A. पर्वतमाला से दूर जाने पर शैलें अधिक पुरानी होती जाती हैं/Rocks become older away from the ridge
Step 1
Concept
New oceanic crust forms at the ridge and moves outward. In exams, treat the age pattern as key evidence of spreading.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पर्वतमाला से दूर जाने पर शैलें अधिक पुरानी होती जाती हैं / Rocks become older away from the ridge. New oceanic crust forms at the ridge and moves outward. In exams, treat the age pattern as key evidence of spreading.
Step 3
Exam Tip
नई महासागरीय भूपर्पटी पर्वतमाला पर बनती है और बाहर की ओर खिसकती है। परीक्षा में आयु-प्रतिरूप को प्रसरण का प्रमुख प्रमाण मानें।
B. समुद्र-तल का निर्माण और प्रसरण होता है/Sea floor is created and spreads
Step 1
Concept
Symmetrical magnetic stripes show that new rocks spread on both sides at comparable rates. In exams, cite this as strong evidence of sea-floor spreading.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. समुद्र-तल का निर्माण और प्रसरण होता है / Sea floor is created and spreads. Symmetrical magnetic stripes show that new rocks spread on both sides at comparable rates. In exams, cite this as strong evidence of sea-floor spreading.
Step 3
Exam Tip
सममित चुंबकीय पट्टियां बताती हैं कि नई शैलें दोनों ओर समान गति से फैलीं। परीक्षा में इसे समुद्र-तल प्रसरण का मजबूत प्रमाण लिखें।
C. मध्य-महासागरीय पर्वतमालाओं पर/Mid-oceanic ridges
Step 1
Concept
Magma rises at mid-oceanic ridges to form new crust. In exams, remember ridges as constructive zones and trenches as destructive zones.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. मध्य-महासागरीय पर्वतमालाओं पर / Mid-oceanic ridges. Magma rises at mid-oceanic ridges to form new crust. In exams, remember ridges as constructive zones and trenches as destructive zones.
Step 3
Exam Tip
मध्य-महासागरीय पर्वतमालाओं पर मैग्मा ऊपर आकर नई भूपर्पटी बनाता है। परीक्षा में गर्त को विनाश और पर्वतमाला को निर्माण क्षेत्र समझें।
D. मैंटल में संवहनीय धाराएँ/Convection currents in the mantle
Step 1
Concept
Holmes considered mantle convection currents driven by heat as the moving force. In exams, treat it as an improvement over Wegener's weak force explanation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. मैंटल में संवहनीय धाराएँ / Convection currents in the mantle. Holmes considered mantle convection currents driven by heat as the moving force. In exams, treat it as an improvement over Wegener's weak force explanation.
Step 3
Exam Tip
होम्स ने मैंटल की ऊष्मा से उत्पन्न संवहनीय धाराओं को प्रेरक बल माना। परीक्षा में इसे वेगनर की कमजोर बल-व्याख्या का सुधार मानें।
A. मध्य-महासागरीय पर्वतमालाओं के निकट/Near mid-oceanic ridges
Step 1
Concept
Hot magma rises near ridges, so heat flow is high there. In exams, connect heat flow with active spreading.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मध्य-महासागरीय पर्वतमालाओं के निकट / Near mid-oceanic ridges. Hot magma rises near ridges, so heat flow is high there. In exams, connect heat flow with active spreading.
Step 3
Exam Tip
पर्वतमालाओं के पास गर्म मैग्मा ऊपर आता है इसलिए ऊष्मा-प्रवाह अधिक होता है। परीक्षा में ऊष्मा-प्रवाह को सक्रिय प्रसरण से जोड़ें।
B. अभिसारी सीमा पर गहरे समुद्री गर्तों में/In deep ocean trenches at convergent boundaries
Step 1
Concept
Old and dense oceanic plates sink at trenches. In exams, remember this as a subduction zone.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. अभिसारी सीमा पर गहरे समुद्री गर्तों में / In deep ocean trenches at convergent boundaries. Old and dense oceanic plates sink at trenches. In exams, remember this as a subduction zone.
Step 3
Exam Tip
पुरानी और घनी महासागरीय प्लेट गर्तों पर नीचे धंसती है। परीक्षा में इसे उपसरण क्षेत्र याद रखें।
C. शैल उलट चुंबकीय काल में बनी थी/The rock formed during a reversed magnetic period
Step 1
Concept
Basalt preserves the magnetic direction present when it cools. In exams, link normal and reversed polarity with magnetic stripes.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. शैल उलट चुंबकीय काल में बनी थी / The rock formed during a reversed magnetic period. Basalt preserves the magnetic direction present when it cools. In exams, link normal and reversed polarity with magnetic stripes.
Step 3
Exam Tip
बेसाल्ट ठंडा होकर उस समय की चुंबकीय दिशा सुरक्षित कर लेता है। परीक्षा में सामान्य और उलट ध्रुवता को चुंबकीय पट्टियों से जोड़ें।
D. महाद्वीपों को चलाने वाले बल की अस्पष्टता/Unclear driving force for continental movement
Step 1
Concept
Wegener gave evidence but could not explain a satisfactory driving force. In exams, convection currents answer this gap.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. महाद्वीपों को चलाने वाले बल की अस्पष्टता / Unclear driving force for continental movement. Wegener gave evidence but could not explain a satisfactory driving force. In exams, convection currents answer this gap.
Step 3
Exam Tip
वेगनर ने प्रमाण दिए पर गति का संतोषजनक बल नहीं बता सके। परीक्षा में संवहनीय धाराएँ इसी कमी का उत्तर हैं।
A. समुद्र-तल प्रसरण ने प्लेट विवर्तनिकी के लिए आधारभूत प्रमाण दिए/Sea-floor spreading gave foundational evidence for plate tectonics
Step 1
Concept
Sea-floor spreading strengthened the idea of moving plates. In exams, treat it as a link from Wegener to plate tectonics.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. समुद्र-तल प्रसरण ने प्लेट विवर्तनिकी के लिए आधारभूत प्रमाण दिए / Sea-floor spreading gave foundational evidence for plate tectonics. Sea-floor spreading strengthened the idea of moving plates. In exams, treat it as a link from Wegener to plate tectonics.
Step 3
Exam Tip
समुद्र-तल प्रसरण ने गतिशील प्लेटों के विचार को मजबूत किया। परीक्षा में इसे वेगनर से प्लेट विवर्तनिकी तक की कड़ी मानें।
A deep seismic belt indicates a descending plate. In exams, connect trenches, subduction, and deep earthquakes together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. उपसरण / Subduction. A deep seismic belt indicates a descending plate. In exams, connect trenches, subduction, and deep earthquakes together.
Step 3
Exam Tip
गहरी भूकंपीय पट्टी नीचे जाती प्लेट का संकेत है। परीक्षा में गर्त, उपसरण और गहरे भूकंप को एक साथ जोड़ें।
D. अधिक ताप और अपेक्षाकृत कम घनत्व/Higher temperature and relatively lower density
Step 1
Concept
Hot material becomes less dense and rises, while cooler material sinks. In exams, explain convection through heat and density differences.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. अधिक ताप और अपेक्षाकृत कम घनत्व / Higher temperature and relatively lower density. Hot material becomes less dense and rises, while cooler material sinks. In exams, explain convection through heat and density differences.
Step 3
Exam Tip
गर्म पदार्थ कम घना होकर ऊपर उठता है और ठंडा पदार्थ नीचे जाता है। परीक्षा में संवहन को ऊष्मा और घनत्व के अंतर से समझें।
A. महासागरीय शैलों की रेडियोमेट्रिक आयु/Radiometric ages of oceanic rocks
Step 1
Concept
Oceanic rocks were found to be generally young, proving continuous creation and destruction. In exams, use age data as evidence of a dynamic ocean floor.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. महासागरीय शैलों की रेडियोमेट्रिक आयु / Radiometric ages of oceanic rocks. Oceanic rocks were found to be generally young, proving continuous creation and destruction. In exams, use age data as evidence of a dynamic ocean floor.
Step 3
Exam Tip
महासागरीय शैलों की आयु सामान्यतः कम मिली जिससे सतत निर्माण और विनाश सिद्ध होता है। परीक्षा में आयु-डेटा को गतिशील महासागरीय तल का प्रमाण मानें।
B. क्योंकि नई भूपर्पटी केंद्र से दोनों ओर फैलती है/Because new crust spreads outward on both sides from the center
Step 1
Concept
The sea floor spreads in both directions from the ridge, producing symmetrical ages. In exams, note the relation between distance and age.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. क्योंकि नई भूपर्पटी केंद्र से दोनों ओर फैलती है / Because new crust spreads outward on both sides from the center. The sea floor spreads in both directions from the ridge, producing symmetrical ages. In exams, note the relation between distance and age.
Step 3
Exam Tip
समुद्र-तल पर्वतमाला से दोनों दिशाओं में फैलता है इसलिए सममित आयु मिलती है। परीक्षा में दूरी और आयु का संबंध ध्यान रखें।
C. यह ठंडा होकर नई महासागरीय भूपर्पटी बनाता है/It cools to form new oceanic crust
Step 1
Concept
Basaltic magma cools at ridges to form new parts of the ocean floor. In exams, connect basalt with oceanic crust.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. यह ठंडा होकर नई महासागरीय भूपर्पटी बनाता है / It cools to form new oceanic crust. Basaltic magma cools at ridges to form new parts of the ocean floor. In exams, connect basalt with oceanic crust.
Step 3
Exam Tip
बेसाल्टिक मैग्मा रिज पर ठंडा होकर महासागरीय तल का नया भाग बनाता है। परीक्षा में बेसाल्ट को महासागरीय भूपर्पटी से जोड़ें।
D. निर्माण और उपसरण के संतुलन से/By balance between creation and subduction
Step 1
Concept
New crust forms at ridges and old crust is destroyed at trenches. In exams, understand the ocean floor as a balanced cycle.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. निर्माण और उपसरण के संतुलन से / By balance between creation and subduction. New crust forms at ridges and old crust is destroyed at trenches. In exams, understand the ocean floor as a balanced cycle.
Step 3
Exam Tip
रिज पर नई भूपर्पटी बनती है और गर्त पर पुरानी भूपर्पटी नष्ट होती है। परीक्षा में महासागरीय तल को संतुलित चक्र की तरह समझें।
A. इसने समुद्र-तल के प्रसरण की मापनीय पट्टियां दिखाईं/It showed measurable bands of sea-floor spreading
Step 1
Concept
Magnetic anomalies act like a time-ordered record of spreading. In exams, treat them as records of the ocean floor.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसने समुद्र-तल के प्रसरण की मापनीय पट्टियां दिखाईं / It showed measurable bands of sea-floor spreading. Magnetic anomalies act like a time-ordered record of spreading. In exams, treat them as records of the ocean floor.
Step 3
Exam Tip
चुंबकीय विसंगतियां प्रसरण की समय-क्रमिक रिकॉर्ड जैसी हैं। परीक्षा में इन्हें महासागरीय तल के अभिलेख मानें।
A. प्रसरण से प्लेटें चलती हैं और बाद में टकराव हो सकता है/Spreading moves plates and can later lead to collision
Step 1
Concept
Sea-floor spreading is part of plate motion, which can also cause convergence and collision. In exams, link different boundaries within one plate system.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. प्रसरण से प्लेटें चलती हैं और बाद में टकराव हो सकता है / Spreading moves plates and can later lead to collision. Sea-floor spreading is part of plate motion, which can also cause convergence and collision. In exams, link different boundaries within one plate system.
Step 3
Exam Tip
समुद्र-तल प्रसरण प्लेट गति का भाग है, जिससे अभिसरण और टकराव भी हो सकते हैं। परीक्षा में अलग-अलग सीमाओं को एक ही प्लेट-तंत्र में जोड़ें।
B. पर्वतमाला के पास पतला और दूर जाने पर मोटा/Thin near the ridge and thicker away
Step 1
Concept
New crust has less time for sediment accumulation, so sediment is thin near ridges. In exams, relate sediment thickness to age.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. पर्वतमाला के पास पतला और दूर जाने पर मोटा / Thin near the ridge and thicker away. New crust has less time for sediment accumulation, so sediment is thin near ridges. In exams, relate sediment thickness to age.
