Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
sequences-general-rule-class9 MCQ Questions for Class 9
sequences-general-rule-class9 se related questions ko ek jagah revise karein. Har question me bilingual content, answer feedback aur explanation available hai.
(n=1,2,3,4) रखने पर \(n^2+5\) से (6,9,14,21) नहीं बल्कि विकल्प जांच में गलती दिखती है। सही पद (6,11,18,27) के लिए \(n^2+2n+3\) चाहिए। / This option set has a mismatch because \(n^2+5\) gives (6,9,14,21), not the given sequence. The correct rule for (6,11,18,27) is \(n^2+2n+3\).
ये त्रिभुज संख्याएं हैं और नियम (a_n=\frac{n(n+1)}{2}) है। लगातार (1,2,3,4) जोड़ने का पैटर्न पहचानें। / These are triangular numbers and the rule is (a_n=\frac{n(n+1)}{2}). Recognize the pattern of adding (1,2,3,4).
\(3n^2+1\) रखने पर (4,13,28,49) मिलते हैं। विकल्पों में (n=1) और (n=2) जल्दी जांचें। / Putting \(3n^2+1\) gives (4,13,28,49). Check (n=1) and (n=2) quickly in options.
पद \(1\cdot2,2\cdot3,3\cdot4,4\cdot5\) हैं। इसलिए (a_n=n(n+1)) सही है। / The terms are \(1\cdot2,2\cdot3,3\cdot4,4\cdot5\). Therefore (a_n=n(n+1)) is correct.
(6n-4=62) से (6n=66) और (n=11) मिलता है। परीक्षा में पद संख्या के लिए \(a_n\) को दिए मान के बराबर रखें। / From (6n-4=62), (6n=66) and (n=11). For term position, equate \(a_n\) to the given value.
दूसरे अंतर समान (2) हैं इसलिए नियम द्विघात हो सकता है। \(n^2+2n+2\) से सभी दिए पद मिलते हैं। / The second differences are equal to (2), so the rule can be quadratic. \(n^2+2n+2\) gives all given terms.
\(a_{10}=113\) और \(a_9=93\) है इसलिए अंतर (20) है। परीक्षा में दोनों पद अलग-अलग निकालकर घटाएं। / \(a_{10}=113\) and \(a_9=93\), so the difference is (20). In exams, find both terms separately and subtract.
ये पूर्ण वर्ग हैं इसलिए \(a_n=n^2\) है। परीक्षा में वर्ग संख्या पहचानना समय बचाता है। / These are perfect squares, so \(a_n=n^2\). Recognizing square numbers saves time in exams.
(5) स्थानों में वृद्धि (25) है इसलिए अंतर (5) है। \(a_3=14\) से \(a_n=5n-1\) मिलता है। / The increase over (5) positions is (25), so the difference is (5). From \(a_3=14\), \(a_n=5n-1\).
यह समान्तर अनुक्रम है और (a_n=-2+(n-1)5) है। (n=20) रखने पर (93) मिलता है। / This is an arithmetic sequence and (a_n=-2+(n-1)5). Putting (n=20) gives (93).
((-1)^n) विषम (n) पर (-1) और सम (n) पर (1) देता है। परीक्षा में वैकल्पिक चिह्न वाले नियम में (n) की सम-विषम स्थिति देखें। / ((-1)^n) gives (-1) for odd (n) and (1) for even (n). In exams, check odd-even positions in alternating rules.
(n=1,2,3,4) रखने पर \(2n^2+1\) से दिए गए पद मिलते हैं। विकल्प जांचते समय पहले चार पद मिलाना उपयोगी है। / For (n=1,2,3,4), \(2n^2+1\) gives the given terms. While checking options, match the first four terms.
(n=5) रखने पर \(4\cdot25-15+2=87\) मिलता है। परीक्षा में (n) का मान सीधे और सावधानी से रखें। / Putting (n=5) gives \(4\cdot25-15+2=87\). In exams, substitute (n) directly and carefully.
यह समान्तर अनुक्रम है जिसमें अंतर (5) है। परीक्षा में पहले पद और अंतर से (a_n=a+(n-1)d) लगाएं। / This is an arithmetic sequence with common difference (5). In exams, use first term and difference in (a_n=a+(n-1)d).
