The king called the Estates-General to approve new taxes. Exam tip: remember financial crisis and the assembly together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. एस्टेट्स जनरल / Estates-General. The king called the Estates-General to approve new taxes. Exam tip: remember financial crisis and the assembly together.
Step 3
Exam Tip
राजा ने नए करों की स्वीकृति के लिए एस्टेट्स जनरल को बुलाया। परीक्षा में वित्तीय संकट और सभा को साथ याद रखें।
D. नए करों की स्वीकृति लेना/To get approval for new taxes
Step 1
Concept
The king needed new taxes because of a financial crisis. Exam tip: write tax and fiscal crisis together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. नए करों की स्वीकृति लेना / To get approval for new taxes. The king needed new taxes because of a financial crisis. Exam tip: write tax and fiscal crisis together.
Step 3
Exam Tip
राजा को वित्तीय संकट के कारण नए कर चाहिए थे। परीक्षा में कर और राजकोषीय संकट को साथ लिखें।
C. किसान मजदूर और मध्य वर्ग/Peasants workers and middle class
Step 1
Concept
The Third Estate included many groups of common people. Exam tip: remember its diversity.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. किसान मजदूर और मध्य वर्ग / Peasants workers and middle class. The Third Estate included many groups of common people. Exam tip: remember its diversity.
Step 3
Exam Tip
तीसरे एस्टेट में सामान्य जनता के कई समूह आते थे। परीक्षा में इसकी विविधता याद रखें।
Under the old system each estate had one vote. Exam tip: write voting method as a cause of dispute.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. हर एस्टेट को एक वोट / One vote for each estate. Under the old system each estate had one vote. Exam tip: write voting method as a cause of dispute.
Step 3
Exam Tip
पुरानी व्यवस्था में प्रत्येक एस्टेट को एक वोट मिलता था। परीक्षा में मतदान पद्धति को विवाद का कारण लिखें।
The Third Estate wanted voting by each member. Exam tip: link it with equality of representation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. हर सदस्य का एक वोट / One vote for each member. The Third Estate wanted voting by each member. Exam tip: link it with equality of representation.
Step 3
Exam Tip
तीसरा एस्टेट प्रति सदस्य मतदान चाहता था। परीक्षा में इसे प्रतिनिधित्व की समानता से जोड़ें।
The Third Estate declared itself the National Assembly. Exam tip: treat it as a political turning point.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. राष्ट्रीय सभा / National Assembly. The Third Estate declared itself the National Assembly. Exam tip: treat it as a political turning point.
Step 3
Exam Tip
तीसरे एस्टेट ने स्वयं को राष्ट्रीय सभा घोषित किया। परीक्षा में इसे क्रांति का राजनीतिक मोड़ मानें।
D. संविधान बनने तक अलग न होने से/Not dispersing until a constitution was made
Step 1
Concept
Members swore not to disperse until a constitution was made. Exam tip: remember constitution as the aim of the oath.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. संविधान बनने तक अलग न होने से / Not dispersing until a constitution was made. Members swore not to disperse until a constitution was made. Exam tip: remember constitution as the aim of the oath.
Step 3
Exam Tip
सदस्यों ने संविधान बनने तक न बिखरने की शपथ ली। परीक्षा में शपथ का लक्ष्य संविधान याद रखें।
The Tennis Court Oath was taken on 20 June 1789. Exam tip: connect it with the firmness of the National Assembly.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. 20 जून 1789 / 20 June 1789. The Tennis Court Oath was taken on 20 June 1789. Exam tip: connect it with the firmness of the National Assembly.
Step 3
Exam Tip
टेनिस कोर्ट शपथ 20 जून 1789 को ली गई थी। परीक्षा में इसे राष्ट्रीय सभा की दृढ़ता से जोड़ें।
B. तीसरे एस्टेट और राष्ट्रीय सभा/Third Estate and National Assembly
Step 1
Concept
Mirabeau played an important role for the Third Estate. Exam tip: remember the leader and the side.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. तीसरे एस्टेट और राष्ट्रीय सभा / Third Estate and National Assembly. Mirabeau played an important role for the Third Estate. Exam tip: remember the leader and the side.
Step 3
Exam Tip
मिराबो ने तीसरे एस्टेट के पक्ष में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई। परीक्षा में नेता और पक्ष याद रखें।
Abbe Sieyes highlighted the importance of the Third Estate. Exam tip: remember the pamphlet and the Third Estate together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. तीसरा एस्टेट क्या है / What is the Third Estate. Abbe Sieyes highlighted the importance of the Third Estate. Exam tip: remember the pamphlet and the Third Estate together.
