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Subjects

Class 10 Science - World of Living - Control and Coordination Expert Quiz

Science World of Living Control and Coordination Expert Class 10 Level 4

Level 4 • 50/50 questions • 25 seconds per question.

Level readiness 50/50 Questions
Time Left 20:50 25 sec/question
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ModeClassic Quiz
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Question 1 / 50 0 score
Answered 0/50 Correct 0 Time 20:50
Question 1/50 Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

एक बंद पात्र में अभिक्रिया से गैस बनी और ताप भी बढ़ा लेकिन पदार्थ बाहर नहीं गया। कुल द्रव्यमान के बारे में सही निष्कर्ष क्या है?

In a closed container a reaction forms gas and temperature also rises but no matter escapes. What is the correct conclusion about total mass?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. कुल द्रव्यमान समान रहेगाTotal mass will remain same

Step 1

Concept

बंद पात्र में गैस भी अंदर रहती है। / In a closed container the gas also remains inside.

Step 2

Why this answer is correct

रासायनिक अभिक्रिया में पदार्थ नष्ट नहीं होता। / Matter is not destroyed in a chemical reaction.

Step 3

Exam Tip

इसलिए कुल द्रव्यमान समान रहेगा। / Therefore total mass remains the same.

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Question 2/50 Expert Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 4

जुलाई क्रांति के बाद फ्रांस में सत्ता परिवर्तन ने यूरोप के उदारवादियों को सबसे अधिक क्या संदेश दिया?

What message did the change of power in France after the July Revolution mainly give to European liberals?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. जनता और मध्यम वर्ग के दबाव से राजशाही को सीमित किया जा सकता हैMonarchy can be limited by pressure from people and the middle class

Step 1

Concept

जुलाई क्रांति ने फ्रांस में पुराने बूर्बो शासन को हटाया। / The July Revolution removed the old Bourbon rule in France.

Step 2

Why this answer is correct

इससे उदारवादियों को लगा कि सीमित राजशाही और अधिकारों की मांग सफल हो सकती है। / It made liberals feel that demands for limited monarchy and rights could succeed.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे यूरोप के उदारवादी आत्मविश्वास से जोड़ें। / In exams connect it with growing liberal confidence in Europe.

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Question 3/50 Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

खुले पात्र में अभिक्रिया के बाद द्रव्यमान कम दिखा क्योंकि गैस बाहर निकल गई। सही वैज्ञानिक व्याख्या क्या है?

After a reaction in an open container measured mass appears less because gas escaped. What is the correct scientific explanation?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. गैस का द्रव्यमान मापन में नहीं आयाMass of gas was not included in measurement

Step 1

Concept

खुले पात्र से गैस बाहर जा सकती है। / Gas can escape from an open container.

Step 2

Why this answer is correct

बाहर गई गैस बाद के माप में शामिल नहीं होती। / Escaped gas is not included in later measurement.

Step 3

Exam Tip

द्रव्यमान संरक्षण फिर भी सही रहता है। / Conservation of mass still remains valid.

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Question 4/50 Expert Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 4

जुलाई क्रांति के प्रभाव को बेल्जियम के संदर्भ में किस रूप में समझना चाहिए?

How should the impact of the July Revolution be understood in the context of Belgium?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. बेल्जियम के विद्रोह को उदार राष्ट्रवादी प्रेरणा मिलीThe Belgian revolt received liberal nationalist inspiration

Step 1

Concept

फ्रांस की जुलाई क्रांति ने यूरोप में विद्रोह की प्रेरणा दी। / The July Revolution in France inspired revolt in Europe.

Step 2

Why this answer is correct

बेल्जियम ने नीदरलैंड से अलग पहचान और स्वतंत्रता की मांग उठाई। / Belgium demanded separate identity and independence from the Netherlands.

Step 3

Exam Tip

इसलिए बेल्जियम को सफल राष्ट्रवादी प्रभाव के उदाहरण के रूप में पढ़ें। / Therefore study Belgium as an example of successful nationalist influence.

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Question 5/50 Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

संतुलित रासायनिक समीकरण में सभी तत्वों के परमाणु दोनों ओर बराबर रखने का सबसे गहरा कारण क्या है?

What is the deepest reason for keeping atoms of all elements equal on both sides of a balanced chemical equation?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. द्रव्यमान संरक्षण दिखानाTo show conservation of mass

Step 1

Concept

अभिक्रिया में परमाणु न बनते हैं न नष्ट होते हैं। / Atoms are neither created nor destroyed in a reaction.

Step 2

Why this answer is correct

परमाणु केवल नए पदार्थों में पुनः व्यवस्थित होते हैं। / Atoms only rearrange into new substances.

Step 3

Exam Tip

यही द्रव्यमान संरक्षण का आधार है। / This is the basis of conservation of mass.

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Question 6/50 Expert Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 4

यूनानी स्वतंत्रता संग्राम को केवल क्षेत्रीय विद्रोह कहना क्यों गलत होगा?

Why would it be wrong to call the Greek War of Independence only a regional revolt?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि इसने यूरोप में सांस्कृतिक राष्ट्रवाद और स्वतंत्रता की भावना को प्रेरित कियाBecause it inspired cultural nationalism and the idea of freedom in Europe

Step 1

Concept

यूनान का संघर्ष उस्मानी शासन के विरुद्ध था। / The Greek struggle was against Ottoman rule.

