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Concept-wise Practice

france MCQ Questions for Class 10

france se related questions ko ek jagah revise karein. Har question me bilingual content, answer feedback aur explanation available hai.

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Practice Questions

220 questions tagged with france.

Question 91/220 Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 15

मैरिआन की छवि में तिरंगा किसका संकेत देता था?

In the image of Marianne what did the tricolour indicate?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. फ्रांसीसी राष्ट्रFrench nation

Step 1

Concept

तिरंगा फ्रांसीसी राष्ट्र का प्रतीक बना। / The tricolour became a symbol of the French nation.

Step 2

Why this answer is correct

मैरिआन के साथ यह राष्ट्रीय पहचान दिखाता था। / With Marianne it showed national identity.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में तिरंगे को फ्रांस के राष्ट्रवाद से जोड़ें। / In exams connect the tricolour with French nationalism.

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Question 92/220 Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 15

मैरिआन किस देश की राष्ट्रीय पहचान से जुड़ी थी?

Marianne was linked with the national identity of which country?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. फ्रांसFrance

Step 1

Concept

मैरिआन फ्रांस की प्रतीकात्मक महिला आकृति थी। / Marianne was the symbolic female figure of France.

Step 2

Why this answer is correct

वह फ्रांसीसी राष्ट्र और गणतंत्र से जुड़ी थी। / She was linked with the French nation and republic.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में मैरिआन और फ्रांस की जोड़ी याद रखें। / In exams remember the pair Marianne and France.

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Question 93/220 Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 15

फ्रांस में राष्ट्र के महिला प्रतीक को किस नाम से जाना गया?

By what name was the female symbol of the French nation known?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. मैरिआनMarianne

Step 1

Concept

फ्रांस में राष्ट्र को महिला प्रतीक से दिखाया गया। / In France the nation was shown through a female symbol.

Step 2

Why this answer is correct

इस प्रतीक को मैरिआन कहा गया। / This symbol was called Marianne.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में मैरिआन को फ्रांस से जोड़कर याद करें। / In exams connect Marianne with France.

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Question 94/220 Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

राष्ट्र को दृश्य रूप देने में सबसे उपयुक्त उदाहरण कौन सा है?

Which is the most suitable example of giving visual form to the nation?

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Correct Answer

A. फ्रांस के लिए मरियानMarianne for France

Step 1

Concept

प्रश्न राष्ट्र को दृश्य रूप देने की बात कर रहा है। / The question is about giving visual form to the nation.

Step 2

Why this answer is correct

मरियान फ्रांस के राष्ट्र का दृश्य प्रतीक थी। / Marianne was a visual symbol of the French nation.

Step 3

Exam Tip

सही उदाहरण वही है जो राष्ट्रवाद से जुड़ा हो। / The correct example must be linked with nationalism.

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Question 95/220 Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

यदि प्रश्न में लाल टोपी और फ्रांसीसी प्रतीक का उल्लेख हो तो सही उत्तर क्या होगा?

If a question mentions a red cap and a French symbol, what will be the correct answer?

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Correct Answer

A. मरियानMarianne

Step 1

Concept

लाल टोपी मरियान के प्रतीकों में मिलती है। / The red cap is found among the symbols of Marianne.

Step 2

Why this answer is correct

मरियान फ्रांस की राष्ट्रीय आकृति थी। / Marianne was the national figure of France.

Step 3

Exam Tip

संकेत शब्दों से सही प्रतीक पहचानें। / Use clue words to identify the correct symbol.

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Question 96/220 Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

कौन सा कथन मरियान के बारे में सही है?

Which statement about Marianne is correct?

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Correct Answer

A. वह फ्रांस की राष्ट्रीय प्रतीक आकृति थीShe was the national symbolic figure of France

Step 1

Concept

मरियान को वास्तविक शासक न समझें। / Do not treat Marianne as a real ruler.

Step 2

Why this answer is correct

वह फ्रांस की राष्ट्रीय प्रतीक आकृति थी। / She was the national symbolic figure of France.

Step 3

Exam Tip

प्रतीक और वास्तविक व्यक्ति में अंतर समझना जरूरी है। / It is important to distinguish between symbol and real person.