Step 3
Exam Tip
नई भूपर्पटी पर अवसाद जमा होने का समय कम होता है इसलिए रिज के पास अवसाद पतला रहता है। परीक्षा में अवसाद-मोटाई को आयु से जोड़ें।
C. यह मैंटल पदार्थ में गति उत्पन्न करता है/It generates motion in mantle material
Step 1
Concept
Internal heat creates temperature differences in the mantle. In exams, understand heat as the starting point of convection currents.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. यह मैंटल पदार्थ में गति उत्पन्न करता है / It generates motion in mantle material. Internal heat creates temperature differences in the mantle. In exams, understand heat as the starting point of convection currents.
Step 3
Exam Tip
आंतरिक ताप मैंटल में गर्म और ठंडे भागों का अंतर बनाता है। परीक्षा में संवहनीय धारा का आरंभ ऊष्मा से समझें।
D. महाद्वीप प्लेटों के साथ चलते हैं/Continents move with plates
Step 1
Concept
Later theory showed that continents do not move alone but as parts of plates. In exams, see continents and ocean floors as plate components.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. महाद्वीप प्लेटों के साथ चलते हैं / Continents move with plates. Later theory showed that continents do not move alone but as parts of plates. In exams, see continents and ocean floors as plate components.
Step 3
Exam Tip
बाद के सिद्धांत ने बताया कि महाद्वीप अलग से नहीं बल्कि प्लेटों के भाग के रूप में चलते हैं। परीक्षा में महाद्वीप और महासागरीय तल को प्लेट का हिस्सा मानें।
A. प्रसारी तनाव और प्लेटों का अलग होना/Tensile stress and separation of plates
Step 1
Concept
A rift valley shows crustal stretching and separation of plates. In exams, link rifts with divergent boundaries.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. प्रसारी तनाव और प्लेटों का अलग होना / Tensile stress and separation of plates. A rift valley shows crustal stretching and separation of plates. In exams, link rifts with divergent boundaries.
Step 3
Exam Tip
रिफ्ट घाटी बताती है कि भूपर्पटी खिंच रही है और प्लेटें अलग हो रही हैं। परीक्षा में रिफ्ट को प्रसारी सीमा से जोड़ें।
B. उपसरण द्वारा पुरानी भूपर्पटी का पुनर्चक्रण/Recycling of old crust by subduction
Step 1
Concept
Old oceanic crust descends into trenches, so very ancient ocean floor is rare. In exams, explain young ocean floors through subduction.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. उपसरण द्वारा पुरानी भूपर्पटी का पुनर्चक्रण / Recycling of old crust by subduction. Old oceanic crust descends into trenches, so very ancient ocean floor is rare. In exams, explain young ocean floors through subduction.
Step 3
Exam Tip
पुरानी महासागरीय भूपर्पटी गर्तों में नीचे चली जाती है इसलिए बहुत प्राचीन समुद्री तल कम मिलता है। परीक्षा में युवा महासागरीय तल को उपसरण से समझें।
C. रिज से दूर जाते हुए शैलों की आयु बढ़ना/Rock age increasing away from ridges
Step 1
Concept
A systematic increase in age shows the floor is not fixed but spreading. In exams, use it as direct evidence against a fixed ocean floor.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. रिज से दूर जाते हुए शैलों की आयु बढ़ना / Rock age increasing away from ridges. A systematic increase in age shows the floor is not fixed but spreading. In exams, use it as direct evidence against a fixed ocean floor.
Step 3
Exam Tip
आयु में क्रमबद्ध वृद्धि बताती है कि तल स्थिर नहीं बल्कि फैलता है। परीक्षा में इसे स्थिर महासागर-तल के विरुद्ध प्रत्यक्ष प्रमाण मानें।
D. वे नई भूपर्पटी निर्माण के सक्रिय क्षेत्र हैं/They are active zones of new crust formation
Step 1
Concept
Mid-oceanic ridges are constructive plate boundaries. In exams, treat them not just as heights but as active geological zones.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. वे नई भूपर्पटी निर्माण के सक्रिय क्षेत्र हैं / They are active zones of new crust formation. Mid-oceanic ridges are constructive plate boundaries. In exams, treat them not just as heights but as active geological zones.
Step 3
Exam Tip
मध्य-महासागरीय पर्वतमालाएँ निर्माणशील प्लेट सीमाएँ हैं। परीक्षा में इन्हें केवल ऊँचाई नहीं बल्कि सक्रिय भूगर्भीय क्षेत्र मानें।
A. ठंडा और अपेक्षाकृत घना पदार्थ/Cooler and relatively denser material
Step 1
Concept
Cool material becomes denser and sinks, completing the cell. In exams, link rising and sinking with density.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ठंडा और अपेक्षाकृत घना पदार्थ / Cooler and relatively denser material. Cool material becomes denser and sinks, completing the cell. In exams, link rising and sinking with density.
Step 3
Exam Tip
ठंडा पदार्थ घना होकर नीचे जाता है और कोशिका को पूरा करता है। परीक्षा में ऊपर उठना और नीचे उतरना घनत्व से जोड़ें।
B. प्लेटों की क्षैतिज सापेक्ष गति होती है/Plates have horizontal relative motion
Step 1
Concept
Transform faults show parallel or lateral motion of plates. In exams, link them with the third type of plate boundary.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. प्लेटों की क्षैतिज सापेक्ष गति होती है / Plates have horizontal relative motion. Transform faults show parallel or lateral motion of plates. In exams, link them with the third type of plate boundary.
Step 3
Exam Tip
ट्रांसफॉर्म भ्रंश प्लेटों की समानांतर या पार्श्व गति दिखाते हैं। परीक्षा में इन्हें प्लेट सीमाओं के तीसरे प्रकार से जोड़ें।
C. इसने शैल और अवसाद की आयु में क्रम दिखाया/It showed a pattern in rock and sediment ages
Step 1
Concept
Drilling samples confirmed that age increases with distance from ridges. In exams, treat drilling as direct sample-based evidence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. इसने शैल और अवसाद की आयु में क्रम दिखाया / It showed a pattern in rock and sediment ages. Drilling samples confirmed that age increases with distance from ridges. In exams, treat drilling as direct sample-based evidence.
Step 3
Exam Tip
ड्रिलिंग से प्राप्त नमूनों ने रिज से दूरी के साथ आयु-वृद्धि की पुष्टि की। परीक्षा में ड्रिलिंग को प्रत्यक्ष नमूना-आधारित प्रमाण मानें।
Older floors are cooler and have had more time for sediment accumulation. In exams, connect low heat and thick sediments with old ocean floor.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. पुराना महासागरीय तल / Old oceanic floor. Older floors are cooler and have had more time for sediment accumulation. In exams, connect low heat and thick sediments with old ocean floor.
Step 3
Exam Tip
पुराने तल पर ठंडक अधिक और अवसाद-संचय लंबा होता है। परीक्षा में कम ऊष्मा और मोटे अवसाद को पुराने तल से जोड़ें।
C. क्योंकि उसमें लौह-युक्त खनिज चुंबकीय दिशा सुरक्षित कर सकते हैं/Because iron-bearing minerals can preserve magnetic direction
Step 1
Concept
Iron-bearing minerals in basalt record Earth's magnetic direction during cooling. In exams, treat basalt as a magnetic record.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. क्योंकि उसमें लौह-युक्त खनिज चुंबकीय दिशा सुरक्षित कर सकते हैं / Because iron-bearing minerals can preserve magnetic direction. Iron-bearing minerals in basalt record Earth's magnetic direction during cooling. In exams, treat basalt as a magnetic record.
Step 3
Exam Tip
बेसाल्ट में लौह-युक्त खनिज ठंडा होते समय पृथ्वी की चुंबकीय दिशा दर्ज कर लेते हैं। परीक्षा में बेसाल्ट को चुंबकीय अभिलेख मानें।
B. समुद्र-तल प्रसरण ने महासागरीय तल की सक्रिय रचना समझाई/Sea-floor spreading explained active formation of the ocean floor
Step 1
Concept
Wegener emphasized drifting continents, while sea-floor spreading explained ocean-floor creation and movement. In exams, see them as stages of development, not opposites.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. समुद्र-तल प्रसरण ने महासागरीय तल की सक्रिय रचना समझाई / Sea-floor spreading explained active formation of the ocean floor. Wegener emphasized drifting continents, while sea-floor spreading explained ocean-floor creation and movement. In exams, see them as stages of development, not opposites.
Step 3
Exam Tip
वेगनर ने महाद्वीपों के खिसकने पर बल दिया, जबकि समुद्र-तल प्रसरण ने महासागरीय तल की रचना और गति समझाई। परीक्षा में दोनों को विरोधी नहीं बल्कि विकासक्रम मानें।
A. यदि वे रिज के दोनों ओर असममित और बिना क्रम की हों/If they are asymmetrical and unordered on both sides of the ridge
Step 1
Concept
Unordered and asymmetrical stripes would not prove systematic spreading. In exams, consider symmetry and order as the key conditions.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यदि वे रिज के दोनों ओर असममित और बिना क्रम की हों / If they are asymmetrical and unordered on both sides of the ridge. Unordered and asymmetrical stripes would not prove systematic spreading. In exams, consider symmetry and order as the key conditions.
Step 3
Exam Tip
बिना क्रम और असममित पट्टियाँ व्यवस्थित प्रसरण को सिद्ध नहीं करेंगी। परीक्षा में सममिति और क्रम को मुख्य शर्त समझें।
B. मैंटल पदार्थ का ऊपर उठना और आंशिक पिघलना/Upwelling and partial melting of mantle material
Step 1
Concept
At divergent boundaries, mantle rises and partially melts to form magma. In exams, link ridge volcanism with mantle upwelling.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. मैंटल पदार्थ का ऊपर उठना और आंशिक पिघलना / Upwelling and partial melting of mantle material. At divergent boundaries, mantle rises and partially melts to form magma. In exams, link ridge volcanism with mantle upwelling.
Step 3
Exam Tip
प्रसारी सीमा पर मैंटल ऊपर उठकर पिघलता है और मैग्मा बनाता है। परीक्षा में रिज ज्वालामुखीयता को ऊपर उठते मैंटल से जोड़ें।
A. मध्य-अटलांटिक पर्वतमाला पर नई भूपर्पटी बनने से/By formation of new crust at the Mid-Atlantic Ridge
Step 1
Concept
Spreading at the Mid-Atlantic Ridge separates plates on both sides. In exams, use the Atlantic as an example of active spreading.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मध्य-अटलांटिक पर्वतमाला पर नई भूपर्पटी बनने से / By formation of new crust at the Mid-Atlantic Ridge. Spreading at the Mid-Atlantic Ridge separates plates on both sides. In exams, use the Atlantic as an example of active spreading.
Step 3
Exam Tip
मध्य-अटलांटिक पर्वतमाला पर प्रसरण से दोनों ओर प्लेटें अलग होती हैं। परीक्षा में अटलांटिक को सक्रिय प्रसरण का उदाहरण मानें।
B. क्योंकि वहाँ महासागरीय प्लेटों का उपसरण होता है/Because oceanic plates subduct there
Step 1
Concept
Convergence and subduction are widespread along Pacific margins, so trenches occur there. In exams, link the Pacific with destructive boundaries.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. क्योंकि वहाँ महासागरीय प्लेटों का उपसरण होता है / Because oceanic plates subduct there. Convergence and subduction are widespread along Pacific margins, so trenches occur there. In exams, link the Pacific with destructive boundaries.
Step 3
Exam Tip
प्रशांत किनारों पर अभिसरण और उपसरण व्यापक है इसलिए गर्त मिलते हैं। परीक्षा में प्रशांत को विनाशी सीमाओं से जोड़ें।
C. इसने गतिशील पृथ्वी के लिए भौतिक प्रमाण दिए/It provided physical evidence for a dynamic Earth
Step 1
Concept
Sea-floor spreading proved Earth's dynamism through magnetism, age, and heat-flow evidence. In exams, treat it as a foundation of modern plate tectonics.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. इसने गतिशील पृथ्वी के लिए भौतिक प्रमाण दिए / It provided physical evidence for a dynamic Earth. Sea-floor spreading proved Earth's dynamism through magnetism, age, and heat-flow evidence. In exams, treat it as a foundation of modern plate tectonics.
