Muhammad Ali and Shaukat Ali are called the Ali Brothers. Exam tip is to connect them with the Khilafat Movement.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अली बंधु / Ali Brothers. Muhammad Ali and Shaukat Ali are called the Ali Brothers. Exam tip is to connect them with the Khilafat Movement.
Step 3
Exam Tip
मोहम्मद अली और शौकत अली को अली बंधु कहा जाता है। परीक्षा में उन्हें खिलाफत आंदोलन से जोड़ें।
Mohammad Ali and Shaukat Ali are known as the Ali brothers.
Step 2
Why this answer is correct
They were major leaders of the Khilafat Movement.
Step 3
Exam Tip
In exams connect the Ali brothers with the Khilafat issue. चरण 1: मोहम्मद अली और शौकत अली को अली बंधु कहा जाता है। चरण 2: वे खिलाफत आंदोलन के प्रमुख नेताओं में थे। चरण 3: परीक्षा में अली बंधुओं को खिलाफत प्रश्न से जोड़ें।
A. मोहम्मद अली और शौकत अली/Mohammad Ali and Shaukat Ali
Step 1
Concept
The Ali brothers were important in the Khilafat Movement.
Step 2
Why this answer is correct
Their names were Mohammad Ali and Shaukat Ali.
Step 3
Exam Tip
This fact is often asked in easy questions. चरण 1: खिलाफत आंदोलन में अली बंधु प्रमुख थे। चरण 2: इनके नाम मोहम्मद अली और शौकत अली थे। चरण 3: यह तथ्य आसान प्रश्नों में पूछा जाता है।
Alauddin Khalji's original name is considered Ali Gurshasp. For exams, remember original names and titles separately.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. अली गुरशास्प / Ali Gurshasp. Alauddin Khalji's original name is considered Ali Gurshasp. For exams, remember original names and titles separately.
Step 3
Exam Tip
अलाउद्दीन खिलजी का मूल नाम अली गुरशास्प माना जाता है। परीक्षा में शासकों के मूल नाम और उपाधियां अलग याद रखें।
Hyder Ali rose in Mysore due to his ability in the army. Also remember Mysore rulers for their struggles against the British.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सैन्य सेवा / Military service. Hyder Ali rose in Mysore due to his ability in the army. Also remember Mysore rulers for their struggles against the British.
Step 3
Exam Tip
हैदर अली सेना में अपनी क्षमता के कारण मैसूर की सत्ता में उभरा। मैसूर शासकों को अंग्रेज विरोधी संघर्ष से भी याद रखें।
A. मैसूर की सैन्य शक्ति को मजबूत कर ब्रिटिश दबाव का सामना करना/Strengthening Mysore's military power to face British pressure
Step 1
Concept
Both Hyder Ali and Tipu were linked with Mysore's power and resistance to the British. Study them in the context of state defence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मैसूर की सैन्य शक्ति को मजबूत कर ब्रिटिश दबाव का सामना करना / Strengthening Mysore's military power to face British pressure. Both Hyder Ali and Tipu were linked with Mysore's power and resistance to the British. Study them in the context of state defence.
Step 3
Exam Tip
हैदर अली और टीपू दोनों मैसूर की शक्ति और ब्रिटिश विरोध से जुड़े थे। उन्हें राज्य रक्षा के संदर्भ में पढ़ें।
A. मैसूर की सैन्य शक्ति को मजबूत कर ब्रिटिश दबाव का सामना करना/Strengthening Mysore's military power to face British pressure
Step 1
Concept
Both were linked with Mysore's power and resistance to the British. Remember them as father and son in the context of state defence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मैसूर की सैन्य शक्ति को मजबूत कर ब्रिटिश दबाव का सामना करना / Strengthening Mysore's military power to face British pressure. Both were linked with Mysore's power and resistance to the British. Remember them as father and son in the context of state defence.
