यदि दो संतानों में माता पिता की समान आनुवंशिक स्रोतों से सूचना आती है फिर भी वे अलग दिखती हैं तो सबसे गहरा कारण क्या है?
If two offspring receive hereditary information from the same parental sources yet look different what is the deepest reason?
#heredity
#variation
#gametes
A जनन कोशिकाओं में बने अलग आनुवंशिक संयोजन / Different hereditary combinations formed in gametes
B संतानों में गुणसूत्रों का पूर्ण अभाव / Complete absence of chromosomes in offspring
C हर लक्षण का भोजन से बनना / Formation of every trait from food
D माता पिता की कोई भूमिका न होना / No role of parents
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Correct Answer
A. जनन कोशिकाओं में बने अलग आनुवंशिक संयोजन / Different hereditary combinations formed in gametes
Step 1
Concept
संतान को माता और पिता दोनों से आनुवंशिक सूचना मिलती है। / Offspring receive hereditary information from both parents.
Step 2
Why this answer is correct
जनन कोशिकाओं में सूचना के अलग संयोजन बन सकते हैं। / Different combinations of this information can form in gametes.
Step 3
Exam Tip
इसी कारण समान माता पिता की संतानों में भी विविधता दिखाई देती है। / This is why offspring of the same parents can show variation.
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वंशाणु और लक्षण के संबंध को सबसे सही ढंग से कैसे समझा जाना चाहिए?
How should the relation between gene and trait be understood most correctly?
#gene
#trait
#hereditary-information
A वंशाणु लक्षण से जुड़ी सूचना रखता है और लक्षण उसका दिखाई देने वाला परिणाम हो सकता है / A gene carries information related to a trait and the trait may be its visible result
B वंशाणु और लक्षण हमेशा एक ही वस्तु हैं / Gene and trait are always the same thing
C लक्षण केवल अभ्यास से बनते हैं / Traits are formed only by practice
D वंशाणु शरीर के बाहर रहते हैं / Genes stay outside the body
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Correct Answer
A. वंशाणु लक्षण से जुड़ी सूचना रखता है और लक्षण उसका दिखाई देने वाला परिणाम हो सकता है / A gene carries information related to a trait and the trait may be its visible result
Step 1
Concept
वंशाणु आनुवंशिक सूचना की इकाई है। / A gene is a unit of hereditary information.
Step 2
Why this answer is correct
यह सूचना शरीर के किसी लक्षण को प्रभावित कर सकती है। / This information can influence a body trait.
Step 3
Exam Tip
इसलिए वंशाणु कारण जैसा और लक्षण परिणाम जैसा समझें। / So understand gene as a cause like factor and trait as its result.
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निषेचन के बाद गुणसूत्र संख्या सामान्य बने रहने के लिए जनन कोशिकाओं की कौन सी विशेषता जरूरी है?
Which feature of gametes is necessary to keep chromosome number normal after fertilisation?
#chromosomes
#gametes
#fertilisation
A गुणसूत्र संख्या आधी होना / Having half the chromosome number
B गुणसूत्र संख्या दोगुनी होना / Having double chromosome number
C गुणसूत्रों का न होना / Having no chromosomes
D गुणसूत्रों का भोजन में बदलना / Chromosomes changing into food
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Correct Answer
A. गुणसूत्र संख्या आधी होना / Having half the chromosome number
Step 1
Concept
देह कोशिका में गुणसूत्र संख्या पूर्ण होती है। / Body cells have the full chromosome number.
Step 2
Why this answer is correct
जनन कोशिका आधी संख्या लेकर आती है। / Gametes carry half the number.
Step 3
Exam Tip
दो आधी संख्याएं मिलकर निषेचन के बाद सामान्य संख्या बनाती हैं। / Two halves combine after fertilisation to restore the normal number.
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यदि हर पीढ़ी में जनन कोशिकाएं आधी गुणसूत्र संख्या न दें तो दीर्घकाल में सबसे बड़ी समस्या क्या होगी?
If gametes do not provide half the chromosome number in every generation what will be the biggest long term problem?