Step 3
Exam Tip
समुद्र-तल प्रसरण ने चुंबकत्व, आयु और ऊष्मा-प्रवाह से पृथ्वी की गतिशीलता सिद्ध की। परीक्षा में इसे आधुनिक प्लेट विवर्तनिकी का आधार मानें।
A. संवहनीय धाराएँ प्लेट गति की संभावित ऊर्जा-प्रेरित व्यवस्था का भाग हैं/Convection currents are part of a possible energy-driven system of plate motion
Step 1
Concept
Convection currents explain movement of energy and material in the mantle. In exams, treat them as an internal process related to plate motion.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. संवहनीय धाराएँ प्लेट गति की संभावित ऊर्जा-प्रेरित व्यवस्था का भाग हैं / Convection currents are part of a possible energy-driven system of plate motion. Convection currents explain movement of energy and material in the mantle. In exams, treat them as an internal process related to plate motion.
Step 3
Exam Tip
संवहनीय धाराएँ मैंटल में ऊर्जा और पदार्थ की गति समझाती हैं। परीक्षा में इन्हें प्लेट गति से संबंधित परत-भीतरी प्रक्रिया मानें।
New crust forms at divergent boundaries, especially at mid-oceanic ridges. In exams, link construction with spreading.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. प्रसारी सीमा / Divergent boundary. New crust forms at divergent boundaries, especially at mid-oceanic ridges. In exams, link construction with spreading.
Step 3
Exam Tip
नई भूपर्पटी प्रसारी सीमा पर बनती है, विशेषकर मध्य-महासागरीय पर्वतमाला पर। परीक्षा में निर्माण को प्रसरण से जोड़ें।
C. अधिक घनत्व उसे नीचे धंसने योग्य बनाता है/Greater density makes it able to sink
Step 1
Concept
Old oceanic crust becomes cooler and denser, allowing subduction. In exams, connect density with destructive boundaries.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. अधिक घनत्व उसे नीचे धंसने योग्य बनाता है / Greater density makes it able to sink. Old oceanic crust becomes cooler and denser, allowing subduction. In exams, connect density with destructive boundaries.
Step 3
Exam Tip
पुरानी महासागरीय भूपर्पटी ठंडी और घनी होकर उपसरण करती है। परीक्षा में घनत्व को विनाशी सीमा से जोड़ें।
B. क्योंकि इसमें महासागरीय तल से मापनीय भौतिक प्रमाण मिले/Because it provided measurable physical evidence from the ocean floor
Step 1
Concept
Matching margins were clues, but ocean-floor ages and magnetic stripes were direct measurements. In exams, distinguish clues from measurable evidence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. क्योंकि इसमें महासागरीय तल से मापनीय भौतिक प्रमाण मिले / Because it provided measurable physical evidence from the ocean floor. Matching margins were clues, but ocean-floor ages and magnetic stripes were direct measurements. In exams, distinguish clues from measurable evidence.
Step 3
Exam Tip
तटों का मिलान संकेत था, पर समुद्री आयु और चुंबकीय पट्टियाँ प्रत्यक्ष माप थीं। परीक्षा में संकेत और मापनीय प्रमाण में अंतर करें।
A. ध्रुवता-उलटाव और लगातार नई भूपर्पटी निर्माण का इतिहास/History of polarity reversals and continuous new crust formation
Step 1
Concept
The stripes record Earth's magnetic reversals and successive formation of new crust. In exams, understand this as a marine magnetic time sequence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ध्रुवता-उलटाव और लगातार नई भूपर्पटी निर्माण का इतिहास / History of polarity reversals and continuous new crust formation. The stripes record Earth's magnetic reversals and successive formation of new crust. In exams, understand this as a marine magnetic time sequence.
Step 3
Exam Tip
पट्टियाँ पृथ्वी के चुंबकीय उलटावों और नई भूपर्पटी के क्रमिक निर्माण को दर्ज करती हैं। परीक्षा में इसे समुद्री चुंबकीय समय-सरणी समझें।
B. रिज से दूरी और शैलों की आयु/Distance from ridge and age of rocks
Step 1
Concept
Distance and age can be used to estimate average spreading rate. In exams, remember the distance-age relation for rate.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. रिज से दूरी और शैलों की आयु / Distance from ridge and age of rocks. Distance and age can be used to estimate average spreading rate. In exams, remember the distance-age relation for rate.
Step 3
Exam Tip
दूरी और आयु से प्रसरण की औसत दर का अनुमान लगाया जा सकता है। परीक्षा में दर के लिए दूरी-आयु संबंध याद रखें।
C. जब निर्माण दर विनाश दर से अलग हो/When creation rate differs from destruction rate
Step 1
Concept
A difference between creation and destruction rates can widen or narrow an ocean. In exams, link ocean-basin shape with plate balance.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. जब निर्माण दर विनाश दर से अलग हो / When creation rate differs from destruction rate. A difference between creation and destruction rates can widen or narrow an ocean. In exams, link ocean-basin shape with plate balance.
Step 3
Exam Tip
निर्माण और विनाश की दरों में अंतर महासागर को चौड़ा या संकरा कर सकता है। परीक्षा में महासागर-आकृति को प्लेट संतुलन से जोड़ें।
A. इसने संभावित प्रेरक तंत्र दिया/It supplied a possible driving mechanism
Step 1
Concept
Holmes suggested that mantle movement could drive continental motion. In exams, remember it as a causal mechanism.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसने संभावित प्रेरक तंत्र दिया / It supplied a possible driving mechanism. Holmes suggested that mantle movement could drive continental motion. In exams, remember it as a causal mechanism.
Step 3
Exam Tip
होम्स ने बताया कि मैंटल की गति महाद्वीपीय गति को बल दे सकती है। परीक्षा में इसे कारणात्मक तंत्र के रूप में याद रखें।
B. प्लेट विवर्तनिकी सिद्धांत/Plate tectonics theory
Step 1
Concept
Plate tectonics explained the movement of both continents and ocean floors within one framework. In exams, treat plate tectonics as the broader explanation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. प्लेट विवर्तनिकी सिद्धांत / Plate tectonics theory. Plate tectonics explained the movement of both continents and ocean floors within one framework. In exams, treat plate tectonics as the broader explanation.
Step 3
Exam Tip
प्लेट विवर्तनिकी ने महाद्वीपों और महासागरीय तल दोनों की गति को एक ढाँचे में समझाया। परीक्षा में अंतिम व्यापक व्याख्या प्लेट विवर्तनिकी मानें।
C. रिज निर्माण क्षेत्र है और गर्त विनाश क्षेत्र है/Ridge is constructive and trench is destructive
Step 1
Concept
New crust forms at ridges, while old crust is destroyed at trenches. In exams, remember this construction-destruction pair.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. रिज निर्माण क्षेत्र है और गर्त विनाश क्षेत्र है / Ridge is constructive and trench is destructive. New crust forms at ridges, while old crust is destroyed at trenches. In exams, remember this construction-destruction pair.
Step 3
Exam Tip
रिज पर नई भूपर्पटी बनती है, गर्त पर पुरानी भूपर्पटी नष्ट होती है। परीक्षा में निर्माण-विनाश का यह जोड़ा याद रखें।
Increasing sediment and rock age with distance indicates spreading. In exams, link age increase with distance from the ridge.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. समुद्र-तल प्रसरण / Sea-floor spreading. Increasing sediment and rock age with distance indicates spreading. In exams, link age increase with distance from the ridge.
Step 3
Exam Tip
दूरी के साथ अवसाद और शैल की आयु बढ़ना प्रसरण का संकेत है। परीक्षा में आयु-वृद्धि को रिज से दूरी से जोड़ें।
B. उपसरित प्लेट से संबंधित पिघलन और मैग्मा/Melting and magma related to a subducting plate
Step 1
Concept
With subduction, material melts to form magma, which can create island arcs. In exams, connect trenches and island arcs within the subduction system.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. उपसरित प्लेट से संबंधित पिघलन और मैग्मा / Melting and magma related to a subducting plate. With subduction, material melts to form magma, which can create island arcs. In exams, connect trenches and island arcs within the subduction system.
Step 3
Exam Tip
उपसरण के साथ पदार्थ पिघलकर मैग्मा बनाता है, जिससे द्वीप-चाप बन सकते हैं। परीक्षा में गर्त और द्वीप-चाप को उपसरण-तंत्र में जोड़ें।
C. सक्रिय भूगर्भीय निर्माण और विनाश क्षेत्रों के रूप में/As active geological zones of creation and destruction
Step 1
Concept
This concept showed ocean floors as regions of active plate boundaries. In exams, view oceans as dynamic geological systems.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. सक्रिय भूगर्भीय निर्माण और विनाश क्षेत्रों के रूप में / As active geological zones of creation and destruction. This concept showed ocean floors as regions of active plate boundaries. In exams, view oceans as dynamic geological systems.
Step 3
Exam Tip
इस अवधारणा ने महासागर-तल को सक्रिय प्लेट सीमाओं का क्षेत्र बताया। परीक्षा में महासागरों को गतिशील भूगर्भीय तंत्र मानें।
A. संवहनीय धारा संभावित बल देती है, प्रसरण प्रक्रिया दिखाता है, और पुराचुंबकत्व प्रमाण देता है/Convection gives possible force, spreading shows the process, and paleomagnetism gives evidence
Step 1
Concept
Together, these three strengthen the explanation of plate motion in post-drift studies. In exams, remember this trio as force, process, and evidence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. संवहनीय धारा संभावित बल देती है, प्रसरण प्रक्रिया दिखाता है, और पुराचुंबकत्व प्रमाण देता है / Convection gives possible force, spreading shows the process, and paleomagnetism gives evidence. Together, these three strengthen the explanation of plate motion in post-drift studies. In exams, remember this trio as force, process, and evidence.
Step 3
Exam Tip
तीनों मिलकर बाद के अध्ययनों में प्लेट गति की व्याख्या को मजबूत करते हैं। परीक्षा में बल, प्रक्रिया और प्रमाण की यह त्रयी याद रखें।
Modern explanation understands plate motion through the combined effects of mantle convection, slab pull, and ridge push. In exams, remember the combined mechanism rather than only one force.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्लैब पुल और रिज पुश / Slab pull and ridge push. Modern explanation understands plate motion through the combined effects of mantle convection, slab pull, and ridge push. In exams, remember the combined mechanism rather than only one force.
Step 3
Exam Tip
आधुनिक व्याख्या में प्लेट गति मैंटल संवहन, स्लैब पुल और रिज पुश के संयुक्त प्रभाव से समझी जाती है। परीक्षा में एक ही बल के बजाय संयुक्त तंत्र याद रखें।
A. महासागरीय तल और मेंटल प्रक्रियाओं के नए प्रमाण/New evidence from ocean floor and mantle processes
Step 1
Concept
Later studies linked ocean floor and mantle with continental movement. Exam tip: write both new evidence and mechanism.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. महासागरीय तल और मेंटल प्रक्रियाओं के नए प्रमाण / New evidence from ocean floor and mantle processes. Later studies linked ocean floor and mantle with continental movement. Exam tip: write both new evidence and mechanism.
Step 3
Exam Tip
बाद के अध्ययनों ने समुद्री तल और मेंटल को महाद्वीपीय गति से जोड़ा। परीक्षा में नए प्रमाण और तंत्र दोनों लिखें।
A. महासागरीय तल की नई संरचनाओं की पहचान/Identification of new ocean-floor features
Step 1
Concept
Ocean-floor studies identified features such as mid-oceanic ridges and trenches. For exams, connect this with evidence for plate tectonics.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. महासागरीय तल की नई संरचनाओं की पहचान / Identification of new ocean-floor features. Ocean-floor studies identified features such as mid-oceanic ridges and trenches. For exams, connect this with evidence for plate tectonics.
Step 3
Exam Tip
महासागरीय तल के अध्ययन से मध्य महासागरीय कटक और गर्त जैसी संरचनाएं पहचानी गईं। परीक्षा में इसे प्लेट विवर्तनिकी के प्रमाण से जोड़ें।
A. मैंटल संवहन द्वारा प्लेटों की गति/Plate movement by mantle convection
Step 1
Concept
Mantle convection gave a more scientific basis for continental movement. In exams, link it with the solution to Wegener's key weakness.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मैंटल संवहन द्वारा प्लेटों की गति / Plate movement by mantle convection. Mantle convection gave a more scientific basis for continental movement. In exams, link it with the solution to Wegener's key weakness.