Step 3
Exam Tip
अब्बे सिएयेस ने तीसरे एस्टेट के महत्व को रेखांकित किया। परीक्षा में पुस्तिका और तीसरे एस्टेट को साथ याद रखें।
People hoped to find arms and gunpowder in the Bastille. Exam tip: remember the immediate cause of the attack.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. बारूद और हथियार / Gunpowder and weapons. People hoped to find arms and gunpowder in the Bastille. Exam tip: remember the immediate cause of the attack.
Step 3
Exam Tip
जनता को बास्तील में हथियार और बारूद मिलने की आशा थी। परीक्षा में हमले का तात्कालिक कारण याद रखें।
C. राजा की निरंकुश सत्ता/Despotic power of the king
Step 1
Concept
The Bastille became a symbol of royal repression and despotism. Exam tip: remember the symbolic meaning.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. राजा की निरंकुश सत्ता / Despotic power of the king. The Bastille became a symbol of royal repression and despotism. Exam tip: remember the symbolic meaning.
Step 3
Exam Tip
बास्तील राजकीय दमन और निरंकुशता का प्रतीक बन गई थी। परीक्षा में प्रतीकात्मक अर्थ याद रखें।
A. रोटी की कमी और महँगाई/Bread shortage and high prices
Step 1
Concept
Bread shortage increased unrest among the urban poor. Exam tip: link food crisis with Paris.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. रोटी की कमी और महँगाई / Bread shortage and high prices. Bread shortage increased unrest among the urban poor. Exam tip: link food crisis with Paris.
Step 3
Exam Tip
रोटी की कमी ने शहर के गरीबों में बेचैनी बढ़ाई। परीक्षा में भोजन संकट को पेरिस से जोड़ें।
The presence of troops made people fear repression. Exam tip: remember the relation between troops and public fear.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. भय और संदेह / Fear and suspicion. The presence of troops made people fear repression. Exam tip: remember the relation between troops and public fear.
Step 3
Exam Tip
सैनिकों की मौजूदगी से लोगों को दमन का डर लगा। परीक्षा में सैनिक और जनभय का संबंध याद रखें।
The Great Fear was linked with rural areas of France. Exam tip: identify rural and urban events separately.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. ग्रामीण फ्रांस में / In rural France. The Great Fear was linked with rural areas of France. Exam tip: identify rural and urban events separately.
Step 3
Exam Tip
ग्रेट फियर फ्रांस के ग्रामीण क्षेत्रों से जुड़ा था। परीक्षा में ग्रामीण और शहरी घटनाएँ अलग पहचानें।
D. कुलीनों के महल और जागीरें/Nobles' chateaux and estates
Step 1
Concept
Peasants attacked nobles' properties and feudal records. Exam tip: link it with anti-feudal protest.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. कुलीनों के महल और जागीरें / Nobles' chateaux and estates. Peasants attacked nobles' properties and feudal records. Exam tip: link it with anti-feudal protest.
Step 3
Exam Tip
किसानों ने कुलीनों की संपत्तियों और सामंती अभिलेखों पर हमला किया। परीक्षा में इसे सामंती विरोध से जोड़ें।
A. सामंती देयों के प्रमाण मिटाने के लिए/To remove proof of feudal dues
Step 1
Concept
Records contained proof of peasants' feudal dues. Exam tip: remember the link between records and dues.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सामंती देयों के प्रमाण मिटाने के लिए / To remove proof of feudal dues. Records contained proof of peasants' feudal dues. Exam tip: remember the link between records and dues.
Step 3
Exam Tip
अभिलेखों में किसानों के सामंती देयों के प्रमाण होते थे। परीक्षा में रिकॉर्ड और देय का संबंध याद रखें।
D. सामंती देयों और विशेषाधिकारों की समाप्ति के लिए/For ending feudal dues and privileges
Step 1
Concept
On this night the National Assembly struck a major blow at feudalism. Exam tip: remember the date and decision together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. सामंती देयों और विशेषाधिकारों की समाप्ति के लिए / For ending feudal dues and privileges. On this night the National Assembly struck a major blow at feudalism. Exam tip: remember the date and decision together.
Step 3
Exam Tip
इस रात राष्ट्रीय सभा ने सामंती व्यवस्था पर बड़ा प्रहार किया। परीक्षा में तारीख और निर्णय साथ याद रखें।
Women were troubled by bread shortage and high prices. Exam tip: link the women's march with food crisis.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. रोटी की मांग / Demand for bread. Women were troubled by bread shortage and high prices. Exam tip: link the women's march with food crisis.
