A. स्वच्छता और नागरिक सुविधा/Cleanliness and civic facilities
Step 1
Concept
Identify the feature of urban life.
Step 2
Why this answer is correct
Bathing areas and drains show attention to cleanliness and drainage.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: remember the Indus Civilization with town planning and sanitation. चरण 1: नगर जीवन की विशेषता पहचानें। चरण 2: घरों में स्नान स्थान और नालियां बताती हैं कि स्वच्छता और जल निकासी पर ध्यान था। चरण 3: परीक्षा संकेत: सिंधु सभ्यता को नगर योजना और सफाई से याद रखें।
Understand the meaning of the archaeological object.
Step 2
Why this answer is correct
Beads show craft skill, decoration and trade contacts.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: when you see beads, remember craft and trade. चरण 1: पुरातात्विक वस्तु का अर्थ समझें। चरण 2: मनकों से शिल्पकला, सजावट और व्यापारिक संपर्क का पता चलता है। चरण 3: परीक्षा संकेत: मनके देखकर शिल्प और व्यापार याद रखें।
A. वे प्रतीकों और पहचान की जानकारी देती हैं/They provide information about symbols and identity
Step 1
Concept
Identify the use of seals.
Step 2
Why this answer is correct
Animal figures help understand symbols, identity and possible trade practices.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: connect seals with script, symbols and trade. चरण 1: मुहरों का उपयोग पहचानें। चरण 2: पशु आकृतियां उस समाज के प्रतीकों, पहचान और संभव व्यापारिक व्यवहार को समझने में मदद करती हैं। चरण 3: परीक्षा संकेत: मुहरों को लिपि, प्रतीक और व्यापार से जोड़ें।
Harappan people used metals such as copper and bronze.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: connect the Indus Civilization with Bronze Age culture. चरण 1: प्राचीन धातु ज्ञान पहचानें। चरण 2: हड़प्पाई लोग तांबा और कांसा जैसी धातुओं का उपयोग करते थे। चरण 3: परीक्षा संकेत: सिंधु सभ्यता को कांस्य युगीन संस्कृति से जोड़ें।
A. यह मुख्यतः कांस्य युगीन सभ्यता थी/It was mainly a Bronze Age civilization
Step 1
Concept
Identify the relation between period and metal.
Step 2
Why this answer is correct
The Indus Civilization is mainly linked with the Bronze Age, while wide iron use appears later.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: remember bronze for Indus, not iron. चरण 1: काल और धातु का संबंध पहचानें। चरण 2: सिंधु सभ्यता को मुख्य रूप से कांस्य युग से जोड़ा जाता है, लोहे का व्यापक उपयोग बाद के काल में दिखता है। चरण 3: परीक्षा संकेत: सिंधु सभ्यता में कांसा याद रखें, लोहा नहीं।
A. योजनाबद्ध नगर व्यवस्था/Planned urban arrangement
Step 1
Concept
Identify town planning.
Step 2
Why this answer is correct
A systematic street layout shows that cities were built with planning.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: remember Harappan cities with grid-like streets. चरण 1: नगर योजना की पहचान करें। चरण 2: सड़कों का व्यवस्थित जाल बताता है कि नगर पहले से सोचकर बनाए गए थे। चरण 3: परीक्षा संकेत: हड़प्पा नगरों को जाल जैसी सड़क योजना से याद रखें।
Sacrifice was an important part of Vedic worship and rituals.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: remember sacrifice and mantras together in Vedic religion. चरण 1: वैदिक धार्मिक जीवन पहचानें। चरण 2: यज्ञ वैदिक पूजा और धार्मिक अनुष्ठानों का महत्वपूर्ण भाग था। चरण 3: परीक्षा संकेत: वैदिक धर्म में यज्ञ और मंत्र को साथ याद रखें।
Exam tip: remember gotra with family and lineage tradition. चरण 1: सामाजिक शब्द का अर्थ पहचानें। चरण 2: गोत्र कुल या वंश की पहचान से जुड़ा था। चरण 3: परीक्षा संकेत: गोत्र को परिवार और वंश परंपरा से याद रखें।
A. लोहे के औजारों और स्थायी जीवन के कारण/Because of iron tools and settled life
Step 1
Concept
Identify the economic change.