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Question 97/220 Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

मरियान की छवि किस प्रकार की सरकार के विचार से जुड़ी थी?

The image of Marianne was linked with the idea of which type of government?

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Correct Answer

A. गणतंत्रRepublic

Step 1

Concept

मरियान फ्रांसीसी गणराज्य की पहचान बनी। / Marianne became the identity of the French Republic.

Step 2

Why this answer is correct

वह नागरिक अधिकारों और गणतंत्र के विचारों से जुड़ी थी। / She was linked with citizens rights and republican ideas.

Step 3

Exam Tip

मरियान को राजतंत्र से नहीं बल्कि गणतंत्र से जोड़ें। / Connect Marianne with republic and not monarchy.

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Question 98/220 Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

किस प्रतीक को फ्रांसीसी राष्ट्र की महिला रूपक के रूप में देखा गया?

Which symbol was seen as the female allegory of the French nation?

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Correct Answer

A. मरियानMarianne

Step 1

Concept

फ्रांस ने राष्ट्र को मरियान के रूप में दिखाया। / France represented the nation as Marianne.

Step 2

Why this answer is correct

मरियान फ्रांसीसी राष्ट्र की महिला रूपक थी। / Marianne was the female allegory of the French nation.

Step 3

Exam Tip

मरियान और फ्रांस का मेल परीक्षा में बार बार उपयोगी है। / The match of Marianne and France is very useful for exams.

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Question 99/220 Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

मरियान का संबंध किस देश की राष्ट्रीय कल्पना से था?

Marianne was connected with the national imagination of which country?

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Correct Answer

A. फ्रांसFrance

Step 1

Concept

मरियान फ्रांस की प्रतीक आकृति थी। / Marianne was the symbolic figure of France.

Step 2

Why this answer is correct

वह फ्रांसीसी राष्ट्र और गणराज्य से जुड़ी थी। / She was linked with the French nation and republic.

Step 3

Exam Tip

देश और प्रतीक का सही मेल याद रखें। / Remember the correct match between country and symbol.

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Question 100/220 Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

फ्रांस में राष्ट्र की स्त्री प्रतीक आकृति को क्या कहा गया?

What was the female symbolic figure of the nation in France called?

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Correct Answer

B. मरियानMarianne

Step 1

Concept

फ्रांस ने अपने राष्ट्र को एक स्त्री प्रतीक से जोड़ा। / France used a female symbol for the nation.

Step 2

Why this answer is correct

इस प्रतीक का नाम मरियान था। / This symbol was called Marianne.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में मरियान को फ्रांसीसी राष्ट्रवाद से जोड़कर याद रखें। / In exams remember Marianne as a symbol of French nationalism.

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Question 101/220 Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

मैरिआन और जर्मानिया में अंतर पहचानने का सबसे आसान तरीका क्या है?

What is the easiest way to identify the difference between Marianne and Germania?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. मैरिआन फ्रांस से और जर्मानिया जर्मनी से जुड़ी हैMarianne is linked with France and Germania with Germany

Step 1

Concept

दोनों महिला रूपक हैं। / Both are female allegories.

Step 2

Why this answer is correct

मैरिआन फ्रांस की और जर्मानिया जर्मनी की प्रतीक है। / Marianne symbolises France and Germania symbolises Germany.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में देश के आधार पर दोनों को अलग पहचानें। / In exams identify them separately through their countries.

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Question 102/220 Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

फ्रांस में मैरिआन की छवि सार्वजनिक स्थानों पर दिखने से कौन सा भाव बढ़ा?

Which feeling increased when Marianne's image appeared in public places in France?

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Correct Answer

A. राष्ट्रीय अपनापनNational belonging

Step 1

Concept

सार्वजनिक प्रतीक लोगों को साझा पहचान देते हैं। / Public symbols give people a shared identity.

Step 2

Why this answer is correct

मैरिआन की छवि ने लोगों को फ्रांसीसी राष्ट्र से जोड़ा। / Marianne's image connected people with the French nation.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे राष्ट्रीय अपनापन से जोड़ें। / In exams link it with national belonging.

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Question 103/220 Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

मैरिआन का प्रयोग फ्रांस में किस शासन विचार को मजबूत करने के लिए हुआ?