#genetic-stability
#chromosomes
#gametes
A गुणसूत्र संख्या पीढ़ी दर पीढ़ी अस्थिर हो जाएगी / Chromosome number will become unstable generation after generation
B संतान में कोई विविधता नहीं होगी / Offspring will have no variation
C सभी लक्षण उपार्जित हो जाएंगे / All traits will become acquired
D सभी जीवाश्म नष्ट हो जाएंगे / All fossils will be destroyed
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Correct Answer
A. गुणसूत्र संख्या पीढ़ी दर पीढ़ी अस्थिर हो जाएगी / Chromosome number will become unstable generation after generation
Step 1
Concept
निषेचन में दो जनन कोशिकाएं मिलती हैं। / Two gametes fuse during fertilisation.
Step 2
Why this answer is correct
यदि दोनों पूर्ण संख्या दें तो संख्या बढ़ती जाएगी। / If both carry full number then the number will increase.
Step 3
Exam Tip
इसलिए आधी संख्या आनुवंशिक स्थिरता के लिए जरूरी है। / Half number is necessary for genetic stability.
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मेंडल के मटर प्रयोगों में शुद्ध वंश रेखा का उपयोग क्यों महत्वपूर्ण था?
Why was the use of pure breeding lines important in Mendel's pea experiments?
#mendel
#pure-breeding
#inheritance
A ताकि लक्षणों के वंशागमन का परिणाम स्पष्ट दिखे / So that the inheritance result of traits could be seen clearly
B ताकि पौधे प्रजनन न कर सकें / So that plants could not reproduce
C ताकि सभी लक्षण नष्ट हो जाएं / So that all traits disappear
D ताकि केवल उपार्जित लक्षण दिखें / So that only acquired traits appear
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Correct Answer
A. ताकि लक्षणों के वंशागमन का परिणाम स्पष्ट दिखे / So that the inheritance result of traits could be seen clearly
Step 1
Concept
शुद्ध वंश रेखा में लक्षण स्थिर रूप से दिखाई देते हैं। / In pure breeding lines traits appear consistently.
Step 2
Why this answer is correct
संकरण के बाद बदलावों को पहचानना आसान होता है। / After crossing changes become easier to identify.
Step 3
Exam Tip
इससे प्रभावी और अप्रभावी लक्षणों की समझ बनी। / This helped understand dominant and recessive traits.
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पहली पीढ़ी में केवल लंबा लक्षण दिखने पर भी बौना लक्षण नष्ट क्यों नहीं माना जा सकता?
Even if only the tall trait appears in the first generation why can the dwarf trait not be considered destroyed?
#dominant-trait
#recessive-trait
#F1-generation
A क्योंकि वह छिपे हुए आनुवंशिक रूप में मौजूद रह सकता है / Because it can remain present in a hidden hereditary form
B क्योंकि वह भोजन में बदल जाता है / Because it changes into food
C क्योंकि बौना लक्षण कभी वंशागत नहीं होता / Because dwarf trait is never inherited
D क्योंकि पहली पीढ़ी में कोई गुणसूत्र नहीं होते / Because the first generation has no chromosomes
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Correct Answer
A. क्योंकि वह छिपे हुए आनुवंशिक रूप में मौजूद रह सकता है / Because it can remain present in a hidden hereditary form
Step 1
Concept
पहली पीढ़ी में प्रभावी लक्षण बाहर से दिखता है। / The dominant trait appears externally in the first generation.
Step 2
Why this answer is correct
अप्रभावी लक्षण दिखाई न देकर भी आनुवंशिक रूप में रह सकता है। / The recessive trait can remain genetically present even when hidden.
Step 3
Exam Tip
दूसरी पीढ़ी में उसका फिर दिखना इसे सिद्ध करता है। / Its reappearance in the second generation proves this.
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मेंडल के एकल संकरण में दूसरी पीढ़ी का तीन अनुपात एक परिणाम किस मूल सिद्धांत की ओर संकेत करता है?
In Mendel's monohybrid cross the 3 to 1 result in second generation points to which basic principle?
#monohybrid-cross
#segregation
#Mendel
A लक्षणों के रूप अलग होकर जनन कोशिकाओं में जाते हैं / Forms of a trait separate into gametes
B सभी लक्षण पूरी तरह मिलकर समाप्त होते हैं / All traits blend completely and disappear
C संतान केवल एक माता पिता से बनती है / Offspring forms from only one parent
D गुणसूत्र भोजन से बनते हैं / Chromosomes are formed from food
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Correct Answer
A. लक्षणों के रूप अलग होकर जनन कोशिकाओं में जाते हैं / Forms of a trait separate into gametes
Step 1
Concept
पहली पीढ़ी में अप्रभावी लक्षण छिपा था। / The recessive trait was hidden in the first generation.
