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100 results found for "prehistoric life" in Class 10.

Question Expert General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 83

हाइल क्षेत्र की शैलकला किस प्रागैतिहासिक सांस्कृतिक प्रमाण से जुड़ी है?

Rock Art in the Hail Region is linked with which prehistoric cultural evidence?

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Correct Answer

A. अरब प्रायद्वीप में मानव और पशु चित्रणHuman and animal depictions in the Arabian Peninsula

Explanation

Simple Explanation

हाइल की शैलकला अरब क्षेत्र में प्राचीन मानव जीवन और पर्यावरण संकेत देती है। परीक्षा में शैलचित्र याद रखें। / Hail rock art gives clues about ancient human life and environment in Arabia. For exams remember rock art.

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Question Hard General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 83

स्टोनहेंज और एवेबरी का धरोहर मूल्य किस प्रागैतिहासिक विशेषता से सबसे अधिक जुड़ा है?

The heritage value of Stonehenge and Avebury is most linked with which prehistoric feature?

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Correct Answer

A. मेगालिथिक स्मारक और अनुष्ठानिक परिदृश्यMegalithic monuments and ritual landscape

Explanation

Simple Explanation

यह स्थल प्रागैतिहासिक मेगालिथ और अनुष्ठानिक परिदृश्य का प्रमुख उदाहरण है। परीक्षा में ब्रिटेन और नवपाषाण संदर्भ याद रखें। / This site is a major example of prehistoric megaliths and ritual landscape. For exams remember Britain and Neolithic context.

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Question Hard General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 81

गोबेकली तेपे को प्रागैतिहासिक अध्ययन में असाधारण क्यों माना जाता है?

Why is Gobekli Tepe considered exceptional in prehistoric studies?

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Correct Answer

A. यह अत्यंत प्राचीन अनुष्ठानिक संरचनाओं का प्रमाण देता हैIt gives evidence of very ancient ritual structures

Explanation

Simple Explanation

गोबेकली तेपे तुर्की का प्रागैतिहासिक अनुष्ठानिक स्थल है। परीक्षा में प्रारंभिक स्मारक निर्माण याद रखें। / Gobekli Tepe is a prehistoric ritual site in Turkey. For exams remember early monument building.

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Question Medium General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 81

गोबेकली तेपे को प्रागैतिहासिक अध्ययन में क्यों महत्वपूर्ण माना जाता है?

Why is Gobekli Tepe considered important in prehistoric studies?

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Correct Answer

A. प्राचीन अनुष्ठानिक संरचनाओं के कारणBecause of ancient ritual structures

Explanation

Simple Explanation

गोबेकली तेपे प्रागैतिहासिक अनुष्ठानिक स्थल के रूप में महत्वपूर्ण है। परीक्षा में तुर्की और पुरातत्व याद रखें। / Gobekli Tepe is important as a prehistoric ritual site. For exams remember Turkey and archaeology.

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Question Hard General Knowledge Indian History Historical Monuments of India Class 10 Level 39

भीमबेटका शैलाश्रय मुख्य रूप से किस प्रकार के प्रागैतिहासिक साक्ष्य के लिए प्रसिद्ध हैं?

Bhimbetka rock shelters are mainly famous for which kind of prehistoric evidence?

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Correct Answer

A. शैल चित्रRock paintings

Explanation

Simple Explanation

भीमबेटका शैलाश्रय प्रागैतिहासिक शैल चित्रों के लिए प्रसिद्ध हैं। परीक्षा में प्रागैतिहासिक स्थलों की पहचान अलग करें। / Bhimbetka rock shelters are famous for prehistoric rock paintings. For exams identify prehistoric sites separately.

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Question Expert General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 8

पटने स्थल से मिले शुतुरमुर्ग अंडे के खोल के मनके किस प्रागैतिहासिक गतिविधि का संकेत देते हैं?

Ostrich eggshell beads from Patne indicate which prehistoric activity?

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Correct Answer

A. आभूषण निर्माण और प्रतीकात्मक व्यवहारOrnament making and symbolic behaviour

Explanation

Simple Explanation

ऐसे मनके प्रागैतिहासिक शिल्प और सौंदर्य बोध दिखाते हैं। परीक्षा में छोटी वस्तुओं को भी सांस्कृतिक स्रोत समझें। / Such beads show prehistoric craft and aesthetic sense. For exams, understand small objects as cultural sources too.

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Question Expert General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 84

बान च्यांग पुरातात्विक स्थल किस प्रागैतिहासिक विकास से जुड़ा है?

Ban Chiang Archaeological Site is linked with which prehistoric development?

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Correct Answer

B. कांस्य युगीन धातु तकनीक और बस्ती संस्कृतिBronze Age metal technology and settlement culture

Explanation

Simple Explanation

बान च्यांग दक्षिण पूर्व एशिया की प्रागैतिहासिक धातु और बस्ती संस्कृति का प्रमाण है। परीक्षा में थाईलैंड याद रखें। / Ban Chiang is evidence of prehistoric metal and settlement culture in Southeast Asia. For exams remember Thailand.

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Question Hard General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 83

अल्तामिरा गुफा किस प्रागैतिहासिक कला के लिए प्रसिद्ध है?

Altamira Cave is famous for which prehistoric art?

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Correct Answer

A. बहुरंगी गुफा चित्र और पशु आकृतियांPolychrome cave paintings and animal figures

Explanation

Simple Explanation

अल्तामिरा प्रागैतिहासिक गुफा चित्रों का प्रसिद्ध स्थल है। परीक्षा में यूरोपीय पुरापाषाण कला याद रखें। / Altamira is a famous site of prehistoric cave paintings. For exams remember European Paleolithic art.

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Question Hard General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 83

वेजेरे घाटी के प्रागैतिहासिक स्थल किस अध्ययन क्षेत्र में विशेष महत्व रखते हैं?

Prehistoric sites of the Vezere Valley have special importance in which field?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. प्रागैतिहासिक गुफा कला और मानव विकास अध्ययनPrehistoric cave art and human development study

Explanation

Simple Explanation

वेजेरे घाटी गुफा कला और प्रारंभिक मानव जीवन के अध्ययन के लिए महत्वपूर्ण है। परीक्षा में लास्को संदर्भ याद रखें। / Vezere Valley is important for studying cave art and early human life. For exams remember Lascaux context.

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Question Expert General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 6

गैलिकालु स्थल किस प्रागैतिहासिक सांस्कृतिक संदर्भ में उल्लेखनीय है?

Galikallu site is notable in which prehistoric cultural context?

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Correct Answer

D. दक्षिण भारतीय नवपाषाण राख टीला परंपराSouth Indian Neolithic ash mound tradition

Explanation

Simple Explanation

गैलिकालु दक्षिण भारतीय नवपाषाण राख टीला परंपरा से जोड़ा जाता है। परीक्षा में ऐसे स्थलों को क्षेत्रीय संस्कृति सहित याद रखें। / Galikallu is linked with the South Indian Neolithic ash mound tradition. For exams, remember such sites with their regional culture.

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Question Expert General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 6

हुंसगी बैचबल घाटी किस प्रागैतिहासिक विशेषता के लिए जानी जाती है?

Hunsgi Baichbal valley is known for which prehistoric feature?

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Correct Answer

C. पुरापाषाण उपकरणों और बसावटों की श्रृंखलाSeries of Palaeolithic tools and settlements

Explanation

Simple Explanation

हुंसगी बैचबल क्षेत्र पुरापाषाण उपकरण और मानव गतिविधि के प्रमाण देता है। परीक्षा में इसे कर्नाटक के प्रागैतिहासिक क्षेत्र के रूप में याद रखें। / The Hunsgi Baichbal area gives evidence of Palaeolithic tools and human activity. For exams, remember it as a prehistoric region of Karnataka.

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Question Hard General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 8

सूक्ष्म पाषाण उपकरणों का उपयोग किस प्रागैतिहासिक काल की प्रमुख पहचान माना जाता है?

Use of microlithic tools is considered a major feature of which prehistoric period?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. मध्यपाषाण कालMesolithic Age

Explanation

Simple Explanation

सूक्ष्म पाषाण उपकरण मध्यपाषाण काल की प्रमुख पहचान हैं। परीक्षा में छोटे औजारों को शिकारी संग्राहक जीवन से जोड़ें। / Microlithic tools are a key feature of the Mesolithic Age. For exams, connect small tools with hunter-gatherer life.

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Question Hard General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 7

तेक्कलकोटा किस प्रागैतिहासिक क्षेत्रीय परंपरा से जुड़ा है?

Tekkalkota is linked with which prehistoric regional tradition?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. दक्षिण भारतीय नवपाषाणSouth Indian Neolithic

Explanation

Simple Explanation

तेक्कलकोटा दक्षिण भारतीय नवपाषाण परंपरा का स्थल है। परीक्षा में राख टीलों और पशुपालन को इस क्षेत्र से जोड़ें। / Tekkalkota is a site of the South Indian Neolithic tradition. For exams, connect ash mounds and pastoralism with this region.

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Question Hard General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 7

चोपनी मांडो स्थल किस घाटी की प्रागैतिहासिक बसावट से जुड़ा है?

