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Subjects

Class 10 Science - World of Living - Reproduction Easy Quiz

Science World of Living Reproduction Easy Class 10 Level 22

Level 22 • 50/50 questions • 40 seconds per question.

Level readiness 50/50 Questions
Time Left 33:20 40 sec/question
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ModeClassic Quiz
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Question 1 / 50 0 score
Answered 0/50 Correct 0 Time 33:20
Question 1/50 Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

जीवन प्रक्रियाओं का मुख्य अर्थ क्या है?

What is the main meaning of life processes?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. जीवों में जीवन बनाए रखने वाली क्रियाएंActivities that maintain life in organisms

Step 1

Concept

जीवित रहने के लिए शरीर में कई क्रियाएं चलती हैं। / Many activities occur in the body to keep an organism alive.

Step 2

Why this answer is correct

पोषण श्वसन परिवहन और उत्सर्जन जैसी क्रियाएं जीवन बनाए रखती हैं। / Nutrition respiration transportation and excretion maintain life.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में जीवन प्रक्रियाओं को जीवित रहने की जरूरी क्रियाओं से जोड़ें। / In exams link life processes with essential activities of living organisms.

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Question 2/50 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

साइमन आयोग भारत में किस उद्देश्य से भेजा गया था?

For what purpose was the Simon Commission sent to India?

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Correct Answer

A. भारत की संवैधानिक व्यवस्था की समीक्षा करने के लिएTo review India’s constitutional system

Step 1

Concept

साइमन आयोग ब्रिटिश सरकार ने भारत की संवैधानिक स्थिति की जांच के लिए भेजा था। / The Simon Commission was sent to review India’s constitutional system.

Step 2

Why this answer is correct

इसमें भारतीय सदस्य न होने से इसका विरोध हुआ। / It was opposed because it had no Indian member.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में साइमन आयोग को संवैधानिक समीक्षा और विरोध से जोड़कर याद रखें। / In exams link the Simon Commission with constitutional review and protest.

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Question 3/50 Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

पोषण की आवश्यकता जीवों को मुख्य रूप से क्यों होती है?

Why do organisms mainly need nutrition?

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Correct Answer

A. ऊर्जा और वृद्धि के लिएFor energy and growth

Step 1

Concept

शरीर को काम करने के लिए ऊर्जा चाहिए। / The body needs energy to work.

Step 2

Why this answer is correct

वृद्धि और टूटे भागों की मरम्मत के लिए भी पोषक पदार्थ चाहिए। / Nutrients are also needed for growth and repair.

Step 3

Exam Tip

इसलिए पोषण को ऊर्जा और वृद्धि से जोड़कर याद रखें। / Remember nutrition as the source of energy and growth material.

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Question 4/50 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

साइमन आयोग का भारतीयों ने मुख्य रूप से विरोध क्यों किया?

Why did Indians mainly oppose the Simon Commission?

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Correct Answer

A. क्योंकि उसमें कोई भारतीय सदस्य नहीं थाBecause it had no Indian member

Step 1

Concept

साइमन आयोग भारत के भविष्य पर विचार करने आया था। / The Simon Commission came to discuss India’s future.

Step 2

Why this answer is correct

फिर भी उसमें कोई भारतीय सदस्य नहीं था इसलिए लोग नाराज हुए। / Yet it had no Indian member so people were angry.

Step 3

Exam Tip

विरोध का मुख्य कारण भारतीय प्रतिनिधित्व का अभाव याद रखें। / Remember lack of Indian representation as the main reason for protest.

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Question 5/50 Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

जो जीव अपना भोजन स्वयं बनाते हैं उन्हें क्या कहते हैं?

What are organisms that make their own food called?

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Correct Answer

A. स्वपोषीAutotrophs

Step 1

Concept

कुछ जीव सरल पदार्थों से अपना भोजन बनाते हैं। / Some organisms make their own food from simple substances.

Step 2

Why this answer is correct

हरे पौधे इसका सामान्य उदाहरण हैं। / Green plants are common examples.

Step 3

Exam Tip

स्वयं भोजन बनाने वाले जीव स्वपोषी कहलाते हैं। / Organisms that make their own food are called autotrophs.

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Question 6/50 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

साइमन आयोग के विरोध में कौन सा नारा प्रसिद्ध हुआ?

Which slogan became famous during the protest against the Simon Commission?

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Correct Answer

A. साइमन वापस जाओSimon Go Back

Step 1

Concept

भारतीयों ने साइमन आयोग का जोरदार विरोध किया। / Indians strongly opposed the Simon Commission.

