A. सूक्ष्म पोषक तत्वों की कमी का जोखिम/Risk of micronutrient deficiency
Step 1
Concept
Normal weight is not proof of complete nutrition. For exams, check diet quality along with weight.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सूक्ष्म पोषक तत्वों की कमी का जोखिम / Risk of micronutrient deficiency. Normal weight is not proof of complete nutrition. For exams, check diet quality along with weight.
Step 3
Exam Tip
सामान्य वजन पूर्ण पोषण का प्रमाण नहीं है। परीक्षा में वजन के साथ आहार गुणवत्ता भी देखें।
C. ऊर्जा प्रधान लेकिन पोषकता में कमजोर आहार/Energy-dense but nutrient-poor diet
Step 1
Concept
Oil and sugar can increase energy but nutrient quality may remain low. For exams, identify energy-dense and nutrient-poor diets.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. ऊर्जा प्रधान लेकिन पोषकता में कमजोर आहार / Energy-dense but nutrient-poor diet. Oil and sugar can increase energy but nutrient quality may remain low. For exams, identify energy-dense and nutrient-poor diets.
Step 3
Exam Tip
तेल और चीनी ऊर्जा बढ़ा सकते हैं पर पोषण गुणवत्ता कम रह सकती है। परीक्षा में energy dense और nutrient poor पहचानें।
D. जब विटामिनों के अवशोषण के लिए कुछ वसा आवश्यक हो/When some fat is needed for vitamin absorption
Step 1
Concept
Fat supports the use of some vitamins. For exams, understand fat as necessary in balanced amount.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. जब विटामिनों के अवशोषण के लिए कुछ वसा आवश्यक हो / When some fat is needed for vitamin absorption. Fat supports the use of some vitamins. For exams, understand fat as necessary in balanced amount.
Step 3
Exam Tip
कुछ विटामिनों के उपयोग में वसा सहायता करती है। परीक्षा में fat को संतुलित मात्रा में जरूरी समझें।
C. ऊर्जा, प्रोटीन और सूक्ष्म पोषक संतुलन बनाए रखना/Maintaining energy, protein and micronutrient balance
Step 1
Concept
Changing texture does not end nutrition need. For exams, check both texture and nutrient value.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. ऊर्जा, प्रोटीन और सूक्ष्म पोषक संतुलन बनाए रखना / Maintaining energy, protein and micronutrient balance. Changing texture does not end nutrition need. For exams, check both texture and nutrient value.
Step 3
Exam Tip
बनावट बदलने से पोषण जरूरत समाप्त नहीं होती। परीक्षा में texture और nutrient value दोनों देखें।
D. मात्रा, प्रकार और समय का संतुलित प्रबंधन/Balanced management of amount, type and timing
Step 1
Concept
Meal pattern and timing are important in diabetes. For exams, remember balance instead of complete restriction.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. मात्रा, प्रकार और समय का संतुलित प्रबंधन / Balanced management of amount, type and timing. Meal pattern and timing are important in diabetes. For exams, remember balance instead of complete restriction.
Step 3
Exam Tip
मधुमेह में भोजन पैटर्न और समय महत्वपूर्ण होते हैं। परीक्षा में complete restriction के बजाय balance याद रखें।
B. यह ऊर्जा प्रधान लेकिन पोषकता में कमजोर हो सकता है/It may be energy-dense but nutrient-poor
Step 1
Concept
Oil and sugar increase energy but nutrient quality may remain low. For exams, identify nutrient-poor food.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. यह ऊर्जा प्रधान लेकिन पोषकता में कमजोर हो सकता है / It may be energy-dense but nutrient-poor. Oil and sugar increase energy but nutrient quality may remain low. For exams, identify nutrient-poor food.
Step 3
Exam Tip
तेल और चीनी ऊर्जा बढ़ाते हैं पर पोषक गुणवत्ता कम रह सकती है। परीक्षा में nutrient poor food पहचानें।
C. सुरक्षित और संतुलित उपवास विकल्प बनाना/Creating safe and balanced fasting options
Step 1
Concept
Religious habits should be adjusted safely. For exams, remember culture-sensitive counselling.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. सुरक्षित और संतुलित उपवास विकल्प बनाना / Creating safe and balanced fasting options. Religious habits should be adjusted safely. For exams, remember culture-sensitive counselling.
Step 3
Exam Tip
धार्मिक आदतों को सुरक्षित रूप से समायोजित करना चाहिए। परीक्षा में सांस्कृतिक संवेदनशील परामर्श याद रखें।
A. किफायती समान पोषक विकल्प बनाना/Creating affordable nutritionally similar alternatives
Step 1
Concept
Affordable diet can improve compliance. For exams, remember cost and compliance together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. किफायती समान पोषक विकल्प बनाना / Creating affordable nutritionally similar alternatives. Affordable diet can improve compliance. For exams, remember cost and compliance together.
Step 3
Exam Tip
किफायती आहार पालन को बेहतर बना सकता है। परीक्षा में लागत और पालन को साथ याद रखें।
C. छोटे पोषक घन भोजन और सहनशीलता देखना/Checking small nutrient-dense meals and tolerance
Step 1
Concept
Early satiety can reduce total intake. For exams, connect early satiety with low intake risk.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. छोटे पोषक घन भोजन और सहनशीलता देखना / Checking small nutrient-dense meals and tolerance. Early satiety can reduce total intake. For exams, connect early satiety with low intake risk.
