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Concept-wise Practice

indian numerals MCQ Questions for Class 9

indian numerals se related questions ko ek jagah revise karein. Har question me bilingual content, answer feedback aur explanation available hai.

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Practice Questions

35 questions tagged with indian numerals.

Question 1/35 Expert Geography India – Size and Location India and the World Class 9 Level 8

भारत और विश्व संबंध में कौन सा विकल्प बाहर गए और भीतर आए प्रभावों की दिशा को सही अलग करता है?

Which option correctly separates the direction of outgoing and incoming influences in India-world relations?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. भारतीय अंक बाहर गए और यूनानी मूर्तिकला भीतर आईIndian numerals went out and Greek sculpture came in

Explanation

Simple Explanation

भारतीय अंक भारतीय योगदान हैं और यूनानी मूर्तिकला बाहरी प्रभाव है। परीक्षा में प्रभाव की दिशा को ध्यान से पहचानें। / Indian numerals are Indian contribution and Greek sculpture is external influence. Exam tip: identify direction of influence carefully.

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Question 2/35 Expert Geography India – Size and Location India and the World Class 9 Level 8

भारतीय अंकों और यूनानी मूर्तिकला को साथ पढ़ने से कौन सा निष्कर्ष निकलता है?

What conclusion follows from studying Indian numerals and Greek sculpture together?

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Correct Answer

C. भारत का संपर्क दोतरफा थाIndia's contact was two-way

Explanation

Simple Explanation

भारतीय अंक बाहर गए योगदान हैं और यूनानी मूर्तिकला भीतर आया प्रभाव है। परीक्षा में दिशा के आधार पर उदाहरण पहचानें। / Indian numerals are an outward contribution and Greek sculpture is an incoming influence. Exam tip: identify examples by direction.

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Question 3/35 Expert Geography India – Size and Location India and the World Class 9 Level 8

मसाले और मलमल को भारतीय अंकों से अलग श्रेणी में क्यों रखा जाता है?

Why are spices and muslin placed in a different category from Indian numerals?

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Correct Answer

B. क्योंकि मसाले और मलमल व्यापारिक वस्तुएं हैं जबकि अंक ज्ञान योगदान हैंBecause spices and muslin are trade goods while numerals are knowledge contribution

Explanation

Simple Explanation

मसाले और मलमल व्यापार से जुड़े थे जबकि अंक ज्ञान से जुड़े हैं। परीक्षा में उदाहरणों को श्रेणीवार पढ़ें। / Spices and muslin were linked with trade while numerals were linked with knowledge. Exam tip: study examples category-wise.

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Question 4/35 Expert Geography India – Size and Location India and the World Class 9 Level 8

भारतीय अंकों और दशमलव पद्धति का विश्व तक पहुंचना किस श्रेणी में आता है?

The spread of Indian numerals and the decimal system to the world belongs to which category?

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Correct Answer

A. भारतीय गणितीय ज्ञान का प्रसारSpread of Indian mathematical knowledge

Explanation

Simple Explanation

ये दोनों भारतीय ज्ञान परंपरा के योगदान हैं। परीक्षा में ज्ञान योगदान को व्यापारिक वस्तुओं से अलग रखें। / Both are contributions of the Indian knowledge tradition. Exam tip: keep knowledge contribution separate from trade goods.

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Question 5/35 Expert Geography India – Size and Location India and the World Class 9 Level 9

भारतीय अंकों और मसालों को एक ही श्रेणी में रखना क्यों गलत है?

Why is it wrong to place Indian numerals and spices in the same category?

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Correct Answer

B. क्योंकि भारतीय अंक ज्ञान योगदान हैं और मसाले व्यापारिक वस्तुएँ हैंBecause Indian numerals are knowledge contributions and spices are trade goods

Explanation

Simple Explanation

अंक ज्ञान से और मसाले वस्तु व्यापार से जुड़े हैं। परीक्षा में उदाहरणों को उनकी श्रेणी से पहचानें। / Numerals relate to knowledge and spices to goods trade. Exam tip: identify examples by category.

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Question 6/35 Expert Geography India – Size and Location India and the World Class 9 Level 9

कौन सा विकल्प केवल भारत से बाहर फैले योगदानों को सही रूप में दिखाता है?

Which option correctly shows only contributions that spread from India?

