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Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
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4 results found for "15 lakh" in all classes.

Question Easy Mathematics Area and Perimeter Perimeter Class 9 Level 1

यदि एक आयत की लंबाई 15 सेमी और चौड़ाई 4 सेमी है, तो उसका परिमाप कितना होगा?

If a rectangle has length 15 cm and breadth 4 cm, then what is its perimeter?

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C. 38 cm

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आयत का परिमाप ज्ञात करने का सूत्र \(2 \times (\text{लंबाई} + \text{चौड़ाई})\) है। अतः \(2 \times (15 + 4) = 2 \times 19 = 38\) सेमी। विकल्प A केवल लंबाई और चौड़ाई का योग है, परिमाप नहीं। परीक्षा टिप: परिमाप में आयत की चारों भुजाएँ शामिल होती हैं। / The perimeter of a rectangle is \(2 \times (\text{length} + \text{breadth})\). Thus, \(2 \times (15 + 4) = 2 \times 19 = 38\) cm. Option A is only the sum of the length and breadth, not the perimeter. Exam tip: perimeter includes all four sides of the rectangle.

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Question Hard Science Exploration: Entering the World of Secondary Science Variables in an experiment Class 9 Level 11

चार पौधों को क्रमशः (50,mL), (100,mL), (150,mL) और (200,mL) जल दिया गया। इस प्रयोग में स्वतंत्र चर के स्तर कितने हैं?

Four plants receive (50,mL), (100,mL), (150,mL) and (200,mL) of water respectively. How many levels of the independent variable are present?

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C. चारFour

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जल की चार अलग मात्राएँ स्वतंत्र चर के चार स्तर हैं। प्रत्येक अलग मान को एक स्तर माना जाता है। / The four different amounts of water are four levels of the independent variable. Each distinct value counts as one level.

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Question Expert Science Exploration: Entering the World of Secondary Science Hypothesis and experimentation Class 9 Level 8

एक प्रयोग में परिणाम (12.1) सेमी (12.0) सेमी और (12.2) सेमी मिले लेकिन वास्तविक मान (15.0) सेमी था। ये मापन कैसे हैं?

An experiment gives results of (12.1) cm (12.0) cm and (12.2) cm while the true value is (15.0) cm. How should these measurements be described?

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A. परिशुद्ध लेकिन अशुद्धPrecise but inaccurate

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मान आपस में बहुत निकट हैं इसलिए परिशुद्ध हैं लेकिन वास्तविक मान से दूर होने के कारण अशुद्ध हैं। परीक्षा में शुद्धता और परिशुद्धता अलग रखें। / The values are close to each other so they are precise but far from the true value so they are inaccurate. Distinguish accuracy from precision.

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Question Easy Mathematics Straight Lines Slope of a line and angle between two lines Class 11 Level 1

बिंदुओं (2, 3) और (6, 15) से गुजरने वाली रेखा की ढाल क्या है?

What is the slope of the line passing through (2, 3) and (6, 15)?

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B. 3

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दो बिंदुओं \((x_1,y_1)\) और \((x_2,y_2)\) के लिए ढाल \(m=\frac{y_2-y_1}{x_2-x_1}\) होती है। अतः \(m=\frac{15-3}{6-2}=\frac{12}{4}=3\)। इसलिए विकल्प B सही है। विकल्प 4 केवल \(x\)-निर्देशांकों का अंतर है, ढाल नहीं। परीक्षा टिप: ढाल निकालते समय \(y\)-निर्देशांकों का अंतर ऊपर और उसी क्रम में \(x\)-निर्देशांकों का अंतर नीचे लिखें। / For two points \((x_1,y_1)\) and \((x_2,y_2)\), the slope is \(m=\frac{y_2-y_1}{x_2-x_1}\). Thus, \(m=\frac{15-3}{6-2}=\frac{12}{4}=3\). Therefore, option B is correct. Option 4 is only the difference between the x-coordinates, not the slope. Exam tip: keep the order of subtraction the same in both the numerator and denominator.

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