Step 2
Why this answer is correct
Iron tools and settled life helped agriculture expand.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: remember iron and agriculture together in the Later Vedic period. चरण 1: आर्थिक बदलाव पहचानें। चरण 2: लोहे के औजारों और स्थायी बसावट से खेती का विस्तार संभव हुआ। चरण 3: परीक्षा संकेत: उत्तर वैदिक काल में लोहा और कृषि साथ याद रखें।
A. जनपदों से बड़े राज्यों का विकास/Growth from small regions to larger states
Step 1
Concept
Identify political development.
Step 2
Why this answer is correct
In the Mahajanapada period, larger states and organized political systems developed.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: connect Mahajanapadas with state formation. चरण 1: राजनीतिक विकास पहचानें। चरण 2: महाजनपद काल में बड़े राज्य और संगठित राजनीतिक व्यवस्था विकसित हुई। चरण 3: परीक्षा संकेत: महाजनपद को राज्य निर्माण से जोड़ें।
A. उपजाऊ भूमि और यातायात की सुविधा दी/They provided fertile land and transport facility
Step 1
Concept
Identify the geographical reason.
Step 2
Why this answer is correct
Fertile Ganga plains and river routes gave Magadha economic and political strength.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: for Magadha, remember land, rivers and resources. चरण 1: भौगोलिक कारण पहचानें। चरण 2: गंगा मैदान की उपजाऊ भूमि और नदी मार्गों ने मगध को आर्थिक और राजनीतिक शक्ति दी। चरण 3: परीक्षा संकेत: मगध के लिए भूमि, नदी और संसाधन याद रखें।
A. अत्यधिक भोग और कठोर तपस्या दोनों से बचना/Avoiding both extreme pleasure and extreme austerity
Step 1
Concept
Identify the basic idea of Buddhist teaching.
Step 2
Why this answer is correct
The Middle Path teaches balance and restraint in life.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: remember the Middle Path as balanced living. चरण 1: बौद्ध शिक्षा का मूल विचार पहचानें। चरण 2: मध्यम मार्ग जीवन में संतुलन और संयम की शिक्षा देता है। चरण 3: परीक्षा संकेत: मध्यम मार्ग को संतुलित जीवन से याद रखें।
Kushinagar is associated with Buddha's Mahaparinirvana.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: remember birth Lumbini, enlightenment Bodh Gaya, sermon Sarnath, Mahaparinirvana Kushinagar. चरण 1: बुद्ध के जीवन के अंतिम स्थल को पहचानें। चरण 2: कुशीनगर बुद्ध के महापरिनिर्वाण से जुड़ा है। चरण 3: परीक्षा संकेत: जन्म लुंबिनी, ज्ञान बोधगया, उपदेश सारनाथ, महापरिनिर्वाण कुशीनगर याद रखें।
Exam tip: remember Lumbini for Buddha's birth. चरण 1: बुद्ध के जीवन से जुड़े स्थान पहचानें। चरण 2: बुद्ध का जन्म लुंबिनी में माना जाता है। चरण 3: परीक्षा संकेत: बुद्ध जन्म के लिए लुंबिनी याद रखें।
Aparigraha means avoiding unnecessary possession and reducing attachment.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: remember aparigraha with non-possession and restraint. चरण 1: जैन नैतिक सिद्धांत पहचानें। चरण 2: अपरिग्रह का अर्थ है आवश्यक से अधिक संग्रह न करना और आसक्ति कम करना। चरण 3: परीक्षा संकेत: अपरिग्रह को कम संग्रह और संयम से याद रखें।
A. सत्य के अनेक पक्ष हो सकते हैं/Truth can have many aspects
Step 1
Concept
Identify the Jain philosophical idea.
