Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
Problem Solving in Class 11 Psychology explores how people identify, represent, and resolve problems as a key part of thinking. Students learn to distinguish well-defined and ill-defined problems, set goals, break complex tasks into manageable steps, and choose strategies such as algorithms, heuristics, and insight. The topic also examines mental set, functional fixedness, prior knowledge, and other factors that can support or obstruct effective solutions, along with evaluating whether a solution truly meets the goal.
Expert · Level 1 · 2 questions
TOPIC PRACTICE
Quiz this set
Up to 2 questions from this page. Select your focus, then start.
2 questions
Choose questions
View options
At which step of my thinking does the mistake start
Why is my luck bad
Why should I leave this subject
Why are others better
View options
Advanced problem-solving
Avoiding work
Blaming
Improper comparison
Question 1ExpertLevel 1
If a student repeatedly makes the same mistake, which advanced review question would be best?यदि विद्यार्थी बार-बार समान गलती करता है, तो सबसे उन्नत समीक्षा प्रश्न कौन-सा होगा?
Correct answer:सही उत्तर:A
A repeated error suggests that a particular reasoning step, assumption, or procedure may be consistently misunderstood. Asking where the mistake begins helps the student locate the point of failure and choose a targeted correction. Blaming luck, considering withdrawal, or comparing oneself with others does not reveal the cognitive process that needs change. Therefore, A is the most advanced and useful review question.एक ही गलती बार-बार होना संकेत देता है कि सोच, समझ या समाधान की किसी विशेष अवस्था में लगातार समस्या है। यह पूछना कि गलती किस चरण में शुरू होती है, विद्यार्थी को मूल बिंदु खोजने और लक्षित सुधार करने में मदद करता है। भाग्य को दोष देना, विषय छोड़ना या दूसरों से तुलना करना सोच प्रक्रिया की समस्या स्पष्ट नहीं करता।
If a student checks both cause and effect before choosing a solution, which skill is shown?यदि विद्यार्थी समस्या का समाधान चुनने से पहले कारण और प्रभाव दोनों देखता है तो कौन-सा कौशल दिखता है?
Correct answer:सही उत्तर:A
Effective problem-solving begins by defining the problem and investigating why it occurs. Considering possible effects of each solution then helps the student compare alternatives, anticipate consequences, and choose a more suitable action. This is more thoughtful than avoiding work, blaming someone, or making an irrelevant comparison. Therefore, checking cause and effect demonstrates advanced problem-solving, so A is correct.प्रभावी समस्या-समाधान में पहले समस्या को स्पष्ट करके उसके कारणों की जाँच की जाती है। फिर प्रत्येक उपाय के संभावित प्रभाव देखकर विकल्पों की तुलना की जाती है, परिणामों का अनुमान लगाया जाता है और उपयुक्त कदम चुना जाता है। यह काम से बचने, दोष देने या अप्रासंगिक तुलना करने से अलग है। इसलिए कारण और प्रभाव देखना उन्नत समस्या-समाधान दिखाता है और A सही है।
Google Analytics helps us understand site usage. Microsoft Clarity records usage interactions after analytics consent. Google may send limited cookie-free signals before your choice. The Live Visitors widget operates independently of this analytics choice; see the privacy policy for its provider and fallback details. Essential site features work without analytics cookies. You can change your choice later in Privacy choices. Privacy policy