Chopani Mando is linked with prehistoric settlement of which valley?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. बेलन घाटीBelan valley

Explanation

Simple Explanation

चोपनी मांडो बेलन घाटी का महत्वपूर्ण प्रागैतिहासिक स्थल है। परीक्षा में बेलन घाटी को प्रागैतिहासिक क्रम से जोड़ें। / Chopani Mando is an important prehistoric site of the Belan valley. For exams, connect the Belan valley with prehistoric sequence.

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Question Hard General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 7

बागोर स्थल किस प्रागैतिहासिक प्रमाण के लिए विशेष रूप से महत्वपूर्ण है?

Bagor is especially important for which prehistoric evidence?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. मध्यपाषाण पशुपालन के संकेतEvidence of Mesolithic pastoralism

Explanation

Simple Explanation

बागोर राजस्थान का मध्यपाषाण स्थल है जहां पशुपालन के संकेत मिलते हैं। परीक्षा में इसे बनास नदी क्षेत्र से जोड़ें। / Bagor is a Mesolithic site of Rajasthan with evidence of pastoral activity. For exams, connect it with the Banas River region.

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Question Hard General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 5

संगनकल्लू कुपगल क्षेत्र किस प्रागैतिहासिक विशेषता के लिए जाना जाता है?

Sanganakallu Kupgal area is known for which prehistoric feature?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

D. नवपाषाण राख टीले और पत्थर उपकरणNeolithic ash mounds and stone tools

Explanation

Simple Explanation

संगनकल्लू कुपगल दक्षिण भारत की नवपाषाण परंपरा से जुड़ा है। परीक्षा में राख टीलों को पशुपालन और बसावट से जोड़ें। / Sanganakallu Kupgal is linked with the South Indian Neolithic tradition. For exams, connect ash mounds with pastoralism and settlement.

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Question Hard General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 4

सोन घाटी प्रागैतिहासिक अध्ययन में मुख्य रूप से किस कारण महत्वपूर्ण है?

Why is the Son valley important in prehistoric studies?

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Correct Answer

B. पुरापाषाण उपकरणों और मानव बसावटों के कारणBecause of Palaeolithic tools and human settlements

Explanation

Simple Explanation

सोन घाटी में पाषाण उपकरण और प्रागैतिहासिक बसावटों के प्रमाण मिलते हैं। परीक्षा में नदी घाटियों को मानव विकास से जोड़ें। / The Son valley provides evidence of stone tools and prehistoric settlements. For exams, connect river valleys with human development.

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Question Hard General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 4

अत्तिरमपक्कम स्थल किस प्रागैतिहासिक परंपरा के अध्ययन में महत्वपूर्ण है?

Attirampakkam is important for the study of which prehistoric tradition?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. पुरापाषाण परंपराPalaeolithic tradition

Explanation

Simple Explanation

अत्तिरमपक्कम पुरापाषाण उपकरणों और प्रारंभिक मानव गतिविधि के लिए प्रसिद्ध है। परीक्षा में इसे तमिलनाडु के प्रागैतिहासिक स्थल के रूप में याद रखें। / Attirampakkam is famous for Palaeolithic tools and early human activity. For exams, remember it as a prehistoric site of Tamil Nadu.

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Question Expert General Knowledge Indian History Historical Monuments of India Class 10 Level 39

भीमबेटका की शैल चित्रकला किस प्रकार के मानव जीवन के अध्ययन में सहायक है?

Bhimbetka rock paintings help in studying which type of human life?

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Correct Answer

A. प्रागैतिहासिक मानव जीवनPrehistoric human life

Explanation

Simple Explanation

भीमबेटका शैल चित्र प्रागैतिहासिक मानव जीवन और गतिविधियों का संकेत देते हैं। परीक्षा में शैलाश्रयों को प्रागैतिहासिक स्रोत समझें। / Bhimbetka rock paintings indicate prehistoric human life and activities. For exams treat rock shelters as prehistoric sources.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

जीवन प्रक्रियाओं में किसी एक प्रक्रिया की विफलता बाकी प्रक्रियाओं को क्यों प्रभावित कर सकती है?

Why can failure of one life process affect other life processes?

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Correct Answer

A. क्योंकि सभी प्रक्रियाएं कोशिकाओं की जरूरतें पूरी करने में जुड़ी हैंBecause all processes are connected in meeting cell needs

Step 1

Concept

पोषण पदार्थ देता है। / Nutrition provides materials.

Step 2

Why this answer is correct

परिवहन पदार्थ पहुंचाता है और श्वसन ऊर्जा निकालता है। / Transport delivers materials and respiration releases energy.

Step 3

Exam Tip

उत्सर्जन अपशिष्ट हटाता है इसलिए एक गड़बड़ी पूरी व्यवस्था को प्रभावित कर सकती है। / Excretion removes wastes so failure of one can affect the whole system.

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Question Medium General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 84

भीमबेटका शैलाश्रय किस अध्ययन क्षेत्र के लिए महत्वपूर्ण हैं?

Bhimbetka Rock Shelters are important for which field of study?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. प्रागैतिहासिक जीवन और शैलचित्रPrehistoric life and rock paintings

Explanation

Simple Explanation

भीमबेटका प्रागैतिहासिक मानव जीवन और शैलचित्रों को समझने में मदद करता है। परीक्षा में मध्य प्रदेश याद रखें। / Bhimbetka helps understand prehistoric human life and rock paintings. For exams remember Madhya Pradesh.

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Question Medium General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 80

स्टोनहेंज का महत्व किस युग की मानवीय गतिविधि से जुड़ा है?

The importance of Stonehenge is linked with human activity of which period?

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Correct Answer

A. प्रागैतिहासिक कालPrehistoric period

Explanation

Simple Explanation

स्टोनहेंज प्रागैतिहासिक स्मारक निर्माण का उदाहरण है। परीक्षा में मेगालिथिक परंपरा याद रखें। / Stonehenge is an example of prehistoric monument building. For exams remember megalithic tradition.

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Question Easy General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 81

गोबेकली तेपे किस देश में स्थित प्राचीन स्थल है?

Gobekli Tepe is an ancient site located in which country?

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Correct Answer

A. तुर्कीTurkey

Explanation

Simple Explanation

गोबेकली तेपे तुर्की में स्थित प्राचीन पुरातात्विक स्थल है। परीक्षा में प्रागैतिहासिक पूजा स्थल याद रखें। / Gobekli Tepe is an ancient archaeological site in Turkey. For exams remember prehistoric ritual site.

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Question Easy General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 80

स्टोनहेंज किस देश में स्थित है?

Stonehenge is located in which country?

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Correct Answer

A. यूनाइटेड किंगडमUnited Kingdom

Explanation

Simple Explanation

स्टोनहेंज यूनाइटेड किंगडम का प्रागैतिहासिक स्मारक है। परीक्षा में इसे मेगालिथिक स्थल से जोड़ें। / Stonehenge is a prehistoric monument in the United Kingdom. For exams connect it with megalithic sites.

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Question Expert General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 80

स्टोनहेंज का विश्व धरोहर महत्व किस प्रकार की ऐतिहासिक समझ से जुड़ा है?

The World Heritage importance of Stonehenge is linked with which historical understanding?

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Correct Answer

A. प्रागैतिहासिक स्मारक निर्माण और अनुष्ठानिक परिदृश्यPrehistoric monument building and ritual landscape

Explanation

Simple Explanation

स्टोनहेंज प्रागैतिहासिक समाजों की स्मारक क्षमता दिखाता है। परीक्षा में मेगालिथिक परंपरा याद रखें। / Stonehenge shows the monument building capacity of prehistoric societies. For exams remember megalithic tradition.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

जीवन प्रक्रियाओं को अलग अलग नामों से पढ़ने पर भी उन्हें एकीकृत तंत्र क्यों माना जाता है?

Why are life processes considered an integrated system even though they are studied under different names?

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Correct Answer

A. क्योंकि एक प्रक्रिया से मिले पदार्थ या ऊर्जा दूसरी प्रक्रिया में काम आते हैंBecause materials or energy from one process are used in another

Step 1

Concept

पोषण भोजन देता है और श्वसन ऊर्जा देता है। / Nutrition provides food and respiration releases energy.

Step 2

Why this answer is correct

परिवहन पदार्थों को सही स्थानों तक पहुँचाता है। / Transport carries materials to the right places.

Step 3

Exam Tip

उत्सर्जन अपशिष्ट हटाता है इसलिए सभी प्रक्रियाएँ मिलकर जीवन बनाए रखती हैं। / Excretion removes wastes, so all processes together maintain life.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

किस कारण से जीवन प्रक्रियाओं में ऊर्जा और पदार्थ दोनों का संतुलन आवश्यक है?

Why is balance of both energy and materials necessary in life processes?

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Correct Answer

A. कोशिकाओं को काम करने के लिए ऊर्जा और निर्माण के लिए पदार्थ चाहिएCells need energy to work and materials to build

Step 1

Concept

शरीर की हर कोशिका को काम करने के लिए ऊर्जा चाहिए। / Every cell needs energy to work.

Step 2

Why this answer is correct

वृद्धि और मरम्मत के लिए पदार्थ भी चाहिए। / Growth and repair also need materials.

Step 3

Exam Tip

पोषण श्वसन परिवहन और उत्सर्जन मिलकर यह संतुलन बनाए रखते हैं। / Nutrition, respiration, transport, and excretion together maintain this balance.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

पूरे अध्याय के आधार पर जीवित रहने के लिए जीवन प्रक्रियाओं का सबसे गहरा अर्थ क्या है?

