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A. महाद्वीपों की गति के लिए पर्याप्त प्रेरक बल की व्याख्या/Explanation of sufficient driving force for continental movement
Step 1
Concept
Wegener's evidences were strong but the force of movement was unclear. Exam tip: connect the weakness with driving force.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. महाद्वीपों की गति के लिए पर्याप्त प्रेरक बल की व्याख्या / Explanation of sufficient driving force for continental movement. Wegener's evidences were strong but the force of movement was unclear. Exam tip: connect the weakness with driving force.
Step 3
Exam Tip
वेगनर के प्रमाण मजबूत थे पर गति का बल स्पष्ट नहीं था। परीक्षा में कमजोरी को प्रेरक बल से जोड़ें।
B. रेडियोधर्मी तत्वों से उत्पन्न आंतरिक ऊष्मा से/Internal heat produced by radioactive elements
Step 1
Concept
Heat from radioactive decay can create temperature differences in the mantle. Exam tip: link internal heat with convection.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. रेडियोधर्मी तत्वों से उत्पन्न आंतरिक ऊष्मा से / Internal heat produced by radioactive elements. Heat from radioactive decay can create temperature differences in the mantle. Exam tip: link internal heat with convection.
Step 3
Exam Tip
रेडियोधर्मी क्षय से उत्पन्न ऊष्मा मेंटल में तापांतर बना सकती है। परीक्षा में आंतरिक ऊष्मा को संवहन से जोड़ें।
Hot material rises due to lower density and cool material sinks due to higher density. Exam tip: remember the relation between temperature and density.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. घनत्व में अंतर / Difference in density. Hot material rises due to lower density and cool material sinks due to higher density. Exam tip: remember the relation between temperature and density.
Step 3
Exam Tip
गर्म पदार्थ कम घनत्व के कारण ऊपर उठता है और ठंडा पदार्थ अधिक घनत्व के कारण नीचे जाता है। परीक्षा में ताप और घनत्व का संबंध याद रखें।
Spreading of an upwelling current can separate plates. Exam tip: link upwelling current with divergence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. अपसारी सीमा / Divergent boundary. Spreading of an upwelling current can separate plates. Exam tip: link upwelling current with divergence.
Step 3
Exam Tip
ऊपर उठती धारा के फैलाव से प्लेटें अलग हो सकती हैं। परीक्षा में ऊपर उठती धारा को अपसरण से जोड़ें।
A. इसने महासागरीय तल को सक्रिय और फैलने वाला क्षेत्र बताया/It showed the ocean floor as an active spreading region
Step 1
Concept
Sea-floor spreading explained formation and movement of oceanic crust. Exam tip: treat the ocean floor as an active region.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसने महासागरीय तल को सक्रिय और फैलने वाला क्षेत्र बताया / It showed the ocean floor as an active spreading region. Sea-floor spreading explained formation and movement of oceanic crust. Exam tip: treat the ocean floor as an active region.
Step 3
Exam Tip
समुद्री तल प्रसरण ने महासागरीय भूपर्पटी के निर्माण और गति को समझाया। परीक्षा में महासागरीय तल को सक्रिय क्षेत्र मानें।
B. नई भूपर्पटी दोनों ओर क्रमिक रूप से बनती और फैलती रही/New crust formed and spread successively on both sides
Step 1
Concept
Magnetic stripes are records of past magnetic fields in new lava rocks. Exam tip: treat symmetry as evidence of spreading.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. नई भूपर्पटी दोनों ओर क्रमिक रूप से बनती और फैलती रही / New crust formed and spread successively on both sides. Magnetic stripes are records of past magnetic fields in new lava rocks. Exam tip: treat symmetry as evidence of spreading.
Step 3
Exam Tip
चुंबकीय धारियाँ नई लावा चट्टानों में पुराने चुंबकीय क्षेत्र का रिकॉर्ड हैं। परीक्षा में सममिति को प्रसरण का प्रमाण मानें।
C. नई भूपर्पटी श्रेणी के पास बनती है/New crust forms near the ridge
Step 1
Concept
The youngest rocks occur near ridges and older rocks occur farther away. Exam tip: see age pattern as spreading evidence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. नई भूपर्पटी श्रेणी के पास बनती है / New crust forms near the ridge. The youngest rocks occur near ridges and older rocks occur farther away. Exam tip: see age pattern as spreading evidence.