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Correct Answer

D. भारतीय अंक, दशमलव पद्धति, पंचतंत्रIndian numerals, decimal system, Panchatantra

Explanation

Simple Explanation

भारतीय अंक, दशमलव पद्धति और पंचतंत्र भारत से बाहर फैले। परीक्षा में भारतीय योगदानों को बाहरी प्रभावों से अलग रखें। / Indian numerals, decimal system and Panchatantra spread from India. Exam tip: keep Indian contributions separate from external influences.

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Question 7/35 Hard Geography India – Size and Location India and the World Class 9 Level 9

कौन सा कथन भारत और विश्व संबंध में गलत श्रेणीकरण दिखाता है?

Which statement shows wrong categorisation in India-world relations?

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Correct Answer

D. गुंबद भारतीय अंकों का उदाहरण हैDome is an example of Indian numerals

Explanation

Simple Explanation

गुंबद स्थापत्य प्रभाव है, भारतीय अंक नहीं। परीक्षा में उदाहरण और श्रेणी का सही मिलान करें। / Dome is an architectural influence, not Indian numerals. Exam tip: match example and category correctly.

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Question 8/35 Hard Geography India – Size and Location India and the World Class 9 Level 9

कौन सा विकल्प केवल भारत से बाहर गए ज्ञान या विचार को दिखाता है?

Which option shows only knowledge or ideas that went out from India?

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Correct Answer

C. भारतीय अंक और उपनिषदIndian numerals and Upanishads

Explanation

Simple Explanation

भारतीय अंक और उपनिषद भारतीय ज्ञान तथा विचार के प्रसार से जुड़े हैं। परीक्षा में बाहर गए योगदान पहचानें। / Indian numerals and Upanishads are linked with spread of Indian knowledge and ideas. Exam tip: identify outward contributions.

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Question 9/35 Hard Geography India – Size and Location India and the World Class 9 Level 9

भारत का विश्व संपर्क दोतरफा था यह किस युग्म से सबसे अच्छे ढंग से सिद्ध होता है?

Which pair best proves that India's world contact was two-way?

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Correct Answer

A. भारतीय अंक बाहर गए और यूनानी मूर्तिकला का प्रभाव भारत आयाIndian numerals went out and Greek sculpture influenced India

Explanation

Simple Explanation

यह युग्म भारत के योगदान और ग्रहण दोनों को दिखाता है। परीक्षा में दोतरफा संपर्क के लिए आने और जाने वाले उदाहरण देखें। / This pair shows both contribution and reception by India. Exam tip: use incoming and outgoing examples for two-way contact.

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Question 10/35 Hard Geography India – Size and Location India and the World Class 9 Level 9

यूनानी मूर्तिकला और भारतीय अंकों को साथ रखने से कौन सा संबंध स्पष्ट होता है?

What relation becomes clear by placing Greek sculpture and Indian numerals together?

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Correct Answer

C. एक बाहरी प्रभाव है और दूसरा भारतीय ज्ञान योगदान हैOne is external influence and the other is Indian knowledge contribution

Explanation

Simple Explanation

यूनानी मूर्तिकला भारत में आया प्रभाव है जबकि भारतीय अंक बाहर गया योगदान हैं। परीक्षा में प्रभाव की दिशा पहचानें। / Greek sculpture is an influence that came into India while Indian numerals are an outward contribution. Exam tip: identify the direction of influence.

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Question 11/35 Hard Geography India – Size and Location India and the World Class 9 Level 9

भारतीय अंकों और दशमलव पद्धति को मसालों से अलग किस आधार पर समझना चाहिए?

On what basis should Indian numerals and the decimal system be distinguished from spices?

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Correct Answer

A. वे ज्ञान योगदान हैं जबकि मसाले व्यापारिक वस्तु हैंThey are knowledge contributions while spices are trade goods

Explanation

Simple Explanation

भारतीय अंक और दशमलव गणितीय ज्ञान से जुड़े हैं। परीक्षा में ज्ञान और व्यापार की श्रेणी अलग रखें। / Indian numerals and decimal are linked with mathematical knowledge. Exam tip: keep knowledge and trade categories separate.

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Question 12/35 Hard Geography India – Size and Location India and the World Class 9 Level 8

भारत के विश्व संपर्क में आउटगोइंग और इनकमिंग उदाहरणों का सही मेल कौन सा है?