Based on the whole chapter what is the deepest meaning of life processes for survival?

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Correct Answer

A. वे कोशिकाओं को पदार्थ और ऊर्जा देकर अपशिष्ट हटाने की संगठित व्यवस्था हैंThey are an organized system that gives materials and energy to cells and removes wastes

Step 1

Concept

जीवन प्रक्रियाएं केवल अलग अलग नाम नहीं हैं। / Life processes are not just separate names.

Step 2

Why this answer is correct

ये कोशिकाओं को पोषण ऑक्सीजन और ऊर्जा उपलब्ध कराती हैं। / They provide nutrition oxygen and energy to cells.

Step 3

Exam Tip

ये अपशिष्ट हटाकर शरीर को संतुलित रखती हैं। / They remove wastes and maintain body balance.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

जीवन प्रक्रियाओं का सबसे परिपक्व निष्कर्ष क्या है?

What is the most mature conclusion about life processes?

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Correct Answer

A. जीव पदार्थ लेते हैं उन्हें उपयोगी बनाते हैं पहुंचाते हैं ऊर्जा मुक्त करते हैं और अपशिष्ट हटाते हैंOrganisms take materials make them useful transport them release energy and remove wastes

Step 1

Concept

जीवन के लिए पदार्थ और ऊर्जा चाहिए। / Life needs materials and energy.

Step 2

Why this answer is correct

शरीर पदार्थों को बदलता और कोशिकाओं तक पहुंचाता है। / The body changes materials and carries them to cells.

Step 3

Exam Tip

अपशिष्ट हटाकर आंतरिक संतुलन बनाए रखना भी उतना ही जरूरी है। / Removing wastes to maintain internal balance is equally necessary.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

जीवन प्रक्रियाओं को एक जुड़ी हुई श्रृंखला मानना क्यों अधिक वैज्ञानिक है?

Why is it more scientific to treat life processes as an interconnected chain?

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Correct Answer

A. क्योंकि भोजन गैस परिवहन ऊर्जा और अपशिष्ट हटाना एक दूसरे पर निर्भर हैंBecause food gases transport energy and waste removal depend on one another

Step 1

Concept

पोषण पदार्थ देता है। / Nutrition gives materials.

Step 2

Why this answer is correct

श्वसन ऊर्जा देता है और परिवहन पदार्थों को पहुंचाता है। / Respiration gives energy and transport carries materials.

Step 3

Exam Tip

उत्सर्जन अपशिष्ट हटाता है इसलिए सभी प्रक्रियाएं जुड़ी हैं। / Excretion removes wastes so all processes are connected.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

जीवन प्रक्रियाओं में शरीर का आंतरिक संतुलन किस संयुक्त क्रिया से सबसे अच्छा बना रहता है?

In life processes the internal balance of the body is best maintained by which combined action?

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Correct Answer

A. उपयोगी पदार्थ लेना ऊर्जा बनाना परिवहन करना और अपशिष्ट हटानाTaking useful materials producing energy transporting and removing wastes

Step 1

Concept

शरीर को उपयोगी पदार्थों की जरूरत होती है। / The body needs useful materials.

Step 2

Why this answer is correct

ऊर्जा बनाने और पदार्थों को पहुंचाने की जरूरत होती है। / It needs to make energy and transport materials.

Step 3

Exam Tip

अपशिष्ट हटाए बिना संतुलन बिगड़ सकता है। / Without waste removal balance can be disturbed.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

जीवन प्रक्रियाओं की दृष्टि से पाचन श्वसन परिवहन और उत्सर्जन को अलग अलग होने पर भी एक साथ क्यों पढ़ा जाता है?

From the viewpoint of life processes, why are digestion, respiration, transport, and excretion studied together even though they are different?

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Correct Answer

A. क्योंकि ये मिलकर पदार्थों और ऊर्जा का संतुलन बनाए रखते हैंBecause together they maintain the balance of materials and energy

Step 1

Concept

पाचन भोजन को सरल बनाता है। / Digestion makes food simple.

Step 2

Why this answer is correct

श्वसन ऊर्जा देता है और परिवहन पदार्थों को सही स्थान तक पहुँचाता है। / Respiration releases energy and transport carries materials to correct places.

Step 3

Exam Tip

उत्सर्जन अपशिष्ट हटाता है इसलिए ये सभी जीवन को बनाए रखने में जुड़े हैं। / Excretion removes wastes, so all these processes work together to maintain life.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

किस विकल्प में जीवन प्रक्रियाओं का सबसे सही समन्वित निष्कर्ष है?

Which option gives the most correct integrated conclusion about life processes?

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Correct Answer

A. भोजन से पदार्थ मिलते हैं श्वसन से ऊर्जा मिलती है परिवहन इन्हें पहुंचाता है और उत्सर्जन अपशिष्ट हटाता हैFood provides materials respiration gives energy transport delivers them and excretion removes wastes

Step 1

Concept

पोषण शरीर को पदार्थ देता है। / Nutrition provides materials to the body.

Step 2

Why this answer is correct

श्वसन उन पदार्थों से ऊर्जा निकालता है और परिवहन उन्हें कोशिकाओं तक ले जाता है। / Respiration releases energy from them and transport carries them to cells.

Step 3

Exam Tip

उत्सर्जन अपशिष्ट हटाकर शरीर को संतुलित रखता है। / Excretion removes wastes and maintains body balance.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

शरीर में जीवन प्रक्रियाएं अलग अलग होते हुए भी एक दूसरे पर निर्भर क्यों हैं?

Why are life processes dependent on each other though they are different?

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Correct Answer

A. क्योंकि पोषण पदार्थ देता है श्वसन ऊर्जा देता है परिवहन पहुंचाता है और उत्सर्जन अपशिष्ट हटाता हैBecause nutrition gives materials respiration gives energy transport delivers and excretion removes wastes

Step 1

Concept

प्रत्येक जीवन प्रक्रिया अलग काम करती है। / Each life process performs a different function.

Step 2

Why this answer is correct

फिर भी कोशिकाओं को पोषण ऑक्सीजन ऊर्जा और अपशिष्ट निष्कासन साथ साथ चाहिए। / Cells need nutrients oxygen energy and waste removal together.

Step 3

Exam Tip

इसलिए जीवन प्रक्रियाएं मिलकर जीवन बनाए रखती हैं। / Therefore life processes work together to maintain life.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

जीवन प्रक्रियाओं का सबसे गहरा निष्कर्ष क्या है?

What is the deepest conclusion of life processes?

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Correct Answer

A. जीव पदार्थों को लेते बदलते पहुंचाते और अपशिष्ट हटाते हुए ऊर्जा संतुलन बनाए रखते हैंOrganisms take change transport materials and remove wastes while maintaining energy balance

Step 1

Concept

जीवन के लिए भोजन जल और गैसों का आदान प्रदान जरूरी है। / Life needs exchange of food water and gases.

Step 2

Why this answer is correct

शरीर उन्हें उपयोगी रूप में बदलता और कोशिकाओं तक पहुंचाता है। / The body changes them into useful forms and carries them to cells.

Step 3

Exam Tip

अपशिष्ट हटाकर ऊर्जा और पदार्थों का संतुलन बनाए रखा जाता है। / By removing wastes it maintains balance of materials and energy.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

जीवन प्रक्रियाओं का अध्ययन शरीर को एक जुड़ी हुई प्रणाली के रूप में कैसे दिखाता है?

How does the study of life processes show the body as an interconnected system?

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Correct Answer

A. हर प्रक्रिया दूसरी प्रक्रिया से पदार्थ ऊर्जा या अपशिष्ट के माध्यम से जुड़ी हैEach process is linked to another through materials energy or wastes

Step 1

Concept

पोषण पदार्थ देता है। / Nutrition provides materials.

Step 2

Why this answer is correct

श्वसन ऊर्जा देता है और परिवहन पदार्थों को पहुंचाता है। / Respiration gives energy and transport carries materials.

Step 3

Exam Tip

उत्सर्जन अपशिष्ट हटाकर संतुलन बनाए रखता है। / Excretion removes wastes and maintains balance.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

जीवन प्रक्रियाओं में पाचन श्वसन परिवहन और उत्सर्जन एक दूसरे से कैसे जुड़े हैं?

How are digestion respiration transport and excretion connected in life processes?

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Correct Answer

A. पाचन पोषक पदार्थ देता है श्वसन ऊर्जा देता है परिवहन उन्हें ले जाता है और उत्सर्जन अपशिष्ट हटाता हैDigestion gives nutrients respiration gives energy transport carries them and excretion removes wastes

Step 1

Concept

पाचन भोजन को सरल पदार्थों में बदलता है। / Digestion converts food into simple substances.

Step 2

Why this answer is correct

श्वसन उनसे ऊर्जा निकालता है और परिवहन पदार्थों को कोशिकाओं तक पहुंचाता है। / Respiration releases energy and transport carries substances to cells.

Step 3

Exam Tip

उत्सर्जन बने अपशिष्ट पदार्थों को हटाकर शरीर को संतुलित रखता है। / Excretion removes wastes and maintains balance in the body.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

जीवन प्रक्रियाओं में परिवहन की आवश्यकता क्यों होती है?

