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Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
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school age population MCQ Questions for Class 12

school age population se related questions ko ek jagah revise karein. Har question me bilingual content, answer feedback aur explanation available hai.

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Practice Questions

8 questions tagged with school age population.

Question 1/8 Hard Geography The World Population – Distribution, Density and Growth Demographic Transition Theory Class 12 Level 30

यदि किसी देश में जन्म दर गिरने लगती है लेकिन स्कूल आयु बच्चों की संख्या अगले छह वर्षों तक बढ़ती रहती है, तो इसे कैसे समझा जाएगा?

If fertility begins to decline but the number of school-age children continues rising for the next six years, how should this be explained?

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Correct Answer

A. पहले जन्मे बड़े बाल कोहोर्ट अभी स्कूल आयु में प्रवेश कर रहे हैंLarge earlier birth cohorts are still entering school age

Explanation

Simple Explanation

जन्म दर में वर्तमान गिरावट नए जन्मों को कम करती है, लेकिन पहले के ऊंचे प्रजनन वर्षों में जन्मे बड़े बाल समूह तुरंत गायब नहीं होते। वे अगले कई वर्षों तक स्कूल आयु में प्रवेश करते रहते हैं। इसलिए स्कूल आयु आबादी कुछ समय तक बढ़ सकती है। यह कोहोर्ट प्रभाव और जनांकिकीय समय-अंतराल का उदाहरण है। बाद में छोटे नए कोहोर्ट स्कूलों में पहुंचने पर मांग घटने लग सकती है। / A current fertility decline reduces new births, but large cohorts born during earlier high-fertility years do not disappear. They continue entering school ages for several years, so the school-age population may still rise temporarily. This is a cohort effect and demographic time lag. Later, when smaller cohorts born after the fertility decline reach school age, education demand may begin to slow or decline.

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Question 2/8 Medium Geography The World Population – Distribution, Density and Growth Demographic Transition Theory Class 12 Level 29

यदि किसी समाज में लोगों की औसत आयु बढ़ रही है और विद्यालय आयु बच्चों का अनुपात घट रहा है, तो किस अवस्था की संभावना अधिक है?

If average age is rising while the share of school-age children is declining, which stage is more likely?

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Correct Answer

A. तीसरी अवस्थाThird stage

Explanation

Simple Explanation

बढ़ती औसत आयु और घटता बाल अनुपात कम जन्म दर और लंबी जीवन प्रत्याशा की ओर संकेत करते हैं। यह तीसरी अवस्था के साथ मेल खाता है, जहां प्रजनन कम होता है और लोग अधिक समय तक जीवित रहते हैं। दूसरी अवस्था में बाल और युवा आबादी आमतौर पर बड़ी होती है। इसलिए औसत आयु बढ़ना और विद्यालय आयु समूह का हिस्सा कम होना तीसरी अवस्था की अधिक संभावना दर्शाता है। / A rising average age combined with a declining share of school-age children points toward lower fertility and longer life expectancy. This fits the third stage, where fertility is low and people survive to older ages. In the second stage child and young populations are usually large. Therefore, the pattern described is more consistent with the third stage.

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Question 3/8 Easy Geography The World Population – Distribution, Density and Growth Demographic Transition Theory Class 12 Level 30

तीसरी अवस्था में विद्यालय आयु बच्चों की वृद्धि धीमी क्यों हो सकती है?

Why may growth of the school-age population slow in the third stage?

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Correct Answer

A. कम जन्म दर के कारणBecause of lower fertility

Explanation

Simple Explanation

तीसरी अवस्था में जन्म दर कम होने से छोटे आयु समूहों में प्रवेश करने वाले बच्चों की संख्या घटती है। कुछ वर्षों बाद इसका प्रभाव विद्यालय आयु जनसंख्या पर दिखाई देता है और उसकी वृद्धि धीमी हो सकती है। मृत्यु दर सामान्यतः निम्न ही रहती है। इसलिए विद्यालय आयु समूह की धीमी वृद्धि का मुख्य कारण कम जन्म हैं, न कि अधिक मृत्यु। / In the third stage lower fertility reduces the number of children entering younger age groups. After a time lag, this affects the school-age population and its growth may slow. Mortality generally remains low. The main reason for slower growth of school-age cohorts is therefore fewer births rather than more deaths.

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Question 4/8 Expert Geography The World Population – Distribution, Density and Growth Population Growth Class 12 Level 25

प्रजनन दर घटने के तुरंत बाद भी प्राथमिक विद्यालयों की मांग ऊंची क्यों रह सकती है?

Why can demand for primary schools remain high immediately after fertility begins to decline?

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Correct Answer

A. पहले से जन्मे बड़े बाल समूह अभी विद्यालय आयु में हैंLarge cohorts born earlier are still entering school ages

Explanation

Simple Explanation

प्रजनन दर में कमी का प्रभाव शिक्षा मांग पर तुरंत नहीं दिखाई देता। पहले के वर्षों में जन्मे बड़े समूह धीरे-धीरे प्राथमिक विद्यालय आयु में पहुंचते हैं। इसलिए नए जन्म कम होने के बावजूद कुछ वर्षों तक विद्यार्थियों की संख्या ऊंची रह सकती है। यह जनसांख्यिकीय समय-अंतराल और कोहोर्ट प्रभाव का स्पष्ट उदाहरण है। / The effect of declining fertility on school demand is delayed. Large cohorts born in earlier years continue entering primary-school ages for several years. Therefore, enrolment can remain high even after new births begin to decline. This is a clear example of demographic time lag and cohort progression.