Marianne was used in France to strengthen which idea of government?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. गणतांत्रिक शासनRepublican government

Step 1

Concept

मैरिआन फ्रांसीसी गणतंत्र की प्रतीक बनी। / Marianne became a symbol of the French republic.

Step 2

Why this answer is correct

उसकी छवि ने नागरिक राष्ट्र और गणतांत्रिक भावना को बल दिया। / Her image strengthened civic nationhood and republican feeling.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में मैरिआन को गणतंत्र से जोड़ें। / In exams connect Marianne with republic.

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Question 104/220 Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

फ्रांस में मैरिआन की छवि का जनजीवन में फैलना क्या दिखाता है?

What does the spread of Marianne's image in public life in France show?

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Correct Answer

A. राष्ट्रीय पहचान को लोकप्रिय बनाने का प्रयासAn effort to popularise national identity

Step 1

Concept

मैरिआन की छवि सार्वजनिक स्थानों पर दिखाई देती थी। / Marianne's image appeared in public places.

Step 2

Why this answer is correct

इससे राष्ट्रीय पहचान आम लोगों तक पहुँची। / This took national identity to common people.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे राष्ट्रवाद के प्रसार से जोड़ें। / In exams connect it with the spread of nationalism.

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Question 105/220 Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

मैरिआन किस राजनीतिक विचार से विशेष रूप से जुड़ी थी?

Marianne was especially associated with which political idea?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. गणतंत्रRepublic

Step 1

Concept

मैरिआन फ्रांसीसी राष्ट्र का प्रतीक बनी। / Marianne became the symbol of the French nation.

Step 2

Why this answer is correct

वह स्वतंत्रता और गणतंत्र के विचारों से जुड़ी थी। / She was linked with ideas of liberty and republic.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में मैरिआन को गणतांत्रिक प्रतीक के रूप में याद करें। / In exams remember Marianne as a republican symbol.

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Question 106/220 Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

मैरिआन की छवि में तिरंगा किससे जुड़ा था?

The tricolour in the image of Marianne was linked with what?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. फ्रांसीसी राष्ट्रFrench nation

Step 1

Concept

तिरंगा फ्रांसीसी राष्ट्र का प्रतीक बना। / The tricolour became a symbol of the French nation.

Step 2

Why this answer is correct

मैरिआन के साथ यह राष्ट्रीय पहचान को दिखाता था। / With Marianne it showed national identity.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में तिरंगे को फ्रांसीसी राष्ट्रवाद से जोड़ें। / In exams link the tricolour with French nationalism.

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Question 107/220 Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

मैरिआन किस देश की राष्ट्रीय पहचान का प्रतीक बनी?

Marianne became the symbol of national identity of which country?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. फ्रांसFrance

Step 1

Concept

मैरिआन फ्रांसीसी राष्ट्र का प्रतीक थी। / Marianne was the symbol of the French nation.

Step 2

Why this answer is correct

वह स्वतंत्रता और गणतंत्र जैसे विचारों से जुड़ी थी। / She was linked with ideas such as liberty and republic.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में मैरिआन को फ्रांस से जोड़ें। / In exams connect Marianne with France.

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Question 108/220 Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

फ्रांस में राष्ट्र के महिला रूपक को किस नाम से जाना गया?

What was the female allegory of the French nation known as?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. मैरिआनMarianne

Step 1

Concept

फ्रांस में राष्ट्र को महिला प्रतीक के रूप में दिखाया गया। / In France the nation was shown as a female symbol.

Step 2

Why this answer is correct

इस प्रतीक का नाम मैरिआन था। / This symbol was called Marianne.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में फ्रांस के लिए मैरिआन याद रखें। / In exams remember Marianne for France.

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Question 109/220 Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 12

किस देश में मेरीआन की छवि सिक्कों और डाक टिकटों पर लगाई गई?

In which country was Marianne's image placed on coins and postage stamps?

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Correct Answer

A. फ्रांसFrance

Step 1

Concept

मेरीआन फ्रांस की राष्ट्रीय छवि थी। / Marianne was the national image of France.

Step 2

Why this answer is correct

उसकी छवि सिक्कों और डाक टिकटों पर लगाई गई। / Her image was placed on coins and postage stamps.

