21 results found for "belgium" in Class 10.
In which year did Congo gain independence from Belgium?
B. उन्नीस सौ साठ1960
कांगो को उन्नीस सौ साठ में बेल्जियम से स्वतंत्रता मिली। परीक्षा में कांगो और बेल्जियम को साथ याद रखें। / Congo gained independence from Belgium in 1960. For exams remember Congo with Belgium.
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Why did Germany's invasion of Belgium draw Britain into the war?
D. क्योंकि बेल्जियम की तटस्थता की रक्षा का प्रश्न उठाBecause the protection of Belgian neutrality became an issue
बेल्जियम की तटस्थता का उल्लंघन ब्रिटेन के युद्ध प्रवेश का प्रमुख कारण बना। परीक्षा में बेल्जियम को पश्चिमी मोर्चे की शुरुआत से जोड़ें। / Violation of Belgian neutrality became a key reason for Britain's entry. For exams connect Belgium with the start of the Western Front.
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What similarity of nationalism is seen in the examples of Belgium and Greece?
A. दोनों में अलग राष्ट्रीय पहचान के आधार पर स्वतंत्रता की मांग उठीIn both cases independence was demanded on the basis of distinct national identity
बेल्जियम ने नीदरलैंड से अलग पहचान दिखाई। / Belgium showed a separate identity from the Netherlands.
यूनान ने उस्मानी शासन से स्वतंत्रता की मांग की। / Greece demanded independence from Ottoman rule.
दोनों उदाहरण राष्ट्रीय पहचान और स्वतंत्रता की मांग को दिखाते हैं। / Both examples show national identity and the demand for freedom.
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How should the impact of the July Revolution be understood in the context of Belgium?
C. बेल्जियम के विद्रोह को उदार राष्ट्रवादी प्रेरणा मिलीThe Belgian revolt received liberal nationalist inspiration
फ्रांस की जुलाई क्रांति ने यूरोप में विद्रोह की प्रेरणा दी। / The July Revolution in France inspired revolt in Europe.
बेल्जियम ने नीदरलैंड से अलग पहचान और स्वतंत्रता की मांग उठाई। / Belgium demanded separate identity and independence from the Netherlands.
इसलिए बेल्जियम को सफल राष्ट्रवादी प्रभाव के उदाहरण के रूप में पढ़ें। / Therefore study Belgium as an example of successful nationalist influence.
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Belgium's separation from the Netherlands was part of which wider historical trend?
A. राष्ट्रीय आत्मनिर्णय की मांगDemand for national self-determination
बेल्जियम के लोगों ने अलग राजनीतिक पहचान की मांग की। / Belgians demanded a separate political identity.
यह मांग राष्ट्रीय भावना और आत्मनिर्णय से जुड़ी थी। / This demand was linked with national feeling and self-determination.
इसे अठारह सौ तीस के बाद फैली राष्ट्रवादी लहर से जोड़ें। / Connect it with the nationalist wave after 1830.
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Why is Belgium's demand for independence considered an example of a nationalist movement?
A. क्योंकि बेल्जियम ने अपनी अलग पहचान के आधार पर नीदरलैंड से अलग होना चाहाBecause Belgium wanted separation from the Netherlands based on its distinct identity
बेल्जियम नीदरलैंड के साथ जोड़ा गया था। / Belgium had been joined with the Netherlands.
बेल्जियम के लोगों ने अलग राष्ट्रीय पहचान के आधार पर स्वतंत्रता मांगी। / Belgians demanded independence based on a separate national identity.
इसलिए यह सफल राष्ट्रवादी विद्रोह का उदाहरण है। / Therefore it is an example of a successful nationalist revolt.
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What was the similarity between the events of Belgium and Greece?
A. दोनों में अलग राष्ट्रीय अस्तित्व की मांग दिखाई दीBoth showed the demand for separate national existence
बेल्जियम और यूनान दोनों में अलग पहचान की भावना थी। / Both Belgium and Greece had a sense of separate identity.
दोनों घटनाएँ राष्ट्रीय स्वतंत्रता या अलग राजनीतिक अस्तित्व से जुड़ी थीं। / Both events were linked with national freedom or separate political existence.
तुलना वाले प्रश्नों में साझा तत्व पहचानें। / In comparison questions, identify the common element.
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Which aspect of nationalism is shown by Belgium breaking away?
A. साझा पहचान के आधार पर अलग राजनीतिक अस्तित्व की मांगThe demand for a separate political existence based on shared identity
बेल्जियम ने नीदरलैंड्स के संयुक्त राज्य से अलग होने की मांग की। / Belgium demanded separation from the United Kingdom of the Netherlands.
यह अलग सांस्कृतिक और राजनीतिक पहचान की भावना से जुड़ा था। / This was linked with a separate cultural and political identity.
इसे राष्ट्रीय आत्मनिर्णय की मांग के रूप में याद रखें। / Remember it as a demand for national self-determination.
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The use of the Belgium route in the Schlieffen Plan was linked with which strategic fear?
A. दो मोर्चों पर लंबे युद्ध का डरFear of a long two-front war
जर्मनी फ्रांस को जल्दी हराकर रूस की ओर मुड़ना चाहता था। परीक्षा में योजना को समय और गति से जोड़ें। / Germany wanted to defeat France quickly and then turn toward Russia. For exams connect the plan with time and speed.
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Which country invaded the Netherlands and Belgium in the Second World War?