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Question 5/8 Hard Geography The World Population – Distribution, Density and Growth Population Growth Class 12 Level 27

प्रजनन दर घटने के कई वर्ष बाद भी विद्यालयों में विद्यार्थियों की संख्या ऊंची क्यों रह सकती है?

Why can school enrolment remain high for several years after fertility begins to decline?

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Correct Answer

A. पहले जन्मे बड़े आयु समूह अभी विद्यालय आयु से गुजर रहे होते हैंLarge cohorts born earlier are still passing through school ages

Explanation

Simple Explanation

प्रजनन दर में कमी का प्रभाव आयु समूहों पर समय अंतराल से दिखाई देता है। पहले के वर्षों में जन्मे बड़े समूह कई वर्षों तक विद्यालय आयु में बने रहते हैं। इसलिए नए जन्म घटने के बावजूद विद्यालयों की मांग तुरंत नहीं गिरती। यह आयु समूहों की प्रगति और जनसांख्यिकीय विलंब को समझने का उदाहरण है। / The effect of fertility decline appears with a time lag. Large cohorts born in earlier years continue moving through school ages for several years. Therefore, school demand does not immediately decline when new births fall. This illustrates cohort progression and demographic lag, both important for population planning.

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Question 6/8 Hard Geography The World Population – Distribution, Density and Growth Population Growth Class 12 Level 26

एक देश में कुल प्रजनन व्यवहार बदलकर कम हो गया है, फिर भी स्कूल आयु जनसंख्या कुछ वर्षों तक अधिक रहती है। इसका कारण क्या है?

Fertility behavior has declined in a country, yet the school-age population remains large for several years. What is the main reason?

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Correct Answer

A. पहले जन्मे बड़े बाल समूह अभी स्कूल आयु में बने हुए हैंLarge cohorts born earlier are still passing through school ages

Explanation

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जन्म दर में कमी का प्रभाव आयु संरचना पर समय अंतराल के साथ दिखाई देता है। पहले के वर्षों में जन्मे बड़े समूह तुरंत गायब नहीं होते; वे धीरे-धीरे स्कूल आयु से गुजरते हैं। इसलिए प्रजनन दर घटने के बाद भी शिक्षा व्यवस्था पर दबाव कुछ समय तक बना रह सकता है। जनसंख्या परिवर्तन का योजना पर प्रभाव अक्सर विलंबित होता है और आयु-समूहों के आकार से जुड़ा होता है। / The effect of declining fertility appears in age structure with a time lag. Large cohorts born in earlier years do not disappear immediately; they continue moving through school ages. Therefore, pressure on education can remain high for several years after fertility begins to fall. Population change often affects planning with delays determined by the size and movement of age cohorts.

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Question 7/8 Hard Geography The World Population – Distribution, Density and Growth Population Growth Class 12 Level 25

एक देश की कुल जनसंख्या धीमी गति से बढ़ रही है, लेकिन स्कूल जाने वाली आयु की जनसंख्या घट रही है। इसका सबसे संभावित स्पष्टीकरण क्या है?

A country's total population is growing slowly, but its school-age population is declining. What is the most likely explanation?

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A. हाल के वर्षों में जन्म दर घट गई हैBirth rates have declined in recent years

Explanation

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स्कूल आयु के बच्चों की संख्या हाल के जन्मों से जुड़ी होती है। यदि जन्म दर कई वर्षों से घट रही है, तो बच्चों के आयु समूह छोटे हो सकते हैं, जबकि वृद्ध और वयस्क आबादी के कारण कुल जनसंख्या अभी भी बढ़ सकती है। इसलिए कुल वृद्धि और अलग आयु समूह की दिशा अलग हो सकती है। / The number of school-age children reflects births in recent years. If birth rates have been declining, younger cohorts can become smaller even while the total population still grows because of larger adult or elderly groups. Thus, overall population growth and the size of specific age groups can move in different directions.

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Question 8/8 Medium Geography The World Population – Distribution, Density and Growth Population Growth Class 12 Level 27

यदि किसी देश में जन्म दर लगातार कम हो रही है, तो विद्यालयों की भविष्य की मांग पर क्या प्रभाव पड़ सकता है?

If a country's birth rate is steadily declining, what effect may this have on future demand for schools?

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A. कुछ समय बाद विद्यालय आयु बच्चों की संख्या घट सकती हैThe number of school-age children may decline after some time

Explanation

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जन्म दर घटने से आने वाले वर्षों में छोटे आयु समूहों का आकार कम हो सकता है। कुछ समय के अंतराल के बाद इसका प्रभाव विद्यालय आयु की आबादी पर दिखाई देगा और नई कक्षाओं या विद्यालयों की मांग धीमी हो सकती है। प्रभाव तुरंत नहीं आता क्योंकि नवजात बच्चों को विद्यालय आयु तक पहुंचने में समय लगता है। इसलिए जनसंख्या योजना में आयु संरचना और समय अंतराल दोनों महत्वपूर्ण हैं। / A declining birth rate can reduce the size of younger age groups. After a time lag, this affects the number of school-age children and may slow demand for new schools or classrooms. The effect is not immediate because newborns take several years to reach school age. Population planning therefore needs to consider both age structure and timing.

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