Step 2

Why this answer is correct

विरोध में साइमन वापस जाओ का नारा बहुत प्रसिद्ध हुआ। / The slogan Simon Go Back became very famous during the protest.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में आयोग और इस नारे को साथ याद रखें। / Remember the commission together with this slogan.

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Question 7/50 Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

जो जीव भोजन के लिए अन्य जीवों पर निर्भर होते हैं उन्हें क्या कहते हैं?

What are organisms that depend on other organisms for food called?

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Correct Answer

B. परपोषीHeterotrophs

Step 1

Concept

सभी जीव अपना भोजन स्वयं नहीं बना सकते। / All organisms cannot make their own food.

Step 2

Why this answer is correct

ऐसे जीव दूसरे जीवों या उनके पदार्थों से भोजन लेते हैं। / Such organisms take food from other organisms or their products.

Step 3

Exam Tip

इन्हें परपोषी कहा जाता है। / They are called heterotrophs.

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Question 8/50 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

पूर्ण स्वराज का प्रस्ताव किस कांग्रेस अधिवेशन से जुड़ा है?

The resolution of complete independence is associated with which Congress session?

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Correct Answer

A. लाहौर अधिवेशनLahore Session

Step 1

Concept

पूर्ण स्वराज की मांग कांग्रेस के लाहौर अधिवेशन में प्रमुख रूप से सामने आई। / The demand for complete independence came strongly in the Lahore Session of Congress.

Step 2

Why this answer is correct

यह सविनय अवज्ञा आंदोलन की पृष्ठभूमि तैयार करता है। / It prepared the background for the Civil Disobedience Movement.

Step 3

Exam Tip

लाहौर अधिवेशन और पूर्ण स्वराज को जोड़ी में याद रखें। / Remember Lahore Session and complete independence as a pair.

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Question 9/50 Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

हरे पौधे भोजन बनाने की प्रक्रिया में किस ऊर्जा का उपयोग करते हैं?

Which energy do green plants use in the process of making food?

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Correct Answer

A. सूर्य प्रकाश की ऊर्जाEnergy of sunlight

Step 1

Concept

हरे पौधे प्रकाश की उपस्थिति में भोजन बनाते हैं। / Green plants make food in the presence of light.

Step 2

Why this answer is correct

सूर्य प्रकाश ऊर्जा का मुख्य स्रोत है। / Sunlight is the main source of energy.

Step 3

Exam Tip

प्रकाश संश्लेषण को सूर्य प्रकाश से जोड़कर याद रखें। / Remember photosynthesis with sunlight.

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Question 10/50 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

लाहौर कांग्रेस अधिवेशन की अध्यक्षता किसने की थी?

Who presided over the Lahore Congress Session?

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Correct Answer

A. जवाहरलाल नेहरूJawaharlal Nehru

Step 1

Concept

लाहौर अधिवेशन राष्ट्रीय आंदोलन में महत्वपूर्ण मोड़ था। / The Lahore Session was an important turning point in the national movement.

Step 2

Why this answer is correct

इसकी अध्यक्षता जवाहरलाल नेहरू ने की थी। / It was presided over by Jawaharlal Nehru.

Step 3

Exam Tip

अध्यक्ष और अधिवेशन को साथ याद करें। / Remember the president and the session together.

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Question 11/50 Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

प्रकाश संश्लेषण में पौधे मुख्य रूप से कौन सी गैस लेते हैं?

Which gas do plants mainly take in during photosynthesis?

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Correct Answer

B. कार्बन डाइऑक्साइडCarbon dioxide

Step 1

Concept

प्रकाश संश्लेषण में पौधे भोजन बनाते हैं। / Plants make food during photosynthesis.

Step 2

Why this answer is correct

इस क्रिया में कार्बन डाइऑक्साइड एक जरूरी कच्चा पदार्थ है। / Carbon dioxide is an important raw material in this process.

Step 3

Exam Tip

कार्बन डाइऑक्साइड को भोजन निर्माण से जोड़ें। / Link carbon dioxide with food formation in plants.

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Question 12/50 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

पूर्ण स्वराज का सरल अर्थ क्या है?

What is the simple meaning of complete independence?

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Correct Answer

A. पूरी राजनीतिक स्वतंत्रताComplete political freedom

Step 1

Concept

पूर्ण स्वराज का अर्थ अधूरी आजादी नहीं था। / Complete independence did not mean partial freedom.

Step 2

Why this answer is correct

इसका मतलब भारत की पूरी स्वतंत्रता की मांग था। / It meant the demand for full freedom of India.

Step 3

Exam Tip

इसे राष्ट्रीय आंदोलन की स्पष्ट आजादी की मांग के रूप में याद रखें। / Remember it as a clear demand for independence.