Step 3
Exam Tip
सबसे नई चट्टानें ridge के पास और पुरानी दूर पाई जाती हैं। परीक्षा में आयु पैटर्न को प्रसरण प्रमाण समझें।
Trenches are linked with areas where one plate may go beneath another. Exam tip: connect trenches with convergent boundaries.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. भूपर्पटी का अधःसरण / Subduction of crust. Trenches are linked with areas where one plate may go beneath another. Exam tip: connect trenches with convergent boundaries.
Step 3
Exam Tip
खाइयाँ उन क्षेत्रों से जुड़ी होती हैं जहाँ एक प्लेट दूसरी के नीचे जा सकती है। परीक्षा में खाइयों को अभिसारी सीमाओं से जोड़ें।
A. उन्होंने महासागरीय तल की भूआकृतियों का मानचित्रण संभव किया/They made mapping of ocean-floor relief possible
Step 1
Concept
Sonar clarified features such as ridges and trenches. Exam tip: remember the technique with the discovery.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उन्होंने महासागरीय तल की भूआकृतियों का मानचित्रण संभव किया / They made mapping of ocean-floor relief possible. Sonar clarified features such as ridges and trenches. Exam tip: remember the technique with the discovery.
Step 3
Exam Tip
सोनार ने ridge और trench जैसी संरचनाओं को स्पष्ट किया। परीक्षा में तकनीक और खोज को साथ याद रखें।
B. इसने चट्टानों में दर्ज प्राचीन चुंबकीय दिशा का प्रमाण दिया/It provided evidence of ancient magnetic directions recorded in rocks
Step 1
Concept
Lava rocks can record the magnetic direction present when they cool. Exam tip: treat palaeomagnetism as evidence of plate movement.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. इसने चट्टानों में दर्ज प्राचीन चुंबकीय दिशा का प्रमाण दिया / It provided evidence of ancient magnetic directions recorded in rocks. Lava rocks can record the magnetic direction present when they cool. Exam tip: treat palaeomagnetism as evidence of plate movement.
Step 3
Exam Tip
लावा चट्टानें ठंडी होकर उस समय की चुंबकीय दिशा दर्ज कर सकती हैं। परीक्षा में पुराचुंबकत्व को प्लेट गति का प्रमाण मानें।
C. बाद के अध्ययन वेगनर के विचार को नए तंत्र से मजबूत करते हैं/Later studies strengthen Wegener's idea with a new mechanism
Step 1
Concept
Wegener gave the idea of drift and later studies clarified the mechanism. Exam tip: distinguish evidence and mechanism.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. बाद के अध्ययन वेगनर के विचार को नए तंत्र से मजबूत करते हैं / Later studies strengthen Wegener's idea with a new mechanism. Wegener gave the idea of drift and later studies clarified the mechanism. Exam tip: distinguish evidence and mechanism.
Step 3
Exam Tip
वेगनर ने विस्थापन का विचार दिया और बाद के अध्ययनों ने गति का तंत्र स्पष्ट किया। परीक्षा में प्रमाण और तंत्र को अलग पहचानें।
A. यह प्लेटों को नीचे से खिसकाने वाला बल दे सकती है/It could provide a force to move plates from below
Step 1
Concept
Mantle circulation can affect the overlying rigid layer. Exam tip: understand mantle as an energy source.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह प्लेटों को नीचे से खिसकाने वाला बल दे सकती है / It could provide a force to move plates from below. Mantle circulation can affect the overlying rigid layer. Exam tip: understand mantle as an energy source.
Step 3
Exam Tip
मेंटल की चक्रीय गति ऊपर की कठोर परत को प्रभावित कर सकती है। परीक्षा में मेंटल को ऊर्जा स्रोत की तरह समझें।
A. दूर की चट्टानें अपेक्षाकृत पुरानी हैं/Rocks farther away are relatively older
Step 1
Concept
Older rocks get more time for sediment deposition. Exam tip: connect sediment thickness with age evidence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दूर की चट्टानें अपेक्षाकृत पुरानी हैं / Rocks farther away are relatively older. Older rocks get more time for sediment deposition. Exam tip: connect sediment thickness with age evidence.