Step 2

Why this answer is correct

यूरोपीय बुद्धिजीवियों ने इसे प्राचीन संस्कृति और स्वतंत्रता से जोड़ा। / European intellectuals linked it with ancient culture and freedom.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह क्षेत्रीय घटना से आगे बढ़कर यूरोपीय प्रेरणा बना। / Therefore it became more than a regional event and inspired Europe.

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Question 7/50 Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

रासायनिक समीकरण संतुलित करते समय छोटे अंक नहीं बदलने चाहिए क्योंकि वे क्या बताते हैं?

While balancing a chemical equation subscripts should not be changed because what do they show?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. पदार्थ की रचनाComposition of substance

Step 1

Concept

छोटे अंक सूत्र का स्थायी भाग होते हैं। / Subscripts are fixed parts of a formula.

Step 2

Why this answer is correct

वे पदार्थ में परमाणुओं का सही अनुपात बताते हैं। / They show the correct atomic ratio in a substance.

Step 3

Exam Tip

उन्हें बदलने से पदार्थ की पहचान बदल जाएगी। / Changing them changes the identity of the substance.

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Question 8/50 Expert Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 4

यूनानी स्वतंत्रता संघर्ष में प्राचीन सभ्यता की स्मृति ने क्या भूमिका निभाई?

What role did the memory of ancient civilization play in the Greek struggle for independence?

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Correct Answer

B. इसने यूरोप में यूनान के प्रति सहानुभूति और समर्थन बढ़ायाIt increased sympathy and support for Greece in Europe

Step 1

Concept

प्राचीन यूनान को यूरोप की सांस्कृतिक जड़ माना जाता था। / Ancient Greece was seen as a cultural root of Europe.

Step 2

Why this answer is correct

इसी स्मृति ने यूनानी संघर्ष को नैतिक समर्थन दिलाया। / This memory gave moral support to the Greek struggle.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे रूमानी और सांस्कृतिक राष्ट्रवाद से जोड़ें। / In exams connect it with romantic and cultural nationalism.

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Question 9/50 Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

यदि किसी समीकरण में लोहे के परमाणु बराबर हैं पर ऑक्सीजन परमाणु बराबर नहीं हैं तो समीकरण कैसा है?

If iron atoms are equal but oxygen atoms are not equal in an equation what is the equation?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. असंतुलितUnbalanced

Step 1

Concept

संतुलित समीकरण में हर तत्व की संख्या बराबर होनी चाहिए। / Every element must have equal atoms in a balanced equation.

Step 2

Why this answer is correct

केवल एक तत्व का असंतुलन भी पर्याप्त है। / Imbalance of even one element is enough.

Step 3

Exam Tip

इसलिए ऑक्सीजन असमान होने पर समीकरण असंतुलित है। / Therefore the equation is unbalanced when oxygen is unequal.

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Question 10/50 Expert Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 4

कॉन्स्टेंटिनोपल संधि का राष्ट्रवादी आंदोलनों के लिए प्रतीकात्मक महत्व क्या था?

What was the symbolic importance of the Treaty of Constantinople for nationalist movements?

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Correct Answer

A. इसने दिखाया कि साम्राज्य से अलग होकर राष्ट्र की मान्यता संभव हैIt showed that recognition as a nation after separation from empire was possible

Step 1

Concept

यूनान ने उस्मानी शासन से स्वतंत्रता की मांग की थी। / Greece had demanded independence from Ottoman rule.

Step 2

Why this answer is correct

संधि ने यूनान को स्वतंत्र राष्ट्र के रूप में स्वीकार किया। / The treaty accepted Greece as an independent nation.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह राष्ट्रवादी सफलता का महत्वपूर्ण प्रतीक है। / Therefore it is an important symbol of nationalist success.

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Question 11/50 Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

दो जल अणुओं में कुल कितने परमाणु होते हैं?

How many total atoms are present in two water molecules?

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Correct Answer

C. छहSix

Step 1

Concept

एक जल अणु में दो हाइड्रोजन और एक ऑक्सीजन परमाणु होते हैं। / One water molecule has two hydrogen atoms and one oxygen atom.

Step 2

Why this answer is correct

एक अणु में कुल तीन परमाणु हैं। / One molecule has three atoms in total.

Step 3

Exam Tip

दो अणुओं में कुल छह परमाणु होंगे। / Two molecules have six atoms in total.

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Question 12/50 Expert Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 4

रूमानी राष्ट्रवाद ने राज्य की सीमाओं से अधिक किस बात पर जोर दिया?

What did Romantic nationalism emphasize more than state borders?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. भावना भाषा लोक संस्कृति और साझा स्मृतिEmotion language folk culture and shared memory

Step 1

Concept

रूमानी विचारक केवल राजनीतिक प्रशासन पर ध्यान नहीं देते थे। / Romantic thinkers did not focus only on political administration.

Step 2

Why this answer is correct

वे लोगों की भाषा संस्कृति और भावनाओं को राष्ट्र से जोड़ते थे। / They linked people's language culture and emotions with the nation.