Step 3
Exam Tip
मैंटल संवहन ने महाद्वीपीय गति के लिए अधिक वैज्ञानिक आधार दिया। परीक्षा में इसे वेगनर की प्रमुख कमी के समाधान से जोड़ें।
A. उन्होंने मेंटल संवहन को संभावित चालक तंत्र बताया/He suggested mantle convection as a possible driving mechanism
Step 1
Concept
Holmes gave a way to explain Wegener's weakness of driving force. Exam tip: link Holmes with mantle convection.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उन्होंने मेंटल संवहन को संभावित चालक तंत्र बताया / He suggested mantle convection as a possible driving mechanism. Holmes gave a way to explain Wegener's weakness of driving force. Exam tip: link Holmes with mantle convection.
Step 3
Exam Tip
होम्स ने वेगनर की चालक बल वाली कमजोरी को समझाने का रास्ता दिया। परीक्षा में होम्स को मेंटल संवहन से जोड़ें।
Convection currents are considered to occur in the mantle due to temperature differences. Remember the mantle as the base of plate movement in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. मैंटल / Mantle. Convection currents are considered to occur in the mantle due to temperature differences. Remember the mantle as the base of plate movement in exams.
Step 3
Exam Tip
संवहन धाराएं मैंटल में तापांतर के कारण मानी जाती हैं। परीक्षा में मैंटल को प्लेट गति का आधार याद रखें।
Rising material can separate crust and form new crust at mid-oceanic ridges. In exams, link upwelling with divergent boundaries.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. मध्य महासागरीय कटक / Mid-oceanic ridge. Rising material can separate crust and form new crust at mid-oceanic ridges. In exams, link upwelling with divergent boundaries.
Step 3
Exam Tip
ऊपर उठता पदार्थ पर्पटी को अलग कर मध्य महासागरीय कटक पर नई पर्पटी बना सकता है। परीक्षा में उठान को अपसारी सीमा से जोड़ें।
C. मैंटल में संवहन धाराएं/Convection currents in the mantle
Step 1
Concept
Holmes linked mantle convection produced by radioactive heat with continental movement. For exams, associate Holmes with the convection current theory.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. मैंटल में संवहन धाराएं / Convection currents in the mantle. Holmes linked mantle convection produced by radioactive heat with continental movement. For exams, associate Holmes with the convection current theory.
Step 3
Exam Tip
होम्स ने रेडियोधर्मी ऊष्मा से उत्पन्न मैंटल संवहन को गति का कारण माना। परीक्षा में होम्स को संवहन धारा सिद्धांत से जोड़ें।
A. धीमे धक्का और खिंचाव द्वारा/By slow push and pull
Step 1
Concept
Slow mantle movement can exert force on plates above it. Exam tip: understand the position relation of mantle and plates.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. धीमे धक्का और खिंचाव द्वारा / By slow push and pull. Slow mantle movement can exert force on plates above it. Exam tip: understand the position relation of mantle and plates.
Step 3
Exam Tip
मेंटल की धीमी गति ऊपर स्थित प्लेटों पर बल डाल सकती है। परीक्षा में मेंटल और प्लेट का स्थान संबंध समझें।
A. समुद्री तल विविध और गतिशील है/The ocean floor is varied and dynamic
Step 1
Concept
Mapping revealed ridges trenches and submarine mountain chains. Exam tip: do not treat the ocean floor as an inactive plain.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. समुद्री तल विविध और गतिशील है / The ocean floor is varied and dynamic. Mapping revealed ridges trenches and submarine mountain chains. Exam tip: do not treat the ocean floor as an inactive plain.
Step 3
Exam Tip
मानचित्रण से कटक गर्त और समुद्री पर्वतमालाओं की जानकारी मिली। परीक्षा में समुद्री तल को निष्क्रिय मैदान न मानें।
Oceanic trenches usually form where one plate subducts beneath another. For exams, link trenches with convergence and subduction.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अभिसारी सीमा / Convergent boundary. Oceanic trenches usually form where one plate subducts beneath another. For exams, link trenches with convergence and subduction.
Step 3
Exam Tip
महासागरीय गर्त प्रायः वहां बनते हैं जहां एक प्लेट दूसरी के नीचे धंसती है। परीक्षा में गर्त को अभिसरण और अधोगमन से जोड़ें।
A. क्योंकि कटक के पास नया महासागरीय पदार्थ बनकर फैलता है/Because new oceanic material forms near ridges and spreads
Step 1
Concept
Ridge zones are linked with formation of new material and spreading on both sides. Exam tip: write ridges as formation zones.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि कटक के पास नया महासागरीय पदार्थ बनकर फैलता है / Because new oceanic material forms near ridges and spreads. Ridge zones are linked with formation of new material and spreading on both sides. Exam tip: write ridges as formation zones.
Step 3
Exam Tip
कटक क्षेत्र नई सामग्री के निर्माण और दोनों ओर फैलाव से जुड़े हैं। परीक्षा में कटक को निर्माण क्षेत्र लिखें।
B. मध्य महासागरीय कटकों से दोनों ओर चट्टानों की बढ़ती आयु/Increasing age of rocks away from mid-oceanic ridges
Step 1
Concept
Oceanic rocks become older as distance from ridges increases. This is an important evidence of seafloor spreading.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. मध्य महासागरीय कटकों से दोनों ओर चट्टानों की बढ़ती आयु / Increasing age of rocks away from mid-oceanic ridges. Oceanic rocks become older as distance from ridges increases. This is an important evidence of seafloor spreading.
Step 3
Exam Tip
कटकों से दूर जाने पर महासागरीय चट्टानों की आयु बढ़ती है। यह समुद्र तल प्रसरण का महत्वपूर्ण प्रमाण है।
A. पुराने महासागरीय पदार्थ का भीतर की ओर जाना/Older oceanic material moving inward
Step 1
Concept
Trench zones may be linked with sinking and subduction. Exam tip: connect trenches with downward movement.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पुराने महासागरीय पदार्थ का भीतर की ओर जाना / Older oceanic material moving inward. Trench zones may be linked with sinking and subduction. Exam tip: connect trenches with downward movement.
Step 3
Exam Tip
गर्त क्षेत्र धंसाव और अवगमन से जुड़े हो सकते हैं। परीक्षा में गर्त को नीचे जाने वाली गति से जोड़ें।
C. समुद्र तल प्रसरण और चुंबकीय उलटफेर/Seafloor spreading and magnetic reversal
Step 1
Concept
Parallel magnetic stripes on the ocean floor show magnetic reversals and spreading. In exams, connect this with palaeomagnetism.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. समुद्र तल प्रसरण और चुंबकीय उलटफेर / Seafloor spreading and magnetic reversal. Parallel magnetic stripes on the ocean floor show magnetic reversals and spreading. In exams, connect this with palaeomagnetism.
Step 3
Exam Tip
महासागरीय तल पर समानांतर चुंबकीय धारियां पृथ्वी के चुंबकीय उलटफेर और प्रसरण को दर्शाती हैं। परीक्षा में इसे पुराचुंबकत्व से जोड़ें।
A. इसने महासागरीय तल को भी गतिशील बताया/It showed that the ocean floor is also dynamic
Step 1
Concept
Seafloor spreading helped in treating Earth's surface as dynamic. Exam tip: consider it later support.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसने महासागरीय तल को भी गतिशील बताया / It showed that the ocean floor is also dynamic. Seafloor spreading helped in treating Earth's surface as dynamic. Exam tip: consider it later support.
Step 3
Exam Tip
समुद्री तल प्रसरण ने पृथ्वी की सतह को गतिशील मानने में सहायता दी। परीक्षा में इसे बाद का समर्थन मानें।
D. रेडियोधर्मी पदार्थों से उत्पन्न ऊष्मा/Heat from radioactive materials
Step 1
Concept
Holmes considered heat from radioactive materials as a source of convection. Remember the heat source as the correct reason in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. रेडियोधर्मी पदार्थों से उत्पन्न ऊष्मा / Heat from radioactive materials. Holmes considered heat from radioactive materials as a source of convection. Remember the heat source as the correct reason in exams.
Step 3
Exam Tip
होम्स ने रेडियोधर्मी पदार्थों से उत्पन्न ऊष्मा को संवहन का स्रोत माना। परीक्षा में ऊष्मा स्रोत को सही कारण के रूप में याद रखें।
A. यह प्रसरण की दिशा और विकास समझने में मदद करती है/It helps understand direction and development of spreading
Step 1
Concept
Study of age with distance from ridges explains seafloor spreading. Exam tip: remember the age-ridge relation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह प्रसरण की दिशा और विकास समझने में मदद करती है / It helps understand direction and development of spreading. Study of age with distance from ridges explains seafloor spreading. Exam tip: remember the age-ridge relation.
Step 3
Exam Tip
कटक से दूरी के साथ उम्र का अध्ययन समुद्री तल प्रसरण को समझाता है। परीक्षा में उम्र और कटक का संबंध याद रखें।
Bathymetry is the study of ocean-floor depth and form. For exams, connect it with ocean-floor mapping.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बाथिमीट्री / Bathymetry. Bathymetry is the study of ocean-floor depth and form. For exams, connect it with ocean-floor mapping.
Step 3
Exam Tip
बाथिमीट्री महासागरीय तल की गहराई और बनावट का अध्ययन है। परीक्षा में इसे समुद्री तल मानचित्रण से जोड़ें।
A. यह पृथ्वी की आंतरिक ऊष्मा का स्रोत हो सकता है/It can be a source of Earth's internal heat
Step 1
Concept
Heat from radioactive decay can provide energy for convection. Exam tip: treat internal heat as the main source.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह पृथ्वी की आंतरिक ऊष्मा का स्रोत हो सकता है / It can be a source of Earth's internal heat. Heat from radioactive decay can provide energy for convection. Exam tip: treat internal heat as the main source.
Step 3
Exam Tip
रेडियोधर्मी क्षय से उत्पन्न ऊष्मा संवहन को ऊर्जा दे सकती है। परीक्षा में आंतरिक ऊष्मा को मूल स्रोत मानें।
B. मध्य महासागरीय कटकों के पास/Near mid-oceanic ridges
Step 1
Concept
New crust forms at mid-oceanic ridges, so rocks there are the youngest. Remember the relation between distance and age in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. मध्य महासागरीय कटकों के पास / Near mid-oceanic ridges. New crust forms at mid-oceanic ridges, so rocks there are the youngest. Remember the relation between distance and age in exams.
Step 3
Exam Tip
नई पर्पटी मध्य महासागरीय कटकों पर बनती है इसलिए वहां चट्टानें सबसे युवा होती हैं। परीक्षा में दूरी और आयु का संबंध याद रखें।
A. यह सक्रिय भूगर्भीय पट्टियों का संकेत देता है/It indicates active geological belts
Step 1
Concept
Earthquakes and volcanoes are related to active boundaries of Earth. Exam tip: connect distribution with plate boundaries.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह सक्रिय भूगर्भीय पट्टियों का संकेत देता है / It indicates active geological belts. Earthquakes and volcanoes are related to active boundaries of Earth. Exam tip: connect distribution with plate boundaries.
Step 3
Exam Tip
भूकंप और ज्वालामुखी पृथ्वी की सक्रिय सीमाओं से जुड़े होते हैं। परीक्षा में वितरण को प्लेट सीमाओं से जोड़ें।
C. गति के लिए पर्याप्त बल की अस्पष्ट व्याख्या/Unclear explanation of sufficient force for movement
Step 1
Concept
Wegener's theory weakly explained the force moving continents. Later studies helped reduce this weakness.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. गति के लिए पर्याप्त बल की अस्पष्ट व्याख्या / Unclear explanation of sufficient force for movement. Wegener's theory weakly explained the force moving continents. Later studies helped reduce this weakness.
Step 3
Exam Tip
वेगनर के सिद्धांत में महाद्वीपों को खिसकाने वाले बल की व्याख्या कमजोर थी। बाद के अध्ययनों ने इस कमी को कम किया।
A. पदार्थ की चक्रीय आंतरिक गति/Cyclic internal movement of material
Step 1
Concept
A convection cell shows continuous cyclic movement of material. Exam tip: understand a cell as a cycle.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पदार्थ की चक्रीय आंतरिक गति / Cyclic internal movement of material. A convection cell shows continuous cyclic movement of material. Exam tip: understand a cell as a cycle.