Step 2
Why this answer is correct
Anekantavada says that a matter can be understood from different viewpoints.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: remember anekanta as many-sided view. चरण 1: जैन दर्शन का विचार पहचानें। चरण 2: अनेकांतवाद बताता है कि किसी बात को अलग दृष्टियों से समझा जा सकता है। चरण 3: परीक्षा संकेत: अनेकांत को अनेक दृष्टिकोण से याद रखें।
A. राजधानी और प्रशासनिक केंद्र/Capital and administrative centre
Step 1
Concept
Identify the political importance of the city.
Step 2
Why this answer is correct
Pataliputra was the capital and major administrative centre of the Mauryan Empire.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: remember Pataliputra in Mauryan rule. चरण 1: नगर का राजनीतिक महत्व पहचानें। चरण 2: पाटलिपुत्र मौर्य साम्राज्य की राजधानी और प्रशासन का प्रमुख केंद्र था। चरण 3: परीक्षा संकेत: मौर्य शासन में पाटलिपुत्र याद रखें।
Chandragupta Maurya made a treaty with Seleucus Nicator.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: remember Chandragupta with Seleucus. चरण 1: मौर्य और यूनानी संबंध पहचानें। चरण 2: चंद्रगुप्त मौर्य ने सेल्यूकस निकेटर से संधि की थी। चरण 3: परीक्षा संकेत: चंद्रगुप्त और सेल्यूकस को साथ याद रखें।
Most Ashokan inscriptions were written in Brahmi script.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: remember Ashokan inscriptions with Brahmi script. चरण 1: अभिलेखों की लिपि पहचानें। चरण 2: अशोक के अधिकांश अभिलेख ब्राह्मी लिपि में लिखे गए थे। चरण 3: परीक्षा संकेत: अशोक अभिलेख और ब्राह्मी लिपि को साथ याद रखें।
Kharosthi script was used in the north-western region.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: remember north-west with Kharosthi. चरण 1: क्षेत्रीय लिपि पहचानें। चरण 2: उत्तर-पश्चिमी क्षेत्र में खरोष्ठी लिपि का प्रयोग मिलता है। चरण 3: परीक्षा संकेत: उत्तर-पश्चिम और खरोष्ठी को साथ याद रखें।
Ashoka used rock and pillar inscriptions to give messages related to Dhamma.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: remember Ashoka's Dhamma with inscriptions. चरण 1: प्रचार माध्यम पहचानें। चरण 2: अशोक ने शिलालेखों और स्तंभ लेखों के माध्यम से धम्म संबंधी संदेश दिए। चरण 3: परीक्षा संकेत: अशोक का धम्म और अभिलेख साथ याद रखें।
Prayag Prashasti is an inscriptional source and gives information about Samudragupta.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: remember prashasti as a praising inscription of a ruler. चरण 1: ऐतिहासिक स्रोत का प्रकार पहचानें। चरण 2: प्रयाग प्रशस्ति अभिलेखीय स्रोत है और समुद्रगुप्त की जानकारी देती है। चरण 3: परीक्षा संकेत: प्रशस्ति को शासक प्रशंसा वाले अभिलेख से याद रखें।
A. कालिदास जैसे कवियों की रचनाएं/Works of poets like Kalidasa
Step 1
Concept
Identify cultural progress.