Step 3
Exam Tip
दोनों मैसूर की शक्ति और ब्रिटिश विरोध से जुड़े थे। उन्हें पिता-पुत्र और राज्य रक्षा के संदर्भ में याद करें।
A. सैन्य सुदृढ़ीकरण और ब्रिटिश चुनौती का प्रतिरोध/Military strengthening and resistance to the British challenge
Step 1
Concept
Hyder Ali and Tipu Sultan were both linked with Mysore's power. Study them together in resistance to the British.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सैन्य सुदृढ़ीकरण और ब्रिटिश चुनौती का प्रतिरोध / Military strengthening and resistance to the British challenge. Hyder Ali and Tipu Sultan were both linked with Mysore's power. Study them together in resistance to the British.
Step 3
Exam Tip
हैदर अली और टीपू सुल्तान दोनों मैसूर की शक्ति से जुड़े थे। उन्हें ब्रिटिश विरोधी संघर्ष में साथ पढ़ें।
A. दोनों मैसूर की शक्ति और ब्रिटिश विरोध से जुड़े थे/Both were linked with Mysore's power and resistance to the British
Step 1
Concept
Hyder Ali and Tipu Sultan were linked with the power of Mysore. Remember both with conflict against the British.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दोनों मैसूर की शक्ति और ब्रिटिश विरोध से जुड़े थे / Both were linked with Mysore's power and resistance to the British. Hyder Ali and Tipu Sultan were linked with the power of Mysore. Remember both with conflict against the British.
Step 3
Exam Tip
हैदर अली और टीपू सुल्तान मैसूर की शक्ति से जुड़े थे। दोनों को ब्रिटिश संघर्ष से याद करें।
B. दोनों मैसूर की शक्ति और ब्रिटिश विरोध से जुड़े थे/Both were linked with Mysore's power and resistance to the British
Step 1
Concept
Hyder Ali was Tipu Sultan's father and a powerful ruler of Mysore. Link both with conflict against the British.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. दोनों मैसूर की शक्ति और ब्रिटिश विरोध से जुड़े थे / Both were linked with Mysore's power and resistance to the British. Hyder Ali was Tipu Sultan's father and a powerful ruler of Mysore. Link both with conflict against the British.
Step 3
Exam Tip
हैदर अली टीपू सुल्तान के पिता और मैसूर के शक्तिशाली शासक थे। दोनों को ब्रिटिश संघर्ष से जोड़ें।
Hyder Ali and Tipu Sultan were both linked with the power of Mysore. Connect them with resistance against the British.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मैसूर / Mysore. Hyder Ali and Tipu Sultan were both linked with the power of Mysore. Connect them with resistance against the British.
Step 3
Exam Tip
हैदर अली और टीपू सुल्तान दोनों मैसूर की शक्ति से जुड़े थे। उन्हें ब्रिटिश विरोधी संघर्ष से जोड़ें।
B. दोनों मैसूर की शक्ति से जुड़े थे/Both were linked with the power of Mysore
Step 1
Concept
Hyder Ali was Tipu Sultan's father and a powerful ruler of Mysore. Link both with the Anglo-Mysore conflicts.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. दोनों मैसूर की शक्ति से जुड़े थे / Both were linked with the power of Mysore. Hyder Ali was Tipu Sultan's father and a powerful ruler of Mysore. Link both with the Anglo-Mysore conflicts.
Step 3
Exam Tip
हैदर अली टीपू सुल्तान के पिता और मैसूर के शक्तिशाली शासक थे। दोनों को आंग्ल-मैसूर संघर्षों से जोड़ें।
Aruna Asaf Ali hoisted the flag at Gowalia Tank Maidan. Exam tip is to link it with 1942.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ग्वालिया टैंक मैदान / Gowalia Tank Maidan. Aruna Asaf Ali hoisted the flag at Gowalia Tank Maidan. Exam tip is to link it with 1942.
Step 3
Exam Tip
अरुणा आसफ अली ने ग्वालिया टैंक मैदान में ध्वज फहराया। परीक्षा में इसे 1942 से जोड़ें।
Aruna Asaf Ali is famous for her brave role in the Quit India Movement. Exam tip is to remember her as a woman freedom fighter.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. भारत छोड़ो आंदोलन / Quit India Movement. Aruna Asaf Ali is famous for her brave role in the Quit India Movement. Exam tip is to remember her as a woman freedom fighter.