Step 3

Exam Tip

इससे राष्ट्रवाद सांस्कृतिक चेतना के रूप में फैला। / This spread nationalism as cultural awareness.

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Question 13/50 Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

चार मैग्नीशियम ऑक्साइड कणों में मैग्नीशियम और ऑक्सीजन परमाणुओं का अनुपात क्या होगा?

What will be the ratio of magnesium atoms to oxygen atoms in four units of magnesium oxide?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. एक अनुपात एकOne to one

Step 1

Concept

मैग्नीशियम ऑक्साइड में मैग्नीशियम और ऑक्सीजन बराबर संख्या में होते हैं। / Magnesium oxide has equal numbers of magnesium and oxygen atoms.

Step 2

Why this answer is correct

चार कणों में दोनों के चार चार परमाणु होंगे। / Four units have four atoms of each.

Step 3

Exam Tip

इसलिए अनुपात एक अनुपात एक रहेगा। / Therefore the ratio remains one to one.

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Question 14/50 Expert Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 4

हेर्डर के विचारों में लोक संस्कृति को राष्ट्र की आत्मा मानने का अर्थ क्या था?

What did Herder mean by treating folk culture as the soul of the nation?

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Correct Answer

C. राष्ट्र की पहचान आम लोगों की भाषा और परंपराओं में दिखती हैA nation's identity is seen in the language and traditions of common people

Step 1

Concept

हेर्डर ने आम जनता की संस्कृति को महत्व दिया। / Herder gave importance to the culture of common people.

Step 2

Why this answer is correct

उनके अनुसार भाषा और लोक परंपरा किसी समुदाय की पहचान दिखाती है। / For him language and folk traditions expressed a community's identity.

Step 3

Exam Tip

इसे सांस्कृतिक राष्ट्रवाद की मुख्य धारा के रूप में याद करें। / Remember it as a central idea of cultural nationalism.

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Question 15/50 Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

मैग्नीशियम रिबन को रगड़कर साफ करने के बाद जलाने से अभिक्रिया बेहतर क्यों दिखाई देती है?

Why is the reaction seen better when magnesium ribbon is cleaned by rubbing before burning?

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Correct Answer

A. सतह की ऑक्साइड परत हट जाती हैSurface oxide layer is removed

Step 1

Concept

मैग्नीशियम की सतह पर ऑक्साइड परत बन सकती है। / An oxide layer can form on the magnesium surface.

Step 2

Why this answer is correct

यह परत ऑक्सीजन से सीधा संपर्क कम करती है। / This layer reduces direct contact with oxygen.

Step 3

Exam Tip

रगड़ने से परत हटती है और जलना स्पष्ट दिखता है। / Rubbing removes the layer and burning becomes clear.

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Question 16/50 Expert Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 4

पोलैंड में भाषा के उपयोग को राजनीतिक प्रतिरोध क्यों माना गया?

Why was the use of language in Poland considered political resistance?

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Correct Answer

A. क्योंकि पोलिश भाषा ने विदेशी प्रभुत्व के विरुद्ध राष्ट्रीय पहचान बचाईBecause the Polish language preserved national identity against foreign domination

Step 1

Concept

पोलैंड पर विदेशी दबाव था। / Poland faced foreign pressure.

Step 2

Why this answer is correct

पोलिश भाषा का प्रयोग अपनी पहचान बचाने के लिए किया गया। / The Polish language was used to protect identity.

Step 3

Exam Tip

इसलिए भाषा यहाँ राष्ट्रवादी विरोध का साधन बनी। / Therefore language became a tool of nationalist resistance there.

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Question 17/50 Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

मैग्नीशियम का जलना संयोजन और ऑक्सीकरण दोनों क्यों है?

Why is burning of magnesium both combination and oxidation?

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Correct Answer

A. दो पदार्थ मिलते हैं और मैग्नीशियम में ऑक्सीजन जुड़ती हैTwo substances combine and oxygen adds to magnesium

Step 1

Concept

मैग्नीशियम ऑक्सीजन से मिलकर एक उत्पाद बनाता है। / Magnesium combines with oxygen to form one product.

Step 2

Why this answer is correct

यह संयोजन अभिक्रिया है। / This is a combination reaction.

Step 3

Exam Tip

ऑक्सीजन जुड़ने से यह ऑक्सीकरण भी है। / Addition of oxygen also makes it oxidation.

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Question 18/50 Expert Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 4

अठारह सौ तीस के दशक में यूरोप की आर्थिक कठिनाइयों और क्रांतिकारी राजनीति में क्या संबंध था?

What was the link between economic hardships and revolutionary politics in Europe in the 1830s?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. आर्थिक कठिनाइयों ने असंतोष बढ़ाया और सुधार की मांग को तेज कियाEconomic hardships increased discontent and sharpened demands for reform

Step 1

Concept

भोजन की कमी बेरोजगारी और महंगाई से जनता परेशान हुई। / Food shortages unemployment and price rise troubled people.

Step 2

Why this answer is correct

लोगों ने शासन व्यवस्था को इसके लिए जिम्मेदार माना। / People blamed the political system for their suffering.

Step 3

Exam Tip

इसलिए आर्थिक संकट राजनीतिक विद्रोह से जुड़ गया। / Therefore economic crisis became linked with political revolt.