Step 3
Exam Tip
जल्दी पेट भरना कुल सेवन घटा सकता है। परीक्षा में early satiety को low intake risk से जोड़ें।
B. रेशा धीरे बढ़ाना और पर्याप्त पानी रखना/Gradually increasing fibre and keeping adequate water
Step 1
Concept
Gradual fibre increase with water can improve tolerance. For exams, remember fibre tolerance.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. रेशा धीरे बढ़ाना और पर्याप्त पानी रखना / Gradually increasing fibre and keeping adequate water. Gradual fibre increase with water can improve tolerance. For exams, remember fibre tolerance.
Step 3
Exam Tip
रेशा धीरे बढ़ाने और पानी रखने से सहनशीलता बेहतर हो सकती है। परीक्षा में fibre tolerance याद रखें।
C. भोजन तैयार करने वाले को मात्रा और विधि समझाना/Explaining quantity and method to the food preparer
Step 1
Concept
The food preparer's understanding affects diet compliance. For exams, remember caregiver education.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. भोजन तैयार करने वाले को मात्रा और विधि समझाना / Explaining quantity and method to the food preparer. The food preparer's understanding affects diet compliance. For exams, remember caregiver education.
Step 3
Exam Tip
भोजन बनाने वाले की समझ आहार पालन को प्रभावित करती है। परीक्षा में caregiver education याद रखें।
A. वास्तविक मात्रा, आवृत्ति और सहनशीलता का आहार इतिहास लेना/Taking diet history of actual quantity, frequency and tolerance
Step 1
Concept
Statement and actual intake can differ. For exams, connect weight loss with detailed assessment.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वास्तविक मात्रा, आवृत्ति और सहनशीलता का आहार इतिहास लेना / Taking diet history of actual quantity, frequency and tolerance. Statement and actual intake can differ. For exams, connect weight loss with detailed assessment.
Step 3
Exam Tip
कथन और वास्तविक सेवन अलग हो सकते हैं। परीक्षा में weight loss को detailed assessment से जोड़ें।
C. लेबल पढ़ना और सुरक्षित विकल्प चुनना सिखाना/Teaching label reading and safe option selection
Step 1
Concept
Understanding labels helps the patient make correct choices. For exams, connect label education with counselling.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. लेबल पढ़ना और सुरक्षित विकल्प चुनना सिखाना / Teaching label reading and safe option selection. Understanding labels helps the patient make correct choices. For exams, connect label education with counselling.
Step 3
Exam Tip
लेबल समझना रोगी को सही चयन करने में मदद देता है। परीक्षा में label education को counselling से जोड़ें।
D. टिकाऊ व्यवहार परिवर्तन और नियमित अनुवर्ती/Sustainable behaviour change and regular follow-up
Step 1
Concept
Behaviour change and follow-up are necessary for long-term success. For exams, connect sustainability with outcome.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. टिकाऊ व्यवहार परिवर्तन और नियमित अनुवर्ती / Sustainable behaviour change and regular follow-up. Behaviour change and follow-up are necessary for long-term success. For exams, connect sustainability with outcome.
Step 3
Exam Tip
दीर्घकालिक सफलता के लिए व्यवहार परिवर्तन और अनुवर्ती जरूरी हैं। परीक्षा में sustainability को outcome से जोड़ें।
C. मात्रा, वसा, बनावट और भोजन आवृत्ति/Quantity, fat, texture and meal frequency
Step 1
Concept
Discomfort after meals can indicate diet suitability. For exams, connect symptoms with diet review.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. मात्रा, वसा, बनावट और भोजन आवृत्ति / Quantity, fat, texture and meal frequency. Discomfort after meals can indicate diet suitability. For exams, connect symptoms with diet review.
Step 3
Exam Tip
भोजन के बाद असुविधा आहार उपयुक्तता का संकेत हो सकती है। परीक्षा में symptoms को diet review से जोड़ें।
B. आहार की मात्रा, पोषक घनता और रोग स्थिति/Diet quantity, nutrient density and disease condition
Step 1
Concept
Even with good compliance, quantity or disease condition can affect improvement. For exams, connect slow progress with reassessment.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. आहार की मात्रा, पोषक घनता और रोग स्थिति / Diet quantity, nutrient density and disease condition. Even with good compliance, quantity or disease condition can affect improvement. For exams, connect slow progress with reassessment.
Step 3
Exam Tip
अच्छा पालन होने पर भी मात्रा या रोग स्थिति सुधार को प्रभावित कर सकती है। परीक्षा में slow progress को reassessment से जोड़ें।
D. घरेलू मापों से सही भाग स्पष्ट कराना/Clarifying correct portions with household measures
Step 1
Concept
Wrong quantity can change diet outcomes. For exams, treat portion education as part of counselling.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. घरेलू मापों से सही भाग स्पष्ट कराना / Clarifying correct portions with household measures. Wrong quantity can change diet outcomes. For exams, treat portion education as part of counselling.
Step 3
Exam Tip
गलत मात्रा आहार परिणाम को बदल सकती है। परीक्षा में portion education को counselling का भाग मानें।
