Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
B. रूट क्लर्क और गैंग बॉस/Route clerk and gang boss
Explanation
Simple Explanation
मार्ग तय करना रूट क्लर्क का और काम शुरू कराने के साधन जुटाना गैंग बॉस का काम है। परीक्षा में route और setup अलग पहचानें। / Route is handled by route clerk and arranging tools before work is handled by gang boss. Exam tip: distinguish route from setup.
इंस्पेक्टर दोष पहचानता है लेकिन मशीन खराबी सुधारना मरम्मत बॉस का काम है। परीक्षा में defect detection और cause correction अलग रखें। / Inspector detects defects but correcting machine breakdown is repair boss work. Exam tip: separate defect detection from cause correction.
पूरी प्रक्रिया और सामग्री प्रवाह सुधारना विधि अध्ययन है। परीक्षा में process flow को method study से जोड़ें। / Improving the whole process and material flow is method study. Exam tip: connect process flow with method study.
हाथ और शरीर की अनावश्यक गतियां घटाना गति अध्ययन है। परीक्षा में hand movement देखकर motion study चुनें। / Reducing unnecessary hand and body movement is motion study. Exam tip: choose motion study when hand movement is shown.
B. समय मानक अविश्वसनीय हो सकता है/Time standard may be unreliable
Explanation
Simple Explanation
पहले विधि अध्ययन और फिर समय अध्ययन करना अधिक उचित है। परीक्षा में method before time याद रखें। / It is better to do method study before time study. Exam tip: remember method before time.
मानक उत्पादन ज्ञात करने के लिए उपलब्ध कुल समय को एक इकाई के लिए लगने वाले समय से भाग देते हैं: \(480 \div 12 = 40\)। इसलिए 480 मिनट में 40 इकाइयों का मानक उत्पादन होगा। 36 इकाइयाँ होने पर 48 मिनट का प्रति इकाई समय बनता है, जो दिए गए 12 मिनट से मेल नहीं खाता। परीक्षा टिप: समय-अध्ययन के प्रश्नों में हमेशा कुल उपलब्ध समय ÷ प्रति इकाई समय करें। / To find standard output, divide the total available time by the time required for one unit: \(480 \div 12 = 40\). Therefore, the standard output in 480 minutes is 40 units. An output of 36 units would imply 48 minutes per unit, which does not match the given 12 minutes. Exam tip: in time-study questions, use total available time ÷ time per unit.
मानक से अधिक उत्पादन पर उच्च दर पूरी इकाइयों पर लगती है। परीक्षा में पहले output को standard से मिलाएं। / Output above standard gets the high rate on all units. Exam tip: compare output with standard first.
मानक से कम उत्पादन पर निम्न दर लागू होती है। परीक्षा में below standard को low rate से जोड़ें। / Output below standard gets the low rate. Exam tip: connect below standard with low rate.
B. सरलीकरण हुआ लेकिन मानकीकरण अधूरा है/Simplification happened but standardisation is incomplete
Explanation
Simple Explanation
मॉडल घटाना सरलीकरण है लेकिन गुणवत्ता समान करना मानकीकरण है। परीक्षा में variety और quality standard अलग रखें। / Reducing models is simplification but making quality uniform is standardisation. Exam tip: keep variety and quality standard separate.
D. विधि की एकरूपता और तुलना/Uniformity of method and comparison
Explanation
Simple Explanation
मानकीकरण में औजार के साथ कार्य विधि भी समान होनी चाहिए। परीक्षा में standard tools plus standard method याद रखें। / Standardisation should include the work method along with tools. Exam tip: remember standard tools plus standard method.
थकान अध्ययन विश्राम अंतराल और थकान के कारणों को देखता है। परीक्षा में mistakes due to tiredness को fatigue study से जोड़ें। / Fatigue study deals with rest intervals and causes of fatigue. Exam tip: connect mistakes due to tiredness with fatigue study.
कार्य गति पर ध्यान देना स्पीड बॉस का काम है। परीक्षा में speed problem को speed boss से जोड़ें। / Maintaining work speed is the work of speed boss. Exam tip: connect speed problem with speed boss.
गैंग बॉस काम शुरू कराने के लिए औजार और सामग्री व्यवस्था देखता है। परीक्षा में route और setup अलग करें। / Gang boss arranges tools and material before work starts. Exam tip: distinguish route and setup.
डिसिप्लिनेरियन अनुशासन और नियम पालन से संबंधित है। परीक्षा में rule breaking को discipline से जोड़ें। / Disciplinarian is related to discipline and rule following. Exam tip: connect rule breaking with discipline.
