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एस्टेट जनरल की बैठक 1789 में बुलाई गई थी। परीक्षा में इसे क्रांति की शुरुआत से जोड़ें। / The Estates General was called in 1789. In exams link it with the beginning of the Revolution.
पुरानी पद्धति में हर एस्टेट को एक वोट मिलता था। इससे तृतीय एस्टेट असंतुष्ट था। / In the old system each estate got one vote. This dissatisfied the Third Estate.
तृतीय एस्टेट ने स्वयं को नेशनल असेंबली घोषित किया। यह सत्ता के दावे का महत्वपूर्ण कदम था। / The Third Estate declared itself the National Assembly. This was an important claim to power.
C. इनडोर टेनिस कोर्ट में/In an indoor tennis court
Explanation
Simple Explanation
नेशनल असेंबली ने टेनिस कोर्ट में शपथ ली थी। यह टेनिस कोर्ट ओथ कहलाता है। / The National Assembly took the oath in a tennis court. It is called the Tennis Court Oath.
D. संविधान बनने तक अलग न होने का/Not to separate until a constitution was made
Explanation
Simple Explanation
उन्होंने संविधान बनने तक अलग न होने का संकल्प लिया। परीक्षा में इसे संविधान निर्माण से जोड़ें। / They pledged not to separate until a constitution was made. In exams link it with constitution making.
मिराबो ने नेशनल असेंबली में प्रभावशाली भूमिका निभाई। नेताओं के नाम सीधे पूछे जा सकते हैं। / Mirabeau played an influential role in the National Assembly. Names of leaders can be asked directly.
B. पादरी और राजनीतिक लेखक/Clergyman and political writer
Explanation
Simple Explanation
अब्बे सिएयेस पादरी और राजनीतिक लेखक थे। उनका संबंध तृतीय एस्टेट के विचारों से था। / Abbé Sieyès was a clergyman and political writer. He was linked with ideas of the Third Estate.
बास्तील पर हमला 14 जुलाई 1789 को हुआ। इसे फ्रांसीसी क्रांति का प्रतीकात्मक आरंभ माना जाता है। / The Bastille was stormed on 14 July 1789. It is considered a symbolic beginning of the French Revolution.
B. राजा की निरंकुश शक्ति/Absolute power of the king
Explanation
Simple Explanation
बास्तील राजा की निरंकुश शक्ति का प्रतीक था। इसलिए उसका पतन बहुत महत्वपूर्ण माना गया। / The Bastille was a symbol of the king's absolute power. That is why its fall was very important.
C. राजा सेना से लोगों पर हमला करवा सकता है/The king might order troops to attack people
Explanation
Simple Explanation
लोगों को सेना के उपयोग का डर था। यह डर बास्तील पर हमले से जुड़ा था। / People feared the use of troops. This fear was linked with the attack on the Bastille.
D. क्योंकि कुलीनों द्वारा गुंडे भेजे जाने की आशंका थी/Because people feared nobles had sent hired bands
Explanation
Simple Explanation
ग्रामीण लोग कुलीनों की साजिश से डर रहे थे। अफवाहों ने किसानों के विद्रोह को तेज किया। / Rural people feared a conspiracy by nobles. Rumours intensified peasant revolt.
A. गांवों में फैले डर और अफवाहों से/Fear and rumours in villages
Explanation
Simple Explanation
ग्रेट फियर गांवों में डर और अफवाहों की स्थिति थी। इसे किसान विद्रोह से जोड़ें। / The Great Fear was a situation of fear and rumours in villages. Link it with peasant revolt.
B. सामंती दस्तावेज और देय अभिलेख नष्ट करने के लिए/To destroy feudal documents and dues records
Explanation
Simple Explanation
किसान सामंती देयों के अभिलेख नष्ट करना चाहते थे। यह सामंती बोझ के विरोध को दिखाता है। / Peasants wanted to destroy records of feudal dues. This shows opposition to feudal burdens.
C. सामंती व्यवस्था समाप्त करने की घोषणा की/Declared the end of feudal system
Explanation
Simple Explanation
4 अगस्त की रात सामंती देयों और विशेषाधिकारों को खत्म करने की दिशा में निर्णय हुआ। यह किसानों के लिए महत्वपूर्ण था। / On the night of 4 August decisions were made to end feudal dues and privileges. This was important for peasants.