Step 3
Exam Tip
संवहन कोशिका पदार्थ की निरंतर चक्रीय गति को दिखाती है। परीक्षा में कोशिका को चक्र की तरह समझें।
D. क्योंकि गर्म होने पर उसका घनत्व कम हो जाता है/Because heating reduces its density
Step 1
Concept
Hot material rises due to lower density and cooler material sinks. This forms the convection cycle.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. क्योंकि गर्म होने पर उसका घनत्व कम हो जाता है / Because heating reduces its density. Hot material rises due to lower density and cooler material sinks. This forms the convection cycle.
Step 3
Exam Tip
गर्म पदार्थ कम घनत्व के कारण ऊपर उठता है और ठंडा पदार्थ नीचे जाता है। यही संवहन चक्र बनाता है।
Convection is driven by thermal difference. Exam tip: treat heat difference as the basis of convection.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वह कमजोर हो सकती है / It may become weaker. Convection is driven by thermal difference. Exam tip: treat heat difference as the basis of convection.
Step 3
Exam Tip
संवहन तापीय अंतर से संचालित होता है। परीक्षा में ताप अंतर को संवहन का आधार मानें।
A. गहरा और अपेक्षाकृत समतल मैदान/Deep and relatively flat plain
Step 1
Concept
Abyssal plains are flat plains in deep oceanic areas. In exams, treat them as major ocean-floor features.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. गहरा और अपेक्षाकृत समतल मैदान / Deep and relatively flat plain. Abyssal plains are flat plains in deep oceanic areas. In exams, treat them as major ocean-floor features.
Step 3
Exam Tip
अबीसल मैदान गहरे महासागरीय भागों में फैले समतल मैदान होते हैं। परीक्षा में इसे प्रमुख महासागरीय स्थलरूप मानें।
A. समुद्री तल सरल और निष्क्रिय है/The ocean floor is simple and inactive
Step 1
Concept
Ridges and trenches showed complexity and activity of the ocean floor. Exam tip: understand ocean floor as a dynamic structure.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. समुद्री तल सरल और निष्क्रिय है / The ocean floor is simple and inactive. Ridges and trenches showed complexity and activity of the ocean floor. Exam tip: understand ocean floor as a dynamic structure.
Step 3
Exam Tip
कटक और गर्तों ने समुद्री तल की जटिलता और सक्रियता दिखायी। परीक्षा में समुद्री तल को गतिशील संरचना समझें।
B. महाद्वीपीय शेल्फ और गहरे महासागरीय मैदान/Continental shelf and deep oceanic plain
Step 1
Concept
The continental slope is the steep part from shelf toward deep ocean. Remember its position between shelf and deep floor in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. महाद्वीपीय शेल्फ और गहरे महासागरीय मैदान / Continental shelf and deep oceanic plain. The continental slope is the steep part from shelf toward deep ocean. Remember its position between shelf and deep floor in exams.
Step 3
Exam Tip
महाद्वीपीय ढाल शेल्फ से गहरे महासागर की ओर तीव्र ढाल वाला भाग है। परीक्षा में शेल्फ और गहरे तल के बीच इसका स्थान याद रखें।
A. महाद्वीपों के साथ महासागरीय तल और मेंटल प्रक्रियाओं को शामिल करना/Including ocean floor and mantle processes along with continents
Step 1
Concept
Later studies explained Earth's surface and interior together. Exam tip: write the broader view.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. महाद्वीपों के साथ महासागरीय तल और मेंटल प्रक्रियाओं को शामिल करना / Including ocean floor and mantle processes along with continents. Later studies explained Earth's surface and interior together. Exam tip: write the broader view.
Step 3
Exam Tip
बाद के अध्ययनों ने पृथ्वी की सतह और आंतरिक भाग को साथ समझाया। परीक्षा में व्यापक दृष्टि लिखें।
C. चट्टानों में सुरक्षित प्राचीन चुंबकीय संकेत/Ancient magnetic signals preserved in rocks
Step 1
Concept
Palaeomagnetism studies old magnetic records preserved in rocks. It is useful as evidence for plate movement.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. चट्टानों में सुरक्षित प्राचीन चुंबकीय संकेत / Ancient magnetic signals preserved in rocks. Palaeomagnetism studies old magnetic records preserved in rocks. It is useful as evidence for plate movement.
Step 3
Exam Tip
पुराचुंबकत्व चट्टानों में सुरक्षित पुराने चुंबकीय अभिलेखों का अध्ययन है। यह प्लेट गति के प्रमाणों में उपयोगी है।
A. ऊपर उठती मेंटल धारा कटक पर फैलाव में मदद कर सकती है/Upwelling mantle current may help spreading at ridges
Step 1
Concept
Upwelling material at ridges is linked with new ocean floor and spreading. Exam tip: study spreading and upwelling together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ऊपर उठती मेंटल धारा कटक पर फैलाव में मदद कर सकती है / Upwelling mantle current may help spreading at ridges. Upwelling material at ridges is linked with new ocean floor and spreading. Exam tip: study spreading and upwelling together.
Step 3
Exam Tip
कटक पर ऊपर उठती सामग्री नए समुद्री तल और फैलाव से जुड़ी है। परीक्षा में प्रसरण और ऊपर उठाव को साथ पढ़ें।
At mid-oceanic ridges, plates diverge and shallow earthquakes are common. In exams, link divergent boundaries with shallow earthquakes.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. उथले / Shallow. At mid-oceanic ridges, plates diverge and shallow earthquakes are common. In exams, link divergent boundaries with shallow earthquakes.
Step 3
Exam Tip
मध्य महासागरीय कटकों पर प्लेटें अलग होती हैं और उथले भूकंप सामान्य होते हैं। परीक्षा में अपसारी सीमा को उथले भूकंप से जोड़ें।
A. वे समुद्री तल प्रसरण के समर्थन में प्रमाण देती हैं/They provide support for seafloor spreading
Step 1
Concept
Magnetic stripes are important later palaeomagnetic evidence. Exam tip: do not treat them as Wegener's original proof.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वे समुद्री तल प्रसरण के समर्थन में प्रमाण देती हैं / They provide support for seafloor spreading. Magnetic stripes are important later palaeomagnetic evidence. Exam tip: do not treat them as Wegener's original proof.
Step 3
Exam Tip
चुंबकीय धारियाँ बाद के पुराचुंबकीय प्रमाणों में महत्त्वपूर्ण हैं। परीक्षा में इन्हें वेगनर का मूल प्रमाण न मानें।
In subduction zones, earthquakes may range from shallow to deep. For exams, link trenches with seismic belts.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उथले से गहरे तक / From shallow to deep. In subduction zones, earthquakes may range from shallow to deep. For exams, link trenches with seismic belts.
Step 3
Exam Tip
अधोगमन क्षेत्रों में भूकंप उथले से गहरे तक पाए जा सकते हैं। परीक्षा में गर्त को भूकंपीय पट्टी से जोड़ें।
A. क्योंकि वे बाद के समुद्री तल और प्लेट अध्ययन से जुड़े हैं/Because they are linked with later ocean-floor and plate studies
Step 1
Concept
Palaeomagnetism later became important for supporting plate movement. Exam tip: keep chronology in mind.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि वे बाद के समुद्री तल और प्लेट अध्ययन से जुड़े हैं / Because they are linked with later ocean-floor and plate studies. Palaeomagnetism later became important for supporting plate movement. Exam tip: keep chronology in mind.
Step 3
Exam Tip
पुराचुंबकत्व बाद में प्लेट गति के समर्थन में महत्वपूर्ण बना। परीक्षा में कालक्रम का ध्यान रखें।
B. वह अधोगमन क्षेत्रों में नष्ट या पुनर्चक्रित हो सकती है/It may be destroyed or recycled at subduction zones
Step 1
Concept
Old oceanic crust may sink into the mantle at trenches. Remember the balance of creation and destruction in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. वह अधोगमन क्षेत्रों में नष्ट या पुनर्चक्रित हो सकती है / It may be destroyed or recycled at subduction zones. Old oceanic crust may sink into the mantle at trenches. Remember the balance of creation and destruction in exams.
Step 3
Exam Tip
पुरानी महासागरीय पर्पटी गर्तों पर मैंटल में धंस सकती है। परीक्षा में निर्माण और विनाश का संतुलन याद रखें।
A. क्योंकि भूवैज्ञानिक समय में वह धीरे गति कर सकता है/Because it can move slowly over geological time
Step 1
Concept
Mantle may seem solid but can behave like flow over long time. Exam tip: remember the time scale.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि भूवैज्ञानिक समय में वह धीरे गति कर सकता है / Because it can move slowly over geological time. Mantle may seem solid but can behave like flow over long time. Exam tip: remember the time scale.
Step 3
Exam Tip
मेंटल ठोस जैसा होते हुए भी लंबे समय में प्रवाह जैसा व्यवहार कर सकता है। परीक्षा में समय पैमाने को याद रखें।
C. महासागरीय प्लेट के अधोगमन/Subduction of an oceanic plate
Step 1
Concept
Island arcs often form by volcanic activity related to oceanic plate subduction. Remember them with trenches in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. महासागरीय प्लेट के अधोगमन / Subduction of an oceanic plate. Island arcs often form by volcanic activity related to oceanic plate subduction. Remember them with trenches in exams.
Step 3
Exam Tip
द्वीपीय चाप अक्सर महासागरीय प्लेटों के अधोगमन से ज्वालामुखीय गतिविधि द्वारा बनते हैं। परीक्षा में इन्हें गर्तों के साथ याद रखें।
New floor spreading on both sides of a ridge indicates seafloor spreading. Exam tip: treat ridge as spreading center.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. समुद्री तल प्रसरण / Seafloor spreading. New floor spreading on both sides of a ridge indicates seafloor spreading. Exam tip: treat ridge as spreading center.
Step 3
Exam Tip
कटक के दोनों ओर फैलता नया तल समुद्री तल प्रसरण का संकेत है। परीक्षा में कटक को प्रसरण केंद्र समझें।
D. जलमग्न ज्वालामुखीय पर्वत/Submerged volcanic mountain
Step 1
Concept
A seamount is a volcanic mountain under the sea. Include it among ocean-floor landforms in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. जलमग्न ज्वालामुखीय पर्वत / Submerged volcanic mountain. A seamount is a volcanic mountain under the sea. Include it among ocean-floor landforms in exams.
Step 3
Exam Tip
सीमाउंट समुद्र के भीतर स्थित ज्वालामुखीय पर्वत होता है। परीक्षा में इसे महासागरीय स्थलरूपों में शामिल करें।
Deep trenches and earthquakes can indicate an active subduction zone. Exam tip: connect trench earthquakes and plate boundary.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अवगमन क्षेत्र / Subduction zone. Deep trenches and earthquakes can indicate an active subduction zone. Exam tip: connect trench earthquakes and plate boundary.
Step 3
Exam Tip
गहरे गर्त और भूकंप सक्रिय अवगमन क्षेत्र का संकेत दे सकते हैं। परीक्षा में गर्त भूकंप और प्लेट सीमा को जोड़ें।
A. चपटी चोटी वाला जलमग्न पर्वत/Flat-topped submerged mountain
Step 1
Concept
A guyot is a submerged mountain with a relatively flat top. In exams, distinguish it from a seamount.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. चपटी चोटी वाला जलमग्न पर्वत / Flat-topped submerged mountain. A guyot is a submerged mountain with a relatively flat top. In exams, distinguish it from a seamount.
Step 3
Exam Tip
गायोट जलमग्न पर्वत होता है जिसकी चोटी अपेक्षाकृत चपटी होती है। परीक्षा में इसे सीमाउंट से अलग पहचानें।
A. उन्होंने महाद्वीपीय गति को पृथ्वी की बड़ी गतिशील प्रणाली से जोड़ा/They linked continental movement with a larger dynamic Earth system
Step 1
Concept
Oceanic evidences expanded the explanation of movement beyond continents. Exam tip: write the importance of ocean floor.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उन्होंने महाद्वीपीय गति को पृथ्वी की बड़ी गतिशील प्रणाली से जोड़ा / They linked continental movement with a larger dynamic Earth system. Oceanic evidences expanded the explanation of movement beyond continents. Exam tip: write the importance of ocean floor.
