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Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
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10 results found for "days" in all classes.

Question Hard Science Exploration: Entering the World of Secondary Science Variables in an experiment Class 9 Level 12

एक प्रयोग में पौधों को लाल नीली और हरी रोशनी दी जाती है तथा सात दिनों बाद जैव द्रव्यमान मापा जाता है। प्रकाश का रंग किस प्रकार का स्वतंत्र चर है?

In an experiment plants receive red blue and green light and biomass is measured after seven days. What type of independent variable is light color?

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Correct Answer

B. श्रेणीबद्ध चरCategorical variable

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प्रकाश के रंग अलग श्रेणियाँ हैं इसलिए यह श्रेणीबद्ध स्वतंत्र चर है। श्रेणीबद्ध चर के मान क्रमिक संख्यात्मक अंतर नहीं दर्शाते। / Light colors form distinct categories so this is a categorical independent variable. Values of a categorical variable do not represent continuous numerical intervals.

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Question Medium Science Exploration: Entering the World of Secondary Science Hypothesis and experimentation Class 9 Level 8

एक छात्र पाँच दिनों तक पौधे की ऊँचाई दर्ज करता है। समय किस प्रकार का चर है?

A student records plant height for five days. What type of variable is time?

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Correct Answer

B. स्वतंत्र चरIndependent variable

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समय के अलग अलग मानों पर पौधे की ऊँचाई मापी जाती है इसलिए समय स्वतंत्र चर है। परीक्षा में क्षैतिज अक्ष पर स्वतंत्र चर रखें। / Plant height is measured at different values of time so time is the independent variable. In exams place the independent variable on the horizontal axis.

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Question Expert Science Exploration: Entering the World of Secondary Science Scientific questions and observations Class 9 Level 5

एक छात्र ने पौधे की ऊंचाई सुबह कुछ दिनों में और शाम अन्य दिनों में मापी। इससे किस प्रकार की त्रुटि की संभावना बढ़ती है?

A student measured plant height in the morning on some days and in the evening on other days. What type of problem is most likely to increase?

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A. मापन की असंगतताInconsistency in measurement

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अलग समय पर परिस्थितियां बदल सकती हैं जिससे तुलना कम विश्वसनीय होती है। नियमित मापन समान समय पर करें। / Conditions may differ at different times making comparison less reliable. Take repeated measurements at the same time.

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Question Expert Science Exploration: Entering the World of Secondary Science Scientific questions and observations Class 9 Level 4

एक विद्यार्थी ने लगातार पाँच दिनों में तापमान मापा लेकिन अलग अलग समय पर। दैनिक तुलना के लिए कौन सा सुधार आवश्यक है?

A student measured temperature for five consecutive days but at different times. What improvement is needed for daily comparison?

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Correct Answer

A. हर दिन लगभग समान समय पर मापनMeasure at approximately the same time each day

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दिन का समय तापमान को प्रभावित करता है इसलिए मापन समय समान होना चाहिए। परीक्षा में समय को नियंत्रित चर पहचानें। / Time of day affects temperature so measurement time should be consistent. Identify time as a controlled variable.

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Question Expert Science Exploration: Entering the World of Secondary Science Scientific questions and observations Class 9 Level 4

यदि अलग दिनों में ध्वनि स्तर मापा जाए लेकिन उपकरण की स्थिति बदलती रहे तो तुलना क्यों कमजोर होगी?

If sound level is measured on different days but the instrument position changes each time why is the comparison weakened?

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A. स्थिति ध्वनि की माप को प्रभावित कर सकती हैPosition may affect the measured sound level

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स्रोत से दूरी और दिशा ध्वनि रीडिंग बदल सकती है। परीक्षा में उपकरण की स्थिति नियंत्रित रखें। / Distance and direction from the source can change sound readings. Keep instrument position controlled.

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Question Hard Science Exploration: Entering the World of Secondary Science Scientific questions and observations Class 9 Level 6

एक छात्र ने निष्कर्ष दिया कि अधिक जल से पौधे तेजी से बढ़ते हैं जबकि उसने केवल दो दिन तक अवलोकन किया। मुख्य समस्या क्या है?

A student concluded that more water makes plants grow faster after observing for only two days. What is the main problem?

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Correct Answer

A. अवलोकन अवधि बहुत छोटी हैThe observation period is too short

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बहुत छोटी अवधि दीर्घकालिक वृद्धि के लिए पर्याप्त प्रमाण नहीं देती। परीक्षा में निष्कर्ष की सीमा डेटा अवधि से मिलाएँ। / A very short period does not provide enough evidence about long-term growth. In exams match the scope of the conclusion with the duration of data.

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Question Hard Science Exploration: Entering the World of Secondary Science Scientific questions and observations Class 9 Level 5

एक ही प्रयोग को अलग-अलग दिनों में दोहराने का प्रमुख उद्देश्य क्या है?

What is the main purpose of repeating the same experiment on different days?

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A. यह जाँचना कि परिणाम स्थिर और पुनरुत्पाद्य हैं या नहींTo check whether results are consistent and reproducible

Explanation

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अलग दिनों में समान परिणाम मिलने से निष्कर्ष की विश्वसनीयता बढ़ती है। परीक्षा में पुनरुत्पाद्यता को दोहराव से जोड़ें। / Similar results on different days increase confidence in the conclusion. Link reproducibility with repetition.

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Question Medium Science Exploration: Entering the World of Secondary Science Scientific questions and observations Class 9 Level 5

यदि पौधों की ऊँचाई हर तीन दिन बाद मापी जाए तो यह किस प्रकार का डेटा देगा?

If plant height is measured every three days what type of data will it provide?

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Correct Answer

C. मात्रात्मक डेटाQuantitative data

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ऊँचाई संख्या और इकाई में मापी जाती है इसलिए यह मात्रात्मक डेटा है। परीक्षा में माप आधारित डेटा पहचानें। / Height is measured using numbers and units so it is quantitative data. Identify measurement-based data in exams.

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Question Hard Science Exploration: Entering the World of Secondary Science Scientific questions and observations Class 9 Level 4

एक छात्र केवल उन दिनों पक्षियों की संख्या दर्ज करता है जब मौसम साफ होता है। निष्कर्ष में कौन सी सीमा होगी?

A student records bird numbers only on clear-weather days. What limitation will affect the conclusion?

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A. अवलोकन सभी मौसम परिस्थितियों का प्रतिनिधित्व नहीं करताThe observation does not represent all weather conditions

Explanation

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केवल साफ दिनों का चयन मौसम संबंधी पक्षपात पैदा कर सकता है। परीक्षा में अवलोकन नमूने की प्रतिनिधिकता देखें। / Selecting only clear days may create weather-related bias. Examine representativeness of observational sampling.

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Question Medium Science Exploration: Entering the World of Secondary Science Scientific questions and observations Class 9 Level 6

एक छात्र ने पाँच दिनों तक प्रतिदिन समान समय पर पौधे की ऊँचाई मापी। समान समय रखने का कारण क्या था?

A student measured a plant's height at the same time each day for five days. Why was the time kept the same?

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B. समय को नियंत्रित चर रखने के लिएTo keep time as a controlled variable

Explanation

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समान समय रखने से दैनिक तुलना पर समय का अतिरिक्त प्रभाव कम होता है। परीक्षा में नियमित परिस्थितियों को नियंत्रित चर मानें। / Keeping the same time reduces the extra effect of timing on daily comparisons. In exams treat constant conditions as controlled variables.

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