Step 3

Exam Tip

इससे वह लोगों के दैनिक जीवन तक पहुंची। / This brought her into people's daily life.

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Question 110/220 Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 12

किस विकल्प में मेरीआन से जुड़ा सही प्रतीक दिया गया है?

Which option gives a correct symbol linked with Marianne?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. लाल टोपीRed cap

Step 1

Concept

मेरीआन के साथ स्वतंत्रता से जुड़े संकेत दिखाए जाते थे। / Marianne was shown with signs linked to liberty.

Step 2

Why this answer is correct

लाल टोपी उनमें से एक प्रमुख संकेत थी। / The red cap was one of the main signs.

Step 3

Exam Tip

मेरीआन को फ्रांसीसी स्वतंत्रता और गणतंत्र से जोड़ें। / Connect Marianne with French liberty and republic.

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Question 111/220 Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 12

किस जोड़ी का मिलान सही है?

Which pair is correctly matched?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. मेरीआन और फ्रांसMarianne and France

Step 1

Concept

मेरीआन फ्रांस की राष्ट्रीय महिला प्रतीक थी। / Marianne was the female national symbol of France.

Step 2

Why this answer is correct

जर्मानिया जर्मनी की राष्ट्रीय रूपक छवि थी। / Germania was the national allegorical image of Germany.

Step 3

Exam Tip

ऐसे मिलान वाले प्रश्नों में देश और प्रतीक को साथ याद रखें। / In matching questions remember the country and its symbol together.

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Question 112/220 Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 12

मेरीआन के साथ त्रिवर्ण ध्वज किस देश की राष्ट्रीय पहचान से जुड़ा था?

The tricolour flag with Marianne was linked with the national identity of which country?

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Correct Answer

A. फ्रांसFrance

Step 1

Concept

त्रिवर्ण ध्वज फ्रांसीसी क्रांति से जुड़ा प्रतीक था। / The tricolour flag was a symbol linked with the French Revolution.

Step 2

Why this answer is correct

मेरीआन के साथ यह फ्रांसीसी राष्ट्र की पहचान दिखाता था। / With Marianne it showed the identity of the French nation.

Step 3

Exam Tip

ध्वज को राष्ट्रीय एकता के चिन्ह के रूप में याद करें। / Remember the flag as a sign of national unity.

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Question 113/220 Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 12

मेरीआन किस देश के राष्ट्र और गणतंत्र का प्रतीक थी?

Marianne was the symbol of the nation and republic of which country?

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Correct Answer

C. फ्रांसFrance

Step 1

Concept

मेरीआन फ्रांस में लोकप्रिय राष्ट्रीय प्रतीक बनी। / Marianne became a popular national symbol in France.

Step 2

Why this answer is correct

वह स्वतंत्रता और गणतंत्र की भावना को दिखाती थी। / She represented the spirit of liberty and republic.

Step 3

Exam Tip

इसे फ्रांसीसी क्रांति की प्रतीक परंपरा से जोड़ें। / Connect it with the symbolic tradition of the French Revolution.

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Question 114/220 Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 12

फ्रांस में राष्ट्र का प्रसिद्ध महिला प्रतीक किस नाम से जाना गया?

What was the famous female symbol of the nation in France called?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. मेरीआनMarianne

Step 1

Concept

फ्रांस में गणतंत्र और राष्ट्र को महिला रूप में दिखाया गया। / In France the republic and nation were shown as a female figure.

Step 2

Why this answer is correct

इस प्रतीक को मेरीआन कहा गया। / This symbol was called Marianne.

Step 3

Exam Tip

इसे फ्रांसीसी राष्ट्रवाद के प्रमुख प्रतीक के रूप में याद रखें। / Remember it as a key symbol of French nationalism.

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Question 115/220 Expert Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

प्रशासनिक केंद्रीकरण ने फ्रांस में राष्ट्र निर्माण को कैसे सहायता दी?

How did administrative centralisation help nation-building in France?

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Correct Answer

C. इसने क्षेत्रों को समान कानूनों और शासन से जोड़ाIt connected regions through common laws and governance

Step 1

Concept

केंद्रीकरण से शासन की एक जैसी व्यवस्था बनी। / Centralisation created a uniform system of administration.