Step 3
Exam Tip
पुरानी चट्टानों पर तलछट जमा होने के लिए अधिक समय मिलता है। परीक्षा में तलछट मोटाई को आयु प्रमाण से जोड़ें।
A descending current may encourage convergence and subduction. Exam tip: connect sinking current with subduction.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. अधःसरण / Subduction. A descending current may encourage convergence and subduction. Exam tip: connect sinking current with subduction.
Step 3
Exam Tip
नीचे जाती धारा प्लेटों को अभिसरण और अधःसरण की ओर प्रेरित कर सकती है। परीक्षा में sinking current को subduction से जोड़ें।
C. यह निर्माण और पुनर्चक्रण की प्रक्रिया से गुजरती है/It undergoes creation and recycling
Step 1
Concept
New crust forms at ridges and old crust may return to the mantle at trenches. Exam tip: remember crustal recycling.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. यह निर्माण और पुनर्चक्रण की प्रक्रिया से गुजरती है / It undergoes creation and recycling. New crust forms at ridges and old crust may return to the mantle at trenches. Exam tip: remember crustal recycling.
Step 3
Exam Tip
ridge पर नई भूपर्पटी बनती है और trench पर पुरानी भूपर्पटी वापस मेंटल में जा सकती है। परीक्षा में crustal recycling याद रखें।
C. जब वे विशेष रेखीय क्षेत्रों में केंद्रित मिलें/When they are concentrated in specific linear zones
Step 1
Concept
Earthquakes and volcanoes often occur in linear belts along plate boundaries. Exam tip: treat distribution pattern as evidence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. जब वे विशेष रेखीय क्षेत्रों में केंद्रित मिलें / When they are concentrated in specific linear zones. Earthquakes and volcanoes often occur in linear belts along plate boundaries. Exam tip: treat distribution pattern as evidence.
Step 3
Exam Tip
भूकंप और ज्वालामुखी अक्सर प्लेट सीमाओं पर रेखीय पट्टियों में मिलते हैं। परीक्षा में वितरण पैटर्न को प्रमाण समझें।
A. समुद्री तल की सममित चुंबकीय धारियाँ/Symmetrical magnetic stripes of the ocean floor
Step 1
Concept
Magnetic stripes strongly indicated spreading of oceanic crust. Exam tip: treat magnetic evidence as transition proof.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. समुद्री तल की सममित चुंबकीय धारियाँ / Symmetrical magnetic stripes of the ocean floor. Magnetic stripes strongly indicated spreading of oceanic crust. Exam tip: treat magnetic evidence as transition proof.
Step 3
Exam Tip
चुंबकीय धारियों ने महासागरीय भूपर्पटी के प्रसरण का मजबूत संकेत दिया। परीक्षा में magnetic evidence को transition proof मानें।
A. महाद्वीप और महासागरीय तल स्थलमंडलीय प्लेटों के भाग के रूप में चलते हैं/Continents and ocean floors move as parts of lithospheric plates
Step 1
Concept
In modern understanding, whole plates move rather than continents alone ploughing through the floor. Exam tip: remember the plate unit.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. महाद्वीप और महासागरीय तल स्थलमंडलीय प्लेटों के भाग के रूप में चलते हैं / Continents and ocean floors move as parts of lithospheric plates. In modern understanding, whole plates move rather than continents alone ploughing through the floor. Exam tip: remember the plate unit.
Step 3
Exam Tip
आधुनिक समझ में पूरी प्लेट गति करती है न कि महाद्वीप अकेले तल को चीरते हैं। परीक्षा में plate unit को याद रखें।
B. मध्य महासागरीय श्रेणियों के पास/Near mid-oceanic ridges
Step 1
Concept
Magma rises at ridges and creates new oceanic rocks. Exam tip: connect youngest rocks with ridges.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. मध्य महासागरीय श्रेणियों के पास / Near mid-oceanic ridges. Magma rises at ridges and creates new oceanic rocks. Exam tip: connect youngest rocks with ridges.
Step 3
Exam Tip
ridge पर मैग्मा ऊपर आकर नई महासागरीय चट्टान बनाता है। परीक्षा में youngest rocks को ridge से जोड़ें।
C. आंतरिक ऊष्मा और मेंटल पदार्थ/Internal heat and mantle material
Step 1
Concept
In convection, energy comes from Earth's internal heat and movement occurs in mantle material. Exam tip: keep source and medium separate.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. आंतरिक ऊष्मा और मेंटल पदार्थ / Internal heat and mantle material. In convection, energy comes from Earth's internal heat and movement occurs in mantle material. Exam tip: keep source and medium separate.
