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Social Science The French Revolution and the Idea of the Nation MCQ Questions for Class 10

Practice focused topic-wise MCQs with answers and explanations for quick revision and exam preparation.

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The French Revolution and the Idea of the Nation Practice Questions

Showing 601-610 of 700 questions.

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Question 601/700 Expert Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांति ने राष्ट्र की धारणा में सबसे बड़ा परिवर्तन किस रूप में किया?

How did the French Revolution bring the biggest change in the idea of the nation?

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Correct Answer

B. नागरिकों को राष्ट्र का आधार माननाTreating citizens as the basis of the nation

Step 1

Concept

पुराने समय में राष्ट्र को राजा और राजवंश से जोड़ा जाता था। / Earlier, the nation was linked with the king and dynasty.

Step 2

Why this answer is correct

फ्रांसीसी क्रांति ने नागरिकों को राष्ट्र का असली आधार माना। / The French Revolution treated citizens as the real basis of the nation.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे राजसत्ता से जनसत्ता की ओर बदलाव के रूप में याद रखें। / Remember this as a shift from royal power to popular sovereignty.

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Question 602/700 Expert Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांतिकारियों ने मातृभूमि की भावना व्यक्त करने के लिए किस शब्द का प्रयोग किया?

Which term did French revolutionaries use to express the feeling of the fatherland or motherland?

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Correct Answer

A. ला पात्रीLa patrie

Step 1

Concept

क्रांति के समय नए प्रतीक और नए शब्द राष्ट्रभावना बढ़ाने के लिए अपनाए गए। / New symbols and terms were used during the revolution to strengthen national feeling.

Step 2

Why this answer is correct

ला पात्री मातृभूमि या पितृभूमि की भावना से जुड़ा था। / La patrie was linked with the idea of the fatherland or motherland.

Step 3

Exam Tip

इसे भावनात्मक राष्ट्रवाद के प्रतीक के रूप में याद रखें। / Remember it as an emotional symbol of nationalism.

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Question 603/700 Expert Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांति में नागरिक की नई पहचान के लिए कौन सा शब्द प्रसिद्ध हुआ?

Which term became famous for the new identity of the citizen during the French Revolution?

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Correct Answer

B. ले सितोयांLe citoyen

Step 1

Concept

क्रांति ने प्रजा की पुरानी पहचान को चुनौती दी। / The revolution challenged the old identity of subjects.

Step 2

Why this answer is correct

ले सितोयां नागरिक की नई राजनीतिक पहचान को दर्शाता था। / Le citoyen showed the new political identity of citizens.

Step 3

Exam Tip

इसे समान अधिकार और नागरिक भागीदारी से जोड़कर पढ़ें। / Connect it with equal rights and civic participation.

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Question 604/700 Expert Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांति के बाद पुराने शाही ध्वज के स्थान पर कौन सा ध्वज अपनाया गया?

Which flag replaced the old royal standard after the French Revolution?

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Correct Answer

C. त्रिवर्ण ध्वजTricolour flag

Step 1

Concept

शाही ध्वज पुराने राजतंत्र का प्रतीक था। / The royal standard represented the old monarchy.

Step 2

Why this answer is correct

त्रिवर्ण ध्वज नई नागरिक सत्ता और राष्ट्रीय एकता का प्रतीक बना। / The tricolour became a symbol of new civic authority and national unity.

Step 3

Exam Tip

ध्वज परिवर्तन को सत्ता परिवर्तन से जोड़कर याद करें। / Link the change of flag with the change of power.

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Question 605/700 Expert Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

स्टेट्स जनरल का नाम बदलकर राष्ट्रीय सभा करने का मुख्य संदेश क्या था?

What was the main message of renaming the Estates General as the National Assembly?

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Correct Answer

D. राष्ट्र का प्रतिनिधित्व जनता से जोड़नाLinking national representation with the people

Step 1

Concept

स्टेट्स जनरल पुरानी व्यवस्था से जुड़ा था। / The Estates General was linked with the old order.

Step 2

Why this answer is correct

राष्ट्रीय सभा नाम ने बताया कि राष्ट्र का प्रतिनिधित्व नागरिकों से आता है। / The name National Assembly showed that representation came from citizens.