Step 3
Exam Tip
महासागरीय प्रमाणों ने गति की व्याख्या को महाद्वीपों से आगे बढ़ाया। परीक्षा में महासागर तल का महत्व लिखें।
B. प्लेट विवर्तनिकी सिद्धांत/Plate tectonics theory
Step 1
Concept
New information from ocean-floor mapping strengthened plate tectonics. Treat mapping as modern evidence in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. प्लेट विवर्तनिकी सिद्धांत / Plate tectonics theory. New information from ocean-floor mapping strengthened plate tectonics. Treat mapping as modern evidence in exams.
Step 3
Exam Tip
महासागरीय तल की नई जानकारी ने प्लेट विवर्तनिकी को मजबूत आधार दिया। परीक्षा में मानचित्रण को आधुनिक प्रमाण मानें।
A. क्योंकि धाराएँ कहीं ऊपर उठती और कहीं नीचे जाती हैं/Because currents rise at some places and descend at others
Step 1
Concept
Rising currents relate to spreading and descending currents relate to sinking. Exam tip: remember both directions.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि धाराएँ कहीं ऊपर उठती और कहीं नीचे जाती हैं / Because currents rise at some places and descend at others. Rising currents relate to spreading and descending currents relate to sinking. Exam tip: remember both directions.
Step 3
Exam Tip
ऊपर उठती धारा फैलाव और नीचे जाती धारा धंसाव से जुड़ती है। परीक्षा में दोनों दिशाएँ याद रखें।
C. महासागरीय तल दोनों ओर फैल रहा है/Ocean floor is spreading on both sides
Step 1
Concept
Symmetrical magnetic stripes prove spreading on both sides of the ridge. In exams, connect symmetry with seafloor spreading.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. महासागरीय तल दोनों ओर फैल रहा है / Ocean floor is spreading on both sides. Symmetrical magnetic stripes prove spreading on both sides of the ridge. In exams, connect symmetry with seafloor spreading.
Step 3
Exam Tip
सममित चुंबकीय धारियां कटक से दोनों ओर समान प्रसरण का प्रमाण हैं। परीक्षा में सममिति को समुद्र तल प्रसरण से जोड़ें।
A. क्योंकि उसने गति के लिए संभावित बल की व्याख्या जोड़ी/Because it added a possible explanation of force for movement
Step 1
Concept
Wegener gave the idea of movement and Holmes suggested the force. Exam tip: connect both in sequence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि उसने गति के लिए संभावित बल की व्याख्या जोड़ी / Because it added a possible explanation of force for movement. Wegener gave the idea of movement and Holmes suggested the force. Exam tip: connect both in sequence.
Step 3
Exam Tip
वेगनर ने गति का विचार दिया और होम्स ने बल की दिशा समझाई। परीक्षा में दोनों को क्रम से जोड़ें।
Cooler and denser material sinks downward, completing the convection cycle. Remember the relation between density and motion in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. नीचे धंसता है / Sinks downward. Cooler and denser material sinks downward, completing the convection cycle. Remember the relation between density and motion in exams.
Step 3
Exam Tip
ठंडा और घना पदार्थ नीचे धंसता है जिससे संवहन चक्र पूरा होता है। परीक्षा में घनत्व और गति का संबंध याद रखें।
Harry Hess prominently proposed the idea of seafloor spreading. For exams, link Hess with mid-oceanic ridges.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. हैरी हेस / Harry Hess. Harry Hess prominently proposed the idea of seafloor spreading. For exams, link Hess with mid-oceanic ridges.
Step 3
Exam Tip
हैरी हेस ने समुद्र तल प्रसरण की अवधारणा को प्रमुखता दी। परीक्षा में हेस को मध्य महासागरीय कटक से जोड़ें।
A. ये वेगनर के बाद प्रमाण और तंत्र की खोज से जुड़े अध्ययन हैं/These are studies after Wegener linked with search for evidence and mechanism
Step 1
Concept
Post-drift studies are linked with better scientific explanation of continental movement. Exam tip: remember evidence and mechanism.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ये वेगनर के बाद प्रमाण और तंत्र की खोज से जुड़े अध्ययन हैं / These are studies after Wegener linked with search for evidence and mechanism. Post-drift studies are linked with better scientific explanation of continental movement. Exam tip: remember evidence and mechanism.
Step 3
Exam Tip
पोस्ट ड्रिफ्ट अध्ययन महाद्वीपीय गति की बेहतर वैज्ञानिक व्याख्या से जुड़े हैं। परीक्षा में प्रमाण और तंत्र शब्द याद रखें।
A. प्रेरक बल की व्याख्या/Explanation of driving force
Step 1
Concept
Post-drift studies linked ocean-floor evidence with mantle processes and suggested possible causes of movement. In exams, separate evidence from driving force.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. प्रेरक बल की व्याख्या / Explanation of driving force. Post-drift studies linked ocean-floor evidence with mantle processes and suggested possible causes of movement. In exams, separate evidence from driving force.
Step 3
Exam Tip
बाद के अध्ययनों ने समुद्र तल और मेंटल प्रक्रियाओं को जोड़कर गति के संभावित कारण बताए। परीक्षा में प्रमाण और प्रेरक बल को अलग पहचानें।
B. रेडियोधर्मी तत्वों का क्षय/Decay of radioactive elements
Step 1
Concept
Holmes related mantle convection to heat produced by radioactive decay inside Earth. Remember that the heat source is internal.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. रेडियोधर्मी तत्वों का क्षय / Decay of radioactive elements. Holmes related mantle convection to heat produced by radioactive decay inside Earth. Remember that the heat source is internal.
Step 3
Exam Tip
होम्स ने मेंटल में रेडियोधर्मी पदार्थों से उत्पन्न ऊष्मा को संवहन का आधार माना। याद रखें कि यह ऊष्मा पृथ्वी के भीतर से जुड़ी है।
C. मध्य महासागरीय कटक और चुंबकीय पट्टियां/Mid-oceanic ridges and magnetic stripes
Step 1
Concept
Mid-oceanic ridges and symmetrical magnetic stripes support the creation of new ocean floor. In exams, connect them with seafloor spreading.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. मध्य महासागरीय कटक और चुंबकीय पट्टियां / Mid-oceanic ridges and magnetic stripes. Mid-oceanic ridges and symmetrical magnetic stripes support the creation of new ocean floor. In exams, connect them with seafloor spreading.
Step 3
Exam Tip
मध्य महासागरीय कटक और सममित चुंबकीय पट्टियां नए समुद्र तल बनने का प्रमाण देती हैं। परीक्षा में इन्हें समुद्र तल प्रसरण से जोड़ें।
D. मेंटल में उठती और डूबती धाराएं/Rising and sinking currents in the mantle
Step 1
Concept
Thermal differences in the mantle cause material to rise and sink. This cyclic motion is considered helpful in moving plates.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. मेंटल में उठती और डूबती धाराएं / Rising and sinking currents in the mantle. Thermal differences in the mantle cause material to rise and sink. This cyclic motion is considered helpful in moving plates.
Step 3
Exam Tip
मेंटल में ऊष्मीय अंतर से पदार्थ ऊपर उठता और ठंडा होकर नीचे जाता है। यही चक्रीय गति प्लेटों को खिसकाने में सहायक मानी जाती है।
A. नया समुद्र तल कटक से दोनों ओर फैल रहा है/New ocean floor is spreading on both sides of the ridge
Step 1
Concept
Symmetrical age distribution is an important sign of seafloor spreading. In exams, read the age pattern with distance from the ridge.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नया समुद्र तल कटक से दोनों ओर फैल रहा है / New ocean floor is spreading on both sides of the ridge. Symmetrical age distribution is an important sign of seafloor spreading. In exams, read the age pattern with distance from the ridge.
Step 3
Exam Tip
सममित आयु वितरण समुद्र तल प्रसरण का महत्वपूर्ण संकेत है। परीक्षा में आयु पैटर्न को कटक से दूरी के साथ पढ़ें।
Trenches generally form where an oceanic plate sinks beneath another plate. Link this with convergent boundaries.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. अधोगमन / Subduction. Trenches generally form where an oceanic plate sinks beneath another plate. Link this with convergent boundaries.
Step 3
Exam Tip
खाइयां सामान्यतः वहां बनती हैं जहां महासागरीय प्लेट दूसरी प्लेट के नीचे धंसती है। इसे अभिसारी सीमा से जोड़कर याद रखें।
C. क्योंकि उन्होंने प्रत्यक्ष भूभौतिकीय प्रमाण दिए/Because they provided direct geophysical evidence
Step 1
Concept
Ocean-floor relief, age and magnetism gave stronger evidence than simple shape matching. In exams, emphasize direct evidence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. क्योंकि उन्होंने प्रत्यक्ष भूभौतिकीय प्रमाण दिए / Because they provided direct geophysical evidence. Ocean-floor relief, age and magnetism gave stronger evidence than simple shape matching. In exams, emphasize direct evidence.
Step 3
Exam Tip
समुद्र तल की बनावट, आयु और चुंबकत्व ने मात्र आकार मिलान से अधिक ठोस प्रमाण दिए। परीक्षा में प्रत्यक्ष प्रमाण पर जोर दें।
D. उसने महाद्वीपीय गति के लिए आंतरिक यांत्रिक आधार सुझाया/It suggested an internal mechanical basis for continental movement
Step 1
Concept
Holmes tried to explain continental movement through mantle convection. This idea became a basis for later plate tectonics.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. उसने महाद्वीपीय गति के लिए आंतरिक यांत्रिक आधार सुझाया / It suggested an internal mechanical basis for continental movement. Holmes tried to explain continental movement through mantle convection. This idea became a basis for later plate tectonics.
Step 3
Exam Tip
होम्स ने महाद्वीपीय गति को मेंटल संवहन से समझाने का प्रयास किया। यह विचार बाद की प्लेट विवर्तनिकी के लिए आधार बना।
A. पुराना समुद्र तल अधोगमन में नष्ट होता रहता है/Old ocean floor is destroyed by subduction
Step 1
Concept
Oceanic crust forms at ridges and is destroyed at trenches. Therefore, very old ocean floor is rare.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पुराना समुद्र तल अधोगमन में नष्ट होता रहता है / Old ocean floor is destroyed by subduction. Oceanic crust forms at ridges and is destroyed at trenches. Therefore, very old ocean floor is rare.
Step 3
Exam Tip
महासागरीय पर्पटी कटक पर बनती और खाइयों में नष्ट होती रहती है। इसलिए बहुत पुराना समुद्र तल कम मिलता है।
B. पृथ्वी के चुंबकीय उलटाव और समुद्र तल प्रसरण/Magnetic reversals of Earth and seafloor spreading
Step 1
Concept
Cooling lava preserves the magnetic field of its time. Matching stripes on both sides show spreading.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. पृथ्वी के चुंबकीय उलटाव और समुद्र तल प्रसरण / Magnetic reversals of Earth and seafloor spreading. Cooling lava preserves the magnetic field of its time. Matching stripes on both sides show spreading.
Step 3
Exam Tip
लावा ठंडा होकर उस समय के चुंबकीय क्षेत्र को सुरक्षित करता है। दोनों ओर की समान पट्टियां प्रसरण को दिखाती हैं।
C. वहां गर्म मैग्मा ऊपर उठकर नई पर्पटी बनाता है/Hot magma rises and forms new crust there
Step 1
Concept
At ridges, mantle material rises and forms new oceanic crust. Hence heat flow is high there.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. वहां गर्म मैग्मा ऊपर उठकर नई पर्पटी बनाता है / Hot magma rises and forms new crust there. At ridges, mantle material rises and forms new oceanic crust. Hence heat flow is high there.
Step 3
Exam Tip
कटक पर मेंटल पदार्थ ऊपर आता है और नई महासागरीय पर्पटी बनाता है। इसलिए ऊष्मा प्रवाह अधिक मिलता है।
C. वे समुद्र तल की बनावट, चट्टान आयु और चुंबकत्व को जोड़ते हैं/They combine ocean-floor relief, rock age and magnetism
Step 1
Concept
Later evidence was multi-layered and linked with ocean floors. In exams, writing three evidences together strengthens the answer.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. वे समुद्र तल की बनावट, चट्टान आयु और चुंबकत्व को जोड़ते हैं / They combine ocean-floor relief, rock age and magnetism. Later evidence was multi-layered and linked with ocean floors. In exams, writing three evidences together strengthens the answer.
