A. वे केवल संपत्ति वाले पुरुषों के लिए मताधिकार स्वीकारते थे/They accepted suffrage only for men of property
Step 1
Concept
Liberals wanted representative government but not universal suffrage. Exam tip: distinguish parliament from voting rights.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वे केवल संपत्ति वाले पुरुषों के लिए मताधिकार स्वीकारते थे / They accepted suffrage only for men of property. Liberals wanted representative government but not universal suffrage. Exam tip: distinguish parliament from voting rights.
Step 3
Exam Tip
उदारवादी प्रतिनिधि शासन चाहते थे लेकिन सार्वभौमिक मताधिकार नहीं। परीक्षा में संसद और मताधिकार का अंतर लिखें।
A. राजनीतिक समानता को संपत्ति और लिंग से सीमित रखना/Keeping political equality limited by property and gender
Step 1
Concept
Liberals wanted rights but not voting rights for all adults. Exam tip: connect the limit of liberalism with property based voting.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. राजनीतिक समानता को संपत्ति और लिंग से सीमित रखना / Keeping political equality limited by property and gender. Liberals wanted rights but not voting rights for all adults. Exam tip: connect the limit of liberalism with property based voting.
Step 3
Exam Tip
उदारवादी अधिकार चाहते थे पर मताधिकार सभी वयस्कों को नहीं देना चाहते थे। परीक्षा में उदारवाद की सीमा को संपत्ति आधारित वोट से जोड़ें।
C. कानून को अपनी इच्छा से मोड़ना/Twisting law according to their own will
Step 1
Concept
Liberals wanted law to remain independent of arbitrary rule. Exam tip: remember rule of law.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. कानून को अपनी इच्छा से मोड़ना / Twisting law according to their own will. Liberals wanted law to remain independent of arbitrary rule. Exam tip: remember rule of law.
Step 3
Exam Tip
उदारवादी कानून को शासक की मनमानी से स्वतंत्र रखना चाहते थे। परीक्षा में कानून शासन को याद रखें।
A. यह राजनीतिक भागीदारी को अधिक व्यापक बनाना चाहती थी/It wanted to make political participation wider
Step 1
Concept
Radicals linked government with the majority of people. Exam tip: distinguish them from liberals who accepted limited suffrage.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह राजनीतिक भागीदारी को अधिक व्यापक बनाना चाहती थी / It wanted to make political participation wider. Radicals linked government with the majority of people. Exam tip: distinguish them from liberals who accepted limited suffrage.
Step 3
Exam Tip
कट्टरपंथी सरकार को जन बहुमत से जोड़ते थे। परीक्षा में उन्हें सीमित मताधिकार वाले उदारवादियों से अलग पहचानें।
A. क्योंकि यह राज्य को एक धर्म का पक्ष लेने से रोकती थी/Because it stopped the state from favouring one religion
Step 1
Concept
Religious tolerance was linked with civic equality and neutrality of state. Exam tip: write religion and state together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि यह राज्य को एक धर्म का पक्ष लेने से रोकती थी / Because it stopped the state from favouring one religion. Religious tolerance was linked with civic equality and neutrality of state. Exam tip: write religion and state together.
Step 3
Exam Tip
धार्मिक सहिष्णुता नागरिक समानता और राज्य की निष्पक्षता से जुड़ी थी। परीक्षा में धर्म और राज्य को साथ लिखें।
A. वे बदलाव स्वीकार करने लगे पर उसे धीमा और परंपरा आधारित रखना चाहते थे/They accepted change but wanted it slow and tradition based
Step 1
Concept
Conservatives were no longer completely against change but wanted caution. Exam tip: remember them as opponents of rapid revolution.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वे बदलाव स्वीकार करने लगे पर उसे धीमा और परंपरा आधारित रखना चाहते थे / They accepted change but wanted it slow and tradition based. Conservatives were no longer completely against change but wanted caution. Exam tip: remember them as opponents of rapid revolution.
Step 3
Exam Tip
रूढ़िवादी पूरी तरह बदलाव विरोधी नहीं रहे लेकिन सावधानी चाहते थे। परीक्षा में उन्हें तेज क्रांति के विरोधी रूप में याद रखें।
A. केवल संपन्न और विशेषाधिकार प्राप्त समूहों की प्रधानता/Dominance of rich and privileged groups
Step 1
Concept
Radicals wanted power to move from limited groups toward the majority. Exam tip: connect majority with wider rights.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. केवल संपन्न और विशेषाधिकार प्राप्त समूहों की प्रधानता / Dominance of rich and privileged groups. Radicals wanted power to move from limited groups toward the majority. Exam tip: connect majority with wider rights.
