C. अक्ष के पास स्पष्ट रूप से हजार में इकाई लिखना/Clearly state the unit in thousands near the axis
Explanation
Simple Explanation
इकाई वहीं होनी चाहिए जहां संख्या पढ़ी जाती है। परीक्षा में नाम-पट्टी और इकाई की निकटता देखें। / The unit should be placed where the values are read. Check proximity of labels and units in the exam.
D. दर्शक चित्रों का अर्थ गलत समझेंगे/Viewers will misunderstand the meaning of the images
Explanation
Simple Explanation
चित्र-विवरण और चित्र का सही मिलान आवश्यक है। परीक्षा में स्थानिक संबंध से अर्थ समझें। / Correct matching between images and captions is essential. Interpret meaning through spatial relationships in the exam.
A. सामग्री भीड़भाड़ वाली और पढ़ने में कठिन लगेगी/The content will appear crowded and difficult to read
Explanation
Simple Explanation
खाली स्थान तत्वों को अलग करता है और ध्यान को दिशा देता है। परीक्षा में सफेद स्थान को बेकार जगह न मानें। / White space separates elements and directs attention. Do not treat it as wasted space in the exam.
B. दृश्य संकेतों की निरंतरता टूटेगी/Consistency of visual coding will break
Explanation
Simple Explanation
एक ही श्रेणी का रंग समान रखने से पहचान बनी रहती है। परीक्षा में दृश्य संकेतों की निरंतरता जांचें। / Using the same colour for the same category maintains recognition. Check consistency of visual coding in the exam.
C. गति की दिशा निश्चित नहीं होती/The direction of movement is not definite
Explanation
Simple Explanation
दोनों ओर तीर का सिर द्विदिश गति या अस्पष्ट दिशा दर्शा सकता है। परीक्षा में तीर की संरचना पढ़ें। / Arrowheads at both ends may indicate two-way movement or an unclear direction. Read arrow structure in the exam.
D. रंग का अर्थ अस्पष्ट और असुलभ हो सकता है/The meaning of the colour may be unclear and inaccessible
Explanation
Simple Explanation
रंग के साथ आवश्यक शब्द या चिह्न देना चाहिए। परीक्षा में केवल रंग पर निर्भर डिजाइन से बचें। / Required text or a symbol should accompany colour. Avoid designs that rely only on colour in the exam.
A. भावनात्मक प्रतिक्रिया तथ्यात्मक मूल्यांकन पर हावी हो सकती है/Emotional reaction may dominate factual evaluation
Explanation
Simple Explanation
भावनात्मक चित्र दर्शक का ध्यान आंकड़ों से हटा सकता है। परीक्षा में भावनात्मक प्रभाव और प्रमाण अलग करें। / An emotional image may shift attention away from the data. Separate emotional impact from evidence in the exam.
B. अनुमान को तथ्य से अधिक निश्चित समझा जा सकता है/The projection may appear more certain than the facts
Explanation
Simple Explanation
अनुमानित जानकारी को वास्तविक डेटा से स्पष्ट और कम निश्चित दिखना चाहिए। परीक्षा में दृश्य जोर और प्रमाण स्तर का संबंध देखें। / Projected information should be clearly distinguished and appear less certain than actual data. Relate visual emphasis to evidence level in the exam.
C. आयु के अनुसार भाषा चित्र और विवरण का स्तर बदलना/Adapt language images and detail level according to age
Explanation
Simple Explanation
दृश्य संदेश दर्शकों की समझ और अनुभव के अनुसार होना चाहिए। परीक्षा में लक्षित दर्शक पहचानें। / A visual message should suit the audience's understanding and experience. Identify the target audience in the exam.
D. मापी गई वास्तविक दूरी गलत होगी/The calculated real distance will be incorrect
Explanation
Simple Explanation
मानचित्र का आकार बदलने पर रेखीय पैमाना भी उसी अनुपात में बदलना चाहिए। परीक्षा में पैमाने की वैधता जांचें। / When a map is resized the linear scale must change proportionally. Check the validity of scale in the exam.