Why is transport needed in life processes?

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Correct Answer

A. पदार्थों को शरीर के विभिन्न भागों तक पहुंचाने के लिएTo carry substances to different body parts

Step 1

Concept

भोजन ऑक्सीजन जल और अपशिष्ट अलग स्थानों पर होते हैं। / Food oxygen water and wastes are present at different places.

Step 2

Why this answer is correct

कोशिकाओं को जरूरी पदार्थ मिलना चाहिए। / Cells must receive necessary substances.

Step 3

Exam Tip

परिवहन पदार्थों को सही स्थान तक पहुंचाता है। / Transport carries substances to the correct places.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

जीवन प्रक्रियाओं का समग्र अध्ययन किस बात को सबसे अच्छी तरह स्पष्ट करता है?

What does the overall study of life processes explain best?

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Correct Answer

A. जीव पदार्थ और ऊर्जा का संतुलन बनाकर जीवित रहते हैंOrganisms survive by balancing materials and energy

Step 1

Concept

जीव भोजन और ऑक्सीजन जैसे पदार्थ लेते हैं। / Organisms take materials like food and oxygen.

Step 2

Why this answer is correct

वे ऊर्जा बनाते हैं और अपशिष्ट पदार्थ हटाते हैं। / They release energy and remove wastes.

Step 3

Exam Tip

इन सभी प्रक्रियाओं का संतुलन जीवन बनाए रखता है। / Balance of all these processes maintains life.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

जीवन प्रक्रियाओं को जीवित रहने के लिए अनिवार्य क्यों माना जाता है?

Why are life processes considered essential for survival?

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Correct Answer

A. वे ऊर्जा पदार्थों का आदान प्रदान और अपशिष्ट निष्कासन करती हैंThey handle energy material exchange and waste removal

Step 1

Concept

जीव को ऊर्जा और पदार्थों की जरूरत होती है। / An organism needs energy and materials.

Step 2

Why this answer is correct

शरीर में अपशिष्ट भी बनते हैं जिन्हें हटाना जरूरी है। / Wastes also form in the body and must be removed.

Step 3

Exam Tip

पोषण श्वसन परिवहन और उत्सर्जन मिलकर जीवन बनाए रखते हैं। / Nutrition respiration transportation and excretion together maintain life.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

जीवन प्रक्रियाओं में परिवहन का मुख्य महत्व क्या है?

What is the main importance of transport in life processes?

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Correct Answer

A. पदार्थों को शरीर के एक भाग से दूसरे भाग तक पहुँचानाTo move substances from one body part to another

Step 1

Concept

शरीर के अलग अलग भागों को भोजन, जल और ऑक्सीजन चाहिए। / Different body parts need food, water, and oxygen.

Step 2

Why this answer is correct

अपशिष्ट पदार्थों को भी हटाना होता है। / Waste substances also need to be removed.

Step 3

Exam Tip

परिवहन प्रणाली इन पदार्थों को सही स्थान तक पहुँचाती है। / The transport system carries materials to the correct places.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

जीवन प्रक्रियाएँ किसलिए आवश्यक होती हैं?

Why are life processes necessary?

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Correct Answer

A. जीवित रहने के लिएFor survival

Step 1

Concept

सभी जीवों को ऊर्जा और पदार्थों की आवश्यकता होती है। / All organisms need energy and materials.

Step 2

Why this answer is correct

पोषण, श्वसन, परिवहन और उत्सर्जन जैसी प्रक्रियाएँ जीवन को बनाए रखती हैं। / Nutrition, respiration, transport, and excretion maintain life.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में जीवन प्रक्रियाओं को जीवित रहने की मूल क्रियाएँ समझें। / In exams, life processes mean basic activities needed for survival.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

जीवन प्रक्रियाओं का मुख्य महत्व क्या है?

What is the main importance of life processes?

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Correct Answer

A. जीव को जीवित रखने में सहायता करनाTo help keep an organism alive

Step 1

Concept

जीव को ऊर्जा पदार्थों का परिवहन और अपशिष्ट निष्कासन चाहिए। / An organism needs energy transport of substances and removal of wastes.

Step 2

Why this answer is correct

जीवन प्रक्रियाएं ये आवश्यक कार्य कराती हैं। / Life processes carry out these necessary functions.

Step 3

Exam Tip

इसलिए इनके बिना जीवन सामान्य रूप से नहीं चल सकता। / Therefore life cannot run normally without them.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

जीवन प्रक्रियाओं का सबसे सही समग्र निष्कर्ष क्या है?

What is the most correct overall conclusion about life processes?

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Correct Answer

A. जीव पोषण श्वसन परिवहन और उत्सर्जन से जीवन बनाए रखते हैंOrganisms maintain life through nutrition respiration transportation and excretion

Step 1

Concept

जीवित रहने के लिए ऊर्जा और पदार्थों की जरूरत होती है। / Living organisms need energy and materials.

Step 2

Why this answer is correct

शरीर को उपयोगी पदार्थ लेने और अपशिष्ट बाहर करने होते हैं। / The body must take useful substances and remove wastes.

Step 3

Exam Tip

इसलिए पोषण श्वसन परिवहन और उत्सर्जन मुख्य जीवन प्रक्रियाएं हैं। / Therefore nutrition respiration transportation and excretion are major life processes.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

जीवन प्रक्रियाओं में परिवहन का मुख्य उद्देश्य क्या है?

What is the main purpose of transportation in life processes?

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Correct Answer

A. पदार्थों को शरीर के एक भाग से दूसरे भाग तक पहुंचानाTo carry substances from one part of the body to another

Step 1

Concept

शरीर के सभी भागों को पदार्थों की जरूरत होती है। / All parts of the body need substances.

Step 2

Why this answer is correct

ऑक्सीजन भोजन और अपशिष्ट पदार्थों को इधर उधर ले जाना पड़ता है। / Oxygen food and wastes must be moved from one place to another.

Step 3

Exam Tip

इस कार्य को परिवहन कहा जाता है। / This function is called transportation.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

जीवन प्रक्रियाओं का मुख्य अर्थ क्या है?

What is the main meaning of life processes?

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Correct Answer

A. जीवों में जीवन बनाए रखने वाली क्रियाएंActivities that maintain life in organisms

Step 1

Concept

जीवित रहने के लिए शरीर में कई क्रियाएं चलती हैं। / Many activities occur in the body to keep an organism alive.

Step 2

Why this answer is correct

पोषण श्वसन परिवहन और उत्सर्जन जैसी क्रियाएं जीवन बनाए रखती हैं। / Nutrition respiration transportation and excretion maintain life.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में जीवन प्रक्रियाओं को जीवित रहने की जरूरी क्रियाओं से जोड़ें। / In exams link life processes with essential activities of living organisms.

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Question Hard Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

जनन को किसी एक जीव के जीवन के लिए तुरंत आवश्यक न होते हुए भी जीवन प्रक्रिया क्यों माना जाता है?

Why is reproduction considered a life process even though it is not immediately necessary for the life of one individual organism?

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Correct Answer

B. यह प्रजाति की निरंतरता बनाए रखता हैIt maintains continuity of the species

Step 1

Concept

एक जीव बिना जनन के भी कुछ समय जीवित रह सकता है। / One organism can live for some time without reproduction.

Step 2

Why this answer is correct

पर जीवों की मृत्यु के बाद प्रजाति को बनाए रखने के लिए नई संतानें चाहिए। / But new offspring are needed to maintain the species after organisms die.

Step 3

Exam Tip

इसलिए जनन को प्रजाति की निरंतरता से जोड़कर समझें। / So understand reproduction as the process that continues a species.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

नेफ्रॉन में छनन के बाद पुनः अवशोषण क्यों जीवन रक्षक है?

Why is reabsorption after filtration in the nephron life protecting?

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Correct Answer

A. यह उपयोगी जल और पदार्थों को रक्त में वापस लाता हैIt returns useful water and substances to blood

Step 1

Concept

छनन में अपशिष्ट के साथ कुछ उपयोगी पदार्थ भी छन सकते हैं। / During filtration some useful substances can enter the filtrate with wastes.

Step 2

Why this answer is correct

पुनः अवशोषण उपयोगी जल और पदार्थों को बचाता है। / Reabsorption saves useful water and substances.

Step 3

Exam Tip

इससे शरीर का संतुलन बना रहता है। / This maintains body balance.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

जीवन प्रक्रियाओं में ऊर्जा प्रवाह का सबसे सही क्रम कौन सा है?

Which is the most correct sequence of energy flow in life processes?

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Correct Answer

A. भोजन प्राप्ति फिर पाचन या निर्माण फिर श्वसन से ऊर्जा मुक्त होनाFood is obtained then digested or made then energy is released by respiration

Step 1

Concept

जीव भोजन प्राप्त करते हैं या बनाते हैं। / Organisms obtain or make food.

Step 2

Why this answer is correct

भोजन उपयोग योग्य रूप में आता है। / Food comes into a usable form.

Step 3

Exam Tip

श्वसन भोजन से ऊर्जा मुक्त करता है। / Respiration releases energy from food.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

बहुकोशिकीय जीवों में केवल फैलाव जीवन प्रक्रियाओं के लिए पर्याप्त क्यों नहीं होता?

Why is diffusion alone not enough for life processes in multicellular organisms?