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Question 19/50 Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

कैल्शियम ऑक्साइड में जल मिलाने पर कौन सा उत्पाद बनता है?

Which product is formed when water is added to calcium oxide?

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Correct Answer

B. कैल्शियम हाइड्रॉक्साइडCalcium hydroxide

Step 1

Concept

कैल्शियम ऑक्साइड जल से अभिक्रिया करता है। / Calcium oxide reacts with water.

Step 2

Why this answer is correct

दोनों मिलकर कैल्शियम हाइड्रॉक्साइड बनाते हैं। / Both combine to form calcium hydroxide.

Step 3

Exam Tip

इस अभिक्रिया में ऊष्मा भी निकलती है। / Heat is also released in this reaction.

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Question 20/50 Expert Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 4

सिलेसिया के बुनकरों के विद्रोह को अठारह सौ अड़तालीस की पृष्ठभूमि से कैसे जोड़ा जा सकता है?

How can the revolt of the Silesian weavers be linked with the background of 1848?

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Correct Answer

B. इसने मजदूरों की आर्थिक पीड़ा और शोषण को उजागर कियाIt exposed workers' economic suffering and exploitation

Step 1

Concept

बुनकर कम मजदूरी और कठिन जीवन से परेशान थे। / The weavers suffered from low wages and difficult life.

Step 2

Why this answer is correct

उनका विद्रोह आर्थिक असंतोष का संकेत था। / Their revolt was a sign of economic discontent.

Step 3

Exam Tip

ऐसी घटनाएँ अठारह सौ अड़तालीस की क्रांतिकारी पृष्ठभूमि समझने में मदद करती हैं। / Such events help explain the revolutionary background of 1848.

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Question 21/50 Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

कैल्शियम ऑक्साइड और जल की अभिक्रिया को किस आधार पर ऊष्माक्षेपी संयोजन कहा जाता है?

On what basis is the reaction of calcium oxide and water called exothermic combination?

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Correct Answer

A. दो पदार्थ एक उत्पाद बनाते हैं और ऊष्मा निकलती हैTwo substances form one product and heat is released

Step 1

Concept

कैल्शियम ऑक्साइड और जल मिलकर एक उत्पाद बनाते हैं। / Calcium oxide and water form one product.

Step 2

Why this answer is correct

एक उत्पाद बनना संयोजन की पहचान है। / Formation of one product identifies combination.

Step 3

Exam Tip

ऊष्मा निकलना ऊष्माक्षेपी प्रकृति दिखाता है। / Release of heat shows exothermic nature.

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Question 22/50 Expert Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 4

अठारह सौ अड़तालीस की फ्रांसीसी क्रांति में गणतंत्र की घोषणा किस बड़े विचार से जुड़ी थी?

The proclamation of a republic in the French Revolution of 1848 was connected with which larger idea?

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Correct Answer

B. जनता की संप्रभुता और प्रतिनिधि शासनPopular sovereignty and representative rule

Step 1

Concept

गणतंत्र का अर्थ है शासन में जनता का महत्व। / A republic means the importance of people in government.

Step 2

Why this answer is correct

फ्रांस में राजशाही के विरुद्ध जनता ने प्रतिनिधि शासन की मांग उठाई। / In France people demanded representative rule against monarchy.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह लोकतांत्रिक विचारों से जुड़ा था। / Therefore it was linked with democratic ideas.

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Question 23/50 Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

कैल्शियम कार्बोनेट को गर्म करने पर बनने वाले ठोस और गैस का सही युग्म कौन सा है?

What is the correct pair of solid and gas formed when calcium carbonate is heated?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. कैल्शियम ऑक्साइड और कार्बन डाइऑक्साइडCalcium oxide and carbon dioxide

Step 1

Concept

कैल्शियम कार्बोनेट ऊष्मा से वियोजित होता है। / Calcium carbonate decomposes by heat.

Step 2

Why this answer is correct

ठोस कैल्शियम ऑक्साइड बचता है। / Solid calcium oxide remains.

Step 3

Exam Tip

गैस के रूप में कार्बन डाइऑक्साइड निकलती है। / Carbon dioxide evolves as gas.

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Question 24/50 Expert Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 4

अठारह सौ अड़तालीस में सार्वभौमिक पुरुष मताधिकार की सीमा क्या थी?

What was the limitation of universal male suffrage in 1848?

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Correct Answer

C. इसने वयस्क पुरुषों को अधिकार दिया लेकिन महिलाओं को बाहर रखाIt gave rights to adult men but excluded women

Step 1

Concept

सार्वभौमिक पुरुष मताधिकार ने पुरुष नागरिकों की भागीदारी बढ़ाई। / Universal male suffrage increased participation of male citizens.

Step 2

Why this answer is correct

पर महिलाओं को समान राजनीतिक अधिकार नहीं मिले। / But women did not receive equal political rights.

Step 3

Exam Tip

इसलिए इसे उपलब्धि और सीमा दोनों रूपों में समझें। / Therefore understand it as both an achievement and a limitation.

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Question 25/50 Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

चूने के पानी का दूधिया होना कैल्शियम कार्बोनेट के वियोजन में किस गैस की पुष्टि करता है?

Turning lime water milky confirms which gas in decomposition of calcium carbonate?