Step 3
Exam Tip
महिलाएँ रोटी की कमी और महँगाई से परेशान थीं। परीक्षा में महिलाओं के मार्च को भोजन संकट से जोड़ें।
The women's march to Versailles happened on 5 October 1789. Exam tip: link it with the bread crisis.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. 5 अक्टूबर 1789 / 5 October 1789. The women's march to Versailles happened on 5 October 1789. Exam tip: link it with the bread crisis.
Step 3
Exam Tip
महिलाओं का वर्साय मार्च 5 अक्टूबर 1789 को हुआ। परीक्षा में इसे रोटी संकट से जोड़ें।
D. जन कार्रवाई का प्रमुख केंद्र/Major centre of popular action
Step 1
Concept
Events like bread unrest and storming of the Bastille happened in Paris. Exam tip: treat Paris as a revolutionary centre.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. जन कार्रवाई का प्रमुख केंद्र / Major centre of popular action. Events like bread unrest and storming of the Bastille happened in Paris. Exam tip: treat Paris as a revolutionary centre.
Step 3
Exam Tip
पेरिस में रोटी संकट और बास्तील पर हमला जैसी घटनाएँ हुईं। परीक्षा में पेरिस को क्रांतिकारी केंद्र मानें।
The storming of the Bastille became a symbol of people's power. Exam tip: write it as a symbolic event of revolution.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जन विद्रोह का प्रतीक / Symbol of popular revolt. The storming of the Bastille became a symbol of people's power. Exam tip: write it as a symbolic event of revolution.
Step 3
Exam Tip
बास्तील पर हमला जनता की शक्ति का प्रतीक बन गया। परीक्षा में इसे क्रांति की प्रतीकात्मक घटना लिखें।
B. पुरानी मतदान पद्धति से उसकी शक्ति कम होती थी/The old voting method reduced its power
Step 1
Concept
The one vote per estate system seemed unfair to the Third Estate. Exam tip: remember the voting dispute.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. पुरानी मतदान पद्धति से उसकी शक्ति कम होती थी / The old voting method reduced its power. The one vote per estate system seemed unfair to the Third Estate. Exam tip: remember the voting dispute.
Step 3
Exam Tip
हर एस्टेट एक वोट की व्यवस्था तीसरे एस्टेट के लिए अन्यायपूर्ण लगती थी। परीक्षा में मतदान विवाद याद रखें।
A. फ्रांस के लिए संविधान बनाना/To make a constitution for France
Step 1
Concept
The National Assembly wanted to make a constitution for France. Exam tip: remember the link between National Assembly and constitution.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. फ्रांस के लिए संविधान बनाना / To make a constitution for France. The National Assembly wanted to make a constitution for France. Exam tip: remember the link between National Assembly and constitution.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्रीय सभा फ्रांस के लिए संविधान बनाना चाहती थी। परीक्षा में राष्ट्रीय सभा और संविधान का संबंध याद रखें।
A. क्योंकि वह 1614 के बाद नहीं बुलाई गई थी/Because it had not been called since 1614
Step 1
Concept
The Estates-General had not been called since 1614. Exam tip: remember the long gap.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि वह 1614 के बाद नहीं बुलाई गई थी / Because it had not been called since 1614. The Estates-General had not been called since 1614. Exam tip: remember the long gap.
Step 3
Exam Tip
एस्टेट्स जनरल 1614 के बाद लंबे समय तक नहीं बुलाई गई थी। परीक्षा में लंबे अंतर को याद रखें।
The king wanted the approval of the Estates-General for new taxes. Exam tip: remember this direct fact.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. नए कर लगाने के लिए / To impose new taxes. The king wanted the approval of the Estates-General for new taxes. Exam tip: remember this direct fact.
Step 3
Exam Tip
राजा नए करों के लिए एस्टेट्स जनरल की स्वीकृति चाहता था। परीक्षा में यह सीधा तथ्य याद रखें।
C. पुरानी एस्टेट व्यवस्था और राजसत्ता को/Old estate order and royal authority
Step 1
Concept
Forming a separate assembly was a major step against the old order. Exam tip: write it as a political challenge.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. पुरानी एस्टेट व्यवस्था और राजसत्ता को / Old estate order and royal authority. Forming a separate assembly was a major step against the old order. Exam tip: write it as a political challenge.