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Correct Answer

A. क्योंकि कई कोशिकाएं बाहरी वातावरण से दूर होती हैं और दूरी अधिक होती हैBecause many cells are far from the external environment and distances are large

Step 1

Concept

बड़े जीवों में बहुत सी कोशिकाएं शरीर के अंदर होती हैं। / In large organisms many cells are deep inside the body.

Step 2

Why this answer is correct

फैलाव लंबी दूरी पर धीमा होता है। / Diffusion is slow over long distances.

Step 3

Exam Tip

इसलिए परिवहन तंत्र की जरूरत होती है। / Therefore a transport system is needed.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

जीवन प्रक्रियाओं में परिवहन और श्वसन के बीच सबसे सही संबंध कौन सा है?

What is the most correct relation between transport and respiration in life processes?

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Correct Answer

A. परिवहन ऑक्सीजन और भोजन कोशिकाओं तक पहुँचाता है जहाँ श्वसन से ऊर्जा मिलती हैTransport carries oxygen and food to cells where respiration releases energy

Step 1

Concept

कोशिकीय श्वसन के लिए ग्लूकोज और ऑक्सीजन चाहिए। / Cellular respiration needs glucose and oxygen.

Step 2

Why this answer is correct

रक्त इन पदार्थों को कोशिकाओं तक पहुँचाता है। / Blood transports these substances to cells.

Step 3

Exam Tip

कोशिकाएँ इन्हें उपयोग करके ऊर्जा प्राप्त करती हैं। / Cells use them to release energy.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

दौड़ने के बाद मांसपेशियों में दर्द का जीवन प्रक्रियाओं से जुड़ा सबसे उचित कारण क्या है?

What is the most suitable life-process related reason for muscle pain after running?

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Correct Answer

A. ऑक्सीजन की कमी में लैक्टिक अम्ल का बननाFormation of lactic acid due to lack of oxygen

Step 1

Concept

तेज दौड़ने पर मांसपेशियों को ऊर्जा की अधिक आवश्यकता होती है। / During fast running, muscles need more energy.

Step 2

Why this answer is correct

ऑक्सीजन कम पड़ने पर आंशिक विघटन से लैक्टिक अम्ल बनता है। / When oxygen is insufficient, partial breakdown forms lactic acid.

Step 3

Exam Tip

लैक्टिक अम्ल जमा होने से दर्द और ऐंठन हो सकती है। / Lactic acid accumulation can cause pain and cramps.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

यदि शरीर से कार्बन डाइऑक्साइड ठीक से बाहर न निकले तो किस जीवन प्रक्रिया में असंतुलन स्पष्ट होगा?

If carbon dioxide is not removed properly from the body which life process will show imbalance?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. श्वसन और उत्सर्जन दोनोंBoth respiration and excretion

Step 1

Concept

कार्बन डाइऑक्साइड कोशिकीय श्वसन का अपशिष्ट है। / Carbon dioxide is a waste of cellular respiration.

Step 2

Why this answer is correct

इसे फेफड़ों से बाहर निकालना जरूरी है। / It must be removed through lungs.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह श्वसन और अपशिष्ट निष्कासन दोनों से जुड़ा है। / Therefore it is linked with both respiration and waste removal.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

जीवन प्रक्रियाओं में नियंत्रण की दृष्टि से पाचन श्वसन और परिवहन का संबंध किस प्रकार है?

From the view of coordination in life processes how are digestion respiration and transport related?

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Correct Answer

A. पाचन पोषक पदार्थ देता है श्वसन ऊर्जा देता है और परिवहन दोनों को कोशिकाओं तक जोड़ता हैDigestion gives nutrients respiration gives energy and transport links both to cells

Step 1

Concept

पाचन भोजन को सरल पदार्थों में बदलता है। / Digestion changes food into simple substances.

Step 2

Why this answer is correct

श्वसन भोजन से ऊर्जा मुक्त करता है। / Respiration releases energy from food.

Step 3

Exam Tip

परिवहन पदार्थों को कोशिकाओं तक पहुंचाकर दोनों को उपयोगी बनाता है। / Transport carries materials to cells and makes both processes useful.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

जीवन प्रक्रियाओं में अपशिष्ट हटाना ऊर्जा प्राप्ति जितना ही जरूरी क्यों है?

Why is removal of wastes as necessary as obtaining energy in life processes?

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Correct Answer

A. क्योंकि अपशिष्ट जमा होकर कोशिकाओं के कार्य को बाधित कर सकते हैंBecause accumulated wastes can disturb cell functions

Step 1

Concept

शरीर की रासायनिक क्रियाओं से अपशिष्ट बनते हैं। / Body chemical processes produce wastes.

Step 2

Why this answer is correct

अधिक मात्रा में ये हानिकारक हो सकते हैं। / In excess these wastes can be harmful.

Step 3

Exam Tip

उत्सर्जन इन्हें हटाकर आंतरिक संतुलन बनाए रखता है। / Excretion removes them and maintains internal balance.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

ऊर्जा प्रवाह के आधार पर जीवन प्रक्रियाओं का सही क्रम कौन सा है?

Based on energy flow which sequence of life processes is correct?

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Correct Answer

A. पोषण से भोजन मिलता है फिर श्वसन से ऊर्जा मुक्त होती हैNutrition provides food then respiration releases energy

Step 1

Concept

पोषण भोजन और पोषक पदार्थ देता है। / Nutrition provides food and nutrients.

Step 2

Why this answer is correct

भोजन में ऊर्जा संग्रहित होती है। / Food stores energy.

Step 3

Exam Tip

श्वसन उसी भोजन से ऊर्जा मुक्त करता है। / Respiration releases energy from that food.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

पोषण और श्वसन का संबंध जीवन प्रक्रियाओं में इतना केंद्रीय क्यों है?

Why is the relation between nutrition and respiration so central in life processes?

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Correct Answer

A. पोषण ऊर्जा स्रोत देता है और श्वसन उससे ऊर्जा मुक्त करता हैNutrition provides energy source and respiration releases energy from it

Step 1

Concept

पोषण से शरीर को भोजन मिलता है। / Nutrition provides food to the body.

Step 2

Why this answer is correct

भोजन में रासायनिक ऊर्जा संग्रहित होती है। / Food stores chemical energy.

Step 3

Exam Tip

श्वसन उस ऊर्जा को कोशिकाओं के उपयोग के लिए मुक्त करता है। / Respiration releases that energy for cell use.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

गुर्दे खराब होने पर डायलिसिस जीवन रक्षक कैसे हो सकता है?

How can dialysis be life saving when kidneys fail?

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Correct Answer

A. यह रक्त से अपशिष्ट पदार्थ कृत्रिम रूप से हटाने में मदद करता हैIt helps remove wastes from blood artificially

Step 1

Concept

गुर्दे रक्त से अपशिष्ट छानते हैं। / Kidneys filter wastes from blood.

Step 2

Why this answer is correct

गुर्दे विफल होने पर अपशिष्ट रक्त में जमा हो सकते हैं। / If kidneys fail wastes can accumulate in blood.

Step 3

Exam Tip

डायलिसिस कृत्रिम छनन से यह काम करने में मदद करता है। / Dialysis helps perform this filtration artificially.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

जीवन प्रक्रियाओं में परिवहन और उत्सर्जन का आपसी संबंध क्या है?

What is the relation between transport and excretion in life processes?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. रक्त अपशिष्टों को उत्सर्जी अंगों तक पहुँचाता हैBlood carries wastes to excretory organs

Step 1

Concept

कोशिकाओं में अपशिष्ट पदार्थ बनते हैं। / Waste substances are produced in cells.

Step 2

Why this answer is correct

रक्त इन अपशिष्टों को गुर्दे जैसे अंगों तक ले जाता है। / Blood carries these wastes to organs such as kidneys.

Step 3

Exam Tip

उत्सर्जी अंग इन्हें शरीर से बाहर निकालते हैं। / Excretory organs remove them from the body.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

यदि श्वासनली में अवरोध हो जाए तो कौन सी जीवन प्रक्रिया तुरंत प्रभावित होगी?

If the trachea is blocked which life process will be affected immediately?

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Correct Answer

A. श्वसनRespiration

Step 1

Concept

श्वासनली हवा को फेफड़ों तक पहुंचाती है। / The trachea carries air to the lungs.

Step 2

Why this answer is correct

अवरोध होने पर हवा का आना जाना रुक सकता है। / A blockage can stop movement of air.

Step 3

Exam Tip

इससे गैसों का आदान प्रदान और श्वसन प्रभावित होगा। / This affects gas exchange and respiration.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

जीवन प्रक्रियाओं में ऊर्जा का प्रवाह किस क्रम से सबसे अच्छी तरह समझा जा सकता है?

Which sequence best explains energy flow in life processes?

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Correct Answer

A. भोजन बनना या लेना फिर श्वसन द्वारा ऊर्जा मिलनाFood is made or taken and then energy is obtained by respiration

Step 1

Concept

जीव पहले भोजन प्राप्त करते हैं। / Organisms first obtain food.

Step 2

Why this answer is correct

भोजन में संग्रहित ऊर्जा कोशिकीय श्वसन में मुक्त होती है। / Energy stored in food is released in cellular respiration.