Which is the correct match of outgoing and incoming examples in India's world contact?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. भारतीय अंक बाहर गए और यूनानी मूर्तिकला का प्रभाव भारत में आयाIndian numerals went out and Greek sculpture influenced India

Explanation

Simple Explanation

भारतीय अंक भारत की देन हैं और यूनानी मूर्तिकला बाहरी प्रभाव है। परीक्षा में दिशा के अनुसार उदाहरण चुनें। / Indian numerals are India's contribution and Greek sculpture is an external influence. Exam tip: choose examples according to direction.

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Question 13/35 Hard Geography India – Size and Location India and the World Class 9 Level 8

कौन सा समूह भारत से बाहर फैले ज्ञान और साहित्य का सही उदाहरण है?

Which group is a correct example of knowledge and literature that spread from India?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. भारतीय अंक, दशमलव पद्धति और पंचतंत्रIndian numerals, decimal system and Panchatantra

Explanation

Simple Explanation

भारतीय अंक, दशमलव पद्धति और पंचतंत्र भारत से बाहर फैले योगदान हैं। परीक्षा में ज्ञान और साहित्य को बाहरी प्रभावों से अलग रखें। / Indian numerals, decimal system and Panchatantra are contributions that spread from India. Exam tip: keep knowledge and literature separate from external influences.

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Question 14/35 Hard Geography India – Size and Location India and the World Class 9 Level 10

भारत और विश्व विषय में कौन सा विकल्प केवल भारत से बाहर गए योगदान दिखाता है?

Which option shows only contributions that went out from India in India and the World topic?

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Correct Answer

A. भारतीय अंक और दशमलव पद्धतिIndian numerals and decimal system

Explanation

Simple Explanation

भारतीय अंक और दशमलव पद्धति भारत से बाहर गए ज्ञान योगदान हैं। परीक्षा में बाहरी प्रभावों से इन्हें अलग रखें। / Indian numerals and decimal system are knowledge contributions that went out from India. Exam tip: keep them separate from external influences.

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Question 15/35 Hard Geography India – Size and Location India and the World Class 9 Level 7

भारत का विश्व संपर्क दोतरफा था इसका सबसे विश्लेषणात्मक प्रमाण कौन सा है?

Which is the most analytical proof that India's world contact was two-way?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. भारत से भारतीय अंक बाहर गए और भारत में यूनानी प्रभाव आयाIndian numerals went out from India and Greek influence came into India

Explanation

Simple Explanation

यह उदाहरण भारत के देने और ग्रहण करने दोनों पक्ष दिखाता है। परीक्षा में दोतरफा आदान प्रदान के जोड़े पहचानें। / This example shows both giving and receiving sides of India. Exam tip: identify pairs of two-way exchange.

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Question 16/35 Hard Geography India – Size and Location India and the World Class 9 Level 10

भारतीय अंकों और दशमलव पद्धति को मसालों और मलमल से अलग कैसे समझना चाहिए?

How should Indian numerals and the decimal system be distinguished from spices and muslin?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. पहले दो ज्ञान योगदान हैं और बाद के दो व्यापारिक वस्तुएं हैंThe first two are knowledge contributions and the latter two are trade goods

Explanation

Simple Explanation

भारतीय अंक और दशमलव ज्ञान से जुड़े हैं जबकि मसाले और मलमल व्यापार से जुड़े हैं। परीक्षा में उदाहरणों की श्रेणी पहचानें। / Indian numerals and decimal are linked with knowledge while spices and muslin are linked with trade. Exam tip: identify categories of examples.

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Question 17/35 Hard Geography India – Size and Location India and the World Class 9 Level 7

भारत के विश्व संपर्क में कौन सा विकल्प अंदर-बाहर की दिशा सही दिखाता है?

Which option correctly shows inward-outward direction in India's world contact?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. भारतीय अंक बाहर गए और गुम्बद-मीनारों का प्रभाव भारत में आयाIndian numerals went out and domes-minarets influenced India

Explanation

Simple Explanation

भारतीय अंक भारत की देन हैं जबकि गुम्बद-मीनारें बाहरी वास्तु प्रभाव से जुड़ी हैं। परीक्षा में दिशा ध्यान से देखें। / Indian numerals are India's contribution while domes-minarets are linked with external architectural influence. Exam tip: check direction carefully.

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Question 18/35 Hard Geography India – Size and Location India and the World Class 9 Level 7

भारत से बाहर फैले भारतीय अंकों और दशमलव पद्धति को किस श्रेणी में रखा जाएगा?

