एक विद्यार्थी कहता है कि अनुक्रम 5, 8, 11, 14, ... को केवल प्रत्यक्ष सूत्र से लिखा जा सकता है, पुनरावर्ती नियम से नहीं। उसका सुधार करने वाला सही पुनरावर्ती नियम कौन-सा है?
A student says that the sequence 5, 8, 11, 14, ... can be written only by an explicit formula and not by a recursive rule. Which recursive rule correctly corrects the student?
पहला पद 5 है और प्रत्येक अगला पद पिछले पद में 3 जोड़ने पर मिलता है: \(5+3=8\), \(8+3=11\)। इसलिए विकल्प A सही है। विकल्प B में पद तीन गुना हो जाते हैं। परीक्षा में पहले दो पद बनाकर नियम जाँचें। / The first term is 5, and each next term is obtained by adding 3: \(5+3=8\) and \(8+3=11\). Hence A is correct. In B, terms are multiplied by 3 instead. Exam tip: generate two terms to check a recursive rule.
Mathematics Answer, Explanation and Revision Hints
एक विद्यार्थी कहता है कि अनुक्रम 5, 8, 11, 14, ... को केवल प्रत्यक्ष सूत्र से लिखा जा सकता है, पुनरावर्ती नियम से नहीं। उसका सुधार करने वाला सही पुनरावर्ती नियम कौन-सा है? / A student says that the sequence 5, 8, 11, 14, ... can be written only by an explicit formula and not by a recursive rule. Which recursive rule correctly corrects the student?
Correct Answer: A. \(a_1=5,\ a_{n+1}=a_n+3\). Explanation: पहला पद 5 है और प्रत्येक अगला पद पिछले पद में 3 जोड़ने पर मिलता है: \(5+3=8\), \(8+3=11\)। इसलिए विकल्प A सही है। विकल्प B में पद तीन गुना हो जाते हैं। परीक्षा में पहले दो पद बनाकर नियम जाँचें। / The first term is 5, and each next term is obtained by adding 3: \(5+3=8\) and \(8+3=11\). Hence A is correct. In B, terms are multiplied by 3 instead. Exam tip: generate two terms to check a recursive rule.
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