Step 3

Exam Tip

यही ऊर्जा शरीर की अन्य क्रियाओं में उपयोग होती है। / This energy is used in other body activities.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

यदि शरीर में अपशिष्ट पदार्थ लगातार जमा होते रहें तो जीवन प्रक्रियाएं क्यों प्रभावित होंगी?

Why will life processes be affected if wastes keep accumulating in the body?

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Correct Answer

A. क्योंकि अपशिष्ट पदार्थ कोशिकाओं के सामान्य कार्य में बाधा डाल सकते हैंBecause wastes can disturb normal cell functions

Step 1

Concept

शरीर की क्रियाओं से अपशिष्ट बनते हैं। / Body activities produce wastes.

Step 2

Why this answer is correct

ये अधिक मात्रा में हानिकारक हो सकते हैं। / In excess these can be harmful.

Step 3

Exam Tip

इसलिए उत्सर्जन जीवन प्रक्रियाओं को संतुलित रखने के लिए जरूरी है। / Therefore excretion is needed to keep life processes balanced.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 9

स्थिर जीवन चित्रण में वस्तुओं के नीचे की रेखा क्यों महत्वपूर्ण है?

Why is the line under objects important in still life drawing?

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Correct Answer

A. यह वस्तु का आधार और भार अनुभव दिखाती हैIt shows base and sense of weight of the object

Explanation

Simple Explanation

आधार रेखा वस्तु को धरातल से जोड़ती है। परीक्षा में स्थिर जीवन चित्रण में संपर्क रेखा देखें। / Base line connects object with the ground. Exam tip: observe contact line in still life.

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Question Expert General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 81

पोम्पेई रोमन जीवन के अध्ययन में असाधारण स्रोत क्यों है?

Why is Pompeii an exceptional source for studying Roman life?

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Correct Answer

A. ज्वालामुखी राख ने दैनिक जीवन के अवशेष संरक्षित किएVolcanic ash preserved remains of daily life

Explanation

Simple Explanation

पोम्पेई में विसुवियस की राख ने रोमन नगर जीवन को सुरक्षित रखा। परीक्षा में इटली और ज्वालामुखी याद रखें। / At Pompeii ash from Vesuvius preserved Roman urban life. For exams remember Italy and volcano.

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Question Hard General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 81

पोम्पेई को रोमन दैनिक जीवन के अध्ययन में असाधारण स्रोत क्यों माना जाता है?

Why is Pompeii considered an exceptional source for studying Roman daily life?

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Correct Answer

C. क्योंकि ज्वालामुखी राख ने नगर को संरक्षित कर दियाBecause volcanic ash preserved the city

Explanation

Simple Explanation

पोम्पेई विसुवियस विस्फोट की राख से संरक्षित रोमन नगर है। परीक्षा में इटली और ज्वालामुखी याद रखें। / Pompeii is a Roman city preserved by ash from Vesuvius eruption. For exams remember Italy and volcano.

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Question Expert General Knowledge Indian History important date of environment and ecology Class 10 Level 43

मिशन लाइफ भारत द्वारा वैश्विक स्तर पर किस वर्ष शुरू किया गया था?

In which year was Mission LiFE launched globally by India?

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Correct Answer

C. 20222022

Explanation

Simple Explanation

मिशन लाइफ 2022 में वैश्विक स्तर पर शुरू हुआ था। इसे पर्यावरण अनुकूल जीवनशैली से जोड़ें। / Mission LiFE was launched globally in 2022. Link it with environment-friendly lifestyle.

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Question Expert General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 5

गृह्यसूत्र किस सामाजिक जीवन क्षेत्र के अध्ययन में विशेष उपयोगी हैं?

Grihya Sutras are especially useful for studying which area of social life?

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Correct Answer

A. घरेलू संस्कार और पारिवारिक अनुष्ठानDomestic rites and family rituals

Explanation

Simple Explanation

गृह्यसूत्र विवाह जन्म और घरेलू संस्कारों की जानकारी देते हैं। परीक्षा में इन्हें सामाजिक इतिहास के स्रोत के रूप में पढ़ें। / Grihya Sutras provide information on marriage birth and domestic rites. For exams, read them as sources of social history.

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Question Hard General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 8

मृच्छकटिकम् प्राचीन भारतीय शहरी जीवन के किस पक्ष को दिखाने में उपयोगी है?

Mrichchhakatika is useful for showing which aspect of ancient Indian urban life?

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Correct Answer

D. व्यापारी समाज और नगर संस्कृतिMerchant society and urban culture

Explanation

Simple Explanation

मृच्छकटिकम् नगर जीवन और सामाजिक संबंधों की झलक देता है। परीक्षा में नाटक को सांस्कृतिक स्रोत की तरह पढ़ें। / Mrichchhakatika gives glimpses of city life and social relations. For exams, read drama as a cultural source.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 25

राष्ट्रीय प्रतीक तब अधिक टिकाऊ क्यों बनते हैं जब वे लोगों के दैनिक जीवन से जुड़ते हैं?

Why do national symbols become more lasting when connected with people's daily life?

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Correct Answer

A. क्योंकि लोग उन्हें अपने अनुभव और संघर्ष का भाग मानने लगते हैंBecause people start seeing them as part of their experience and struggle

Step 1

Concept

दैनिक जीवन से जुड़ा प्रतीक लोगों को अपना लगता है। / A symbol connected with daily life feels familiar to people.

Step 2

Why this answer is correct

चरखा और लोककथाएँ इसलिए प्रभावी थीं क्योंकि वे जनजीवन से जुड़ी थीं। / The charkha and folklore were effective because they were linked with people's lives.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में प्रतीक को जनता के अनुभव से जोड़ें। / In exams connect symbols with people's experience.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

नमक कानून को औपनिवेशिक सत्ता की रोजमर्रा में दखल का प्रतीक क्यों माना गया?

Why was the salt law seen as a symbol of colonial power interfering in everyday life?

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Correct Answer

A. क्योंकि आवश्यक वस्तु पर भी सरकार का कर और नियंत्रण थाBecause even an essential item had government tax and control

Step 1

Concept

नमक साधारण भोजन की जरूरत था। / Salt was a need of ordinary food.

Step 2

Why this answer is correct

उस पर कर और नियंत्रण दिखाता था कि सत्ता आम जीवन में दखल देती थी। / Tax and control over it showed power interfering in daily life.

Step 3

Exam Tip

नमक कानून को रोजमर्रा के नियंत्रण से जोड़ें। / Connect the salt law with everyday control.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

नमक कानून को औपनिवेशिक सत्ता की रोजमर्रा में दखल का प्रतीक क्यों माना गया?

Why was the salt law seen as a symbol of colonial power interfering in everyday life?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि आवश्यक वस्तु पर भी सरकार का कर और नियंत्रण थाBecause even an essential item had government tax and control

Step 1

Concept

नमक साधारण भोजन की जरूरत था। / Salt was a need of ordinary food.

Step 2

Why this answer is correct

उस पर कर और नियंत्रण दिखाता था कि सत्ता आम जीवन में दखल देती थी। / Tax and control over it showed power interfering in daily life.

Step 3

Exam Tip

नमक कानून को रोजमर्रा के नियंत्रण से जोड़ें। / Connect the salt law with everyday control.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

नमक कर हटाने की मांग को सबसे अधिक जनजीवन से जुड़ा मुद्दा क्यों कहा गया?

Why was the demand to remove salt tax called the issue most connected with public life?

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Correct Answer

A. क्योंकि नमक हर घर और हर वर्ग की जरूरी वस्तु थाBecause salt was an essential item for every home and class

Step 1

Concept

नमक अमीर और गरीब दोनों के भोजन में जरूरी था। / Salt was necessary in the food of both rich and poor.

Step 2

Why this answer is correct

उस पर कर लगना दैनिक जीवन पर बोझ था। / Taxing it was a burden on daily life.

Step 3

Exam Tip

नमक कर को सबसे सरल जन मुद्दे के रूप में याद रखें। / Remember salt tax as the simplest public issue.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 21

वन उपज पर रोक से आदिवासी जीवन के किन पहलुओं पर एक साथ प्रभाव पड़ा?

Which aspects of tribal life were affected together by restrictions on forest produce?

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Correct Answer

A. भोजन ईंधन आय और परंपरागत जीवनFood fuel income and traditional life

Step 1

Concept

आदिवासी जंगलों से कई जरूरी वस्तुएं लेते थे। / Tribals obtained many essential things from forests.

Step 2

Why this answer is correct

वन उपज पर रोक ने रोजमर्रा की जरूरत और आय दोनों को प्रभावित किया। / Restrictions on forest produce affected both daily needs and income.

Step 3

Exam Tip

वन उपज को आदिवासी जीवन की व्यापक जरूरत से जोड़ें। / Link forest produce with the broad needs of tribal life.

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Question Expert Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

प्रजनन किसी एक जीव के जीवन के लिए अनिवार्य न होकर भी प्रजाति के लिए अनिवार्य क्यों है?

Why is reproduction not essential for an individual life but essential for a species?

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Correct Answer

A. व्यक्ति बिना प्रजनन के जीवित रह सकता है पर प्रजाति को नई पीढ़ी चाहिएAn individual can live without reproducing but a species needs new generations

Step 1

Concept

एक जीव पोषण और श्वसन से अपना जीवन चला सकता है। / An organism can live by nutrition and respiration.