A. रूट क्लर्क योजना पक्ष/Route clerk planning side
Explanation
Simple Explanation
रूट क्लर्क योजना विभाग का विशेषज्ञ है। परीक्षा में planning side के चार नाम अलग याद रखें। / Route clerk is a planning department specialist. Exam tip: remember the four planning side names separately.
D. इंस्ट्रक्शन कार्ड क्लर्क उत्पादन पक्ष/Instruction card clerk production side
Explanation
Simple Explanation
इंस्ट्रक्शन कार्ड क्लर्क योजना पक्ष से संबंधित है। परीक्षा में instruction card को planning side में रखें। / Instruction card clerk belongs to the planning side. Exam tip: keep instruction card on planning side.
सरलीकरण अनावश्यक किस्में घटाकर खरीद और भंडारण सरल करता है। परीक्षा में inventory difficulty को simplification से जोड़ें। / Simplification reduces unnecessary varieties and simplifies purchasing and storage. Exam tip: connect inventory difficulty with simplification.
कच्चे माल की समान गुणवत्ता मानकीकरण का हिस्सा हो सकती है। परीक्षा में material quality standards को standardisation से जोड़ें। / Uniform raw material quality can be part of standardisation. Exam tip: connect material quality standards with standardisation.
B. मानक पर लागू दर की नीति/Policy of rate applicable at standard
Explanation
Simple Explanation
मानक के बराबर उत्पादन पर दर नीति स्पष्ट होनी चाहिए। परीक्षा में equal to standard case में policy पढ़ें। / For output equal to standard the rate policy must be clear. Exam tip: read policy in equal to standard cases.
मानक उत्पादन ज्ञात करने के लिए उपलब्ध कुल समय को प्रति इकाई लगने वाले समय से भाग देते हैं: \(420 \div 7 = 60\)। इसलिए 420 मिनट में 60 इकाइयों का मानक उत्पादन होगा। 55 इकाइयाँ सही नहीं हैं, क्योंकि 55 इकाइयों के लिए \(55 \times 7 = 385\) मिनट ही लगेंगे। परीक्षा टिप: समय-अध्ययन के प्रश्नों में उत्पादन = कुल उपलब्ध समय ÷ प्रति इकाई समय लिखकर गणना करें। / To find standard output, divide the total available time by the time needed per unit: \(420 \div 7 = 60\). Therefore, the standard output in 420 minutes is 60 units. Option 55 is not correct because 55 units would take only \(55 \times 7 = 385\) minutes. Exam tip: in time-study questions, use output = total available time ÷ time per unit.
खराब रोशनी कार्य दशा है जो थकान बढ़ाती है। परीक्षा में working conditions को fatigue study से जोड़ें। / Poor lighting is a working condition that increases fatigue. Exam tip: connect working conditions with fatigue study.
कलाई की अनावश्यक हरकतें गति अध्ययन का विषय हैं। परीक्षा में body movement को motion study से जोड़ें। / Unnecessary wrist movements are a matter of motion study. Exam tip: connect body movement with motion study.
सामग्री प्रवाह और प्रक्रिया मार्ग सुधारना विधि अध्ययन है। परीक्षा में material flow को method study से जोड़ें। / Improving material flow and process route is method study. Exam tip: connect material flow with method study.
मानकीकरण से उत्पादन और गुणवत्ता में एकरूपता आती है। परीक्षा में uniformity को standardisation से जोड़ें। / Standardisation brings uniformity in production and quality. Exam tip: connect uniformity with standardisation.
मांग के अनुसार अनावश्यक आकार घटाना सरलीकरण है। परीक्षा में demanded sizes और fewer varieties को जोड़ें। / Reducing unnecessary sizes according to demand is simplification. Exam tip: link demanded sizes and fewer varieties.
A. गुणवत्ता मानक और निरीक्षण/Quality standards and inspection
Explanation
Simple Explanation
उत्पादन मात्रा के साथ गुणवत्ता नियंत्रण भी जरूरी है। परीक्षा में output और quality दोनों देखें। / Quality control is necessary along with output quantity. Exam tip: check both output and quality.
मानक से कम उत्पादन पर निम्न दर लगती है इसलिए मजदूरी 456 रुपये होगी। परीक्षा में below standard पर low rate लगाएं। / Output below standard gets the low rate so wage is \(76 \times 6 = 456\). Exam tip: apply low rate below standard.
