Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
A. फरवरी ने जारशाही समाप्त की जबकि अक्टूबर ने अस्थायी सरकार को हटाया/February ended Tsarism while October removed the Provisional Government
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दोनों क्रांतियों के परिणाम और सत्ता लक्ष्य अलग थे। परीक्षा में चरण और परिणाम अलग लिखें। / The results and power targets of the two revolutions were different. Exam tip: write phases and results separately.
A. असंतोष असुरक्षा और त्वरित विरोध का वातावरण/An atmosphere of unrest insecurity and immediate protest
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जीवन की कठिनाइयों ने जनता को विरोध की ओर धकेला। परीक्षा में आर्थिक संकट को सामाजिक वातावरण से जोड़ें। / Hardships of life pushed people towards protest. Exam tip: connect economic crisis with social atmosphere.
A. सेना का एक हिस्सा शासन से अलग होकर जनता के करीब जा रहा था/A section of the army was moving away from the regime and closer to the people
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दमन तभी सफल होता जब सेना पूरी तरह शासन के साथ रहती। परीक्षा में सेना के बदलाव को मुख्य बिंदु मानें। / Repression could succeed only if the army fully stayed with the regime. Exam tip: treat the army's shift as a main point.
A. जनता सैनिकों और राजनीतिक नेताओं का समर्थन एक साथ घटने लगा/Support of people soldiers and political leaders declined together
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कई स्रोतों से समर्थन घटने पर जारशाही कमजोर हुई। परीक्षा में वैधता को बहुस्तरीय समर्थन से जोड़ें। / Tsarism weakened when support declined from several sources. Exam tip: connect legitimacy with multi-level support.
A. आर्थिक असंतोष का राजनीतिक सार्वजनिक आंदोलन में विस्तार/Expansion of economic unrest into a political public movement
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मजदूर विरोध कारखाने से निकलकर शहर की राजनीति में पहुंचा। परीक्षा में आंदोलन के विस्तार को पहचानें। / Workers' protest moved out of factories into city politics. Exam tip: identify the expansion of the movement.
A. क्योंकि वह जनता की गहरी जीवन समस्याओं से पैदा हुआ और तेजी से फैला/Because it came from deep life problems of people and spread quickly
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स्वतःस्फूर्तता ने जन असंतोष की गहराई दिखायी। परीक्षा में संगठन और स्वस्फूर्तता दोनों के अर्थ समझें। / Spontaneity showed the depth of public unrest. Exam tip: understand both organisation and spontaneity.
A. यह आर्थिक राहत और राजनीतिक अधिकार दोनों की लड़ाई थी/It was a struggle for both economic relief and political rights
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रोटी जीवन संकट और लोकतंत्र प्रतिनिधित्व संकट से जुड़ा था। परीक्षा में मांगों का बहुआयामी अर्थ लिखें। / Bread was linked with life crisis and democracy with representation crisis. Exam tip: write the multidimensional meaning of demands.
A. सैनिकों का विद्रोह और जनता के साथ जाना/Soldiers' mutiny and joining the people
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सैनिक विद्रोह ने राज्य की दमन शक्ति तोड़ दी। परीक्षा में इसे सत्ता संकट का मोड़ मानें। / Soldiers' mutiny broke the repressive power of the state. Exam tip: treat it as the turning point of power crisis.
A. मजदूरों और सैनिकों का प्रतिनिधित्व भी सत्ता का आधार हो सकता है/Representation of workers and soldiers could also be a basis of power
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सोवियत ने सत्ता की वैकल्पिक वैधता पेश की। परीक्षा में इसे दोहरी सत्ता की पृष्ठभूमि से जोड़ें। / The Soviet presented an alternative legitimacy of power. Exam tip: connect it with the background of dual power.
A. क्योंकि इससे निरंकुश राजशाही व्यवस्था ही टूट गई/Because the autocratic monarchical system itself collapsed
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गद्दी छोड़ना पूरी जारशाही व्यवस्था के अंत का संकेत था। परीक्षा में व्यक्ति और व्यवस्था अलग समझें। / Abdication signalled the end of the whole Tsarist system. Exam tip: distinguish person and system.