Step 2
Why this answer is correct
Works of writers like Kalidasa show literary development in the Gupta period.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: remember Gupta period with literature and art. चरण 1: सांस्कृतिक प्रगति पहचानें। चरण 2: कालिदास जैसे लेखकों की रचनाएं गुप्त काल की साहित्यिक उन्नति दिखाती हैं। चरण 3: परीक्षा संकेत: गुप्त काल को साहित्य और कला से याद रखें।
Aryabhata was a great scholar associated with mathematics and astronomy.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: connect Aryabhata with mathematics and astronomy. चरण 1: विद्वान और क्षेत्र पहचानें। चरण 2: आर्यभट गणित और खगोल विज्ञान से जुड़े महान विद्वान थे। चरण 3: परीक्षा संकेत: आर्यभट को गणित और खगोल से जोड़ें।
Harshacharita was written by Banabhatta and gives information about Harshavardhana.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: remember Banabhatta with Harshacharita. चरण 1: ग्रंथ और लेखक पहचानें। चरण 2: हर्षचरित बाणभट्ट द्वारा लिखी गई रचना है जिसमें हर्षवर्धन की जानकारी मिलती है। चरण 3: परीक्षा संकेत: बाणभट्ट और हर्षचरित को साथ याद रखें।
Xuanzang visited India during Harshavardhana's reign and described education and society.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: connect Xuanzang with Harsha and Nalanda. चरण 1: यात्री और शासक का संबंध पहचानें। चरण 2: ह्वेनसांग हर्षवर्धन के समय भारत आया और उसने शिक्षा तथा समाज की जानकारी दी। चरण 3: परीक्षा संकेत: ह्वेनसांग को हर्षवर्धन और नालंदा से जोड़ें।
Gandhara art shows Greco-Roman influence along with Indian themes.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: remember Gandhara art with Greek influence. चरण 1: कला शैली की पहचान करें। चरण 2: गांधार कला में भारतीय विषयों के साथ यूनानी-रोमन शैली का प्रभाव मिलता है। चरण 3: परीक्षा संकेत: गांधार कला को यूनानी प्रभाव से याद रखें।
Mathura art developed especially during the Kushana period.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: connect Gandhara and Mathura art with the Kushana period. चरण 1: कला परंपरा और काल पहचानें। चरण 2: मथुरा कला कुषाण काल में विशेष रूप से विकसित हुई। चरण 3: परीक्षा संकेत: गांधार और मथुरा कला को कुषाण काल से जोड़ें।
Kanishka was a famous ruler of the Kushana dynasty.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: remember Kanishka with Kushanas and Buddhist patronage. चरण 1: शासक और वंश पहचानें। चरण 2: कनिष्क कुषाण वंश का प्रसिद्ध शासक था। चरण 3: परीक्षा संकेत: कनिष्क को कुषाण और बौद्ध संरक्षण से याद रखें।
A. अभिलेखों और प्रशासनिक अभिव्यक्ति से/Inscriptions and administrative expression
Step 1
Concept
Identify language and source.
Step 2
Why this answer is correct
Prakrit language is found in inscriptions of the Satavahana period.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: remember Satavahanas with Deccan and Prakrit. चरण 1: भाषा और स्रोत पहचानें। चरण 2: सातवाहन काल के अभिलेखों में प्राकृत भाषा का उपयोग मिलता है। चरण 3: परीक्षा संकेत: सातवाहन को दक्कन और प्राकृत से याद रखें।
Chola naval strength helped trade and external contacts.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: remember Cholas with South India and navy. चरण 1: दक्षिण भारतीय शक्ति की विशेषता पहचानें। चरण 2: चोलों की समुद्री शक्ति व्यापार और बाहरी संपर्क में सहायक थी। चरण 3: परीक्षा संकेत: चोलों को दक्षिण भारत और नौसेना से याद रखें।
Rajaraja I was a powerful ruler of the Chola dynasty.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: connect Rajaraja I with Chola power. चरण 1: शासक और राजवंश पहचानें। चरण 2: राजराज प्रथम चोल राजवंश के शक्तिशाली शासक थे। चरण 3: परीक्षा संकेत: राजराज प्रथम को चोल शक्ति से जोड़ें।
Brihadisvara Temple at Thanjavur is associated with Rajaraja Chola I.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: remember Brihadisvara Temple with Chola architecture. चरण 1: मंदिर और शासक का संबंध पहचानें। चरण 2: तंजावुर का बृहदीश्वर मंदिर राजराज चोल प्रथम से जुड़ा है। चरण 3: परीक्षा संकेत: बृहदीश्वर मंदिर को चोल स्थापत्य से याद रखें।
Kanchipuram is considered the capital of the Pallavas.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: remember Pallavas with Kanchipuram. चरण 1: राजवंश और राजधानी पहचानें। चरण 2: पल्लवों की राजधानी कांचीपुरम मानी जाती है। चरण 3: परीक्षा संकेत: पल्लव और कांचीपुरम को साथ याद रखें।
Identify the link between architecture and dynasty.
