth was part of colonial trade.

Step 2

Why this answer is correct

उनका बहिष्कार अंग्रेजी आर्थिक हितों को चोट पहुंचाता था। / Boycotting it hurt British economic interests.

Step 3

Exam Tip

इससे स्वदेशी को बढ़ावा मिलता था। / It promoted swadeshi.

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Question 50/50 Easy Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

थायरॉक्सिन बनाने के लिए शरीर को किस तत्व की आवश्यकता होती है?

Which element is needed by the body to make thyroxine?

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Correct Answer

B. आयोडीनIodine

Step 1

Concept

थायरॉक्सिन थायरॉयड ग्रंथि में बनता है। / Thyroxine is made in the thyroid gland.

Step 2

Why this answer is correct

इसके निर्माण के लिए आयोडीन आवश्यक है। / Iodine is necessary for making it.

Step 3

Exam Tip

आयोडीन की कमी से घेंघा हो सकता है। / Lack of iodine can cause goitre.

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