Step 3
Exam Tip
कट्टरपंथी सत्ता को सीमित वर्गों से निकालकर बहुमत की ओर ले जाना चाहते थे। परीक्षा में बहुमत और अधिकार विस्तार जोड़ें।
A. क्योंकि इससे कुछ मालिक लाभ उठाते थे और श्रमिक शोषित होते थे/Because a few owners gained profit while workers were exploited
Step 1
Concept
Socialists believed private ownership increased inequality and exploitation. Exam tip: treat private property as the centre of socialist criticism.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि इससे कुछ मालिक लाभ उठाते थे और श्रमिक शोषित होते थे / Because a few owners gained profit while workers were exploited. Socialists believed private ownership increased inequality and exploitation. Exam tip: treat private property as the centre of socialist criticism.
Step 3
Exam Tip
समाजवादियों के अनुसार संपत्ति के निजी स्वामित्व से असमानता और शोषण बढ़ता था। परीक्षा में निजी संपत्ति को समाजवादी आलोचना का केंद्र मानें।
A. कट्टरपंथी संपत्ति के केंद्रीकरण से नाराज थे पर निजी संपत्ति के पूर्ण अंत के पक्ष में नहीं थे/Radicals disliked concentration of property but did not favour total abolition of private property
Step 1
Concept
Radicals worried about concentration of wealth while socialists criticised private property itself. Exam tip: remember the subtle difference.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कट्टरपंथी संपत्ति के केंद्रीकरण से नाराज थे पर निजी संपत्ति के पूर्ण अंत के पक्ष में नहीं थे / Radicals disliked concentration of property but did not favour total abolition of private property. Radicals worried about concentration of wealth while socialists criticised private property itself. Exam tip: remember the subtle difference.
Step 3
Exam Tip
कट्टरपंथी धन के जमाव से चिंतित थे जबकि समाजवादी निजी संपत्ति की मूल आलोचना करते थे। परीक्षा में सूक्ष्म अंतर याद रखें।
A. लाभ प्रतियोगिता के बजाय सामूहिक जीवन और सहयोग दिखाना/To show collective living and cooperation instead of profit competition
Step 1
Concept
Owen saw cooperation as a humane alternative to capitalist competition. Exam tip: remember New Harmony as an example of cooperative society.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. लाभ प्रतियोगिता के बजाय सामूहिक जीवन और सहयोग दिखाना / To show collective living and cooperation instead of profit competition. Owen saw cooperation as a humane alternative to capitalist competition. Exam tip: remember New Harmony as an example of cooperative society.
Step 3
Exam Tip
ओवेन ने सहकारिता को पूंजीवादी प्रतियोगिता का मानवीय विकल्प माना। परीक्षा में New Harmony को सहयोगी समाज के उदाहरण की तरह याद रखें।
A. राजनीतिक अधिकारों का पुरुषों तक सीमित रहना/Political rights remaining limited to men
Step 1
Concept
Support for women's suffrage was linked with expansion of political participation. Exam tip: connect radicals with wider rights.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. राजनीतिक अधिकारों का पुरुषों तक सीमित रहना / Political rights remaining limited to men. Support for women's suffrage was linked with expansion of political participation. Exam tip: connect radicals with wider rights.
Step 3
Exam Tip
महिला मताधिकार समर्थन राजनीतिक भागीदारी के विस्तार से जुड़ा था। परीक्षा में कट्टरपंथी और अधिकार विस्तार जोड़ें।
A. राज्य को सहकारी संस्थाओं को प्रोत्साहित और वित्तीय सहायता देनी थी/The state had to encourage and financially support cooperatives
Step 1
Concept
Louis Blanc wanted cooperatives supported by the government instead of private capital. Exam tip: distinguish the role of the state in Owen and Blanc.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. राज्य को सहकारी संस्थाओं को प्रोत्साहित और वित्तीय सहायता देनी थी / The state had to encourage and financially support cooperatives. Louis Blanc wanted cooperatives supported by the government instead of private capital. Exam tip: distinguish the role of the state in Owen and Blanc.