Step 3

Exam Tip

इसे प्रतिनिधि शासन की शुरुआत के रूप में समझें। / Understand it as a beginning of representative government.

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Question 606/700 Expert Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांस में केंद्रीकृत प्रशासनिक व्यवस्था बनाने का मुख्य उद्देश्य क्या था?

What was the main purpose of creating a centralised administrative system in France?

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Correct Answer

B. सभी नागरिकों को समान कानूनों के अधीन लानाTo bring all citizens under common laws

Step 1

Concept

पुराने फ्रांस में अलग अलग क्षेत्रों में अलग नियम थे। / Old France had different rules in different regions.

Step 2

Why this answer is correct

केंद्रीकृत प्रशासन ने समान कानून और एक जैसे शासन को बढ़ावा दिया। / Centralised administration promoted common laws and uniform governance.

Step 3

Exam Tip

इसे राष्ट्रीय एकीकरण का प्रशासनिक साधन मानें। / See it as an administrative tool of national integration.

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Question 607/700 Expert Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

आंतरिक सीमा शुल्क समाप्त करना राष्ट्र निर्माण से कैसे जुड़ा था?

How was the abolition of internal customs duties linked with nation-building?

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Correct Answer

A. इससे देश के भीतर आर्थिक एकता मजबूत हुईIt strengthened economic unity within the country

Step 1

Concept

आंतरिक सीमा शुल्क व्यापार में बाधा बनते थे। / Internal customs duties created barriers to trade.

Step 2

Why this answer is correct

इनके हटने से वस्तुओं की आवाजाही आसान हुई और बाजार जुड़ा। / Their removal made movement of goods easier and connected the market.

Step 3

Exam Tip

इसे आर्थिक एकीकरण और राष्ट्र निर्माण से जोड़ें। / Link it with economic integration and nation-building.

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Question 608/700 Expert Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांतिकारियों ने वजन और माप की समान प्रणाली क्यों लागू की?

Why did French revolutionaries introduce a uniform system of weights and measures?

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Correct Answer

C. व्यापार और प्रशासन को सरल बनाने के लिएTo simplify trade and administration

Step 1

Concept

अलग अलग माप प्रणाली से व्यापार में भ्रम होता था। / Different measurement systems created confusion in trade.

Step 2

Why this answer is correct

समान माप ने बाजार और प्रशासन को अधिक एक जैसा बनाया। / Uniform measures made markets and administration more consistent.

Step 3

Exam Tip

इसे दैनिक जीवन में राष्ट्र निर्माण का उदाहरण समझें। / Understand it as an example of nation-building in daily life.

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Question 609/700 Expert Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी भाषा को साझा भाषा के रूप में बढ़ावा देने का उद्देश्य क्या था?

What was the purpose of promoting French as a common language?

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Correct Answer

A. नागरिकों में साझा राष्ट्रीय पहचान बनानाTo create a shared national identity among citizens

Step 1

Concept

भाषा लोगों को भावनात्मक और सांस्कृतिक रूप से जोड़ती है। / Language connects people emotionally and culturally.

Step 2

Why this answer is correct

साझा फ्रांसीसी भाषा से नागरिकों के बीच एकता बढ़ी। / A common French language strengthened unity among citizens.

Step 3

Exam Tip

भाषा को सांस्कृतिक एकीकरण के साधन के रूप में याद करें। / Remember language as a tool of cultural integration.

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Question 610/700 Expert Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

क्रांतिकारी फ्रांस में भजनों और शपथों का मुख्य कार्य क्या था?

What was the main function of hymns and oaths in revolutionary France?

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Correct Answer

A. नागरिकों में सामूहिक राष्ट्रभावना बनानाTo create collective national feeling among citizens

Step 1

Concept

राष्ट्रवाद केवल कानूनों से नहीं बल्कि भावनाओं से भी मजबूत होता है। / Nationalism is strengthened not only by laws but also by emotions.

Step 2

Why this answer is correct

भजन और शपथ नागरिकों को साझा उद्देश्य से जोड़ते थे। / Hymns and oaths connected citizens with a shared purpose.

Step 3

Exam Tip

इन्हें प्रतीकात्मक राष्ट्र निर्माण का साधन मानें। / Treat them as tools of symbolic nation-building.

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