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Question 13/50 Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

प्रकाश संश्लेषण में पौधे कौन सी गैस बाहर निकालते हैं?

Which gas do plants release during photosynthesis?

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Correct Answer

A. ऑक्सीजनOxygen

Step 1

Concept

प्रकाश संश्लेषण में पौधे कार्बन डाइऑक्साइड और जल से भोजन बनाते हैं। / In photosynthesis plants make food from carbon dioxide and water.

Step 2

Why this answer is correct

इस प्रक्रिया में ऑक्सीजन बाहर निकलती है। / Oxygen is released in this process.

Step 3

Exam Tip

ऑक्सीजन निकलना प्रकाश संश्लेषण का महत्वपूर्ण परिणाम है। / Oxygen release is an important result of photosynthesis.

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Question 14/50 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

छब्बीस जनवरी उन्नीस सौ तीस को क्या मनाने का निर्णय लिया गया था?

What was decided to be celebrated on 26 January 1930?

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Correct Answer

A. स्वतंत्रता दिवसIndependence Day

Step 1

Concept

लाहौर अधिवेशन के बाद पूर्ण स्वराज की घोषणा को जनता तक ले जाना था। / After the Lahore Session the idea of complete independence had to be taken to people.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए छब्बीस जनवरी उन्नीस सौ तीस को स्वतंत्रता दिवस मनाने का निर्णय हुआ। / So 26 January 1930 was decided to be celebrated as Independence Day.

Step 3

Exam Tip

तारीख को पूर्ण स्वराज के साथ याद रखें। / Remember the date with complete independence.

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Question 15/50 Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

पत्तियों में हरे रंग का पदार्थ जो प्रकाश पकड़ने में मदद करता है उसे क्या कहते हैं?

What is the green substance in leaves that helps capture light called?

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Correct Answer

A. क्लोरोफिलChlorophyll

Step 1

Concept

पत्तियां हरी दिखाई देती हैं। / Leaves appear green.

Step 2

Why this answer is correct

क्लोरोफिल प्रकाश ऊर्जा को ग्रहण करने में मदद करता है। / Chlorophyll helps capture light energy.

Step 3

Exam Tip

क्लोरोफिल को प्रकाश संश्लेषण के लिए जरूरी मानें। / Remember chlorophyll as necessary for photosynthesis.

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Question 16/50 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

गांधीजी ने वायसराय इरविन को मांगों वाला पत्र क्यों लिखा?

Why did Gandhi write a letter of demands to Viceroy Irwin?

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Correct Answer

A. ब्रिटिश सरकार को समझौते का अवसर देने के लिएTo give the British government a chance for settlement

Step 1

Concept

आंदोलन शुरू करने से पहले गांधीजी ने सरकार को मांगें भेजीं। / Before starting the movement Gandhi sent demands to the government.

Step 2

Why this answer is correct

इसका उद्देश्य अन्यायपूर्ण नीतियों में सुधार का अवसर देना था। / The aim was to give a chance to correct unjust policies.

Step 3

Exam Tip

पत्र को सविनय अवज्ञा की तैयारी से जोड़कर याद रखें। / Link the letter with preparation for civil disobedience.

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Question 17/50 Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

पत्तियों के छोटे छिद्र जिनसे गैसों का आदान प्रदान होता है उन्हें क्या कहते हैं?

What are the tiny pores in leaves through which gases are exchanged called?

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Correct Answer

A. रंध्रStomata

Step 1

Concept

पत्तियों में बहुत छोटे छिद्र होते हैं। / Leaves have very small pores.

Step 2

Why this answer is correct

इनसे कार्बन डाइऑक्साइड और ऑक्सीजन का आदान प्रदान होता है। / Carbon dioxide and oxygen are exchanged through them.

Step 3

Exam Tip

इन छिद्रों को रंध्र कहते हैं। / These pores are called stomata.

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Question 18/50 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

गांधीजी की मांगों में कौन सी मांग आम लोगों से सबसे सीधे जुड़ती थी?

Which demand of Gandhi was most directly connected with common people?

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Correct Answer

A. नमक कर समाप्त करनाAbolishing the salt tax

Step 1

Concept

नमक हर गरीब और अमीर व्यक्ति की जरूरत था। / Salt was needed by both poor and rich people.

Step 2

Why this answer is correct

नमक कर हटाने की मांग आम जनता से सीधे जुड़ती थी। / The demand to abolish salt tax directly touched common people.

Step 3

Exam Tip

नमक को जनजीवन से जुड़ा प्रतीक याद रखें। / Remember salt as a symbol linked with everyday life.