Step 3
Exam Tip
लुई ब्लाँ निजी पूंजी के बजाय सरकारी सहायता से सहकारिता चाहते थे। परीक्षा में ओवेन और ब्लाँ की सहकारिता में राज्य की भूमिका अलग पहचानें।
C. वे कुछ बदलाव स्वीकार कर सकते थे लेकिन धीरे और अतीत के सम्मान के साथ/They could accept some change but slowly and with respect for the past
Step 1
Concept
Conservatives moved from total rejection to gradual reform. Exam tip: connect past with slow change.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. वे कुछ बदलाव स्वीकार कर सकते थे लेकिन धीरे और अतीत के सम्मान के साथ / They could accept some change but slowly and with respect for the past. Conservatives moved from total rejection to gradual reform. Exam tip: connect past with slow change.
Step 3
Exam Tip
रूढ़िवादी पूर्ण अस्वीकार से क्रमिक सुधार की ओर आए। परीक्षा में अतीत और धीमे बदलाव को जोड़ें।
In Marxist thought workers produce but capitalists take profit. Exam tip: understand exploitation through the gap between labour and profit.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मजदूरों के श्रम से / By workers' labour. In Marxist thought workers produce but capitalists take profit. Exam tip: understand exploitation through the gap between labour and profit.
Step 3
Exam Tip
मार्क्सवादी विचार में मजदूर उत्पादन करते हैं पर लाभ पूंजीपति लेता है। परीक्षा में शोषण को श्रम और लाभ के अंतर से समझें।
A. तेज बदलाव से सामाजिक व्यवस्था टूट सकती थी/Rapid change could break social order
Step 1
Concept
Conservatives wanted to protect order and tradition. Exam tip: connect conservatism with social stability.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. तेज बदलाव से सामाजिक व्यवस्था टूट सकती थी / Rapid change could break social order. Conservatives wanted to protect order and tradition. Exam tip: connect conservatism with social stability.
Step 3
Exam Tip
रूढ़िवादी व्यवस्था और परंपरा की रक्षा चाहते थे। परीक्षा में रूढ़िवाद को सामाजिक स्थिरता से जोड़ें।
A. क्योंकि इसमें निजी संपत्ति और वर्ग शोषण समाप्त होने की कल्पना थी/Because it imagined the end of private property and class exploitation
Step 1
Concept
Marx saw a classless society as the stage after capitalism. Exam tip: connect communism with opposition to private property.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि इसमें निजी संपत्ति और वर्ग शोषण समाप्त होने की कल्पना थी / Because it imagined the end of private property and class exploitation. Marx saw a classless society as the stage after capitalism. Exam tip: connect communism with opposition to private property.
Step 3
Exam Tip
मार्क्स ने वर्गहीन समाज को पूंजीवाद के बाद का चरण माना। परीक्षा में कम्युनिज्म को निजी संपत्ति विरोध से जोड़ें।
C. दोनों सामाजिक व्यवस्था को पूरी तरह उलटने से बचना चाहते थे/Both wanted to avoid completely overturning social order
Step 1
Concept
Liberals wanted reform and conservatives slow change. Both differed from deep socialist overturning.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. दोनों सामाजिक व्यवस्था को पूरी तरह उलटने से बचना चाहते थे / Both wanted to avoid completely overturning social order. Liberals wanted reform and conservatives slow change. Both differed from deep socialist overturning.
Step 3
Exam Tip
उदारवादी सुधार चाहते थे और रूढ़िवादी धीमे परिवर्तन। दोनों गहरे समाजवादी उलटफेर से अलग थे।
A. समाजवादी राजनीति का अंतरराष्ट्रीय समन्वय/International coordination of socialist politics
Step 1
Concept
The Second International gave socialists of different countries a common platform. Exam tip: connect 1889 with international socialist organisation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. समाजवादी राजनीति का अंतरराष्ट्रीय समन्वय / International coordination of socialist politics. The Second International gave socialists of different countries a common platform. Exam tip: connect 1889 with international socialist organisation.
Step 3
Exam Tip
द्वितीय इंटरनेशनल ने अलग अलग देशों के समाजवादियों को जोड़ने का मंच दिया। परीक्षा में 1889 को अंतरराष्ट्रीय समाजवादी संगठन से जोड़ें।
A. क्योंकि इसमें काम के घंटे आवास सफाई बेरोजगारी और जीवन स्तर भी शामिल थे/Because it included working hours housing sanitation unemployment and living standards too
Step 1
Concept
The workers' question was linked with both work and life. Exam tip: write both aspects.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि इसमें काम के घंटे आवास सफाई बेरोजगारी और जीवन स्तर भी शामिल थे / Because it included working hours housing sanitation unemployment and living standards too. The workers' question was linked with both work and life. Exam tip: write both aspects.
