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9 results found for "television news" in Class 10.

दिल्ली में एशियाई खेलों के समय रंगीन दूरदर्शन प्रसारण किस वर्ष शुरू हुआ था?

In which year did colour television broadcasting begin in India during the Asian Games in Delhi?

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Correct Answer

C. 19821982

Step 1

Concept

Colour television broadcasting began in 1982. Link it with the Asian Games and expansion of visual culture.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is C. 1982 / 1982. Colour television broadcasting began in 1982. Link it with the Asian Games and expansion of visual culture.

Step 3

Exam Tip

रंगीन दूरदर्शन प्रसारण 1982 में शुरू हुआ था। इसे एशियाई खेलों और दृश्य संस्कृति के विस्तार से जोड़ें।

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राष्ट्रीय आंदोलन के इस चरण में प्रेस और अफवाहों के बजाय संगठित समाचार प्रसार का महत्व क्यों था?

Why was organised spread of news important in this phase of the national movement rather than relying on rumours?

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Correct Answer

A. इससे आंदोलन का उद्देश्य स्पष्ट और विश्वसनीय रूप से फैलता थाIt spread the movement's purpose clearly and reliably

Step 1

Concept

In a large movement, the correct message must spread.

Step 2

Why this answer is correct

News carried information about the march and satyagraha far and wide.

Step 3

Exam Tip

Treat communication as a base of mass participation. चरण 1: बड़े आंदोलन में सही संदेश फैलना जरूरी था। चरण 2: समाचारों से दांडी यात्रा और सत्याग्रह की जानकारी दूर तक पहुंची। चरण 3: संचार को जन भागीदारी का आधार मानें।

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भारतीय फिल्म और टेलीविजन संस्थान को वर्तमान नाम किस वर्ष मिला था?

In which year did the Film and Television Institute of India receive its present name?

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Correct Answer

C. 19711971

Step 1

Concept

The name Film and Television Institute of India was adopted in 1971. For exams remember 1960 as establishment and 1971 as naming.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is C. 1971 / 1971. The name Film and Television Institute of India was adopted in 1971. For exams remember 1960 as establishment and 1971 as naming.

Step 3

Exam Tip

फिल्म एंड टेलीविजन इंस्टीट्यूट ऑफ इंडिया नाम 1971 में अपनाया गया था। परीक्षा में 1960 स्थापना और 1971 नाम याद रखें।

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फिल्म एंड टेलीविजन इंस्टीट्यूट ऑफ इंडिया की स्थापना किस वर्ष हुई थी?

In which year was the Film and Television Institute of India established?

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Correct Answer

B. 19601960

Step 1

Concept

The Film and Television Institute of India was established in 1960. Remember it with film education and Pune.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is B. 1960 / 1960. The Film and Television Institute of India was established in 1960. Remember it with film education and Pune.

Step 3

Exam Tip

फिल्म एंड टेलीविजन इंस्टीट्यूट ऑफ इंडिया 1960 में स्थापित हुआ था। इसे फिल्म शिक्षा और पुणे से याद रखें।

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कौन-सी नदी कर्नाटक और तमिलनाडु में जल-विवाद के कारण अक्सर समाचारों में रहती है?

Which river is often in the news due to a water-sharing dispute between Karnataka and Tamil Nadu?

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Correct Answer

A. कावेरीKaveri

Step 1

Concept

Kaveri water sharing has been an important issue between Karnataka and Tamil Nadu. For river disputes, remember the river-state pair.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. कावेरी / Kaveri. Kaveri water sharing has been an important issue between Karnataka and Tamil Nadu. For river disputes, remember the river-state pair.

Step 3

Exam Tip

कावेरी नदी का जल बंटवारा कर्नाटक और तमिलनाडु के बीच महत्वपूर्ण मुद्दा रहा है। नदी विवादों में राज्य और नदी की जोड़ी याद रखें।

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पॉट्सडैम के समय परमाणु बम परीक्षण की खबर ने महाशक्ति संबंधों को कैसे प्रभावित किया?

How did news of atomic bomb testing around Potsdam affect great-power relations?

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Correct Answer

A. उसने शक्ति संतुलन और कूटनीतिक आत्मविश्वास को प्रभावित कियाIt affected the balance of power and diplomatic confidence

Step 1

Concept

Atomic capability added a new power reality to post-war diplomacy. For exams connect science with great-power politics.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. उसने शक्ति संतुलन और कूटनीतिक आत्मविश्वास को प्रभावित किया / It affected the balance of power and diplomatic confidence. Atomic capability added a new power reality to post-war diplomacy. For exams connect science with great-power politics.

Step 3

Exam Tip

परमाणु क्षमता ने युद्धोत्तर कूटनीति में नई शक्ति वास्तविकता जोड़ी। परीक्षा में विज्ञान और महाशक्ति राजनीति को जोड़ें।

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धरासना सत्याग्रह की खबरों ने अंतरराष्ट्रीय जनमत पर क्या प्रभाव डाला?

What impact did news of Dharasana Satyagraha have on international public opinion?

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Correct Answer

A. ब्रिटिश दमन की छवि विश्व में उजागर हुईThe image of British repression was exposed globally

Step 1

Concept

Dharasana carried the contrast between non-violence and repression to the world. Exam tip: remember role of press.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. ब्रिटिश दमन की छवि विश्व में उजागर हुई / The image of British repression was exposed globally. Dharasana carried the contrast between non-violence and repression to the world. Exam tip: remember role of press.

Step 3

Exam Tip

धरासना ने अहिंसा और दमन के अंतर को विश्व तक पहुंचाया। परीक्षा में प्रेस की भूमिका याद रखें।

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सविनय अवज्ञा आंदोलन के दौरान प्रेस और समाचारों की भूमिका क्यों महत्वपूर्ण थी?

Why was the role of press and news important during the Civil Disobedience Movement?

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Correct Answer

A. उन्होंने आंदोलन की घटनाओं और संदेश को दूर तक पहुंचायाThey spread events and messages of the movement widely

Step 1

Concept

In a large country, spreading news was essential.

Step 2

Why this answer is correct

Reports of the march and arrests created awareness and enthusiasm.

Step 3

Exam Tip

Link communication with mass mobilisation. चरण 1: बड़े देश में खबर फैलाना जरूरी था। चरण 2: दांडी यात्रा और गिरफ्तारियों की खबरों से लोगों में उत्साह और जागरूकता बढ़ी। चरण 3: संचार साधनों को जन आंदोलन की शक्ति से जोड़ें।

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बागान मजदूरों ने असहयोग आंदोलन की खबर को कैसे समझा?

How did plantation workers understand the news of the Non-Cooperation Movement?

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Correct Answer

A. घर लौटने की आशा के रूप मेंAs a hope to return home

Step 1

Concept

Plantation workers understood the movement through their own situation.

Step 2

Why this answer is correct

They hoped they could be free from restrictions and return home.

Step 3

Exam Tip

Keep in mind that different groups interpreted the movement differently. चरण 1: बागान मजदूरों ने आंदोलन को अपनी स्थिति से जोड़कर समझा। चरण 2: उन्हें लगा कि अब वे बंधन से मुक्त होकर घर जा सकेंगे। चरण 3: अलग समूहों की अपनी अलग समझ को ध्यान में रखें।

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