Step 3
Exam Tip
अरुणा आसफ अली भारत छोड़ो आंदोलन में साहसिक भूमिका के लिए प्रसिद्ध हैं। परीक्षा में उन्हें महिला स्वतंत्रता सेनानी के रूप में याद रखें।
A. बॉम्बे में तिरंगा फहराने से/Hoisting the tricolour in Bombay
Step 1
Concept
Aruna Asaf Ali hoisted the tricolour during the 1942 movement. Exam tip: remember the role of women leaders.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बॉम्बे में तिरंगा फहराने से / Hoisting the tricolour in Bombay. Aruna Asaf Ali hoisted the tricolour during the 1942 movement. Exam tip: remember the role of women leaders.
Step 3
Exam Tip
अरुणा आसफ अली ने 1942 में आंदोलन के दौरान तिरंगा फहराया। परीक्षा में महिला नेताओं की भूमिका याद रखें।
A. राष्ट्रीय ध्वज फहराने के लिए/For hoisting the national flag
Step 1
Concept
Aruna Asaf Ali played a brave role in 1942. Exam tip is to remember her as a woman leader of the Quit India Movement.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. राष्ट्रीय ध्वज फहराने के लिए / For hoisting the national flag. Aruna Asaf Ali played a brave role in 1942. Exam tip is to remember her as a woman leader of the Quit India Movement.
Step 3
Exam Tip
अरुणा आसफ अली ने 1942 में साहसिक भूमिका निभाई। परीक्षा में उन्हें भारत छोड़ो आंदोलन की महिला नेता के रूप में याद रखें।
The Ali brothers were major leaders of the Khilafat Movement. Exam tip is to remember Muhammad Ali and Shaukat Ali together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. खिलाफत आंदोलन / Khilafat Movement. The Ali brothers were major leaders of the Khilafat Movement. Exam tip is to remember Muhammad Ali and Shaukat Ali together.
Step 3
Exam Tip
अली बंधु खिलाफत आंदोलन के प्रमुख नेता थे। परीक्षा में मोहम्मद अली और शौकत अली को साथ याद रखें।
Maulana Mohammad Ali and Shaukat Ali were linked with the Khilafat Movement. Exam tip: remember movements with leaders.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. खिलाफत आंदोलन / Khilafat Movement. Maulana Mohammad Ali and Shaukat Ali were linked with the Khilafat Movement. Exam tip: remember movements with leaders.
Step 3
Exam Tip
मौलाना मोहम्मद अली और शौकत अली खिलाफत आंदोलन से जुड़े थे। परीक्षा में आंदोलन और नेताओं को साथ याद रखें।
A. इसने धार्मिक भावनाओं और औपनिवेशिक विरोध को साझा मंच दिया/It gave a common platform to religious sentiment and anti-colonial protest
Step 1
Concept
The Ali brothers were linked with Khilafat leadership.
Step 2
Why this answer is correct
Gandhi made non-cooperation a wider anti-colonial protest.
Step 3
Exam Tip
Their cooperation widened the social base of the movement. चरण 1: अली बंधु खिलाफत नेतृत्व से जुड़े थे। चरण 2: गांधीजी ने असहयोग को व्यापक औपनिवेशिक विरोध बनाया। चरण 3: दोनों के मेल से आंदोलन का सामाजिक आधार बढ़ा।
A. विभिन्न समुदायों को साझा औपनिवेशिक विरोध में जोड़ना/Bringing different communities into a shared anti-colonial protest
Step 1
Concept
The Ali brothers were leading figures in the Khilafat Movement.
Step 2
Why this answer is correct
Gandhi wanted broad unity for swaraj.
Step 3
Exam Tip
Their cooperation increased the possibility of common struggle. चरण 1: अली बंधु खिलाफत आंदोलन के प्रमुख नेता थे। चरण 2: गांधीजी स्वराज के लिए व्यापक जनएकता चाहते थे। चरण 3: दोनों के सहयोग ने साझा संघर्ष की संभावना बढ़ाई।
A. औपनिवेशिक शासन के विरुद्ध व्यापक जनएकता बनाना/Building broad mass unity against colonial rule
Step 1
Concept
The Ali brothers were major leaders of the Khilafat Movement.