Step 3
Exam Tip
मजदूर समस्या काम और जीवन दोनों से जुड़ी थी। परीक्षा में दोनों पक्ष लिखें।
A. काम और जीवन स्थितियों को सुधारने के लिए सामूहिक दबाव बनाना/To create collective pressure for better working and living conditions
Step 1
Concept
Workers were weak individually so they organised to raise demands. Exam tip: understand associations as a strategy for workers' rights.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. काम और जीवन स्थितियों को सुधारने के लिए सामूहिक दबाव बनाना / To create collective pressure for better working and living conditions. Workers were weak individually so they organised to raise demands. Exam tip: understand associations as a strategy for workers' rights.
Step 3
Exam Tip
मजदूर अकेले कमजोर थे इसलिए संगठित होकर मांग रखते थे। परीक्षा में संघों को मजदूर अधिकारों की रणनीति समझें।
A. मजदूरी श्रम परिवार के कई सदस्यों तक फैल गया था/Wage labour had spread to many members of the family
Step 1
Concept
Industrial labour did not remain limited to adult men. Exam tip: connect family with labour market.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मजदूरी श्रम परिवार के कई सदस्यों तक फैल गया था / Wage labour had spread to many members of the family. Industrial labour did not remain limited to adult men. Exam tip: connect family with labour market.
Step 3
Exam Tip
औद्योगिक श्रम केवल वयस्क पुरुषों तक सीमित नहीं रहा। परीक्षा में परिवार और श्रम बाजार जोड़ें।
A. ताकि सत्ता किसी एक धर्म के नियंत्रण में न रहे/So that power would not remain under one religion's control
Step 1
Concept
Liberals linked separation of state and religion with modern freedom. Exam tip: connect secularism with civic equality.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ताकि सत्ता किसी एक धर्म के नियंत्रण में न रहे / So that power would not remain under one religion's control. Liberals linked separation of state and religion with modern freedom. Exam tip: connect secularism with civic equality.
Step 3
Exam Tip
उदारवादी राज्य और धर्म के अलगाव को आधुनिक स्वतंत्रता से जोड़ते थे। परीक्षा में धर्मनिरपेक्षता को नागरिक समानता से जोड़ें।
A. इसने पूँजीवादी औद्योगिक व्यवस्था की असुरक्षा दिखायी/It showed the insecurity of the capitalist industrial system
Step 1
Concept
Unemployment increased workers' insecurity and discontent. Exam tip: connect crisis with socialism.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसने पूँजीवादी औद्योगिक व्यवस्था की असुरक्षा दिखायी / It showed the insecurity of the capitalist industrial system. Unemployment increased workers' insecurity and discontent. Exam tip: connect crisis with socialism.
Step 3
Exam Tip
बेरोजगारी ने मजदूर असुरक्षा और असंतोष बढ़ाया। परीक्षा में संकट को समाजवाद से जोड़ें।
A. वे संपत्ति नहीं बल्कि बड़े जमींदारों और धनी कारखाना मालिकों के विशेषाधिकारों के विरोधी थे/They opposed privileges of big landlords and rich factory owners rather than property itself
Step 1
Concept
Radicals attacked unequal privileges but did not want to abolish private property fully. Exam tip: keep them distinct from socialists.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वे संपत्ति नहीं बल्कि बड़े जमींदारों और धनी कारखाना मालिकों के विशेषाधिकारों के विरोधी थे / They opposed privileges of big landlords and rich factory owners rather than property itself. Radicals attacked unequal privileges but did not want to abolish private property fully. Exam tip: keep them distinct from socialists.
Step 3
Exam Tip
कट्टरपंथी असमान विशेषाधिकारों पर हमला करते थे पर निजी संपत्ति पूरी तरह खत्म नहीं करना चाहते थे। परीक्षा में उन्हें समाजवादियों से अलग रखें।
A. क्योंकि मालिक मजदूरों के श्रम से निजी लाभ कमाते थे/Because owners earned private profit from workers' labour
Step 1
Concept
Socialists linked private ownership with unequal profit and workers' exploitation. Exam tip: write ownership and labour.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि मालिक मजदूरों के श्रम से निजी लाभ कमाते थे / Because owners earned private profit from workers' labour. Socialists linked private ownership with unequal profit and workers' exploitation. Exam tip: write ownership and labour.