Step 2
Why this answer is correct
दूसरी पीढ़ी में वह फिर प्रकट हुआ। / It appeared again in the second generation.
Step 3
Exam Tip
इससे समझ आता है कि लक्षणों के रूप अलग इकाइयों की तरह आगे जाते हैं। / This shows trait forms pass as separate units.
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यदि कोई पौधा बाहर से लंबा है लेकिन बौनेपन की सूचना भी रखता है तो उसकी संतानों में बौना पौधा कैसे आ सकता है?
If a plant appears tall but also carries information for dwarfness how can a dwarf plant appear among its offspring?
#recessive-trait
#gametes
#offspring
A जब दोनों माता पिता से बौनेपन का अप्रभावी रूप मिले / When the recessive form for dwarfness comes from both parents
B जब लंबा लक्षण हमेशा नष्ट हो जाए / When tall trait always gets destroyed
C जब कोई जनन कोशिका न बने / When no gamete forms
D जब सभी गुणसूत्र दोगुने हो जाएं / When all chromosomes become double
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Correct Answer
A. जब दोनों माता पिता से बौनेपन का अप्रभावी रूप मिले / When the recessive form for dwarfness comes from both parents
Step 1
Concept
बाहर से लंबा पौधा अप्रभावी रूप को छिपाकर रख सकता है। / A tall looking plant can carry a hidden recessive form.
Step 2
Why this answer is correct
वह रूप जनन कोशिका से आगे जा सकता है। / That form can pass through gametes.
Step 3
Exam Tip
दोनों ओर से अप्रभावी रूप मिलने पर बौना लक्षण प्रकट होगा। / If both sides contribute recessive forms the dwarf trait appears.
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अप्रभावी लक्षण के प्रकट होने से किस बात का प्रमाण मिलता है?
Appearance of a recessive trait proves what?
#recessive-trait
#genotype
#Mendel
A प्रभावी रूप अनुपस्थित है और दोनों रूप अप्रभावी हैं / The dominant form is absent and both forms are recessive
B प्रभावी रूप बहुत अधिक है / The dominant form is very high
C कोई आनुवंशिक सूचना नहीं है / There is no hereditary information
D लक्षण केवल भोजन से बना है / The trait is made only from food
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Correct Answer
A. प्रभावी रूप अनुपस्थित है और दोनों रूप अप्रभावी हैं / The dominant form is absent and both forms are recessive
Step 1
Concept
अप्रभावी लक्षण प्रभावी रूप की उपस्थिति में छिप जाता है। / A recessive trait is hidden in the presence of a dominant form.
Step 2
Why this answer is correct
वह तभी दिखता है जब प्रभावी रूप न हो। / It appears only when the dominant form is absent.
Step 3
Exam Tip
इसलिए उसके दिखने का अर्थ दोनों रूप अप्रभावी होना है। / So its appearance means both forms are recessive.
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द्विसंकर संकरण में नए संयोजन दिखाई देने से मेंडल का कौन सा विचार मजबूत होता है?
Appearance of new combinations in a dihybrid cross strengthens which Mendelian idea?
#dihybrid-cross
#independent-assortment
#Mendel
A विभिन्न लक्षणों का स्वतंत्र वर्गीकरण / Independent assortment of different traits
B उपार्जित लक्षणों का सीधा वंशागमन / Direct inheritance of acquired traits
C गुणसूत्रों का पूर्ण नाश / Complete destruction of chromosomes
D लक्षणों का हमेशा पूर्ण मिश्रण / Always complete blending of traits
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Correct Answer
A. विभिन्न लक्षणों का स्वतंत्र वर्गीकरण / Independent assortment of different traits
Step 1
Concept
द्विसंकर संकरण में दो लक्षण साथ देखे जाते हैं। / A dihybrid cross studies two traits together.
Step 2
Why this answer is correct
दूसरी पीढ़ी में माता पिता से अलग संयोजन भी दिख सकते हैं। / New combinations different from parents can appear in the second generation.
Step 3
Exam Tip
यह बताता है कि लक्षणों के रूप स्वतंत्र रूप से व्यवस्थित हो सकते हैं। / This shows trait forms can assort independently.
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