Step 2

Why this answer is correct

वह प्रजनन न करे तब भी कुछ समय जीवित रह सकता है। / It may survive even without reproducing.

Step 3

Exam Tip

लेकिन प्रजाति को बनाए रखने के लिए नई संतति बनना जरूरी है। / But to maintain a species, new offspring must be produced.

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Question Medium Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

जनन को जीवन के लिए आवश्यक प्रक्रिया क्यों माना जाता है जबकि यह किसी एक जीव के जीवित रहने के लिए तुरंत जरूरी नहीं है?

Why is reproduction considered an essential life process even though it is not immediately necessary for an individual organism's survival?

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Correct Answer

A. क्योंकि यह प्रजाति की निरंतरता बनाए रखता हैBecause it maintains continuity of the species

Step 1

Concept

एक जीव भोजन और श्वसन से जीवित रह सकता है। / An individual can survive through nutrition and respiration.

Step 2

Why this answer is correct

लेकिन उस जीव की मृत्यु के बाद प्रजाति को बनाए रखने के लिए नई संतानें चाहिए। / But new offspring are needed to maintain the species after individuals die.

Step 3

Exam Tip

इसलिए जनन प्रजाति की निरंतरता के लिए आवश्यक है। / Therefore reproduction is essential for continuity of species.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

परिवहन तंत्र न हो तो बहुकोशिकीय जीवों में कौन सी बड़ी समस्या होगी?

What major problem would occur in multicellular organisms without a transport system?

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Correct Answer

A. सभी कोशिकाओं तक भोजन और ऑक्सीजन समय पर नहीं पहुँचेंगेFood and oxygen will not reach all cells on time

Step 1

Concept

बहुकोशिकीय शरीर में सभी कोशिकाएँ बाहरी वातावरण से सीधे नहीं जुड़ी होतीं। / In a multicellular body, all cells are not directly exposed to the environment.

Step 2

Why this answer is correct

अंदर की कोशिकाओं को भी पोषक पदार्थ और ऑक्सीजन चाहिए। / Internal cells also need nutrients and oxygen.

Step 3

Exam Tip

परिवहन तंत्र इन पदार्थों को दूर दूर तक पहुँचाता है। / A transport system carries these materials over distances.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

पोषण और श्वसन के बीच सबसे गहरा संबंध क्या है?

What is the deepest relation between nutrition and respiration?

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Correct Answer

A. पोषण भोजन देता है और श्वसन उसी भोजन से ऊर्जा मुक्त करता हैNutrition provides food and respiration releases energy from that food

Step 1

Concept

पोषण से शरीर को भोजन के रूप में पदार्थ मिलते हैं। / Nutrition provides materials in the form of food.

Step 2

Why this answer is correct

कोशिकाएँ इन पदार्थों को श्वसन में तोड़ती हैं। / Cells break these materials during respiration.

Step 3

Exam Tip

इससे जीवन क्रियाओं के लिए ऊर्जा मिलती है। / This releases energy for life activities.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

पौधे अपने कुछ अपशिष्ट पदार्थों को पुरानी पत्तियों में जमा क्यों करते हैं?

Why do plants store some wastes in old leaves?

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Correct Answer

A. पत्तियाँ गिरने पर अपशिष्ट बाहर हो जाते हैंWastes are removed when leaves fall

Step 1

Concept

पौधों में अलग उत्सर्जी अंग नहीं होते। / Plants do not have separate excretory organs.

Step 2

Why this answer is correct

वे कुछ अपशिष्टों को पत्तियों या छाल में जमा कर सकते हैं। / They can store some wastes in leaves or bark.

Step 3

Exam Tip

पुरानी पत्तियाँ गिरने पर ये अपशिष्ट पौधे से बाहर हो जाते हैं। / When old leaves fall, these wastes leave the plant.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

मानव हृदय में ऑक्सीजनयुक्त और ऑक्सीजनरहित रक्त का अलग रहना किस कारण उच्च ऊर्जा जीवन के लिए आवश्यक है?

Why is separation of oxygenated and deoxygenated blood in the human heart necessary for high energy life?

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Correct Answer

A. यह कोशिकाओं को अधिक प्रभावी ऑक्सीजन आपूर्ति देता हैIt gives cells more efficient oxygen supply

Step 1

Concept

मनुष्य को सक्रिय शरीर के लिए अधिक ऊर्जा चाहिए। / Humans need more energy for an active body.

Step 2

Why this answer is correct

ऊर्जा के लिए कोशिकाओं को ऑक्सीजन की अच्छी आपूर्ति चाहिए। / Cells need good oxygen supply for energy.

Step 3

Exam Tip

चार कोष्ठों वाला हृदय रक्त को अलग रखकर यह सहायता करता है। / A four chambered heart helps by keeping blood separate.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

पौधों में जाइलम और फ्लोएम में मुख्य अंतर क्या है?

What is the main difference between xylem and phloem in plants?

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Correct Answer

A. जाइलम जल ले जाता है और फ्लोएम भोजन ले जाता हैXylem carries water and phloem carries food

Step 1

Concept

जाइलम जड़ों से जल और खनिज ऊपर पहुँचाता है। / Xylem carries water and minerals upward from roots.

Step 2

Why this answer is correct

फ्लोएम पत्तियों में बने भोजन को अन्य भागों तक ले जाता है। / Phloem carries food made in leaves to other parts.

Step 3

Exam Tip

यही दोनों ऊतकों का मुख्य अंतर है। / This is the main difference between the two tissues.

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प्रकाश संश्लेषण में रंध्र बंद होने पर भोजन निर्माण पर क्या प्रभाव पड़ेगा?

What will be the effect on food formation if stomata remain closed during photosynthesis?

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Correct Answer

A. कार्बन डाइऑक्साइड का प्रवेश घटेगा और भोजन निर्माण कम होगाCarbon dioxide entry will decrease and food formation will reduce

Step 1

Concept

प्रकाश संश्लेषण के लिए कार्बन डाइऑक्साइड चाहिए। / Photosynthesis needs carbon dioxide.

Step 2

Why this answer is correct

कार्बन डाइऑक्साइड रंध्रों से पत्ती में प्रवेश करती है। / Carbon dioxide enters the leaf through stomata.

Step 3

Exam Tip

रंध्र बंद होने पर गैस प्रवेश घटेगा इसलिए भोजन निर्माण कम होगा। / If stomata remain closed, gas entry decreases and food formation reduces.

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लहर जैसी गति से भोजन को आगे बढ़ाने की क्रिया क्या कहलाती है?

What is the wave-like movement that pushes food forward called?

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Correct Answer

A. क्रमाकुंचनPeristalsis

Step 1

Concept

भोजन नली की दीवारें सिकुड़ती और फैलती हैं। / The walls of the food pipe contract and relax.

Step 2

Why this answer is correct

इससे भोजन आगे की ओर धकेला जाता है। / This pushes food forward.

Step 3

Exam Tip

इस लहर जैसी गति को क्रमाकुंचन कहा जाता है। / This wave-like movement is called peristalsis.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

कवक सामान्यतः किस प्रकार का पोषण दिखाते हैं?

What type of nutrition do fungi generally show?

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Correct Answer

A. मृतजीवी पोषणSaprophytic nutrition

Step 1

Concept

कई कवक सड़े गले पदार्थ पर उगते हैं। / Many fungi grow on decaying matter.

Step 2

Why this answer is correct

वे बाहर पाचक रस छोड़कर भोजन को सरल बनाते हैं। / They release digestive juices outside and make food simpler.

Step 3

Exam Tip

फिर वे सरल पदार्थों को अवशोषित करते हैं। / Then they absorb the simple substances.

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सजीवों में पोषण क्यों आवश्यक है?

Why is nutrition necessary in living organisms?

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Correct Answer

A. ऊर्जा और वृद्धि के लिए पदार्थ पाने के लिएTo obtain materials for energy and growth

Step 1

Concept

शरीर को ऊर्जा और निर्माण सामग्री चाहिए। / The body needs energy and building materials.

Step 2

Why this answer is correct

भोजन से ये आवश्यक पदार्थ मिलते हैं। / Food provides these needed materials.

Step 3

Exam Tip

इसलिए पोषण वृद्धि, मरम्मत और ऊर्जा के लिए जरूरी है। / Therefore, nutrition is needed for growth, repair, and energy.

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उत्सर्जन का अर्थ क्या है?

What is the meaning of excretion?

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Correct Answer

A. हानिकारक अपशिष्ट पदार्थों को शरीर से बाहर निकालनाRemoval of harmful waste from the body

Step 1

Concept

शरीर की क्रियाओं से अपशिष्ट पदार्थ बनते हैं। / Body activities produce waste substances.

Step 2

Why this answer is correct

ये पदार्थ अधिक मात्रा में हानिकारक हो सकते हैं। / These substances can be harmful in excess.

Step 3

Exam Tip

इन्हें शरीर से बाहर निकालना उत्सर्जन कहलाता है। / Removing them from the body is called excretion.

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पौधों में जल और खनिजों का परिवहन कौन करता है?

What transports water and minerals in plants?

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Correct Answer

A. जाइलमXylem

Step 1

Concept

पौधों की जड़ें जल और खनिजों को सोखती हैं। / Roots absorb water and minerals.

Step 2

Why this answer is correct

जाइलम इन्हें ऊपर की ओर ले जाता है। / Xylem carries them upward.