Step 3
Exam Tip
समाजवादी निजी स्वामित्व को असमान लाभ और मजदूर शोषण से जोड़ते थे। परीक्षा में स्वामित्व और श्रम लिखें।
A. इसने मजदूर गरीबी और असमानता को अधिक दिखाई देने वाला बनाया/It made workers' poverty and inequality more visible
Step 1
Concept
Hard labour and poor living conditions became visible in industrial cities. Exam tip: treat industrialisation as the background of socialist criticism.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसने मजदूर गरीबी और असमानता को अधिक दिखाई देने वाला बनाया / It made workers' poverty and inequality more visible. Hard labour and poor living conditions became visible in industrial cities. Exam tip: treat industrialisation as the background of socialist criticism.
Step 3
Exam Tip
औद्योगिक शहरों में कठिन श्रम और खराब जीवन स्थितियां स्पष्ट दिखीं। परीक्षा में औद्योगिकीकरण को समाजवादी आलोचना की पृष्ठभूमि मानें।
A. वंशानुगत विशेषाधिकार और निरंकुश राजसत्ता/Hereditary privilege and autocratic monarchy
Step 1
Concept
Both groups challenged old monarchy and privileges. Exam tip: identify their common opposition in the cause of equality.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वंशानुगत विशेषाधिकार और निरंकुश राजसत्ता / Hereditary privilege and autocratic monarchy. Both groups challenged old monarchy and privileges. Exam tip: identify their common opposition in the cause of equality.
Step 3
Exam Tip
दोनों समूह पुरानी राजसत्ता और विशेषाधिकारों को चुनौती देते थे। परीक्षा में समानता के लिए उनके साझा विरोध को पहचानें।
A. वे सहयोग साझा काम और साझा लाभ पर आधारित थीं/They were based on cooperation shared work and shared benefit
Step 1
Concept
Cooperation placed collective interest instead of private profit. Exam tip: keep shared benefit as key point.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वे सहयोग साझा काम और साझा लाभ पर आधारित थीं / They were based on cooperation shared work and shared benefit. Cooperation placed collective interest instead of private profit. Exam tip: keep shared benefit as key point.
Step 3
Exam Tip
सहकारिता निजी लाभ के स्थान पर सामूहिक हित रखती थी। परीक्षा में साझा लाभ मुख्य बिंदु रखें।
A. उत्पादन से बने लाभ के असमान बंटवारे की समस्या/The problem of unequal distribution of profit from production
Step 1
Concept
Collective ownership aimed to use profit for society's benefit. Exam tip: study ownership and profit distribution together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उत्पादन से बने लाभ के असमान बंटवारे की समस्या / The problem of unequal distribution of profit from production. Collective ownership aimed to use profit for society's benefit. Exam tip: study ownership and profit distribution together.
Step 3
Exam Tip
सामूहिक स्वामित्व से लाभ को समाज के हित में उपयोग करने की सोच थी। परीक्षा में ownership और profit distribution को साथ पढ़ें।
A. सहकारी समुदाय का प्रयोग और राज्य समर्थित सहकारिता/Cooperative community experiment and state supported cooperatives
Step 1
Concept
Owen was linked with experiments like New Harmony and Blanc with government support. Exam tip: keep both methods separate.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सहकारी समुदाय का प्रयोग और राज्य समर्थित सहकारिता / Cooperative community experiment and state supported cooperatives. Owen was linked with experiments like New Harmony and Blanc with government support. Exam tip: keep both methods separate.
Step 3
Exam Tip
ओवेन न्यू हार्मनी जैसे प्रयोग से और ब्लांक सरकारी समर्थन से जुड़े थे। परीक्षा में दोनों उपाय अलग रखें।
A. क्योंकि इसमें संपत्ति श्रम धर्म और समाज की व्यवस्था पर भी बहस थी/Because it also debated property labour religion and social order
Step 1
Concept
Liberalism radicalism and socialism had different views on the whole social structure. Exam tip: connect ideologies with economy along with politics.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि इसमें संपत्ति श्रम धर्म और समाज की व्यवस्था पर भी बहस थी / Because it also debated property labour religion and social order. Liberalism radicalism and socialism had different views on the whole social structure. Exam tip: connect ideologies with economy along with politics.