Step 3
Exam Tip
संवहन में ऊर्जा पृथ्वी की आंतरिक ऊष्मा से और गति मेंटल पदार्थ में मानी जाती है। परीक्षा में source और medium अलग रखें।
A. क्योंकि समुद्री तल पर सक्रिय ridge और trench प्रणाली मिली/Because active ridge and trench systems were found on the ocean floor
Step 1
Concept
Ridges and trenches showed both creation and destruction processes. Exam tip: connect relief with tectonic activity.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि समुद्री तल पर सक्रिय ridge और trench प्रणाली मिली / Because active ridge and trench systems were found on the ocean floor. Ridges and trenches showed both creation and destruction processes. Exam tip: connect relief with tectonic activity.
Step 3
Exam Tip
ridge और trench ने निर्माण तथा विनाश दोनों प्रक्रियाओं को दिखाया। परीक्षा में relief को tectonic activity से जोड़ें।
A. क्योंकि उसने महाद्वीपीय गति के लिए मेंटल संवहन का संभावित कारण दिया/Because it gave mantle convection as a possible cause for continental movement
Step 1
Concept
Holmes added a possible mechanism of movement to Wegener's evidences. Exam tip: understand complementary as adding a cause.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि उसने महाद्वीपीय गति के लिए मेंटल संवहन का संभावित कारण दिया / Because it gave mantle convection as a possible cause for continental movement. Holmes added a possible mechanism of movement to Wegener's evidences. Exam tip: understand complementary as adding a cause.
Step 3
Exam Tip
होम्स ने वेगनर के प्रमाणों में गति का संभावित तंत्र जोड़ा। परीक्षा में पूरक का अर्थ कारण जोड़ना समझें।
B. ridge पर भूपर्पटी बनती है और trench पर भूपर्पटी नष्ट हो सकती है/Crust forms at ridges and may be destroyed at trenches
Step 1
Concept
A ridge is a creation zone while a trench may be a subduction zone. Exam tip: remember the creation and destruction contrast.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. ridge पर भूपर्पटी बनती है और trench पर भूपर्पटी नष्ट हो सकती है / Crust forms at ridges and may be destroyed at trenches. A ridge is a creation zone while a trench may be a subduction zone. Exam tip: remember the creation and destruction contrast.
Step 3
Exam Tip
ridge निर्माण क्षेत्र है जबकि trench अधःसरण क्षेत्र हो सकती है। परीक्षा में creation और destruction contrast याद रखें।
A. अपसारी सीमा पर समुद्री तल प्रसरण/Sea-floor spreading at a divergent boundary
Step 1
Concept
Matching age order on both sides shows spreading from a crust-forming center. Exam tip: link age symmetry with spreading.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अपसारी सीमा पर समुद्री तल प्रसरण / Sea-floor spreading at a divergent boundary. Matching age order on both sides shows spreading from a crust-forming center. Exam tip: link age symmetry with spreading.
Step 3
Exam Tip
दोनों ओर समान आयु क्रम नई भूपर्पटी के केंद्र से फैलने को दिखाता है। परीक्षा में symmetry of age को spreading से जोड़ें।
A. वह प्लेटों को खिसकाने में सहायक हो सकता है/It can help move plates
Step 1
Concept
After rising, lateral mantle flow can drag plates. Exam tip: connect horizontal flow with plate drag.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वह प्लेटों को खिसकाने में सहायक हो सकता है / It can help move plates. After rising, lateral mantle flow can drag plates. Exam tip: connect horizontal flow with plate drag.
Step 3
Exam Tip
ऊपर उठने के बाद मेंटल पदार्थ का पार्श्व प्रवाह प्लेटों को घसीट सकता है। परीक्षा में horizontal flow को plate drag से जोड़ें।
C. अधःसरण क्षेत्र की ढलान/Inclination of a subduction zone
Step 1
Concept
Deep earthquakes can indicate a dipping plate going downward. Exam tip: link earthquake depth with subduction geometry.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. अधःसरण क्षेत्र की ढलान / Inclination of a subduction zone. Deep earthquakes can indicate a dipping plate going downward. Exam tip: link earthquake depth with subduction geometry.