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Correct Answer

C. कार्बन डाइऑक्साइडCarbon dioxide

Step 1

Concept

कैल्शियम कार्बोनेट गर्म करने पर गैस देता है। / Calcium carbonate gives a gas on heating.

Step 2

Why this answer is correct

चूने का पानी दूधिया होना कार्बन डाइऑक्साइड का परीक्षण है। / Turning lime water milky is a test for carbon dioxide.

Step 3

Exam Tip

इसलिए गैस कार्बन डाइऑक्साइड है। / Therefore the gas is carbon dioxide.

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Question 26/50 Expert Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 4

उदारवादी मध्यम वर्ग ने अठारह सौ अड़तालीस में राष्ट्र की कल्पना किस आधार पर की?

On what basis did the liberal middle class imagine the nation in 1848?

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Correct Answer

B. संविधान नागरिक अधिकार और राष्ट्रीय एकताConstitution civil rights and national unity

Step 1

Concept

उदारवादी मध्यम वर्ग मनमानी सत्ता का विरोध करता था। / The liberal middle class opposed arbitrary power.

Step 2

Why this answer is correct

वह संविधान और अधिकारों पर आधारित राष्ट्र चाहता था। / It wanted a nation based on constitution and rights.

Step 3

Exam Tip

इसलिए उसकी राष्ट्र की कल्पना उदारवादी राजनीतिक मूल्यों से जुड़ी थी। / Therefore its idea of nation was linked with liberal political values.

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Question 27/50 Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

लेड नाइट्रेट को गर्म करने पर भूरी गैस और रंगहीन गैस बनती हैं। उनका सही समूह कौन सा है?

On heating lead nitrate a brown gas and a colourless gas are formed. What is the correct set?

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Correct Answer

A. नाइट्रोजन डाइऑक्साइड और ऑक्सीजनNitrogen dioxide and oxygen

Step 1

Concept

लेड नाइट्रेट ऊष्मा से टूटता है। / Lead nitrate breaks down by heat.

Step 2

Why this answer is correct

भूरी गैस नाइट्रोजन डाइऑक्साइड होती है। / The brown gas is nitrogen dioxide.

Step 3

Exam Tip

साथ में रंगहीन ऑक्सीजन बनती है। / Colourless oxygen is also formed.

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Question 28/50 Expert Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 4

फ्रैंकफर्ट संसद की स्थापना को जर्मन राष्ट्रवाद की किस अवस्था का संकेत माना जा सकता है?

The formation of the Frankfurt Parliament can be seen as a sign of which stage of German nationalism?

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Correct Answer

B. जनप्रतिनिधियों द्वारा संवैधानिक एकता का प्रयासAn attempt at constitutional unity by people's representatives

Step 1

Concept

जर्मन क्षेत्र कई राज्यों में बंटे थे। / German regions were divided into many states.

Step 2

Why this answer is correct

प्रतिनिधियों ने संविधान के माध्यम से एक जर्मन राष्ट्र बनाने की कोशिश की। / Representatives tried to create a German nation through a constitution.

Step 3

Exam Tip

इसे उदारवादी राष्ट्रवादी प्रयास के रूप में याद करें। / Remember it as a liberal nationalist attempt.

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Question 29/50 Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

लेड नाइट्रेट के ऊष्मीय वियोजन में पीला ठोस अवशेष कौन सा होता है?

What is the yellow solid residue in thermal decomposition of lead nitrate?

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Correct Answer

A. लेड ऑक्साइडLead oxide

Step 1

Concept

लेड नाइट्रेट गर्म होकर कई उत्पाद देता है। / Lead nitrate gives several products on heating.

Step 2

Why this answer is correct

गैसें बाहर निकलती हैं और ठोस अवशेष बचता है। / Gases evolve and a solid residue remains.

Step 3

Exam Tip

यह अवशेष लेड ऑक्साइड होता है। / This residue is lead oxide.

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Question 30/50 Expert Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 4

फ्रैंकफर्ट संसद के सामने सबसे गंभीर राजनीतिक बाधा क्या थी?

What was the most serious political obstacle before the Frankfurt Parliament?

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Correct Answer

A. राजाओं और सेना की शक्ति का विरोधOpposition from the power of monarchs and the army

Step 1

Concept

संसद के पास विचार और प्रतिनिधित्व था। / The parliament had ideas and representation.

Step 2

Why this answer is correct

लेकिन वास्तविक सैन्य और राजकीय शक्ति राजाओं के पास थी। / But real military and royal power remained with monarchs.

Step 3

Exam Tip

इसी कारण संसद अपने संविधान को लागू नहीं कर सकी। / This is why the parliament could not enforce its constitution.

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Question 31/50 Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

लेड नाइट्रेट के वियोजन में भूरी गैस देखकर कौन सी गैस पहचानी जाती है?

Which gas is identified by brown fumes in decomposition of lead nitrate?

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Correct Answer

B. नाइट्रोजन डाइऑक्साइडNitrogen dioxide

Step 1

Concept

भूरी गैस नाइट्रोजन डाइऑक्साइड की पहचान है। / Brown fumes identify nitrogen dioxide.

Step 2

Why this answer is correct

ऑक्सीजन रंगहीन होती है। / Oxygen is colourless.