Indian numerals and decimal system that spread outside India will be placed in which category?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. ज्ञान और गणितीय योगदानKnowledge and mathematical contribution

Explanation

Simple Explanation

भारतीय अंक और दशमलव पद्धति ज्ञान के प्रसार के उदाहरण हैं। परीक्षा में इन्हें मसालों जैसी वस्तु न मानें। / Indian numerals and decimal system are examples of spread of knowledge. Exam tip: do not treat them like goods such as spices.

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Question 19/35 Hard Geography India – Size and Location India and the World Class 9 Level 10

कौन सा विकल्प भारत से बाहर गए योगदानों का सही समूह है?

Which option is the correct group of contributions that went out from India?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. भारतीय अंक, दशमलव पद्धति, पंचतंत्रIndian numerals, decimal system, Panchatantra

Explanation

Simple Explanation

भारतीय अंक, दशमलव पद्धति और पंचतंत्र भारत से बाहर फैले। परीक्षा में भारतीय योगदानों को बाहरी प्रभावों से अलग रखें। / Indian numerals, decimal system and Panchatantra spread from India. Exam tip: keep Indian contributions separate from external influences.

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Question 20/35 Medium Geography India – Size and Location India and the World Class 9 Level 9

कौन सा विकल्प भारत के बाहर गए प्रभावों को ही दिखाता है?

Which option shows only influences that went out from India?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. भारतीय अंक और पंचतंत्रIndian numerals and Panchatantra

Explanation

Simple Explanation

भारतीय अंक और पंचतंत्र भारत से बाहर गए योगदानों के उदाहरण हैं। परीक्षा में बाहर जाने वाले प्रभाव पहचानें। / Indian numerals and Panchatantra are examples of contributions that went out from India. Exam tip: identify outward influences.

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Question 21/35 Medium Geography India – Size and Location India and the World Class 9 Level 9

भारत और विश्व संबंधों में कौन सा कथन गलत मिलान है?

Which statement is a wrong match in India-world relations?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

D. गुंबद भारतीय अंक पद्धतिDome Indian numeral system

Explanation

Simple Explanation

गुंबद स्थापत्य प्रभाव है, भारतीय अंक पद्धति नहीं। परीक्षा में उदाहरणों का सही वर्गीकरण करें। / Dome is an architectural influence, not Indian numeral system. Exam tip: classify examples correctly.

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Question 22/35 Medium Geography India – Size and Location India and the World Class 9 Level 9

भारतीय अंकों और यूनानी मूर्तिकला को साथ पढ़ने पर कौन सा अंतर स्पष्ट होता है?

What difference becomes clear when Indian numerals and Greek sculpture are studied together?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

D. भारतीय अंक बाहर गए योगदान हैं और यूनानी मूर्तिकला अंदर आया प्रभाव हैIndian numerals are outgoing contribution and Greek sculpture is incoming influence

Explanation

Simple Explanation

यह जोड़ी दोतरफा सांस्कृतिक और ज्ञान संबंधी आदान प्रदान दिखाती है। परीक्षा में प्रभाव की दिशा पहचानें। / This pair shows two-way cultural and knowledge exchange. Exam tip: identify the direction of influence.

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Question 23/35 Medium Geography India – Size and Location India and the World Class 9 Level 9

भारतीय अंकों का विश्व में प्रसार किस श्रेणी का उदाहरण है?

The spread of Indian numerals in the world is an example of which category?

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Correct Answer

A. भारतीय ज्ञान और गणितीय योगदानIndian knowledge and mathematical contribution

Explanation

Simple Explanation

भारतीय अंक ज्ञान और गणितीय विचार के प्रसार का उदाहरण हैं। परीक्षा में अंकों को व्यापारिक वस्तु न मानें। / Indian numerals are an example of spread of knowledge and mathematical ideas. Exam tip: do not treat numerals as trade goods.

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Question 24/35 Medium Geography India – Size and Location India and the World Class 9 Level 8

यदि किसी प्रश्न में भारत से बाहर गई चीजों को पूछा जाए तो कौन सा विकल्प सबसे सही है?

If a question asks about things that went out from India, which option is most correct?

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Correct Answer

B. भारतीय अंक, दशमलव पद्धति और मसालेIndian numerals, decimal system and spices

Explanation

Simple Explanation

भारतीय अंक, दशमलव पद्धति और मसाले भारत से बाहर फैले। परीक्षा में बाहर गए प्रभाव और वस्तुएँ अलग पहचानें। / Indian numerals, decimal system and spices spread from India. Exam tip: identify outgoing influences and goods separately.