Step 3
Exam Tip
गहरे भूकंप एक झुकी हुई प्लेट के नीचे जाने का संकेत दे सकते हैं। परीक्षा में earthquake depth को subduction geometry से जोड़ें।
A. क्योंकि वे महासागरीय तल की संरचना और गति से जुड़े प्रत्यक्ष संकेत देते थे/Because they gave direct indicators related to ocean-floor structure and movement
Step 1
Concept
Ocean-floor mapping and magnetic evidence made movement clearer. Exam tip: remember later evidence as ocean-floor based.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि वे महासागरीय तल की संरचना और गति से जुड़े प्रत्यक्ष संकेत देते थे / Because they gave direct indicators related to ocean-floor structure and movement. Ocean-floor mapping and magnetic evidence made movement clearer. Exam tip: remember later evidence as ocean-floor based.
Step 3
Exam Tip
समुद्री तल के मानचित्रण और चुंबकीय प्रमाणों ने गति को अधिक स्पष्ट बनाया। परीक्षा में later evidence को ocean-floor based याद रखें।
Hess popularized the idea of sea-floor spreading. Exam tip: connect Hess with the spreading hypothesis.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. समुद्री तल प्रसरण / Sea-floor spreading. Hess popularized the idea of sea-floor spreading. Exam tip: connect Hess with the spreading hypothesis.
Step 3
Exam Tip
हैस ने समुद्री तल प्रसरण के विचार को प्रमुखता दी। परीक्षा में Hess को spreading hypothesis से जोड़ें।
B. क्योंकि यह मेंटल में तापांतर बनाए रखने में मदद कर सकती है/Because it can help maintain temperature differences in the mantle
Step 1
Concept
Radioactive decay contributes to internal heat but other thermal factors also operate. Exam tip: treat it as part of the heat budget.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. क्योंकि यह मेंटल में तापांतर बनाए रखने में मदद कर सकती है / Because it can help maintain temperature differences in the mantle. Radioactive decay contributes to internal heat but other thermal factors also operate. Exam tip: treat it as part of the heat budget.
Step 3
Exam Tip
रेडियोधर्मी क्षय आंतरिक ऊष्मा में योगदान देता है पर पूरी प्रक्रिया में अन्य ऊष्मीय कारक भी होते हैं। परीक्षा में इसे heat budget का भाग समझें।
B. अपसारी मध्य महासागरीय श्रेणी/Divergent mid-oceanic ridge
Step 1
Concept
New oceanic crust forms at divergent boundaries along ridges. Exam tip: connect new crust with divergent ridges.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. अपसारी मध्य महासागरीय श्रेणी / Divergent mid-oceanic ridge. New oceanic crust forms at divergent boundaries along ridges. Exam tip: connect new crust with divergent ridges.
Step 3
Exam Tip
नई महासागरीय भूपर्पटी अपसारी सीमाओं पर ridge के साथ बनती है। परीक्षा में new crust को divergent ridge से जोड़ें।
A. महासागरीय तल की क्रमिक रचना का रिकॉर्ड/A record of progressive formation of the ocean floor
Step 1
Concept
New rocks record the magnetic signal present when they form. Exam tip: link magnetic reversal with spreading chronology.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. महासागरीय तल की क्रमिक रचना का रिकॉर्ड / A record of progressive formation of the ocean floor. New rocks record the magnetic signal present when they form. Exam tip: link magnetic reversal with spreading chronology.
Step 3
Exam Tip
नई चट्टानें बनते समय उस समय का चुंबकीय संकेत दर्ज करती हैं। परीक्षा में magnetic reversal को spreading chronology से जोड़ें।
A. यह गति का संभावित कारण देता है पर सभी प्लेट गतियों की पूरी जटिलता अकेले नहीं समझाता/It gives a possible cause of motion but does not alone explain all complexities of plate motion
Step 1
Concept
Convection is important but modern plate motion includes several forces. Exam tip: understand the limitation of the theory too.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह गति का संभावित कारण देता है पर सभी प्लेट गतियों की पूरी जटिलता अकेले नहीं समझाता / It gives a possible cause of motion but does not alone explain all complexities of plate motion. Convection is important but modern plate motion includes several forces. Exam tip: understand the limitation of the theory too.