Step 3
Exam Tip
अलग सभा बनाना पुरानी व्यवस्था के विरुद्ध बड़ा कदम था। परीक्षा में इसे राजनीतिक चुनौती लिखें।
A. राजा की सेना द्वारा दमन का डर/Fear of repression by the king's troops
Step 1
Concept
The presence of royal troops created fear among people. Exam tip: remember the link between troops and search for arms.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. राजा की सेना द्वारा दमन का डर / Fear of repression by the king's troops. The presence of royal troops created fear among people. Exam tip: remember the link between troops and search for arms.
Step 3
Exam Tip
राजा के सैनिकों की मौजूदगी ने जनता में डर पैदा किया। परीक्षा में सैनिक और हथियार खोज का संबंध याद रखें।
Peasants opposed feudal dues and noble rights. Exam tip: link rural action with anti-feudal protest.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सामंती व्यवस्था / Feudal system. Peasants opposed feudal dues and noble rights. Exam tip: link rural action with anti-feudal protest.
Step 3
Exam Tip
किसानों ने सामंती देयों और कुलीन अधिकारों का विरोध किया। परीक्षा में ग्रामीण कार्रवाई को सामंती विरोध से जोड़ें।
A. जनता राजसत्ता को चुनौती दे सकती है/People could challenge royal power
Step 1
Concept
The Bastille event showed the rebellious courage of the people. Exam tip: understand the symbolic message of the event.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जनता राजसत्ता को चुनौती दे सकती है / People could challenge royal power. The Bastille event showed the rebellious courage of the people. Exam tip: understand the symbolic message of the event.
Step 3
Exam Tip
बास्तील घटना ने जनता के विद्रोही साहस को दिखाया। परीक्षा में घटना का प्रतीकात्मक संदेश समझें।
The National Assembly wanted to limit royal power through a constitution. Exam tip: write the link between constitution and limited monarchy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. नए संविधान / New constitution. The National Assembly wanted to limit royal power through a constitution. Exam tip: write the link between constitution and limited monarchy.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्रीय सभा संविधान बनाकर राजसत्ता को सीमित करना चाहती थी। परीक्षा में संविधान और सीमित राजसत्ता का संबंध लिखें।
The Third Estate was large in number but got only one estate vote. Exam tip: understand the gap between numbers and vote.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. तीसरा एस्टेट / Third Estate. The Third Estate was large in number but got only one estate vote. Exam tip: understand the gap between numbers and vote.
Step 3
Exam Tip
तीसरा एस्टेट संख्या में बड़ा था पर उसे केवल एक एस्टेट वोट मिलता था। परीक्षा में संख्या और वोट का अंतर समझें।
After the women's march the king and his family were brought to Paris. Exam tip: connect the result with the place.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पेरिस / Paris. After the women's march the king and his family were brought to Paris. Exam tip: connect the result with the place.
Step 3
Exam Tip
महिलाओं के मार्च के बाद राजा और परिवार पेरिस लाए गए। परीक्षा में परिणाम को स्थान से जोड़ें।
B. क्रांति समाज के कई हिस्सों में फैल रही थी/The revolution was spreading across many parts of society
Step 1
Concept
People in towns and peasants in villages became active. Exam tip: understand the spread of the revolution.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. क्रांति समाज के कई हिस्सों में फैल रही थी / The revolution was spreading across many parts of society. People in towns and peasants in villages became active. Exam tip: understand the spread of the revolution.
Step 3
Exam Tip
शहरों में जनता और गाँवों में किसान सक्रिय हुए। परीक्षा में क्रांति के फैलाव को समझें।
A. दोनों जनता के असंतोष से जुड़े थे/Both were linked with popular discontent
Step 1
Concept
In both events people challenged the old order. Exam tip: understand urban and rural discontent together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दोनों जनता के असंतोष से जुड़े थे / Both were linked with popular discontent. In both events people challenged the old order. Exam tip: understand urban and rural discontent together.
Step 3
Exam Tip
दोनों घटनाओं में जनता ने पुरानी व्यवस्था को चुनौती दी। परीक्षा में शहर और गाँव के असंतोष को साथ समझें।
B. एस्टेट्स जनरल में मतदान विवाद/Voting dispute in the Estates-General
Step 1
Concept
The voting dispute forced the Third Estate to take a separate political step. Exam tip: identify the political crisis.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. एस्टेट्स जनरल में मतदान विवाद / Voting dispute in the Estates-General. The voting dispute forced the Third Estate to take a separate political step. Exam tip: identify the political crisis.