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Question 25/35 Medium Geography India – Size and Location India and the World Class 9 Level 8

भारत से बाहर फैले भारतीय अंकों और दशमलव पद्धति का उदाहरण किस प्रकार का है?

Indian numerals and decimal system spreading outside India is what type of example?

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Correct Answer

B. ज्ञान और गणितीय योगदान काKnowledge and mathematical contribution

Explanation

Simple Explanation

भारतीय अंक और दशमलव पद्धति भारत की ज्ञानात्मक देन हैं। परीक्षा में इन्हें सांस्कृतिक-वैज्ञानिक प्रसार से जोड़ें। / Indian numerals and decimal system are intellectual contributions of India. Exam tip: connect them with cultural-scientific spread.

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Question 26/35 Medium Geography India – Size and Location India and the World Class 9 Level 7

भारत और विश्व के संपर्क में यूनानी मूर्तिकला और भारतीय अंकों का अंतर क्या है?

What is the difference between Greek sculpture and Indian numerals in India-world contact?

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Correct Answer

A. यूनानी मूर्तिकला अंदर आया प्रभाव है और भारतीय अंक बाहर गया योगदान हैंGreek sculpture is incoming influence and Indian numerals are outgoing contribution

Explanation

Simple Explanation

एक उदाहरण बाहरी प्रभाव का है और दूसरा भारतीय योगदान का। परीक्षा में दिशा के आधार पर प्रभाव पहचानें। / One example is external influence and the other is Indian contribution. Exam tip: identify influence by direction.

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Question 27/35 Medium Geography India – Size and Location India and the World Class 9 Level 7

भारत के विश्व संपर्क में मसाले और मलमल को भारतीय अंकों से अलग कैसे समझेंगे?

How will you distinguish spices and muslin from Indian numerals in India's world contact?

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Correct Answer

A. मसाले और मलमल व्यापारिक वस्तुएं हैं जबकि भारतीय अंक ज्ञान योगदान हैंSpices and muslin are trade goods while Indian numerals are knowledge contribution

Explanation

Simple Explanation

व्यापारिक वस्तु और ज्ञान योगदान अलग प्रकार के आदान प्रदान हैं। परीक्षा में उदाहरणों की श्रेणी पहचानें। / Trade goods and knowledge contributions are different types of exchange. Exam tip: identify the category of examples.

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Question 28/35 Medium Geography India – Size and Location India and the World Class 9 Level 7

भारत से बाहर गई कौन सी चीज गणितीय योगदान के रूप में सबसे सही है?

Which thing that went out from India is most correctly a mathematical contribution?

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Correct Answer

C. भारतीय अंकIndian numerals

Explanation

Simple Explanation

भारतीय अंक गणितीय ज्ञान के प्रसार का उदाहरण हैं। परीक्षा में व्यापारिक वस्तु और ज्ञान योगदान अलग रखें। / Indian numerals are an example of spread of mathematical knowledge. Exam tip: keep trade goods and knowledge contributions separate.

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Question 29/35 Medium Geography India – Size and Location India and the World Class 9 Level 7

भारत के विश्व संबंधों में कौन सा उदाहरण बाहर की ओर जाने वाले प्रभाव को दिखाता है?

Which example in India's world relations shows an outward influence?

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Correct Answer

A. भारतीय अंकों का प्रसारSpread of Indian numerals

Explanation

Simple Explanation

भारतीय अंक भारत से बाहर गए ज्ञान का उदाहरण हैं। परीक्षा में बाहर जाने वाले और अंदर आने वाले प्रभाव अलग करें। / Indian numerals are an example of knowledge that went out from India. Exam tip: separate outgoing and incoming influences.

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Question 30/35 Medium Geography India – Size and Location India and the World Class 9 Level 7

भारतीय अंकों और दशमलव पद्धति का विश्व में प्रसार किसका उदाहरण है?

The spread of Indian numerals and the decimal system in the world is an example of what?

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Correct Answer

C. भारतीय ज्ञान का प्रसारSpread of Indian knowledge

Explanation

Simple Explanation

भारतीय अंक और दशमलव पद्धति ज्ञान और गणितीय योगदान के उदाहरण हैं। परीक्षा में इन्हें ज्ञान प्रसार से जोड़ें। / Indian numerals and decimal system are examples of knowledge and mathematical contribution. Exam tip: connect them with spread of knowledge.

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