Step 3
Exam Tip
संवहन महत्वपूर्ण विचार है पर आधुनिक प्लेट गति में कई बल शामिल माने जाते हैं। परीक्षा में सिद्धांत की सीमा भी समझें।
A. क्योंकि आकृति मिलान गति के कारण और प्रक्रिया नहीं बताता/Because shape matching does not explain the cause and process of movement
Step 1
Concept
Matching margins is an indication but not a mechanism. Exam tip: write the difference between evidence and process.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि आकृति मिलान गति के कारण और प्रक्रिया नहीं बताता / Because shape matching does not explain the cause and process of movement. Matching margins is an indication but not a mechanism. Exam tip: write the difference between evidence and process.
Step 3
Exam Tip
किनारों का मिलना संकेत है पर तंत्र नहीं। परीक्षा में evidence और process का अंतर लिखें।
B. अभिसारी अधःसरण सीमा/Convergent subduction boundary
Step 1
Concept
A trench and related volcanic arc can form in a subduction zone. Exam tip: connect trench and volcanic arc with subduction.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. अभिसारी अधःसरण सीमा / Convergent subduction boundary. A trench and related volcanic arc can form in a subduction zone. Exam tip: connect trench and volcanic arc with subduction.
Step 3
Exam Tip
अधःसरण क्षेत्र में खाई और उससे संबंधित ज्वालामुखीय चाप बन सकते हैं। परीक्षा में trench और volcanic arc को subduction से जोड़ें।
At transform boundaries plates slide rather than collide or separate. Exam tip: connect sliding motion with transform.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. रूपांतर सीमा / Transform boundary. At transform boundaries plates slide rather than collide or separate. Exam tip: connect sliding motion with transform.
Step 3
Exam Tip
रूपांतर सीमा पर प्लेटें आमने सामने टकराने या अलग होने के बजाय सरकती हैं। परीक्षा में sliding motion को transform से जोड़ें।
A. इसने महासागरीय भूपर्पटी को भी गतिशील प्रणाली का भाग बनाया/It made oceanic crust a part of the moving system too
Step 1
Concept
Movement was now understood as motion of whole plates. Exam tip: remember the development from continent drift to plate movement.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसने महासागरीय भूपर्पटी को भी गतिशील प्रणाली का भाग बनाया / It made oceanic crust a part of the moving system too. Movement was now understood as motion of whole plates. Exam tip: remember the development from continent drift to plate movement.
Step 3
Exam Tip
अब गति को पूरी प्लेटों की गति के रूप में समझा गया। परीक्षा में continent drift से plate movement तक का विकास याद रखें।
A. समुद्री तल की क्रमिक बाहरी ओर गति/Gradual outward movement of the ocean floor
Step 1
Concept
Both indicators show that the floor formed at the ridge and moved outward. Exam tip: combine multiple evidences for conclusions.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. समुद्री तल की क्रमिक बाहरी ओर गति / Gradual outward movement of the ocean floor. Both indicators show that the floor formed at the ridge and moved outward. Exam tip: combine multiple evidences for conclusions.
Step 3
Exam Tip
दोनों संकेत बताते हैं कि तल ridge से बनकर बाहर की ओर बढ़ा। परीक्षा में multiple evidences को मिलाकर निष्कर्ष निकालें।
B. वेगनर ने विस्थापन का विचार दिया और होम्स ने संवहन तंत्र सुझाया/Wegener proposed drift and Holmes suggested a convection mechanism
Step 1
Concept
Wegener proposed continental drift and Holmes later gave a possible driving mechanism. Exam tip: remember chronology and contribution.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. वेगनर ने विस्थापन का विचार दिया और होम्स ने संवहन तंत्र सुझाया / Wegener proposed drift and Holmes suggested a convection mechanism. Wegener proposed continental drift and Holmes later gave a possible driving mechanism. Exam tip: remember chronology and contribution.
Step 3
Exam Tip
वेगनर ने महाद्वीपीय विस्थापन रखा और होम्स ने बाद में संभावित driving mechanism दिया। परीक्षा में chronology और contribution याद रखें।
B. भूकंप रेखाएँ, ज्वालामुखी और स्थलाकृति परिवर्तन/Earthquake lines, volcanoes, and relief changes
Step 1
Concept
Plate boundaries are often identified by earthquakes, volcanoes, and relief features. Exam tip: prefer combined indicators.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. भूकंप रेखाएँ, ज्वालामुखी और स्थलाकृति परिवर्तन / Earthquake lines, volcanoes, and relief changes. Plate boundaries are often identified by earthquakes, volcanoes, and relief features. Exam tip: prefer combined indicators.