Step 2
Why this answer is correct
The ratha temples of Mahabalipuram are famous examples of Pallava architecture.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: connect Mahabalipuram with Pallava art. चरण 1: स्थापत्य और राजवंश का संबंध पहचानें। चरण 2: महाबलीपुरम के रथ मंदिर पल्लव स्थापत्य के प्रसिद्ध उदाहरण हैं। चरण 3: परीक्षा संकेत: महाबलीपुरम को पल्लव कला से जोड़ें।
A. दान, आदेश और उपलब्धियां/Donations, orders and achievements
Step 1
Concept
Identify the usefulness of the source.
Step 2
Why this answer is correct
Inscriptions give information about donations, orders, conquests and religious policy of rulers.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: understand inscriptions as direct historical sources. चरण 1: स्रोत की उपयोगिता पहचानें। चरण 2: अभिलेख शासकों के दान, आदेश, विजय और धार्मिक नीति की जानकारी देते हैं। चरण 3: परीक्षा संकेत: अभिलेख को प्रत्यक्ष ऐतिहासिक स्रोत समझें।
Exam tip: when you see currency or coins, remember numismatics. चरण 1: अध्ययन क्षेत्र पहचानें। चरण 2: सिक्कों के अध्ययन को मुद्राशास्त्र कहा जाता है। चरण 3: परीक्षा संकेत: मुद्रा और सिक्का देखकर मुद्राशास्त्र याद करें।
Pottery gives clues about food, technology, trade and culture.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: treat pottery as evidence of daily life. चरण 1: पुरातात्विक वस्तु का उपयोग समझें। चरण 2: मिट्टी के बर्तनों से भोजन, तकनीक, व्यापार और संस्कृति के बारे में संकेत मिलते हैं। चरण 3: परीक्षा संकेत: बर्तन को दैनिक जीवन का प्रमाण मानें।
A. जैविक अवशेषों की आयु जानने में/Finding the age of organic remains
Step 1
Concept
Identify the archaeological method.
Step 2
Why this answer is correct
Carbon dating helps estimate the age of organic remains.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: connect carbon dating with old organic objects. चरण 1: पुरातात्विक विधि पहचानें। चरण 2: कार्बन तिथि निर्धारण जैविक अवशेषों की अनुमानित आयु जानने में मदद करता है। चरण 3: परीक्षा संकेत: कार्बन विधि को पुरानी जैविक वस्तुओं से जोड़ें।
A. वे राजवंशों की परंपरा समझने में मदद करती हैं/They help understand dynastic traditions
Step 1
Concept
Identify the importance of literary sources.
Step 2
Why this answer is correct
Genealogies help understand the sequence of kings and dynasties.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: connect Puranas with literary sources of history. चरण 1: साहित्यिक स्रोत का महत्व पहचानें। चरण 2: वंशावलियां राजाओं और वंशों के क्रम को समझने में सहायता करती हैं। चरण 3: परीक्षा संकेत: पुराणों को साहित्यिक इतिहास स्रोत से जोड़ें।
Ramayana and Mahabharata are famous texts of the Indian epic tradition.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: remember both as epics. चरण 1: ग्रंथों की श्रेणी पहचानें। चरण 2: रामायण और महाभारत भारतीय महाकाव्य परंपरा के प्रसिद्ध ग्रंथ हैं। चरण 3: परीक्षा संकेत: दोनों को महाकाव्य के रूप में याद रखें।
Large temples and sculpture developed during the Chola period.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: connect the Chola dynasty with temple architecture. चरण 1: दक्षिण भारतीय स्थापत्य पहचानें। चरण 2: चोल काल में विशाल मंदिर और शिल्प कला का विकास हुआ। चरण 3: परीक्षा संकेत: चोल राजवंश को मंदिर स्थापत्य से जोड़ें।
Bhrigukachchha was an important trading port in western India.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: remember Bhrigukachchha with trade and port. चरण 1: प्राचीन स्थल का आर्थिक महत्व पहचानें। चरण 2: भृगुकच्छ पश्चिमी भारत का महत्वपूर्ण व्यापारिक बंदरगाह था। चरण 3: परीक्षा संकेत: भृगुकच्छ को व्यापार और बंदरगाह से याद रखें।
A. रोमन सिक्कों और व्यापारिक वस्तुओं से/Roman coins and trade goods
Step 1
Concept
Identify the trade source.