Step 3

Exam Tip

इसलिए भूरी गैस देखकर नाइट्रोजन डाइऑक्साइड पहचानी जाती है। / Therefore brown gas indicates nitrogen dioxide.

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Question 32/50 Expert Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 4

प्रशा के राजा ने फ्रैंकफर्ट संसद की राजमुकुट पेशकश अस्वीकार करके क्या संकेत दिया?

What did the Prussian king indicate by rejecting the Frankfurt Parliament's offer of the crown?

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Correct Answer

A. वह जनता से मिली वैधता को राजसत्ता से कम मानता थाHe considered legitimacy from the people inferior to royal authority

Step 1

Concept

संसद जनता के प्रतिनिधियों से बनी थी। / The parliament was made of people's representatives.

Step 2

Why this answer is correct

राजा जनता की ओर से दी गई सत्ता को स्वीकार नहीं करना चाहता था। / The king did not want to accept power offered by the people.

Step 3

Exam Tip

इससे राजशाही और जनप्रतिनिधि राजनीति का टकराव दिखता है। / This shows the clash between monarchy and representative politics.

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Question 33/50 Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

सिल्वर क्लोराइड का प्रकाश में धूसर होना किस प्रकार के वियोजन का उदाहरण है?

Silver chloride turning grey in light is an example of which type of decomposition?

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Correct Answer

B. प्रकाशीय वियोजनPhotolytic decomposition

Step 1

Concept

सिल्वर क्लोराइड प्रकाश से प्रभावित होता है। / Silver chloride is affected by light.

Step 2

Why this answer is correct

प्रकाश मिलने पर यह टूटता है। / It decomposes when exposed to light.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह प्रकाशीय वियोजन है। / Therefore it is photolytic decomposition.

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Question 34/50 Expert Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 4

फ्रैंकफर्ट संसद में महिलाओं को दर्शक दीर्घा तक सीमित रखना किस बात का ऐतिहासिक प्रमाण है?

Women being limited to the visitors' gallery in the Frankfurt Parliament is historical evidence of what?

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Correct Answer

A. उदारवादी राजनीति में भी लैंगिक असमानता मौजूद थीGender inequality existed even in liberal politics

Step 1

Concept

महिलाओं ने राजनीतिक आंदोलनों में सक्रिय भागीदारी की। / Women actively participated in political movements.

Step 2

Why this answer is correct

फिर भी उन्हें संसद में प्रतिनिधि बनने का अधिकार नहीं मिला। / Yet they were not given the right to be representatives in parliament.

Step 3

Exam Tip

यह उदारवाद की व्यावहारिक सीमा दिखाता है। / This shows the practical limitation of liberalism.

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Question 35/50 Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

सिल्वर क्लोराइड के धूसर होने में कौन सा उत्पाद मुख्य कारण है?

Which product is the main reason for silver chloride turning grey?

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Correct Answer

A. सिल्वरSilver

Step 1

Concept

सिल्वर क्लोराइड प्रकाश में वियोजित होता है। / Silver chloride decomposes in light.

Step 2

Why this answer is correct

वियोजन से सिल्वर धातु बनती है। / Silver metal forms during decomposition.

Step 3

Exam Tip

यही सिल्वर धूसर रंग का कारण है। / This silver causes the grey colour.

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Question 36/50 Expert Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 4

अठारह सौ अड़तालीस की क्रांतियों में महिलाओं की भागीदारी और अधिकारों की स्थिति से क्या निष्कर्ष निकलता है?

What conclusion can be drawn from women's participation and rights in the revolutions of 1848?

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Correct Answer

A. भागीदारी अधिक थी पर राजनीतिक अधिकार सीमित रहेParticipation was high but political rights remained limited

Step 1

Concept

महिलाओं ने क्लब और आंदोलनों में भाग लिया। / Women participated in clubs and movements.

Step 2

Why this answer is correct

फिर भी उन्हें समान मतदान और प्रतिनिधित्व नहीं मिला। / Still they did not get equal voting and representation rights.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह क्रांति के भीतर असमानता को दिखाता है। / Therefore it shows inequality within the revolution.

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Question 37/50 Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

सिल्वर लवणों को गहरे रंग की बोतल में रखने का सबसे सही कारण क्या है?

What is the most correct reason for keeping silver salts in dark coloured bottles?

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Correct Answer

A. प्रकाश से वियोजन रोकनाTo prevent decomposition by light

Step 1

Concept

कुछ सिल्वर लवण प्रकाश के प्रति संवेदनशील होते हैं। / Some silver salts are sensitive to light.

Step 2

Why this answer is correct

प्रकाश मिलने पर उनका वियोजन हो सकता है। / They can decompose when exposed to light.

Step 3

Exam Tip

गहरी बोतल प्रकाश का प्रभाव कम करती है। / Dark bottles reduce the effect of light.

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Question 38/50 Expert Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 4

मजदूर वर्ग और मध्यम वर्ग की मांगों में अंतर ने अठारह सौ अड़तालीस की क्रांतियों को कैसे प्रभावित किया?

How did the difference between working-class and middle-class demands affect the revolutions of 1848?