Step 3
Exam Tip
प्लेट सीमाएँ अक्सर भूकंप, ज्वालामुखी और relief features से पहचानी जाती हैं। परीक्षा में संयुक्त संकेतों को प्राथमिकता दें।
A. महासागरीय भूपर्पटी का निर्माण और अधःसरण द्वारा पुनर्चक्रण होता रहता है/Oceanic crust is formed and recycled by subduction
Step 1
Concept
Oceanic crust forms at ridges and may be destroyed in subduction. Exam tip: connect age difference with recycling.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. महासागरीय भूपर्पटी का निर्माण और अधःसरण द्वारा पुनर्चक्रण होता रहता है / Oceanic crust is formed and recycled by subduction. Oceanic crust forms at ridges and may be destroyed in subduction. Exam tip: connect age difference with recycling.
Step 3
Exam Tip
oceanic crust ridge पर बनती और subduction में नष्ट हो सकती है। परीक्षा में age difference को recycling से जोड़ें।
A. यह लंबे समय में धीमी प्रवाही प्रवृत्ति दिखा सकता है/It can show slow flow-like behaviour over long time
Step 1
Concept
The mantle can behave like a very slow-flowing material over geological time. Exam tip: remember the long time scale.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह लंबे समय में धीमी प्रवाही प्रवृत्ति दिखा सकता है / It can show slow flow-like behaviour over long time. The mantle can behave like a very slow-flowing material over geological time. Exam tip: remember the long time scale.
Step 3
Exam Tip
मेंटल ठोस जैसा होते हुए भी भूवैज्ञानिक समय में बहने जैसा व्यवहार कर सकता है। परीक्षा में long time scale को याद रखें।
A. ridge के पास नई चट्टानें और trench पर अधःसरण/Young rocks near ridges and subduction at trenches
Step 1
Concept
Renewal is understood through creation of new crust and sinking of old crust. Exam tip: link renewal with spreading plus subduction.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ridge के पास नई चट्टानें और trench पर अधःसरण / Young rocks near ridges and subduction at trenches. Renewal is understood through creation of new crust and sinking of old crust. Exam tip: link renewal with spreading plus subduction.
Step 3
Exam Tip
नई भूपर्पटी निर्माण और पुरानी भूपर्पटी के धंसने से नवीनीकरण समझ आता है। परीक्षा में renewal को spreading plus subduction से जोड़ें।
A. भूपर्पटी और ऊपरी कठोर मेंटल का गतिशील खंड/A moving segment of crust and upper rigid mantle
Step 1
Concept
A plate is a rigid part of the lithosphere that can move. Exam tip: remember crust plus upper mantle.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. भूपर्पटी और ऊपरी कठोर मेंटल का गतिशील खंड / A moving segment of crust and upper rigid mantle. A plate is a rigid part of the lithosphere that can move. Exam tip: remember crust plus upper mantle.
Step 3
Exam Tip
प्लेट स्थलमंडल का कठोर भाग है जो गतिशील हो सकता है। परीक्षा में crust plus upper mantle को याद रखें।
A. सममित चुंबकीय धारियाँ, ridge के पास नई चट्टानें, तलछट मोटाई का पैटर्न/Symmetrical magnetic stripes, young rocks near ridges, sediment thickness pattern
Step 1
Concept
All these are evidences related to formation and spreading of the ocean floor. Exam tip: remember the evidence set together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सममित चुंबकीय धारियाँ, ridge के पास नई चट्टानें, तलछट मोटाई का पैटर्न / Symmetrical magnetic stripes, young rocks near ridges, sediment thickness pattern. All these are evidences related to formation and spreading of the ocean floor. Exam tip: remember the evidence set together.
Step 3
Exam Tip
ये सभी महासागरीय तल की रचना और फैलाव से संबंधित प्रमाण हैं। परीक्षा में evidence set को एक साथ याद रखें।
B. खाई और ज्वालामुखीय पर्वत श्रृंखला/Trench and volcanic mountain chain
Step 1
Concept
A dense oceanic plate can subduct and magma may form volcanic mountains. Exam tip: remember oceanic-continental convergence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. खाई और ज्वालामुखीय पर्वत श्रृंखला / Trench and volcanic mountain chain. A dense oceanic plate can subduct and magma may form volcanic mountains. Exam tip: remember oceanic-continental convergence.