Step 2

Why this answer is correct

अलग क्षेत्रों के लोग एक ही राज्य व्यवस्था से जुड़े। / People of different regions were connected to one state structure.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे राष्ट्रीय एकीकरण का प्रशासनिक पक्ष लिखें। / In exams, call this the administrative side of national integration.

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Question 116/220 Expert Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

क्रांतिकारी फ्रांस में समान कानून लागू करने का सबसे बड़ा उद्देश्य क्या था?

What was the biggest purpose of introducing uniform laws in revolutionary France?

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Correct Answer

A. क्षेत्रीय और सामंती असमानताओं को कम करनाTo reduce regional and feudal inequalities

Step 1

Concept

अलग अलग कानून पुराने विशेषाधिकारों को बचाते थे। / Different laws protected old privileges.

Step 2

Why this answer is correct

समान कानूनों ने नागरिकों को एक राष्ट्रीय व्यवस्था में जोड़ा। / Uniform laws connected citizens into one national system.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे कानूनी एकीकरण के रूप में समझें। / In exams, understand this as legal integration.

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Question 117/220 Expert Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

राष्ट्रीय त्योहारों और समारोहों ने फ्रांस में किस भावना को मजबूत किया?

Which feeling did national festivals and ceremonies strengthen in France?

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Correct Answer

D. नागरिकों में साझा राष्ट्रीय अनुभवA shared national experience among citizens

Step 1

Concept

समारोहों में लोग एक साथ भाग लेते थे। / People participated together in ceremonies.

Step 2

Why this answer is correct

इससे नागरिकों में साझा स्मृति और एकता बनती थी। / This created shared memory and unity among citizens.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इन्हें सामूहिक राष्ट्रवाद का साधन लिखें। / In exams, present them as tools of collective nationalism.

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Question 118/220 Expert Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

एस्टेट्स जनरल का राष्ट्रीय सभा में बदलना किस बड़े राजनीतिक परिवर्तन का संकेत था?

What major political change was indicated by the transformation of the Estates General into the National Assembly?

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Correct Answer

A. सत्ता का स्रोत राजा से जनता की ओर जानाShift of authority from the king to the people

Step 1

Concept

राष्ट्रीय सभा ने जनता का प्रतिनिधित्व करने का दावा किया। / The National Assembly claimed to represent the people.

Step 2

Why this answer is correct

इससे संप्रभुता राजा की जगह राष्ट्र की जनता से जुड़ी। / Sovereignty became linked with the people of the nation rather than the king.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे जनसत्ता की दिशा में बड़ा कदम मानें। / In exams, treat it as a major step toward popular sovereignty.

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Question 119/220 Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

फ्रांसीसी क्रांति के राष्ट्रवाद में वैध शासन का स्रोत किसे माना गया?

Who was considered the source of legitimate rule in French Revolutionary nationalism?

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Correct Answer

D. जनता की इच्छाThe will of the people

Step 1

Concept

वैध शासन वह होता है जिसे उचित आधार पर स्वीकार किया जाए। / Legitimate rule is rule accepted on a proper basis.

Step 2

Why this answer is correct

क्रांति ने इस आधार को राजा से हटाकर जनता की इच्छा में रखा। / The Revolution shifted this basis from the king to the will of the people.

Step 3

Exam Tip

इसे जनसत्ता की मुख्य पहचान मानें। / Treat this as the key feature of popular sovereignty.

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Question 120/220 Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

केंद्रीकृत प्रशासनिक व्यवस्था का निर्माण किस समस्या को हल करने का प्रयास था?

The creation of a centralised administrative system tried to solve which problem?

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Correct Answer

A. क्षेत्रीय अलगाव और असमान शासन व्यवस्थाRegional separation and unequal systems of rule

Step 1

Concept

फ्रांस में कई क्षेत्रों की प्रशासनिक परंपराएं अलग थीं। / Different regions of France had different administrative traditions.

Step 2

Why this answer is correct

केंद्रीकरण ने शासन को एक साझा ढांचे में लाने का प्रयास किया। / Centralisation tried to bring governance into one common framework.

Step 3

Exam Tip

प्रशासनिक सुधार को राजनीतिक एकीकरण से जोड़ें। / Connect administrative reform with political integration.

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