A. जर्मनीGermany
जर्मनी ने पश्चिमी यूरोप में नीदरलैंड और बेल्जियम पर आक्रमण किया। परीक्षा में 1940 के पश्चिमी अभियान को याद रखें। / Germany invaded the Netherlands and Belgium in Western Europe. For exams remember the western campaign of 1940.
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Stoclet House is linked with which movement in European art history?
B. वियना सेसेशन और आधुनिक सजावटी कलाVienna Secession and modern decorative art
स्टॉकले पैलेस आधुनिक यूरोपीय सजावटी कला और वास्तुकला का उदाहरण है। परीक्षा में बीसवीं सदी प्रारंभ याद रखें। / Stoclet House is an example of modern European decorative art and architecture. For exams remember early twentieth century.
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Plantin Moretus Museum is linked with which history of knowledge?
A. मुद्रण प्रकाशन और पुस्तक संस्कृतिPrinting publishing and book culture
यह एंटवर्प में मुद्रण और प्रकाशन परंपरा का महत्वपूर्ण स्थल है। परीक्षा में छापाखाना इतिहास याद रखें। / It is an important site of printing and publishing tradition in Antwerp. For exams remember printing history.
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Boat lifts of La Louviere and Le Roeulx show which technical heritage?
D. औद्योगिक नहर परिवहन और जल स्तर इंजीनियरिंगIndustrial canal transport and water level engineering
ये नौका लिफ्टें बेल्जियम की औद्योगिक जल परिवहन तकनीक दिखाती हैं। परीक्षा में नहर इंजीनियरिंग याद रखें। / These boat lifts show Belgium's industrial water transport technology. For exams remember canal engineering.
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The Historic Centre of Brugge is linked with which economic process of medieval Europe?
B. व्यापारिक नगर और कपड़ा वाणिज्यTrading town and textile commerce
ब्रुज मध्यकालीन व्यापारिक शहर और यूरोपीय वाणिज्य से जुड़ा है। परीक्षा में बेल्जियम याद रखें। / Brugge is linked with medieval trading city and European commerce. For exams remember Belgium.
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The Historic Centre of Brugge is linked with which economic history?
B. मध्यकालीन यूरोपीय व्यापार नगरMedieval European trading town
ब्रुज बेल्जियम का मध्यकालीन व्यापारिक शहर था। परीक्षा में यूरोपीय नगर और व्यापार याद रखें। / Brugge was a medieval trading city of Belgium. For exams remember European cities and trade.
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The Historic Centre of Brugge is located in which country?
B. बेल्जियमBelgium
ब्रुज बेल्जियम का मध्यकालीन ऐतिहासिक शहर है। परीक्षा में यूरोपीय व्यापार नगर याद रखें। / Brugge is a medieval historic city in Belgium. For exams remember European trading towns.
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Belgian colonial rule was linked with which region in Africa?
A. कांगोCongo
कांगो पर बेल्जियम का औपनिवेशिक नियंत्रण रहा था। परीक्षा में बेल्जियम और कांगो को साथ याद रखें। / Congo had Belgian colonial control. For exams remember Belgium with Congo.
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D. क्योंकि ब्रिटेन सहित शक्तियों ने उसकी तटस्थता को महत्वपूर्ण माना थाBecause powers including Britain considered its neutrality important
बेल्जियम पर हमला ब्रिटेन के युद्ध प्रवेश का प्रमुख आधार बना। परीक्षा में छोटे राज्यों की स्थिति को शक्ति राजनीति से जोड़ें। / The attack on Belgium became a key basis for British entry. For exams connect the position of small states with power politics.
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Where did French armies move in the late eighteenth century?
A. हॉलैंड, बेल्जियम, स्विट्जरलैंड और इटलीHolland, Belgium, Switzerland and Italy
फ्रांसीसी क्रांति के विचार सेनाओं के साथ बाहर गए। / Revolutionary ideas spread with French armies.
फ्रांसीसी सेनाएं यूरोप के कई क्षेत्रों में पहुंचीं। / French armies entered several European regions.
इन क्षेत्रों को विचारों के प्रसार के उदाहरण के रूप में याद रखें। / Remember these regions as examples of the spread of revolutionary ideas.
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A. अलग पहचान वाले समूह स्वतंत्र राजनीतिक स्थान चाहते थेGroups with separate identity wanted independent political space
यूनान और बेल्जियम दोनों में अलग पहचान की भावना थी। / Both Greece and Belgium had a sense of separate identity.
दोनों ने अलग राजनीतिक स्थिति की मांग की। / Both demanded a separate political status.
तुलना में राष्ट्रीय पहचान और आत्मनिर्णय को मुख्य आधार बनाएं। / In comparison, make national identity and self-determination the main base.
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What was the main aim of the Belgian revolt in 1830?
A. नीदरलैंड से अलग होकर स्वतंत्र राज्य बननाTo separate from the Netherlands and become an independent state
बेल्जियम उस समय नीदरलैंड से जुड़ा था। / Belgium was then linked with the Netherlands.
वहाँ के लोगों ने अलग राष्ट्रीय पहचान के आधार पर स्वतंत्रता चाही। / Its people wanted independence based on a separate national identity.
परीक्षा में बेल्जियम को सफल राष्ट्रवादी विद्रोह के उदाहरण के रूप में याद करें। / In exams remember Belgium as an example of a successful nationalist revolt.
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