A. उपयोगी और सजावटी वस्तुएँ बनाना/Making useful and decorative objects
Step 1
Concept
Craftspersons made many objects for daily use and decoration. Link crafts with urban life in the exam.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उपयोगी और सजावटी वस्तुएँ बनाना / Making useful and decorative objects. Craftspersons made many objects for daily use and decoration. Link crafts with urban life in the exam.
Step 3
Exam Tip
शिल्पकार दैनिक उपयोग और सजावट की अनेक वस्तुएँ बनाते थे। परीक्षा में शिल्प को नगरीय जीवन से जोड़ें।
A. उनमें छेद किया जाता था/Holes were drilled in them
Step 1
Concept
Fine holes were drilled in beads so they could be strung. Remember the drilling process.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उनमें छेद किया जाता था / Holes were drilled in them. Fine holes were drilled in beads so they could be strung. Remember the drilling process.
Step 3
Exam Tip
मनकों में बारीक छेद करके उन्हें धागे में पिरोया जाता था। परीक्षा में छेदन प्रक्रिया याद रखें।
The potter's wheel shaped clay into round vessels. Link the wheel with pottery.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मिट्टी के बर्तन बनाने में / In making pottery. The potter's wheel shaped clay into round vessels. Link the wheel with pottery.
Step 3
Exam Tip
कुम्हार के चाक से मिट्टी को गोल आकार देकर बर्तन बनाए जाते थे। परीक्षा में चाक को मृद्भांड से जोड़ें।
In casting, molten metal was poured into a mould to give it shape. Remember mould and casting together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. साँचे में / Into a mould. In casting, molten metal was poured into a mould to give it shape. Remember mould and casting together.
Step 3
Exam Tip
ढलाई में पिघली धातु को साँचे में डालकर आकार दिया जाता था। परीक्षा में साँचा और ढलाई साथ याद रखें।
The bronze Dancing Girl is a fine example of Harappan metal casting. Link it with the lost-wax technique.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. धातु शिल्प / Metal craft. The bronze Dancing Girl is a fine example of Harappan metal casting. Link it with the lost-wax technique.
Step 3
Exam Tip
कांस्य नर्तकी हड़प्पाई धातु ढलाई की उत्कृष्ट वस्तु है। परीक्षा में इसे मोम सांचा तकनीक से जोड़ें।
D. धातु वस्तु का आकार तय करने के लिए/To determine the shape of the metal object
Step 1
Concept
The wax model determined the shape of the final metal object. Remember it as an early stage of casting.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. धातु वस्तु का आकार तय करने के लिए / To determine the shape of the metal object. The wax model determined the shape of the final metal object. Remember it as an early stage of casting.
Step 3
Exam Tip
मोम का नमूना अंतिम धातु वस्तु का आकार निर्धारित करता था। परीक्षा में इसे ढलाई की प्रारंभिक अवस्था मानें।
A spindle whorl was used for spinning thread and is evidence of textile production. Link spindle whorls with spinning.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. तकली / Spindle whorl. A spindle whorl was used for spinning thread and is evidence of textile production. Link spindle whorls with spinning.
Step 3
Exam Tip
तकली से धागा काता जाता था इसलिए यह वस्त्र उत्पादन का प्रमाण है। परीक्षा में तकली और कताई का संबंध याद रखें।
C. वहाँ वस्तुओं का निर्माण होता था/Objects were produced there
Step 1
Concept
Unfinished objects are evidence of local craft production. Identify them as signs of a workshop.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. वहाँ वस्तुओं का निर्माण होता था / Objects were produced there. Unfinished objects are evidence of local craft production. Identify them as signs of a workshop.
Step 3
Exam Tip
अधबनी वस्तुएँ स्थानीय शिल्प उत्पादन का प्रमाण होती हैं। परीक्षा में उन्हें कार्यशाला के संकेत के रूप में पहचानें।
D. उत्पादन की प्रक्रिया और स्थान/The production process and location
Step 1
Concept
Waste and broken pieces reveal the production process and workshop location. Treat craft waste as important evidence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. उत्पादन की प्रक्रिया और स्थान / The production process and location. Waste and broken pieces reveal the production process and workshop location. Treat craft waste as important evidence.
Step 3
Exam Tip
कचरे और टूटे टुकड़ों से शिल्प निर्माण की प्रक्रिया तथा कार्यशाला का पता चलता है। परीक्षा में कचरे को महत्वपूर्ण साक्ष्य मानें।
B. संगठित मापन व्यवस्था/An organised system of measurement
Step 1
Concept
Uniform weights show an organised measurement system. Remember this as standardisation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. संगठित मापन व्यवस्था / An organised system of measurement. Uniform weights show an organised measurement system. Remember this as standardisation.