मानक उत्पादन ज्ञात करने के लिए उपलब्ध कुल समय को प्रति इकाई लगने वाले समय से विभाजित करते हैं: \(540 \div 9 = 60\)। इसलिए मानक उत्पादन 60 इकाई है। 54 इकाई तब होतीं, यदि प्रति इकाई समय 10 मिनट होता। परीक्षा टिप: समय-अध्ययन के प्रश्नों में उत्तर की इकाई ‘इकाई’ रखें और समय की इकाइयाँ समान होने पर ही भाग दें। / Standard output is calculated by dividing total available time by the time required per unit: \(540 \div 9 = 60\). Therefore, the standard output is 60 units. An output of 54 units would result if each unit took 10 minutes. Exam tip: In time-study questions, divide total time by time per unit only after ensuring that both are in the same unit.
थकान अध्ययन उचित विश्राम अंतराल तय करता है। परीक्षा में rest should be proper न कि बहुत कम या बहुत अधिक याद रखें। / Fatigue study fixes proper rest intervals. Exam tip: rest should be proper not too little or too much.
जानबूझकर नियम न मानना अनुशासन से जुड़ा है। परीक्षा में planning error और discipline issue अलग करें। / Deliberately not following rules is related to discipline. Exam tip: separate planning error and discipline issue.
B. काम की लिखित विधि अस्पष्ट है/Written method of work is unclear
Explanation
Simple Explanation
लिखित कार्य निर्देश instruction card clerk से जुड़े हैं। परीक्षा में written method देखकर इस पद को चुनें। / Written work instructions are linked with instruction card clerk. Exam tip: choose this post when written method is shown.
धीमे काम की निगरानी स्पीड बॉस से संबंधित है। परीक्षा में machine fault और work speed अलग पहचानें। / Slow work is supervised by speed boss. Exam tip: distinguish machine fault and work speed.
मशीन की खराबी सुधारना मरम्मत बॉस का कार्य है। परीक्षा में machine defect को repair boss से जोड़ें। / Correcting machine defect is the work of repair boss. Exam tip: connect machine defect with repair boss.
कार्यात्मक फोरमैनशिप में कई विशेषज्ञों से आदेश आने पर भ्रम हो सकता है। परीक्षा में इसे unity of command से तुलना करें। / In functional foremanship orders from many specialists may create confusion. Exam tip: compare it with unity of command.
B. थकान अध्ययन विश्राम और थकान कारण/Fatigue study rest and fatigue causes
Explanation
Simple Explanation
थकान अध्ययन विश्राम और थकान कारण से जुड़ा है। परीक्षा में हर study का key focus अलग याद रखें। / Fatigue study is related to rest and causes of fatigue. Exam tip: remember the key focus of each study separately.
C. समय अध्ययन — मानक समय/Time study — standard time
Explanation
Simple Explanation
समय अध्ययन में किसी कार्य को करने के लिए आवश्यक समय का अध्ययन करके मानक समय निर्धारित किया जाता है, इसलिए विकल्प C सही है। मानकीकरण का उद्देश्य गुणवत्ता और कार्य-विधियों में एकरूपता लाना है, जबकि सरलीकरण अनावश्यक किस्मों को कम करता है। विश्राम अंतराल थकान अध्ययन से संबंधित हैं, गति अध्ययन से नहीं। परीक्षा टिप: ‘मानक समय’ दिखे तो उसे समय अध्ययन से जोड़ें। / Time study analyses the time required to perform a task and helps determine the standard time; therefore, option C is correct. Standardisation brings uniformity in quality and methods, whereas simplification reduces unnecessary varieties. Rest intervals are associated with fatigue study, not motion study. Exam tip: Link “standard time” directly with time study.
गुणवत्ता मानक मानकीकरण है लेकिन ज्यादा किस्में घटाना सरलीकरण है। परीक्षा में दोनों का अंतर याद रखें। / Quality standard is standardisation but reducing too many varieties is simplification. Exam tip: remember the difference between both.
किस्में घटाना सरलीकरण है लेकिन समान माप तय करना मानकीकरण है। परीक्षा में measurement को standardisation से जोड़ें। / Reducing varieties is simplification but fixing uniform measurement is standardisation. Exam tip: connect measurement with standardisation.
मानक उत्पादन ज्ञात करने के लिए उपलब्ध कुल समय को प्रति इकाई लगने वाले समय से भाग देते हैं: \(450 \div 15 = 30\)। इसलिए 30 इकाइयाँ सही उत्तर है। 25 इकाइयों के लिए 375 मिनट ही लगेंगे, इसलिए वह उपलब्ध समय के अनुसार मानक उत्पादन नहीं है। परीक्षा टिप: समय-अध्ययन के प्रश्नों में हमेशा कुल उपलब्ध समय ÷ प्रति इकाई समय करें। / Standard output is found by dividing total available time by the time required per unit: \(450 \div 15 = 30\). Therefore, 30 units is correct. Producing 25 units would require only 375 minutes, so it does not represent the output possible in the available time. Exam tip: In time-study numericals, use total available time ÷ time per unit.