Step 3
Exam Tip
मतदान विवाद ने तीसरे एस्टेट को अलग राजनीतिक कदम उठाने पर मजबूर किया। परीक्षा में राजनीतिक संकट की पहचान करें।
The storming of the Bastille was a clear example of popular revolt. Exam tip: write it as popular action.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बास्तील पर हमला / Storming of the Bastille. The storming of the Bastille was a clear example of popular revolt. Exam tip: write it as popular action.
Step 3
Exam Tip
बास्तील पर हमला जनता के विद्रोह का स्पष्ट उदाहरण था। परीक्षा में इसे जन कार्रवाई के रूप में लिखें।
A. वित्तीय संकट राजनीतिक विवाद और जनता की कार्रवाई साथ जुड़े/Financial crisis political dispute and popular action were connected
Step 1
Concept
Financial crisis called the assembly voting dispute grew and people acted. Exam tip: remember the sequence of causes.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वित्तीय संकट राजनीतिक विवाद और जनता की कार्रवाई साथ जुड़े / Financial crisis political dispute and popular action were connected. Financial crisis called the assembly voting dispute grew and people acted. Exam tip: remember the sequence of causes.
Step 3
Exam Tip
वित्तीय संकट ने सभा बुलाई मतदान विवाद बढ़ा और जनता सड़कों पर आई। परीक्षा में कारण क्रम याद रखें।
Cahiers de doleances recorded people's grievances and demands. Exam tip: link them with preparation for the Estates-General.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. शिकायतों की सूचियाँ / Lists of grievances. Cahiers de doleances recorded people's grievances and demands. Exam tip: link them with preparation for the Estates-General.
Step 3
Exam Tip
कैहिए द दोलेआंस में लोगों की शिकायतें और माँगें लिखी जाती थीं। परीक्षा में इसे एस्टेट्स जनरल की तैयारी से जोड़ें।
A. शिकायतें और सुधार की माँगें/Grievances and demands for reform
Step 1
Concept
Representatives brought grievances from their areas. Exam tip: connect representation with people's demands.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. शिकायतें और सुधार की माँगें / Grievances and demands for reform. Representatives brought grievances from their areas. Exam tip: connect representation with people's demands.
Step 3
Exam Tip
प्रतिनिधि अपने क्षेत्रों की शिकायतें लेकर आए थे। परीक्षा में प्रतिनिधित्व को जनता की माँगों से जोड़ें।
A. राजा की सेना से डर और सुरक्षा की जरूरत के कारण/Because of fear of royal troops and need for safety
Step 1
Concept
The presence of troops made people feel the need for armed protection. Exam tip: link fear with citizens' action.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. राजा की सेना से डर और सुरक्षा की जरूरत के कारण / Because of fear of royal troops and need for safety. The presence of troops made people feel the need for armed protection. Exam tip: link fear with citizens' action.
Step 3
Exam Tip
सैनिकों की मौजूदगी से लोगों ने सुरक्षा के लिए हथियारबंद संगठन की जरूरत महसूस की। परीक्षा में भय और नागरिक कार्रवाई का संबंध लिखें।
People took weapons from the Invalides and then went to the Bastille for gunpowder. Exam tip: remember the sequence of events.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इनवालिद से / From the Invalides. People took weapons from the Invalides and then went to the Bastille for gunpowder. Exam tip: remember the sequence of events.
Step 3
Exam Tip
जनता ने इनवालिद से हथियार लिए और फिर बारूद के लिए बास्तील गई। परीक्षा में घटना क्रम याद रखें।
De Launay was the governor of the Bastille. Exam tip: remember key names of the Bastille event separately.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. द लाunay / De Launay. De Launay was the governor of the Bastille. Exam tip: remember key names of the Bastille event separately.
Step 3
Exam Tip
बास्तील के गवर्नर द लाunay थे। परीक्षा में बास्तील घटना के मुख्य नामों को अलग याद रखें।
A. सामंती देयों के दस्तावेज नष्ट करने के लिए/To destroy documents of feudal dues
Step 1
Concept
The records were proof of feudal rights and dues. Exam tip: connect documents with feudal exploitation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सामंती देयों के दस्तावेज नष्ट करने के लिए / To destroy documents of feudal dues. The records were proof of feudal rights and dues. Exam tip: connect documents with feudal exploitation.
Step 3
Exam Tip
अभिलेख सामंती अधिकारों और देयों के प्रमाण थे। परीक्षा में दस्तावेजों को सामंती शोषण से जोड़ें।