Step 3
Exam Tip
घनी महासागरीय प्लेट अधःसरण कर सकती है और मैग्मा से ज्वालामुखीय पर्वत बन सकते हैं। परीक्षा में oceanic continental convergence याद रखें।
A. क्योंकि उन्होंने महासागरीय तल, चुंबकत्व और प्लेट सीमा प्रक्रियाओं को शामिल किया/Because they included ocean floor, magnetism, and plate-boundary processes
Step 1
Concept
Later studies moved beyond evidences to mechanisms and processes. Exam tip: remember the expansion of scope.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि उन्होंने महासागरीय तल, चुंबकत्व और प्लेट सीमा प्रक्रियाओं को शामिल किया / Because they included ocean floor, magnetism, and plate-boundary processes. Later studies moved beyond evidences to mechanisms and processes. Exam tip: remember the expansion of scope.
Step 3
Exam Tip
बाद के अध्ययन प्रमाणों से आगे बढ़कर तंत्र और प्रक्रिया तक गए। परीक्षा में scope expansion को याद रखें।
B. ऊपर उठती धारा और मैग्मा नई भूपर्पटी बनाते हैं/An upwelling current and magma create new crust
Step 1
Concept
At ridges, rising material is linked with formation of new oceanic crust. Exam tip: understand ridges as upwelling plus creation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. ऊपर उठती धारा और मैग्मा नई भूपर्पटी बनाते हैं / An upwelling current and magma create new crust. At ridges, rising material is linked with formation of new oceanic crust. Exam tip: understand ridges as upwelling plus creation.
Step 3
Exam Tip
ridge पर ऊपर उठता पदार्थ नई महासागरीय भूपर्पटी के निर्माण से जुड़ता है। परीक्षा में ridge को upwelling plus creation समझें।
A. महाद्वीप, महासागरीय तल और मेंटल प्रक्रियाएँ परस्पर जुड़ी हैं/Continents, ocean floors, and mantle processes are interconnected
Step 1
Concept
Later understanding linked plate movement with the whole Earth system. Exam tip: write interconnected system.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. महाद्वीप, महासागरीय तल और मेंटल प्रक्रियाएँ परस्पर जुड़ी हैं / Continents, ocean floors, and mantle processes are interconnected. Later understanding linked plate movement with the whole Earth system. Exam tip: write interconnected system.
Step 3
Exam Tip
बाद की समझ में प्लेट गति को पूरी पृथ्वी प्रणाली से जोड़ा गया। परीक्षा में interconnected system लिखें।
B. यह महाद्वीपों, महासागरीय तल और प्लेट सीमाओं की संयुक्त गति समझाता है/It explains combined movement of continents, ocean floors, and plate boundaries
Step 1
Concept
Plate tectonics includes whole lithospheric plates and their boundaries. Exam tip: explain broader theory through scope.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. यह महाद्वीपों, महासागरीय तल और प्लेट सीमाओं की संयुक्त गति समझाता है / It explains combined movement of continents, ocean floors, and plate boundaries. Plate tectonics includes whole lithospheric plates and their boundaries. Exam tip: explain broader theory through scope.
Step 3
Exam Tip
प्लेट विवर्तनिकी में पूरी स्थलमंडलीय प्लेटें और उनकी सीमाएँ शामिल हैं। परीक्षा में broader theory का कारण scope से लिखें।
A. पुराने प्रमाणों ने विस्थापन का संकेत दिया और बाद के अध्ययनों ने महासागरीय तल तथा मेंटल तंत्र से उसे मजबूत किया/Older evidences suggested drift and later studies strengthened it through ocean floor and mantle mechanisms
Step 1
Concept
A balanced answer should include both evidence and mechanism. Exam tip: connect Wegener, Holmes, and ocean-floor evidence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पुराने प्रमाणों ने विस्थापन का संकेत दिया और बाद के अध्ययनों ने महासागरीय तल तथा मेंटल तंत्र से उसे मजबूत किया / Older evidences suggested drift and later studies strengthened it through ocean floor and mantle mechanisms. A balanced answer should include both evidence and mechanism. Exam tip: connect Wegener, Holmes, and ocean-floor evidence.
Step 3
Exam Tip
संतुलित उत्तर में evidence और mechanism दोनों शामिल होने चाहिए। परीक्षा में वेगनर, होम्स और समुद्री तल प्रमाण को जोड़ें।