Step 3
Exam Tip
उदारवाद कट्टरपंथ और समाजवाद समाज के पूरे ढांचे पर अलग विचार रखते थे। परीक्षा में विचारधाराओं को राजनीति के साथ अर्थव्यवस्था से भी जोड़ें।
A. क्योंकि यह सहकारी समुदाय द्वारा समाज सुधार के प्रयास से जुड़ा था/Because it was linked with an attempt to reform society through a cooperative community
Step 1
Concept
New Harmony was an experiment of Robert Owen's cooperative idea. Exam tip: remember place and idea together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि यह सहकारी समुदाय द्वारा समाज सुधार के प्रयास से जुड़ा था / Because it was linked with an attempt to reform society through a cooperative community. New Harmony was an experiment of Robert Owen's cooperative idea. Exam tip: remember place and idea together.
Step 3
Exam Tip
न्यू हार्मनी रॉबर्ट ओवेन की सहकारी सोच का प्रयोग था। परीक्षा में स्थान और विचार को साथ याद रखें।
A. श्रमिक जीवन की गरिमा और स्वास्थ्य की रक्षा/Protecting dignity and health of workers' lives
Step 1
Concept
Long working hours made workers' lives difficult. Exam tip: remember working hours as a major issue of labour reform.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. श्रमिक जीवन की गरिमा और स्वास्थ्य की रक्षा / Protecting dignity and health of workers' lives. Long working hours made workers' lives difficult. Exam tip: remember working hours as a major issue of labour reform.
Step 3
Exam Tip
लंबे काम के घंटे मजदूरों के जीवन को कठिन बनाते थे। परीक्षा में काम के घंटे को श्रम सुधार का मुख्य मुद्दा याद रखें।
A. मजदूर सहकारी संस्थाओं को प्रोत्साहित करने के लिए/To encourage workers' cooperatives
Step 1
Concept
Blanc wanted state supported cooperatives to help workers. Exam tip: remember state support.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मजदूर सहकारी संस्थाओं को प्रोत्साहित करने के लिए / To encourage workers' cooperatives. Blanc wanted state supported cooperatives to help workers. Exam tip: remember state support.
Step 3
Exam Tip
ब्लांक मजदूरों की मदद के लिए सरकारी समर्थन वाली सहकारिता चाहते थे। परीक्षा में राज्य सहायता याद रखें।
A. उन्होंने शोषण की व्याख्या और वैकल्पिक समाज की कल्पना को फैलाया/They spread explanations of exploitation and visions of an alternative society
Step 1
Concept
Ideas reached wider groups through writing and debate. Exam tip: connect the spread of ideas with organisation and writing.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उन्होंने शोषण की व्याख्या और वैकल्पिक समाज की कल्पना को फैलाया / They spread explanations of exploitation and visions of an alternative society. Ideas reached wider groups through writing and debate. Exam tip: connect the spread of ideas with organisation and writing.
Step 3
Exam Tip
विचार लिखकर और बहस में रखकर बड़े जनसमूह तक पहुंचते थे। परीक्षा में विचारों के प्रसार को संगठन और लेखन से जोड़ें।
A. पूँजीपति और मजदूर का संबंध/Relation between capitalist and worker
Step 1
Concept
According to them capitalists profited from workers' labour. Exam tip: keep class relation central.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पूँजीपति और मजदूर का संबंध / Relation between capitalist and worker. According to them capitalists profited from workers' labour. Exam tip: keep class relation central.
Step 3
Exam Tip
उनके अनुसार पूँजीपति मजदूर श्रम से लाभ कमाते थे। परीक्षा में वर्ग संबंध को केंद्र में रखें।
A. आधुनिक यूरोप में स्वतंत्रता समानता संपत्ति और श्रम पर अलग अलग समाधान उभरे/Different solutions on freedom equality property and labour emerged in modern Europe
Step 1
Concept
All three ideologies wanted change but their methods and goals differed. Exam tip: write both similarities and differences in comparison questions.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. आधुनिक यूरोप में स्वतंत्रता समानता संपत्ति और श्रम पर अलग अलग समाधान उभरे / Different solutions on freedom equality property and labour emerged in modern Europe. All three ideologies wanted change but their methods and goals differed. Exam tip: write both similarities and differences in comparison questions.