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Correct Answer

B. इससे आंदोलन के भीतर प्राथमिकताओं का अंतर और कमजोरी दिखाई दीIt showed differences in priorities and weakness within the movement

Step 1

Concept

मजदूर रोजगार और जीवन स्थितियों पर जोर देते थे। / Workers emphasized jobs and living conditions.

Step 2

Why this answer is correct

मध्यम वर्ग संविधान और राजनीतिक अधिकारों पर अधिक केंद्रित था। / The middle class focused more on constitution and political rights.

Step 3

Exam Tip

इस अंतर ने क्रांतिकारी एकता को कमजोर किया। / This difference weakened revolutionary unity.

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Question 39/50 Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

जल के वैद्युत वियोजन में यदि ऑक्सीजन पंद्रह मिलीलीटर है तो हाइड्रोजन का आयतन कितना होगा?

In electrolysis of water if oxygen is fifteen millilitres what will be the volume of hydrogen?

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Correct Answer

C. तीस मिलीलीटरThirty millilitres

Step 1

Concept

हाइड्रोजन और ऑक्सीजन का आयतन अनुपात दो अनुपात एक है। / The volume ratio of hydrogen to oxygen is two to one.

Step 2

Why this answer is correct

ऑक्सीजन पंद्रह मिलीलीटर है। / Oxygen is fifteen millilitres.

Step 3

Exam Tip

इसलिए हाइड्रोजन तीस मिलीलीटर होगी। / Therefore hydrogen will be thirty millilitres.

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Question 40/50 Expert Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 4

किसानों की दृष्टि से अठारह सौ अड़तालीस की क्रांति का मुख्य सामाजिक अर्थ क्या था?

From the peasants' viewpoint, what was the main social meaning of the Revolution of 1848?

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Correct Answer

A. सामंती बोझ से राहत पाने की आशाHope of relief from feudal burdens

Step 1

Concept

किसान सामंती देनदारियों से परेशान थे। / Peasants were troubled by feudal obligations.

Step 2

Why this answer is correct

क्रांति से उन्हें पुराने बोझ कम होने की आशा थी। / They hoped the revolution would reduce old burdens.

Step 3

Exam Tip

इसलिए किसानों के लिए यह सामाजिक और आर्थिक राहत से जुड़ी थी। / Therefore for peasants it was linked with social and economic relief.

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Question 41/50 Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

जल के वैद्युत वियोजन में धनाग्र और ऋणाग्र पर गैसों का सही क्रम क्या है?

What is the correct order of gases at anode and cathode during electrolysis of water?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. धनाग्र पर ऑक्सीजन और ऋणाग्र पर हाइड्रोजनOxygen at anode and hydrogen at cathode

Step 1

Concept

जल के वैद्युत वियोजन में दो गैसें बनती हैं। / Electrolysis of water forms two gases.

Step 2

Why this answer is correct

धनाग्र पर ऑक्सीजन बनती है। / Oxygen forms at the anode.

Step 3

Exam Tip

ऋणाग्र पर हाइड्रोजन बनती है। / Hydrogen forms at the cathode.

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Question 42/50 Expert Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 4

अठारह सौ अड़तालीस के बाद शासकों द्वारा कुछ सुधार स्वीकार करना उनकी कमजोरी या रणनीति कैसे था?

How was rulers accepting some reforms after 1848 both a weakness and a strategy?

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Correct Answer

C. उन्होंने असंतोष कम करने के लिए सीमित सुधारों को नियंत्रण के साधन की तरह अपनायाThey used limited reforms as a tool of control to reduce discontent

Step 1

Concept

क्रांतियों ने शासकों को जनता की नाराजगी दिखाई। / The revolutions showed rulers public anger.

Step 2

Why this answer is correct

पूरी सत्ता छोड़ने के बजाय उन्होंने कुछ सुधार स्वीकार किए। / Instead of giving up all power they accepted some reforms.

Step 3

Exam Tip

इससे वे व्यवस्था को बचाते हुए दबाव कम करना चाहते थे। / In this way they tried to reduce pressure while preserving the system.

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Question 43/50 Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

जल के वैद्युत वियोजन में कम आयतन वाली गैस किस इलेक्ट्रोड पर बनती है?

At which electrode is the gas with lower volume formed during electrolysis of water?

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Correct Answer

A. धनाग्रAnode

Step 1

Concept

ऑक्सीजन का आयतन हाइड्रोजन से आधा होता है। / Oxygen volume is half of hydrogen volume.

Step 2

Why this answer is correct

ऑक्सीजन धनाग्र पर बनती है। / Oxygen forms at the anode.

Step 3

Exam Tip

इसलिए कम आयतन वाली गैस धनाग्र पर बनती है। / Therefore the lower volume gas forms at the anode.

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Question 44/50 Expert Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 4

अठारह सौ तीस से अठारह सौ अड़तालीस की घटनाओं में राष्ट्रवाद और उदारवाद का संबंध कैसे दिखता है?

How is the relationship between nationalism and liberalism seen in the events from 1830 to 1848?

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Correct Answer

C. उदारवाद ने संवैधानिक अधिकारों को राष्ट्रीय एकता की मांग से जोड़ाLiberalism linked constitutional rights with the demand for national unity

Step 1

Concept

उदारवादी संविधान और नागरिक अधिकार चाहते थे। / Liberals wanted constitution and civil rights.