Step 2
Why this answer is correct
Gandhi was raising the demand for swaraj through non-cooperation.
Step 3
Exam Tip
Their cooperation was a strategy of wider anti-colonial resistance. चरण 1: अली बंधु खिलाफत आंदोलन के प्रमुख नेता थे। चरण 2: गांधीजी असहयोग के माध्यम से स्वराज की मांग उठा रहे थे। चरण 3: उनका सहयोग व्यापक औपनिवेशिक विरोध की रणनीति था।
The Ali brothers were key leaders of the Khilafat Movement.
Step 2
Why this answer is correct
They helped mobilise people.
Step 3
Exam Tip
This movement later became linked with non-cooperation. चरण 1: अली बंधु खिलाफत आंदोलन के प्रमुख नेता थे। चरण 2: उन्होंने लोगों को संगठित करने में भूमिका निभाई। चरण 3: यह आंदोलन असहयोग से भी जुड़ गया।
A. वे इसके प्रमुख नेता थे/They were its prominent leaders
Step 1
Concept
Mohammad Ali and Shaukat Ali were known as the Ali brothers.
Step 2
Why this answer is correct
They were important in the Khilafat Movement.
Step 3
Exam Tip
Remember this pair for exams. चरण 1: मोहम्मद अली और शौकत अली अली बंधु कहलाते थे। चरण 2: वे खिलाफत आंदोलन में प्रमुख थे। चरण 3: इस युग्म को परीक्षा के लिए याद रखें।
The Khilafat Movement was linked with the concerns of Indian Muslims.
Step 2
Why this answer is correct
Mohammad Ali and Shaukat Ali were major leaders.
Step 3
Exam Tip
Remember them as the Ali brothers. चरण 1: खिलाफत आंदोलन भारतीय मुसलमानों की चिंता से जुड़ा था। चरण 2: मोहम्मद अली और शौकत अली इसके प्रमुख नेता थे। चरण 3: उन्हें अली बंधु के रूप में याद रखें।
The Khilafat Movement was an important movement linked with Indian Muslims.
Step 2
Why this answer is correct
Mohammad Ali and Shaukat Ali were its major leaders.
Step 3
Exam Tip
Remember them as the Ali brothers. चरण 1: खिलाफत आंदोलन भारतीय मुसलमानों से जुड़ा महत्वपूर्ण आंदोलन था। चरण 2: मोहम्मद अली और शौकत अली इसके प्रमुख नेता थे। चरण 3: उन्हें अली बंधु के रूप में याद रखें।
The Ali brothers were key leaders of the Khilafat Movement.
Step 2
Why this answer is correct
They mobilised Muslim public opinion.
Step 3
Exam Tip
Gandhi linked the issue with non-cooperation to build a wider movement. चरण 1: अली बंधु खिलाफत आंदोलन के प्रमुख नेता थे। चरण 2: उन्होंने मुस्लिम जनभावना को संगठित किया। चरण 3: गांधीजी ने इस मुद्दे को असहयोग से जोड़कर व्यापक आंदोलन बनाया।
Mohammad Ali and Shaukat Ali are known as the Ali brothers.
Step 2
Why this answer is correct
They were leading figures of the Khilafat Movement.
Step 3
Exam Tip
The leader-movement link is important for exams. चरण 1: मोहम्मद अली और शौकत अली को अली बंधु कहा जाता है। चरण 2: वे खिलाफत आंदोलन के प्रमुख नेता थे। चरण 3: नाम और आंदोलन का सही संबंध परीक्षा में बहुत पूछा जाता है।
A. मोहम्मद अली और शौकत अली/Mohammad Ali and Shaukat Ali
Step 1
Concept
The Khilafat Movement was linked with the concerns of Indian Muslims.
Step 2
Why this answer is correct
The Ali brothers were among its main leaders.