Step 3
Exam Tip
तीनों विचारधाराएं बदलाव चाहती थीं पर उनके तरीके और लक्ष्य अलग थे। परीक्षा में तुलना आधारित प्रश्नों में similarities और differences दोनों लिखें।
A. उत्पादन के साधनों पर सामूहिक नियंत्रण/Collective control over means of production
Step 1
Concept
Marx wanted collective control instead of private capitalist ownership. Exam tip: connect ownership and power.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उत्पादन के साधनों पर सामूहिक नियंत्रण / Collective control over means of production. Marx wanted collective control instead of private capitalist ownership. Exam tip: connect ownership and power.
Step 3
Exam Tip
मार्क्स निजी पूँजीवादी स्वामित्व की जगह सामूहिक नियंत्रण चाहते थे। परीक्षा में स्वामित्व और शक्ति जोड़ें।
A. पूँजीपति के लाभ और मजदूर की मजदूरी व दशा का तनाव/Tension between capitalist profit and workers' wages and conditions
Step 1
Concept
According to Marx interests of capital and labour clash. Exam tip: write relation between profit and wages.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पूँजीपति के लाभ और मजदूर की मजदूरी व दशा का तनाव / Tension between capitalist profit and workers' wages and conditions. According to Marx interests of capital and labour clash. Exam tip: write relation between profit and wages.
Step 3
Exam Tip
मार्क्स के अनुसार पूँजी और श्रम के हित टकराते हैं। परीक्षा में लाभ और मजदूरी का संबंध लिखें।
A. मार्क्सवादी वर्ग संबंध और शोषण का विश्लेषण/Marxist analysis of class relation and exploitation
Step 1
Concept
Ownership and wage dependence explain class struggle. Exam tip: connect example with theory.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मार्क्सवादी वर्ग संबंध और शोषण का विश्लेषण / Marxist analysis of class relation and exploitation. Ownership and wage dependence explain class struggle. Exam tip: connect example with theory.
Step 3
Exam Tip
स्वामित्व और मजदूरी निर्भरता वर्ग संघर्ष को समझाती है। परीक्षा में उदाहरण को सिद्धांत से जोड़ें।
A. स्थानीय शिकायतों से अंतरराष्ट्रीय संगठन की ओर बढ़ना/Moving from local grievances to international organisation
Step 1
Concept
The Second International linked socialist and workers' groups across countries. Exam tip: remember internationalism.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्थानीय शिकायतों से अंतरराष्ट्रीय संगठन की ओर बढ़ना / Moving from local grievances to international organisation. The Second International linked socialist and workers' groups across countries. Exam tip: remember internationalism.
Step 3
Exam Tip
दूसरा इंटरनेशनल ने समाजवादी और मजदूर समूहों को देशों के पार जोड़ा। परीक्षा में अंतरराष्ट्रीयता याद रखें।
A. वे काम की दशा सम्मान अधिकार और सामूहिक आवाज से भी जुड़ी थीं/They were also linked with working conditions dignity rights and collective voice
Step 1
Concept
Workers associations had both economic and political meaning. Exam tip: write rights along with wages.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वे काम की दशा सम्मान अधिकार और सामूहिक आवाज से भी जुड़ी थीं / They were also linked with working conditions dignity rights and collective voice. Workers associations had both economic and political meaning. Exam tip: write rights along with wages.
Step 3
Exam Tip
मजदूर संगठन आर्थिक और राजनीतिक दोनों अर्थ रखते थे। परीक्षा में वेतन के साथ अधिकार भी लिखें।
A. व्यापारी और संपत्ति वाला मध्यवर्ग/Merchants and property owning middle class
Step 1
Concept
Fewer restrictions and free trade were linked with interests of trading classes. Exam tip: understand social base.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. व्यापारी और संपत्ति वाला मध्यवर्ग / Merchants and property owning middle class. Fewer restrictions and free trade were linked with interests of trading classes. Exam tip: understand social base.
Step 3
Exam Tip
कम प्रतिबंध और मुक्त व्यापार व्यापारिक वर्गों के हित से जुड़े थे। परीक्षा में सामाजिक आधार समझें।
A. बिना आर्थिक बदलाव मजदूर शोषण जारी रह सकता था/Without economic change workers exploitation could continue
Step 1
Concept
Socialists linked rights with production and ownership relations. Exam tip: distinguish political and economic change.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बिना आर्थिक बदलाव मजदूर शोषण जारी रह सकता था / Without economic change workers exploitation could continue. Socialists linked rights with production and ownership relations. Exam tip: distinguish political and economic change.