किसानों पर सामंती देयों का बोझ था। इसलिए यह निर्णय उनके लिए महत्वपूर्ण था। / Peasants carried the burden of feudal dues. So this decision was important for them.
रोटी आम लोगों का मुख्य भोजन थी। महंगाई से गरीब लोग सबसे जल्दी प्रभावित हुए। / Bread was the main food of common people. The poor were affected quickly by rising prices.
C. फ्रांस के लिए संविधान बनाना/To make a constitution for France
Explanation
Simple Explanation
नेशनल असेंबली संविधान बनाना चाहती थी। यह निरंकुश सत्ता को सीमित करने की दिशा थी। / The National Assembly wanted to make a constitution. This was a step toward limiting absolute power.
D. राजा और विशेषाधिकारों के/The king and privileges
Explanation
Simple Explanation
प्रथम और द्वितीय एस्टेट विशेषाधिकार प्राप्त वर्ग थे। इसलिए वे पुरानी व्यवस्था के करीब थे। / The First and Second Estates were privileged groups. So they were closer to the old order.
A. उनकी संख्या अधिक थी लेकिन वोट प्रभाव कम था/They were many in number but had less voting effect
Explanation
Simple Explanation
प्रत्येक एस्टेट को एक वोट मिलने से तृतीय एस्टेट की बड़ी संख्या दब जाती थी। इसे प्रतिनिधित्व की समस्या कहें। / With one vote for each estate, the large number of the Third Estate was suppressed. This is a problem of representation.
एस्टेट जनरल 1614 के बाद 1789 में बुलाया गया था। लंबा अंतराल इसकी ऐतिहासिक महत्ता दिखाता है। / The Estates General was called in 1789 after 1614. The long gap shows its historical importance.
D. स्वयं को नेशनल असेंबली घोषित किया/Declared itself the National Assembly
Explanation
Simple Explanation
17 जून को तृतीय एस्टेट ने नेशनल असेंबली बनने का दावा किया। यह क्रांति के राजनीतिक चरण की शुरुआत थी। / On 17 June the Third Estate claimed to become the National Assembly. This began the political phase of the Revolution.
एस्टेट जनरल में प्रतिनिधि डिप्टी कहलाते थे। परीक्षा में शब्दावली पर ध्यान दें। / Representatives in the Estates General were called deputies. Pay attention to terminology in exams.
B. समृद्ध और शिक्षित लोगों से/Prosperous and educated people
Explanation
Simple Explanation
तृतीय एस्टेट के प्रतिनिधि अधिकतर समृद्ध और शिक्षित वर्ग से थे। सभी गरीब लोग सीधे प्रतिनिधि नहीं बने। / The representatives of the Third Estate were mostly from prosperous and educated groups. All poor people did not become direct representatives.
किसान और महिलाएं सीधे प्रतिनिधि नहीं थे। उनकी शिकायतें प्रतिनिधियों के माध्यम से रखी जाती थीं। / Peasants and women were not direct representatives. Their grievances were expressed through representatives.
काहिए शिकायतों की सूची वाले दस्तावेज थे। यह लोगों की मांगों को समझने का स्रोत है। / Cahiers were documents listing grievances. They are a source for understanding people's demands.
A. तृतीय एस्टेट द्वारा नेशनल असेंबली घोषित करने के बाद/After the Third Estate declared itself the National Assembly
Explanation
Simple Explanation
टेनिस कोर्ट ओथ ने नेशनल असेंबली के संकल्प को मजबूत किया। क्रम आधारित प्रश्नों में यह उपयोगी है। / The Tennis Court Oath strengthened the resolve of the National Assembly. This is useful in sequence based questions.
नेशनल गार्ड नागरिक मिलिशिया थी। इसे पेरिस की सुरक्षा और क्रांतिकारी व्यवस्था से जोड़ें। / The National Guard was a citizen militia. Link it with security in Paris and revolutionary order.
लाफायेट ने नेशनल गार्ड से जुड़ी भूमिका निभाई। नामों को घटना से जोड़कर याद रखें। / Lafayette played a role linked with the National Guard. Remember names with events.
A. राजकीय दमन के प्रतीक को चुनौती दी जा सकती है/A symbol of royal oppression could be challenged
Explanation
Simple Explanation
बास्तील का पतन जनता की शक्ति का प्रतीक बना। इसे क्रांति के प्रतीकात्मक महत्व से जोड़ें। / The fall of the Bastille became a symbol of people's power. Link it with the symbolic importance of the Revolution.