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Question 19/50 Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

रंध्र के खुलने और बंद होने को कौन सी कोशिकाएं नियंत्रित करती हैं?

Which cells control the opening and closing of stomata?

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Correct Answer

A. रक्षक कोशिकाएंGuard cells

Step 1

Concept

रंध्र के चारों ओर विशेष कोशिकाएं होती हैं। / Special cells are present around stomata.

Step 2

Why this answer is correct

ये कोशिकाएं जल की मात्रा के अनुसार रंध्र को खोलती और बंद करती हैं। / They open and close stomata depending on water content.

Step 3

Exam Tip

इन्हें रक्षक कोशिकाएं कहा जाता है। / These cells are called guard cells.

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Question 20/50 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

नमक को आंदोलन का प्रतीक चुनने का प्रमुख कारण क्या था?

What was the main reason for choosing salt as a symbol of the movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. नमक सबके दैनिक जीवन की जरूरत थाSalt was a daily need for everyone

Step 1

Concept

नमक हर घर में इस्तेमाल होता था। / Salt was used in every household.

Step 2

Why this answer is correct

उस पर कर लगाना गरीब जनता पर भी बोझ था। / Tax on it burdened even the poor.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में नमक को सरल और शक्तिशाली जन प्रतीक के रूप में लिखें। / In exams write salt as a simple and powerful mass symbol.

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Question 21/50 Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

मनुष्य में भोजन पाचन की शुरुआत सामान्य रूप से कहां से होती है?

Where does digestion of food normally begin in humans?

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Correct Answer

A. मुख सेMouth

Step 1

Concept

भोजन सबसे पहले मुख में जाता है। / Food first enters the mouth.

Step 2

Why this answer is correct

मुख में भोजन चबाया जाता है और लार से मिलाया जाता है। / In the mouth it is chewed and mixed with saliva.

Step 3

Exam Tip

इसलिए पाचन की शुरुआत मुख से मानी जाती है। / Therefore digestion begins in the mouth.

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Question 22/50 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

नमक कानून तोड़ना किस आंदोलन की शुरुआत से जुड़ा है?

Breaking the salt law is associated with the beginning of which movement?

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Correct Answer

A. सविनय अवज्ञा आंदोलनCivil Disobedience Movement

Step 1

Concept

गांधीजी ने नमक कानून को अन्यायपूर्ण बताया। / Gandhi described the salt law as unjust.

Step 2

Why this answer is correct

नमक कानून तोड़ना सविनय अवज्ञा आंदोलन की शुरुआत का प्रमुख प्रतीक बना। / Breaking it became a major symbol of the beginning of the Civil Disobedience Movement.

Step 3

Exam Tip

नमक कानून और सविनय अवज्ञा को साथ याद रखें। / Remember salt law and civil disobedience together.

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Question 23/50 Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

लार में कौन सा एंजाइम स्टार्च को तोड़ने में मदद करता है?

Which enzyme in saliva helps break down starch?

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Correct Answer

A. एमाइलेजAmylase

Step 1

Concept

लार भोजन को गीला करती है। / Saliva moistens food.

Step 2

Why this answer is correct

लार में एमाइलेज स्टार्च को सरल रूप में बदलने में मदद करता है। / Amylase in saliva helps convert starch into simpler form.

Step 3

Exam Tip

स्टार्च पाचन के लिए लार और एमाइलेज याद रखें। / Remember saliva and amylase for starch digestion.

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Question 24/50 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

दांडी यात्रा किस मुद्दे से संबंधित थी?

The Dandi March was related to which issue?

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Correct Answer

A. नमक कानूनSalt law

Step 1

Concept

दांडी यात्रा गांधीजी की नमक कानून तोड़ने की यात्रा थी। / The Dandi March was Gandhi’s march to break the salt law.

Step 2

Why this answer is correct

इसका उद्देश्य नमक कर के विरोध को जन आंदोलन बनाना था। / Its aim was to turn opposition to salt tax into a mass movement.

Step 3

Exam Tip

दांडी यात्रा को नमक कानून से जोड़कर याद करें। / Remember Dandi March with the salt law.

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Question 25/50 Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

आमाशय में कौन सा अम्ल पाया जाता है?

Which acid is found in the stomach?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. हाइड्रोक्लोरिक अम्लHydrochloric acid

Step 1

Concept

आमाशय में अम्लीय माध्यम होता है। / The stomach has an acidic medium.

Step 2

Why this answer is correct

हाइड्रोक्लोरिक अम्ल जीवाणुओं को मारने और पाचक रस को काम करने में मदद करता है। / Hydrochloric acid helps kill germs and supports digestive juice action.