Step 3
Exam Tip
In exams remember Mohammad Ali and Shaukat Ali with Khilafat. चरण 1: खिलाफत आंदोलन भारतीय मुसलमानों की चिंता से जुड़ा था। चरण 2: अली बंधु इसके प्रमुख नेताओं में थे। चरण 3: परीक्षा में मोहम्मद अली और शौकत अली को खिलाफत से जोड़कर याद रखें।
A. क्योंकि उन्होंने मुसलमानों के लिए अलग राजनीतिक राष्ट्र की मांग को प्रमुखता दी/Because he emphasized the demand for a separate political nation for Muslims
Step 1
Concept
Jinnah was a key leader linked with the creation of Pakistan. For exams connect him with partition and South Asian politics.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि उन्होंने मुसलमानों के लिए अलग राजनीतिक राष्ट्र की मांग को प्रमुखता दी / Because he emphasized the demand for a separate political nation for Muslims. Jinnah was a key leader linked with the creation of Pakistan. For exams connect him with partition and South Asian politics.
Step 3
Exam Tip
जिन्ना पाकिस्तान निर्माण से जुड़े प्रमुख नेता थे। परीक्षा में उन्हें विभाजन और दक्षिण एशियाई राजनीति से जोड़ें।
Jinnah advanced the demand for Pakistan based on the Two-Nation Theory. For exams connect it with the Partition of India.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. द्विराष्ट्र सिद्धांत / Two-Nation Theory. Jinnah advanced the demand for Pakistan based on the Two-Nation Theory. For exams connect it with the Partition of India.
Step 3
Exam Tip
जिन्ना ने द्विराष्ट्र सिद्धांत के आधार पर पाकिस्तान की मांग को आगे बढ़ाया। परीक्षा में इसे भारत विभाजन से जोड़ें।
Jinnah was a major leader linked with the creation of Pakistan. For exams remember him in the context of partition of South Asia.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. संस्थापक नेता / Founding leader. Jinnah was a major leader linked with the creation of Pakistan. For exams remember him in the context of partition of South Asia.
Step 3
Exam Tip
जिन्ना पाकिस्तान के निर्माण से जुड़े प्रमुख नेता थे। परीक्षा में उन्हें दक्षिण एशिया के विभाजन के संदर्भ में याद रखें।
Muhammad Ali Jinnah was a key leader associated with the creation of Pakistan. Exam tip: remember him as a founding leader of Pakistan.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. पाकिस्तान / Pakistan. Muhammad Ali Jinnah was a key leader associated with the creation of Pakistan. Exam tip: remember him as a founding leader of Pakistan.
Step 3
Exam Tip
मुहम्मद अली जिन्ना पाकिस्तान के निर्माण से जुड़े प्रमुख नेता थे। परीक्षा में उन्हें पाकिस्तान के संस्थापक नेता के रूप में याद रखें।
Muhammad Ali Jinnah is considered a founding leader of Pakistan. For exams connect him with the creation of Pakistan.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पाकिस्तान / Pakistan. Muhammad Ali Jinnah is considered a founding leader of Pakistan. For exams connect him with the creation of Pakistan.
Step 3
Exam Tip
मुहम्मद अली जिन्ना पाकिस्तान के संस्थापक नेता माने जाते हैं। परीक्षा में उन्हें पाकिस्तान के निर्माण से जोड़ें।
Aruna Asaf Ali Gulzarilal Nanda and A P J Abdul Kalam were all honoured in 1997. Remember the three names of 1997.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ए पी जे अब्दुल कलाम / A P J Abdul Kalam. Aruna Asaf Ali Gulzarilal Nanda and A P J Abdul Kalam were all honoured in 1997. Remember the three names of 1997.
Step 3
Exam Tip
अरुणा आसफ अली गुलजारीलाल नंदा और ए पी जे अब्दुल कलाम सभी 1997 में सम्मानित हुए। परीक्षा में 1997 के तीन नाम याद रखें।
Aruna Asaf Ali received the Bharat Ratna posthumously in 1997. Link her with the courage of the Quit India Movement.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. 1997 / 1997. Aruna Asaf Ali received the Bharat Ratna posthumously in 1997. Link her with the courage of the Quit India Movement.