Step 3

Exam Tip

इसलिए जाइलम जल और खनिजों के परिवहन से जुड़ा है। / Therefore, xylem is linked with transport of water and minerals.

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हृदय का मुख्य कार्य क्या है?

What is the main function of the heart?

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Correct Answer

A. रक्त को पंप करनाTo pump blood

Step 1

Concept

शरीर के सभी भागों को ऑक्सीजन और पोषक पदार्थ चाहिए। / All body parts need oxygen and nutrients.

Step 2

Why this answer is correct

रक्त इन पदार्थों को पहुँचाता है। / Blood carries these substances.

Step 3

Exam Tip

हृदय रक्त को पूरे शरीर में पंप करता है। / The heart pumps blood throughout the body.

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श्वसन का मुख्य उद्देश्य क्या है?

What is the main purpose of respiration?

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Correct Answer

A. भोजन से ऊर्जा मुक्त करनाTo release energy from food

Step 1

Concept

जीवों को काम करने के लिए ऊर्जा चाहिए। / Organisms need energy to work.

Step 2

Why this answer is correct

श्वसन में भोजन टूटकर ऊर्जा मुक्त करता है। / During respiration, food breaks down and releases energy.

Step 3

Exam Tip

इसलिए श्वसन जीवन के लिए आवश्यक प्रक्रिया है। / Therefore, respiration is essential for life.

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अमीबा अपना भोजन किस विधि से ग्रहण करता है?

How does Amoeba take in its food?

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Correct Answer

A. कूटपादों से घेरकरBy surrounding it with pseudopodia

Step 1

Concept

अमीबा का निश्चित मुख नहीं होता। / Amoeba has no fixed mouth.

Step 2

Why this answer is correct

वह भोजन के चारों ओर कूटपाद बनाता है। / It forms pseudopodia around food.

Step 3

Exam Tip

भोजन अंदर जाकर खाद्य रिक्तिका में पचता है। / The food enters and is digested in a food vacuole.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

रंध्रों के खुलने और बंद होने को कौन नियंत्रित करता है?

What controls the opening and closing of stomata?

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Correct Answer

A. रक्षक कोशिकाएँGuard cells

Step 1

Concept

रंध्र के चारों ओर विशेष कोशिकाएँ होती हैं। / Special cells surround each stoma.

Step 2

Why this answer is correct

इन कोशिकाओं में जल की मात्रा बदलने से रंध्र खुलते या बंद होते हैं। / Change in water content of these cells opens or closes the stoma.

Step 3

Exam Tip

इन कोशिकाओं को रक्षक कोशिकाएँ कहा जाता है। / These cells are called guard cells.

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स्वपोषी पोषण का मुख्य उदाहरण कौन सा है?

Which is the main example of autotrophic nutrition?

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Correct Answer

A. हरे पौधों द्वारा भोजन बनानाFood making by green plants

Step 1

Concept

स्वपोषी जीव अपना भोजन स्वयं बनाते हैं। / Autotrophs make their own food.

Step 2

Why this answer is correct

हरे पौधे प्रकाश की सहायता से भोजन बनाते हैं। / Green plants make food using light.

Step 3

Exam Tip

इसलिए हरे पौधे स्वपोषी पोषण का मुख्य उदाहरण हैं। / Therefore, green plants are the main example of autotrophic nutrition.

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जंतुओं में पोषण का पहला चरण कौन सा है?

What is the first step of nutrition in animals?

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Correct Answer

A. भोजन ग्रहण करनाIngestion

Step 1

Concept

जंतुओं को भोजन बाहर से लेना पड़ता है। / Animals have to take food from outside.

Step 2

Why this answer is correct

भोजन को शरीर के अंदर लेना पोषण का पहला चरण है। / Taking food into the body is the first step of nutrition.

Step 3

Exam Tip

इसे भोजन ग्रहण करना कहा जाता है। / This is called ingestion.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

शरीर से हानिकारक अपशिष्ट पदार्थ निकालने की प्रक्रिया क्या कहलाती है?

What is the process of removing harmful waste substances from the body called?

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Correct Answer

A. उत्सर्जनExcretion

Step 1

Concept

शरीर में कई क्रियाओं से अपशिष्ट पदार्थ बनते हैं। / Waste substances are formed by many body activities.

Step 2

Why this answer is correct

इनका बाहर निकलना जरूरी है। / Their removal is necessary.

Step 3

Exam Tip

इस प्रक्रिया को उत्सर्जन कहते हैं। / This process is called excretion.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

श्वसन का मुख्य उद्देश्य क्या है?

What is the main purpose of respiration?

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Correct Answer

A. भोजन से ऊर्जा प्राप्त करनाTo obtain energy from food

Step 1

Concept

जीवों को सभी कार्यों के लिए ऊर्जा चाहिए। / Organisms need energy for all activities.

Step 2

Why this answer is correct

भोजन के टूटने से ऊर्जा मिलती है। / Energy is obtained by breakdown of food.

Step 3

Exam Tip

इस ऊर्जा प्राप्ति की प्रक्रिया को श्वसन कहते हैं। / This energy releasing process is called respiration.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

जीवों में भोजन ऊर्जा श्वसन परिवहन और उत्सर्जन जैसी आवश्यक क्रियाएं क्या कहलाती हैं?

What are essential activities such as nutrition energy respiration transport and excretion in organisms called?

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Correct Answer

A. जीवन प्रक्रियाएंLife processes

Step 1

Concept

जीव को जीवित रहने के लिए कई जरूरी कार्य करने पड़ते हैं। / Living organisms perform many necessary functions to stay alive.

Step 2

Why this answer is correct

भोजन लेना श्वसन परिवहन और उत्सर्जन ऐसे ही कार्य हैं। / Nutrition respiration transport and excretion are such functions.

Step 3

Exam Tip

इन्हें जीवन प्रक्रियाएं कहा जाता है। / These are called life processes.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

उत्सर्जन का अर्थ क्या है?

What is the meaning of excretion?

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Correct Answer

A. हानिकारक अपशिष्ट पदार्थों को शरीर से बाहर निकालनाRemoval of harmful wastes from the body

Step 1

Concept

शरीर की क्रियाओं से अपशिष्ट पदार्थ बनते हैं। / Body activities produce waste materials.

Step 2

Why this answer is correct

ये पदार्थ अधिक मात्रा में हानिकारक हो सकते हैं। / These can be harmful in excess.

Step 3

Exam Tip

इन्हें बाहर निकालना उत्सर्जन कहलाता है। / Removing them from the body is called excretion.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

श्वसन की आवश्यकता जीवों को क्यों होती है?

Why do organisms need respiration?

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Correct Answer

A. ऊर्जा प्राप्त करने के लिएTo obtain energy

Step 1

Concept

भोजन में ऊर्जा संग्रहित होती है। / Food stores energy.

Step 2

Why this answer is correct

श्वसन भोजन से ऊर्जा मुक्त करता है। / Respiration releases energy from food.

Step 3

Exam Tip

इसलिए श्वसन को ऊर्जा प्राप्ति से जोड़ें। / Link respiration with obtaining energy.

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Question Hard Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

मेडुला को क्षति पहुंचने पर जीवन के लिए गंभीर खतरा क्यों हो सकता है?

Why can damage to the medulla become a serious threat to life?

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Correct Answer

A. क्योंकि यह श्वास और हृदय गति जैसी अनैच्छिक क्रियाएं नियंत्रित करता हैBecause it controls involuntary actions like breathing and heartbeat

Step 1

Concept

मेडुला मस्तिष्क का महत्वपूर्ण भाग है। / Medulla is an important part of the brain.

Step 2

Why this answer is correct

यह श्वास और हृदय गति जैसी जीवन आवश्यक क्रियाएं नियंत्रित करता है। / It controls life essential actions such as breathing and heartbeat.

Step 3

Exam Tip

इसलिए इसकी क्षति गंभीर हो सकती है। / Therefore its damage can be serious.

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Question Medium Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 18

किस कारण नियंत्रण और समन्वय जीवन प्रक्रियाओं के लिए जरूरी हैं?

Why are control and coordination necessary for life processes?

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Correct Answer

A. शरीर के अंगों को सही समय पर मिलकर काम करानाTo make body parts work together at the right time

Step 1

Concept

शरीर में कई अंग एक साथ काम करते हैं। / Many organs work together in the body.

Step 2

Why this answer is correct

सही क्रम और समय के बिना कार्य बिगड़ सकते हैं। / Without proper order and timing functions may get disturbed.

Step 3

Exam Tip

नियंत्रण और समन्वय अंगों को सही ढंग से जोड़ते हैं। / Control and coordination connect organ activities properly.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 15

मैरिआन की छवि का जनजीवन में फैलना क्या दिखाता है?

What does the spread of Marianne's image in public life show?

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Correct Answer

A. राष्ट्रीय पहचान को लोकप्रिय बनाने का प्रयासAn effort to popularise national identity

Step 1

Concept

मैरिआन की छवि सार्वजनिक स्थानों पर दिखाई देती थी। / Marianne's image appeared in public places.

Step 2

Why this answer is correct

इससे राष्ट्रीय पहचान आम लोगों तक पहुँची। / This took national identity to common people.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे राष्ट्रवाद के प्रसार से जोड़ें। / In exams connect it with the spread of nationalism.

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