Step 3

Exam Tip

आमाशय के अम्ल को हाइड्रोक्लोरिक अम्ल याद रखें। / Remember hydrochloric acid as the stomach acid.

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Question 26/50 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

दांडी यात्रा का नेतृत्व किसने किया?

Who led the Dandi March?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. महात्मा गांधीMahatma Gandhi

Step 1

Concept

दांडी यात्रा सविनय अवज्ञा आंदोलन की शुरुआत से जुड़ी थी। / The Dandi March was linked with the beginning of Civil Disobedience.

Step 2

Why this answer is correct

इसका नेतृत्व महात्मा गांधी ने किया। / It was led by Mahatma Gandhi.

Step 3

Exam Tip

गांधीजी और दांडी यात्रा को मुख्य तथ्य के रूप में याद रखें। / Remember Gandhi and Dandi March as a key fact.

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Question 27/50 Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

आमाशय में प्रोटीन पाचन में कौन सा एंजाइम मदद करता है?

Which enzyme helps in protein digestion in the stomach?

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Correct Answer

A. पेप्सिनPepsin

Step 1

Concept

आमाशय में पाचक रस बनता है। / Digestive juice is produced in the stomach.

Step 2

Why this answer is correct

पेप्सिन प्रोटीन को तोड़ने में मदद करता है। / Pepsin helps break down proteins.

Step 3

Exam Tip

प्रोटीन पाचन के लिए आमाशय और पेप्सिन को साथ याद रखें। / Remember stomach and pepsin together for protein digestion.

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Question 28/50 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

दांडी यात्रा किस आश्रम से शुरू हुई थी?

From which ashram did the Dandi March begin?

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Correct Answer

A. साबरमती आश्रमSabarmati Ashram

Step 1

Concept

गांधीजी ने दांडी यात्रा साबरमती आश्रम से शुरू की थी। / Gandhi began the Dandi March from Sabarmati Ashram.

Step 2

Why this answer is correct

यह यात्रा समुद्र तट पर नमक कानून तोड़ने के लिए थी। / The march was meant to break the salt law at the seashore.

Step 3

Exam Tip

शुरुआत का स्थान साबरमती आश्रम याद रखें। / Remember Sabarmati Ashram as the starting point.

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Question 29/50 Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

पित्त रस मुख्य रूप से किस अंग से बनता है?

Bile juice is mainly produced by which organ?

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Correct Answer

A. यकृतLiver

Step 1

Concept

पित्त रस वसा के पाचन में मदद करता है। / Bile juice helps in fat digestion.

Step 2

Why this answer is correct

यह यकृत में बनता है। / It is produced in the liver.

Step 3

Exam Tip

यकृत को पित्त रस निर्माण से जोड़कर याद रखें। / Remember liver with bile production.

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Question 30/50 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

दांडी यात्रा का अंतिम स्थान कौन सा था?

What was the final destination of the Dandi March?

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Correct Answer

A. दांडीDandi

Step 1

Concept

गांधीजी साबरमती से पैदल चलकर दांडी पहुंचे। / Gandhi walked from Sabarmati to Dandi.

Step 2

Why this answer is correct

वहां नमक कानून तोड़कर सविनय अवज्ञा का संदेश दिया गया। / There the salt law was broken to give the message of civil disobedience.

Step 3

Exam Tip

दांडी को नमक सत्याग्रह के अंतिम स्थान के रूप में याद करें। / Remember Dandi as the final place of the Salt Satyagraha.

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Question 31/50 Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

पित्त रस शरीर में मुख्य रूप से किसके पाचन में मदद करता है?

Bile juice mainly helps in the digestion of what?

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Correct Answer

A. वसाFats

Step 1

Concept

वसा का पाचन सरल नहीं होता। / Digestion of fats is not simple.

Step 2

Why this answer is correct

पित्त रस वसा को छोटे कणों में बांटने में मदद करता है। / Bile helps break fats into small droplets.

Step 3

Exam Tip

इसलिए वसा पाचन के लिए पित्त रस याद रखें। / Remember bile for fat digestion.

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Question 32/50 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

सविनय अवज्ञा का सामान्य अर्थ क्या है?

What is the general meaning of civil disobedience?

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Correct Answer

A. अन्यायपूर्ण कानूनों को शांतिपूर्ण ढंग से न माननाPeacefully disobeying unjust laws

Step 1

Concept

सविनय अवज्ञा में कानून तोड़ना होता है पर तरीका शांतिपूर्ण रहता है। / Civil disobedience means breaking laws but in a peaceful manner.