Step 3
Exam Tip
समान आकार और माप के बाट संगठित मापन प्रणाली दिखाते हैं। परीक्षा में इसे मानकीकरण कहें।
Fine skill was needed to carve tiny figures and script on seals. Treat this as an example of specialisation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. बारीक नक्काशी का कौशल / Skill in fine carving. Fine skill was needed to carve tiny figures and script on seals. Treat this as an example of specialisation.
Step 3
Exam Tip
मुहरों पर सूक्ष्म आकृतियाँ और लिपि उकेरने के लिए बारीक कौशल चाहिए था। परीक्षा में इसे विशेषज्ञता का उदाहरण मानें।
Nageshwar was a centre for making shell bangles and other objects. Remember it as a coastal craft site.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. शंख की वस्तुएँ बनाना / Making shell objects. Nageshwar was a centre for making shell bangles and other objects. Remember it as a coastal craft site.
Step 3
Exam Tip
नागेश्वर शंख से चूड़ियाँ और अन्य वस्तुएँ बनाने का केंद्र था। परीक्षा में इसे तटीय शिल्प स्थल मानें।
Shells were easily available near the sea so shell craft developed. Understand the link between location and raw materials.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. शंख शिल्प / Shell craft. Shells were easily available near the sea so shell craft developed. Understand the link between location and raw materials.
Step 3
Exam Tip
समुद्र के पास शंख आसानी से उपलब्ध थे इसलिए शंख शिल्प विकसित हुआ। परीक्षा में स्थान और कच्चे माल का संबंध समझें।
D. उसका लाल रंग गहरा हो जाता था/Its red colour became deeper
Step 1
Concept
Heating deepened the reddish colour of carnelian. Remember the purpose of heating.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. उसका लाल रंग गहरा हो जाता था / Its red colour became deeper. Heating deepened the reddish colour of carnelian. Remember the purpose of heating.
Step 3
Exam Tip
गर्म करने से कार्नेलियन की लालिमा बढ़ जाती थी। परीक्षा में ताप प्रक्रिया का उद्देश्य याद रखें।
Grinding and polishing made a bead smooth and attractive. Remember them as finishing stages.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. घिसाई और चमकाई / Grinding and polishing. Grinding and polishing made a bead smooth and attractive. Remember them as finishing stages.
Step 3
Exam Tip
घिसाई और चमकाई से मनका चिकना तथा आकर्षक बनता था। परीक्षा में इसे अंतिम निर्माण चरणों में रखें।
B. छेद को सीधा रखना पड़ता था/The hole had to remain straight
Step 1
Concept
Keeping the hole straight through a long bead required special skill. Treat this as technical expertise.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. छेद को सीधा रखना पड़ता था / The hole had to remain straight. Keeping the hole straight through a long bead required special skill. Treat this as technical expertise.
Step 3
Exam Tip
लंबे मनके में पूरा छेद सीधा रखना विशेष कौशल माँगता था। परीक्षा में इसे तकनीकी विशेषज्ञता मानें।
D. मूल्यवान और विलासिता की वस्तुएँ/Valuable and luxury goods
Step 1
Concept
Gold and silver were used for costly and valuable objects. Link them with luxury goods.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. मूल्यवान और विलासिता की वस्तुएँ / Valuable and luxury goods. Gold and silver were used for costly and valuable objects. Link them with luxury goods.
Step 3
Exam Tip
सोना और चाँदी महँगी तथा मूल्यवान वस्तुओं के निर्माण में प्रयुक्त होते थे। परीक्षा में इन्हें विलासिता से जोड़ें।
Clay figures were fired in a kiln to make them durable. Remember terracotta as fired clay.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उन्हें भट्ठी में पकाना / Firing them in a kiln. Clay figures were fired in a kiln to make them durable. Remember terracotta as fired clay.
Step 3
Exam Tip
मिट्टी की आकृति को टिकाऊ बनाने के लिए भट्ठी में पकाया जाता था। परीक्षा में टेराकोटा को पकी मिट्टी समझें।
D. जो किसी विशेष शिल्प में कुशल हो/One skilled in a particular craft
Step 1
Concept
A specialist craftsperson was highly skilled in making a particular type of object. Link specialisation with division of labour.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. जो किसी विशेष शिल्प में कुशल हो / One skilled in a particular craft. A specialist craftsperson was highly skilled in making a particular type of object. Link specialisation with division of labour.
Step 3
Exam Tip
विशेषज्ञ शिल्पकार किसी एक प्रकार की वस्तु बनाने में विशेष दक्ष होता था। परीक्षा में विशेषज्ञता को श्रम विभाजन से जोड़ें।
Obtaining raw materials from afar shows trade and regional contacts. Remember the link between crafts and exchange.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. लंबी दूरी के संपर्क / Long-distance contacts. Obtaining raw materials from afar shows trade and regional contacts. Remember the link between crafts and exchange.