Step 3
Exam Tip
समाजवादी अधिकारों को उत्पादन और स्वामित्व संबंधों से जोड़ते थे। परीक्षा में राजनीतिक और आर्थिक बदलाव अलग करें।
A. दोनों पुराने विशेषाधिकारों से असंतुष्ट थे पर कट्टरपंथी अधिक व्यापक राजनीतिक अधिकार चाहते थे/Both disliked old privileges but radicals wanted wider political rights
Step 1
Concept
Both wanted change but radicals went further in expanding rights. Exam tip: give comparison based answers.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दोनों पुराने विशेषाधिकारों से असंतुष्ट थे पर कट्टरपंथी अधिक व्यापक राजनीतिक अधिकार चाहते थे / Both disliked old privileges but radicals wanted wider political rights. Both wanted change but radicals went further in expanding rights. Exam tip: give comparison based answers.
Step 3
Exam Tip
दोनों बदलाव चाहते थे लेकिन कट्टरपंथी अधिकार विस्तार में आगे थे। परीक्षा में तुलना आधारित उत्तर दें।
A. परंपरा बचाने की सावधानी और अधिकार विस्तार की गति/Caution to preserve tradition and speed of rights expansion
Step 1
Concept
Conservatives were linked with slow change and radicals with wider change. Exam tip: write pace and scope.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. परंपरा बचाने की सावधानी और अधिकार विस्तार की गति / Caution to preserve tradition and speed of rights expansion. Conservatives were linked with slow change and radicals with wider change. Exam tip: write pace and scope.
Step 3
Exam Tip
रूढ़िवादी धीमे बदलाव से और कट्टरपंथी व्यापक बदलाव से जुड़े थे। परीक्षा में गति और सीमा लिखें।
A. उत्पादन बढ़ा पर मजदूर जीवन कठिन रहा/Production increased but workers' lives remained difficult
Step 1
Concept
Industrial growth also brought social crisis. Exam tip: write both growth and crisis.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उत्पादन बढ़ा पर मजदूर जीवन कठिन रहा / Production increased but workers' lives remained difficult. Industrial growth also brought social crisis. Exam tip: write both growth and crisis.
Step 3
Exam Tip
औद्योगिक विकास के साथ सामाजिक संकट भी बढ़ा। परीक्षा में विकास और संकट दोनों लिखें।
A. आर्थिक असमानता निजी संपत्ति और मजदूर शोषण की आलोचना छूट जाएगी/Criticism of economic inequality private property and workers exploitation will be missed
Step 1
Concept
Socialist ideas are needed for criticism of economic structure. Exam tip: include all ideologies.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. आर्थिक असमानता निजी संपत्ति और मजदूर शोषण की आलोचना छूट जाएगी / Criticism of economic inequality private property and workers exploitation will be missed. Socialist ideas are needed for criticism of economic structure. Exam tip: include all ideologies.
Step 3
Exam Tip
समाजवादी विचार आर्थिक ढाँचे की आलोचना के लिए जरूरी हैं। परीक्षा में सभी विचारधाराएँ शामिल करें।
A. पूँजीपति अधिक लाभ चाहता था और मजदूर बेहतर मजदूरी व दशा चाहता था/The capitalist wanted more profit and the worker wanted better wages and conditions
Step 1
Concept
The clash of profit and wages was linked with class struggle. Exam tip: write the conflict of interests.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पूँजीपति अधिक लाभ चाहता था और मजदूर बेहतर मजदूरी व दशा चाहता था / The capitalist wanted more profit and the worker wanted better wages and conditions. The clash of profit and wages was linked with class struggle. Exam tip: write the conflict of interests.
Step 3
Exam Tip
लाभ और मजदूरी का टकराव वर्ग संघर्ष से जुड़ा था। परीक्षा में हितों का विरोध लिखें।
A. उदारवादी कट्टरपंथी रूढ़िवादी और समाजवादी बदलाव की दिशा साधन और गति में अलग थे/Liberals radicals conservatives and socialists differed in direction method and pace of change
Step 1
Concept
Each ideology gave different models of society and government. Exam tip: compare on three bases.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उदारवादी कट्टरपंथी रूढ़िवादी और समाजवादी बदलाव की दिशा साधन और गति में अलग थे / Liberals radicals conservatives and socialists differed in direction method and pace of change. Each ideology gave different models of society and government. Exam tip: compare on three bases.
Step 3
Exam Tip
हर विचारधारा ने समाज और शासन के अलग मॉडल दिए। परीक्षा में तीन आधारों पर तुलना करें।