Step 3
Exam Tip
बाद के प्रमाण बहुस्तरीय थे और महासागरीय तलों से जुड़े थे। परीक्षा में तीन प्रमाण साथ लिखने से उत्तर मजबूत होता है।
D. ऊपर उठती धारा और अपसारी सीमा/Rising current and divergent boundary
Step 1
Concept
A rising hot current may pull crust apart and form a divergent boundary. It is linked with mid-oceanic ridges.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. ऊपर उठती धारा और अपसारी सीमा / Rising current and divergent boundary. A rising hot current may pull crust apart and form a divergent boundary. It is linked with mid-oceanic ridges.
Step 3
Exam Tip
ऊपर उठती गर्म धारा पर्पटी को अलग कर सकती है और अपसारी सीमा बनाती है। यह मध्य महासागरीय कटक से जुड़ी है।
A. क्योंकि महासागर प्लेट गति के प्रत्यक्ष संकेत रखते हैं/Because oceans preserve direct signs of plate movement
Step 1
Concept
The ocean floor showed ridges, trenches, magnetic stripes and rock-age patterns. These made movement clearer.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि महासागर प्लेट गति के प्रत्यक्ष संकेत रखते हैं / Because oceans preserve direct signs of plate movement. The ocean floor showed ridges, trenches, magnetic stripes and rock-age patterns. These made movement clearer.
Step 3
Exam Tip
समुद्र तल पर कटक, खाई, चुंबकीय पट्टियां और चट्टान आयु जैसे संकेत मिले। ये गति को अधिक स्पष्ट करते हैं।
B. खाइयों पर नई पर्पटी बनना/New crust forming at trenches
Step 1
Concept
New oceanic crust forms at ridges, not at trenches. Trenches are linked with subduction and destruction.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. खाइयों पर नई पर्पटी बनना / New crust forming at trenches. New oceanic crust forms at ridges, not at trenches. Trenches are linked with subduction and destruction.
Step 3
Exam Tip
नई महासागरीय पर्पटी कटक पर बनती है, खाइयों पर नहीं। खाइयां अधोगमन और नष्ट होने से जुड़ी होती हैं।
D. यह चट्टानों में सुरक्षित पुराने चुंबकीय क्षेत्र से पर्पटी गति का संकेत देता है/It indicates crustal movement through ancient magnetic fields preserved in rocks
Step 1
Concept
Palaeomagnetism reads ancient magnetic signals stored in rocks. It helps understand past positions and movement of plates.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. यह चट्टानों में सुरक्षित पुराने चुंबकीय क्षेत्र से पर्पटी गति का संकेत देता है / It indicates crustal movement through ancient magnetic fields preserved in rocks. Palaeomagnetism reads ancient magnetic signals stored in rocks. It helps understand past positions and movement of plates.
Step 3
Exam Tip
पुराचुंबकत्व चट्टानों में दर्ज पुराने चुंबकीय संकेतों को पढ़ता है। इससे प्लेटों की पुरानी स्थिति और गति समझी जाती है।
New rocks form at ridges, while older rocks occur farther away. This is the common age pattern of spreading.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. समुद्र तल प्रसरण / Seafloor spreading. New rocks form at ridges, while older rocks occur farther away. This is the common age pattern of spreading.
Step 3
Exam Tip
कटक पर नई चट्टान बनती है और दूरी बढ़ने पर पुरानी चट्टान मिलती है। यह प्रसरण का सामान्य आयु पैटर्न है।
B. दीर्घकाल में उसका मंद प्रवाही व्यवहार/Its slow flow-like behaviour over long time
Step 1
Concept
The mantle behaves like a very slow-flowing material over geological time despite being solid-like. This makes convection explanation possible.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. दीर्घकाल में उसका मंद प्रवाही व्यवहार / Its slow flow-like behaviour over long time. The mantle behaves like a very slow-flowing material over geological time despite being solid-like. This makes convection explanation possible.
Step 3
Exam Tip
मेंटल ठोस जैसा होते हुए भी भूवैज्ञानिक समय में धीमे प्रवाह जैसा व्यवहार कर सकता है। इसी से संवहन की व्याख्या संभव होती है।
C. वेजनर ने प्रमाण दिए, होम्स ने संभावित आंतरिक प्रेरक बल सुझाया/Wegener gave evidence, Holmes suggested a possible internal driving force
Step 1
Concept
Wegener had a weak explanation for the force of movement. Holmes tried to fill this gap through mantle convection.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. वेजनर ने प्रमाण दिए, होम्स ने संभावित आंतरिक प्रेरक बल सुझाया / Wegener gave evidence, Holmes suggested a possible internal driving force. Wegener had a weak explanation for the force of movement. Holmes tried to fill this gap through mantle convection.
Step 3
Exam Tip
वेजनर के पास गति के बल की कमजोर व्याख्या थी। होम्स ने मेंटल संवहन से उस कमी को भरने का प्रयास किया।
D. महासागरीय तल निष्क्रिय और एकरूप हैं/Ocean floors are inactive and uniform
Step 1
Concept
Ridges, trenches and seamounts showed that ocean floors are active and varied. This was important for later tectonic explanation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. महासागरीय तल निष्क्रिय और एकरूप हैं / Ocean floors are inactive and uniform. Ridges, trenches and seamounts showed that ocean floors are active and varied. This was important for later tectonic explanation.
Step 3
Exam Tip
कटक, खाई और समुद्री पर्वतों ने दिखाया कि समुद्र तल सक्रिय और विविध है। यह बाद की विवर्तनिक व्याख्या में महत्वपूर्ण था।
A. पृथ्वी का कुल आकार लगभग संतुलित रहना/Earth's total size remaining nearly balanced
Step 1
Concept
Creation at ridges and destruction at trenches prevent abnormal expansion of Earth. This is a balance in plate tectonics.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पृथ्वी का कुल आकार लगभग संतुलित रहना / Earth's total size remaining nearly balanced. Creation at ridges and destruction at trenches prevent abnormal expansion of Earth. This is a balance in plate tectonics.
Step 3
Exam Tip
कटक पर निर्माण और खाइयों पर विनाश पृथ्वी के आकार को असामान्य रूप से बढ़ने नहीं देते। यह प्लेट विवर्तनिकी का संतुलन है।
B. कटक के पास युवा बेसाल्टिक चट्टान/Young basaltic rocks near ridges
Step 1
Concept
Young basaltic crust near ridges is direct evidence of new ocean floor formation. This is a key fact of seafloor spreading.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. कटक के पास युवा बेसाल्टिक चट्टान / Young basaltic rocks near ridges. Young basaltic crust near ridges is direct evidence of new ocean floor formation. This is a key fact of seafloor spreading.
Step 3
Exam Tip
कटक के पास युवा बेसाल्टिक पर्पटी मिलना नए समुद्र तल बनने का सीधा संकेत है। यह समुद्र तल प्रसरण का मुख्य तथ्य है।
C. जब नीचे जाती धाराएं अभिसरण क्षेत्र बनाएं/When sinking currents create a convergence zone
Step 1
Concept
A sinking current can help draw material inward and bring plates together. This links convergent boundaries with subduction.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. जब नीचे जाती धाराएं अभिसरण क्षेत्र बनाएं / When sinking currents create a convergence zone. A sinking current can help draw material inward and bring plates together. This links convergent boundaries with subduction.
Step 3
Exam Tip
नीचे जाती धारा पदार्थ को खींचकर प्लेटों को मिलाने में सहायक हो सकती है। इससे अभिसारी सीमा और अधोगमन जुड़ते हैं।
D. तटरेखा, जीवाश्म और शैल समानता जैसे स्थलीय प्रमाण/Continental evidence such as coastline, fossils and rock similarity
Step 1
Concept
Wegener's continental evidence was strengthened later by ocean-floor and geophysical evidence. In exams, write the difference between old and new evidence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. तटरेखा, जीवाश्म और शैल समानता जैसे स्थलीय प्रमाण / Continental evidence such as coastline, fossils and rock similarity. Wegener's continental evidence was strengthened later by ocean-floor and geophysical evidence. In exams, write the difference between old and new evidence.
Step 3
Exam Tip
वेजनर के स्थलीय प्रमाणों को बाद में समुद्र तल और भूभौतिकीय प्रमाणों ने मजबूत किया। परीक्षा में पुराने और नए प्रमाणों का अंतर लिखें।
A. समुद्र तल की आकृति और गहराई/Shape and depth of the ocean floor
Step 1
Concept
Sound waves made mapping of ocean depth and relief possible. This strengthened the identification of ridges and trenches.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. समुद्र तल की आकृति और गहराई / Shape and depth of the ocean floor. Sound waves made mapping of ocean depth and relief possible. This strengthened the identification of ridges and trenches.
Step 3
Exam Tip
ध्वनि तरंगों से समुद्र तल की गहराई और स्थलाकृति का मानचित्रण संभव हुआ। इससे कटक और खाइयों की पहचान मजबूत हुई।
Radioactive decay supplies internal heat that mobilizes mantle material. Do not confuse it with external solar energy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. आंतरिक ऊष्मा ऊर्जा / Internal heat energy. Radioactive decay supplies internal heat that mobilizes mantle material. Do not confuse it with external solar energy.
Step 3
Exam Tip
रेडियोधर्मी क्षय से आंतरिक ऊष्मा मिलती है जो मेंटल पदार्थ को गतिशील बनाती है। इसे बाहरी सौर ऊर्जा से न मिलाएं।
C. दोनों ओर समान दर से समुद्र तल फैला/The ocean floor spread on both sides at a similar rate
Step 1
Concept
Mirror-like stripes indicate spreading on both sides and magnetic reversals. This is a classic proof of seafloor spreading.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. दोनों ओर समान दर से समुद्र तल फैला / The ocean floor spread on both sides at a similar rate. Mirror-like stripes indicate spreading on both sides and magnetic reversals. This is a classic proof of seafloor spreading.
Step 3
Exam Tip
दर्पण जैसी पट्टियां दोनों ओर समान प्रसरण और चुंबकीय उलटाव का संकेत देती हैं। यह समुद्र तल प्रसरण का क्लासिक प्रमाण है।
C. यह प्लेटों की गति के हर स्थानीय विवरण को अकेले पूरी तरह नहीं समझाता/It alone does not fully explain every local detail of plate motion
Step 1
Concept
Convection current gives an important basis, but it does not alone explain all local complexities. In exams, mention both strength and limitation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. यह प्लेटों की गति के हर स्थानीय विवरण को अकेले पूरी तरह नहीं समझाता / It alone does not fully explain every local detail of plate motion. Convection current gives an important basis, but it does not alone explain all local complexities. In exams, mention both strength and limitation.
Step 3
Exam Tip
संवहन धारा महत्त्वपूर्ण आधार देती है, पर सभी स्थानीय जटिलताओं की पूरी व्याख्या अकेले नहीं करती। परीक्षा में सिद्धांत की शक्ति और सीमा दोनों लिखें।
D. सक्रिय प्लेट सीमाओं का विचार/Idea of active plate boundaries
Step 1
Concept
Earthquakes and volcanoes occur more around active plate boundaries. This shows the dynamic nature of oceanic structures.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. सक्रिय प्लेट सीमाओं का विचार / Idea of active plate boundaries. Earthquakes and volcanoes occur more around active plate boundaries. This shows the dynamic nature of oceanic structures.
Step 3
Exam Tip
भूकंप और ज्वालामुखी सक्रिय प्लेट सीमाओं पर अधिक मिलते हैं। यह महासागरीय संरचनाओं की गतिशीलता दिखाता है।
A. नई महासागरीय पर्पटी का निर्माण क्षेत्र/Zone of new oceanic crust formation
Step 1
Concept
At mid-oceanic ridges, magma rises, cools and forms new crust. This is a key sign of divergent boundaries.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नई महासागरीय पर्पटी का निर्माण क्षेत्र / Zone of new oceanic crust formation. At mid-oceanic ridges, magma rises, cools and forms new crust. This is a key sign of divergent boundaries.