बास्तील पर हमला जनता के खुले विद्रोह का बड़ा संकेत था। इसे 14 जुलाई से जोड़ें। / The storming of the Bastille was a major sign of open popular revolt. Link it with 14 July.
C. सामंती देयों और अफवाहों से असंतोष/Discontent with feudal dues and rumours
Explanation
Simple Explanation
किसान सामंती बोझ और डर से नाराज थे। यह ग्रामीण विद्रोह का आसान कारण है। / Peasants were angry because of feudal burdens and fear. This is an easy cause of rural revolt.
4 अगस्त के फैसलों ने सामंती विशेषाधिकारों पर चोट की। इसे किसान असंतोष के परिणाम के रूप में देखें। / The decisions of 4 August attacked feudal privileges. See it as a result of peasant discontent.
A. मनुष्य और नागरिक के अधिकारों की घोषणा/Declaration of the Rights of Man and Citizen
Explanation
Simple Explanation
अगस्त 1789 में अधिकारों की घोषणा स्वीकार की गई। यह समानता और स्वतंत्रता के विचारों से जुड़ी थी। / In August 1789 the declaration of rights was adopted. It was linked with ideas of equality and liberty.
घोषणा ने समानता और स्वतंत्रता को महत्व दिया। इसे क्रांति के आदर्शों से जोड़ें। / The Declaration valued equality and liberty. Link it with the ideals of the Revolution.
C. कम प्रभावी प्रतिनिधित्व/Less effective representation
Explanation
Simple Explanation
तृतीय एस्टेट संख्या में बड़ा था पर राजनीतिक प्रभाव कम था। यही नेशनल असेंबली की पृष्ठभूमि बना। / The Third Estate was large in number but had little political effect. This formed the background of the National Assembly.
प्रथम एस्टेट पादरी वर्ग का प्रतिनिधित्व करता था। एस्टेट पहचान को साफ याद रखें। / The First Estate represented the clergy. Remember estate identity clearly.
B. आम जनता और मध्य वर्ग/Common people and middle class
Explanation
Simple Explanation
तृतीय एस्टेट में आम लोग और मध्य वर्ग आते थे। यह सबसे बड़ा और विविध समूह था। / The Third Estate included common people and middle class. It was the largest and diverse group.
C. मान्यता देने में हिचक दिखाई/Hesitated to recognize it
Explanation
Simple Explanation
राजा ने शुरुआत में नेशनल असेंबली को स्वीकार करने में हिचक दिखाई। इससे तनाव बढ़ा। / The king initially hesitated to accept the National Assembly. This increased tension.
D. उन्हें स्मृति चिह्न के रूप में बेचा गया/They were sold as souvenirs
Explanation
Simple Explanation
बास्तील के पत्थर स्मृति चिह्न के रूप में बेचे गए। इससे घटना का प्रतीकात्मक महत्व दिखता है। / The stones of the Bastille were sold as souvenirs. This shows the symbolic importance of the event.
पेरिस में रोटी की कीमत और सेना का डर दोनों चिंता का कारण थे। इसे जनता के विद्रोह से जोड़ें। / In Paris bread prices and fear of troops were concerns. Link this with popular revolt.
A. उन्हें राजा की सेना से खतरे का डर था/They feared danger from the king's troops
Explanation
Simple Explanation
लोगों को लगा कि राजा सेना का उपयोग कर सकता है। इसलिए उन्होंने अपनी रक्षा के लिए हथियार खोजे। / People felt the king might use troops. So they searched for weapons for their protection.
B. इसने जनता के प्रतिनिधियों द्वारा सत्ता का दावा दिखाया/It showed a claim to power by people's representatives
Explanation
Simple Explanation
नेशनल असेंबली ने दिखाया कि प्रतिनिधि संविधान और शासन में भूमिका चाहते थे। इसे राजनीतिक मोड़ मानें। / The National Assembly showed that representatives wanted a role in constitution and rule. Treat it as a political turning point.
C. ग्रामीण किसान विद्रोह और असंतोष से/Rural peasant revolt and discontent
Explanation
Simple Explanation
किसानों के विद्रोह और सामंती अभिलेखों पर हमलों ने दबाव बनाया। परीक्षा में इसे ग्रामीण असंतोष से जोड़ें। / Peasant revolts and attacks on feudal records created pressure. In exams link it with rural discontent.