Step 2
Why this answer is correct
Roman coins and goods give evidence of ancient India's external trade.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: when you see Roman coins, remember foreign trade. चरण 1: व्यापार स्रोत पहचानें। चरण 2: रोमन सिक्के और वस्तुएं प्राचीन भारत के बाहरी व्यापार का प्रमाण देती हैं। चरण 3: परीक्षा संकेत: रोमन सिक्के देखकर विदेशी व्यापार याद रखें।
A. कारीगरों और व्यापारियों के संगठन/Organizations of craftsmen and traders
Step 1
Concept
Identify the economic institution.
Step 2
Why this answer is correct
Shrenis were organized groups of craftsmen and traders.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: remember shreni as a professional organization. चरण 1: आर्थिक संस्था पहचानें। चरण 2: श्रेणियां कारीगरों और व्यापारियों के संगठित समूह होते थे। चरण 3: परीक्षा संकेत: श्रेणी को व्यवसायिक संगठन से याद रखें।
A. राजसत्ता और प्रभुत्व का प्रदर्शन/Display of royal power and supremacy
Step 1
Concept
Identify the meaning of the Vedic ritual.
Step 2
Why this answer is correct
Ashvamedha was a sacrifice linked with royal power and supremacy.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: connect Ashvamedha with kingly power. चरण 1: वैदिक अनुष्ठान का अर्थ पहचानें। चरण 2: अश्वमेध राजकीय शक्ति और प्रभुत्व के प्रदर्शन से जुड़ा यज्ञ था। चरण 3: परीक्षा संकेत: अश्वमेध को राजा की शक्ति से जोड़ें।
A. सामाजिक कार्य विभाजन/Social division of functions
Step 1
Concept
Identify the social system.
Step 2
Why this answer is correct
The varna system is considered to have developed around social functions and roles.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: connect varna with roles in society. चरण 1: सामाजिक व्यवस्था पहचानें। चरण 2: वर्ण व्यवस्था सामाजिक कार्यों और भूमिकाओं के आधार पर विकसित हुई मानी जाती है। चरण 3: परीक्षा संकेत: वर्ण को समाज की भूमिकाओं से जोड़कर याद रखें।
A. धार्मिक और साहित्यिक परंपरा/Religious and literary tradition
Step 1
Concept
Identify the cultural importance of the language.
Step 2
Why this answer is correct
Vedic, religious and literary works are found in Sanskrit.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: connect Sanskrit with Vedas and literature. चरण 1: भाषा का सांस्कृतिक महत्व पहचानें। चरण 2: संस्कृत में वैदिक, धार्मिक और साहित्यिक रचनाएं मिलती हैं। चरण 3: परीक्षा संकेत: संस्कृत को वेद और साहित्य से जोड़ें।
Identify the link between language and religious literature.
Step 2
Why this answer is correct
Pali is associated with Buddhist literature and the Tipitaka.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: remember Pali with Buddhist literature. चरण 1: भाषा और धार्मिक साहित्य का संबंध पहचानें। चरण 2: पाली भाषा बौद्ध साहित्य और त्रिपिटक से जुड़ी मानी जाती है। चरण 3: परीक्षा संकेत: पाली को बौद्ध साहित्य से याद रखें।
A. वे आम जन और अभिलेखों में उपयोगी थीं/They were useful among common people and in inscriptions
Step 1
Concept
Identify the social use of the language.
Step 2
Why this answer is correct
Prakrit languages were linked with common people and used in many inscriptions.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: connect Prakrit with popular speech and inscriptions. चरण 1: भाषा का सामाजिक उपयोग पहचानें। चरण 2: प्राकृत भाषाएं आम जन से जुड़ी थीं और कई अभिलेखों में भी उनका उपयोग हुआ। चरण 3: परीक्षा संकेत: प्राकृत को जनभाषा और अभिलेख से जोड़ें।