श्रमिक ने 94 इकाई उत्पादन किया है, जो 90 इकाई के मानक से अधिक है। इसलिए उच्च दर ₹5 प्रति इकाई पूरे वास्तविक उत्पादन 94 इकाइयों पर लागू होगी। मजदूरी = 94 × ₹5 = ₹470। ₹450 केवल 90 मानक इकाइयों पर उच्च दर लगाने से मिलेगा, जबकि मजदूरी वास्तविक उत्पादन के आधार पर निकाली जाती है। परीक्षा टिप: पहले जाँचें कि उत्पादन मानक से ऊपर है या नहीं, फिर लागू दर को कुल उत्पादन से गुणा करें। / The worker produced 94 units, which is above the standard of 90 units. Therefore, the high rate of ₹5 per unit applies to the entire actual output of 94 units. Wage = 94 × ₹5 = ₹470. ₹450 would result from applying the rate only to the 90 standard units, but wages are calculated on actual output. Exam tip: first compare output with the standard, then multiply the applicable rate by total output.
कार्यात्मक फोरमैनशिप में हर विशेषज्ञ की भूमिका अलग होती है। परीक्षा में role clarity याद रखें। / In functional foremanship each specialist has a separate role. Exam tip: remember role clarity.
विधि बदलने पर समय मानक भी बदल सकता है। परीक्षा में method change means time standard review याद रखें। / When method changes time standard may also change. Exam tip: remember method change means time standard review.
C. गति अध्ययन और समय अध्ययन/Motion study and time study
Explanation
Simple Explanation
चलने की दूरी घटाना गति अध्ययन है और नया लक्ष्य समय अध्ययन से जुड़ता है। परीक्षा में combined clues पकड़ें। / Reducing walking distance is motion study and new target is linked with time study. Exam tip: catch combined clues.
बहुत अधिक रंग विकल्प अनावश्यक विविधता हो सकते हैं। परीक्षा में too many options को simplification से जोड़ें। / Too many colour options may be unnecessary variety. Exam tip: connect too many options with simplification.
A. इंस्ट्रक्शन कार्ड क्लर्क/Instruction card clerk
Explanation
Simple Explanation
लिखित निर्देश पहुंचाना instruction card clerk की भूमिका से जुड़ा है। परीक्षा में written instruction clue देखें। / Written instruction is linked with the role of instruction card clerk. Exam tip: notice the written instruction clue.
समय और लागत का रिकॉर्ड time and cost clerk रखता है। परीक्षा में cost comparison को इस पद से जोड़ें। / Time and cost clerk keeps records of time and cost. Exam tip: connect cost comparison with this post.
दोष inspector पकड़ेगा लेकिन जानबूझकर नियम न मानना अनुशासन का विषय है। परीक्षा में defect cause पढ़ें। / Inspector detects defects but deliberate non following of rules is a discipline issue. Exam tip: read the cause of defect.
B. मानकीकरण से uniform training/Uniform training from standardisation
Explanation
Simple Explanation
समान tools से training स्पष्ट और समान हो जाती है। परीक्षा में standard tools और training ease को जोड़ें। / Uniform tools make training clear and similar. Exam tip: connect standard tools with training ease.
सही उत्तर थकान अध्ययन है। थकान अध्ययन में काम के दौरान होने वाली शारीरिक और मानसिक थकान को कम करने के लिए उचित विश्राम-अंतराल निर्धारित किए जाते हैं। केवल अधिक उत्पादन-लक्ष्य रखना, पर विश्राम न देना, इस अध्ययन की उपेक्षा दर्शाता है। समय अध्ययन मानक समय और कार्य-लक्ष्य तय करने से जुड़ा है, जबकि विश्राम-अंतराल मुख्यतः थकान अध्ययन का विषय है। परीक्षा टिप: प्रश्न में rest, breaks या fatigue शब्द हों तो थकान अध्ययन पहचानें। / The correct answer is fatigue study. It identifies physical and mental fatigue during work and helps determine suitable rest intervals. Setting a high output target without providing breaks ignores this study. Time study is concerned with fixing the standard time and work target, whereas rest intervals are mainly addressed through fatigue study. Exam tip: Words such as rest, breaks, or fatigue usually point to fatigue study.
बहुत अधिक variants से लागत बढ़ सकती है इसलिए सरलीकरण चाहिए। परीक्षा में high variety cost को simplification से जोड़ें। / Too many variants may increase cost so simplification is needed. Exam tip: connect high variety cost with simplification.