Step 2

Why this answer is correct

इसका उद्देश्य अन्यायपूर्ण कानूनों का विरोध करना था। / Its aim was to oppose unjust laws.

Step 3

Exam Tip

सविनय शब्द को शांतिपूर्ण और अनुशासित विरोध से जोड़ें। / Link the word civil with peaceful and disciplined protest.

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Question 33/50 Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

छोटी आंत का मुख्य कार्य क्या है?

What is the main function of the small intestine?

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Correct Answer

A. पचे भोजन का अवशोषणAbsorption of digested food

Step 1

Concept

भोजन का अधिकांश पाचन छोटी आंत में पूरा होता है। / Most digestion is completed in the small intestine.

Step 2

Why this answer is correct

पचा हुआ भोजन छोटी आंत की दीवार से रक्त में जाता है। / Digested food passes into blood through its wall.

Step 3

Exam Tip

इसलिए छोटी आंत को अवशोषण से जोड़ें। / Link small intestine with absorption.

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Question 34/50 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

असहयोग आंदोलन और सविनय अवज्ञा आंदोलन में एक मुख्य अंतर क्या था?

What was one main difference between Non-Cooperation and Civil Disobedience?

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Correct Answer

A. सविनय अवज्ञा में कानून तोड़ना भी शामिल थाCivil Disobedience also included breaking laws

Step 1

Concept

असहयोग में शासन से सहयोग वापस लेना प्रमुख था। / Non-Cooperation mainly meant withdrawing cooperation from the government.

Step 2

Why this answer is correct

सविनय अवज्ञा में अन्यायपूर्ण कानूनों का शांतिपूर्ण उल्लंघन भी शामिल था। / Civil Disobedience also included peaceful violation of unjust laws.

Step 3

Exam Tip

दोनों आंदोलनों का अंतर कानून तोड़ने के आधार पर याद रखें। / Remember the difference through law-breaking.

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Question 35/50 Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

छोटी आंत में उंगली जैसी संरचनाएं क्या कहलाती हैं?

What are the finger like structures in the small intestine called?

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Correct Answer

A. विलाइVilli

Step 1

Concept

छोटी आंत की अंदरूनी सतह पर छोटी उंगली जैसी संरचनाएं होती हैं। / The inner surface of the small intestine has small finger like structures.

Step 2

Why this answer is correct

ये अवशोषण के लिए सतह क्षेत्र बढ़ाती हैं। / They increase surface area for absorption.

Step 3

Exam Tip

इन्हें विलाइ कहा जाता है। / They are called villi.

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Question 36/50 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

गांधीजी की ग्यारह मांगें किससे संबंधित थीं?

Gandhi’s eleven demands were related to what?

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Correct Answer

A. जनता की आर्थिक और राजनीतिक समस्याओं सेEconomic and political problems of people

Step 1

Concept

गांधीजी की मांगों में नमक कर जैसी जनसमस्या शामिल थी। / Gandhi’s demands included public issues like salt tax.

Step 2

Why this answer is correct

ये मांगें अलग वर्गों को जोड़ने का प्रयास भी थीं। / These demands also tried to connect different groups.

Step 3

Exam Tip

ग्यारह मांगों को आंदोलन की तैयारी और जनहित से जोड़ें। / Link the eleven demands with preparation for the movement and public interest.

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Question 37/50 Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

बड़ी आंत का मुख्य कार्य क्या है?

What is the main function of the large intestine?

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Correct Answer

A. जल का अवशोषणAbsorption of water

Step 1

Concept

पाचन के बाद बचा पदार्थ बड़ी आंत में पहुंचता है। / After digestion the remaining material reaches the large intestine.

Step 2

Why this answer is correct

बड़ी आंत उसमें से जल का अवशोषण करती है। / The large intestine absorbs water from it.

Step 3

Exam Tip

इसलिए बड़ी आंत को जल अवशोषण से जोड़ें। / Link large intestine with water absorption.

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Question 38/50 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

वायसराय इरविन ने गांधीजी की मांगें न मानीं तो क्या हुआ?

What happened when Viceroy Irwin did not accept Gandhi’s demands?

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Correct Answer

A. सविनय अवज्ञा आंदोलन की शुरुआत हुईThe Civil Disobedience Movement began

Step 1

Concept

गांधीजी ने पहले समझौते का रास्ता खुला रखा था। / Gandhi had first kept the path of settlement open.

Step 2

Why this answer is correct

मांगें न मानने पर आंदोलन शुरू करने का निर्णय मजबूत हुआ। / When the demands were not accepted the decision to start the movement became firm.