Step 3
Exam Tip
मध्य कटक पर मैग्मा ऊपर आकर ठंडा होता है और नई पर्पटी बनाता है। यह अपसारी सीमा का प्रमुख संकेत है।
B. समुद्र तल और चुंबकीय प्रमाणों ने प्लेट विवर्तनिकी को आधार दिया/Ocean-floor and magnetic evidence gave a basis to plate tectonics
Step 1
Concept
Ocean-floor mapping, age and magnetic evidence strongly supported the development of plate tectonics. Remembering the sequence helps in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. समुद्र तल और चुंबकीय प्रमाणों ने प्लेट विवर्तनिकी को आधार दिया / Ocean-floor and magnetic evidence gave a basis to plate tectonics. Ocean-floor mapping, age and magnetic evidence strongly supported the development of plate tectonics. Remembering the sequence helps in exams.
Step 3
Exam Tip
समुद्र तल मानचित्रण, आयु और चुंबकीय प्रमाणों ने प्लेट विवर्तनिकी के विकास को मजबूत आधार दिया। क्रम याद रखना परीक्षा में उपयोगी है।
C. निरंतर पर्पटी निर्माण और अधोगमन/Continuous crust formation and subduction
Step 1
Concept
Creation and destruction of crust show the ocean floor as part of an active cycle. This weakens the idea of a static ocean.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. निरंतर पर्पटी निर्माण और अधोगमन / Continuous crust formation and subduction. Creation and destruction of crust show the ocean floor as part of an active cycle. This weakens the idea of a static ocean.
Step 3
Exam Tip
पर्पटी का बनना और नष्ट होना समुद्र तल को सक्रिय चक्र का हिस्सा दिखाता है। यह स्थिर महासागर की धारणा को कमजोर करता है।
A rising hot current stretches the crust and may be linked with ridges or rifts. Connect it with divergence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. कटक या रिफ्ट क्षेत्र / Ridge or rift zone. A rising hot current stretches the crust and may be linked with ridges or rifts. Connect it with divergence.
Step 3
Exam Tip
ऊपर उठती गर्म धारा पर्पटी को फैलाती है और कटक या रिफ्ट से जुड़ सकती है। इसे अपसरण से जोड़ें।
A. यह आयु, चुंबकीय पट्टियों और ऊष्मा प्रवाह से भी समर्थित है/It is also supported by age, magnetic stripes and heat flow
Step 1
Concept
Seafloor spreading is based on multiple evidences, not only shape. In exams, write at least two supporting evidences.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह आयु, चुंबकीय पट्टियों और ऊष्मा प्रवाह से भी समर्थित है / It is also supported by age, magnetic stripes and heat flow. Seafloor spreading is based on multiple evidences, not only shape. In exams, write at least two supporting evidences.
Step 3
Exam Tip
समुद्र तल प्रसरण बहु प्रमाणों पर आधारित है, केवल आकृति पर नहीं। परीक्षा में कम से कम दो पूरक प्रमाण लिखें।
B. पर्पटी का निर्माण और पुनर्चक्रण दोनों होते हैं/Crust is both created and recycled
Step 1
Concept
Crust forms at ridges and is recycled by subduction at trenches. This shows the life cycle of oceanic crust.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. पर्पटी का निर्माण और पुनर्चक्रण दोनों होते हैं / Crust is both created and recycled. Crust forms at ridges and is recycled by subduction at trenches. This shows the life cycle of oceanic crust.
Step 3
Exam Tip
कटक पर पर्पटी बनती है और खाई पर अधोगमन से पुनर्चक्रित होती है। यह महासागरीय पर्पटी के जीवन चक्र को दिखाता है।
C. दूर की पर्पटी पुरानी होती है और उस पर अधिक समय तक अवसाद जमता है/Distant crust is older and receives sediment for a longer time
Step 1
Concept
Crust near ridges is young, so little sediment accumulates. Older crust receives sediment for a longer period.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. दूर की पर्पटी पुरानी होती है और उस पर अधिक समय तक अवसाद जमता है / Distant crust is older and receives sediment for a longer time. Crust near ridges is young, so little sediment accumulates. Older crust receives sediment for a longer period.
Step 3
Exam Tip
कटक के पास पर्पटी नई होती है, इसलिए अवसाद कम जमा होता है। पुरानी पर्पटी पर लंबे समय तक अवसाद जमा होता है।
D. महाद्वीप और महासागर स्थायी तथा स्थिर हैं/Continents and oceans are permanent and fixed
Step 1
Concept
New evidence showed that crust forms, breaks and recycles. This weakened the fixed-Earth idea.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. महाद्वीप और महासागर स्थायी तथा स्थिर हैं / Continents and oceans are permanent and fixed. New evidence showed that crust forms, breaks and recycles. This weakened the fixed-Earth idea.
Step 3
Exam Tip
नए प्रमाणों ने दिखाया कि पर्पटी बनती, टूटती और पुनर्चक्रित होती है। इससे स्थिर पृथ्वी की धारणा कमजोर हुई।
A. समुद्र तल का भूभौतिकीय प्रमाण/Geophysical evidence from the ocean floor
Step 1
Concept
Detailed ocean-floor information was limited in Wegener's time. Later geophysical data gave the theory a new basis.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. समुद्र तल का भूभौतिकीय प्रमाण / Geophysical evidence from the ocean floor. Detailed ocean-floor information was limited in Wegener's time. Later geophysical data gave the theory a new basis.
Step 3
Exam Tip
वेजनर के समय समुद्र तल की विस्तृत जानकारी सीमित थी। बाद में भूभौतिकीय आंकड़ों ने सिद्धांत को नया आधार दिया।
A. ऊष्मा अंतर और घनत्व अंतर/Heat difference and density difference
Step 1
Concept
Heat difference creates density difference and starts rising-sinking movement of material. This is the scientific base of convection.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ऊष्मा अंतर और घनत्व अंतर / Heat difference and density difference. Heat difference creates density difference and starts rising-sinking movement of material. This is the scientific base of convection.
Step 3
Exam Tip
ऊष्मा अंतर से घनत्व अंतर बनता है और पदार्थ की उठने डूबने की गति शुरू होती है। यही संवहन का वैज्ञानिक आधार है।
B. यह अधोगमन वाला अभिसारी क्षेत्र है/It is a convergent zone with subduction
Step 1
Concept
A trench, strong earthquakes and volcanic arc identify a subduction zone. Remember them with convergent boundaries.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. यह अधोगमन वाला अभिसारी क्षेत्र है / It is a convergent zone with subduction. A trench, strong earthquakes and volcanic arc identify a subduction zone. Remember them with convergent boundaries.
Step 3
Exam Tip
खाई, तीव्र भूकंप और ज्वालामुखीय चाप अधोगमन क्षेत्र की पहचान हैं। इन्हें अभिसारी सीमा से जोड़कर याद रखें।
C. कटक पर ऊपर आए मैग्मा के ठंडने से नई बेसाल्टिक पर्पटी बनती है/New basaltic crust forms when magma rising at ridges cools
Step 1
Concept
New oceanic crust is generally basaltic and forms from magma at ridges. This is a physical sign of spreading.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. कटक पर ऊपर आए मैग्मा के ठंडने से नई बेसाल्टिक पर्पटी बनती है / New basaltic crust forms when magma rising at ridges cools. New oceanic crust is generally basaltic and forms from magma at ridges. This is a physical sign of spreading.
Step 3
Exam Tip
समुद्र तल की नई पर्पटी सामान्यतः बेसाल्टिक होती है और कटक पर मैग्मा से बनती है। यही प्रसरण का भौतिक संकेत है।
D. समुद्र तल प्रसरण ने महाद्वीपीय विस्थापन के लिए अधिक ठोस यांत्रिक आधार दिया/Seafloor spreading gave a stronger mechanical basis for continental drift
Step 1
Concept
Seafloor spreading showed that crust itself is dynamic. This made the explanation of continental drift more reliable.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. समुद्र तल प्रसरण ने महाद्वीपीय विस्थापन के लिए अधिक ठोस यांत्रिक आधार दिया / Seafloor spreading gave a stronger mechanical basis for continental drift. Seafloor spreading showed that crust itself is dynamic. This made the explanation of continental drift more reliable.
Step 3
Exam Tip
समुद्र तल प्रसरण ने दिखाया कि पर्पटी स्वयं गतिशील है। इससे महाद्वीपीय विस्थापन की व्याख्या अधिक विश्वसनीय हुई।
Convection forms a cyclic motion due to heat and density differences. Do not confuse it with surface water or wind movement.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. चक्रीय ऊष्मीय गति / Cyclic thermal motion. Convection forms a cyclic motion due to heat and density differences. Do not confuse it with surface water or wind movement.
Step 3
Exam Tip
संवहन में ऊष्मा और घनत्व अंतर से चक्रीय गति बनती है। इसे सतही जल या पवन गति से न मिलाएं।
A. कटक के दोनों ओर प्लेटों का अलग हटना/Plates moving apart on both sides of the ridge
Step 1
Concept
At a divergent boundary, plates move apart and new material is added between them. A ridge is its major oceanic example.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कटक के दोनों ओर प्लेटों का अलग हटना / Plates moving apart on both sides of the ridge. At a divergent boundary, plates move apart and new material is added between them. A ridge is its major oceanic example.
Step 3
Exam Tip
अपसारी सीमा पर प्लेटें अलग होती हैं और बीच से नया पदार्थ जुड़ता है। कटक इसका प्रमुख महासागरीय उदाहरण है।
A. केवल वर्णनात्मक तटीय मिलान से मापन आधारित भूभौतिकीय विश्लेषण की ओर/From only descriptive coastline matching to measurement-based geophysical analysis
Step 1
Concept
Later studies included mapping, depth measurement, age and magnetic data. This made the explanation more scientific.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. केवल वर्णनात्मक तटीय मिलान से मापन आधारित भूभौतिकीय विश्लेषण की ओर / From only descriptive coastline matching to measurement-based geophysical analysis. Later studies included mapping, depth measurement, age and magnetic data. This made the explanation more scientific.
Step 3
Exam Tip
बाद के अध्ययनों में मानचित्रण, गहराई मापन, आयु और चुंबकीय आंकड़े शामिल हुए। इससे व्याख्या अधिक वैज्ञानिक बनी।
A. पृथ्वी की पर्पटी और ऊपरी मेंटल मिलकर गतिशील तंत्र बनाते हैं/Earth's crust and upper mantle form a dynamic system
Step 1
Concept
Post-drift evidence showed movement and convection theory suggested its internal basis. Together they explain a dynamic Earth.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पृथ्वी की पर्पटी और ऊपरी मेंटल मिलकर गतिशील तंत्र बनाते हैं / Earth's crust and upper mantle form a dynamic system. Post-drift evidence showed movement and convection theory suggested its internal basis. Together they explain a dynamic Earth.
Step 3
Exam Tip
पोस्ट ड्रिफ्ट प्रमाणों ने गति दिखाई और संवहन सिद्धांत ने उसका आंतरिक आधार सुझाया। दोनों मिलकर गतिशील पृथ्वी की समझ देते हैं।
A. क्योंकि डूबती प्लेट में तनाव अलग अलग गहराइयों पर उत्पन्न होता है/Because stress develops at different depths in the sinking plate
Step 1
Concept
Earthquake depth increases along the sinking plate and strongly indicates subduction. In exams, connect deep trenches with deep earthquakes.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि डूबती प्लेट में तनाव अलग अलग गहराइयों पर उत्पन्न होता है / Because stress develops at different depths in the sinking plate. Earthquake depth increases along the sinking plate and strongly indicates subduction. In exams, connect deep trenches with deep earthquakes.
Step 3
Exam Tip
डूबती प्लेट के साथ भूकंपों की गहराई बढ़ती है और यह अधोगमन का मजबूत संकेत है। परीक्षा में गहरी खाई और गहरे भूकंप को साथ जोड़ें।
Modern explanation links convection with slab pull and ridge push to better explain plate motion. In exams, remember them as internal geodynamic forces.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. स्लैब पुल और रिज पुश / Slab pull and ridge push. Modern explanation links convection with slab pull and ridge push to better explain plate motion. In exams, remember them as internal geodynamic forces.
Step 3
Exam Tip
आधुनिक विवेचन में संवहन के साथ स्लैब पुल और रिज पुश जैसे बल प्लेट गति को बेहतर समझाते हैं। परीक्षा में इन्हें आंतरिक भूगतिकीय बलों के रूप में याद रखें।