Step 3
Exam Tip
दूर से कच्चा माल लाना व्यापारिक और क्षेत्रीय संपर्कों को दर्शाता है। परीक्षा में शिल्प और विनिमय का संबंध याद रखें।
D. वहाँ कार्नेलियन जैसे पत्थर मिलते थे/Stones such as carnelian were available there
Step 1
Concept
Gujarat supplied carnelian and other stones. Link Gujarat with bead production.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. वहाँ कार्नेलियन जैसे पत्थर मिलते थे / Stones such as carnelian were available there. Gujarat supplied carnelian and other stones. Link Gujarat with bead production.
Step 3
Exam Tip
गुजरात से कार्नेलियन और अन्य पत्थर प्राप्त होते थे। परीक्षा में गुजरात को मनका निर्माण से जोड़ें।
A. वस्तुओं का वितरण और विनिमय/Distribution and exchange of goods
Step 1
Concept
Similar objects found in different towns indicate distribution and trade. Link this with interaction among towns.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वस्तुओं का वितरण और विनिमय / Distribution and exchange of goods. Similar objects found in different towns indicate distribution and trade. Link this with interaction among towns.
Step 3
Exam Tip
विभिन्न नगरों में समान वस्तुओं का मिलना वितरण और व्यापार का संकेत है। परीक्षा में इसे नगरों के आपसी संपर्क से जोड़ें।
B. वहाँ उत्पादन की पूरी प्रक्रिया होती थी/The full production process took place there
Step 1
Concept
The presence of raw materials and finished goods shows local manufacturing. Treat both as evidence of production.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. वहाँ उत्पादन की पूरी प्रक्रिया होती थी / The full production process took place there. The presence of raw materials and finished goods shows local manufacturing. Treat both as evidence of production.
Step 3
Exam Tip
कच्चे माल और तैयार वस्तुओं की उपस्थिति स्थानीय निर्माण प्रक्रिया दिखाती है। परीक्षा में दोनों को उत्पादन प्रमाण मानें।
C. अलग-अलग लोग अलग कार्य करते थे/Different people performed different tasks
Step 1
Concept
Tasks such as cutting, drilling and polishing beads could be done by different people. Link this with specialisation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. अलग-अलग लोग अलग कार्य करते थे / Different people performed different tasks. Tasks such as cutting, drilling and polishing beads could be done by different people. Link this with specialisation.
Step 3
Exam Tip
मनका काटने, छेदने और चमकाने जैसे कार्य अलग व्यक्तियों द्वारा किए जा सकते थे। परीक्षा में इसे विशेषज्ञता से जोड़ें।
The presence of craftspersons and markets in towns encouraged production. Link crafts with urbanisation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. नगरीकरण और व्यापार / Urbanisation and trade. The presence of craftspersons and markets in towns encouraged production. Link crafts with urbanisation.
Step 3
Exam Tip
नगरों में शिल्पकारों और बाजारों की उपस्थिति से उत्पादन बढ़ा। परीक्षा में शिल्प को नगरीकरण से जोड़ें।
B. उसे आवश्यक आकार में काटता था/Cut it into the required shape
Step 1
Concept
In bead making, the stone was cut into an initial shape. Remember cutting as an early stage.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. उसे आवश्यक आकार में काटता था / Cut it into the required shape. In bead making, the stone was cut into an initial shape. Remember cutting as an early stage.
Step 3
Exam Tip
मनका निर्माण में पत्थर को काटकर प्रारंभिक आकार दिया जाता था। परीक्षा में काटना प्रारंभिक चरण मानें।
C. माल की पहचान और प्रमाणन/Identifying and authenticating goods
Step 1
Concept
Seals may have identified goods or their owners. Link seals with commercial control.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. माल की पहचान और प्रमाणन / Identifying and authenticating goods. Seals may have identified goods or their owners. Link seals with commercial control.
Step 3
Exam Tip
मुहरें माल या उसके स्वामी की पहचान के लिए उपयोग की जा सकती थीं। परीक्षा में मुहरों को व्यापारिक नियंत्रण से जोड़ें।
Fine carving and well-shaped objects show advanced technical skill. Link quality with specialisation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उन्नत तकनीकी कौशल / Advanced technical skill. Fine carving and well-shaped objects show advanced technical skill. Link quality with specialisation.
Step 3
Exam Tip
बारीक नक्काशी और सुडौल वस्तुएँ उच्च तकनीकी कौशल दिखाती हैं। परीक्षा में गुणवत्ता को विशेषज्ञता से जोड़ें।
A. अर्थव्यवस्था और सामाजिक संगठन/Economy and social organisation
Step 1
Concept
Craft production reveals labour, trade, technology and social organisation. Treat it as an important part of the economy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अर्थव्यवस्था और सामाजिक संगठन / Economy and social organisation. Craft production reveals labour, trade, technology and social organisation. Treat it as an important part of the economy.
Step 3
Exam Tip
शिल्प उत्पादन से श्रम, व्यापार, तकनीक और सामाजिक संगठन की जानकारी मिलती है। परीक्षा में इसे अर्थव्यवस्था का महत्वपूर्ण भाग मानें।