Step 3

Exam Tip

इरविन की अस्वीकृति को दांडी यात्रा की पृष्ठभूमि से जोड़ें। / Link Irwin’s refusal with the background of Dandi March.

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Question 39/50 Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

श्वसन की आवश्यकता जीवों को क्यों होती है?

Why do organisms need respiration?

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Correct Answer

A. ऊर्जा प्राप्त करने के लिएTo obtain energy

Step 1

Concept

भोजन में ऊर्जा संग्रहित होती है। / Food stores energy.

Step 2

Why this answer is correct

श्वसन भोजन से ऊर्जा मुक्त करता है। / Respiration releases energy from food.

Step 3

Exam Tip

इसलिए श्वसन को ऊर्जा प्राप्ति से जोड़ें। / Link respiration with obtaining energy.

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Question 40/50 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

नमक कानून को गांधीजी ने अन्यायपूर्ण क्यों माना?

Why did Gandhi consider the salt law unjust?

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Correct Answer

A. क्योंकि नमक जैसी आवश्यक वस्तु पर कर लगाया गया थाBecause tax was imposed on an essential item like salt

Step 1

Concept

नमक हर व्यक्ति की आवश्यकता था। / Salt was needed by every person.

Step 2

Why this answer is correct

उस पर कर लगाने से गरीबों पर भी बोझ पड़ता था। / Tax on it burdened even the poor.

Step 3

Exam Tip

नमक कानून को आम जनता पर अन्याय के रूप में समझें। / Understand the salt law as injustice against common people.

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Question 41/50 Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

ऑक्सीजन की उपस्थिति में होने वाला श्वसन क्या कहलाता है?

What is respiration in the presence of oxygen called?

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Correct Answer

A. वायवीय श्वसनAerobic respiration

Step 1

Concept

कुछ श्वसन क्रियाएं ऑक्सीजन की उपस्थिति में होती हैं। / Some respiration occurs in the presence of oxygen.

Step 2

Why this answer is correct

ऐसे श्वसन में ऊर्जा अधिक मात्रा में मिलती है। / This type gives more energy.

Step 3

Exam Tip

ऑक्सीजन वाले श्वसन को वायवीय श्वसन कहते हैं। / Respiration with oxygen is called aerobic respiration.

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Question 42/50 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

सविनय अवज्ञा आंदोलन में जनता से क्या करने की अपेक्षा थी?

What were people expected to do in the Civil Disobedience Movement?

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Correct Answer

A. अन्यायपूर्ण कानूनों को शांतिपूर्वक तोड़नाPeacefully break unjust laws

Step 1

Concept

सविनय अवज्ञा का केंद्र अन्यायपूर्ण कानूनों का विरोध था। / The centre of Civil Disobedience was opposition to unjust laws.

Step 2

Why this answer is correct

यह विरोध शांतिपूर्ण और अनुशासित होना था। / This opposition had to be peaceful and disciplined.

Step 3

Exam Tip

आंदोलन के नाम में ही उसका तरीका छिपा है। / The name of the movement itself shows its method.

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Question 43/50 Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

ऑक्सीजन की अनुपस्थिति में होने वाला श्वसन क्या कहलाता है?

What is respiration in the absence of oxygen called?

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Correct Answer

B. अवायवीय श्वसनAnaerobic respiration

Step 1

Concept

कुछ जीव या कोशिकाएं बिना ऑक्सीजन के भी ऊर्जा प्राप्त कर सकती हैं। / Some organisms or cells can obtain energy without oxygen.

Step 2

Why this answer is correct

यह प्रक्रिया अवायवीय श्वसन कहलाती है। / This process is called anaerobic respiration.

Step 3

Exam Tip

इसे ऑक्सीजन की अनुपस्थिति से जोड़ें। / Link it with absence of oxygen.

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Question 44/50 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

दांडी यात्रा ने जनता को किस बात का संदेश दिया?

What message did the Dandi March give to the people?

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Correct Answer

A. अन्यायपूर्ण कानूनों का शांतिपूर्ण विरोध किया जा सकता हैUnjust laws can be opposed peacefully

Step 1

Concept

दांडी यात्रा में नमक कानून तोड़ा गया। / The salt law was broken during the Dandi March.

Step 2

Why this answer is correct

इससे जनता को शांतिपूर्ण अवज्ञा का रास्ता दिखा। / It showed people the path of peaceful disobedience.

Step 3

Exam Tip

दांडी यात्रा को प्रतीकात्मक और प्रेरक घटना मानें। / Treat the Dandi March as a symbolic and inspiring event.