Step 3
Exam Tip
अरुणा आसफ अली को 1997 में मरणोपरांत भारत रत्न मिला था। उन्हें भारत छोड़ो आंदोलन की वीरता से जोड़ें।
A. दोनों ने सैन्य शक्ति और ब्रिटिश विरोध को प्राथमिकता दी/Both prioritized military strength and resistance to the British
Step 1
Concept
Hyder Ali and Tipu Sultan were father and son and were linked with Mysore's power. Link them with state defence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दोनों ने सैन्य शक्ति और ब्रिटिश विरोध को प्राथमिकता दी / Both prioritized military strength and resistance to the British. Hyder Ali and Tipu Sultan were father and son and were linked with Mysore's power. Link them with state defence.
Step 3
Exam Tip
हैदर अली और टीपू सुल्तान पिता-पुत्र थे और मैसूर की शक्ति से जुड़े थे। उन्हें राज्य रक्षा से जोड़ें।
Aruna Asaf Ali was associated with hoisting the flag during the Quit India Movement. Remember her with the mass movement of 1942.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. अरुणा आसफ अली / Aruna Asaf Ali. Aruna Asaf Ali was associated with hoisting the flag during the Quit India Movement. Remember her with the mass movement of 1942.
Step 3
Exam Tip
अरुणा आसफ अली भारत छोड़ो आंदोलन के दौरान झंडा फहराने से जुड़ी थीं। उन्हें 1942 के जनांदोलन से याद करें।
Aruna Asaf Ali became famous for hoisting the tricolour in 1942. Exam tip: remember the role of women freedom fighters.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. अरुणा आसफ अली / Aruna Asaf Ali. Aruna Asaf Ali became famous for hoisting the tricolour in 1942. Exam tip: remember the role of women freedom fighters.
Step 3
Exam Tip
अरुणा आसफ अली 1942 में तिरंगा फहराने से प्रसिद्ध हुईं। परीक्षा में महिला स्वतंत्रता सेनानियों की भूमिका याद रखें।
Mohammad Ali and Shaukat Ali were linked with the Khilafat Movement. Exam tip: remember movements with leaders.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अली बंधु / Ali Brothers. Mohammad Ali and Shaukat Ali were linked with the Khilafat Movement. Exam tip: remember movements with leaders.
Step 3
Exam Tip
मोहम्मद अली और शौकत अली खिलाफत आंदोलन से जुड़े थे। परीक्षा में आंदोलन और नेताओं को साथ याद रखें।
A. अली बंधु खिलाफत आंदोलन/Ali brothers Khilafat Movement
Step 1
Concept
Mohammad Ali and Shaukat Ali were linked with the Khilafat Movement.
Step 2
Why this answer is correct
General Dyer was linked with Jallianwala Bagh.
Step 3
Exam Tip
Therefore the first pair is correct. चरण 1: मोहम्मद अली और शौकत अली खिलाफत आंदोलन से जुड़े थे। चरण 2: जनरल डायर जलियाँवाला बाग से जुड़ा था। चरण 3: इसलिए पहला युग्म सही है।
A. खिलाफत आंदोलन अली बंधु/Khilafat Movement Ali brothers
Step 1
Concept
The Ali brothers were linked with the Khilafat Movement.
Step 2
Why this answer is correct
The Rowlatt Act was linked with detention without trial.
Step 3
Exam Tip
Therefore the first pair is correct. चरण 1: अली बंधु खिलाफत आंदोलन से जुड़े थे। चरण 2: रौलेट अधिनियम बिना मुकदमे कैद से जुड़ा था। चरण 3: इसलिए पहला युग्म सही है।
A. मोहम्मद अली और शौकत अली/Mohammad Ali and Shaukat Ali
Step 1
Concept
Mohammad Ali and Shaukat Ali are called the Ali brothers.
Step 2
Why this answer is correct
They were major leaders of the Khilafat Movement.
Step 3
Exam Tip
Remember the link between leaders and movements. चरण 1: मोहम्मद अली और शौकत अली को अली बंधु कहा जाता है। चरण 2: वे खिलाफत आंदोलन के प्रमुख नेता थे। चरण 3: नेता और आंदोलन का संबंध याद रखें।