Step 2

Why this answer is correct

वे इन अधिकारों को राष्ट्रीय एकता और स्वतंत्रता से जोड़ते थे। / They linked these rights with national unity and freedom.

Step 3

Exam Tip

इसलिए इस काल में उदारवाद और राष्ट्रवाद कई जगह साथ चले। / Therefore liberalism and nationalism often moved together in this period.

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Question 45/50 Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

जल के वैद्युत वियोजन में अम्ल मिलाने से मुख्य रूप से क्या बढ़ता है?

What mainly increases when acid is added during electrolysis of water?

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Correct Answer

A. आयनों की संख्याNumber of ions

Step 1

Concept

शुद्ध जल में आयन बहुत कम होते हैं। / Pure water has very few ions.

Step 2

Why this answer is correct

अम्ल मिलाने से आयनों की संख्या बढ़ती है। / Adding acid increases the number of ions.

Step 3

Exam Tip

अधिक आयनों से विद्युत धारा आसानी से गुजरती है। / More ions allow current to pass easily.

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Question 46/50 Expert Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 4

जर्मन क्षेत्रों में राष्ट्रीय सभा की मांग केवल प्रशासनिक मांग क्यों नहीं थी?

Why was the demand for a national assembly in German regions not merely an administrative demand?

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Correct Answer

A. क्योंकि यह राष्ट्रीय एकता और नागरिक अधिकारों की राजनीतिक मांग थीBecause it was a political demand for national unity and civil rights

Step 1

Concept

जर्मन क्षेत्र विभाजित थे। / German regions were divided.

Step 2

Why this answer is correct

राष्ट्रीय सभा का उद्देश्य संयुक्त जर्मन राष्ट्र के लिए संविधान बनाना था। / The national assembly aimed to make a constitution for a united German nation.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह प्रशासन से अधिक राजनीतिक राष्ट्रवाद का प्रश्न था। / Therefore it was more a question of political nationalism than administration.

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Question 47/50 Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

वैद्युत वियोजन और प्रकाशीय वियोजन में मुख्य अंतर किस आधार पर पहचाना जाता है?

On what basis is the main difference between electrolytic decomposition and photolytic decomposition identified?

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Correct Answer

A. ऊर्जा के स्रोत सेBy source of energy

Step 1

Concept

वैद्युत वियोजन में विद्युत धारा ऊर्जा देती है। / Electric current gives energy in electrolytic decomposition.

Step 2

Why this answer is correct

प्रकाशीय वियोजन में प्रकाश ऊर्जा कारण होती है। / Light energy causes photolytic decomposition.

Step 3

Exam Tip

इसलिए ऊर्जा स्रोत से दोनों में अंतर पहचाना जाता है। / Therefore the source of energy differentiates them.

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Question 48/50 Expert Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 4

इटली में अठारह सौ अड़तालीस की गतिविधियों को जर्मन घटनाओं से जोड़कर क्या समानता दिखती है?

What similarity appears when the Italian activities of 1848 are compared with German events?

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Correct Answer

A. दोनों में राष्ट्रीय एकता और विदेशी या आंतरिक विभाजन से मुक्ति की मांग थीBoth had demands for national unity and freedom from foreign or internal division

Step 1

Concept

जर्मनी और इटली दोनों विभाजित क्षेत्रों के उदाहरण थे। / Germany and Italy were both examples of divided regions.

Step 2

Why this answer is correct

दोनों में राष्ट्रवादी एकता की मांग उठी। / In both places demands for nationalist unity arose.

Step 3

Exam Tip

इसलिए इनको तुलनात्मक राष्ट्रवाद के रूप में पढ़ें। / Therefore study them as comparative cases of nationalism.

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Question 49/50 Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

लोहे की कील कॉपर सल्फेट में रखने पर हरा विलयन बनने का कारण क्या है?

What is the reason for formation of green solution when an iron nail is placed in copper sulphate?

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Correct Answer

A. लौह सल्फेट बननाFormation of iron sulphate

Step 1

Concept

लोहा तांबे से अधिक क्रियाशील है। / Iron is more reactive than copper.

Step 2

Why this answer is correct

लोहा तांबे को हटाकर लौह सल्फेट बनाता है। / Iron displaces copper and forms iron sulphate.

Step 3

Exam Tip

लौह सल्फेट से विलयन हरा दिख सकता है। / Iron sulphate can make the solution appear green.

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Question 50/50 Expert Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 4

रूढ़िवादी शक्तियाँ अठारह सौ अड़तालीस की क्रांतियों को दबाने में क्यों सक्षम रहीं?

Why were conservative powers able to suppress the revolutions of 1848?

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Correct Answer

B. क्योंकि रूढ़िवादी शक्तियों के पास सेना प्रशासन और राजकीय साधन थेBecause conservative powers had army administration and state resources

Step 1

Concept

कई क्रांतिकारी समूहों की मांगें अलग थीं। / Many revolutionary groups had different demands.

Step 2

Why this answer is correct

पुरानी शक्तियों के पास सेना और प्रशासनिक नियंत्रण था। / Old powers had control over army and administration.

Step 3

Exam Tip

इसलिए वे कई स्थानों पर आंदोलनों को दबाने में सफल रहीं। / Therefore they succeeded in suppressing movements in many places.

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