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Question 45/50 Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

वायवीय श्वसन का अंतिम उत्पाद सामान्य रूप से क्या होता है?

What are the usual end products of aerobic respiration?

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Correct Answer

A. कार्बन डाइऑक्साइड जल और ऊर्जाCarbon dioxide water and energy

Step 1

Concept

वायवीय श्वसन में ग्लूकोज ऑक्सीजन की सहायता से टूटता है। / In aerobic respiration glucose breaks down with the help of oxygen.

Step 2

Why this answer is correct

इससे कार्बन डाइऑक्साइड जल और ऊर्जा बनते हैं। / Carbon dioxide water and energy are produced.

Step 3

Exam Tip

वायवीय श्वसन के उत्पाद स्पष्ट रूप से याद रखें। / Remember these products clearly.

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Question 46/50 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

पूर्ण स्वराज की घोषणा ने सविनय अवज्ञा आंदोलन के लिए क्या किया?

What did the declaration of complete independence do for the Civil Disobedience Movement?

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Correct Answer

A. इसने आंदोलन को स्पष्ट राजनीतिक लक्ष्य दियाIt gave the movement a clear political goal

Step 1

Concept

पूर्ण स्वराज ने आजादी की मांग को साफ किया। / Complete independence made the demand for freedom clear.

Step 2

Why this answer is correct

इसी स्पष्ट लक्ष्य ने आगे सविनय अवज्ञा की पृष्ठभूमि बनाई। / This clear goal prepared the background for Civil Disobedience.

Step 3

Exam Tip

लक्ष्य और आंदोलन के संबंध को समझें। / Understand the relation between goal and movement.

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Question 47/50 Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

मनुष्य में गैसों का आदान प्रदान फेफड़ों के किस भाग में होता है?

In humans gas exchange occurs in which part of the lungs?

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Correct Answer

A. अल्वियोलीAlveoli

Step 1

Concept

फेफड़ों में बहुत छोटी थैली जैसी संरचनाएं होती हैं। / Lungs have very small sac like structures.

Step 2

Why this answer is correct

इनके चारों ओर रक्त केशिकाएं होती हैं। / Blood capillaries surround them.

Step 3

Exam Tip

इन्हीं अल्वियोली में गैसों का आदान प्रदान होता है। / Gas exchange occurs in these alveoli.

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Question 48/50 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

नमक सत्याग्रह का सबसे बड़ा प्रतीकात्मक महत्व क्या था?

What was the greatest symbolic importance of the Salt Satyagraha?

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Correct Answer

A. उसने छोटी रोजमर्रा की चीज को बड़े आंदोलन से जोड़ाIt connected a small everyday item with a large movement

Step 1

Concept

नमक साधारण जीवन की वस्तु थी। / Salt was an item of ordinary life.

Step 2

Why this answer is correct

गांधीजी ने इसे अन्यायपूर्ण शासन के विरोध का प्रतीक बनाया। / Gandhi made it a symbol of protest against unjust rule.

Step 3

Exam Tip

प्रतीकात्मक महत्व लिखते समय नमक की सार्वभौमिक जरूरत बताएं। / While writing symbolic importance mention the universal need for salt.

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Question 49/50 Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

अल्वियोली की पतली दीवारों का मुख्य लाभ क्या है?

What is the main advantage of thin walls of alveoli?

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Correct Answer

A. गैसों का आसान आदान प्रदानEasy exchange of gases

Step 1

Concept

गैसों को रक्त और वायु के बीच जाना होता है। / Gases need to pass between air and blood.

Step 2

Why this answer is correct

पतली दीवारें इस आदान प्रदान को आसान बनाती हैं। / Thin walls make this exchange easier.

Step 3

Exam Tip

अल्वियोली को गैस विनिमय के लिए अनुकूल संरचना मानें। / Consider alveoli as structures suited for gas exchange.

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Question 50/50 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

सविनय अवज्ञा आंदोलन की तैयारी में गांधीजी ने कौन सा तरीका पहले अपनाया?

What did Gandhi first do while preparing for the Civil Disobedience Movement?

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Correct Answer

A. वायसराय को मांगों वाला पत्र भेजाSent a letter of demands to the Viceroy

Step 1

Concept

गांधीजी ने आंदोलन से पहले बातचीत की संभावना रखी। / Gandhi kept the possibility of negotiation before the movement.

Step 2

Why this answer is correct

उन्होंने इरविन को मांगों वाला पत्र लिखा। / He wrote a letter of demands to Irwin.

Step 3

Exam Tip

आंदोलन की तैयारी में पत्र और मांगों को याद रखें। / Remember the letter and demands in the preparation of the movement.

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